Ôn tập chương 2 Đại số mới nhất A Mục tiêu Kiến thức Củng cố lại kiến thức về Nhân đơn thức với đa thức, đa thức với đa thức; chia đa thức cho đơn thức, phân tích đa thức thành nhân tử Kĩ năng Có kĩ n[.]
Trang 1Ôn tập chương 2 Đại số mới nhất
A Mục tiêu:
- Kiến thức: Củng cố lại kiến thức về: Nhân đơn thức với đa thức, đa thức với
đa thức; chia đa thức cho đơn thức, phân tích đa thức thành nhân tử
- Kĩ năng: Có kĩ năng thực hiện thành thạo các dạng bài tập theo kiến thức trên
B Chuẩn bị của GV và HS:
- GV: Bảng phụ ghi các bài tập theo từng dạng, phấn màu, máy tính bỏ túi
- HS: Ôn tập kiến thức về: Nhân đơn thức với đa thức, đa thức với đa thức; chia đa thức cho đơn thức, phân tích đa thức thành nhân tử, máy tính bỏ túi
C Các bước lên lớp:
I Ổn định lớp:KTSS (1 phút)
II Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
Thực hiện phép tính:
III Bài mới:
Hoạt động của giáo
viên
Hoạt động của học sinh Ghi bảng
Hoạt động 1: Thực hiện phép tính (7 phút)
Trang 2- Treo bảng phụ nội
dung bài tập
- Muốn nhân một đơn
thức với một đa thức
ta làm như thế nào?
- Muốn nhân một đa
thức với một đa thức
ta làm như thế nào?
- Tích của hai số cùng
dấu thì kết quả là dấu
gì?
- Tích của hai số khác
dấu thì kết quả là dấu
gì?
- Với xm xn = ?
- Hãy hoàn thành lời
giải bài toán
- Sửa hoàn chỉnh lời
giải
- Đọc yêu cầu bài toán
- Nhắc lại quy tắc đã học
- Nhắc lại quy tắc đã học
- Tích của hai số cùng dấu thì kết quả là dấu ‘‘ + ‘‘
- Tích của hai số khác dấu thì kết quả là dấu ‘‘ - ‘‘
- Với xm xn = xm + n
- Hai học sinh thực hiện trên bảng
- Lắng nghe và ghi bài
Hoạt động 2: Làm tính chia (5 phút)
Trang 3- Treo bảng phụ nội
dung bài tập
- Muốn chia một đa
thức cho một đơn
thức ta làm như thế
nào?
- Với ym yn = ? và cần
điều kiện gì?
- Hãy hoàn thành lời
giải bài toán
- Sửa hoàn chỉnh lời
giải
- Đọc yêu cầu bài toán
- Phát biểu quy tắc chia một
đa thức cho một đơn thức
đã học
- Với ym yn = ym – n ; m ≥ n
- Hai học sinh thực hiện trên bảng
- Lắng nghe và ghi bài
Hoạt động 3: Phân tích đa thức thành nhân tử (9 phút)
- Treo bảng phụ nội
dung bài tập
- Có bao nhiêu
phương pháp phân
tích đa thức thành
nhân tử? Đó là
phương pháp nào?
- Câu a) ta sử dụng
phương pháp nào để
phân tích?
- Câu b) ta sử dụng
phương pháp nào để
phân tích?
- Đọc yêu cầu bài toán
- Có ba phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử:
Đặt nhân tử chung, dùng hằng đẳng thức, nhóm hạng tử
- Câu a) ta sử dụng phương pháp nhóm hạng tử và đặt nhân tử chung để phân tích
- Câu b) ta sử dụng phương pháp nhóm hạng tử và dùng hằng đẳng thức để phân tích
Bài 3: Phân tích đa thức thành nhân tử
Trang 4- Hãy hoàn thành lời
giải bài toán
- Sửa hoàn chỉnh lời
giải
- Hai học sinh thực hiện trên bảng
- Lắng nghe và ghi bài
Hoạt động 4: Tìm x (10 phút)
- Treo bảng phụ nội
dung bài tập
- Đối với dạng bài tập
này ta cần thực hiện
như thế nào?
- Câu a) ta áp dụng
phương pháp nào để
phân tích?
- Câu b) ta áp dụng
phương pháp nào để
phân tích?
- Hãy thảo luận nhóm
để hoàn thành lời giải
bài toán
- Sửa hoàn chỉnh lời
giải
- Đọc yêu cầu bài toán
- Đối với dạng bài tập này ta cần phân tích vế trái thành nhân tử rồi cho từng thừa
số bằng 0 sau đó giải ra tìm
x
- Câu a) ta sử dụng phương pháp đặt nhân tử chung để phân tích
- Câu b) ta sử dụng phương pháp dùng hằng đẳng thức
để phân tích
- Thảo luận và trình bày lời giải trên bảng
- Lắng nghe và ghi bài
IV Củng cố: (6 phút)
- Hãy phát biểu quy tắc nhân đơn thức với đa thức
- Hãy phát biểu quy tắc nhân đa thức với đa thức
- Hãy nêu các phương pháp phân tích đa thức thành nhân tử
Trang 5- Nếu a b = 0 thì a = ? hoặc b = ?
V Hướng dẫn học ở nhà: (2 phút)
- Xem lại các bài tập vừa giải (nội dung, phương pháp)
- Ôn tập các kiến thức về rút gọn phân thức, quy đồng mẫu các phân thức; cộng, trừ các phân thức
- Tiết sau kiểm tra học kì I