Thực hành giải “Đề thi chọn đội tuyển Quốc gia môn Ngữ văn năm 2022-2023 có đáp án (Vòng 1) - Sở GD&ĐT Quảng Bình” giúp các bạn củng cố lại kiến thức Ngữ văn và thử sức mình trước kỳ thi. Hi vọng luyện tập với nội dung đề thi sẽ giúp các bạn đạt kết quả cao trong kì thi học sinh giỏi sắp tới. Chúc các bạn thi tốt!
Trang 1S GD&ĐT QU NG BÌNHỞ Ả
Đ CHÍNH TH CỀ Ứ
K THI CH N Ỳ Ọ Đ I TUY N Ộ Ể
D THI Ự CH N H C SINH GI I QU C GIA Ọ Ọ Ỏ Ố
NĂM H C 20222023Ọ
Khóa ngày 20 tháng 9 năm 2022
Môn thi: NG VĂNỮ
S BÁO DANH:………Ố
BÀI THI TH NH TỨ Ấ
Th i gian: 1ờ 80 phút (không k th i gian giao đ ) ể ờ ề
Đ g m có 01 trang va 02 câu ề ồ ̀
Câu 1. (8,0 đi m)ể
Em hãy trông, cành cây kia xù xì và đen
V tr tr i, m a rót vào nh x i ỏ ơ ụ ư ư ố
Ít lâu n a mùa đông trôi qua, em l i th y ữ ạ ấ
M t lá con, n i m t c ng, đâm cành ộ ơ ắ ứ
Em s h i sao ch i y u m ng manh ẽ ỏ ồ ế ỏ Xanh non th , mà nhoi g đen lên đ ế ỗ ượ c.
(Victor Hugo, Em hãy trông, cành cây kia, thivien.net)
Suy nghĩ c a anh/ch v thông đi p cu c s ng đủ ị ề ệ ộ ố ược g i ra t ý th trên.ợ ừ ơ
Câu 2. (12,0 đi m)ể
Tác ph m không là m t cái gì đ ẩ ộ ượ c đóng khung: nó m ra nh ng chân tr i ở ữ ờ Tác ph m không là s s ng đã đ t t i cùng đích: nó là s đang tr thành không ẩ ự ố ạ ớ ự ở
ng ng ngh ừ ỉ.
(Hu nh Phan Anh, ỳ Văn ch ươ ng và kinh nghi m h vô ệ ư , NXB Hoàng Đông Ph ươ ng, 1968)
B ng tr i nghi m văn h c c a mình, anh/ch hãy bình lu n ý ki n trên.ằ ả ệ ọ ủ ị ậ ế
Trang 3
-hÕt -S GD&ĐT QU NG BÌNHỞ Ả
HƯỚNG D N CH MẪ Ấ
K THI CH N Ỳ Ọ Đ I TUY N D THI Ộ Ể Ự
H C SINH GI I QU C GIA NĂM H C 2022Ọ Ỏ Ố Ọ
2023 Khóa ngày 20 tháng 9 năm 2022
Môn thi: NG VĂNỮ
BÀI THI TH NH TỨ Ấ
Đap an nay g m có 02́ ́ ̀ ồ trang
YÊU C U CHUNGẦ
Ph n hầ ướng d n ch y u đ đ nh hẫ ủ ế ể ị ướng cho người ch m; h c sinh có th trìnhấ ọ ể bày, di n đ t theo cách khác.ễ ạ
Trên c s các m c đi m đã đ nh, giám kh o căn c vào m c đ tri n khai, trìnhơ ở ứ ể ị ả ứ ứ ộ ể bày ý và kĩ năng vi t c a h c sinh đ cho đi m t i đa ho c th p h n.ế ủ ọ ể ể ố ặ ấ ơ
Khi cho đi m toàn bài c n cân nh c đ n vi c đáp ng các yêu c u v kĩ năng.ể ầ ắ ế ệ ứ ầ ề
Có th cho đi m toàn bài nh sau: 0; 0,25; 0,5; 0,75 đ n t i đa là 20.ể ể ư ế ố
Khuy n khích nh ng bài vi tế ữ ế sáng t o, có c m xúc, có ch t Văn; ch p nh n ạ ả ấ ấ ậ
nh ng bài vi t có cách ki n gi i riêng nh ng h p lí.ữ ế ế ả ư ợ
HƯỚ NG D N C THẪ Ụ Ể
A. Yêu c u v kĩ năngầ ề
Bi t cách làm m t bài văn ngh lu n.ế ộ ị ậ
B c c bài làm rõ ràng, k t c u h p lí. Hình thành, tri n khai ý t t.ố ụ ế ấ ợ ể ố
Di n đ t suôn s , m c ít l i chính t , dùng t và ng pháp.ễ ạ ẻ ắ ỗ ả ừ ữ
B. Yêu c u v n i dung và cách cho đi mầ ề ộ ể
H c sinh có th s p x p, trình bày, di n đ t theo nh ng cách khác nhau, mi n làọ ể ắ ế ễ ạ ữ ễ
đ t đạ ược các yêu c u c b n sau:ầ ơ ả
1 Nêu thông đi p đệ ược g i ra t ý thợ ừ ơ 2,0
Gi i thích:ả
+ Cành cây kia, xù xì và đen, v tr tr i: ỏ ơ ụ hình nh thiên nhiên trongả
mùa đông (thô ráp, tàn t , thi u s c s ng );ạ ế ứ ố
+ M t lá con, đâm cành, ch i y u m ng manh, xanh non, nhoi g đen ộ ồ ế ỏ ỗ
lên: hình nh thiên nhiên khi mùa đông đi qua (non t , tả ơ ươi m i );ớ
N i dung ý nghĩa: th hi n quy lu t h i sinh kì di u c a t nhiên vàộ ể ệ ậ ồ ệ ủ ự
cũng là quy lu t h i sinh c a cu c s ng.ậ ồ ủ ộ ố
T n i dung ý nghĩa đo n th , h c sinh có th ch n m t thôngừ ộ ạ ơ ọ ể ọ ộ
đi p cu c s ng (G i ý: ệ ộ ố ợ tin t ưở ng vào nh ng đi u t ữ ề ươ ẹ i đ p c a cu c ủ ộ
s ng; nhìn cu c s ng trong s v n đ ng và phát tri n; nh n n i tích ố ộ ố ự ậ ộ ể ẫ ạ
lũy đ l n lên; c n có ý chí kiên c ể ớ ầ ườ ng đ v ể ượ t qua ngh ch c nh, ị ả )
L u ýư :
M i s l a ch n đ u có m c đi m t i đa là 1,0, mi n là phù h p ỗ ự ự ọ ề ứ ể ố ễ ợ
1,0
1,0
Trang 4chu n m c đ o đ c, pháp lu t và đ ẩ ự ạ ứ ậ ượ c g i ra t ý th ợ ừ ơ.
H c sinh d a vào thông đi p đã nêu đ trình bày suy nghĩ m t cáchọ ự ệ ể ộ
thuy t ph c (giám kh o căn c vào cách trình bày quan đi m, suyế ụ ả ứ ể
nghĩ; cách l p lu n; minh h a d n ch ng; kĩ năng di n đ t, dùngậ ậ ọ ẫ ứ ễ ạ
t đ cho đi m t m c 0; 0,25; 0,5; 0,75; 1,0; đ n 4,0 đi m).ừ ể ể ừ ứ ế ể
H c sinh nêu bài h c nh n th c và hành đ ng t thông đi p cu cọ ọ ậ ứ ộ ừ ệ ộ
s ng đã nêu.ố
2
cái gì đ ượ c đóng khung, s s ng đã đ t t i cùng đích: ự ố ạ ớ gi i h nớ ạ
trong m t ph m vi nh t đ nh; s s ng đã hoàn t t, k t thúc.ộ ạ ấ ị ự ố ấ ế
m ra nh ng chân tr i m i, đang là s tr thành không ng ng ở ữ ờ ớ ự ở ừ
ngh : ỉ vô h n, r ng l n, nhi u kh năng; s s ng đang ti p di n, liênạ ộ ớ ề ả ự ố ế ễ
t c tái sinh.ụ
Ý ki n nh n m nh b n ch t c a tác ph m văn h c: đ c tính m , ýế ấ ạ ả ấ ủ ẩ ọ ặ ở
nghĩa c a tác ph m không ph i là duy nh t, ch a hoàn k t và khôngủ ẩ ả ấ ư ế
ng ng đừ ược sinh thành
1,0
1,0
1,0
Xu t phát t đ c tr ng c a văn b n văn h c: văn b n văn h c k tấ ừ ặ ư ủ ả ọ ả ọ ế
tinh s sáng t o c a nhà văn là m t c u trúc nhi u t ng b c; ngônự ạ ủ ộ ấ ề ầ ậ
ng , hình tữ ượng ngh thu t mang tính đa nghĩa, bi u tệ ậ ể ượng, do đó
không có gi i h n cu i cùng v nghĩa ớ ạ ố ề (HS l y d n ch ng) ấ ẫ ứ
Xu t phát t đ c thù c a ho t đ ng ti p nh n văn h c: s đa d ngấ ừ ặ ủ ạ ộ ế ậ ọ ự ạ
v v n s ng, tr i nghi m và tâm th ti p nh n c a đ c gi s ki nề ố ố ả ệ ế ế ậ ủ ộ ả ẽ ế
t o nên nh ng giá tr m i cho tác ph m ạ ữ ị ớ ẩ (HS l y d n ch ấ ẫ ứng).
3,0
3,0
Nhà văn ph i có ý th c và đ tài năng trong vi c t o ra nh ng n ý,ả ứ ủ ệ ạ ữ ẩ
bi u tể ượng, nh ng kho ng tr ng b ng đ nh ng tác ph m vănữ ả ố ỏ ỏ ể ữ ẩ
h c có kh năng ọ ả m ra nh ng chân tr i, là s đang tr thành không ở ữ ờ ự ở
ng ng ngh ừ ỉ
Đ c gi ph i t nâng t m đón nh n, ph i nh p cu c và s ng cùngộ ả ả ự ầ ậ ả ậ ộ ố
tác ph m đ khám phá nh ng giá tr phong phú c a tác ph m; t doẩ ể ữ ị ủ ẩ ự
trong ti p nh n song c n l ng nghe c u trúc n i t i c a văn b n đế ậ ầ ắ ấ ộ ạ ủ ả ể
không sa vào đ c sai, đ c l ch, áp đ t thiên ki n ch quan lên tácọ ọ ệ ặ ế ủ
ph m.ẩ
1,5
1,5