UBND HUYỆN LONG PHÚ

UBND HUYỆN LONG PHÚ UBND HUYỆN LONG PHÚ PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Số 671/BC PGDĐT Long Phú, ngày 14 tháng 11 năm 2018 BÁO CÁO CÔNG TÁC GIÁO D[.]

Trang 1

UBND HUYỆN LONG PHÚ

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

BÁO CÁO CÔNG TÁC GIÁO DỤC NĂM 2018 PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ CÔNG TÁC GIÁO DỤC NĂM 2019

I Đánh giá tình hình thực hiện nhiệm vụ năm 2018

1 Mạng lưới trường, lớp, học sinh, giáo viên, cơ sở vật chất

a Trường học: 49

- Mầm non: 02

- Mẫu giáo: 09

- Tiểu học: 23

- THCS: 12

- THPT: 2

- THCS&THPT: 01

b Lớp, học sinh:

- Nhà trẻ: 5 nhóm, 142 cháu

- Mẫu giáo: 128 lớp, 3.711 học sinh

- Tiểu học: 350 lớp, 9.399 học sinh

+ Khối 1: 81 lớp, 2.362 học sinh

- THCS: 157 lớp, 5.698 học sinh

- Khối 6: 41 lớp, 1.625 học sinh

- THPT: 60 lớp, 2.292 học sinh

- Khối 10: 23 lớp, 918 học sinh

Trang 2

c Cán bộ, giáo viên, công nhân viên:

* Tổng số CB-GV-CNV toàn ngành: 1.326 Trong đó:

- Cán bộ quản lý: 107 Chia ra:

+ Phòng GD và ĐT: 6

+ Hiệu trưởng: 46

+ P Hiệu trưởng: 55

- Giáo viên mầm non: 144

- Giáo viên tiểu học: 533

- Giáo viên THCS: 343

- Công nhân viên: 199

+ Mầm non: 44

+ Tiểu học: 91

+ THCS: 63

+ Phòng GD-ĐT: 1

* Tổng số CB-GV-CNV các trường THPT: 199 Chia ra LĐ trường: 9, GV:

170, CNV: 20

d Cơ sở vật chất:

- Phòng học: 618 Chia ra:

+ Kiên cố: 265

+ Bán kiên cố: 309

+ Tạm: 44

- Phòng hiệu bộ: 143 Chia ra:

+ Kiên cố: 54

+ Tạm: 2

- Phòng chức năng: 103 Chia ra:

+ Kiên cố: 31

+ Tạm: 2

- Bàn ghế học sinh: 9.353 bộ Chia ra:

+ 2 chỗ ngồi: 7.188

+ 4 chỗ ngồi: 360

+ Bàn ghế mẫu giáo: 1.805

- Bàn ghế giáo viên: 475

- Phòng học ca ba và phòng học tre lá: không có

Trang 3

2 Tình hình huy động học sinh ra lớp

Tỉ lệ huy động học sinh so với kế hoạch tỉnh và huyện giao trong năm 2018 (tính luôn số học sinh PCGDTHCS được huy động là 352 em) đạt 99,64% (21.594/21.670) Cụ thể từng cấp học như sau:

- Nhà trẻ: 142/220, đạt tỉ lệ 64,54% (năm 2017 đạt 67,08%)

- Mẫu giáo: 3.711/4.300, đạt tỉ lệ 86,30% (năm 2017 đạt 97,33%)

- Tiểu học: 9.399/9.150, đạt tỉ lệ 102,72% (năm 2017 đạt 97,51%)

- Trung học cơ sở: 5.698/5.700, đạt tỉ lệ 99,96% (năm 2017 đạt 98,27%)

- Trung học phổ thông: 2.292/2.300, đạt tỉ lệ 99,65% (năm 2017 đạt 95,20%)

- Phổ cập giáo dục TH: 223/100, đạt tỉ lệ 223% (năm 2017 đạt 175%)

- Xóa mù chữ: 204/80, đạt tỉ lệ 255% (năm 2017 đạt 226,25%)

- Phổ cập giáo dục THCS: 352/350, đạt tỉ lệ 100,57% (năm 2017 đạt 130,28%)

3 Công tác duy trì sỉ số học sinh

- Tỉ lệ học sinh giảm: (Tính đến tháng 05/2018)

+ Nhà trẻ: 161/194, tăng 33 em, tỉ lệ tăng 20,50% Năm 2017 tăng 14,89% + Mẫu giáo: 4.088/4.158, tăng 70 em, tỉ lệ tăng 1,71% Năm 2017 tăng 1,80%

+ Tiểu học: 8.971/8.896, giảm 75 em, tỉ lệ giảm 0,84% Năm 2017 giảm 1,48%

+ THCS: 5.798/5.644, giảm 154 em, tỉ lệ giảm 2,66% Năm 2017 giảm 2,81%

+ THPT: 2.285/2.170, giảm 115 em, tỉ lệ giảm 5,03% Năm 2017 giảm 6,01%

- Huy động trẻ trong độ tuổi ra lớp:

+ Nhà trẻ: 6,41% (năm 2017 đạt 6,5%)

+ Mẫu giáo: 82,75% (năm 2017 đạt 82%) Trong đó trẻ 5 tuổi ra lớp đạt 100% (năm 2017 đạt 100%)

+ Tiểu học: 100% (năm 2017 đạt 100%)

+ THCS: 88,15% (năm 2017 đạt 90%)

+ THPT: 50% (năm 2017 đạt 50%)

4 Công tác PCMN - XMC - PCGDTH và PCGDTHCS

Đến 11/2018 các trường đã mở và duy trì các lớp XMC, PCGDTH, PCGDTHCS với số liệu cụ thể như sau:

- XMC: đã mở được 23 lớp với 204 học viên Chia ra như sau:

+ Lớp 1: 03 lớp, 30 học viên

Trang 4

So với chỉ tiêu giao đạt: 255% (204/80)

- PCGDTH: đã mở được 31 lớp với 223 học sinh Chia ra như sau:

+ Lớp 3: 14 lớp, 110 học sinh

So với chỉ tiêu giao đạt: 223% (223/100)

- PCGDTHCS: đã mở được 20 lớp với 352 học sinh Chia ra như sau: + Lớp 7: 3 lớp, 59 học sinh

So với chỉ tiêu giao đạt: 100,57% (352/350)

- PCMN trẻ 5 tuổi: 1.904 cháu

+ Huy động trẻ 5 tuổi ra lớp: 1.904 cháu, đạt tỉ lệ 100% (1904/1904)

+ Trẻ 5 tuổi hoàn thành chương trình giáo dục mầm non: 1.858, đạt tỉ lệ 97,58% (1858/1904)

+ Trẻ 5 tuổi học 2 buổi/ngày: 1.858 cháu, đạt tỉ lệ 97,58% (1858/1904)

Ngày 19/12/2017 Sở GD-ĐT đã kiểm tra tái công nhận huyện Long Phú đạt chuẩn Quốc gia về công tác phổ cập giáo dục mầm non trẻ 5 tuổi, công tác XMC-PCGDTH-PCGDTH đúng độ tuổi và PCGDTHCS năm 2017 của 11/11 xã, thị trấn thời điểm năm 2017 của 11/11 xã, thị trấn, đạt tỉ lệ 100% và đạt 100% kế hoạch Huyện ủy-UBND huyện giao

5 Công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia

- Kết quả: đã xây dựng được 21 trường đạt chuẩn quốc gia là: MN Thị trấn Long Phú, MG Tân Thạnh, MN Thị trấn Đại Ngãi, MG Trường Khánh, MG Long Đức, TH Thị trấn Long Phú A, TH Châu Khánh, TH Thị trấn Long Phú C, TH Trường Khánh A, TH Thị trấn Đại Ngãi A, TH Hậu Thạnh A, TH Tân Thạnh A, TH Tân Thạnh B, TH Trường Khánh B, TH Long Đức C, THCS Dương Kỳ Hiệp,THCS Thị trấn Long Phú, THCS Thị trấn Đại Ngãi, THCS Tân Hưng, THCS Tân Thạnh, THCS&THPT Tân Thạnh Tỉ lệ trường chuẩn Quốc gia đạt: 42,85%

- Hiện đang tập trung cho công tác tái công nhận đạt chuẩn quốc gia đối với các trường TH Thị trấn Long Phú A, TH Thị trấn Long Phú C, TH Tân Thạnh A, TH Tân Thạnh B, THCS Thị trấn Đại Ngãi và xây dựng cơ sở vật chất hoàn chỉnh cho các trường MG Long Phú, MG Song Phụng, THCS Long Đức đủ điều kiện xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia trong các năm học tiếp theo

6 Kết quả xét công nhận hoàn thành chương trình bậc tiểu học, xét tốt

nghiệp THCS và thi tốt nghiệp THPT

- Xét công nhận hoàn thành chương trình bậc tiểu học được 1.655/1.671 học sinh, đạt tỉ lệ 99,04% (năm 2017 đạt tỉ lệ 99,05%)

Trang 5

- Xét công nhận tốt nghiệp THCS cho học sinh THCS được 1.168/1.172 học sinh, đạt tỉ lệ 99,66% (năm 2017 đạt tỉ lệ 98,60%)

- Thi tốt nghiệp THPT: dự thi 733, đỗ719, đạt tỉ lệ 98,09% (năm 2017 đạt tỉ lệ 99,69%)

7 Phong trào giáo viên giỏi:

Năm học 2017-2018 có 48/48 trường (kể cả THCS&THPT Tân Thạnh) tham gia kỳ thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện với 486 giáo viên dự thi (65 GVMN, 251 GVTH, 170 GVTHCS) Kết quả công nhận 279 giáo viên dạy giỏi cấp huyện trong đó có: 54 GVMN, 106 GVTH, 119 GVTHCS (năm học 2015-2016 có 51/51 trường tham gia, 449 GV dự thi, xét công nhận 228 giáo viên dạy giỏi cấp huyện) Đưa 16 GVMN

dự kỳ thi giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh, kết quả có 2 GVMN được công nhận giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh

8 Phong trào học sinh giỏi:

Có 232 học sinh dự thi (không tổ chức thi học sinh giỏi cấp tiểu học) Kết quả đạt học sinh giỏi cấp huyện 115 em Đưa dự thi học sinh giỏi cấp tỉnh 57 em Đạt học sinh giỏi cấp tỉnh 30 em gồm 1 giải nhất, 7 giải nhì, 10 giải ba và 12 giải KK Số học sinh giỏi cấp tỉnh so với số học sinh dự thi đạt tỉ lệ 52,63% Số giải đạt được xếp hạng

4 toàn tỉnh (năm học 2016-2017 có 13/13 trường tham gia, 233 học sinh dự thi, đạt cấp huyện 118 em, đạt cấp tỉnh 30 em, đạt tỉ lệ 48,39% Số giải đạt được xếp hạng 4 toàn tỉnh)

Phòng và các trường còn đưa học sinh dự kỳ thi “Viết chữ đẹp” cấp tỉnh đạt 1 giải nhất, 1 giải nhì, 1 giải ba, 1 giải KK Đưa học sinh dự kỳ thi “Văn hay chữ tốt” cấp tỉnh đạt 1 giải nhất, 2 giải KK Đưa 11 học sinh dự kỳ thi “Giải toán trên máy tính Casio” cấp tỉnh đạt 1 giải nhì, 5 giải ba, đạt tỉ lệ 54,55%

Ngoài ra Phòng và các Trường cố gắng tham gia đầy đủ các cuộc thi, hội thi do

Bộ GD-ĐT, Sở GD-ĐT và ngành liên quan tổ chức với kết quả đạt được như sau:

- Tham dự hội thi Bé với ATGT cấp tỉnh đạt giải ba

- Tham dự giải Bóng đá nhi đồng cấp tỉnh đạt giải nhất

- Tham dự Hội khỏe Phù đổng cấp tỉnh đạt 3 giải nhất, 2 giải nhì, 2 giải ba

- Tham dự Liên hoan nghệ thuật các trường Phổ thông Dân tộc nội trú tỉnh Sóc Trăng đạt giải ba

- Tham dự cuộc thi viết thư quốc tế UPU lần thứ 47 Kết quả đạt được 1 giải cây bút triển vọng cấp quốc gia

- Tham dự cuộc thi sáng tạo thanh thiếu niên, nhi đồng tỉnh Sóc Trăng năm

2018 Kết quả đạt được 2 giải nhất, 1 giải nhì, 3 giải ba, 3 giải KK

9 Việc sắp xếp mạng lưới trường lớp

Đối với việc sắp xếp mạng lưới trường lớp hiện đã sáp nhập xong 8 trường tiểu học có quy mô nhỏ thành 04 trường Gắn với công tác sáp nhập là xóa các điểm lẻ; thời gian qua, các đơn vị trường đã xóa 19 điểm lẻ; từ 126 điểm trường trong toàn huyện giảm xuống còn 107 điểm trường Từ mầm non đến THCS Năm học 2018

-2019 mạng lưới trường lớp của huyện từ 53 trường giảm xuống còn 49 trường: 11

Trang 6

trường MN-MG, 23 trường TH, 12 trường THCS, 2 trường THPT và 1 trường THCS&THPT

10 Việc xây dựng, sửa chữa cơ sở vật chất trường học và xã hội hóa giáo

dục:

Trong năm học và trong hè 2018, từ nguồn kinh phí 5 tỷ đồng, UBND huyện và Phòng GD-ĐT đã có kế hoạch sửa chữa nâng cấp cơ sở trường học 15 trường trong huyện Cụ thể như sau: MN Thị trấn Long Phú và TH Thị trấn Long Phú A: 1 tỷ 7,

MG Tân Thạnh: 250 triệu, TH Thị trấn Long Phú C: 200 triệu, TH Long Phú A: 300 triệu, TH Long Phú D: 30 triệu, TH Long Phú B: 150 triệu, TH Tân Thạnh A: 300 triệu, TH Tân Thạnh B: 200 triệu, TH Hậu Thạnh B: 200 triệu, THCS Long Phú: 500 triệu, THCS Phú Hữu: 200 triệu, THCS Hậu Thạnh: 300 triệu, THCS Thị trấn Đại Ngãi: 500 triệu, THCS Dân tộc nội trú: 300 triệu

Ngoài ra, trong hè 2018 có các trường đã tham mưu chính quyền địa phương và

vận động nhân dân, các tổ chức đoàn thể xã hội, các vị Mạnh Thường Quân đóng góp

số tiền 397.450.000 đồng xây dựng, sửa chữa nhỏ và tăng cường cơ sở vật chất trường học

Nhân dịp khai giảng năm học các cấp chính quyền, đoàn thể, doanh nghiệp, mạnh thường quân đã cấp học bổng, tặng tập, học phẩm, quần áo, quà cho học sinh với

số tiền 608.694.000 đồng Cụ thể như sau:

- Học bổng: 405 suất với số tiền 205.890.000 đồng

- Tập: 36.720 quyển với số tiền 183.600.000 đồng

- Xe đạp, sách giáo khoa, học phẩm, quần áo, quà, gạo, mì cho học sinh với số tiền 219.204.000 đồng

II Báo cáo ước thực hiện kế hoạch đến cuối năm 2018

1 Thực hiện các chỉ tiêu do Tỉnh-Huyện giao:

- Nhà trẻ: 142/220, đạt tỉ lệ 64,54%, giảm 2,54% so với năm 2017

- Mẫu giáo: 3.711/4.300, đạt tỉ lệ 86,30%, giảm 11,03% so với năm 2017

- Tiểu học: 9.399/9.150, đạt tỉ lệ 102,72%, tăng 5,21% so với năm 2017

- Trung học cơ sở: 5.698/5.700, đạt tỉ lệ 99,96%, tăng 1,69% so với năm 2017

- Trung học phổ thông: 2.292/2.300, đạt tỉ lệ 99,65%, tăng 4,45% so với năm 2017

Tỉ lệ huy động học sinh (kể cả số học sinh PCGDTHCS) so với kế hoạch tỉnh

và huyện giao trong năm 2018 đạt 99,64% ( 21.594/21.670)

- Phổ cập giáo dục TH: 223/100, đạt tỉ lệ 223%, tăng 48% so với năm 2017

- Xóa mù chữ: 204/80, đạt tỉ lệ 255%, tăng 28,75% so với năm 2017

- Phổ cập giáo dục THCS: 352/350, đạt tỉ lệ 100,57%, giảm 29,71% so với năm 2017

- Xã đạt chuẩn PCGDTH: 11/11 xã, đạt 100%, như năm 2017

- Xã đạt chuẩn PCGDTHCS: 11/11 xã, đạt 100%, như năm 2017

- Xã đạt chuẩn PCGDMN trẻ 5 tuổi : 11/11 xã đạt 100% như năm 2017

Trang 7

- Trường đạt chuẩn quốc gia: 21/48 trường, đạt tỉ lệ 43,75%, tăng 4,13% so với năm 2017, đạt chỉ tiêu so với kế hoạch huyện giao

2 Tiếp tục vận động học sinh các bậc học ra lớp, phấn đấu hoàn thành các chỉ tiêu huy động học sinh do UBND huyện và Sở GD-ĐT giao

3 Tập trung chỉ đạo công tác kiểm tra tái công nhận trường đạt chuẩn quốc gia

và xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia trong năm 2018

4.Tiếp tục giám sát việc xây dựng phòng chức năng, phòng học cho các trường

MG, TH, THCS đang triển khai trên địa bàn huyện Tham mưu về trên cấp kinh phí xây dựng phòng học mới, phòng chức năng, nhà vệ sinh theo kế hoạch

5 Tổ chức kiểm tra các trường về công tác Dạy-Học; công tác quản lý; công tác tài chính; công tác PCGDTHCS và việc sử dụng bảo quản sách giáo khoa, thiết bị dạy học

6 Chỉ đạo cơ sở tổ chức tuyển chọn và bồi dưỡng học sinh giỏi, giáo viên giỏi cấp trường

7 Chỉ đạo các trường tổ chức kiểm tra chất lượng văn hoá học kỳ I năm học 2018-2019

8 Tổ chức xét công nhận tốt nghiệp THCS cho học sinh PCGDTHCS

9 Toàn ngành tập trung sức thực hiện tốt nhiệm vụ năm học của học kỳ I-năm học 2018-2019 theo đúng tinh thần chỉ đạo của trên

III Phương hướng, nhiệm vụ kế hoạch năm 2019

1 Tiếp tục thực hiện việc “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách

Hồ Chí Minh” gắn với cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là tấm gương sáng đạo đức,

tự học và sáng tạo” và cuộc vận động “Hai không” Tiếp tục thực hiện phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, xây dựng trường học

“ Xanh, Sạch, Đẹp, An toàn ”

2 Tiếp tục sắp xếp mạng lưới trường lớp theo kế hoạch còn 45 trường gồm: MN-MG : 11 trường, TH : 19 trường, THCS : 12 trường, THCS&THPT : 1 trường, THPT : 2 trường Quản lý tốt qui mô trường, lớp hiện có nhằm bảo đảm chất lượng và các điều kiện phục vụ cho việc giảng dạy, học tập

3 Xây dựng các điều kiện để tiếp tục thực hiện có kết quả việc đổi mới nội dung giảng dạy và đánh giá chương trình giáo dục phổ thông Tiếp tục đổi mới công tác quản lý, hoạt động dạy học, sinh hoạt chuyên môn, kiểm tra đánh giá; tăng cường xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý-giáo viên, phấn đấu nâng lên chất lượng giáo dục toàn diện ở các cấp học Tích cực hạn chế tỉ lệ học sinh có học lực yếu kém, tỉ lệ học sinh bỏ học ở các cấp học

4 Tiếp tục vận động học sinh ra lớp và giữ vững sỉ số học sinh hiện có Dự kiến

kế hoạch huy động học sinh các cấp ra lớp cho năm 2019 như sau:

+ Nhà trẻ: 150

+ Mẫu giáo: 3.550

+ Tiểu học: 9.100

+ Trung học cơ sở: 5.700

Trang 8

+ Trung học phổ thông: 2.300

+ PCGDTH: 80 học sinh

+ PCGDTHCS: 300 học viên

+ XMC: 50 học viên

+ Xã đạt chuẩn PCMN-PCGDTH-PCGDTHCS: 11 xã, tỉ lệ 100%

+ Trường đạt chuẩn quốc gia: 22 trường, tỉ lệ 48,88%

5 Tiếp tục thực hiện và đạt chuẩn quốc gia năm 2018 về công tác PCMN-XMC-PCGDTH-PCGHTHCS

6 Đẩy mạnh công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia: Đến cuối năm 2018 có

21 trường đạt chuẩn quốc gia Năm 2019 tiếp tục xây dựng thêm 1 trường đạt chuẩn quốc gia

7 Chuẩn bị các điều kiện để đón nhận chương trình, dự án xây dựng phòng học kiên cố thay thế phòng học tạm, phòng học xuống cấp theo kế hoạch của trên Tăng cường các điều kiện về phòng chức năng, phòng máy, thiết bị dạy học, thư viện trường học, tủ sách dùng chung đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng trong quá trình thực hiện đổi mới nội dung, phương pháp giáo dục Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý giáo dục và đổi mới phương pháp dạy học

8 Đẩy mạnh xã hội hoá giáo dục và nâng cao chất lượng hoạt động của Hội đồng giáo dục, Hội khuyến học các cấp Xây dựng các trung tâm giáo dục cộng đồng ở tất cả các xã, thị trấn nhằm đáp ứng nhu cầu học tập của nhân dân

9 Tổ chức thực hiện đầy đủ và đạt kết quả tốt các công tác thường xuyên, định

kỳ của ngành:

- Công tác xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục

- Công tác tài chánh và thực hiện chế độ chính sách cho cán bộ, giáo viên của ngành

- Công tác kiểm tra nhằm nâng cao tinh thần trách nhiệm của đội ngũ CBQL Phòng, Trường và tăng cường hiệu lực quản lý Nhà nước

- Phong trào giáo viên giỏi, phong trào học sinh giỏi và Hội khỏe Phù đổng Phong trào thi đua "Hai tốt" và thi đua trong hệ thống công đoàn trường học

- Tổ chức sơ kết và tổng kết năm học

- Tổ chức xét duyệt học sinh hoàn thành chương trình bậc TH, THCS

- Bồi dưỡng chính trị cho đội ngũ cán bộ, giáo viên

- Các hội thi, hội thao của ngành.

IV Những thuận lợi, khó khăn, đề xuất

1 Mặt mạnh

- Có sự lãnh đạo chặt chẽ, sâu sát của Sở GD-ĐT, của Huyện ủy, UBND huyện, các cấp ủy Đảng, chính quyền, sự hỗ trợ của các Ban ngành đoàn thể, sự quan tâm cụ thể của nhân dân và các lực lượng xã hội đã tạo nhiều điều kiện thuận lợi cho ngành

Trang 9

- Đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên vững về chuyên môn nghiệp vụ, có tâm huyết với nghề; có ý thức tự học tự rèn để nâng cao trình độ nhận thức, chuyên môn nghiệp vụ đáp ứng yêu cầu giáo dục hiện nay Đa số CBQL, GV chấp hành tổ chức kỷ luật, có tinh thần trách nhiệm, cố gắng phấn đấu hoàn thành nhiệm vụ được giao

- Tiếp tục hoàn thành công tác XMC-PCGDTH được kiểm tra tái công nhận

2017, đạt chuẩn PCGDTH mức độ 3 thời điểm năm 2017 Công tác PCGDTHCS có những bước tiến vững chắc đạt được các chỉ tiêu trên giao và được kiểm tra tái công nhận năm 2017 Tổ chức thực hiện có hiệu quả công tác PCMN trẻ 5 tuổi đã được Bộ Giáo dục và Đào tạo kiểm tra công nhận đạt chuẩn quốc gia năm 2016 và được kiểm tra tái công nhận năm 2017 Tích cực triển khai và đạt kết quả tốt về công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia, tăng cường cơ sở vật chất trường học

- Nhận thức của nhân dân và các lực lượng xã hội về công tác giáo dục có chuyển biến tích cực, góp phần đẩy mạnh công tác xã hội hoá giáo dục, hỗ trợ tích cực cho phong trào giáo dục ở địa phương, nhất là phong trào nhân dân đóng góp cho quỹ khuyến học cấp học bổng, học phẩm cho học sinh nghèo và đóng góp xây dựng, sửa chữa CSVC nhà trường

- Cơ sở vật chất trường học tiếp tục được tăng cường theo hướng chuẩn hoá, kiên cố hoá, hiện đại hoá

- Giữ vững và thực hiện đầy đủ, có hiệu quả, đạt chỉ tiêu định hướng các công tác, phong trào trọng tâm, thường xuyên và đột xuất của ngành cũng như các công tác, phong trào do trên giao

- Cuộc vận động “Hai không” với bốn nội dung trên địa bàn huyện Long Phú đã được ngành giáo dục tổ chức triển khai, phát động và chỉ đạo thực hiện một cách nghiêm túc, quyết liệt và có nhiều thuận lợi, có sự thống nhất trong đội ngũ CB-GV,

sự đồng tình ủng hộ của xã hội Từ đó đã tạo nên những chuyển biến đáng kể về nhận thức và thực tế hoạt động trong ngành Trật tự kỷ cương, nề nếp được giữ vững, tinh thần dân chủ, công khai trong nhà trường được phát huy

2 Mặt hạn chế

- Năng lực lãnh đạo và giảng dạy của một bộ phận cán bộ quản lý, giáo viên còn hạn chế, chậm đổi mới, chưa theo kịp tình hình giáo dục hiện nay Lực lượng giáo viên được tăng cường nhưng vẫn chưa đáp ứng được số lượng cũng như chất lượng các môn học, nhất là việc thiếu giáo viên mầm non có ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục toàn diện học sinh theo yêu cầu đổi mới chương trình GDPT

- Cơ sở vật chất trường học được tăng cường nhưng chưa đáp ứng được yêu cầu, nhiệm vụ đổi mới công tác giáo dục và xây dựng trường chuẩn quốc gia giai đoạn 2016-2020 Nhiều điểm trường của huyện cơ sở vật chất còn gặp nhiều khó khăn như trường: TH Phú Hữu A, TH Long Đức B, TH Tân Hưng A, TH Long Phú A, THCS Phú Hữu Trang thiết bị như bàn ghế học sinh hiện nay phần lớn là không đúng chuẩn,

đồ dùng dạy học không đảm bảo vì không đủ kinh phí bổ sung và bảo trì Khó khăn về

cơ sở vật chất cũng gây ảnh hưởng đến kế hoạch xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia của huyện, cụ thể hiện nay huyện đang có 21/49 trường đạt chuẩn quốc gia; phấn đấu đến năm 2020, tỷ lệ trường đạt chuẩn đạt 70% là một vấn đề nan giải

- Việc huy động học sinh ra lớp và duy trì sĩ số vẫn còn nhiều khó khăn do một

bộ phận nhân dân có khó khăn kinh tế nên thường rời quê hương đi làm thuê kiếm sống; chưa quan tâm, chăm sóc đến việc học tập của con em

Trang 10

- Chất lượng giáo dục có được nâng lên nhưng tỉ lệ học sinh yếu kém về học lực còn cao ở một vài trường Tỉ lệ học sinh giảm còn nhiều ở cấp THCS, THPT Hiệu quả đào tạo các cấp học còn thấp Việc phân luồng học sinh sau THCS học Trung cấp nghề hoặc Cao đẳng nghề chưa đạt theo yêu cầu

- Những năm gần đây do phát sinh một số chế độ chính sách mới nên kinh phí

sự nghiệp được giao đều không đảm bảo thực hiện kịp thời các chế độ chính sách cho giáo viên Hiện nay, ngành giáo dục còn nợ chưa chi trả phụ cấp ưu đãi giáo viên tăng thêm theo Nghị định 19/2013/NĐ-CP từ tháng 4 đến tháng 12/2016 là: 4.974.171.000 đồng; cả năm 20176 là: 5.205.245.000 đồng; phụ cấp ưu đãi giáo viên tăng thêm theo Nghị định 116/2010/NĐ-CP cả năm 2017 là: 9.859.327.000 đồng Bên cạnh đó kinh phí hoạt động ở các trường cũng được giao ít nên không có nguồn để sửa chữa nhỏ khi cần thiết mà chủ yếu chỉ xã hội hóa là chính

- Đặc biệt, hiện nay toàn ngành đang tập trung xóa các điểm lẻ, vận động học sinh về điểm trung tâm học, đồng thời tiếp tục bổ sung điều chỉnh kế hoạch sắp xếp mạng lưới trường lớp nhằm ghép các trường có quy mô quá nhỏ (ở cấp Tiểu học) Thực hiện kế hoạch này, ngành vừa chịu áp lực từ phía phụ huynh; vừa phải đối mặt với tình trạng sắp xếp đội ngũ cán bộ quản lý, nhân viên dôi dư

3 Những đề xuất

- Tiếp tục triển khai Đề án kiên cố hóa trường lớp học để đảm bảo cơ sở vật chất cho giáo dục Bố trí kinh phí sửa chữa mua sắm trang thiết bị cho ngành để kịp thời chỉnh trang và cải tạo cơ sở vật chất đặc biệt là những trường xuống cấp nghiêm trọng, những trường cần tái công nhận và công nhận đạt chuẩn quốc gia nhằm thực hiện tốt Kế hoạch 32 của UBND Tỉnh

- Tỉnh cấp kinh phí sự nghiệp cho ngành đảm bảo kinh phí hoạt động để các trường có thể tự chi cho việc sửa chữa nhỏ cơ sở vật chất và bổ sung trang thiết bị cần thiết

- Sở Giáo dục và Đào tạo quan tâm đến việc xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia đối với các trường thuộc Sở quản lý nằm trên địa bàn huyện Long Phú

- Huyện ủy, UBND huyện tiếp tục chỉ đạo cấp ủy, chính quyền, ban ngành đoàn thể các cấp tăng cường nhận thức và hành động về công tác xóa điểm lẻ, ghép các trường có quy mô nhỏ; huy động và giữ vững sỉ số học sinh ra lớp, PCMN trẻ 5 tuổi, PCGDTH, PCGDTHCS và xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia

- Đảng ủy, UBND các xã, thị trấn tiếp tục ủng hộ các trường trong việc xóa điểm lẻ, ghép trường, ghép lớp, đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục nhằm tăng cường cơ sở vật chất cho nhà trường; trong công tác huy động và giữ vững sỉ số học sinh ra lớp, PCMN trẻ 5 tuổi, PDGDTH đúng độ tuổi, PCGDTHCS và xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia để tạo điều kiện hỗ trợ ngành tiếp tục hoàn thành tốt nhiệm

vụ năm học mới

Nơi nhận TRƯỞNG PHÒNG

- Sở Giáo dục và Đào tạo;

- Huyện ủy, Ban Tuyên giáo, HĐND, UBND;

- Phòng TC-KH, Chi cục TK;

- Các trường MN, MG, TH, THCS, THPT;

- Website PGDĐT;

- Lưu: VT, NV

Trần Mạnh Thùy Trang

Tiêu đề	Báo Cáo Công Tác Giáo Dục Năm 2018 Phương Hướng Nhiệm Vụ Công Tác Giáo Dục Năm 2019
Trường học	Trường học của UBND huyện Long Phú
Chuyên ngành	Giáo dục
Thể loại	Báo cáo công tác
Năm xuất bản	2018
Thành phố	Long Phú

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	134,5 KB