Kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học 2020-2021

Về giáo dục kỹ năng sống, giáo dục thể chất, giáo dục nghệ thuật và các hoạt động khác- Giáo dục kỹ năng sống, giáo dục nghệ thuật và hoạt động trải nghiệmđược đưa vào tổ chức trong các

Năm học 2020-2021 là năm học tiếp tục triển khai thực hiện Nghị quyết số 29/NQ-TW về Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo đáp ứng yêu cầu công nghiệp hoá, hiện đại hoá trong điều kiện kinh tế thị trờng định hớng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế, năm học đầu tiờn triển khai chơng trình giáo dục phổ thông mới bắt đầu từ lớp 1

Quán triệt các nghị quyết của Đại hội Đảng các cấp nhiệm kì 2020-2025, thực hiện các văn bản chỉ đạo của ngành, căn cứ tình hình thực tế của nhà trường, địa phơng, Trường Tiểu học Hợp Hng đề ra Kế hoạch thực hiện nhiệm

vụ năm học 2020-2021 nh sau:

Phần thứ nhất Những căn cứ để xây dựng kế hoạch

I Một số văn bản chỉ đạo

- Nghị quyết số 29/NQ-TW và chơng trình, kế hoạch hành động thực hiện

Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo đáp ứng yêu cầu công nghiệp hoá,hiện đại hoá trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hộinhập quốc tế;

- Nghị quyết Đại hội Đảng các cấp nhiệm kì 2020-2025;

- Các văn bản chỉ đạo việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2020-2021 của BộGiáo dục và Đào tạo, UBND tỉnh, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Nam Định:

Cụng văn số 3541/BGĐT-GDTH ngày 04/9/2020 của Bộ GD&ĐT về việcHướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2020-2021 đối với cấp Tiểu học ;

Quyết định số 2027/QĐ-UBND ngày 17/8/2020 của Uỷ ban nhân dân tỉnhNam Định về việc ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2020-2021;

Công văn số 1366/SGDĐT-GDTH ngày 16/9/2020 của Sở Giáo dục và Đàotạo về việc hớng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2020-2021 cấp tiểu học;

Kế hoạch 450/PGDĐT- GDTH ngày 31/8/2020 của Phòng Giáo dục và Đàotạo về kế hoạch thực hiện nhiệm vụ cấp tiểu học năm học 2020-2021;

- Nghị định số 20/2015/NĐ-CP ngày 23/3/2015 của Chính phủ về phổ cậpgiáo dục, xóa mù chữ;

- Thông t số 07/2016/TT-BGDĐT ngày 22/3/2016 của Bộ trởng Bộ Giáodục và Đào tạo về điều kiện đảm bảo và trình tự thủ tục công nhận phổ cập giáodục, xóa mù chữ;

- Quyết định số: 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05 thỏng 5 năm 2006 của Bộ

Giỏo dục và Đào tạo ban hành Chương trỡnh Giỏo dục Phổ thụng (Gọi tắt là chương

trỡnh 2006);

- Thông tư 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ Giáodục và Đào tạo ban hành Chương trình giáo dục phổ thông (Gọi tắt là Chương trình2018);

- Công văn số 1315/BGDĐT-GDTH ngày 16 tháng 4 năm 2020 hướng dẫnsinh hoạt chuyên môn thực hiện Chương trình GDPT cấp Tiểu học của Bộ Giáo dục

và Đào tạo

- Thông tư số 17/2018/TT-BGDĐT ngày 22/08/2018 của Bộ Giáo dục vàĐào tạo ban hành Quy định về kiểm định chất lượng giáo dục và công nhận đạtchuẩn quốc gia đối với trường tiểu học;

- Thông tư 13/2020/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 5 năm 2020 của Bộ Giáodục và Đào tạo ban hành quy định tiêu chuẩn cơ sở vật chất các trường mầm non,tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học;

- Công văn số 3535/BGDĐT-GDTH ngày 19 tháng 8 năm 2019 hướng dẫnthực hiện nội dung Hoạt động trải nghiệm cấp tiểu học trong Chương trình giáo dụcphổ thông 2018 từ năm học 2020-2021 của Bộ Giáo dục và Đào tạo;

- Thông tư 22/2016/TT-BGDĐT ngày 22 tháng 9 năm 2016 của Bộ Giáodục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh tiểuhọc ban hành kèm theo Thông tư 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28 tháng 8 năm 2014;

- Thông tư 22/2019/TT-BGDĐT ngày 20 tháng 12 năm 2019 của Bộ

GD-ĐT ban hành Quy định về Hội thi giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm lớp giỏi

cơ sở giáo dục phổ thông

- Quyết định số 2027/QĐ-UBND ngày 17/08/2020 của Uỷ ban nhân dântỉnh Nam Định về việc ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2020 – 2021 đốivới giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên tỉnh NamĐịnh;

- Công văn số 387/UBND- VP7 ngày 04/09/2020 của Uỷ ban nhân dân tỉnhNam Định về việc thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm năm học 2020 – 2021

- Chỉ thị số 05/CT-UBND ngày 22/7/2016 của chủ tịch UBND huyện VụBản về việc tiếp tục đẩy mạnh công tác xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia gắnvới xây dựng nông thôn mới nâng cao;

- Công văn số 577/UBND- VP7 ngày 04/09/2020 của Uỷ ban nhân dân tỉnhNam Định về việc thực hiện các nhiệm vụ trọng tâm năm học 2020 – 2021

- Công văn số 577/UBND- GDĐT ngày 07/09/2020 của Uỷ ban nhân dânhuyện Vụ Bản về việc thực hiện các nhiệm vụ năm học 2020 – 2021

- C¸c v¨n b¶n híng dÉn cña Phßng Gi¸o dôc §µo t¹o Vụ Bản vµ cña c¸cban ngµnh liªn quan

II Căn cứ thực tiễn

1 Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ năm học 2019- 2020

1.1 Điểm mạnh

- Có đủ bàn ghế cho giáo viên, học sinh, hệ thống điện ổn định, có nguồnnước sạch sinh hoạt và nguồn nước uống đảm bảo vệ sinh, có công trình vệ sinhđảm bảo.

b Về đội ngũ:

- Có 22/22 giáo viên có trình độ đào tạo từ cao đẳng trở lên

- Cơ cấu: 15 giáo viên cơ bản, 1 GV mĩ thuật, 1 GV âm nhạc, 1 GV thểdục, 2 GV tin học, 2 GV tiếng Anh

100% số giáo viên tích cực học tập chuyên môn, có ý thức đổi mới phươngpháp dạy học, 100% đạt chuẩn nghề nghiệp Cuối năm 100% hoàn thành tốtnhiệm vụ

Hiệu trưởng, hiệu phó đều có trình độ đào tạo Đại học, được bồi dưỡngnghiệp vụ quản lý giáo dục, đạt chuẩn hiệu trưởng Cuối năm học cả 2 đồng chíđều được xếp loại hoàn thành tốt nhiệm vụ

c Công tác phát triển và phổ cập:

- Năm học 2019-2020 toàn trường có 559 học sinh Trong đó khối 1: 114; khối 2: 132; khối 3: 107; khối 4: 109; khối 5: 97 Tỉ lệ duy trì 100%; không có học sinh bỏ học

- Điều tra, cập nhật chính xác dữ liệu phổ cập trên phần mềm online Kết quả xã được công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học mức độ 3

d Chất lượng giáo dục toàn diện: tiếp tục được duy trì và nâng cao Cụ

thể:

- Thực hiện tốt dạy học theo mô hình trường mới VNEN, Tiếng việt 1 côngnghệ và các chương trình thí điểm Trong điều kiện dịch bệnh covid-19 đã triểnkhai tốt dạy học trực tuyến, đảm bảo chất lượng dạy học Kết quả khảo sát doPhòng giáo dục tổ chức gồm các bài Toán, Tiếng việt, Tiếng anh đạt cao xếp thứnhất trong huyện Các lớp đạt kết quả cao là 1A, 1C, 2A, 2D, 2C, 3A, 3C, 5A, 5B.Kết quả xét duyệt hoàn thành chương trình lớp học đạt 100%

- Thi Hùng biện tiếng anh 3 giải Khuyến khích môn Hùng biện Tiếng Anh,

7 giải thể dục thể thao với 18 em

- Phong trào đồ dùng tự làm: GV và học sinh đã tham gia làm được nhiều

đồ dùng phục vụ cho việc dạy học hàng ngày trên lớp góp phần nâng cao chấtlượng dạy học đạt hiệu quả cao

e Về giáo dục kỹ năng sống, giáo dục thể chất, giáo dục nghệ thuật và các hoạt động khác

- Giáo dục kỹ năng sống, giáo dục nghệ thuật và hoạt động trải nghiệmđược đưa vào tổ chức trong các câu lạc bộ, trong các hoạt động tập thể, trong từnggiờ học để tăng cường vận dụng kiến thức vào cuộc sống

- Công tác giáo dục thể chất thể chất, chăm sóc sức khỏe và tổ chức cáchoạt động thể dục thể thao cho học sinh được tổ chức thường xuyên có 18 họcsinh tham gia Hội khoẻ Phù Đổng cấp huyện trong đó có 1 giải Nhì, 2 giải Ba (1giải Ba tập thể) và 4giải Khuyến khích

- Hoạt động giáo dục nghệ thuật được nhà trường quan tâm Tổ chức giaolưu văn nghệ chào mừng các ngày lễ lớn có nhiều tiết mục hấp dẫn Các cuộc thiviết, vẽ tuyên truyền, giáo viên và học sinh đều tích cực tham gia: An toàn giaothông, vẽ chiếc ô tô mơ ước, tuyên truyền phòng chống dịch, ý tưởng trẻ thơ …kết quả 100% cán bộ giáo viên tham gia thúc đẩy phong trào của nhà trường pháttriển

g Về giáo dục tư tưởng, đạo đức, lối sống

- Tiếp tục thực hiện có hiệu quả Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15/5/2016 của

Bộ Chính trị về “Đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách

Hồ Chí Minh”, tiếp tục thực hiện cuộc vận động “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” Đẩy mạnh phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" Tổ chức cho học sinh, cán bộ giáo viên,

nhân viên tham gia cuộc thi “Tuổi trẻ học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức,phong cách Hồ Chí Minh” Chú trọng giáo dục đạo đức, rèn luyện kỹ năng sống,hiểu biết xã hội, thực hành pháp luật; đổi mới các hoạt động giáo dục và tăngcường các hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh Kết quả 100% cán bộquản lý, giáo viên, nhân viên có phẩm chất chính trị, đạo đức tốt, lối sống lànhmạnh, chuyên môn nghiệp vụ vững vàng; 100% học sinh có năng lực và phẩmchất đạt và đạt tốt

h Về xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia

Năm học 2019-2020 trường đã duy trì trường tiểu học đạt chuẩn Quốc gia,

và tiến hành làm công nhận lại trường Xanh-Sạch-Đẹp-An toàn từ đầu năm 2021

2020-i Về ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và dạy học

- Website của các trường đã xây dựng và khai thác có hiệu quả Thông quamạng internet việc trao đổi thông tin giữa nhà trường và cơ quan phòng Giáo dục

và Đào tạo được đảm bảo chính xác, nhanh chóng

- Giáo viên đã ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng, tìm kiếmtài nguyên trên mạng để phục vụ cho công tác giảng dạy Nhà trường đã khai thác

và sử dụng kịp thời, hiệu quả các phần mềm ứng dụng trong việc tổ chức dạy họctrực tuyến trong thời gian học sinh nghỉ học do dịch Covid-19

k Về tài chính

- Nhà trường đã mở đầy đủ hệ thống sổ sách kế toán, lưu giữ bảo quảnchứng từ theo quy định Lập báo cáo kế toán đầy đủ kịp thời, biểu mẫu thực hiệnđúng quy định, điều hành, quản lý và sử dụng các nguồn kinh phí hiệu quả, tiếtkiệm Thanh toán đầy đủ kịp thời chế độ cho cán bộ, giáo viên, nhân viên, họcsinh

l Về y tế trường học

Nhà trường thực hiện tốt công tác y tế trường học, chăm sóc, bảo vệ sứckhoẻ ban đầu cho học sinh; phòng chống các dịch bệnh trong nhà trường Họcsinh tham gia Bảo hiểm y tế đạt tỷ lệ 100% Nhà trường tổ chức nuôi ăn bán trúcho một bộ phận học sinh có nhu cầu, đảm bảo an toàn thực phẩm tại bếp ăn tậpthể của trường

m Về thư viện – thiết bị

Thư viện nhà trường luôn được coi trọng, bổ sung sách, các thiết bị dạy học

và được công nhận thư viện tiên tiến

n Về công tác kiểm tra

- Nhà trường đã thực hiện tốt công tác kiểm tra nội bộ: Kiểm tra toàn diện 5đồng chí, kiểm tra chuyên đề đồng chí và bộ phận Tăng cường tuyên truyền,phổ biến quán triệt các văn bản quy phạm pháp luật về thanh tra, khiếu nại, tốcáo, tiếp công dân, phòng chống tham nhũng, lãng phí Năm học 2019-2020không có đơn thư khiếu nại

p Về thi đua cuối năm

- Năm học 2019-2020, Hội đồng thi nhà trường đề nghị Hội đồng thi đuangành giáo dục trình cấp trên khen thưởng:

+ Trường : Tập thể Lao động tiên tiến

+ Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tặng Giấy khen cho 2 cá nhân

+ UBND huyện công nhận và tặng danh hiệu thi đua: 2 Chiến sỹ thi đuacấp cơ sở và 18 Lao động tiên tiến

Kết quả chung: Hoàn thành tốt nhiệm vụ được đề nghị UBND huyện tặng danh hiệu Lao động Tiên tiến

- Kết quả các hoạt động phát triển năng khiếu cho học sinh: Hùng biện TA,TDTT chưa cao

- Bàn ghế lõu ngày xuống cấp nhiều, trang thiết bị trong lớp học đặc biệt làthiết bị ứng dụng cụng nghệ thụng tin chưa đỏp ứng yờu cầu hiện đại, lớp học nhỏkhụng thuận lợi cho việc kờ bàn ghế học nhiều nhúm

2 Tỡnh hỡnh chớnh trị, kinh tế, văn hoỏ địa phương

2.1 Thuận lợi

- Các cấp uỷ Đảng, chính quyền, các ban ngành, đoàn thể và nhân dân tiếptục quan tâm phát triển sự nghiệp giáo dục và đào tạo

- Xó Cộng Hũa đăng kớ hoàn thành xây dựng nông thôn mới nõng cao năm

2020, do đú việc đầu tư cơ sở vật chất cho nhà trường được quan tõm; Năm học2019-2020 địa phương đã hoàn thành xây dựng khu hiệu bộ và một số phòngchức năng, lát sân trờng, bồn hoa và nhà xe giáo viên Cơ sỏ vật chất của nhàtrường cơ bản đỏp ứng được yờu cầu đổi mới

- Hầu hết phụ huynh đó quan tõm đến việc học của con em, tạo điều kiệnthuận lợi cho con em được học tập, luụn đồng thuận và ủng hộ cỏc kế hoạch giỏodục của nhà trường

2.2 Khú khăn

- Kinh tế địa phương chủ yếu thuần nông, thu nhập của người lao động thấpnên việc huy động xó hội húa xây dựng trờng lớp của còn hạn chế Một bộ phậnphụ huynh chưa quan tâm đến giáo dục con em

- Trường học nằm giáp đường liờn xúm, dưới dốc cầu, đường vào cụt nênnguy cơ bị các tệ nạn ; tài sản, an ninh an toàn của học sinh và nhà trường tiềm ẩnnguy cơ mất an toàn

- Năm học 2020-2021 là năm bắt đầu thực hiện chương trỡnh giỏo dục phổthụng 2018 Do dịch bệnh covid-19 kộo dài nờn việc chuẩn bị cỏc điều kiện củahọc sinh, giỏo viờn cũn gặp nhiều khú khăn; biờn chế số học sinh/lớp đụng gõykhú khăn cho tổ chức cỏc hoạt động dạy và học

PHẦN THỨ HAI

I Cụng tỏc tư tưởng và thực hiện cỏc cuộc vận động, phong trào thi đua

1 Yờu cầu:

- Quỏn triệt sõu sắc tinh thần Nghị quyết số 29/NQ-TW tạo sự đồng thuận

và quyết tõm cao trong cỏc hoạt động của nhà trường nhằm đổi mới căn bản vàtoàn diện;

- Thực hiện Chỉ thị số 05-CT/TW của Bộ Chớnh trị về đẩy mạnh học tập vàlàm theo tư tưởng, phong cỏch, đạo đức Hồ Chớ Minh; cuộc vận động "Mỗi thầy,

cụ giỏo là một tấm gương đạo đức, tự học và sỏng tạo",

- Tiếp tục thực hiện sỏng tạo cỏc nội dung của hoạt động “Xõy dựng trườnghọc thõn thiện, học sinh tớch cực”, xõy dựng văn húa ứng xử trong trường học

2 Chỉ tiờu:

- 100% cỏn bộ, giỏo viờn, nhõn viờn tớch cực tham gia, tổ chức và thực hiệntốt cỏc cuộc vận động, cú hiểu biết đỳng về những yờu cầu và nội dung của đổimới giỏo dục

3 Biện phỏp:

a Mỗi cỏn bộ, giỏo viờn nhõn viờn và nhà trường xõy dựng kế hoạch thựchiện Nghị quyết 29/NQ-TW và cỏc quy định về đạo đức nhà giỏo, coi trọng việcrốn luyện phẩm chất, lối sống, lương tõm nghề nghiệp; tạo cơ hội, động viờn,khuyến khớch giỏo viờn, học tập và sỏng tạo; ngăn ngừa và đấu tranh kiờn quyếtvới cỏc biểu hiện vi phạm phỏp luật và đạo đức nhà giỏo; Khụng dạy học trướcchương trỡnh lớp 1, chấp hành tốt cỏc quy định về dạy thờm, học thờm đối vớigiỏo dục tiểu học

b Hiệu trưởng nhà trường tổ chức thực hiện đỳng cỏc quy định về quản lýtài chớnh trong cỏc trường tiểu học; thực hiện Thụng tư số 29/2012/TT-BGDĐTngày 10/9/2012 của Bộ Giỏo dục và Đào tạo ban hành quy định về việc tài trợ chocỏc cơ sở giỏo dục

c Thực hiện tớch hợp giỏo dục đạo đức, kĩ năng sống cho học sinh thụngqua cỏc mụn học; tổ chức tốt cỏc hoạt động trải nghiệm theo tài liệu thớ điểm do

Sở Giỏo dục và Đào tạo triển khai; xõy dựng quy tắc ứng xử văn hoỏ bảo đảm

"Dõn chủ-kỉ cương-sỏng tạo" Tớch cực phối hợp với gia đỡnh và cộng đồng cựngtham gia giỏo dục đạo đức và kĩ năng sống cho học sinh

d Tổ chức cho học sinh hỏt Quốc ca trong Lễ chào Cờ Tổ quốc; tổ chứccỏc hoạt động giỏo dục đạo đức, kĩ năng sống vào tiết chào cờ đầu tuần; giỏo dụcthể chất, rốn luyện sức khỏe cho học sinh thụng qua tập thể dục buổi sỏng, thể dụcgiữa giờ, biểu diễn dõn vũ, tham gia giao lưu thể thao cỏc cấp đạt hiệu quả thiếtthực

e Thường xuyờn cú cỏc hoạt động nhằm xõy dựng trường, lớp xanh, sạch,đẹp: Trồng, chăm súc cõy; tổng vệ sinh trường lớp,

g Tổ chức cỏc hoạt động vui chơi, giải trớ tớch cực, cỏc hoạt động văn nghệ,thể thao, trũ chơi dõn gian, dõn ca, hoạt động giỏo dục ngoài giờ lờn lớp, ngoạikhoỏ phự hợp với điều kiện cụ thể của nhà trường và địa phương Tổ chức hoạtđộng giỏo dục văn hoỏ truyền thống bằng hỡnh thức thăm quan Đền bà Mai Hồngthụn Vụ Nữ, một nữ tướng thời Hai Bà Trưng, Đỡnh làng Vàng thờ tướng CaoHựu cú cụng với nước,

h Tổ chức lễ ra trường trang trọng, tạo dấu ấn sõu sắc cho học sinh, traogiấy chứng nhận của Hiệu trưởng cho học sinh hoàn thành chương trỡnh tiểu học

II Cụng tỏc phỏt triển và phổ cập giáo dục tiểu học

1 Yêu cầu:

Nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục tiểu Gắn yêu cầu phổ cập giáo dụcvới việc đạt các quy định của tiêu chí số 1 và 8 về xã nông thôn mới nâng cao vàtiêu chuẩn trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ II, trường Xanh, sạch, đẹp,

an toàn

2 Chỉ tiêu

- Huy động 100% trẻ trong độ tuổi diện phổ cập đến trường, không để họcsinh bỏ học

- Huy động 100% trẻ khuyết tật học hoà nhập; (Hiện chưa cú trẻ KT)

- Nâng cao chất lượng phổ cập đảm bảo tỷ lệ trẻ 11 tuổi hoàn thành chươngtrình tiểu học đạt trờn 98%

- Duy trỡ trường đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học mức độ 3

3 Biện pháp

- Tổ chức cho giỏo viờn xuống thụn điều tra nắm chắc đối tượng trẻ trong

độ tuổi từ 0 đến 60 tuổi để huy động 100% số trẻ trong độ tuổi tới trường

- Tuyờn truyền vận động thực hiện tốt ngày toàn dõn đưa trẻ đến trường;phối hợp chặt chẽ với chớnh quyền, đoàn thể để quản lý tốt học sinh

- Tớch cực đổi mới phương phỏp, nõng cao chất lượng giảng dạy, phụ đạohọc sinh yếu để hạn chế học sinh lưu ban

- Giỏo viờn thường xuyờn theo dừi nề nếp chuyờn cần, bỏo cỏo hàng ngày

về ban giỏm hiệu, kịp thời cú biện phỏp ngăn chặn khụng để học sinh bỏ học

- Triển khai cú hiệu quả nội dung và phương phỏp giỏo dục hoà nhập trẻkhuyết tật

- Cập nhật chớnh xỏc dữ liệu trờn phần mềm phổ cập giỏo dục, xúa mự chữcủa Bộ GD& ĐT, đảm bảo khớp số liệu giữa phần mềm phổ cập với thống kê đầunăm, giữa năm, cuối năm trên phần mềm EQMS

- Thường xuyờn bồi dưỡng nõng cao chất lượng đội ngũ, tham mưu bổ sung

cơ sở vật chất

III Nõng cao chất lượng giỏo dục toàn diện:

1 Yờu cầu chung:

- Xõy dựng kế hoạch giỏo dục thực hiện chương trỡnh giỏo dục phổ thụngđảm bảo định hướng phỏt triển toàn diện phẩm chất và năng lực học sinh, thựchiện tốt chương trỡnh giỏo dục phổ thụng 2018 với lớp 1; Tiếp tục thực hiện cúhiệu quả mụ hỡnh trường học mới VNEN với khối 2,3,4, 5

- Thực hiện tốt cỏc chương trỡnh thớ điểm: dạy Tiếng Anh 2 tiết/tuần chohọc sinh khối 1; tiếng Anh 4 tiết /tuần với khối 3,4,5; dạy mụn Mĩ thuật lớp2,3,4,5 theo tài liệu định hướng phỏt triển năng lực, dạy mụn khoa học theophương phỏp bàn tay nặn bột Tớch cực làm đồ dựng nõng cao hiệu quả giờ học

- Thường xuyờn tổ chức cỏc hoạt động trải nghiệm, sỏng tạo, giỏo dục kĩnăng sống, bảo vệ mụi trường, sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả, phũngtrỏnh tệ nạn xó hội

- Phỏt hiện và bồi dưỡng năng khiếu cho học sinh: Hựng biện tiếng anh,TDTT

- Thực hiện có hiệu quả đánh giá học sinh theo Thông tư BGD&ĐT của Bộ Giáo dục & Đào tạo văn bản hợp nhất 03 về đỏnh giỏ hs;

22/2016/TT Thực hiện nghiệm thu bàn giao chất lượng học sinh vào cuối năm học,

đảm bảo khách quan, trung thực

- Lên lớp (hoàn thành chương trỡnh lớp học) và HTCHTH đạt 99,7-100%

- Hựng biện tiếng anh cấp huyện 3- 5 hs; cấp tỉnh 1-2 hs giải toỏn bằngtiếng anh cấp huyện: 2; cấp tỉnh: 1

- Giao lưu chữ đẹp cấp huyện: 20; cấp tỉnh 5

- Thi thể thao cấp huyện: 3 - 4 em; cấp tỉnh 1 em

3 Biện pháp

a Chỉ đạo thực hiện chương trình

- Với lớp 1: Thực hiện chương trỡnh cỏc mụn học quy định trong chươngtrỡnh GDPT 2018 và cỏc bộ sỏch đó chọn Yờu cầu soạn giỏo ỏn, trao đổi, chia sẻtrong khối để đạt hiệu quả tốt nhất

- Các lớp 2,3,4,5 tiếp tục thực hiện theo tài liệu Hướng dẫn học

- Thực hiện dạy học tích hợp nội dung bảo vệ môi trường, biển đảo, sử dụngnăng lượng tiết kiệm hiệu quả, giáo dục kĩ năng sống, giáo dục an toàn giaothông thụng qua việc điều chỉnh Tài liệu hướng dẫn học, các hoạt động giáo dụcngoài giờ lên lớp, hoạt động trải nghiệm, sáng tạo ;

- Tích cực, chủ động xây dựng kế hoạch, điều chỉnh HDH, dạy học theophương pháp bàn tay nặn bột với môn Khoa học 2 tiết/kỡ; dạy học môn Mĩ thuậttheo định hướng phỏt triển năng lực

- Triển khai thực hiện dạy tiếng Anh theo chương trình mới 4 tiết/ tuần cho100% học sinh lớp 3,4,5 ; 2 tiết/tuần cho 100% HS lớp 1, 2, tớch cực sử dụngphũng học tiếng anh đạt hệu quả Tổ chức bồi dỡng cho học sinh Hùng biện Tiếnganh dự thi cấp huyện, Tỉnh

- Triển khai hoạt động trải nghiệm lớp 2,3,4,5 theo tài liệu và chỉ đạo của SởGiáo dục và Đào tạo nhằm định hướng thực hiện chương trình giáo dục phổ thôngmới

- Triển khai giáo dục STEM ở các lớp, Mỗi giáo viên lớp 3,4,5 xây dựng vàthực hiện tối thiểu một chuyên đề dạy tích hợp toán, khoa học, công nghệ và kĩthuật Tham gia giao lu câu lạc bộ STEM cấp trờng, huyện.(thỏng 12)

- Thực hiện hiệu quả phong trào viết chữ đỳng, đẹp theo hướng dẫn của Sở

GD & ĐT, tham gia giao lưu cõu lạc bộ viết chữ đỳng và đẹp

- Đẩy mạnh phong trào học tập trực tuyến với hỡnh thức thi Toỏn, TiếngAnh qua internet

- Tích cực tham gia phong trào thể dục thể thao dự thi các cấp các môn điềnkinh, bóng đá, bóng bàn, cờ vua.

- Khuyến khích tham gia sân chơi ý tưởng trẻ thơ; vẽ tranh ô tô ước mơ;viết thư UPU; gửi bài văn - toán tuổi thơ để đăng trên các báo Toán tuổi thơ, Văntuổi thơ

b Khung số tiết dạy chính các lớp

Môn học và hoạt động giáo dục

Số tiết/tuầnLớp

1

Lớp2

Lớp3

Lớp4

Lớp5

c Tổ chức thực hiện dạy học 2 buổi/ngày:

- Tổ chức dạy học 2 buổi/ngày ở tất cả các khối lớp đảm bảo mỗi ngày khôngquá 7 tiết, mỗi tiết học 35 phút, 9 buổi với 32 tiết / tuần

- Các hoạt động dạy học, giáo dục bao gồm hoạt động dạy học giáo dục trong cácgiờ học chính khóa và các hoạt động giáo dục ngoài giờ chính khóa nhằm giúp học sinhphát triển toàn diện về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ và các kỹ năng cơ bản, pháttriển năng lực cá nhân, tính năng động và sáng tạo, xây dựng tư cách và trách nhiệmcông dân, chuẩn bị cho học sinh tiếp tục học lên hoặc đi vào cuộc sống lao động

- Các hoạt động giáo dục trong các giờ chính khóa được tiến hành thông quadạy học các môn học bắt buộc và tự chọn trong chương trình giáo dục do bộ banhành

- Các hoạt động giáo dục ngoài chính khóa bao gồm các hoạt động về khoahọc, văn học, thể dục thể thao, an toàn giao thông, phòng tránh các tai nạn thươngtích, các tệ nạn xã hội, giáo dục kĩ năng sống được tổ chức để học sinh trải nghiêmthông qua các hoạt động vui chơi, tham quan, giao lưu văn hóa, giáo dục môi trường,hoạt động từ thiện và các hoạt động xã hội khác phù hợp với đặc điểm tâm sinh lýlứa tuổi học sinh tiểu học nhằm giúp học sinh phát triển toàn diện phẩm chất và nănglực

- Đảm bảo các điều kiện về cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên; cơ sở vật chấttrang thiết bị, môi trường học tập, sinh hoạt để tổ chức dạy học và các hoạt động giáodục nhằm phấn đấu nâng cao chất lượng giáo dục.

- Tổ chức tiết đọc sách thư viện theo định hướng xây dựng thư viện tiên tiến

d Thời gian biểu cho các ngày từ thứ hai đến thứ sáu hàng tuần

7h - 7h15 Hoạt động của HĐTQ, Đội 13h30 Chuẩn bị vào lớp

10h25-10h30 Giáo viên, HĐTQ giao việc Đón HS đúng giờ, bảo đảm ATGT

* Thời gian biểu này dành cho học sinh có tổng thời lượng học tập và tham giahoạt động nhiều nhất trong một tuần Tùy khả năng, nhu cầu và theo khối lớp, họcsinh có thể tham gia với thời lượng ít hơn

* Mỗi tiết học trung bình 35 phút Mỗi ngày học không quá 7 giờ (420 phút).Mỗi môn học xếp tối đa 2 tiết liền nhau Thời gian đối với nội dung giáo dục câu lạc

bộ có thể chia theo tiết học 35 phút hoặc kéo dài sao cho phù hợp

đ Tài liệu, đồ dùng, trang thiết bị, cơ sở vật chất phục vụ dạy học:

* Nguồn tài liệu:

- Tài liệu lớp 1 theo CT GDPT 2018 đã đăng ký;

- Dạy Mĩ thuật theo phương pháp mới (Thực hiện theo công văn số2070/BGDĐT-GDTH ngày 12/5/2016 của Bộ Giáo dục và Đào tạo);

- Tài liệu các môn học theo mô hình trường học mới (Thực hiện theo công văn

số 4068/BGDĐT ngày 18/8/2016 của Bộ Giáo dục và Đào tạo);

- Tiếng Anh lớp 3,4,5 (Thực hiện theo Quyết định số 3321/QĐ-BGDĐT ngày12/8/2010 của Bộ Giáo dục và Đào tạo);

- Sách tin học lớp 3,4,5 (Thực hiện theo công văn số 3313/BGDĐT-GDTHngày 17/7/2017 của Bộ Giáo dục và Đào tạo);

- Các môn học khác thực hiện theo sách giáo khoa, sách giáo viên hiện hành

- Các phần mềm dạy học phù hợp, thiết thực;

- Kiến thức bổ sung, mở rộng trên internet và sách tham khảo phù hợp

Khi tổ chức giáo dục các nội dung nhà trường sử dụng tài liệu theo hướng dẫncủa Sở Giáo dục và Đào tạo, đã được đăng ký và được điều chỉnh, bổ sung cho phùhợp

* Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học:

- Mỗi lớp cú 01 phũng học đủ bàn ghế, ỏnh sỏng theo quy định; cú cõy xanh,cõy hoa, cõy cảnh; cú đồ dựng dạy học tối thiểu và đồ dựng tự làm, cú thư viện lớphọc và khụng gian lớp học theo mụ hỡnh trường học mới;

- Cỏc mụn Tin học, Tiếng Anh, Âm nhạc, Mĩ Thuật, cú phũng học riờng đượctrang bị đồ dựng dạy học phục vụ thiết thực cho học bộ mụn;

- Thư viện đạt tiờn tiến

- Sõn tập cú dụng cụ thể dục, thể thao; cõy búng mỏt ;

- Vườn trường để thực nghiệm và tổ chức dạy học;

- Sõn chơi được phủ kớn cõy xanh, búng mỏt, hoa, cõy cảnh sạch đẹp, khụngỳng nước ;

3.2 Nâng cao hiệu quả đổi mới sinh hoạt chuyên môn

- Tham gia tập huấn cấp huyện, tổ chức tập huấn cấp trường, thống nhất rútkinh nghiệm trong khối, tập trung vào cỏc nội dung: Thực hiện chương trỡnh giỏodục phổ thụng 2018; sỏch giỏo khoa lớp 1 mới; Tổ chức, hoạt động và công cụcủa Hội động tự quản; điều chỉnh Tài liệu hướng dẫn học; tổ chức cỏc hoạt độnghọc cỏ nhõn, cặp, nhúm và việc hỗ trợ của GV; đánh giá học sinh theo Thông tư22; ra đề theo định hướng phát triển năng lực và phẩm chất học sinh; ứng dụngcụng nghệ thụng tin vào cỏc hoạt động dạy học; huy động sự tham gia của phụhuynh và cộng đồng vào quá trình giáo dục, tích cực triển khai hoạt động trảinghiệm cho học sinh

- Tổ chuyờn mụn xõy dựng kế hoạch và triển khai hiệu quả sinh hoạtchuyên môn tổ khối trung bình 2 lần/tháng Sắp xếp để giáo viên các bộ môn ítgiờ (tiếng Anh, tin học, âm nhạc, mĩ thuật, thể dục) tham gia đầy đủ cỏc buổi sinhhoạt chuyờn mụn cấp huyện định kì 1 lần/tháng.( đ/c Thảo, Nghĩa, Thủy, Hồng)

- Tổ chức học tập và trao đổi chuyên môn qua trang truonghocketnoi cho100% giáo viờn (Đ/C Mơ phụ trỏch)

3.3 Tiếp tục đổi mới đánh giá học sinh theo Thông tư BGD&ĐT - VB hợp nhất 03

30+22/2016/TT Thực hiện đánh giá thường xuyên và đánh giá định kì theo đúng quy định.Quan tâm trao đổi, chia sẻ về kĩ thuật đánh giá của giáo viên, tự đánh giá của họcsinh và đánh giá của phụ huynh ( hs tự đỏnh giỏ bằng bỳt mực, đỏnh giỏ bạn bỳtchỡ; phụ huynh bỳt bi; gv đỏnh giỏ mực đỏ) Tổ chức khảo sát cấp trường đánh giáhọc sinh theo hướng phát triển năng lực cho 100% học sinh, tham gia khảo sát cấphuyện, cấp tỉnh đạt hiệu quả thiết thực

- Tổ chức bàn giao học sinh từ lớp dưới lên lớp trên, học sinh hoàn thànhchương trình tiểu học lên trường THCS

3.4 Tổ chức tốt dạy học 2 buổi/ ngày

- Xây dựng kế hoạch dạy học đảm bảo thực hiện đủ chương trỡnh chớnhkhúa hiện hành, nhiều nhất 7 tiết/ngày, trung bỡnh thời lượng dạy mỗi tiết họckhoảng 35 phỳt

- Tổ chức cỏc hoạt động sau giờ học chớnh khúa phự hợp với sở thớch, nhucầu, hứng thỳ, năng lực của từng học sinh và tự nguyện của cha mẹ học sinh

- Liờn kết với cụng ty TNHH nụng sản GREEN tổ chức bán trú cho họcsinh cú nhu cầu, đảm bảo an toàn, vệ sinh, đủ dinh dưỡng.

- Huy động phụ huynh, cộng đồng tham gia đóng góp công sức, vật chất để

tổ chức có hiệu quả dạy học 2 buổi/ ngày theo đúng quy định

3.5 Tổ chức và tạo điều kiện tốt nhất để học sinh tham gia: giao lưu Pháttriển năng lực học sinh tiểu học, giao lưu câu lạc bộ, viết chữ viết đúng và đẹp, thi

vẽ tranh, giao lưu tìm hiểu an toàn giao thông, văn nghệ, thể thao

3.6 Xây dựng và tổ chức hiệu quả thư viện tiờn tiến; đưa một số tiết họcchính khoá, đọc sách và hoạt động trải nghiệm ra ngoài lớp học nhằm gắn nộidung học với thực tiễn cuộc sống, hình thành và phát triển kĩ năng sống, năng lực

tự quản, tự phục vụ, chia sẻ và hợp tác

3.7 Phỏt động và ghi nhận phong trào tự làm đồ dựng dạy học của giỏoviờn, học sinh Phỏt động phong trào ứng dụng cụng nghệ thụng tin trong tổ chứccỏc hoạt động giỏo dục

IV Thực hiện chương trỡnh giỏo dục phổ thụng 2018

1 Yờu cầu:

Triển khai thực hiện tốt chương trỡnh 2018 với lớp 1, chuẩn bị cỏc điều kiệncho cỏc năm tiếp theo

2 Chỉ tiờu: 100% giỏo viờn được tập huấn về chương trỡnh GDPT 2018.

100% giỏo viờn lớp 1 được tập huấn chương trỡnh và sỏch giỏo khoa lớp 1

- Tham mưu bổ sung thiết bị dạy học lớp 1 theo quy định của Thụng tư số05/2019/TT-BGDĐT ngày 05/09/2019 về ban hành danh mục thiết bị dạy học tốithiểu lớp 1

- Khung số tiết dạy chớnh Đối với lớp 1

5 Tin học CN,GD thể chất 36 34 70

Tổng số tiết/ tuần 1120 tiết/35 tuần = 32 tiết/tuần

- Tài liệu : Tiếng Việt, TNXH lớp 1 Bộ sách cánh diều; Toán, Đạo đức, Mĩthuật, HĐTN bộ sách Vì sự bình đẳng và dân chủ trong giáo dục; Âm nhạc, giáodục thể chất bộ sách Cùng học để phát triển năng lực

V Giáo dục kĩ năng sống và Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

1 Mục tiêu

- Tạo điều kiện để học sinh được hoạt động, rèn luyện thêm một số kĩ năngtrong giao tiếp, ứng xử, thực hành, vận dụng kiến thức, kĩ năng vào thực tiễn, pháthuy các năng lực và phẩm chất

- Thông qua các Câu lạc bộ nhằm tạo cho các em học sinh một sân chơigiải trí lành mạnh, tạo niềm vui, hứng thú khi đến trường

- Thông qua các hoạt động, học sinh biết hợp tác trong nhóm, trong tập thể.Qua đó học hỏi kinh nghiệm lẫn nhau trong quá trình làm việc và học tập

- Phát hiện những học sinh năng khiếu để đẩy mạnh hoạt động văn hóa, vănnghệ, thể dục thể thao cũng như tham gia giao lưu toán Toán tuổi thơ, văn tuổithơ, hùng biện tiếng anh, rèn chữ viết đúng và đẹp, giao lưu ngày hội STEM…

2 Yêu cầu

- Nội dung, chương trình giáo dục kĩ năng sống, sinh hoạt câu lạc bộ phảiphù hợp với hoạt động của nhà trường, của Đội TNTP Hồ Chí Minh, việc tổ chứcthực hiện cần phải nghiêm túc, vui tươi và sát với chủ điểm, chương trình hànhđộng theo quy định trong năm học

- Giáo viên chủ nhiệm câu lạc bộ chịu trách nhiệm về mọi hoạt động củacâu lạc bộ; bám sát kế hoạch của trường để xây dựng kế hoạch hoạt động, nắmbắt số lượng thành viên, quản lý hoạt động của các thành viên Kế hoạch tổ chứchoạt động của giáo viên ký duyệt cùng với thiết kế các hoạt động giáo giục vàHướng dẫn tự học hàng tuần