PHÒNG GD&ĐT HUYỆN MỸ LỘC

PHÒNG GD&ĐT HUYỆN MỸ LỘC PHÒNG GDĐT HUYỆN MỸ LỘC TRƯỜNG THCS MỸ HÀ Số /BC THCS ﾧ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Mỹ Hà, ngày 25 tháng 5 năm 2020 BÁO CÁO KẾT QUẢ XÂY DỰNG TR[.]

Số: /BC-THCS

ﾧ

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Mỹ Hà, ngày 25 tháng 5 năm 2020

BÁO CÁO KẾT QUẢ XÂY DỰNG TRƯỜNG TRUNG HỌC

XANH - SẠCH - ĐẸP - AN TOÀN

A TÌNH HÌNH CHUNG

I Những căn cứ pháp lý để xây dựng trường học Xanh Sạch Đẹp

-An toàn

- Căn cứ Quyết định số 94/QĐ-SGDĐT ngày 22/02/2019 của Sở Giáo dục

và Đào tạo (GDĐT) tỉnh Nam Định về việc ban hành quy định tiêu chuẩn công nhận trường trung học Xanh - Sạch - Đẹp - An toàn;

- Căn cứ kế hoạch của Phòng GDĐT huyện Mỹ Lộc về việc hướng dẫn xây dựng trường trung học cơ sở (THCS) đạt chuẩn Xanh - Sạch - Đẹp - An toàn;

- Thực hiện kế hoạch xây dựng trường THCS Xanh - Sạch - Đẹp - An toàn năm học 2019-2020 của nhà trường

II Đặc điểm tình hình của địa phương - nhà trường

1 Địa phương

Xã Mỹ Hà là một xã thuần nông, nền kinh tế chủ yếu dựa vào nông nghiệp.

Dân số của xã là 7.885 nhân khẩu với 2.500 hộ, được phân chia thành 16 xóm

Ngành nghề chính là trồng lúa, chiếm tỉ lệ trên 90% tổng số dân

Xã Mỹ Hà được công nhận xã Nông thôn mới năm 2018, đời sống của người dân từng bước được nâng lên, phong trào xã hội hóa giáo dục luôn được các cấp, các ngành quan tâm và không ngừng phát triển

Mỹ Hà là địa phương có truyền thống hiếu học Phong trào giáo dục của các nhà trường luôn được cấp ủy, chính quyền địa phương quan tâm đẩy mạnh Cả ba nhà trường của ba cấp học đều đạt chuẩn quốc gia

2 Nhà trường

a Thuận lợi

- Trường THCS Mỹ Hà được UBND tỉnh Nam Định công nhận trường đạt chuẩn Quốc gia tháng 11/2017, trường có đầy đủ chủng loại giáo viên, nhân viên 100% giáo viên có trình độ đạt chuẩn và trên chuẩn, trong đó có 85 % trên chuẩn Đội ngũ giáo viên có năng lực chuyên môn vững vàng, có tinh thần trách nhiệm,

có uy tín với học sinh, phụ huynh và đồng nghiệp Nhiều đồng chí được công nhận

là Chiến sĩ thi đua cấp cơ sở và giáo viên dạy giỏi cấp huyện, cấp tỉnh Đội ngũ lãnh đạo từ cấp ủy, ban giám hiệu, ban chấp hành công đoàn, các tổ chuyên môn, Đoàn thanh niên là những đồng chí có trình độ chuyên môn, nghiệp vụ vững vàng;

có tinh thần trách nhiệm cao, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm

- Phong trào giáo dục toàn diện của nhà trường luôn được duy trì và phát triển Đặc biệt là chất lượng đại trà, chất lượng học sinh giỏi và công tác ôn thi tuyển sinh vào lớp 10 trong những năm gần đây luôn ổn định mang tính bền vững

và luôn nằm trong tốp đầu của huyện

- Đảng uỷ, HĐND - UBND xã thường xuyên quan tâm tới sự nghiệp giáo dục của xã nhà nói chung, của trường THCS nói riêng Phong trào xã hội hóa giáo dục luôn được quan tâm đầu tư và thu được kết quả hết sức tốt đẹp

b Khó khăn

- Về đội ngũ: Cán bộ chuyên trách phụ trách thí nghiệm chưa qua đào tạo chuyên môn thực hành nên gặp khó khăn trong công tác mượn trả

- Về cơ sở vật chất: Nhà trường chưa có khu tập luyện thể thao riêng biệt

- Về phía phụ huynh: Còn một bộ phận phụ huynh thường xuyên đi làm ăn

xa nhà do đó con cái gửi lại ông bà, cô bác nuôi giúp nên phần nào ảnh hưởng đến việc học tập của các em

Sau khi nghiên cứu các văn bản hướng dẫn, tập thể cán bộ, giáo viên, công nhân viên nhà trường hiểu rằng: Xây dựng trường học đạt chuẩn Xanh Sạch -Đẹp - An toàn sẽ tạo môi trường học tập, sinh hoạt, vui chơi an toàn, hấp dẫn đối với học sinh và giúp các em càng thêm yêu quý trường lớp, thầy, cô và bạn bè Trường học Xanh - Sạch - Đẹp - An toàn còn có ý nghĩa thiết thực trong việc giáo dục học sinh ý thức, thói quen giữ gìn bảo vệ môi trường nơi trường học, gia đình

và cộng đồng dân cư, đồng thời góp phần từng bước hoàn thiện nhân cách tốt đẹp, lối sống văn minh cho thế hệ trẻ ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường

B ĐÁNH GIÁ NỘI DUNG 4 TIÊU CHUẨN CỦA TRƯỜNG ĐẠT CHUẨN XANH - SẠCH - ĐẸP - AN TOÀN

I TIÊU CHUẨN: XANH

Tiêu chí 1.1 Sân trường

- Dựa vào đặc điểm thổ nhưỡng của địa phương, nhà trường đã mua đất màu

và đất phù sa bổ sung vào các bồn cây, bồn hoa Các loại cây trồng đã phủ bóng mát lớn như: Phượng vĩ (05 cây), Bàng (12 cây), Bằng lăng (04 cây), Liễu (05 cây) Osaka hoa vàng (02 cây) tạo bóng mát phục vụ các hoạt động ngoài trời của nhà trường, diện tích che phủ trên 75% diện tích sân trường

Tiêu chí 1.2 Vườn trường

- Trường đã xây dựng khu vườn trường với diện tích 500 m2, vườn trường được thiết kế khoa học, hợp lí, phù hợp với tổng thể kiến trúc nhà trường, vườn cây

ăn quả được trồng các loại như bưởi, hồng xiêm, mít, Vườn Cây thuốc nam và vườn Sinh vật được nhà trường được phân chia thành các ô, có đường đi lại để thuận tiện cho học sinh chăm sóc và học tập Trong vườn Cây thuốc nam có nhiều loại cây thuốc như: Lô hội, ngải cứu, tía tô, kinh giới, lá lốt, xả, gừng, rau má, khu vườn Sinh vật được trồng các loại cây 1 lá mầm, 2 lá mầm, cây có lá mọc đối, mọc xen, các loại cây trong vườn được cắm biển tên thường gọi, tên khoa học nhằm phục vụ cho việc tổ chức hoạt động dạy học đạt hiệu quả Các khu vực trồng cây được bổ sung đất màu và được chăm sóc thường xuyên

Tiêu chí 1.3 Khu đất trống

- Nhà trường đã bố trí trồng các loại cỏ lạc, các loại cây hoa để phủ xanh trên 50% diện tích các khoảng đất trống, biến các khoảng đất trống thành nơi tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh

Tiêu chí 1.4 Lớp học và các phòng làm việc của nhà trường

- Các phòng làm việc và phòng học đều có cây cảnh, chậu hoa được bố trí phù hợp, các hành lang lớp học đều có chậu cây cảnh, cây xanh tăng thêm vẻ đẹp của trường của lớp

- Học sinh tự làm xanh lớp học bằng những giỏ cây treo bên của sổ, tạo góc môi trường trong lớp học Giáo viên và học sinh cùng trồng và chăm sóc cây hàng ngày

Tiêu chí 1.5 Xây dựng kế hoạch chăm sóc, bảo vệ cây

- Nhà trường có kế hoạch phân công cán bộ, giáo viên và học sinh thường xuyên chăm sóc, tu bổ hệ thống cây xanh, cây bóng mát, cây ăn quả, cây cảnh, hoa, thảm cỏ của trường Hàng ngày, giáo viên cùng học sinh tưới và chăm sóc cây trong lớp Tiết cuối của ngày thứ sáu hàng tuần toàn trường tập trung chăm sóc cây khu vực sân và vườn trường theo bảng phân công

II TIÊU CHUẨN: SẠCH

Tiêu chí 2.1.Toàn bộ khuôn viên nhà trường

- Hàng ngày, nhà trường đã phân công nhân viên vệ sinh và lớp trực tuần vệ sinh toàn bộ các phòng làm việc của giáo viên, các lớp tự vệ sinh khu vực lớp học, các phòng được sắp xếp gọn gàng, khoa học

- Hệ thống sân chơi, bãi tập của nhà trường đúng, đủ theo tiêu chuẩn quy định, đảm bảo an toàn cho học sinh vui chơi và học tập Khu vực sân bê tông dành cho các buổi hoạt động tập thể, thể dục giữa giờ được nhân viên vệ sinh quét dọn hàng ngày Khu vực sân tập được trồng thảm cỏ xanh, xung quanh sân trồng các hàng cây bóng mát để học sinh học tập, vui chơi, tập luyện Theo sự phân công của nhà trường, học sinh các lớp thường xuyên nhặt cỏ, quét rác nên lúc nào cũng thoáng mát, sạch sẽ

- Các phòng học và các phòng làm việc được sắp xếp ngăn nắp gọn gàng, khoa học, các góc phục vụ học tập của các lớp được trình bày đẹp, bố trí phù hợp, lớp nào cũng có hội đồng tự quản phân công các ban để trang trí vệ sinh hàng ngày

Tiêu chí 2.2 Xử lý rác thải

- Tất cả các thùng đựng rác được để ở các vị trí thuận tiện, có nắp đậy Học

sinh có ý thức giữ gìn môi trường không vứt rác tuỳ tiện

- Học sinh có ý thức tự giác thu gom rác và phân loại rác giấy bỏ vào thùng, giữ cho trường lớp luôn sạch sẽ

- Giáo viên và học sinh có ý thức tái sử dụng những vật liệu phế thải trong trường để tránh việc xả rác

- Nhà trường xây dựng khu sử lý rác thải có mái che Rác được tập trung về

và sử lý đốt thường xuyên

Tiêu chí 2.3 Hệ thống thoát nước

- Hệ thống thoát nước của trường xây dựng hợp lý, có nắp đậy chắc chắn,

đảm bảo an toàn và không gây ứ đọng nước khi mưa lớn

- Nhà trường thường xuyên khai thông hệ thống thoát nước đảm bảo sạch sẽ, không có mùi hôi, tránh gây ô nhiễm

Tiêu chí 2.4 Nước sinh hoat

- Trường sử dụng nước máy, hợp vệ sinh

- Nhà trường có bồn chứa nước đủ cho sinh hoạt của giáo viên và học sinh Mỗi phòng học có 01 bình nước uống cho học sinh hàng ngày theo đúng tiêu chuẩn của y tế, cốc uống nước đảm bảo đúng chất lượng

Tiêu chí 2.5 Khu vệ sinh

- Khu vệ sinh của trường xây dựng dành riêng cho cán bộ, giáo viên và học sinh ( có khu nam, nữ riêng giệt), có biển chỉ dẫn rõ ràng vị trí hợp lý đảm bảo vệ sinh môi trường, thuận tiện cho cán bộ, giáo viên và học sinh

- Nhà vệ sinh được xây dựng đúng chuẩn, xung quanh được xếp các chậu cây tạo cảnh quan đẹp, xua đuổi ruồi muỗi

- Khu vệ sinh thường xuyên được dọn dẹp đảm bảo sạch sẽ, không có mùi Khu vệ sinh có nội quy để nhắc nhở học sinh và giáo viên luôn có ý thức giữ gìn

vệ sinh

Tiêu chí 2.6 Công tác y tế

- Nhà trường luôn chỉ đạo nhân viên y tế nhà trường kết hợp với trạm y tế xã thường xuyên theo dõi, đảm bảo chăm sóc sức khoẻ ban đầu cho học sinh Tổ chức khám nha, mắt, tẩy giun định kì Mỗi năm hai lần đo chiều cao, cân nặng cho học sinh để thường xuyên theo dõi sự phát triển của học sinh

- Có phòng y tế sạch sẽ, ngăn nắp với đầy đủ tủ đựng dụng cụ y tế và thuốc chữa bệnh, nhân viên y tế luôn theo dõi, khám và sơ cứu ban đầu khi có học sinh

có sức khỏe không tốt

Tiêu chí 2.7 Công tác tuyên truyền

- Nhà trường luôn phát động, nhắc nhở học sinh thường xuyên bảo vệ cảnh quan, giữ gìn vệ sinh trường lớp trong các buổi tâp trung đầu tuần Giữ gìn vệ sinh môi trường được tích hợp trong dạy học các môn học

- Tổ chức cho học sinh tham gia tuyên truyền với các bạn, với cộng đồng về

ý thức giữ gìn trường lớp sạch sẽ, giữ gìn vệ sinh cá nhân và vệ sinh công cộng

III TIÊU CHUẨN: ĐẸP

Tiêu chí 3.1 Cảnh quan nhà trường

- Cảnh quan nhà trường được bố trí hài hòa, khoa học, phù hợp đáp ứng yêu cầu tổ chức các hoạt động giáo dục và sự phát triển bền vững Các phòng học và phòng chức năng được trang trí đảm bảo thẩm mỹ

- Hệ thống sân chơi, bãi tập của nhà trường được xây dựng theo tiêu chuẩn của trường của trường đạt chuẩn quốc gia, đảm bảo an toàn cho học sinh vui chơi

và học tập Khu vực sân bê tông dành cho các buổi hoạt động tập thể, thể dục giữa giờ Sân trường trồng các hàng cây bóng mát đảm bảo an toàn cho học sinh vui chơi, tập luyện

- Khu vườn được phủ kín thảm cỏ Vườn trường trồng các loại cây theo các vùng miền tạo cảnh quan đẹp thu hút học sinh thường xuyên tham quan, chăm sóc

- Từng ô vườn trường đều được cắm biển giao cho các lớp chăm sóc, tưới cây giúp cho các em thấy lợi ích của cây xanh đối với môi trường sống và có ý thức, trách nhiệm trong việc bảo vệ cây

Tiêu chí 3.2 Hệ thống bảng biểu

- Các loại bảng biểu, tranh ảnh, áp phích được đặt ở vị trí thích hợp, khoa học, trình bày đẹp, nội dung gần gũi, thân thiện phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi Bảng tin, bảng vẽ an toàn giao thông, an toàn trường học, bố trí phù hợp, thuận tiện để học sinh dễ nhìn, dễ đọc

- Trên các cây xanh có các áp phích tuyên truyền về công tác xây dựng môi trường Xanh - Sạch –Đẹp – An toàn Các bài vẽ đẹp của học sinh được chọn từ các năm được chưng bày lối lên cầu thang

- Trong mỗi lớp học đủ các bảng biểu, tranh ảnh được treo vào vị trí phù hợp với các góc phục vụ tốt cho giảng dạy, học tập của giáo viên và học sinh

- Thường xuyên tu bổ, làm mới để phù hợp với từng chủ đề, chủ điểm

Tiêu chí 3.3 Tinh thần, thái độ làm việc, học tập của giáo viên và học sinh

- Cán bộ, giáo viên luôn đoàn kết, gương mẫu trước học sinh, thể hiện sự yêu thương, thân thiện, hòa đồng giữa giáo viên với giáo viên, giáo viên với học sinh và giữa học sinh với nhau

- Tích cực tham gia vào các hoạt động văn hóa, bảo vệ môi trường ở địa

phương Tích cực tham gia phong trào “chủ nhật xanh” để góp phần duy trì và

xây dựng nông thôn mới

- Nhà trường luôn tuyên truyền, vận động giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh có ý thức, trách nhiệm bảo vệ môi trường, sống thân thiện với môi trường

Tiêu chí 3.4 Trang phục

- Trang phục của cán bộ, giáo viên và học sinh phù hợp, gọn gàng, sạch đẹp Nhà trường đã hướng dẫn phụ huynh học sinh may quần áo đồng phục mùa đông

và mùa hè cho các em, vừa đẹp vừa đảm bảo sức khỏe Giáo viên mặc đẹp, lịch sự theo đúng những quy định, chuẩn mực nhà giáo

Tiêu chí 3.5 Quy tắc ứng xử

- Nhà trường thường xuyên rèn luyện cho các em về hành vi và ngôn ngữ ứng xử với thầy cô với bạn bè trong mỗi tiết học.Thầy cô luôn là tấm gương sáng cho học sinh noi theo Mỗi lớp đều có đội sao đỏ kiểm tra, nhắc nhở việc thực hiện quy tắc ứng xử đối với tất cả học sinh trong nhà trường

IV TIÊU CHUẨN: AN TOÀN

Tiêu chí 4.1 Cơ sở vật chất hạ tầng

- Trường tập trung ở một khu, có cổng trường ghi biển tên trường theo quy

định

- Trường có hệ thống tường bao tách biệt với bên ngoài, các phòng học, lớp học , phòng chức năng đều có biển gắn ở của để thuận tiện cho phụ huynh liên hệ với các lớp, với nhà trường giúp cho các hoạt động giáo dục toàn diện của học sinh

đi vào nề nếp, chất lượng Các phòng học, phòng chức năng đều được đảm bảo ấm

về mùa đông, mát về mùa hè, đảm bảo đủ ánh sáng tự nhiên theo quy định, các trang thiết bị đồ dùng được trang bị tới từng lớp để đảm bảo đủ trang thiết bị tối thiểu cho việc giảng dạy của giáo viên và học tập của học sinh

- Các phòng làm việc và phòng học đều có cây cảnh, chậu hoa được bố trí phù hợp, các hành lang lớp học đều có chậu cây cảnh, cây xanh tăng thêm vẻ đẹp của trường của lớp

Tiêu chí 4.2 Nội thất, thiết bị

- Hệ thống điện nước được lắp đặt đầy đủ ở các vị trí cần thiết đảm bảo an toàn, thuận tiện khi sử dụng

- Đầy đủ bàn ghế cho học sinh ngồi học, kích thước phù hợp với độ tuổi của học sinh

- Hệ thống quạt và bóng đèn thường xuyên được sửa chữa, bổ sung kịp thời

để bảo đảm điều kiện học tập tốt nhất cho học sinh

Tiêu chí 4.3 An toàn thân thể, phòng chống tệ nạn xã hội

- Ngoài các giờ học chính khóa, học sinh còn được rèn kĩ năng sống, tham gia các hoạt động trải nghiệm để các em có ý thức tự bảo vệ chính mình

- Thường xuyên phối hợp với các cha mẹ học sinh để giáo dục, nhắc nhở các

em biết phòng chống tai nạn, đuối nước, xâm hại thân thể và tránh các tệ nạn xã hội

- Nhà trường kết hợp với Đoàn thanh niên xã tổ chức dạy bơi cho học sinh trong dịp hè hàng năm

- Trong những năm học qua, nhà trường không để xảy ra trường hợp tai nạn

đáng tiếc trên

Tiêu chí 4.4 An toàn thực phẩm, phòng chống cháy nổ

- Nhà trường thường xuyên tuyên truyền về an toàn thực phẩm cho giáo viên

và học sinh, vì vậy chưa có trường hợp nào bị ngộ độc thực phẩm, mất vệ sinh an toàn thực phẩm

- Các thiết bị phòng cháy nổ như bình cứu hỏa, các bảng biểu hướng dẫn sử dụng được đặt tại vị trí dễ nhìn, dễ thấy, dễ lấy

Tiêu chí 4.5 An toàn trước dịch bệnh

- Khi thời tiết giao mùa là thời điểm mà hay phát sinh các dịch bệnh nên nhà

trường đã triển khai việc nhắc nhở kiểm tra, đôn đốc học sinh giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học để bảo vệ sức khỏe cho bản thân mình Đội sao đỏ thường xuyên kiểm tra, theo dõi tính điểm thi đua của lớp đối với những học sinh không chấp hành nội quy của lớp của trường

- Nhà trường phối kết hợp với trạm y tế xã, trung tâm y tế huyện thường xuyên khám sức khỏe định kì cho học sinh Các em được thầy cô, bạn bè yêu thương, đối xử công bằng, thân thiện Có giải pháp kịp thời để phòng chống dịch bệnh như tiêm phòng, tẩy giun, vệ sinh thân thể

C CÁC GIẢI PHÁP NHẰM DUY TRÌ, PHÁT HUY HIỆU QUẢ CỦA TRƯỜNG CHUẨN XANH - SẠCH - ĐẸP - AN TOÀN

I Tổ chức khắc phục hậu quả do thiên tai gây ra

Qua những trận bão, thiên tai trong những năm gần đây, đã gây cho trường một số thiệt hại về cơ sở hạ tầng đặc biệt là hệ thống cây xanh - cây cảnh Nhiều cây cổ thụ như: Phượng, Bàng, bị gãy cành, các ô cửa kính bị vỡ Ngay sau

bão, cán bộ, giáo viên, nhân viên và phụ huynh của nhà trường đã chung tay dọn dẹp, sửa chữa đảm bảo cảnh quan và an toàn trường học

II Giải pháp để duy trì "Xanh hóa trường học"

- Tiếp tục rà soát tổ chức trồng cây trên sân và vườn trường, đảm bảo tính mục đích sử dụng: trồng cây theo vùng miền, sưu tầm thêm các cây thuốc nam; bổ sung thêm các giá cây xanh thân thiện với môi trường để thay thế các giá cây đã

cũ, kích thước chưa phù hợp để đặt ở hành lang, trong các lớp học và trên sân trường

- Tổ chức cho học sinh tham gia trải nghiệm thông qua hoạt động trồng và chăm sóc cây trồng

III Giải pháp để duy trì "Vệ sinh môi trường"

1 Từng bước cải tạo hệ thống cống thoát nước, tôn cao nền sân chơi, bãi tập

2 Quản lý rác thải:

- Tiếp tục bổ sung thêm thùng rác đồng thời thay thế các thùng rác cũ

- Vào sáng thứ hai chào cờ đầu tuần, ban vệ sinh tuyên truyền, giúp học sinh hiểu tác dụng của việc phân loại rác thải và biết cách phân loại rác thải; có thùng đựng giấy vụn riêng, giấy ni lông riêng,

- Học sinh có thói quen bỏ rác đúng nơi quy định ở tất cả mọi lúc, mọi nơi

3 Phát động phong trào "Nhà vệ sinh của em sạch sẽ"

- Xây dựng nội qui sử dụng công trình vệ sinh của học sinh với các nội dung

cụ thể Bảng nội qui được dán ngay trước các khu vệ sinh của học sinh

- Chỉ đạo giáo viên tăng cường giáo dục ý thức chấp hành nội qui sử dụng công trình vệ sinh, tạo thành thói quen có văn hóa khi đi vệ sinh đối với học sinh

- Kiểm tra, nhắc nhở thường xuyên việc quét dọn nhà vệ sinh của nhân viên phục vụ, đảm bảo vệ sinh không có mùi Ít nhất một ngày phải thực hiện ba lượt vệ