UBND QUẬN KIẾN AN TRƯỜNG MẦM NON HOA MAI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Số KHCM MNHM Tràng Minh, ngày tháng năm 2022 KẾ HOẠCH Hội thi “Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ.
Trang 1UBND QUẬN KIẾN AN
TRƯỜNG MẦM NON HOA MAI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phỳc
Số /KHCM-MNHM Tràng Minh, ngày … thỏng … năm 2022
KẾ HOẠCH Hội thi “Xõy dựng mụi trường giỏo dục lấy trẻ làm trung tõm”
Năm học 2022 - 2023
Thực hiện yờu cầu nhiệm vụ của nhà trường năm học 2022-2023 và đặc điểm tỡnh hỡnh đội ngũ giỏo viờn trong nhà trường Để chuẩn bị cỏc điều kiện thực hiện nhiệm vụ năm học 2022-2023 Trường mầm non Hoa Mai xõy dựng
và triển khai kế hoạch thi “Xõy dựng mụi trường giỏo dục lấy trẻ làm trung tõm trong trường mầm non” năm học 2022-2023 như sau:
1 Mục đích
- Nõng cao nhận thức, kiến thức, kỹ năng xõy dựng mụi trường giỏo lấy trẻ làm trung tõm trong trường mầm non
- Giỳp GV thể hiện năng lực chuyờn mụn, phỏt huy khả năng sỏng tạo trong việc thiết kế xõy dựng, khai thỏc sử dụng cú hiệu quả MTGD lấy trẻ làm trung tõm cho trẻ, gúp phần thực hiện tốt mục tiờu giỏo dục mầm non Bồi dỡng cho giáo viên năng lực tổ chức hoạt động CSGD linh hoạt, sáng tạo, tích cực tổ chức cỏc hoạt động, làm đồ dựng đồ chơi, tạo mụi trường giỏo dục lấy trẻ làm trung tõm
- Kết quả hội thi là một phần căn cứ đỏnh giỏ năng lực của cỏn bộ giỏo viờn, là một trong những điều kiện để đỏnh giỏ thi đua trong năm học
- Gúp phần thực hiện tốt hơn việc đổi mới nội dung, phương phỏp giỏo dục mầm non, phỏt huy những mặt tớch cực, những kết quả đó đạt được, đồng thời khắc phục những tồn tại, hạn chế trong quỏ trỡnh thực hiện đổi mới giỏo dục mầm non
- Thu hỳt sự quan tõm, tham gia phối hợp, tạo điều kiện của cỏc bậc phụ huynh, cỏc ban ngành và cộng đồng xó hội đối với cụng tỏc CSGD trẻ mầm non
2 Yờu cầu:
- Hội thi được tổ chức ở cấp trường Việc tổ chức Hội thi phải đảm bảo tớnh khỏch quan, trung thực, cụng bằng, khoa học, hiệu quả, tiết kiệm, thiết thực
- Phổ biến và tuyờn truyền sõu rộng để toàn thể CBGV- NV thấy được tầm quan trọng, sự cần thiết, tớnh hiệu quả và lợi ớch mang lại của hội thi với tinh thần sẵn sàng, tự nguyện, chủ động quyết tõm và cầu thị
3 Đối tượng tham gia thi:
- Là giỏo viờn trường mầm non Hoa Mai
4 Thời gian đỏnh giỏ MTGD:
Trang 2- 28/9/2022
5 Nội dung:
- Các lớp căn cứ và kế hoạch của nhà trường, biểu điểm “Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trong trường mầm non”; Bộ tiêu chí hướng dẫn xây dựng môi trường giáo dục cho trẻ MG theo quan điểm LTLTT, đối tượng trẻ về khả năng, nhu cầu học tập, kinh nghiệm sống để xác định mục tiêu, hoạt động, phương pháp phù hợp
- Tuyên truyền tới các bậc phụ huynh về tầm quan trọng của chuyên đề, nội dung thực hiện chuyên đề Thu hút được sự quan tâm của phụ huynh đối với lớp, nhà trường Phụ huynh quan tâm kết hợp cùng với giáo viên trong việc rèn luyện giúp trẻ phát triển, đóng góp công sức, kinh phí đầu tư mua sắm thêm thiết bị, dụng cụ, đồ chơi cho trẻ
6 Biện pháp thực hiện:
- Ra quyết định thành lập ban chấm MTGD lấy trẻ làm trung tâm (có danh sách kèm theo)
- Tăng cường điều kiện cơ sở vật chất; Xây dựng môi trường giáo dục trong trường mầm non theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm
+ Tập trung chỉ đạo việc rà soát điều kiện của nhà trường theo yêu cầu của tiêu chí xây dựng môi trường giáo dục LTLTT trong trường mầm non trên cơ
sở kết quả kiểm tra rà soát lựa chọn và đầu tư về cơ sở vật chất trang thiết bị, môi trường giáo dục về tổ chức hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm
+ Tăng cường đầu tư xây dựng về cơ sở vật chất, trang thiết bị trong lớp và ngoài lớp đáp ứng nhu cầu, hứng thú chơi của trẻ, trang thiết bị, môi trường GD,
về tổ chức hoạt động CSGD trẻ theo quan điểm giáo dục LTLTT, quy hoạch các khu vực trong nhà trường theo hướng tận dụng các không gian để cho trẻ hoạt động phù hợp, linh hoạt, đa dạng, phong phú, các góc hoạt động trong lớp mang tính mở, tạo cơ hội cho trẻ được bộc lộ hết khả năng của riêng mình
+ Đẩy mạnh công tác xã hội hóa huy động nguồn lực của các tổ chức, đoàn thể, cá nhân và các nguồn vốn hợp pháp khác để thực hiện chuyên đề
- Nâng cao năng lực cho đội ngũ CBQL, GVMN
+ Tổ chức sinh hoạt chuyên môn bồi dưỡng nâng cao kiến thức, kỹ năng
về xây dựng và sử dụng môi trường, xây dựng kế hoạch và hướng dẫn thực hiện, phương pháp tổ chức “Xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trong trường mầm non cho cán bộ quản lý và giáo viên
+ Căn cứ tiêu chí, biểu điểm xây dựng môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm trong trường mầm non để xây dựng và thực hiện kế hoạch phù hợp với điều kiện của nhà trường
- Đẩy mạnh công tác truyền thông
Trang 3+ Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, phổ biến về mục đích, ý nghĩa và sự cần thiết của việc xây dựng môi trường giáo dục LTLTT trong trường mầm non với cha mẹ trẻ và cộng đồng; phối hợp thực hiện các chuyên mục trên các phương tiện thông tin đại chúng, bảng tuyên truyền của trường, lớp, tuyên truyền qua các giờ đón/trả trẻ
+ Xây dựng nội dung tuyên truyền, phối hợp với cha mẹ trẻ và cộng đồng trong việc thực hiện xây dựng môi trường giáo dục LTLTT trong trường mầm non phù hợp với địa phương
7 Kế hoạch cụ thể:
phương pháp
Người thực hiện
Ngày
01/8/2022
đến
6/9/2022
- Triển khai hướng dẫn tổ chức Hội thi “ Xây dựng môi trường giáo dục LTLTT trong trường mầm non” cho đội ngũ GV
+ Xây dựng biểu điểm chấm
-Tổ chức SHCM GV toàn trường PHT
28/9/2022
Đánh giá tổng thể cả về nội dung
và hình thức “Xây dựng môi trường giáo dục LTLTT trong trường mầm non”
- Đánh giá tại các lớp Ban chấm
MTGD
8 Đề xuất kiến nghị:
- Nhà trường trang bị nguyên học liệu hợp lý để tạo các điều kiện thuận lợi cho các lớp thực hiện Hội thi “Xây dựng môi trường giáo dục LTLTT trong trường mầm non”
Nơi nhận:
- Ban giám hiệu MNHM (để b/c)
- Tổ trưởng chuyên môn các khối
tuổi (t/h);
- Giáo viên các lớp (t/h);
- Lưu: VT.
HIỆU TRƯỞNG
Nguyễn Thị Hương