Họ tên Lớp ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II Năm học 2017 2018 Môn Ngữ văn 6 Thời gian 90 phút ĐỀ I I Trắc nghiệm (1,5 điểm) Cho đoạn văn sau “Sau trận bão, chân trời, ngấn bể sạch như tấm kính lau hết mây, hết b[.]
Trang 1Thời gian: 90 phút
ĐỀ I
I Trắc nghiệm: (1,5 điểm)
Cho đoạn văn sau:
“Sau trận bão, chân trời, ngấn bể sạch như tấm kính lau hết mây, hết bụi Mặt trời
nhú lên dần dần, rồi lên cho kì hết Tròn trĩnh phúc hậu như lòng đỏ một quả trứng
thiên nhiên đầy đặn Quả trứng hồng hào thăm thẳm và đường bệ đặt một mâm bạc
đường kính mâm rộng bằng cả một cái chân trời màu ngọc trai nước biển hửng hồng.
Y như một mâm lễ phẩm tiến ra từ trong bình minh để mừng cho sự trường thọ của
tất cả những người chài lưới trên muôn thủa biển Đông.”
(Trích văn bản “Cô Tô” - Ngữ văn 6 tập 2)
Đọc đoạn văn trên và trả lời câu hỏi bằng cách khoanh tròn chữ cái đầu
câu trả lời đúng.
Câu 1 (0,25đ’): Đoạn văn trên viết về vẻ đẹp của đảo Cô Tô như thế nào?
A Cảnh Cô Tô sau trận bão
B Cảnh mặt trời mọc trên biển
C Cảnh con người lao động trên biển
D Cảnh anh hùng Châu Hòa Mãn gánh nước lên thuyền
Câu 2 (0,25đ’): Câu “Mặt trời nhú lên dần dần, rồi lên cho kì hết.” Là:“
A Câu đơn ; B Câu ghép ; C Câu đặc biệt ; D Câu nghi vấn.
Câu 3 (0,25đ’): H(0,25đ’): Hãy xác định các thành phần chính của câu:
“ Mặt trời nhú lên dần dần, rồi lên cho kì hết”.
Câu 4 (0,25đ’): Câu “Mặt trời nhú lên dần dần, rồi lên cho kì hết” thuộc kiểu câu“
nào sau đây?
A Câu cầu khiến
B Câu trần thuật đơn có từ là
C Câu trần thuật đơn
D Nhân hóa kết hợp miêu tả
II Tự luận: (8,5 điểm)
Câu 6 (0,5đ’): 0,5đ’): Tác giả đã sử dụng phương thức biểu đạt nào qua đoạn văn
(Phần I)?
Câu 7 (1,0đ’): (1,0đ’): Hãy nêu tác dụng của biện pháp tu từ tiêu biểu được thể hiện trong
đoạn trích (Phần I)?
Trang 2Câu 8 (1,0đ’): Đọc đoạn văn sau:
“Sau trận bão, chân trời, ngấn bể sạch như tấm kính lau hết mây, hết bụi Mặt trời nhú lên dần dần, rồi lên cho kì hết Tròn trĩnh phúc hậu như lòng đỏ một quả trứng thiên nhiên đầy đặn Quả trứng hồng hào thăm thẳm và đường bệ đặt một mâm bạc đường kính mâm rộng bằng cả một cái chân trời màu ngọc trai nước biển hửng hồng Y như một mâm lễ phẩm tiến ra từ trong bình minh để mừng cho sự trường thọ của tất cả những người chài lưới trên muôn thủa biển Đông.”
Từ đoạn văn trên, em hãy viết một đoạn văn từ 4 đến 5 dòng thể hiện tình cảm của mình đối với quê hương Em sẽ làm gì để quê hương ngày càng đẹp hơn Câu 9 (6,0đ’): Hãy tả lại quang cảnh trường em vào buổi sáng khi em tới trường.
Hết
Trang 3Thời gian: 90 phút
Đề II
I Trắc nghiệm: (1,5 điểm)
Cho đoạn văn sau:
“Càng đổ dần về hướng mũi Cà Mau thì sông ngòi, kênh rạch càng bủa giăng
chi chít như mạng nhện Trên thì trời xanh, dưới thì nước xanh, chung quanh mình
cũng chỉ toàn một sắc xanh cây lá Tiếng rì rào bất tận của những khu rừng xanh bốn
mùa, cùng tiếng sóng rì rào từ biển Đông và Vịnh Thái Lan ngày đêm không ngớt
vọng về trong hơi gió muối ( ) Chợ Năm Căn nằm sát bên bờ sông, ồn ào, đông vui,
tấp nập.”
(Trích văn bản: “Sông nước Cà Mau” - Ngữ văn 6 tập 2)
Đọc đoạn văn trên và trả lời câu hỏi bằng cách khoanh tròn chữ cái đầu
câu trả lời đúng.
Câu 1 (0,25đ’): Đoạn văn trên viết về vẻ đẹp của vùng đất cà Mau như thế nào?
A Cảnh rừng đước xanh bốn mùa
B Cảnh những con thuyền chở hàng đi bán.Cảnh những con thuyền chở hàng đi bán
C
C Cảnh dòng sông Năm Căn hùng vĩ
D
D Vùng đất Cà Mau có vẻ đẹp hoang dã và độc đáo
Câu 2 (0,25đ’): Câu “Chợ Năm Căn nằm sát bên bờ sông, ồn ào, đông vui, tấp (0,25đ’): Câu “
nập.” Là:
A Câu đặc biệt ; B Câu ghép ; C Câu nghi vấn.; D Câu đơn.
Câu 3 (0,25đ’): (0,25đ’): Hãy xác định các thành phần chính của câu:
“ “Chợ Năm Căn nằm sát bên bờ sông, ồn ào, đông vui, tấp nập”
Câu 4 (0,25đ’): Câu“Chợ Năm Căn nằm sát bên bờ sông, ồn ào, đông vui, tấp nập.”“
thuộc kiểu câu nào sau đây?
A Câu trần thuật đơn
B Câu trần thuật đơn có từ là
C Câu cầu khiến
II Tự luận: (8,5 điểm)
Câu 6 (0,5đ’): (0,5đ’): Tác giả đã sử dụng phương thức biểu đạt nào qua đoạn văn
(Phần I)?
Câu 7 (1,0đ’): (1,0đ’): Hãy nêu tác dụng của biện pháp tu từ tiêu biểu được thể hiện trong
đoạn trích (Phần I)?
Trang 4Câu 8 (1,0đ’): Đọc đoạn văn sau
“Càng đổ dần về hướng mũi Cà Mau thì sông ngòi, kênh rạch càng bủa giăng chi chít như mạng nhện Trên thì trời xanh, dưới thì nước xanh, chung quanh mình cũng chỉ toàn một sắc xanh cây lá Tiếng rì rào bất tận của những khu rừng xanh bốn mùa, cùng tiếng sóng rì rào từ biển Đông và Vịnh Thái Lan ngày đêm không ngớt vọng về trong hơi gió muối ( ) Chợ Năm Căn nằm sát bên bờ sông, ồn ào, đông vui, tấp nập.”
Từ đoạn văn trên, em hãy viết một đoạn văn từ 4 đến 5 dòng thể hiện tình cảm của em đối với thiên nhiên, môi trường sống ở nơi em ở Em sẽ làm gì để bảo
Vệ thiên nhiên, môi trường sống ở quê hương em.
Câu 9 (6,0đ’): Hãy tả lại quang cảnh trường em vào buổi sáng khi em tới trường.
Hết
HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ II
Năm học: 2017 - 2018
Trang 5- Khụng chọn đỏp ỏn nào hoặc
khoanh sai, khoanh quỏ số đỏp ỏn
0
PHẦN II: Tự luận (8,5 điểm)
Cõu 7
- Tỏc giả làm nổi bật 1 bức
tranh tuyệt đẹp, rực rỡ tráng lệ
về cảnh mặt trời mọc trên biển
đảo Cụ Tụ
- Giỳp ta hỡnh dung được bức tranh
“Sụng nước Cà Mau” mang vẻ đẹphoang dó và độc đỏo Cảnh chợđụng vui tấp nập
1,0
Cõu 8 HS viết đảm bảo yờu cầu sau
- Nờu tỡnh cảm của mỡnh đối với
quờ hương
- Em cố gắng học tập tốt để sau
này mang kiến thức của mỡnh
xõy dựng quờ hương ngày càng
giàu đẹp hơn
HS viết đảm bảo yờu cầu sau
- Nờu tỡnh cảm của mỡnh đối với thiờn nhiờn và mụi trường ở nơi em ở
- Em hằng ngày vệ sinh trường lớp sạch sẽ Khụng chặt phỏ cõy xanh, cựng với gia đỡnh trồng thờm cõy và
Yờu cầu đảm bảo nội dung sau
* Về hỡnh thức: trỡnh bày sạch, chữ viết rừ ràng, khụng sai lỗi chớnh tả,
lỗi dựng từ, cú cảm xỳc, bài đảm bảo bảo bố cục 3 phần (MB-TB-KB)
Trang 7Họ và tên: ……… ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
“Con người của Bác, đời sống của Bác giản dị như thế nào, mọi người chúng
ta đều biết: Bữa cơm, đồ dùng, cái nhà, lối sống Bữa cơm chỉ có vài ba món rất giản đơn, lúc ăn Bác không để rơi vãi một hạt cơm, ăn xong, cái bát bao giờ cũng sạch và thức ăn còn lại thì được sắp xếp tươm tất Ở việc làm nhỏ đó, chúng ta càng thấy Bác quý trọng biết bao kết quả sản xuất của con người và kính trọng như thế nào người phục vụ”
(Đức tính giản dị của Bác Hồ - Pham Văn Đồng)
(Đức tính giản dị của Bác Hồ- Lê Anh Trà)
1.1 (0,25 điểm) Đoạn văn trên sử dụng phương thức biểu đạt chính là.
A Tự sự B Miêu tả C Biểu cảm D Nghị luận
1.2 (0,25 điểm) Biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn văn trên là.
A So sánh B Liệt kê
C Nhân hóa D Ẩn dụ
1.3 (0,25 điểm) Biện pháp nghệ thuật trên có tác dụng.
A Diễn tả đầy đủ sự giản dị trong bữa ăn của Bác Hồ
B Làm nổi bật phong cách sống của Bác Hồ
C Làm nổi bật sự giản dị trong giao tiếp của Bác Hồ
D Diễn tả đức tính giản dị của Bác Hồ
1.4 (0,25 điểm) Nội dung chính của đoạn văn trên là.
A Bác Hồ có lối sống vô cùng giản dị
B Bác Hồ rất giản dị trong bữa ăn
C Bác Hồ giản dị trong tác phong
D Bác Hồ giản dị theo lối nhà tu hành
Câu 2 (0,25 điểm) Qua văn bản Sống chết mặc bay của Phạm Duy Tốn tác giả sử dụng hai biện pháp nghệ thuật tương phản và tăng cấp có tác dụng.
A Lên án gay gắt tên quan phủ
B Bày tỏ niềm cảm thương của nhân dân
C Lên án gay gắt tên quan phủ và bày tỏ niềm cảm thương của nhân dân
D Làm nổi bật cảnh vỡ đê
Câu 3 (0,25 điểm) Qua văn bản Ca Huế trên sông Hương tác giả Hà Ánh Minh đã liệt kê hàng loạt các làn điệu dân ca có tác dụng.
A Làm nổi bật sự phong phú và đa dạng của các làn điệu
B Làm nổi bật sự độc đáo của các làn điệu
C Cho thấy Huế có nhiều làn điệu
D Làm nổi bật sự thơ mộng của Huế
Trang 8Câu 4 (0,5 điểm) Tình huống nào cần viết văn bản thông báo.
A Lớp em có một số bạn mắc khuyết điểm
B Lớp trưởng muốn cho cả lớp biết kế hoạch lao động của nhà trường
C Em muốn nghỉ học
D Nhà trường muốn cho học sinh biết lịch nghỉ lễ 30/4
PHẦN II TỰ LUẬN (8,0 điểm)
Câu 5 (2,0 điểm) Đọc câu văn: “Mặc! Dân, chẳng thời dân chớ! Con bài ngon há nỡ
bỏ hoài ru!”
a Xác định câu đặc biệt trong đoạn văn trên.
b Bằng hiểu biết của mình, em hãy viết 1 đoạn văn (khoảng 2 câu) trình
bày tác dụng của câu đặc biệt đó.
Câu 6 (1,0 điểm) Qua tìm hiểu văn bản Ca Huế trên sông Hương của Hà Ánh Minh.
Em hãy viết 1 đoạn văn (khoảng 3->5 câu) Cảm nhận về vẻ đẹp của Huế.
Câu 7 (5,0 điểm) Viết bài văn chứng minh tác hại của trò chơi điện tử với giới trẻ hiện
nay
……… ……… Hết………
Trang 9Họ và tên: ……… ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II
(Đức tính giản dị của Bác Hồ- Lê Anh Trà)
1.1 (0,25 điểm) Đoạn văn trên sử dụng phương thức biểu đạt chính là.
A Tự sự B Nghị luận C Miêu tả D Biểu cảm
1.2 (0,25 điểm) Biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn văn trên.
A Liệt kê B Nhân hóa
C So sánh D Ẩn dụ
1.3 (0,25 điểm) Biện pháp tu từ trong đoạn văn trên có tác dụng.
A Làm nổi bật trong lối sống giản dị của Bác
B Diễn tả đầy đủ phong cách sống và làm việc của Bác
C Làm nổi bật sự giản dị trong giao tiếp của Bác
D Diễn tả sự giản dị của Bác Hồ
1.4 (0,25 điểm) Nội dung chính của đoạn văn trên là.
A Bác Hồ giản dị trong công việc
B Phong cách sống của Bác Hồ rất giản dị
C Bác Hồ giản dị trong giao tiếp
D Phong cách sống và làm việc của Bác Hồ
Câu 2 (0,25 điểm) Qua văn bản Sống chết mặc bay của Phạm Duy Tốn Tác giả sử dụng hai biện pháp nghệ thuật tương phản và tăng cấp có giá trị.
A Làm nổi bật thái độ vô trách nhiệm của tên quan phủ và niềm thương cảmcủa nhân dân
B Lên án gay gắt tên quan phủ
C Bày tỏ niềm cảm thương của nhân dân
D Nổi bật cảnh quan chơi tổ tôm
Câu 3 (0,25 điểm) Qua văn bản Ca Huế trên sông Hương của tác giả Hà Ánh Minh liệt kê ra hàng loạt các nhạc cụ dân tộc có tác dụng.
A Thu hút sự chú ý của người đọc
B Làm nổi bật sự phong phú, độc đáo của các nhạc cụ dân tộc
C Thể hiện sự độc đáo của các nhạc cụ
D Thể hiện sự mới mẻ của ca Huế
Trang 10Câu 4 (0,5 điểm) Tình huống nào sau đây cần viết văn bản đề nghị.
A Em bị ốm muốn xin nghỉ học
B Hiện nay một số bàn ghế của lớp đã hỏng cần được sửa chữa
C Em muốn cho lớp biết kế hoạch lao động
D Lớp muốn tổ chức đi tham quan, trải nghiệm vào dịp 30/4
PHẦN II TỰ LUẬN (8,0 điểm)
Câu 5 (2,0 điểm) Đọc câu văn: “Than ôi! Sức người khó lòng địch nổi với sức trời! Thế đê không sao cự lại được với thế nước! „
a Xác định câu đặc biệt trong đoạn văn trên.
b Bằng hiểu biết của mình, em hãy viết 1 đoạn văn (khoảng 2 câu) trình
bày tác dụng của câu đặc biệt đó
Câu 6 (1.0 điểm) Qua văn bản Sống chết mặc bay của Phạm Duy tốn Em hãy viết một đoạn văn (Khoảng 3->5 câu) Cảm nhận về tên quan phụ mẫu.
Câu 7 (5,0điểm) Viết bài văn chứng minh rằng bảo vệ rừng là bảo vệ cuộc sống của chúng ta.
.
……… ……… Hết………
Trang 11HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ II
Năm học: 2017 – 2018 Môn: Ngữ văn 7
0,5đ0,25đ0
PHẦN II TỰ LUẬN (8,0 điểm)
thường nhân dân
* Mức chưa đầy đủ: chỉ viết
được 1 trong 2 ý trên, làm đúng
ý nào cho điểm ý đó
Câu đặc biệt: Than ôi!
HS viết được đoạn văn theo các mức sau:
* Mức đầy đủ:
- Bộc lộ niềm cảm thương trước nỗikhổ của nhân dân
- Cho thấy t/g là người rất am hiểu
và đồng cảm với nhân dân
* Mức chưa đầy đủ: chỉ viết được
1 trong 2 ý trên, làm đúng ý nào cho điểm ý đó
2,0 đ
1,0
0,50,5
Trang 12* Mức không tính điểm: học
sinh không viết được theo yêu
cầu của 2 mức trên
* Mức không tính điểm: học sinh
không viết được theo yêu cầu của 2 mức trên
- Các làn điệu dân ca phong phú
- Đặc biệt hơn là 1 đêm ca huế
rất độc đáo ấn tượng
* Mức chưa đầy đủ: chỉ viết
được 1 trong các ý trên, làm
đúng ý nào cho điểm ý đó
- Ăn chơi xa đọa
- Chỉ lo vui thú cho mình và coi thường tính mạng người khác
- Hống hách cửa quyền
* Mức chưa đầy đủ: chỉ viết được
1 trong các ý trên, làm đúng ý nào cho điểm ý đó
* Yêu cầu về kĩ năng: HS viết đúng theo
yêu cầu bài văn nghị luận chứng minh, có
đầy đủ 3 phần: MB- TB- KB
Bài viết không sai lỗi chính tả, không tẩy
phủ, lời văn rõ ràng, mạch lạc, thể hiện rõ
quan điểm đúng đắn về vấn đề nghị luận,
đảm bảo chuẩn mực sử dụng từ ngữ
* Yêu cầu về kiến thức: Cách trình bày có
thể tùy thuộc vào sự nhận xét đánh giá của
cá nhân nhưng phải đảm bảo được các nội
dung sau:
MB: Khái quát về tác hại của trò chơi điện
tử
TB:
- Hiện trạng: cửa hàng dịch vụ điện tử
nhiều thu hút giới trẻ
- Nguyên nhân: Bản thân chưa ý thức tự
giác, sự quản lí lỏng lẻo của gia đình…
- Tác hại: tốn thời gian, ảnh hưởng đến sức
khỏe, sống trong thế giới ảo, dễ xa ngã vào
các tệ nạn XH (dẫn chứng)
- Giải pháp, lời khuyên: HS cần ý thức tự
* Yêu cầu về kĩ năng: HS viết đúng
theo yêu cầu bài văn nghị luậnchứng minh, có đầy đủ 3 phần: MB-TB- KB
Bài viết không sai lỗi chính tả,không tẩy phủ, lời văn rõ ràng, mạchlạc, thể hiện rõ quan điểm đúng đắn
về vấn đề nghị luận, đảm bảo chuẩnmực sử dụng từ ngữ
* Yêu cầu về kiến thức: Cách trình
bày có thể tùy thuộc vào sự nhận xétđánh giá của cá nhân nhưng phảiđảm bảo được các nội dung sau:
MB: Giới thiệu vấn đề nghị luận
(bảo vệ rừng thiên nhiên)
TB:
- Rừng làm nên màu xanh của trái
đất, quyết định sự sống của conngười
- Vai trò của rừng trong việc điềuhòa khí hậu (DC)
- Vai trò của rừng đối với thảmđộng, thực vật khác, bảo vệ nguồnlợi kinh tế cho con người (DC)
- Rừng là nơi bảo tồn hệ sinh thái
0,5đ
0,5đ
1,0đ 1,0đ
1,0đ
Trang 13giác, phụ huynh cần quan tâm, nhà trường
xã hội cần có sân chơi bổ ích hơn, các cơ
quan tổ chức cần quản lí chặt chẽ các dịch
vụ để xử lí nghiêm minh
- Liên hệ thực tế, lời khuyên
KB: Khẳng định lại tác hại của trò chơi.
Giải pháp, lời khuyên
thiên nhiên, nơi lí tưởng cho pháttriển du lịch sinh thái (DC)
- Chứng minh rừng còn có vai tròquan trọng trong an ninh quốc phòng
KB: Khẳng định lại việc phá.
Khẳng định lại việc phá Kêu gọi,vận động mọi người biết cách bảo vệrừng
0,5đ 0,5đ
Trang 14
Họ tên:
Lớp :
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II Năm học: 2017 - 2018 Môn: Ngữ Văn 8
Thời gian: 90 phút
ĐỀ 1
Phần I: TRẮC NGHIỆM (2,0 điểm, mỗi đáp án đúng được 0,25 điểm)
Câu 1 (1 điểm) Cho đoạn văn:
“Huống gì thành Đại La, kinh đô cũ của Cao Vương: Ở vào nơi trung tâm trời đất; được cái thế rồng cuộn hổ ngồi Đã đúng ngôi nam bắc đông tây; lại tiện hướng nhìn sông dựa núi Địa thế rộng mà bằng; đất đai cao mà thoáng Dân cư khỏi chịu cảnh khốn khổ ngập lụt; muôn vật cũng rất mực phong phú tốt tươi Xem khắp đất Việt ta, chỉ nơi này là thắng địa Thật là chốn hội tụ trong yếu của bốn phương đất nước; cũng là nơi kinh đô bậc nhất của đế vương muôn đời.”
(Chiếu dời đô- Lí công Uẩn)
1.1 (0,25 điểm) Đoạn văn đã cho sử dụng phương thức biểu đạt chính là
A Tự sự B Biểu cảm C Miêu tả D Nghị luận
1.2 (0,25 điểm) Câu: “Xem khắp đất Việt ta, chỉ nơi này là thắng địa.” là câu trần
thuật dùng với mục đích gì?
A Hỏi B Bộc lộ cảm xúc C Khẳng định D Phủ định
1.3 (0,25 điểm) Trong đoạn văn trên tác giả đã sử dụng văn biền ngẫu, tác dụng của
văn biền ngẫu trong đoạn văn trên?
A Khẳng định thành Đại La là một nơi tốt nhất để định đô
B Cho biết lợi thế về vị trí địa lí rất phù hợp để định đô
C Là nơi có vị trí về chính trị, văn hóa, là đầu mối giao lưu
D Là mảnh đất hưng thịnh, là trung tâm trời đất
1.4 (0,25 điểm) Nội dung chính của đoạn văn trên là gì?
A Chỉ ra đây là nơi trung tâm trời đất, mở ra bốn hướng, có núi lại có sông
B Nơi đây đất rộng mà bằng, cao mà thoáng, tránh được nạn lụt lội, chật chội
C Là nơi đầu mối giao lưu, “chốn hội tụ của bốn phương”, là mảnh đất hưng thịnh “muôn vật cũng rất mực phong phú tốt tươi”
D Nêu những thuận lợi của địa thế thành Đại La và khẳng định đó là nơi tốt nhất để đóng đô
Câu 2 (0,25 điểm) Nghệ thuật nổi bật của bài thơ Nhớ rừng của Thế Lữ là
A Có nhiều hình ảnh so sánh đẹp, bay bổng, lãng mạn
B Sử dụng nhiều biện pháp so sánh
C Hình ảnh thơ giầu chất tạo hình
D Sử dụng biện pháp nhân hóa một cách độc đáo
Câu 3 (0,25 điểm) Tiếng chim tu hú trong văn bản Khi con tu hú của Tố Hữu thể hiện
điều gì?
A Báo hiệu một ngày vui vẻ, đầy âm thanh của mùa hè
B Rất nhiều con tu hú cùng kêu một lúc báo hiệu mùa hè đã đến
C Gợi ra cảnh tượng trời đất bao la, tưng bừng sự sống lúc vào hè
D Người chiến sĩ đang bị giam cầm cảm thấy hết sức đau khổ, bực bội