Kế hoạch xây dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn thương tích trong trường mầm non

- Tuyên truyền, phổ biến việc xây dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn thương tích trong trường một cách rộng rãi.. - Trường học an toàn xây dựng trên cơ sở nhà trường an toàn nh

PHÒNG GD&ĐT ĐÔNG HƯNG

Trường MN Đông Hoàng

Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số: / KH- MN Đông Hoàng, ngày tháng năm 2020

Kế hoạch xây dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn thương tích trong trường mầm non

I/ Những căn cứ :

- Căn cứ Thông tư số 13/2010/TT-BGD&ĐT ngày 15/4/2010 của Bộ giáo dục và Đào tạo về xây dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn, thương tích trong trường mầm non;

- Căn cứ các văn bản chỉ đạo của cỏc cấp, cỏc ngành về việc tiếp tục phũng chống dịch bệnh Covid- 19;

- Căn cứ nhiệm vụ năm học 2020- 2021 và tình hình thực tế của trường mầm non Đông Hoàng,

Nhà trường xây dựng kế hoạch thực hiện trường học an toàn phòng chống tai nạn thương tích năm học 2020- 2021 như sau:

II/ Đặc điểm tình hình:

1 Điều tra cơ bản đầu năm học:

* Tổng số CB, GV, NV = 22 đ/c

Trong đó:

- Ban giám hiệu: 3

- Giáo viên: 18

- Nhân viên: 1 (Kế toán kiêm y tế, văn phũng )

* Nhân viên nuôi dưỡng: 3

* Học sinh đầu năm: 257 cháu

2 Thuận lợi khó khăn:

a Thuận lợi

- Trường luôn nhận được sự quan tâm, lãnh đạo, chỉ đạo của phòng GD&ĐT huyện Đông Hưng, của Đảng uỷ, UBND xã Đông Hoàng về công tác đảm bảo an toàn cho trẻ, sự phối hợp có hiệu quả của các ban ngành, đoàn thể trong xã, đặc biệt là trạm Y

tế xã

- Hội cha mẹ học sinh rất quan tâm, giúp đỡ và phối hợp với nhà trường trong việc chăm sóc sức khoẻ cho trẻ

b Khó khăn:

- Trường không có cán bộ y tế chuyên trách mà chỉ có 1 nhân viên kiêm nhiệm

công tác y tế, không có chuyên môn về y tế nên cũng gặp rất nhiều khó khăn trong việc chăm sóc sức khỏe cho trẻ cũng như việc sơ cứu khi có tai nạn, thương tích xảy ra

- Trường tập trung tại 1 điểm, học sinh đến trường đông, gần đường giao thông, là

nơi tập trung đông người nên những tai nạn, thương tích rất dễ xảy ra

- Học sinh của trường hầu hết là đối tượng trẻ từ 24 tháng tuổi đến 72 tháng tuổi ở

độ tuổi này trẻ rất hiếu động, sức đề kháng còn yếu nên nguy cơ trẻ đùa nghịch dẫn đến tai nạn, thương tích là rất cao

III/ Mục tiêu :

- Trường đạt tiêu chuẩn trường học an toàn không có học sinh tử vong hay bị thương tích nặng phải nằm viện do tai nạn, thương tích xảy ra trong trường

- Tuyên truyền, phổ biến việc xây dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn thương tích trong trường một cách rộng rãi

- Có cán bộ kiêm công tác y tế trường học, có tủ thuốc và các dụng cụ sơ cấp cứu ban đầu

- Giải quyết tốt các trường hợp tai nạn không may xảy ra trong trường

- Các thành viên trong nhà trường được cung cấp những kiến thức về yếu tố, nguy

cơ và cách phòng chống tai nạn, thương tích

- Tổ chức học tốt, dạy tốt các chương trình chính khoá về giáo dục sức khoẻ, không cho trẻ chơi tự do, chơi một mình, tránh các vật dụng sắc, nhọn theo đúng quy định của môn học có lồng ghép

- Trường học an toàn xây dựng trên cơ sở nhà trường an toàn như: lớp học, môi trường xung quanh an toàn, sân chơi, hệ thống điện, nước phục vụ cho người dạy người học an toàn và các can thiệp phòng chống tai nạn thương tích có hiệu quả tại trường học

- Thực hiện tốt công tác chăm sóc sức khoẻ học sinh tại trường

IV/Nhiệm vụ cụ thể :

1 Công tác tổ chức, nội dung thực hiện.

- Thành lập ban chỉ đạo xây dựng trường học an toàn phòng chống tai nạn thương tích trong trường Hiệu trưởng làm trưởng ban, 2 phó hiệu trưởng làm phó ban, các đồng chí nhân viên kiêm y tế, Chủ tịch công đoàn, tổ trưởng chuyên môn làm uỷ viên

- Xây dựng kế hoạch về xây dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn, thương tích tại nhà trường

- Kiện toàn, củng cố phòng y tế của nhà trường mua sắm trang thiết bị, sẵn sàng

xử trí kịp thời với những tai nạn thương tích không may xảy ra trong nhà trường

- Trực tiếp kiểm tra, giám sát việc thực hiện công tác phòng chống tai nạn thương tích, trường học an toàn trong từng nhóm lớp

- Truyền thông giáo dục nâng cao nhận thức về xây dựng trường học an toàn phòng chống tai nạn thương tích bằng nhiều hình thức như tờ rơi, băng rôn, áp phích, khẩu hiệu, tổ chức các hoạt động ngoại khoá trong nhà trường

- Huy động các thành viên trong nhà trường tham gia cỏc hoạt động can thiệp, giảm thiểu nguy cơ tai nạn thương tích trong trường học Cải tạo môi trường học tập và sinh hoạt an toàn phũng, chống tai nạn thương tích

- Khắc phục các nguy cơ thương tích trong trường học, tập trung ưu tiên các loại thương tích thường gặp: do ngó, húc sặc, tai nạn giao thụng, bỏng, điện giật, chỏy nổ, ngộ độc thức ăn, vật sắt nhọn đâm cắt, xô đẩy nhau, đánh nhau

- Tớch hợp phũng chống tai nạn thương tích vào trong các hoạt động để giỏo dục trẻ

2 Xõy dựng cỏc hệ điều kiện để đảm bảo an toàn trong nhà trường:

- Làm panụ, ỏp phớch, tranh về phũng chống tai nạn thương tích trong nhà trường

- Trang bị đầy đủ cỏc trang thiết bị y tế, vệ sinh để phũng chống dịch bệnh trong nhà trường như: Máy đo thân nhiệt, nước khử khuẩn, khẩu trang, xà phũng, khăn lau

- Kiểm tra tường bao xung quanh trường, cổng trường bằng sắt nếu khụng an toàn phải sửa chữa lại, ban cụng và cầu thang cú tay vịn phải chắc chắn

- Kiểm tra lại cỏc thiết bị sử dụng điện, vị trí đặt cụng tắc đủ cao khỏi tầm tay với học sinh, đảm bảo quy định về an toàn điện Lắp bổ sung nắp hộp cụng tắc điện

- Cú trang thiết bị phũng chỏy chữa cháy đặt ở nơi thuận tiện khi sử dụng

- Học sinh được giáo dục, phổ biến luật giao thụng, khi tham gia giao thụng bằng

xe mỏy phải đội mũ bảo hiểm

- Trước cổng trường cú bảng quy định nơi phụ huynh để xe đưa, đón học sinh

- Bếp ăn ngăn nắp, gọn gàng, sạch sẽ, nguồn thực phẩm cung cấp đảm bảo vệ sinh

an toàn, cú mẫu lưu thức ăn hằng ngày theo quy định và quy trỡnh chế biến thức ăn, theo nguyên tắc bếp ăn một chiều

- Sân chơi, bói tập nơi học sinh tham gia các hoạt động phát triển vận động đảm bảo an toàn, tránh để xảy ra thương tích và tai nạn cho học sinh

- Rà soỏt, tu sửa lại toàn bộ đồ chơi ngoài trời và các đồ dựng, trang thiết bị khỏc nhằm đảm bảo an toàn cho trẻ

3 Biện phỏp thực hiện trường học an toàn

a Cụng tỏc tuyờn truyền, phối hợp:

- Tuyờn truyền đến cỏn bộ giáo viên, nhân viên và phụ huynh học sinh về ý thức

và trỏch nhiệm xõy dựng và thực hiện trường học an toàn, phũng chống tai nạn thương tích cho giáo viên và học sinh

- Phối hợp cựng chớnh quyền địa phương, Ban công an xã, hội phụ huynh học sinh cựng cú trỏch nhiệm tham gia xõy dựng trường học an toàn

b Xõy dựng quy chế trường học an toàn:

- Thiết lập hồ sơ ghi chép, theo dừi và bỏo cỏo kết quả thực hiện trường học an toàn với cấp trờn

- Cú phương án về phỏt hiện và xử lớ tai nạn, thương tích trong trường học như tai nạn giao thụng, điện giật, chỏy nổ, bỏng, ngộ độc thực phẩm

- Tớch hợp phũng chống tai nạn, thương tích vào trong các hoạt động để lồng ghộp giỏo dục trẻ

- Hợp đồng giao nhận thực phẩm an toàn, cung cấp lương thực, thực phẩm, gia vị đảm bảo chất lượng và cú cam kết trỏch nhiệm về vệ sinh an toàn thực phẩm

- Nhà trường có đủ điều kiện về VSATTP để phục vụ cho học sinh bỏn trỳ, nhõn viờn cấp dưỡng được tập huấn để nõng cao kiến thức về VSATTP và khỏm sức khoẻ định kỡ theo quy định

V/ Phân công theo dõi , kiểm tra:

- Nhõn viờn phụ trỏch cụng tỏc y tế học đường chịu trỏch nhiệm tiếp nhận và liờn

hệ, phối hợp với trạm y tế sơ cứu học sinh khi gặp tai nạn, thương tích trong phạm vi chuyờn mụn của mỡnh

- Giỏo viờn chủ nhiệm lớp và bảo vệ trường không để học sinh ra khỏi cổng trường trong giờ học, phũng tai nạn giao thụng hoặc cỏc rủi ro khỏc

- Hàng thỏng tổ chức sinh hoạt hội đồng sư phạm, nghe ý kiến trao đổi của bảo vệ

và giỏo viờn chủ nhiệm lớp về CSVC, lớp học không đảm bảo an toàn

- Thường xuyờn kiểm tra tủ thuốc và bổ sung những thiết bị y tế cần thiết để cấp cứu khi xảy ra tai nạn hoặc bị chấn thương

- Hàng ngày, phõn cụng Phó hiệu trưởng phụ trách nuôi dưỡng kiểm tra, rỳt kinh nghiệm kịp thời việc VSATTP tại bếp ăn bỏn trỳ

VI/ tổ chức thực hiện:

- Đồng chớ Hiệu trưởng căn cứ vào kết quả kiểm tra, rà soỏt CSVC, trang thiết bị,

đồ dùng đồ chơi trong nhà trường để xõy dựng kế hoạch và tham mưu với cấp uỷ, chớnh quyền địa phương hỗ trợ kinh phí để tu sửa, bảo dưỡng CSVC và cỏc hệ điều kiện thực hiện việc xõy dựng trường học an toàn, phũng chống tai nạn, thương tích của nhà trường

- Tổ chức tập huấn, tuyờn truyền giỏo dục cho học sinh, giỏo viờn, nhõn viờn của trường những kiến thức cơ bản về cỏc yếu tố nguy cơ về cỏch phũng chống tai nạn, thương tích

- Giỏo viờn ở cỏc nhúm lớp quản lý trẻ chặt chẽ khụng cho trẻ chơi ở những nơi nguy hiểm hay ra ngoài cổng trường

- Tớch hợp phũng chống tai nạn, thương tích vào trong các môn học

Trên đây là kế hoạch xây dựng trường học an toàn phòng chống tai nạn thương tích trong trường mầm non Đông Hoàng năm học 2020- 2021, yêu cầu giáo viên các nhóm, lớp căn cứ để xây dựng kế hoạch và thực hiện nghiêm túc

T.M Ban chỉ đạo Trưởng ban

Nhâm Minh Tứ