Trường Mầm non Nà Tăm xây dựng Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cho cán bộ giáo viên năm học 2017-2018 như sau, I.. Nhà trường xây dựng đội ngũ cốt cán BDTX đa số là những giáo viên có tr
Trang 1PHÒNG GD&ĐT TAM ĐƯỜNG
TRƯỜNG MẦM NON NÀ TĂM
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số 101 /KH-MNNT Nà Tăm, ngày 2 tháng 10 năm 2017
KẾ HOẠCH Bồi dưỡng thường xuyên năm học 2017-2018
Căn cứ Thông tư 36/2011/TT-BGDDT ngày 17 tháng 8 năm 2011 của Bộ trưởng Bộ GDĐT ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên Mầm non;
Căn cứ thông tư số: 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10 tháng 7 năm 2012 của
bộ giáo dục và Đào tạo về thông tư ban hành quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên;
Căn cứ công văn Số 678 /KH-PGD&ĐT ngày 11/8/2017 của Phòng Giáo dục và đào tạo tam Đường về việc triển khai bồi dưỡng thường xuyên cho CBQL, giáo viên năm học 2017 - 2018;
Căn cứ tình hình thực tế, yêu cầu nhiệm vụ và nhu cầu về bồi dưỡng của
các cán bộ giáo viên Trường Mầm non Nà Tăm xây dựng Kế hoạch bồi dưỡng
thường xuyên cho cán bộ giáo viên năm học 2017-2018 như sau,
I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH
1 Đặc điểm chung
Tổng số CB,GV 30 đồng chí Trong đó: BGH 03 đồng chí; Giáo viên 27 đồng chí (trong đó, 01đồng chí đi biệt phái MN thị Trấn, 01MN Khun Há)
Trình độ đào tạo: CBQL: Đại học 02 đ/c, Cao đẳng 01 đ/c; Giáo viên: Đại học 13 đ/c, cao đẳng 03 đ/c, trung cấp 11 đ/c
2 Thuận lợi
Được sự chỉ đạo của chuyên môn Phòng GD&ĐT và chính quyền địa phương luôn tạo điều kiện trong việc thực hiện bồi dưỡng thường xuyên
Giáo viên đủ về số lượng, có trình độ chuyên môn nghiệp vụ đạt chuẩn trở lên Một số giáo viên có tinh thần nhiệt tình, năng động, sáng tạo trong công tác
Nhà trường xây dựng đội ngũ cốt cán BDTX đa số là những giáo viên có trình độ chuyên môn trên chuẩn và đạt giáo viên giỏi các cấp
Trang 2Nhà trường quan tâm tạo điều kiện thuận lợi về thời gian hợp lý để giáo viên tự học tập nâng cao trình độ
Tài liệu phục vụ công tác bồi dưỡng thường xuyên đảm bảo và kịp thời
Cơ sở vật chất phòng học và đồ dùng dạy học tương đối đảm bảo Nhà trường đã được công nhận “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”, “Trường học có đời sống văn hóa”, “Trường học an toàn” Các lớp có học sinh 5 tuổi đủ thiết bị đồ dung dạy học theo quy định Các điểm trường đã được lắp đặt đường điện đến 100% các nhóm lớp
Năm học 2016-2017 có 23/28 giáo viên hoàn thành chương trình bồi dưỡng thường xuyên trong đó khá 13 đ/c, TB 10 đ/c (05 đ/c giáo viên nghỉ thai sản)
3 Khó khăn
11/14 lớp là lớp ghép, nhận thức của trẻ không đồng đều, ảnh hưởng đến việc tiếp thu các kiến thức từ kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên của giáo viên
Chất lượng đội ngũ giáo viên không đồng đều, 1 số giáo viên hạn chế về kiến thức chuyên môn Giáo viên chưa biết cách ứng dụng linh hoạt các kiến thức bồi dưỡng thường xuyên vào dạy trẻ
Trong năm có nhiều giáo viên con nhỏ, thai sản
Đội ngũ tổ chuyên môn mới, kinh nghiệm chưa nhiều
Về cơ sở vật chất: Công trình vệ sinh một số điểm trường, bếp ăn điểm trường trung tâm chưa đảm bảo, chưa có nguồn nước sạch
Đời sống nhân dân khó khăn, chưa có sự quan tâm đến việc chăm sóc -giáo dục trẻ Công tác phối hợp với phụ huynh chưa thường xuyên
II KẾ HOẠCH BDTX NĂM HỌC 2017 - 2018
1 Mục đích yêu cầu
Giáo viên học tập bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục của tỉnh, của huyện, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục trong toàn ngành
Nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ của CBQL, giáo viên góp phần nâng cao chất lượng giáo dục học sinh
Đảm bảo 100% CBQLGV được tham gia bồi dưỡng đầy đủ các nội dung bồi dưỡng có hiệu quả
Trang 3Phát triển năng lực tự học tự bồi dưỡng của giáo viên, thông qua việc tự học tự bồi dưỡng giúp giáo viên có kinh nghiệm vận dụng kiến thức trong công tác chăm sóc giáo dục theo chương trình giáo dục mầm non
2 Đối tượng bồi dưỡng
CBQL,GV trong trường cụ thể:
Số lượng CB, GV Trình độ đội ngũCBQL Trình độ đội ngũ Giáoviên
Tổng số
CB, GV,
NV
CBQL Giáo
viên
Đại học
Cao đẳng
Trung cấp
Đại học
Cao đẳng
Trung cấp
3 Hình thức bồi dưỡng
Bồi dưỡng thường xuyên thông qua các buổi bồi dưỡng tập trung do Ban tuyên giáo huyện ủy, phòng GD&ĐT huyện, nhà trường tổ chức
Bồi dưỡng thông qua hình thức tự nghiên cứu tài liệu, đọc sách, báo, qua internet
4 Nội dung, thời lượng bồi dưỡng
4.1 Nội dung bồi dưỡng 1 (30 tiết/năm học)
Bồi dưỡng chính trị hè năm 2017 (12 tiết)
Chuyên đề 1: Triển khai nghị quyết trung ương 5 khóa XII
Chuyên đề 2: Thời sự
Chuyên đề 3: Nghị quyết Hội nghị lần thứ tư ban chấp hành trung ương Đảng khóa XII về tăng cường xây dựng, chỉnh đốn Đảng; ngăn chặn, đẩy lùi sự suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, những biểu hiện “Tự chuyển biến”, “Tự chuyển hóa” trong nội bộ
Triển khai kế hoạch nhiệm vụ năm học 2017 - 2018 (8 tiết)
Quy chế dân chủ; quy chế làm việc; Tiêu chí bình xét thi đua (12 tiết)
4.2 Nội dung bồi dưỡng 2 (30 tiết/năm học)
- Quản lý nhóm lớp giáo dục mầm non và công tác kiểm tra nội bộ trong trường mầm non (8 tiết)
Trang 4- Lồng ghép nội dung giáo dục bảo vệ môi trường vào các hoạt động giáo dục ở trường mầm non (4 tiết)
- Tổ chức bữa ăn; đánh giá sự phát triển chiều cao, cân nặng của trẻ theo thông tư 13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT ngày 12 tháng 3 năm 2016 của Bộ y tế,
Bộ Giáo dục và Đào tạo; (4 tiết)
- Sửa đổi chương trình GDMN theo Thông tư 28/2016/TT-BGDĐT ngày
30 tháng 12 năm 2016 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về sửa đổi, bổ sung một số nội dung chương trình giáo dục mầm non: Hướng dẫn thực hiện tăng cường tiếng Việt (2 tiết)
- Đổi mới sinh hoạt chuyên môn cho phó hiệu trưởng, tổ chuyên môn (4 tiết)
- Hướng dẫn thực hiện chuyên đề tăng cường tiếng Việt cho trẻ mầm non (2tiết)
- Xây dựng kế hoạch dạy học theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm; xây dựng môi trường giáo dục trong trường, nhóm, lớp MN (4 tiết)
4.3 Nội dung 3 Tự chọn (60 tiết/năm học)
Căn cứ nhu cầu của giáo viên, giáo viên đã lựa chọn khối kiến thức gồm các nhóm mô đun:
QL1: Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm (12 tiết)
MN1 - D Xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm (12 tiết)
Thảo luận (4 tiết)
MN 1- A: Giáo dục phát triển ngôn ngữ (12 tiết)
MN 1- B: Giáo dục phát triển nhận thức (12 tiết)
Thảo luận (4 tiết)
MN 2: Hợp tác với cha mẹ trong việc chăm sóc, giáo dục trẻ (12 tiết) Thảo luận (4 tiết)
5 Thời gian bồi dưỡng
Từ tháng 8 năm 2017 đến hết tháng 4 năm 2018.
Nội dung công việc Thời gian (Tháng)
8 9 10 11 1 2 1 2 3 4 5
1 Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng x
Trang 52 Bồi dưỡng tập trung x x x x x
Q 3 Bồi dưỡng tự chọn x x x x x x x x
4 Kiểm tra giám sát x x
5 Đánh giá giáo viên x x
6 Tổng hợp kết quả báo cáo x
6 Tài liệu
Tài liệu bồi dưỡng thường xuyên, tài liệu bồi dưỡng CBQL và GV mầm non của dự án tăng cường khả năng sẵn sàng đi học cho trẻ mầm non được đăng tải trên Webside của Bộ GD&ĐT khai thác tài liệu qua mạng; (địa chỉ truy cập: http://taphuan.moet.gov.vn; tailieu.nhagiao.edu.vn).
7 Đánh giá kết quả bồi dưỡng thường xuyên
Đánh giá thông qua việc kiểm tra việc tự học, tự BDTX theo kế hoạch (đã được phê duyệt) của giáo viên; đánh giá kết quả BDTX theo Chương III - Điều
12, Điều 13, Điều 14 - Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 của
Bộ Giáo dục và Đào tạo;
III KẾ HOẠCH CỤ THỂ
ST
T
Thời gian
thực hiện
-hoàn
thành
Nội dung
T.
Số tiết
Chia ra
Hình thức bồi dưỡng
Người thực hiện
Số người học
ĐCB S
Tập trung
Tự học
1 6/8/2017 Chuyên đề 1:
Triển khai nghị quyết trung ương 5 khóa XII
chung tại trung tâm Hội nghị văn hóa huyện
Nguyễn Ngọc Sơn BTG huyện ủy
28
2 Sáng
7/8/2017
Chuyên đề 2:
Thời sự
chung tại trung tâm Hội nghị văn hóa huyện
Hoàng Thọ Trung bí thư huyện ủy
28
Trang 63 Chiều
7/8/2017
Chuyên đề 3:
Nghị quyết Hội nghị lần thứ tư ban chấp hành trung ương Đảng khóa XII
về tăng cường xây dựng, chỉnh đốn Đảng; ngăn chặn, đẩy lùi sự suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, những biểu hiện “Tự chuyển biến”,
“Tự chuyển hóa” trong nội bộ
chung tại trung tâm Hội nghị văn hóa huyện
Phạm Hải Đường BTG huyện ủy
28
4
26/8/2017-27/8/2017
Bồi dưỡng chính trị đợt 2
hè năm 2017
chung tại trung tâm Hội nghị văn hóa huyện
Các Đ/c trong BTG huyện ủy
5 Học
đợt 2
5 30/9/2017 Triển khai kế
hoạch nhiệm vụ năm học
2017-2018
trung tại nhà trường
Đ/c Phùng Thị Phượng H.T triển khai
28
7-8/10/2017
Quy chế dân chủ, quy chế làm việc; Tiêu chí bình xét thi đua
trung tại nhà trường
Đ/C Lương Thị Thanh Tâm
28
PGD & ĐT phối hợp cùng ban tuyên giáo huyện ủy, trực tiếp đánh giá thông qua
bài thu hoạch và thông báo kết quả về trường
7 Sáng Sửa đổi chương
trình GDMN
chung ở
Đ/c Vũ Thị
8
Trang 79/8/2017 theo Thông tư
28/2016/TT-BGDĐT ngày
30 tháng 12 năm
2016 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
về sửa đổi, bổ sung một số nội dung chương trình giáo dục mầm non:
Hướng dẫn thực hiện tăng cường tiếng Việt
Hướng dẫn thực hiện chuyên đề tăng cường tiếng Việt cho trẻ mầm non
THCS Thị Trấn
Thanh -Hiệu trưởng trường MN Sùng Phài
8 Chiều
9/8/2017
Đổi mới sinh hoạt chuyên môn cho phó hiệu trưởng, tổ chuyên môn
chung ở THCS Thi Trấn
Đ/c Trần Thị Lịch
- MNHT triển khai
9
9 Sáng
10/8/2017
Xây dựng kế hoạch dạy học theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm;
xây dựng môi trường giáo dục trong trường, nhóm, lớp mầm non
chung ở THCS Thi Trấn
Đ/c Nguyễn Thị Phương -HTMN
Hồ Thầu
8
10 Chiều
10/8/2017
Tổ chức bữa ăn; đánh giá sự phát triển chiều cao, cân nặng của trẻ theo thông tư
Phùng Thị Phượng
-HT triển khai
22
Trang 813/2016/TTLT -BYT-BGDĐT ngày 12 tháng
3 năm 2016 của Bộ y tế, Bộ Giáo dục và Đào tạo
11 Chiều
11/8/2017
Tổ chức bữa ăn; đánh giá sự phát triển chiều cao, cân nặng của trẻ theo thông tư 13/2016/TTLT -BYT-BGDĐT ngày 12 tháng
3 năm 2016 của Bộ y tế, Bộ Giáo dục và Đào tạo
chung tại nhà trường
Đ/C Phùng Thị Phượng
-HT triển khai
22
12 Sáng
12/8/2017
Xây dựng kế hoạch dạy học theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm;
xây dựng môi trường giáo dục trong trường, nhóm, lớp MN
chung tại nhà trường
Đ/C Nguyễn Thị Sim
-HT trriển khai
22
13 Chiều
12/8/2017
Đổi mới sinh hoạt chuyên môn cho phó hiệu trưởng, tổ chuyên môn
chung tại nhà trường
Đ/C Nguyễn Thị Sim-PHT triển khai
22 Học
đợt 2
14 Chiều
14/8/2017
chương trình GDMN theo Thông tư 28/2016/TT-BGDĐT ngày
30 tháng 12
chung tại nhà trường
Đ/C Đinh Thị Ngoan – giáo viên triển khai
22 Học
đợt 2
Trang 9năm 2016 của
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về sửa đổi, bổ sung một số nội dung chương trình giáo dục mầm non:
Hướng dẫn thực hiện tăng cường tiếng Việt
Hướng dẫn thực hiện chuyên đề tăng cường tiếng Việt cho trẻ mầm non
15 Cả ngày
16/9/2017
Xem lại
ngày này
tổ chức
HNCCVC
, ĐH CĐ
Quản lý nhóm lớp giáo dục mầm non và công tác kiểm tra nội bộ trong trường mầm non
chung tại nhà trường
Đ/C Phùng Thị Phượng
-HT trriển khai
22
16 Chiều
30/9/2017
Lồng ghép nội dung giáo dục bảo vệ môi trường vào các hoạt động giáo dục ở trường mầm non
chung tại nhà trường
Đ/C Nguyễn Thị Sim -PHT triển khai
22
Nội dung 3 (Khối kiến thức tự
chọn)
60
17 Tháng 10 QL1: Xây
dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm (12 tiết)
liệu
Trang 1018 Tháng 10 MN1 - D Xây
dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm (12tiết)
liệu kết hợp thực hành các nhóm lớp
Giáo viên
25
Nguyễn Thị Sim -PHT triển khai
BGH, GV
27
20 Tháng 11 MN 1- A: Giáo
dục phát triển ngôn ngữ
liệu kết hợp thực hành các nhóm lớp
BGH, GV
28
21
Tháng 12 MN 1- B: Giáo
dục phát triển nhận thức
liệu kết hợp thực hành tại các lớp
BGH, GV
28
chung tại nhà trường
Đ/C Phạm Thị Nhung -PHT triển khai
27
23 Tháng 3 MN 2: Hợp tác
với cha mẹ trong việc chăm sóc, giáo dục trẻ
liệu kết hợp thực hành tại các lớp
BGH, GV
28
Đinh Thị Ngoan -giáo viên triển khai
BGH, GV
27
Thời gian đánh giá: 19/12/2017 đến 29/4/2018
Trang 11VI TỔ CHỨC THỰC HIỆN
1 Đối với nhà trường
Hướng dẫn giáo viên xây dựng kế hoạch BDTX; phê duyệt Kế hoạch bồi dưỡng của giáo viên; xây dựng kế hoạch BDTX giáo viên của nhà trường và tổ chức triển khai kế hoạch BDTX giáo viên của nhà trường theo thẩm quyền và trách nhiệm được giao, tập huấn các chuyên đề nhằm hướng dẫn những nội dung khó, giải đáp thắc mắc cho người học
Xây dựng đội ngũ báo cáo viên có kiến thức: TTCM và một số giáo viên giỏi làm nòng cốt
Nghiêm túc thực hiện việc kiểm tra đánh giá công tác tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên, xếp loại, báo cáo kết quả BDTX của giáo viên về Phòng Giáo dục và Đào tạo theo quy định
Đề nghị các cấp có thẩm quyền quyết định khen thưởng hoặc xử lý đối với cá nhân có thành tích hoặc vi phạm trong việc thực hiện công tác bồi dưỡng thường xuyên
Kết quả đánh giá bồi dưỡng thường xuyên được lưu vào hồ sơ của giáo viên, là căn cứ để đánh giá, xếp loại giáo viên, xét các danh hiệu thi đua, để thực hiện chế độ, chính sách, sử dụng giáo viên
Nhà trường BDTX kiểm tra công tác BDTX của cán bộ, giáo viên dựa trên kế hoạch đã xây dựng và thực tế việc bồi dưỡng của cán bộ quản lý, giáo viên tại nhà trường
Trước ngày 30/9/2017 các cán bộ, giáo viên phải xây dựng xong kế hoạch
và được phê duyệt
Trước ngày 20/5/2018 nhà trường tổ chức tổng hợp kết quả đánh giá, xếp loại kết quả BDTX cho cán bộ quản lý và giáo viên dựa trên kết quả đánh giá các nội dung BDTX Báo cáo kết quả kèm theo danh sách xếp loại kết quả BDTX đề nghị Phòng Giáo dục và Đào tạo cấp giấy chứng nhận hoàn thành chương trình BDTX năm học 2017-2018 cho cán bộ quản lý và giáo viên trong nhà trường
2 Đối với giáo viên
Căn cứ công văn Số 678 /KH-PGD&ĐT ngày 11/8/2017 của Phòng Giáo dục và đào tạo Tam Đường về việc triển khai bồi dưỡng thường xuyên cho CBQL, giáo viên năm học 2017 - 2018;
Trang 12Mỗi giáo viên có 01 quyển sổ BDTX trong đó ghi chép đầy đủ nội dung: Nội dung bồi dưỡng 1, nội dung bồi dưỡng 2 và nội dung bồi dưỡng 3 Các bài học trình bày cụ thể, rõ ràng và khoa học, ghi rõ thời gian bồi dưỡng
Tham gia đầy đủ các đợt tập huấn, do PGD&ĐT và nhà trường bồi dưỡng
Trên đây là kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2017-2018 của trường mầm non Nà Tăm Kính mong Phòng GD&ĐT phê duyệt để nhà trường thực hiện kế hoạch đạt hiệu quả./.
Nơi nhận:
- Phòng GD&ĐT Tam Đường;
- Ban giám hiệu (Để chỉ đạo);
- Website trường;
- Tổ chuyên môn, Giáo viên toàn trường;
- Lưu: VT.
TM/NHÀ TRƯỜNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG
(Đã ký)
Nguyễn Thị Sim
PHÊ DUYỆT CỦA LÃNH ĐẠO PHÒNG