UBND huyÖn kim sn céng hoµ x héi chñ nghÜa viÖt nam UBND HUYỆN YÊN KHÁNH PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số 170/PGDĐT V/v Tổ chức kiểm tra nội dung Bồi dưỡng thường xuyên cán bộ quản lý, giáo viên năm học 2[.]
Trang 1UBND HUYỆN YÊN KHÁNH
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Số: 170/PGDĐT
V/v Tổ chức kiểm tra nội dung
Bồi dưỡng thường xuyên cán bộ quản lý,
giáo viên năm học 2017- 2018
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Yên Khánh, ngày 11 tháng 5 năm 2018
Kính gửi: Hiệu trưởng các trường MN, TH, THCS
Thực hiện Kế hoạch số 31/KH- SGDĐT ngày 19/7/2017 về việc bồi dưỡng thường xuyên cán bộ quản lý, giáo viên mầm n, phổ thông và giáo dục thường xuyên năm học 2017- 2018; Công văn số 863/SGDĐT- GDTX ngày 28/8/2017 của Sở GD&ĐT Ninh Bình về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2017- 2018 đối với Giáo dục thường xuyên;
Thực hiện công văn số 326/GDTX- TCCB ngày 30/3/2018 về việc kiểm tra đánh giá kết quả bồi dưỡng thường xuyên của cán bộ quản lý và giáo viên năm học 2017- 2018;
Căn cứ kế hoạch số 18/KH PGD&ĐT- GDTX ngày 15/9/2017 của Phòng GDĐT Yên Khánh về việc triển khai thực hiện nhiệm vụ năm học 2017- 2018 ngành học Giáo dục thường xuyên Phòng GD&ĐT hướng dẫn về kiểm tra đánh giá công tác BDTX cán bộ quản lý, giáo viên mầm non, tiểu học và trung học cơ sở năm học 2017- 2018 như sau:
1 Đối tượng kiểm tra:
1.1 Đối với cán bộ quản lý:
a) Đối tượng bắt buộc: Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng các trường Mầm non,
Tiểu học, Trung học cơ sở
b) Đối tượng là cán bộ quản lý được miễn tham gia bồi dưỡng thường xuyên năm học 2017-2018 bao gồm:
- Cán bộ quản lý nghỉ hưu theo chế độ trong năm học;
- Cán bộ quản lý nữ nghỉ chế độ thai sản;
- Cán bộ quản lý sức khỏe yếu đi điều trị từ 03 tháng trở lên có giấy xác nhận của bệnh viện;
- Cán bộ quản lý tham gia bồi dưỡng tập trung từ 03 tháng trở lên (chỉ được miễn nếu thời gian bồi dưỡng trùng với thời gian bồi dưỡng thường xuyên).
- Cán bộ quản lý được cử đi đào tạo nâng cao trình độ
1.2 Đối với giáo viên:
a) Đối tượng bắt buộc: Tất cả các giáo viên đang công tác giảng dạy tại các
trường Mầm non, Tiểu học, THCS
b) Đối tượng là giáo viên được miễn tham gia bồi dưỡng thường xuyên năm học 2017-2018 bao gồm:
Trang 2- Giáo viên là báo cáo viên bồi dưỡng thường xuyên (chỉ được miễn đối với
nội dung mà giáo viên làm báo cáo viên);
- Giáo viên nghỉ hưu theo chế độ trong năm học;
- Giáo viên nữ nghỉ chế độ thai sản;
- Giáo viên yếu sức khỏe đi điều trị từ 03 tháng trở lên có giấy xác nhận của bệnh viện
- Giáo viên tham gia bồi dưỡng tập trung từ 03 tháng trở lên (chỉ được miễn nếu thời gian bồi dưỡng trùng với thời gian bồi dưỡng thường xuyên).
- Giáo viên được cử đi đào tạo tập trung nâng cao trình độ
- Các giáo viên tiếng Anh được cử đi bồi dưỡng chuẩn hóa năng lực tiếng và
năng lực sư phạm (chỉ được miễn nếu thời gian bồi dưỡng trùng với thời gian bồi dưỡng thường xuyên).
- Giáo viên được phân công áp dụng phương pháp dạy học mới (chỉ được miễn đối với nội dung mà giáo viên phụ trách giảng dạy phương pháp mới)
2 Hình thức kiểm tra:
2.1 Nội dung 1 và 2: (Theo quy định tại Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT
ngày 10 tháng 7 năm 2012 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)
Kiểm tra tập trung tại từng trường, đề do phòng Giáo dục và Đào tạo biên soạn theo hình thức trắc nghiệm kết hợp tự luận Lãnh đạo nhà trường trực tiếp
nhận đề tổ chức coi chấm và tổng hợp báo cáo kết quả về Phòng GD&ĐT (Yêu cầu công tác coi, chấm đảm bảo nghiêm túc, khách quan để đánh giá được chất lượng, hiệu quả công tác BDTX của từng giáo viên)
2.2 Nội dung 3: (Theo quy định tại Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày
10 tháng 7 năm 2012 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)
Giáo viên trình bày kết quả vận dụng kiến thức BDTX của cá nhân trong quá trình dạy học, giáo dục học sinh tại tổ bộ môn thông qua các báo cáo chuyên
đề Điểm áp dụng khi sử dụng hình thức đánh giá này như sau:
+ Tiếp thu kiến thức và kĩ năng quy định trong mục đích, nội dung Chương trình, tài liệu BDTX (5 điểm)
+ Vận dụng kiến thức BDTX vào hoạt động nghề nghiệp thông qua các hoạt động dạy học và giáo dục (5 điểm)
2.3 Cách tính điểm: Cho điểm theo thang điểm từ 0 đến 10 khi đánh giá
kết quả BDTX đối với nội dung bồi dưỡng 1, nội dung bồi dưỡng 2, mỗi mô đun thuộc nội dung bồi dưỡng 3 (gọi là các điểm thành phần)
- Điểm trung bình kết quả BDTX (ĐTB BDTX) được tính theo công thức sau: ĐTB BDTX = (điểm nội dung bồi dưỡng 1 + điểm nội dung bồi dưỡng 2 + điểm trung bình của các mô đun thuộc nội dung bồi dưỡng 3 được ghi trong kế hoạch BDTX của giáo viên của nhà trường): 3
- ĐTB BDTX được làm tròn theo quy định hiện hành
Trang 33 Nội dung kiểm tra:
3.1 Giáo dục mầm non
- Nội dung 1 và nội dung 2:
+ Chỉ thị, hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học; các nội dung thuộc chương trình bồi dưỡng, tập huấn chuyên môn, nghiệp vụ do Bộ, Sở, Phòng GDĐT tổ chức
+ Quản lý y tế học đường trong cơ sở giáo dục mầm non
+ Đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm trong việc tổ chức bữa ăn, đảm bảo
vệ sinh chăm sóc trẻ tại trường mầm non
+ Công tác phối hợp nhà trường, gia đình và xã hội trong chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non
+ Việc đảm bảo an toàn, phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ trong cơ
sở Giáo dục Mầm non
+ Văn bản số 04/VBHN-BGDĐT Quyết định ban hành Điều lệ trường mầm non
+ Thông tư 55/2011/TT-BGDĐT ban hành Điều lệ ban đại diện cha mẹ học sinh
+ Thông tư số 02/2014/TT- BGDĐT ban hành quy chế công nhận trường mầm non đạt chuẩn Quốc gia
+ Quyết định số 02/2008/QĐ-BGDĐT Ban hành chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non
+ Thông tư số 25/2011/TT-BGDĐT Ban hành về quy trình và chu kỳ kiểm định chất lượng trường mầm non
+ Các thông tư, hướng dẫn về việc triển khai thực hiện nhiệm vụ bồi dưỡng thường xuyên cho cán bộ, giáo viên
+ Nghị định 20/2014/NĐ-CP ngày 24/3/2014 của Chính phủ về Phổ cập giáo dục, xóa mù chữ
+ Thông tư 07/2016/BGDĐT ngày 22/3/2016 quy định về bảo đảm và nội dung, quy trình, thủ tục kiểm tra công nhận đạt chuẩn PCGD XMC
+ Chuyên đề "xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trong trường mầm non"
- Nội dung 3: Các nhà trường tổ chức kiểm tra theo kế hoạch.
3.2 Giáo dục tiểu học
- Nội dung 1 và nội dung 2:
+ Chỉ thị, hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học; các nội dung thuộc chương trình bồi dưỡng, tập huấn chuyên môn, nghiệp vụ do Bộ, Sở, Phòng GDĐT tổ chức
+ Dạy học tích hợp các nội dung giáo dục ở Tiểu học, dạy học Tiếng việt lớp 1 theo Công nghệ giáo dục
+ Phương pháp dạy trẻ khuyết tật, dạy học theo mô hình VNEN
+ Công tác chủ nhiệm lớp; Phương pháp dạy học “Bàn tay nặn bột”
+ Tài liệu hướng dẫn đánh giá chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học
Trang 4+ Các thông tư, hướng dẫn về việc triển khai thực hiện nhiệm vụ bồi dưỡng thường xuyên cho cán bộ, giáo viên
+ Điều lệ trường tiểu học ban hành theo văn bản hợp nhất số 03/VBHN-BGDĐT ngày 22/01/2014 của Bộ Giáo dục và Đào tạo
+ Thông tư số 55/2011/TT- BGDĐT về việc ban hành điều lệ ban đại diện cha mẹ học sinh
+ Thông tư số 42/2012/TT- BGDĐT ngày 23/11/2012 vè ban hành quy định
về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục và quy trình, chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên
+ Thông tư 22/2016/TT- BGDĐT ngày 22/9/2016 của Bộ GD&ĐT ban hành quy định đánh giá học sinh tiểu học
+ Nghị định 20/2014/NĐ- CP ngày 24/3/2014 của Chính phủ về Phổ cập giáo dục, xóa mù chữ
+ Thông tư 07/2016/BGDĐT ngày 22/3/2016 quy định về bảo đảm và nội dung, quy trình, thủ tục kiểm tra công nhận đạt chuẩn PCGD
+ Nghị quyết số 29- NQ/TW về Đổi mới căn bản, toàn diện Giáo dục và Đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng XHCN và hội nhập quốc tế
+ Chương trình bồi dưỡng thường xuyên cho cán bộ quản lý trường tiểu học được quy định và hướng dẫn cụ thể trong Thông tư số 26/2015/TT-BGDĐT ngày 30/10/2015 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT; Cán bộ quản lý trường tiểu học không phải thực hiện các quy định trong Thông tư số 32/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học
- Nội dung 3: Các nhà trường tổ chức kiểm tra theo kế hoạch.
3.3 Giáo dục trung học cơ sở
- Nội dung 1 và nội dung 2:
+ Chỉ thị, hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học; các nội dung thuộc chương trình bồi dưỡng, tập huấn chuyên môn, nghiệp vụ do Bộ, Sở, Phòng GDĐT tổ chức
+ Thông tư số 58/2011/TT-BGDĐT về việc Ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung học cơ sở và học sinh trung học phổ thông; Thông tư số 12/2011/TT-BGDĐT về việc Ban hành Điều lệ trường trung học, trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học
+ Tài liệu hướng dẫn đánh giá chuẩn giáo viên THCS
+ Nghị định 20/2014/NĐ-CP ngày 24/3/2014 của Chính phủ về Phổ cập giáo dục, xóa mù chữ; Thông tư 07/2016/BGDĐT ngày 22/3/2016 quy định về bảo đảm và nội dung, quy trình, thủ tục kiểm tra công nhận đạt chuẩn PCGD
+ Nghị quyết số 29- NQ/TW về Đổi mới căn bản, toàn diện Giáo dục và Đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng XHCN và hội nhập quốc tế
Trang 5+ Chương trình bồi dưỡng thường xuyên cho cán bộ quản lý trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học được quy định và hướng dẫn cụ thể trong Thông tư số 27/2015/TT-BGDĐT ngày 30/10/2015 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT; Thông tư số 31/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS
- Nội dung 3: Các nhà trường tổ chức kiểm tra theo kế hoạch.
Lưu ý:
- Nội dung bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên các cấp vẫn bám sát theo quy định trong các Chương trình bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên từng cấp học do Bộ GD&ĐT ban hành và những nội dung tập huấn trọng tâm trong Công văn số 247/NGCBQLCSGD-NG ngày 18/3/2016 của Cục Nhà giáo và Cán bộ quản lý cơ sở giáo dục, Bộ GD&ĐT về hướng dẫn triển khai công tác bồi dưỡng thường xuyên năm học 2016-2017
- Mỗi cán bộ quản lý, giáo viên có kế hoạch BDTX từ đầu năm học trong đó
có đăng ký nội dung BDTX (Nội dung 3) trong năm học
- Nhà trường tổ chức đánh giá kết quả BDTX của giáo viên Cách tổ chức đánh giá kết quả BDTX nội dung 3 được thực hiện theo trình tự sau:
- Giáo viên chuẩn bị các báo cáo về các mô đun thuộc nội dung bồi dưỡng 3
(đã đăng ký bồi dưỡng từ đầu năm học theo kế hoạch BDTX của cá nhân)
Mỗi báo cáo phải trình bày rõ hai phần:
+ Phần 1: Phần nhận thức việc tiếp thu kiến thức và kỹ năng được quy định
trong mục đích, nội dung chương trình, tài liệu BDTX
+ Phần 2: Phần vận dụng kiến thức, kỹ năng đã được bồi dưỡng vào hoạt
động nghề nghiệp thông qua các hoạt động dạy học và giáo dục
- Tổ (hoặc nhóm) bộ môn tổ chức để giáo viên trình bày báo cáo trước tổ Các thành viên trong tổ góp ý, nhận xét, đánh giá kết quả BDTX của giáo viên
- Cán bộ quản lí thuộc tổ bộ môn nào thì được tham gia đánh giá kết quả BDTX tại tổ bộ môn đó
- Điểm nội dung bồi dưỡng 3 là điểm trung bình cộng của các thành viên trong
tổ tham gia đánh giá Nếu điểm đánh giá của giáo viên chênh lệch từ 1,5 điểm trở lên
so với điểm trung bình cộng là không hợp lệ và lúc đó điểm đánh giá trung bình được xác định là trung bình cộng điểm đánh giá của các giáo viên còn lại
4 Công nhận và cấp giấy chứng nhận kết quả bồi dưỡng thường xuyên
Căn cứ kết quả BDTX các nội dung theo quy định, Phòng Giáo dục và Đào tạo công nhận kết quả BDTX năm học 2017- 2018 đối với Cán bộ quản lý, giáo viên mầm non, tiểu học và trung học cơ sở
5 Lịch triển khai:
- Ngay sau khi nhận công văn, Phòng GD&ĐT yêu cầu các đơn vị triển khai tới toàn thể cán bộ, giáo viên nhà trường
Trang 6- Ngày 23/5/2018: 14h các trường nhận đề tại Phòng GD&ĐT.
- Ngày 24/5/2018:
+ Các trường tổ chức kiểm tra ( đúng 7h15’ tất cả các trường mở bì đựng
đề kiểm tra).
+ Tổ chức chấm bài Nội dung 1 và Nội dung 2;
+ Hoàn thành việc đánh giá Nội dung 3;
+ Tổng hợp báo cáo kết quả
- Chậm nhất ngày 28/5/2018 các trường báo cáo bằng văn bản về Phòng
GD&ĐT (cả 3 nội dung theo 4 mẫu đính kèm- Đ/c Phạm Quốc Hưng nhận) đồng
thời gửi báo cáo qua địa chỉ email quochungpgd@gmail.com
- Từ ngày 28/5/2018 đến ngày 29/5/2018: Phòng GD&ĐT công nhận kết
quả, tổng hợp báo cáo Sở GD&ĐT
Phòng Giáo dục và Đào tạo yêu cầu Hiệu trưởng các đơn vị trường học triển khai thực hiện nghiêm túc, đúng quy định./
Nơi nhận :
- Lãnh đạo phòng GD&ĐT;
- Như kính gửi;
- Lưu: VT.
KT TRƯỞNG PHÒNG PHÓ TRƯỞNG PHÒNG
(Đã ký)
Đinh Văn Khiêm
Trang 7TRƯỜNG ………
TỔ/NHÓM BỘ MÔN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc , ngày tháng năm 2018 BIÊN BẢN NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ BDTX GIÁO VIÊN NĂM 2018 1 Họ và tên giáo viên được nhận xét, đánh giá:
Chức vụ:
Môn dạy(1):
2 Họ và tên, chức vụ của các thành viên trong tổ/nhóm bộ môn:
3 Tổ chức báo cáo, nhận xét, đánh giá nội dung (tên nội dung hoặc tên mô đun):
4 Điểm tự đánh giá: Bằng số: Bằng chữ:
5 Nhận xét, đánh giá của tổ/nhóm bộ môn: * Ưu điểm:
* Khuyết điểm:
* Đề nghị:
* Kết quả đánh giá: Bằng số Bằng chữ
GV được nhận xét, đánh giá THƯ KÝ TỔ TRƯỞNG
Trang 8(Mẫu 2: Mẫu tổng hợp kết quả BDTX của các trường)
PHÒNG GDĐT YÊN KHÁNH
TRƯỜNG….
BIỂU TỔNG HỢP KẾT QUẢ BDTX GIÁO VIÊN
NĂM HỌC 2017- 2018
(Kèm theo báo cáo số: )
TT Họ và tên Môn dạy
(1)
Điểm ND1
Điểm ND2
Điểm trung bình
ND 3
Điểm TB BDTX Xếp loại Ghi chú
1
2
3
THỐNG KÊ KẾT QUẢ
Tổng
số
CBQ,
GV
Số lượng TL
%
Số CBQ L
Số GV
thành KH
TL
TL
ngày tháng năm 2018
NGƯỜI LẬP BIỂU
(Chữ ký, họ tên)
HIỆU TRƯỞNG
Ghi chú:
- Môn dạy(1) không áp dụng đối với giáo viên mầm non
- Xếp loại BDTX giáo viên căn cứ điều 14 Thông tư số 26/2012/TT- BGDĐT
Trang 9(Mẫu 3)
PHÒNG GDĐT YÊN KHÁNH
TRƯỜNG….
DANH SÁCH ĐỀ NGHỊ CẤP GIẤY CHỨNG NHẬN BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN NĂM HỌC 2017-2018
(Kèm theo báo cáo số: )
1
2
3
Tổng danh sách này gồm có giáo viên được công nhận hoàn thành kế hoạch BDTX Trong đó: Loại giỏi: ; Loại khá ; Loại trung bình:
ngày tháng năm 2018
NGƯỜI LẬP BIỂU HIỆU TRƯỞNG
(Chữ ký, họ tên)
Trang 10(Mẫu 4)
PHÒNG GDĐT YÊN KHÁNH
TRƯỜNG…
DANH SÁCH CÁN BỘ QUẢN LÝ VÀ GIÁO VIÊN KHÔNG THAM GIA KIỂM TRA NỘI DUNG 1 VÀ 2
tham gia
1
2
3
4
5
.ngày tháng năm 2018
HIỆU TRƯỞNG
Trang 11(M u 5)ẫ
UBND HUYỆN YÊN KHÁNH
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG:……….
Số: /BC- GDTX
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Yên Khánh, ngày tháng năm 2018
BÁO CÁO
Kết quả bồi dưỡng thường xuyên năm học 2017 - 2018
Căn cứ ……
I Công tác chuẩn bị:
1 Cơ sở vật chất, trang thiết bị
2 Tài liệu, bồi dưỡng, phương tiện, kinh phí bồi dưỡng
II Quá trình triển khai và thực hiện:
1 Hình thức bồi dưỡng
2 Công tác triển khai
3 Nội dung bồi dưỡng
4 Kết quả:
Tổng số
Số người tham gia bồi dưỡng
yêu cầu
bình
Không hoàn thành
Cán bộ quản lý: …
Giáo viên: …
Cộng
III Đánh giá chung
1 Ưu điểm:
2 Hạn chế:
3 Nguyên nhân của hạn chế:
4 Yêu cầu khắc phục:
IV Ki n ngh , ế ị đề xu tấ
Nơi nhận:
- Phòng GD&ĐT huyện Yên Khánh;
- Lưu: VT.
HIỆU TRƯỞNG