GIÁO ÁN KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ II

- Xác định được thể loại của văn bản chứa đoạn trích.. Mở bài: 1 điểm - Giới thiệu vai trò của việc học tập đối với mỗi con người: Là công việc quan trọng, không học tập không thể thàn

Ngày soạn: 18/ 03/ 2021

Tiết 132, 133:

KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ II

A.Mục tiêu cần đạt

1 Kiến thức: Kiểm tra mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng của học sinh ở bộ môn Ngữ văn 7 trong học kỳ II, năm học 2020 – 2021 với mục đích đánh giá năng lực đọc hiểu và tạo lập văn bản của học sinh

2 Kĩ năng và năng lực

- Đọc hiểu văn bản

- Tạo lập văn bản

3 Thái độ

- Chủ động, tích cực trong việc lựa chọn hướng giải quyết một cách hợp lí nhất

- Tự nhận thức được giá trị chân chính trong cuộc sống

B Hình thức : Tự luận

I Ma trận:

Mức độ

NLĐG

Nhận biết Thông

hiểu

Vận dụng Vận dụng

cao

Cộng

I Đọc - Hiểu

- Ngữ liệu:

Văn bản trong

chương trình

- Tiêu chí lựa

chọn ngữ liệu: 1

đoạn văn đã học

trong chương

trình Ngữ văn 7

tập 2

- Nêu được tên văn bản, tác giả

- Xác định được thể loại của văn bản chứa đoạn trích

- Tìm câu đặc biệt và nêu công dụng của

nó có trong đoạn trích

- Nêu được nội dung của đoạn trích

Số câu

Số điểm

2 1

2 2

4 3,0

Tỉ lệ % 10% 20% 30%

II Tạo lập văn

bản

- Viết 1 bài văn nghị luận giải thích

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ %

1 7 70%

1 7 70% Tổng số câu/ số

điểm toàn bài

Tỉ lệ % điểm

toàn bài

2 1 10%

2 2 20%

1 7 70%

5 10

100%

II Đề bài

Ph

ần I Đọc - hiểu (3,0 điểm)

Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:

“Gần một giờ đêm Trời mưa tầm tã Nước sông Nhị Hà lên to quá; khúc đê làng X thuộc phủ X xem chừng núng thế lắm, hai ba đoạn đã thẩm lậu rồi, không khéo thì vỡ mất

Dân phu kể hàng trăm nghìn con người, từ chiều tới giờ, hết sức giữ gìn, kẻ thì thuồng, người thì cuốc, kẻ đội đất, kẻ vác tre, nào đắp nào cừ, bì bõm dưới bùn lầy ngập quá khủy chân, người nào người nấy ướt lướt thướt như chuột lột Tình cảnh trông thật là thảm.”

(Trích Ngữ văn 7, tập hai)

a Đoạn trích trên trích từ văn bản nào? Tác giả là ai? (0,5 điểm)

b Thể loại của văn bản chứa đoạn trích trên là gì? (0,5 điểm)

c Nội dung của đoạn trích trên là gì ?(1 điểm)

d Tìm câu đặc biệt có trong đoạn trích trên? Tác dụng của câu đặc biệt đó là gì? (1 điểm)

Ph ần II Tạo lập văn bản: (7.0 điểm)

Giải thích nội dung lời khuyên của Lê-nin: “Học, học nữa, học mãi”

III Hướng dẫn chấm :

PhầnI Đọc - hiểu (3,0 điểm)

a - Đoạn văn trên trích trong văn bản: “Sống chết mặc bay” (0,25 điểm)

- Tác giả: Phạm Duy Tốn (0,25 điểm)

b - Thể loại của văn bản chứa đoạn trích trên là truyện ngắn hiện đại (0,5 điểm)

c Nội dung của đoạn trích trên là: Cảnh con đê sông Nhị Hà đang núng thế giữa cơn bão trong đêm và cảnh dân phu đang ra sức hộ đê (1 điểm)

d - Câu đặt biệt: Gần một giờ đêm (0.5 điểm)

- Tác dụng: Xác định thời gian (0.5 điểm)

Ph

ần II Tạo lập văn bản: (7.0 điểm)

1 Yêu cầu chung:

 Cơ bản làm đúng kiểu bài văn nghị luận giải thích

 Xây dựng được bố cục ba phần: Mở bài, thân bài, kết bài; lời văn lôi cuốn thể hiện được quan điểm, thái độ, những tình cảm, cảm xúc chân thành, trong sáng rõ ràng

2 Yêu cầu cụ thể: Học sinh có thể làm nhiều cách khác nhau nhưng cơ bản theo

định hướng sau:

a Mở bài: (1 điểm)

- Giới thiệu vai trò của việc học tập đối với mỗi con người: Là công việc quan

trọng, không học tập không thể thành người có ích

- Đặt vấn đề : Vậy cần học tập như thế nào?

- Giới thiệu và trích dẫn lời khuyên của Lê-nin

b Thân bài: ( 5 điểm)

* Giải thích thế nào là Học, học nữa, học mãi (1 điểm)

- Học: là một hoạt động tư duy trí tuệ, là tìm hiểu, lĩnh hội kiến thức về mọi mặt

- Học nữa: là tiếp tục học tập để có thêm, nâng cao kiến thức vào những điều đã được học

- Học mãi: là học không ngừng nghỉ, học suốt đời để nâng cao tri thức, trình độ hiểu biết của mình, học liên tục không kể gì tuổi tác

-> Câu nói có ba vế ngắt thành ba nhịp kết hợp với các từ “nữa”,“mãi”, điệp từ

“học” để khẳng định ý nghĩa, tầm quan trọng của việc học và nhấn mạnh việc học tập phải được duy trì suốt cuộc đời

* Tại sao phải Học, học nữa, học mãi? (2 điểm)

- Học tập là con đường giúp chúng ta tồn tại, sống tốt trong xã hội

- Những kiến thức học ở trường chỉ là cơ bản Muốn hoàn thành tốt công việc phải

mở rộng, nâng cao trình độ để có kiến thức sâu rộng

- Tri thức của nhân loại là vô hạn “biển học mênh mông”, hiểu biết của con người

là nhỏ bé Để làm cho tâm hồn phong phú, nâng cao giá trị bản thân, con người cần phải không ngừng học tập

- Xã hội, khoa học kĩ thuật cũng ngày càng phát triển không ngừng, không học sẽ lạc hậu, ảnh hưởng đến bản thân và xã hội Cần phải học để bản thân và gia đình sống tốt hơn, để phục vụ cho sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, xa hơn nữa là bước tới tầm cao của nhân loại

- Bởi cuộc sống có rất nhiều người tài giỏi, nếu ta không nỗ lực học tập ta sẽ thua kém họ, tự làm mất đi vị trí của mình trong cuộc sống

* Làm thế nào để thực hiện Học, học nữa, học mãi (2 điểm)

- Học trên lớp, trong sách vở, học ở thầy cô, bạn bè, cuộc sống

- Ngay từ khi ngồi trên ghế nhà trường, cần phải nắm vững kiến thức cơ bản để có

cơ sở học nâng cao Học trong cuộc sống, học ở mọi nơi, mọi lúc

- Biết lựa chọn kiến thức để học theo yêu cầu công việc hoặc sở thích

- Có kế hoạch và ý chí thực hiện kế hoạch học tập, áp dụng những điều đã học vào cuộc sống: học đi đôi với hành

- Cần say mê học tập và luôn sáng tạo trong việc học của mình để học tốt hơn

- Liên hệ: Bản thân và bạn bè đã và đang vận dụng câu nói của Lê-nin ra sao

( không ngừng học tập, học lẫn nhau, tìm sách vở bổ trợ )

c Kết bài: (1 điểm)

- Khẳng định ý nghĩa của vấn đề: câu nói cho ta hiểu được ý nghĩa của việc học

Đó là một lời khuyên chúng ta cần không ngừng học tập và học suốt đời

- “Đường đời là cái thang không nấc chót Việc học là cuốn sách không trang cuối” Mỗi người hãy coi học tập là niềm vui, hạnh phúc của đời mình

- Suy nghĩ của bản thân

C Tiến trình lên lớp:

1.Ổn định tổ chức:

2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của hs

3.Bài mới:

HĐ1: Gv nêu mục tiêu yêu cầu giờ kiểm tra

HĐ2: GV phát đề.

HĐ3: Theo dõi, nhắc nhở hs làm bài

HĐ4: GV thu bài, kiểm tra lại số bài.

4 Cũng cố, dặn dò

- Nhận xét giờ làm bài