PHÒNG GDĐT TP NINH BÌNH PHÒNG GDĐT TP NINH BÌNH TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Số /KH VĐTT Đông Thành, ngày tháng năm 2020 KẾ HOẠCH Vận động, tiếp[.]
Trang 1PHÒNG GDĐT TP NINH BÌNH
TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc.
Số:…… /KH-VĐTT Đông Thành, ngày … tháng …… năm 2020
KẾ HOẠCH
Vận động, tiếp nhận các khoản tài trợ của các cơ quan, tổ chức, cá nhân
Năm học 2020 - 2021
Căn cứ Thông tư số 16/2018/TT-BGDĐT ngày 3/8/2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc quy định tài trợ cho các cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân;
Căn cứ công văn số 1405/SGDĐT-KHTC V/v hướng dẫn thực hiện quy định về tài trợ cho các cơ sở giáo dục theo Thông tư 16/2018/TT-BGDĐT ngày 03/8/2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo;
Căn cứ thông tư 13/2020/TT-BGDĐT ngày 26/5/2020 Ban hành Quy định tiêu chuẩn cơ sở vật chất các trường mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học ;
Căn cứ công văn số 918/SGDĐT - KHTC của Sở GD&ĐT tỉnh Ninh Bình ngày 21/8/2020 V/v hướng dẫn thu, quản lý và sử dụng các khoản thu, chi trong trường học năm học 2020-2021;
Căn cứ công văn số 359/PGD ĐT ngày 07/9/2020 của Phòng GDĐT thành phố Ninh Bình về việc hướng dẫn thực hiện các khoản thu trong trường học năm học 2020-2021;
Căn cứ tình hình thực tiễn của nhà trường năm học 2020-2021 trường THCS Lê Hồng Phong xây dựng kế hoạch vận động tài trợ năm học 2020-2021,
cụ thể như sau:
I Bối cảnh vận động tài trợ
1 Thực trạng điều kiện cơ sở vật chất trường lớp
- Về quy mô trường lớp: Nhà trường có 27 lớp với tổng số 1312 HS: cụ
thể
Nội dung thông tin Khối 6 Khối 7 Khối 8 Khối 9 Cộng Ghi chú
- Về đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên:
STT Thông tin Tổng số Số Biên chế Hợp Sử dung Ghi
Trang 2Nữ đồng Nhu cầu Thừa ( +), chú
thiếu ( - )
GV Ngoại ngữ
Đội ngũ cán bộ, giáo viên nhà trường đủ về số lượng và chủng loại đáp ứng yêu cầu dạy học hiện tại
- Về cơ sở vật chất trường lớp:
+ Về khối các phòng:
Tổng
diện tích Phòng học
Phòng bộ môn ( Nhu cầu 13)
Khối phòng hỗ trợ học tập (Nhu cầu 5)
Khối phòng phụ trợ ( Nhu cầu 6)
Khối hành chính quản trị ( Nhu cầu 5)
tổ chuyên môn)
5
+ Về cơ sở vật chất
Căn cứ biên bản rà soát hiện trạng về cơ sở vật chất, nhà trường còn thiếu
60 bộ máy tính phục vụ học sinh học tập môn tin học và tham gia các cuộc thi qua mạng thiếu 400 bộ bàn ghế học sinh loại hai chỗ ngồi, thiếu hệ thống loa điều hành từ phòng Đội đến các khu phòng học; sân trường nhiều chỗ bị bong tróc cần được sửa chữa, hệ thống cửa sổ khu nhà A3 cần được thay mới để đảm bảo an toàn cho học sinh
2 Thực trạng điều kiện trang thiết bị dạy và học
Hằng năm nhà trường có mua bổ sung trang thiết bị dạy học nhưng so với nhu cầu tại Thông tư 19 thì còn thiếu nhiều
3 Nguồn kinh phí được giao so với yêu cầu nhiệm vụ năm học
Nguồn kinh phí nhà nước giao hằng năm đủ đảm bảo các hoạt động cơ bản của nhà trường, đảm bảo một phần cho các hoạt động ngoại khóa và tưng cường cơ sở vật chất trang thiết bị dạy học Trường THCS Lê Hồng Phong là trường có quy mô lớn, hằng năm nhà trường tổ chức nhiều hoạt động phong phú tạo điều kiện để học sinh phát triển toàn diện Hiện tại nhà trường còn nhiều hạng mục cơ sở vật chất cần được sửa chữa, nâng cấp nên cần có sự ủng hộ thêm để khắc phục dần những khó khăn
II Nội dung vận động tài trợ:
Trong năm học 2020-2021 nhà trường xác định nội dung kêu gọi tài trợ ở
hạng mục cần thiết nhất đó là: Bổ sung trang thiết bị dạy và học, cụ thể là:
- Bổ sung máy tính cho phòng tin học: 25 bộ máy vi tính
Trang 3- Bổ sung bàn ghế máy vi tính phòng tin học: 25 bộ bàn ghế.
- Bổ sung hệ thống loa cho 4 dãy khu nhà học và phòng điều hành của Liên đội
III Mục đích vận động, tài trợ
1 Mục đích chung
- Tạo các nguồn lực ngoài ngân sách nhà nước, từ cộng đồng để thực hiện tốt nhiệm vụ phát triển giáo dục toàn diện của nhà trường
2 Mục đích cụ thể
Huy động tài trợ tự nguyện từ các tổ chức, các doanh nghiệp, cá nhân, các nhà hảo tâm, CMHS, trên địa bàn thành phố, trong tỉnh, trong cả nước để: Hỗ trợ tăng cường cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học trong nhà trường phục vụ cho mục đích giáo dục
3.Yêu cầu của việc vận động
Việc vận động tài trợ đảm bảo nguyên tắc tự nguyện, không ép buộc, không quy định mức tài trợ, xin tài trợ bằng hiện vật
Tiếp nhận, quản lý, sử dụng nguồn tài trợ công khai, đúng mục đích, đúng theo quy định của các văn bản hiện hành
IV Đối tượng được thụ hưởng
1 Đối với học sinh: Học sinh có điều kiện tốt, có động cơ để phấn đấu học tập, rèn luyện, phát triển năng lực phẩm chất
2 Đối với giáo viên: Giáo viên có môi trường làm việc thân thiện và điều kiện tốt phục vụ cho giảng dạy
3 Đối với sự nghiệp giáo dục của nhà trường: Chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường ngày được nâng cao
V Kế hoạch triển khai hoạt động tài trợ
1 Nguyên tắc vận động, tiếp nhận, quản lý và sử dụng tài trợ
- Việc tài trợ phải đảm bảo nguyên tắc tự nguyện, công khai, minh bạch, không ép buộc, không quy định mức tài trợ bình quân, không quy định mức tài trợ tối thiểu, không lợi dụng việc tài trợ cho giáo dục để ép buộc đóng góp và không coi huy động tài trợ là điều kiện cho việc cung cấp dịch vụ giáo dục, đào tạo
- Việc vận động, tiếp nhận, quản lý và sử dụng hiện vật được tài trợ phải được công bố, niêm yết công khai tại cơ sở giáo dục được nhận tài trợ và tuân thủ đúng quy định của pháp luật hiện hành
- Không tiếp nhận các hiện vật không đáp ứng mục đích sử dụng trong cơ
sở giáo dục, hiện vật độc hại, nguy hiểm đối với môi trường, sức khỏe của cán
bộ, giáo viên, nhân viên và người học
Trang 4- Khuyến khích các tổ chức cá nhân tài trợ ủng hộ hiện vật để phát triển
sự nghiệp giáo dục, tăng cường cơ sở vật chất trường lớp, trang thiết bị dạy và học trong nhà trường
2 Quy trình vận động tài trợ
Căn cứ kế hoạch hoạt động năm học và dự toán ngân sách nhà nước giao, nhà trường xây dựng kế hoạch vận động tài trợ và báo cáo Phòng GD ĐT thành phố phê duyệt
3 Kế hoạch tuyên truyền vận động tài trợ đối với các tổ chức cá nhân
- Họp triển khai thống nhất về chủ trương trong Ban giám hiệu và Hội đồng trường
- Họp toàn thể cán bộ giáo viên, nhân viên của nhà trường về việc thông qua kế hoạch vận động tài trợ
- Tuyên truyền tại các cuộc họp của cha mẹ học sinh, tuyên truyền tới các
tổ chức cá nhân, các doanh nghiệp, các nhà hảo tâm
4 Kế hoạch tiếp nhận tài trợ
- Thành lập tổ tiếp nhận tài trợ:
Thành phần gồm: Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, kế toán, Bí thư đoàn, thủ quỹ, và 27 GVCN, đại diện tổ chuyên môn và đại diện hội CMHS, trong đó Hiệu trưởng là tổ trưởng tổ tiếp nhận
- Kế hoạch tiếp nhận các khoản tài trợ bằng hiện vật
+ Thời gian bắt đầu: Tháng 11 năm 2020
+ Thời gian kết thúc: Tháng 5 năm 2021
+ Quy trình tiếp nhận các khoản tài trợ: tổ tiếp nhận tài trợ thực hiện các thủ tục nhận bàn giao, ghi sổ tài sản và sử dụng hiệu quả theo quy định
5 Kế hoạch quản lý, sử dụng tài trợ
- Kế hoạch quản lý:
Các khoản tài trợ bằng hiện vật đều được tiếp nhận thông qua Tổ tiếp nhận tài trợ của nhà trường, giá trị các khoản tài trợ đều được ghi chép, theo dõi đầy đủ trong hệ thống sổ sách kế toán, báo cáo quyết toán theo đúng quy định
6 Tổng kết đánh giá hiệu quả công tác vận động tài trợ; Sau khi kết thúc công tác vận động tài trợ, nhà trường kịp thời tổ chức tổng kết đánh giá, rút kinh nghiệm công tác vận động tài trợ
VII Tổ chức thực hiện.
1 Ban giám hiệu nhà trường thống nhất xây dựng kế hoạch vận động, tiếp
nhận, sử dụng kinh phí tài trợ báo cáo cấp ủy, thông qua hội đồng giáo dục trường và trình phòng giáo dục và đào tạo phê duyệt
Trang 52 Ban giám hiệu nhà trường ra quyết định thành lập Tổ tiếp nhận tài trợ theo điều 6 thông tư 16/2018/TT-BGD ĐT ngày 3/8/2018
3 Ban giám hiệu nhà trường phân công nhiệm vụ cho từng đồng chí, chỉ đạo các bộ phận chuyên môn, kế toán, tổ tiếp nhận tài trợ tổ chức thực hiện kế hoạch này theo đúng quy trình, quy định tại thông tư 16/2018/TT-BGD ĐT ngày 3/8/2018
Nơi nhận:
- Phòng GD & ĐT TP Ninh Bình;
- Ban giám hiệu nhà trường;
- Hội đồng trường;
- Ban Đại diện CMHS trường;
- Tổ tiếp nhận tài trợ;
- Lưu : VT, HS VĐTT 2020-2021.
HIỆU TRƯỞNG
Nguyễn Thị Hoài