Kế Hoạch Bồi Dưỡng CÔNG NGHỆ 9 NĂM HỌC 2020-2021

Hình thành kiến thức: 30 phút 2.Hoạt động 2 : Lắp đặt mạch điện bảng điện: 30 Phút Mục tiêu:Lắp đặt được bảng điện: GV: Bố trí dụng cụ vật liệu theo nhóm tại phòng học HS: Ngồi theo nhó

KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

THỰC HÀNH:LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN ( 1 CÔNG TẮC, 1 CẦU CHÌ, 1 ĐÈN )

I MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài này, học sinh có khả năng:

1 Kiến thức, kỹ năng, thái độ:

- Vẽ được sơ đồ lắp mạch điện bảng điện theo sơ đồ nguyên lý gồm 2 cầu chì, 1ổ điện , 1 công tắc điều khiển bóng đèn sợi đốt đúng quy trình và yêu cầu kỷ thuật

- Vẽ sơ đồ mạch điện

- Lắp đặt được đúng thao tác lắp đặt mạch điện

- Làm việc kiên trì , cẩn thận, khoa học, chính xác và an toàn điện

- Say mê công việc, hứng thú học tập bộ môn

2 Năng lực:

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Năng lực hợp tác

II CHUẨN BỊ :

1 Giáo viên: - Đọc thêm tài liệu tham khảo về lắp mạch điện bảng điện.

- Tranh vế sơ đồ mạch điện: Hình 6-2 (SGK)

- Dụng cụ: Kìm cắt, Kìm tuốt dây, kìm mỏ tròn, tua vít, dao,

- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi 1 sợi, lõi nhiều sợi Giấy ráp, băng cách điện

- Thiết bị: 1 ổ điện, 1 công tắc, 2 cầu chì, 1 đui đèn và bóng đèn sợi đốt

 2.Học sinh: dây dẫn điện : mỗi nhóm 0,5m dây dẫn lõi nhiều sợi

III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC:

1 Khởi động: ( 8 phút)

1.Hoạt động 1 : Khởi động: ( 8 phút)

Mục tiêu:-vẽ được sơ đồ lắp đặt :

Gv:vẽ sơ đồ nguyên lý của bảng điện

một công tắc, một cầu chì, một đèn

Để lắp đúng sơ đồ vừa vẽ ta làm gì ?

2 Hình thành kiến thức: ( 30 phút)

2.Hoạt động 2 : Lắp đặt mạch điện bảng điện: (30 Phút) Mục tiêu:Lắp đặt được bảng điện:

GV: Bố trí dụng cụ vật liệu theo nhóm

tại phòng học

HS: Ngồi theo nhóm, thực hiện theo

yêu cầu của GV

GV: Cho HS nghiên cứu quy trình lắp

đặt (SGK)

HS: Lập bảng quy trình theo 5 bước

1 Lắp đặt mạch điện bảng điện:

* Quy trình:

Vạch dấu Khoan lỗ bảng điện

Tuần 10

Tiết 10

Tuần 9

Tiết 9

GV: Làm mẫu 5 bước của quy trình

HS: Tiến thực hành theo hướng dẫn

GV: Bao quát lớp, hướng dẫn thêm cho

các nhóm còn lúng túng

HS:Trong nhóm những em làm tốt

hướng dẫn các em chưa làm được

Nối dây TBĐ BĐ Lắp TBĐ vào BĐ

Kiểm tra

3 Luyện tập: ( 5 phút)

Mục tiêu: Lắp đúng sơ đồ :

Cách thức tiến hành (hoạt động

của thầy – trò)

Nội dung luyện tập

GV:Qua giờ thực hành này em đã tiếp

thu và hiểu biết được những điều gì?

GV: Nhận xét giờ thực hành Chất

lượng sản phẩm thực hành

- Thực hiện theo quy trình

- ý thức học tập, đảm bảo an toàn lao

động và vệ sinh nơi làm việc

GV:Rút kinh nghiệm giờ thực hành

- Khi lắp đặt bảng điện cần chú ý các vấn

đề sau : +Làm đúng quy trình nên nối dây liền

+ Đảm bảo an toàn điện + Nối phải đảm bảo yêu cầu chặc chẻ và cánh điện

Biện pháp GDBVMT:

+ Tiết kiệm được nguyên vật liệu

+ Vệ sinh sạch sẻ nơi thực hành

4 Vận dụng: ( phút)

5 Tìm tòi – Mở rộng: ( phút)

6 Hướng dẫn về nhà: ( 2 phút)

- Chuẩn bị dụng cụ, vật liệu ,thiết bị theo hướng dẫn mục I SGK trang 30

IV RÚT KINH NGHIỆM:

THỰC HÀNH:LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN ( 1 CÔNG TẮC, 1 CẦU CHÌ, 1 ĐÈN )

I MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài này, học sinh có khả năng:

1 Kiến thức, kỹ năng, thái độ:

- Vẽ được sơ đồ lắp mạch điện bảng điện theo sơ đồ nguyên lý gồm 2 cầu chì, 1ổ điện , 1 công tắc điều khiển bóng đèn sợi đốt đúng quy trình và yêu cầu kỷ thuật

- Vẽ sơ đồ mạch điện

- Lắp đặt được đúng thao tác lắp đặt mạch điện

- Làm việc kiên trì , cẩn thận, khoa học, chính xác và an toàn điện

- Say mê công việc, hứng thú học tập bộ môn

2 Năng lực:

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Năng lực hợp tác

Tuần 11

Tiết 11

- Tranh vế sơ đồ mạch điện: Hình 6-2 (SGK).

- Dụng cụ: Kìm cắt, Kìm tuốt dây, kìm mỏ tròn, tua vít, dao,

- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi 1 sợi, lõi nhiều sợi Giấy ráp, băng cách điện

- Thiết bị: 1 ổ điện, 1 công tắc, 2 cầu chì, 1 đui đèn và bóng đèn sợi đốt

 2.Học sinh: dây dẫn điện : mỗi nhóm 0,5m dây dẫn lõi nhiều sợi

III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC:

1 Khởi động: ( 8 phút)

1.Hoạt động 1 : Khởi động: ( 8 phút)

Mục tiêu:- Lắp bảng điện dây liền khống có mối nối phía sau :

Gv: Lắp bảng điện dây liền không có

mối nối phái lắp như thế nào ?

2 Hình thành kiến thức: ( 30 phút)

2.Hoạt động 2 : Lắp đặt mạch điện bảng điện: (30 Phút) Mục tiêu:Lắp đặt được bảng điện:

GV: Bố trí dụng cụ vật liệu theo nhóm

tại phòng học

HS: Ngồi theo nhóm, thực hiện theo

yêu cầu của GV

GV: Cho HS nghiên cứu quy trình lắp

đặt (SGK)

HS: Lập bảng quy trình theo 5 bước

GV: Làm mẫu 5 bước của quy trình

HS: Tiến thực hành theo hướng dẫn

1 Lắp đặt mạch điện bảng điện:

* Quy trình:

Nối dây vào thiết bị

Đặt các thiết bị này lên bảng điện

Kiểm tra

3 Luyện tập: ( 5 phút)

Mục tiêu: Lắp đúng sơ đồ :

Cách thức tiến hành (hoạt động

của thầy – trò)

Nội dung luyện tập

GV:Qua giờ thực hành này em đã tiếp

thu và hiểu biết được những điều gì?

GV: Nhận xét giờ thực hành Chất

lượng sản phẩm thực hành

- Thực hiện theo quy trình

- ý thức học tập, đảm bảo an toàn lao

động và vệ sinh nơi làm việc

- Khi lắp đặt bảng điện cần chú ý các vấn

đề sau : +Làm đúng quy trình nên nối dây liền + Đảm bảo an toàn điện

+ Nối phải đảm bảo yêu cầu chặc chẻ và cánh điện

4 Vận dụng: ( phút)

5 Tìm tòi – Mở rộng: ( phút)

6 Hướng dẫn về nhà: ( 2 phút)

Về nhà xem lại cách lắp bảng điện và bóng đèn ở cách xa nhau

IV RÚT KINH NGHIỆM:

THỰC HÀNH LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN ỐNG HUỲNH

QUANG DÙNG TẮC TE

I MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài này, học sinh có khả năng:

1 Kiến thức, kỹ năng, thái độ:

- Nêu được nguyên lý làm việc của mạch đèn huỳnh quang

- Chỉ ra được các dụng cụ trong đèn ông huỳnh quang

- Vẽ được sơ đồ lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang

- Lắp được mạch điện đèn huỳnh quang đúng quy trình và yêu cầu kỷ thuật

- Làm việc kiên trì , cẩn thận, khoa học, chính xác và an toàn điện

- Say mê công việc, hứng thú học tập bộ môn

2 Năng lực:

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Năng lực hợp tác

- Năng lực tự học

II CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên:- Tranh vế sơ đồ mạch điện: Hình 7-1 (SGK).

- Dụng cụ: Kìm cắt, Kìm tuốt dây, kìm mỏ tròn, tua vít, dao

- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi 1 sợi, lõi nhiều sợi Giấy ráp, băng cách điện

- Thiết bị: 1 công tắc, 1 cầu chì, 5 bộ đèn huỳnh quang (Tắc te; Chấn lưu; bóng đèn 0,6m)

2 Học sinh: mỗi nhóm 1,2m dây dẫn điện ( dây đôi )

III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC:

1 Khởi động: ( 5 phút)

1.Hoạt động 1 : Khởi động: ( 5 phút)

Mục tiêu:-Nêu được quy trình lắp bảng điện:

GV: Nêu quy trình kỷ thuật lắp đặt

mạch điện bảng điện?

2 Hình thành kiến thức: ( 30 phút)

2.Hoạt động 2 : Vẽ sơ đồ đèn ống : (15 Phút) Mục tiêu:Vẽ được sơ đồ đèn ống huỳnh quang:

GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu sơ đồ

nguyên lý hình 7-1 (SGK)

GV: Dựa vào kết quả mà HS trình

bày GV bổ sung và kết luận:

- Gồm những phần tử

- Mối quan hệ về điện giữa các phần

tử đó

Dựa vào cách vẽ sơ đồ lắp đặt đã

học GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ lắp đặt

I Nội dung và quy trình thực hành:

1 Vẽ sơ đồ Nguyên lý:

a.Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý mạch điện đèn

ống huỳnh quang:

b/ Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện:

- Vẽ các thiết bị trên bảng điện

- Vẽ dây pha

- Vẽ dây trung hòa

Tuần 12

Tiết 12

gồm có

- dây pha , dây trung hòa

- công tắc , cầu chì

-chấn lưu , tắc te

- bóng đèn , máng đèn

HS: Quan sát, thảo luận nhóm nhỏ và

trình bày trước lớp

3.Hoạt động 3 :Lập bảng dự trù vật liệu : ( 15 Phút) Mục tiêu: nêu được số lượng thiết bị :

GV: Hướng dẫn HS lập dự trù vật

liệu, thiết bị và dụng cụ cần cho bài

thực hành

2 Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện:

* Bảng dự trù vật liệu :

TT Tên dụng cụ,vậtliệu và thiết bị S.L

Yêu cầu kỷ thuật 1

2 3 4 5

3 Luyện tập: ( 5 phút)

Mục tiêu: Lắp đúng sơ đồ :

Cách thức tiến hành (hoạt động

của thầy – trò)

Nội dung luyện tập

GV:Qua giờ thực hành này em đã

tiếp thu và hiểu biết được những

điều gì?

GV: Nhận xét giờ thực hành Chất

lượng sản phẩm thực hành

- Thực hiện theo quy trình

- ý thức học tập, đảm bảo an toàn lao

động và vệ sinh nơi làm việc

- Khi lắp đặt bảng điện cần chú ý các vấn

đề sau : +Làm đúng quy trình nên nối dây liền + Đảm bảo an toàn điện

+ Nối phải đảm bảo yêu cầu chặc chẻ và cánh điện

4 Vận dụng: ( phút)

5 Tìm tòi – Mở rộng: ( phút)

6 Hướng dẫn về nhà: ( 2 phút)

- Tìm hiểu bảng quy trình lắp đặt

- Chuẩn bị dụng cụ ,vật liệu chu đáo cho

tiết thực hành

IV RÚT KINH NGHIỆM:

THỰC HÀNHLẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN ỐNG HUỲNH

QUANG DÙNG TẮC TE

I MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài này, học sinh có khả năng:

1 Kiến thức, kỹ năng, thái độ:

- Nêu được nguyên lý làm việc của mạch đèn huỳnh quang

- Vẽ được sơ đồ lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang

- Lắp được mạch điện đèn huỳnh quang đúng quy trình và yêu cầu kỷ thuật

- Làm việc kiên trì , cẩn thận, khoa học, chính xác và an toàn điện

2 Năng lực:

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Năng lực hợp tác

- Năng lực tự học

II CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên:- Tranh vế sơ đồ mạch điện: Hình 7-1 (SGK).

- Dụng cụ: Kìm cắt, Kìm tuốt dây, kìm mỏ tròn, tua vít, dao

- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi 1 sợi, lõi nhiều sợi Giấy ráp, băng cách điện

- Thiết bị: 1 công tắc, 1 cầu chì, 5 bộ đèn huỳnh quang (Tắc te; Chấn lưu; bóng đèn 0,6m)

3 Học sinh: mỗi nhóm 1,2m dây dẫn điện ( dây đôi )

III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC:

1 Khởi động: ( 5 phút)

kiểm tra bài - khỏi động ( 5 phút ) Mục tiêu: - Nêu được quy trình lắp bảng điện

- Tìm hiểu ánh sáng của đèn huỳnh quang

 kiểm tra bài : ( 4 phút )

GV: Nêu quy trình kỷ thuật lắp đặt

mạch điện bảng điện?

 khỏi động: ( 1 phút )

Trong máng đèn huỳnh quang gồm những thiết bị gì ?chúng phát sáng được ra sao?ta tìm hiểu bài

2 Hình thành kiến thức: ( 30 phút )

1 Hoạt động 1: Vẽ sơ đồ nguyên lý: ( 15 phút) Mục tiêu: vẽ được sơ đồ nguyên lý của đèn ống

GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu sơ đồ

nguyên lý hình 7-1 (SGK)

GV: Dựa vào kết quả mà HS trình bày

GV bổ sung và kết luận:

- Gồm những phần tử

- Mối quan hệ về điện giữa các phần tử

đó

Dựa vào cách vẽ sơ đồ lắp đặt đã học

I Nội dung và quy trình thực hành:

1 Vẽ sơ đồ Nguyên lý:

a.Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý mạch điện

đèn ống huỳnh quang:

b/ Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện:

- Vẽ các thiết bị trên bảng điện

- Vẽ dây pha

- Vẽ dây trung hòa

Tuần 13

Tiết 13

Các phần tử trên sơ đồ nguyên lý gồm

có :

- dây pha , dây trung hòa

- công tắc , cầu chì

-chấn lưu , tắc te

- bóng đèn , máng đèn

HS: Quan sát, thảo luận nhóm nhỏ và

trình bày trước lớp

2 Hoạt động 2: Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu và thiết bị: ( 15 phút ) Mục tiêu: Liệt kê được các thiết bị của đèn ống

Hs hoạt động cá nhân:

- lập dự trù vật liệu, thiết bị và dụng cụ

cần cho bài thực hành

2 Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện:

* Bảng dự trù:

TT Tên dụng cụ,vậtliệu và thiết bị S.L

Yêu cầu kĩ thuật

1 Máng đèn có 2 đầu đèn

1 cái dài 0,6

m

2 Công tắc 1 cái 2 cực

4 Bảng điện 1 cái

5 Bóng đèn + tắc

te

2 Luyện tập ( 5 phút)

Mục tiêu: thực hành đúng sơ đồ đã vẽ

Cách thức tiến hành (hoạt động của

thầy – trò)

Nội dung luyện tập

Gv:Nắm chắc cách vẽ sơ đồ lắp đặt

theo sơ đồ nguyên lý

ngyên lý? Sơ đồ lắp đặt? Phân biệt 2

sơ đồ đó

Gv:Cách lập bảng dự trù vật liệu , thiết

bị dựa vào sơ đồ lắp đặt

Biện pháp GDBVMT:

Đảm bảo an toàn điện Nối phải đảm bảo yêu cầu chặc chẻ và cánh điện

Tiết kiệm được nguyên vật liệu

Vệ sinh sạch sẻ nơi thực hành

4 Vận dụng: ( phút)

5 Tìm tòi – Mở rộng: ( phút)

6 Hướng dẫn về nhà: ( 2 phút)

-Tìm hiểu bảng quy trình lắp đặt

-Chuẩn bị dụng cụ ,vật liệu chu đáo cho

tiết thực hành

IV RÚT KINH NGHIỆM:

THỰC HÀNH LẮP MẠCH ĐIỆN ĐÈN ỐNG HUỲNH

QUANG DÙNG TẮC TE

I MỤC TIÊU: Sau khi học xong bài này, học sinh có khả năng:

1 Kiến thức, kỹ năng, thái độ:

- Nêu được nguyên lý làm việc của mạch đèn huỳnh quang

- Vẽ được sơ đồ lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang

- Lắp được mạch điện đèn huỳnh quang đúng quy trình và yêu cầu kỷ thuật

- Làm việc kiên trì , cẩn thận, khoa học, chính xác và an toàn điện

2 Năng lực:

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo

- Năng lực hợp tác

- Năng lực tự học

II CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên:- Tranh vế sơ đồ mạch điện: Hình 7-1 (SGK).

- Dụng cụ: Kìm cắt, Kìm tuốt dây, kìm mỏ tròn, tua vít, dao

- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi 1 sợi, lõi nhiều sợi Giấy ráp, băng cách điện

- Thiết bị: 1 công tắc, 1 cầu chì, 5 bộ đèn huỳnh quang (Tắc te; Chấn lưu; bóng đèn 0,6m)

4 Học sinh: mỗi nhóm 1,2m dây dẫn điện ( dây đôi )

III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC:

1 Khởi động: ( 5 phút)

kiểm tra bài - khỏi động ( 5 phút ) Mục tiêu: - Nêu được quy trình lắp bảng điện

- Tìm hiểu ánh sáng của đèn huỳnh quang

GV: Nêu quy trình kỷ thuật lắp đặt

mạch điện bảng điện?

Trong máng đèn huỳnh quang gồm những thiết bị gì ?chúng phát sáng được ra sao?ta tìm hiểu bài

2 Hình thành kiến thức: ( 30 phút )

3 Hoạt động 1: Vẽ sơ đồ nguyên lý: ( 15 phút) Mục tiêu: vẽ được sơ đồ nguyên lý của đèn ống

GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu sơ đồ

nguyên lý hình 7-1 (SGK)

GV: Dựa vào kết quả mà HS trình bày

GV bổ sung và kết luận:

- Gồm những phần tử

- Mối quan hệ về điện giữa các phần tử

đó

Dựa vào cách vẽ sơ đồ lắp đặt đã học

GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ lắp đặt theo

I Nội dung và quy trình thực hành:

1 Vẽ sơ đồ Nguyên lý:

a.Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý mạch điện

đèn ống huỳnh quang:

b/ Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện:

- Vẽ các thiết bị trên bảng điện

- Vẽ dây pha

- Vẽ dây trung hòa

Tuần 14

Tiết 14

- dây pha , dây trung hòa

- công tắc , cầu chì

-chấn lưu , tắc te

- bóng đèn , máng đèn

HS: Quan sát, thảo luận nhóm nhỏ và

trình bày trước lớp

2 Hoạt động 2: Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu và thiết bị: ( 15 phút ) Mục tiêu: Liệt kê được các thiết bị của đèn ống

Hs hoạt động cá nhân:

- lập dự trù vật liệu, thiết bị và dụng cụ

cần cho bài thực hành

2 Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện:

* Bảng dự trù:

TT Tên dụng cụ,vậtliệu và thiết bị S.L

Yêu cầu kĩ thuật

1 Máng đèn có 2 đầu đèn

1 cái dài 0,6

m

2 Công tắc 1 cái 2 cực

4 Bảng điện 1 cái

5 Bóng đèn+tắc te

1 Luyện tập ( 5 phút)

Mục tiêu: thực hành đúng sơ đồ đã vẽ

Cách thức tiến hành (hoạt động của

thầy – trò)

Nội dung luyện tập

Gv:Nắm chắc cách vẽ sơ đồ lắp đặt

theo sơ đồ nguyên lý

ngyên lý? Sơ đồ lắp đặt? Phân biệt 2

sơ đồ đó

Gv:Cách lập bảng dự trù vật liệu , thiết

bị dựa vào sơ đồ lắp đặt

Biện pháp GDBVMT:

Đảm bảo an toàn điện Nối phải đảm bảo yêu cầu chặc chẻ và cánh điện

Tiết kiệm được nguyên vật liệu

Vệ sinh sạch sẻ nơi thực hành

4 Vận dụng: ( phút)

5 Tìm tòi – Mở rộng: ( phút)

6 Hướng dẫn về nhà: ( 2 phút)

-Tìm hiểu bảng quy trình lắp đặt

-Chuẩn bị dụng cụ ,vật liệu chu đáo cho

tiết thực hành

IV RÚT KINH NGHIỆM: