Ubnd huyÖn gia viÔn Céng hoµ x• héi chñ nghÜa ViÖt nam

Ubnd huyÖn gia viÔn Céng hoµ x• héi chñ nghÜa ViÖt nam UBND HUYỆN GIA VIỄN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số 93 /PGD ĐT V/v triển khai công tác sáng kiến năm học 2013 2014 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NA[.]

UBND HUYỆN GIA VIỄN

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Số: 93 /PGD-ĐT.

V/v triển khai công tác sáng kiến

năm học 2013-2014.

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập tự do hạnh phúc

Gia Viễn, ngày 17 tháng 04 năm 2014.

Kính gửi: Hiệu trưởng các trường MN, TH và THCS trong huyện.

Căn cứ Công văn số 287/SGDĐT-VP ngày 24/3/2014 của SGD&ĐT Ninh Bình về việc triển khai công tác SKKN năm học 2013-2014; căn cứ Hướng dẫn số 13/HD-TĐKT ngày 09/7/2012 của Hội đồng TĐKT huyện Gia Viễn về việc Hướng dẫn Quy trình xét, công nhận sáng kiến hằng năm giai đoạn 2012-2015;

Để việc xét sáng kiến năm học 2013-2014 đảm bảo chính xác, khách quan, công bằng và đúng tiến độ thời gian quy định, Phòng Giáo dục và Đào tạo triển khai thực hiện công tác sáng kiến năm học 2013-2014 cụ thể như sau:

I Điều kiện tiêu chuẩn của sáng kiến

Theo Hướng dẫn số 13/HD-TĐKT ngày 09/7/2012 của Hội đồng TĐKT huyện Gia Viễn, điều kiện tiêu chuẩn của sáng kiến được quy định cụ thể như sau:

- Sáng kiến cải tiến phải là những việc làm có nội dung rõ ràng, có tính sáng tạo do cá nhân chủ trì thực hiện theo sự phân công giao nhiệm vụ của thủ trưởng cơ quan , hoặc chủ động đề xuất

- Sáng kiến cải tiến phải xuất phát từ yêu cầu thực tiễn của công tác quản lý, đổi mới phương pháp làm việc, công tác dạy và học đã được áp dụng có hiệu quả trong năm; hoặc có tính khả thi để áp dụng trong công tác của cơ quan, đơn vị trong phạm vi toàn huyện, toàn khối thi đua của huyện, toàn ngành của tỉnh, hoặc toàn tỉnh; được cấp có thẩm quyền chấp thuận ban hành bằng một văn bản cụ thể

- Việc áp dụng kỹ thuật công nghệ, phương pháp đổi mới trong công tác quản

lý, làm việc mang lại hiệu quả thiết thực trong cơ quan, đơn vị

- Xây dựng mới, hoặc điều chỉnh các đề án, chủ trương, chính sách để thực hiện chủ trương của Đảng, Nhà nước, được áp dụng trong toàn tỉnh, toàn huyện và được cơ quan có thẩm quyền chấp nhận

- Đề xuất một sáng kiến nhằm khắc phục những tồn tại trong thực tiễn quản lý hành chính nhà nước, tài chính nhằm đổi mới phương pháp lãnh đạo, quản lý điều hạnh tiết kiệm, chống lãng phí; được thủ trưởng các ngành, các cấp chấp thuận và ban hành các văn bản chỉ đạo thực hiện

- Đề xuất một sáng kiến nhằm cải tiến quy trình, thủ tục thực hiện công việc một cách khoa học; cải tiến lề lối làm việc, cải cách thủ tục hành chính , đã được cho phép thực hiện mang lại năng suất, chất lượng, hiệu quả cao, tạo thuận lợi, tiết kiệm về kinh phí, thời gian

- Việc áp dụng kỹ thuật, công nghệ, phương pháp mới mang lại hiệu quả cao như: áp dụng công nghệ thông tin, phương pháp quản lý chất lượng theo tiêu chuẩn ISO , được tập thể thống nhất đề suất, lãnh đạo cơ quan công nhận đã thực hiện thường xuyên, thông suốt, sai sót trong phạm vi cho phép, bảo đảm tốt mục tiêu yêu cầu của đề án đề ra

- Đầu tư, nghiên cứu đề tài, công trình khoa học có tính khả thi, được Hội đồng Khoa học và Công nghệ tỉnh, huyện đánh giá, xếp loại

- Mưu trí, sáng tạo trong chiến đấu, phục vụ chiến đấu; trong phòng chống thiên tia, tệ nạn xã hội mang lại hiệu quả, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ Bảo vệ Tổ quốc

II Phân loại sáng kiến.

Tùy theo mức độ, phạm vi ảnh hưởng của sáng kiến, sáng kiến được chia ra làm 03 loại:

- Sáng kiến loại A: là những sáng kiến mà nội dung có thể được vận dụng, học tập trong phạm vi toàn tỉnh, toàn ngành của tỉnh hoặc trong toàn khối thi đua của tỉnh (sáng kiến đề nghị cấp tỉnh công nhận)

- Sáng kiến loại B: là những sáng kiến mà nội dung có thể được vận dụng, học tập trong phạm vi toàn huyện, toàn khối thi đua của huyện hoặc trong một số cơ quan, đơn vị cơ sở của huyện (sáng kiến đề nghị cấp huyện công nhận)

- Sáng kiến loại C: là những sáng kiến mà nội dung chỉ vận dụng, học tập trong phạm vi hẹp, trong nội bộ cơ quan, đơn vị (sáng kiến cấp trường công nhận)

Việc phân loại sáng kiến dùng làm cơ sở cho việc xét, đề nghị công nhận các danh hiệu CSTĐ các cấp và các hình thức khen thưởng khác

III Thành lập hội đồng xét sáng kiến:

Hội đồng xét sáng kiến cấp trường do Hiệu trưởng ra quyết định thành lập gồm:

- Chủ tịch hội đồng là Hiệu trưởng nhà trường

- Phó chủ tịch hội đồng là Chủ tịch công đoàn và Phó HT phụ trách chuyên môn

- Uỷ viên (từ 5 đến 7 người): Các tổ trưởng, tổ phó chuyên môn và các giáo viên có trình độ chuyên môn, năng lực đánh giá sáng kiến

IV Quy trình xét và công nhận sáng kiến.

- Chỉ xét và công nhận sáng kiến mà cá nhân đăng ký ngay từ đầu năm học

- Hội đồng sáng kiến cấp trường tiến hành xem xét, theo dõi, đánh giá, thẩm định sáng kiến của từng cá nhân, sáng kiến được công nhận phải có ít nhất 90% thành viên trong hội đồng nhất trí; chỉ những sáng kiến được Hội đồng sáng kiến cấp trường đánh giá xếp loại A, B mới đủ điều kiện đề nghị công nhận sáng kiến cấp huyện

- Hiệu trưởng nhà trường ra quyết định công nhận sáng kiến cấp trường (Sáng kiến đạt từ loại C trở lên); xem xét đề nghị Hội đồng xét sáng kiến cấp trên công nhận các sáng kiến từ loại B trở lên

- Các sáng kiến được Hội đồng sáng kiến cấp huyện đánh giá đạt loại A sẽ được đề nghị Hội đồng sáng kiến cấp tỉnh xem xét và công nhận sáng kiến cấp tỉnh

Lưu ý:

- Những sáng kiến thực hiện trong năm học đạt hiệu quả thì được tính trong năm học đó, nếu năm sau cũng sáng kiến đó tiếp tục được đổi mới, áp dụng vào thực

tế mang lại hiệu quả cao hơn nhiều so với năm học trước thì vẫn được xem xét

- Những sáng kiến, đề tài viết ra trên lý thuyết chưa áp dụng vào thực tiễn thì chưa thuộc diện xem xét, các tiểu luận, luận văn tốt nghiệp các lớp học không thuộc diện xem xét.

- Phòng GD&ĐT sẽ xử lý nghiêm đối với những cá nhân sao chép sáng kiến,

hạ bậc thi đua đối với đơn vị có cá nhân vi phạm.

V Quy định về hồ sơ đề nghị công nhận SK và thời gian nộp báo cáo

a Hồ sơ đề nghị công nhận sáng kiến:

+ Các sáng kiến được in và đóng thành quyển có bìa ngoài, kèm theo đĩa CD

minh họa các nội dung (Nếu cần); (Đề cương sáng kiến theo mẫu M1).

+ Biên bản họp đánh giá, xếp loại của Hội đồng thẩm định sáng kiến cấp trường

+ Báo cáo kết quả thẩm định sáng kiến (theo mẫu M2)

+ Tờ trình đề nghị đánh giá, xếp loại (theo mẫu M3)

b Thời gian nộp báo cáo:

Các trường tổ chức xét công nhận sáng kiến hoàn thành trước ngày 15/5/2014; báo cáo kết quả và nộp hồ sơ đề nghị công nhận sáng kiến năm học 2013-2014 vào ngày 15-16/5/2014 qua bộ phận TĐKT (Đ/c Mai Văn Hạnh nhận; báo cáo gửi kèm

01 bản qua Email: hanh79gv@gmail.com)

Phòng GD&ĐT Gia Viễn yêu cầu Hiệu trưởng các trường MN, TH và THCS triển khai, thực hiện nghiêm túc theo hướng dẫn, trong quá trình triển khai gặp vướng mắc đề nghị các đơn vị báo cáo về Phòng GD&ĐT để được hướng dẫn./

Nơi nhận:

- Lãnh đạo PGD&ĐT;

- Các trường MN, TH và THCS;

- Lưu VT.

TRƯỞNG PHÒNG

(Đã ký)

Lương Thị Hồng Thúy

(Mẫu M1)

Đề cương sáng kiến năm học 2013-2014

TÊN SÁNG KIẾN.

(Ngắn gọn, phản ánh bản chất của sáng kiến)

Họ và tên tác giả:

Học hàm, học vị:

Đơn vị.:

Nhiệm vụ được giao:

I Nội dung sáng kiến 1 Giải pháp cũ thường làm. 1.1 Nội dung giải pháp cũ: 1.2 Ưu, nhược điểm của giải pháp cũ: * Ưu điểm: * Nhược điểm: Cần miêu tả đầy đủ, chi tiết giải pháp cũ thường làm như thế nào? Phân tích rõ ưu, nhược điểm và những tồn tại của giải pháp cần được khắc phục. 2 Giải pháp mới cải tiến. 2.1 Nội dung chính: * Giải pháp 1:

* Giải pháp 2:

* Giải pháp 3: ………

2.2 Tính mới và tính sáng tạo:

- Cần mô tả chi tiết sao cho người đọc hình dung được đầy đủ bản chất của giải pháp.

- Cần phân tích rõ tính mới, tính sáng tạo của giải pháp.

- Cần có bản vẽ kỹ thuật hoặc sơ đồ để mô tả và minh hoạ nhằm bộc lộ rõ tính mới, tính sáng tạo, tính hơn hẳn của giải pháp mới cải tiến so với giải pháp cũ.

II Hiệu quả kinh tế và xã hội đạt được.

1 Hiệu quả kinh tế:

Số tiền làm lợi bằng Việt nam đồng, sau một năm áp dụng sáng kiến.

2 Hiệu quả xã hội:

Những tác động đến việc tăng năng suất lao động, tạo công ăn, việc làm, bảo

vệ môi trường, bảo vệ sức khoẻ cho người lao động, cộng đồng, tạo ra hướng mới cho tương lai.

III Kinh phí thực hiện sáng kiến

IV Điều kiện và khả năng áp dụng.

Xác nhận của cơ quan, đơn vị Gia Viễn, ngày … tháng năm 20….

Tác giả sáng kiến

(Mẫu M2)

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

Đơn vị………

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

………, ngày tháng năm 2014

BÁO CÁO Kết quả sáng kiến năm học 2013-2014

Tổng số: Cán bộ, giáo viên, nhân viên………

I KẾT QUẢ THẨM ĐỊNH SK CỦA ĐƠN VỊ

Loại A Loại B Loại C KXL

4

Tổng

(Trong cột nội dung khối MN, TH ghi theo các nhóm nội dung môn học MN, TH)

Tổng số SK:………

Trong đó: Giỏi……… ,Khá…………,TB……….,Yếu…………

II KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT (nếu có)

HIỆU TRƯỞNG

(Ký, đóng dấu, ghi rõ họ, tên)

( Mẫu M3)

PHÒNG GD&ĐT GIA VIỄN

Trường CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

., ngày tháng 5 năm 2014

TỜ TRÌNH

Đề nghị công nhận sáng kiến cấp huyện, tỉnh năm học 2013-2014

Kính gửi: Hội đồng xét sáng kiến cấp huyện

Căn cứ vào kết quả xét sáng kiến năm học 2013-2014 ngày / /2014 của Hội đồng xét sáng kiến trường: ; Hội đồng sáng kiến nhà trường

đề nghị Hội đồng xét sáng kiến cấp huyện xem xét công nhận các sáng kiến của cán

bộ, giáo viên, nhân viên của nhà trường (có danh sách kèm theo)

-Tổng số sáng kiến được công nhận sáng kiến cấp trường : sáng kiến Trong đó: + Số sáng kiến đề nghị công nhận cấp huyện: sáng kiến + Số sáng kiến đề nghị công nhận cấp tỉnh: sáng kiến

Nơi nhận:

- PGD&ĐT

- Lưu VT

HIỆU TRƯỞNG

DANH SÁCH ĐỀ NGHỊ CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN CẤP HUYỆN, TỈNH

(Kèm theo tờ trình số /TT ngày / /2014 của trường )

1

2

(Danh sách trên có: sáng kiến)