KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC: ĐỊA LÍ; KHỐI LỚP 10 (Năm học 2021 - 2022)

- Năng lực chuyên biệt: Nhận thức khoa học địa lí; Tìm hiểu địa lí; 4 Bài 6: Hệ quả chuyển động xung quanh mặt trời của trái - Năng lực chung: Năng lực giao tiếp và hợp tác; Năng lực tự

Trang 1

TRƯỜNG: THPT TRẦN CAO VÂN.

TỔ: SỬ- ĐỊA- CD

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

MÔN HỌC: ĐỊA LÍ; KHỐI LỚP 10

Yêu cầu cần đạt

(3)

Ghi chú (4)

HỌC KÌ I (31 TIẾT)

1 Chương I: Bản đồ

Bài 2: Một số phương pháp biểu

hiện các đối tượng địa lí trên

- Phương pháp kí hiệu đường chuyển động:

+ Đối tượng thể hiện: Sự di chuyển của các hiện tượng tự nhiên(hướng gió, dòng biển…) và các hiện tượng kinh tế - xã hội

(các luồng di dân, vận chuyển hàng hóa ) trên bản đồ

+ Sự di chuyển của các hiện tượng được thể hiện bằng các mũi tênchỉ hướng di chuyển

- Phương pháp chấm điểm:

Trang 2

+ Đối tượng thể hiện: Các đối tượng, hiện tượng phân bố phân tán

lẻ tẻ như các điểm dân cư nông thôn, các cơ sở chăn nuôi…

+ Các đối tượng, hiện tượng được thể hiện bằng các điểm chấm

Trên bản đồ, mỗi điểm chấm đều có một giá trị nào đó

- Năng lực chung: Năng lực giao tiếp và hợp tác; Năng lực tự chủ,

tự học; Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Năng lực chuyên biệt: Nhận thức khoa học địa lí; Tìm hiểu địa lí;

số phương pháp biểu hiện các

đối tượng địa lí trên bản đồ

Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học

3 Phẩm chất:

- Phẩm chất: Yêu nước; Nhân ái; Trung thực; Chăm chỉ; Tráchnhiệm

Trang 3

Chương II: Vũ trụ Hệ quả

các chuyển động của trái đất.

Bài 5: Vũ trụ Hệ mặt trời và

trái đất Hệ quả chuyển động tự

quay quanh trục của trái

- Do Trái Đất tự quay quanh trục, nên mọi nơi trên bề mặt Trái Đất

có hiện tượng luân phiên ngày, đêm

- Giờ trên Trái Đất: giờ địa phương, giờ múi, giờ quốc tế (giờGMT), đường chuyển ngày quốc tế

- Sự lệch hướng chuyển động của các vật thể:

+ Ở bán cầu Bắc, vật chuyển động bị lệch về bên phải, ở bán cầuNam bị lệch về bên trái theo hướng chuyển động

+ Nguyên nhân: do Trái Đất tự quay quanh trục từ Tây sang Đông

đã sinh ra một lực làm lệch hướng chuyển động của các vật thể trên

bề mặt Trái Đất (lực Côriôlit)

2 Năng lực:

4 Bài 6: Hệ quả chuyển động

xung quanh mặt trời của trái

Trang 4

Chương III: Cấu trúc trái đất.

Các quyển của lớp vỏ địa lí.

Bài 7: Cấu trúc trái đất Thạch

quyển Thuyết kiến tạo mảng

1

1 Kiến thức:

Trình bày được nôi dung cơ bản của thuyết kiến tạo mảng và vậndụng thuyết kiến tạo mảng để giải thích sơ lược sự hình thành cácvùng núi trẻ, các vành đai động đất và núi lửa

2 Năng lực:

6 Bài 8 : Tác động của nội lực

đến địa hình bề mặt trái đất 1

- Hiểu khái niệm nội lực và nguyên nhân sinh ra nội lực

- Phân tích được tác động của vận động theo phương thẳng đứng

và theo phương nằm ngang đến địa hình bề mặt Trái đất

2 Năng lực:

Trang 5

9 Bài 11: Khí quyển Sự phân bố

nhiệt độ không khí trên trái đất

1 1 Kiến thức:

- Biết được khái niệm khí quyển

- Biết được nguyên nhân hình thành và tính chất của các khối khí

- Biết được khái niệm Frông và các Frong, hiểu và trình bày được

sự di chuyển của các khối khí, Frong và ảnh hưởng của chúng tới

Không dạy mục I 1(Cấu trúc của khíquyển)

Trang 6

thời tiết, khí hậu.

- Trình bày được nguyên nhân hình thành và các nhân tố ảnhhưởng đến nhiệt độ không khí

2 Năng lực:

11 Bài 13 : Ngưng đọng hơi nước

trong khí quyển Mưa

- Phân tích được các nhân tố ảnh hưởng tới lượng mưa và sự phân

bố mưa trên Trái đất

2 Năng lực:

Không dạy mục I(Ngưng đọng hơinước trong khíquyển)

Trang 7

sự phân hóa các đới và các kiểu

khí hậu trên trái đất Phân tích

biểu đồ một số kiểu khí hậu

- Biết được khái niệm thủy quyển

- Hiểu và trình bày được vòng tuần hoàn của nước trên trái đất

- Phân tích được các nhân tố ảnh hưởng tới chế độ nước sông

2 Năng lực:

14 Bài 16: Sóng Thủy triều Dòng

biển

Mô tả và giải thích được nguyên nhân sinh ra các hiện tượng: sóng

Trang 8

biển, thủy triều, sự phân bố và chuyển động của các dòng biểnnóng, lạnh trong đại dương thế giới.

2 Năng lực:

Bài 18: Thổ nhưỡng Sinh

quyển Các nhân tố ảnh hưởng

tới sự phát triển và phân bố sinh

vật

1

- Biết được khái niệm thổ nhưỡng, thổ nhưỡng quyển

- Trình bày được khái niệm sinh quyển xác định được giới hạn và

vai trò của sinh quyển

- Hiểu và trình bày được vai trò của từng nhân tố vô cơ, sinh vật,con người đến sự phân bố sinh vật

2 Năng lực:

16 Bài 19: Sự phân bố sinh vật và

Trang 9

- Chương II: Vũ trụ Hệ quả các chuyển động của Trái đất

- Chương III: Cấu trúc Trái đất Các quyển của lớp vỏ địa lí

2 Năng lực:

- Một số phương pháp biểu hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ

- Hệ quả các chuyển động của Trái đất

- Khí quyển Sự phân bố nhiệt độ không khí trên Trái đất

- Sự phân bố khí áp Một số loại gió chính

- Tác động của ngoại lực đến địa hình bề mặt Trái đất

- Tác động của nội lực đến ĐH bề mặt TĐ

- Ngưng đọng hơi nước trong khí quyển Mưa

2 Năng lực:

Trang 10

vỏ địa lí ở bài 20vào bài 21 Khôngdạy mục I của bài20)

20 Bài 22: Dân số và sự gia tăng

- Phẩm chất: Yêu nước; Nhân ái; Trung thực; Chăm chỉ; Trách

Trang 11

22 Bài 24: Phân bố dân cư Các

loại hình quần cư và đô thị hóa 1

Trang 12

- Trình bày được các loại nguồn lực phát triển KT - XH

- Trình bày được khái niệm cơ cấu kinh tế và các bộ phận hợpthành cơ cấu kinh tế

2 Năng lực:

25 Chương VII- Địa lí nông

nghiệp

Bài 27: Vai trò Đặc điểm Các

nhân tố ảnh hưởng tố phát triển

và phân bố nông nghiệp Một số

hình thức tổ chức lãnh thổ nông

nghiệp

- Trình bày được vai trò và đặc điểm của n ông nghiệp

- Phân tích được ảnh hưởng của các nhân tố tự nhiên và kinh tế - xãhội tới phát triển và phân bố nông nghiệp

- Biết được một số hình thức tổ chức lãnh thổ nông nghiệp chủyếu: trang trại, vùng nông nghiệp

2 Năng lực:

- Phẩm chất: Yêu nước; Nhân ái; Trung thực; Chăm chỉ; Trách

Không dạy mụcIII.2 (Thể tổng hợplãnh thổ nôngnghiệp)

Trang 13

27 Bài 28: Địa lí ngành trồng trọt

(tiếp)

- Trình bày được các cây công nghiệp chủ yếu

- Trình bày được vai trò của rừng

2 Năng lực:

28

Bài 29: Địa lí ngành chăn nuôi

- Trình bày được vai trò, đặc điểm của ngành chăn nuôi, sự phân

bố các ngành chăn nuôi: gia súc, gia cầm

- Trình bày được vai trò của thủy sản, tình hình nuôi trồng thủysản

2 Năng lực:

Không dạy phần vaitrò và đặc điểm củatừng loại vật nuôi ởphần II

Trang 14

tự học; Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.

Hệ thống hóa kiến thức, kỹ năng đã học tập và rèn luyện trong học

kì I:

- Bản đồ

- Vũ trụ Hệ quả các chuyển động của Trái Đất

- Cấu trúc của Trái Đất Các quyển của lớp vỏ địa lí

- Một số quy luật của lớp vỏ địa lí

- Địa lí dân cư

- Cơ cấu kinh tế

- Địa lí nông nghiệp

2 Năng lực:

Trang 15

- Vũ trụ Hệ quả các chuyển động của Trái Đất.

- Cấu trúc của Trái Đất Các quyển của lớp vỏ địa lí

- Một số quy luật của lớp vỏ địa lí

- Địa lí dân cư

- Cơ cấu kinh tế

- Địa lí nông nghiệp

2 Năng lực:

Bài 31: Vai trò và đặc điểm của

công nghiệp Các nhân tố ảnh

hưởng tới phát triển và phân bố

công nghiệp

- Trình bày được vai trò của sản xuất công nghiệp

- Phân tích được ảnh hưởng của các nhân tố tự nhiên và KT - XHtới phát triển và phân bố công nghiệp

2 Năng lực:

Không dạy mục I.2(Đặc điểm côngnghiệp)

Trang 16

- Không dạy mục V(Công nghiệp hóachất)

34 Bài 32: Địa lí các ngành công

nghiệp (tiết 2)

- Trình bày và giải thích được vai trò, đặc điểm và sự phân bố của

CN điện tử - tin học, Công nghiệp cơ khí

2 Năng lực:

Trang 17

2 Năng lực:

- Giúp HS nắm bắt lại một số vấn đề, nội dung kiến thức quan

Trang 18

trọng ở một số bài học ở chương VIII.

- Hệ thống hóa được kiến thức cơ bản, nắm vững, khác sâu kiếnthức sau khi đã học

2 Năng lực:

40 Chương IX- Địa lí dịch vụ

Bài 35: Vai trò, các nhân tố ảnh

hưởng và đặc điểm phân bố các

ngành dịch vụ

- Hiểu và trình bày được cơ cấu của các ngành dịch vụ và vai trò tolớn của chúng trong nền kinh tế hiện đại

- Thấy được các nhân tố ảnh hưởng đến sự phát triển và phân bố

Không dạy mục III(Đặc điểm phân bốcác ngành dịch vụ)

Trang 19

các ngành dịch vụ, đặc biệt nhân tố kinh tế - xã hội.

2 Năng lực:

- Không dạy mụcIII (Đường ống);

- Không dạy mục

IV (Đường sông,Hồ)

Trang 20

- Biết vai trò của ngành thương mại đối với phát triển của nền kinh

tế quốc dân và đối với phục vụ đời sống của nhân dân, đặc biệttrong nền kinh tế thị trường hiện nay

- Hiểu và trình bày được một số khái niệm: thị trường, cán cân xuất

- nhập khẩu

- Hiểu được những nét cơ bản của thị trường thế giới và biến độngcủa nó trong những năm gần đây

2 Năng lực:

- Không dạy mục II

và mục III (bài 42)

45 Chủ đề: Môi trường và sự

phát triển bền vững (tiếp)

Trang 21

tự học; Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.

+ Chủ đề: Môi trường và sự phát triển bền vững

- Hệ thống hóa được kiến thức cơ bản, nắm vững, khắc sâu kiếnthức sau khi đã học

2 Năng lực:

+ Địa lí ngành công nghiệp

+ Địa lí ngành dịch vụ

+ Chủ đề: Môi trường và sự phát triển bền vững

2 Năng lực:

Trang 22

- CĐ Địa lí giao thông vận tải.

- Địa lí ngành thương mại

- Môi trường và sự phát triển bền vững

2 Năng lực:

- Năng lực chung: Năng lực giao tiếp và hợp tác; Năng

lực tự chủ, tự học; Năng lực giải quyết vấn đề và sángtạo

- Năng lực chuyên biệt: Nhận thức khoa học địa lí; Tìmhiểu địa lí; Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học

Trang 23

TRƯỜNG: THPT TRẦN CAO VÂN

TỔ: SỬ- ĐỊA- CD

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

MÔN HỌC: ĐỊA LÍ; KHỐI LỚP 11

Yêu cầu cần đạt

(3)

Ghi chú (4)

HỌC KÌ I (15 TIẾT)

1

Bài 1: Sự tương phản về trình độ phát

triển kinh tế - xã hội của các nhóm

nước Cuộc cách mạng khoa học và

công nghệ hiện đại

1

Nhận biết được sự tương phản về trình độ phát triểnkinh tế - xã hội của các nhóm nước: phát triển, đangphát triển, các nước công nghiệp mới (NICs)

2 Năng lực:

- Năng lực chung: Năng lực giao tiếp và hợp tác;

Năng lực tự chủ, tự học; Năng lực giải quyết vấn đề

và sáng tạo

- Năng lực chuyên biệt: Nhận thức khoa học địa lí;

Tìm hiểu địa lí; Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học

2 Bài 2: Xu hướng toàn cầu hóa, khu

vực hóa kinh tế

- Trình bày được các biểu hiện của toàn cầu hoá

- Trình bày được hệ quả của toàn cầu hoá

- Trình bày được biểu hiện của khu vực hóa kinh tế

- Biết được lý do hình thành các tổ chức liên kết kinh

Trang 24

tế khu vực.

2 Năng lực:

và sáng tạo

- Trình bày được một số biểu hiện, nguyên nhân của

ô nhiễm môi trường; phân tích được hậu quả của ônhiễm môi trường; nhận thức được sự cần thiết phải

Trang 25

bảo vệ môi trường và đưa ra các giải pháp.

- Tích hợp GD Dân số và môi trường.

- Tích hợp sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả.

2 Năng lực:

và sáng tạo

- Ghi nhớ địa danh: Nam Phi

- Tích hợp bảo vệ môi trường.

2 Năng lực:

và sáng tạo

Trang 26

- Ghi nhớ địa danh A - ma - dôn.

- Tích hợp bảo vệ môi trường.

2 Năng lực:

và sáng tạo

Tiết 3: Một số vấn đề của khu vực Tây

Nam Á và khu vực Trung Á

- Ghi nhớ địa danh: Giê - ru - sa - lem, A - rập

2 Năng lực:

và sáng tạo

Trang 27

Khái quát, hệ thống hóa kiến thức đã học, bao gồm:

- Sự tương phản về trình độ phát triển kinh tế - xã hộicủa các nhóm nước Cuộc cách mạng khoa học vàcông nghệ hiện đại

- Xu hướng toàn cầu hóa, khu vực hóa kinh tế

- Một số vấn đề mang tính toàn cầu

- Một số vấn đề của châu lục và khu vực

2 Năng lực:

và sáng tạo

- Phẩm chất: Yêu nước; Nhân ái; Trung thực; Chămchỉ; Trách nhiệm

- Sự tương phản về trình độ phát triển kinh tế - xã hộicủa các nhóm nước Cuộc cách mạng khoa học vàcông nghệ hiện đại

- Xu hướng toàn cầu hóa, khu vực hóa kinh tế

- Một số vấn đề mang tính toàn cầu

- Một số vấn đề của châu Phi

- Một số vấn đề của khu vực Mĩ La tinh

- Một số vấn đề của khu vực Tây Nam Á và khu vựcTrung Á

Trang 28

2 Năng lực:

và sáng tạo

10 Bài 6: Hợp chúng quốc Hoa Kì.

Tiết 1: Tự nhiên và dân cư.

- Biết được vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ Hoa Kì

- Trình bày được đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiênnhiên và phân tích được những thuận lợi và khó khăncủa chúng đối với sự phát triển kinh tế của Hoa Kì

- Phân tích được đặc điểm dân cư và ảnh hưởng củadân cư đối với phát triển kinh tế

- Ghi nhớ các địa danh: thủ đô Oa - sinh - tơn, thànhphố Niu I - ooc, thành phố Xan Phran - xico

2 Năng lực:

và sáng tạo

11 Bài 6: Hợp chúng quốc Hoa Kì (tiếp

Trang 29

nghiệp - đang sản xuất điện từ năng lượng địa nhiệt,gió, mặt trời để tiết kiệm năng lượng), sự chuyển dịch

cơ cấu ngành và sự phân hóa lãnh thổ của nền kinh tếHoa Kì

2 Năng lực:

và sáng tạo

12

Bài 7: Liên minh châu Âu (EU)

Tiết 1: EU - Liên minh khu vực lớn

2 Năng lực:

và sáng tạo

- Trình bày được biểu hiện của mối liên kết toàn diện

Không dạy mục III (Liênkết vùng châu Âu)

Trang 30

phát triển

giữa các nước trong EU:

+ Lưu thông tự do về hàng hóa, lao động, dịch vụ,tiền vốn giữa các nước thành viên; tạo thị trườngchung thống nhất

+ Hợp tác trong sản xuất và dịch vụ: ví dụ sản xuấttên lửa đẩy Arian, sản xuất máy bay E - bớt, XDđường hầm dưới biển Măng - sơ

2 Năng lực:

và sáng tạo

- Khái quá kinh tế - xã hội thế giới

- Địa lí khu vực và quốc gia

2 Năng lực:

và sáng tạo

Trang 31

15 Kiểm tra cuối HK I 1

- Khái quá kinh tế - xã hội thế giới

- Địa lí khu vực và quốc gia

2 Năng lực:

và sáng tạo

HỌC KÌ II (14 TIẾT)

16 Bài 8: Liên bang Nga

Tiết 1: Tự nhiên, dân cư và xã hội

- Phân tích được đặc điểm dân cư và ảnh hưởng củachúng tới kinh tế

2 Năng lực:

và sáng tạo

Không dạy mục III.2 (Xãhội - vì trong hướng dẫntinh giản ghi II.2 - không

có mục này)

Trang 32

- Phẩm chất: Yêu nước; Nhân ái; Trung thực; Chămchỉ; Trách nhiệm.

17 Bài 8: Liên bang Nga

và sáng tạo

- Không dạy mục IV(Quan hệ Nga - Việt…)

- Trình bày đặc điểm dân cư và ảnh hưởng của chúngđối với phỏt triển kinh tế

- Trình bày và giải thích sự phát triển kinh tế NhậtBản

- Ghi nhớ địa danh: Đảo Hôn - Su, đảo Kiu - Xiu, núi

Tiêu đề	Kế Hoạch Giáo Dục Của Tổ Chuyên Môn Môn Học: Địa Lí; Khối Lớp 10 (Năm học 2021 - 2022)
Trường học	Trường THPT Trần Cao Vân
Chuyên ngành	Địa Lí
Thể loại	Kế hoạch giáo dục
Năm xuất bản	2021-2022
Thành phố	Huế

Định dạng
Số trang	65
Dung lượng	455,5 KB