TRƯỜNG THCS LÝ TỰ TRỌNG KẾ HOẠCH Hoạt động chuyên môn; Năm học 2021 – 2022

Duy trì tốt các hoạt động chuyên môn đã được xây dựng và đưa vào nề nếp trong các năm học trước, đồng thời rút kinh nghiệm, khắc phục những mặt còn thiếu sót hoặc chưa thực hiện được ở n

Số: …./KH-LTT Tiên Kỳ, ngày 16 tháng 9 năm 2021

KẾ HOẠCH Hoạt động chuyên môn; Năm học 2021 – 2022

Căn cứ Điều lệ trường trung học do Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) ban hành kèm theo Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT ngày 15/9/2020;

Căn cứ Quyết định số 2236/QĐ-UBND ngày 06/8/2021 của UBND tỉnh Quảng Nam về việc ban hành Kế hoạch thời gian năm học 2021-2022 đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên;

Căn cứ Công văn số 221/PGDĐT ngày 07/9/2021 Phòng GDĐT Tiên Phước

về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục THCS năm học 2021-2022,

Trường THCS Lý Tự Trọng xây dựng Kế hoạch hoạt động chuyên môn của nhà trường trong năm học 2021 - 2022 với nội dung cụ thể như sau:

I Đặc điểm tình hình

1 Thuận lợi

- Hệ thống cơ sở vật chất được đầu tư tương đối đầy đủ, đáp ứng được nhu cầu của các hoạt động giáo dục trong và ngoài giờ lên lớp, đặc biệt là công tác bồi dưỡng, phụ đạo và dạy học có ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT)

- Đội ngũ sư phạm được tăng cường và trẻ hóa; có nhiều giáo viên có năng lực, kinh nghiệm chuyên môn phủ đều ở các tổ

- Có sự phối hợp và hỗ trợ thường xuyên của Công đoàn nhà trường, của Tổng phụ trách Đội TNTP Hồ Chí Minh trong các hoạt động giáo dục

2 Khó khăn

- Việc hướng dẫn thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đối với lớp 6 của các cấp liên quan chưa thực sự rõ ràng, khoa học; nội dung giáo dục địa phương chưa đưa vào thực hiện ngay từ đầu năm học

- Chưa có giáo viên được đào tạo để giảng dạy các môn Khoa học tự nhiên, Lịch sử và Địa lý, dẫn đến sự không đồng đều, thiếu ổn định trong việc phân công lao động

- Nguồn kinh phí dành cho hoạt động chuyên môn chưa nhiều, không đủ để đáp ứng nhu cầu hoạt động của tổ và trường

- Thiết bị dạy học dùng cho lớp 6 chưa có; nhiều loại đồ dùng dạy học của khối 7, 8, 9 bắt đầu vào giai đoạn hư hỏng, không đảm bảo tính đồng bộ

II Phương hướng hoạt động

1 Thực hiện các nhiệm vụ, mục tiêu năm học mà ngành đã quy định; hoàn thành đúng và đầy đủ những yêu cầu, chỉ tiêu đã được Phòng GDĐT đã giao cho trong năm học; đặc biệt tiếp tục đẩy mạnh việc đổi mới phương pháp dạy học,

phương pháp kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực và sự tiến bộ của người học

2 Duy trì tốt các hoạt động chuyên môn đã được xây dựng và đưa vào nề nếp trong các năm học trước, đồng thời rút kinh nghiệm, khắc phục những mặt còn thiếu sót hoặc chưa thực hiện được ở năm học vừa qua để làm phong phú thêm nội dung

và hình thức của các hoạt động chuyên môn trong trường học; đẩy mạnh việc tham gia chương trình “Trường học kết nối” trong cán bộ, giáo viên

3 Chú trọng việc nâng cao chất lượng, đánh giá đúng thực chất học sinh về cả hai mặt học lực và hạnh kiểm nhằm từng bước giải quyết tình trạng học sinh có biểu hiện suy thoái đạo đức, ngồi nhầm lớp theo đúng yêu cầu của cuộc vận động “Hai không” với năm nội dung của ngành giáo dục

4 Duy trì tốt sĩ số học sinh, hạn chế tình trạng học sinh bỏ học kết hợp với việc huy động học sinh ra lớp để đảm bảo thực hiện ngày càng tốt công tác phổ cập giáo dục THCS, đáp ứng các yêu cầu của trường đạt chuẩn quốc gia và công tác kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục

5 Làm tốt công tác tham mưu trong việc thực hiện xã hội hóa giáo dục để có thêm nguồn kinh phí phục vụ cho các hoạt động dạy và học, nhất là các hoạt động phong trào, góp phần thực hiện tốt hơn nữa cuộc vận động xây dựng “Trường học hạnh phúc"

III Nội dung kế hoạch

1 Công tác chỉ đạo hoạt động dạy và học

a) Dạy học chương trình chính khóa:

- Đối với lớp 6

Chỉ đạo dạy học các môn học, tổ chức đầy đủ các loại hình hoạt động và nội dung giáo dục địa phương đã được quy định trong Chương trình giáo dục phổ thông

2018 với 35 tuần Chú trọng đổi mới các phương pháp dạy học, hình thức dạy học phù hợp với đặc trưng môn học, bài học và định hướng phát triển phẩm chất, năng lực người học; thực hiện tốt hơn nữa việc giao việc, điều hành các hoạt động học tập trong lớp cho học sinh Thực hiện việc kiểm tra, đánh giá học sinh dưới nhiều hình thức, nhiều lần theo đúng quy định trong Thông tư số 22/2020/TT-BGDĐT để vừa đánh giá đúng năng lực người học, vừa theo dõi được sự tiến bộ của học sinh

- Đối với lớp 7, 8, 9

Chỉ đạo thực hiện đúng và đầy đủ chương trình các môn học đã được giảm tải

từ năm học 2021-2022 theo khung thời gian 35 tuần Các bài học, chủ dề dạy học đều phải được chuyển tải đầy đủ, đúng mục đích yêu cầu, đảm bảo chuẩn kiến thức

-kỹ năng theo yêu cầu giảm tải và có trọng tâm trong các giờ lên lớp Giáo viên phải chú trọng kết hợp hài hòa giữa lý thuyết và thực hành, giữa kiến thức môn học và thực tế đời sống để học sinh không chỉ nắm chắc được kiến thức phổ thông mà còn

có khả năng vận dụng được vào trong đời sống

Tiếp tục thực hiện việc đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá học sinh theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực, đặc biệt là các phương pháp dạy học tích cực Việc sử dụng đồ dùng dạy học trong các

tiết lên lớp phải được thực hiện thường xuyên trên cơ sở sử dụng các trang thiết bị hiện có và các đồ dùng dạy học tự làm; đảm bảo dạy đủ các tiết thực hành theo quy định của chương trình môn học với quy mô thấp nhất là tổ học tập trong mỗi lớp Mạnh dạn đa dạng hóa các hình thức học tập, tăng cường ứng dụng CNTT và coi trọng việc giao nhiệm vụ, hướng dẫn học sinh học tập ở nhà

b) Dạy học tự chọn

- Đối với lớp 6: dự kiến dạy Ngoại ngữ 2 là Tiếng Pháp (Kế hoạch cụ thể sẽ xây dựng khi thống kê số lượng đăng ký của học sinh và có nguồn giáo viên)

- Đối với lớp 7,8,9:

Thực hiện tốt việc dạy học tự chọn dưới hình thức môn học tự chọn là Tin học (Nội dung cụ thể sẽ được trình bày trong một bản kế hoạch riêng) Riêng với môn Thể dục, giao cho tổ chuyên môn thống nhất nội dung tự chọn sao cho phù hợp với chỉ đạo của Phòng GDĐT (môn Bóng đá, Bóng chuyền và Võ cổ truyền, Karatedo…)

c) Hoạt động giáo dục hướng nghiệp

- Sinh hoạt hướng nghiệp:

Việc tổ chức thực hiện các buổi sinh hoạt hướng nghiệp cho học sinh lớp 9 được thực hiện theo phương án theo từng lớp và do giáo viên chủ nhiệm phụ trách Các buổi sinh hoạt đều được tổ chức theo 3 đợt, mỗi đợt với 3 tiết được bố trí trong tuần cuối của các tháng 11/2021, 12/2021 và 3/2022 Trong các buổi sinh hoạt, giáo viên chủ nhiệm sẽ kết hợp thực hiện công tác tư vấn, định hướng nghề nghiệp cho học sinh nhằm nâng cao chất lượng của các buổi sinh hoạt, đưa hoạt động này đi vào thực chất và hiệu quả

- Tư vấn nghề:

Đồng thời với việc tổ chức các buổi sinh hoạt hướng nghiệp, nhà trường sẽ phối hợp với Phòng Lao động-Thương binh-Xã hội huyện và các trường dạy nghề nghề trên địa bàn tỉnh tổ chức buổi tư vấn nghề cho học sinh lớp 9, giúp các em sớm tiếp cận với hoạt động lao động nghề nghiệp, từ đó có hướng điều chỉnh, chọn lựa nghề nghiệp cho mình trong tương lai

d) Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp (NGLL):

Tiếp tục thực hiện phương án tổ chức các tiết hoạt động NGLL theo định kỳ đối với đơn vị lớp Để vừa thuận tiện trong việc quản lý, theo dõi, không làm ảnh hưởng đến các hoạt động khác của nhà trường, vừa tăng tính quy mô, tạo khí thế vui tươi, sôi nổi của hoạt động, các tiết này sẽ được bố trí vào ngày thứ năm các tuần lẻ (tuần thứ 3 trong mỗi tháng) Đối với các trường hợp buổi hoạt động NGLL trong tháng đó nằm sau ngày lễ, ngày kỷ niệm có liên quan, nhà trường sẽ linh hoạt bố trí lên trước một tuần để đảm bảo ý nghĩa và hiệu quả giáo dục của hoạt động

Nếu điều kiện thời tiết thuận lợi và nguồn kinh phí cho phép, nhà trường sẽ tổ chức sinh hoạt tập trung toàn trường ở các chủ đề sau: Uống nước nhớ nguồn (tháng 12/2020), Tiến bước lên Đoàn (tháng 3/2021)

Nhằm đảm bảo tính thống nhất, đồng bộ trong việc tổ chức hoạt động, đảm bảo nội dung và hình thức sinh hoạt phong phú, tránh xảy ra sự cũ mòn, trùng lặp…

làm cho học sinh mất đi hứng thú khi tham gia, nhà trường giao cho Bộ phận chuyên môn kết hợp với Ban hoạt động giáo dục NGLL bàn biện pháp tổ chức, giúp các giáo viên chủ nhiệm học hỏi, trao đổi về nội dung, hình thức tổ chức; yêu cầu giáo viên chủ nhiệm không giao khoán hoàn toàn công việc cho Ban cán sự lớp, làm cho hoạt động dễ bị đi chệch mục đích, mang tính chủ quan của một nhóm học sinh,

có thể vấp phải sai sót về nội dung, hình thức và quy trình tổ chức

Việc đánh giá học sinh thông qua hoạt động giáo dục NGLL sẽ tiếp tục được chú trọng để hạn chế tình trạng học sinh vắng mặt, tham gia thụ động hoặc chưa có thái độ nghiêm túc trong hoạt động này

e) Các hoạt động phong trào, hội thi:

Duy trì thường xuyên và đưa vào nề nếp các phong trào có tác dụng hỗ trợ trong việc nâng cao chất lượng dạy và học; cụ thể:

- Các phong trào của học sinh:

Tham gia đầy đủ các kỳ khảo sát học sinh giỏi lớp 6, 7; kỳ thi chọn học sinh giỏi lớp 8, các hội thi Hùng biện về câu chuyện, tình huống đạo đức, pháp luật (nếu có), Tài năng tiếng Anh, Văn học-Học Văn, Hội khỏe Phù Đổng do Phòng GDĐT tổ chức hằng năm; giữ vững thành tích là đơn vị dẫn đầu phong trào của toàn huyện và

có học sinh đạt giải cấp tỉnh

Để chuẩn bị lực lượng và đảm bảo có thành tích, nhà trường sẽ tổ chức bồi dưỡng cho học sinh, tổ chức các hội thi ở cấp trường ngay trong học kỳ I (Có kế hoạch cụ thể riêng) Ngoài ra, Bộ phận chuyên môn còn phối hợp với Tổng phụ trách Đội để tổ chức các hội thi vui học cho học sinh (Hội thi tìm hiểu pháp luật, Rung chuông vàng, Đố vui để học…) theo khối lớp Dự kiến:

+ Tháng 11/2021: Khối 7, 9

+ Tháng 02/2022: Khối 6, 8

- Các phong trào của giáo viên:

Đưa phong trào kiến thực tập, dự giờ thăm lớp trở thành nề nếp được thực hiện thường xuyên trong các tuần của năm học; phối hợp với Công đoàn trường tổ chức các buổi Hội giảng, tham gia giao lưu chuyên môn cụm…để chào mừng các ngày lễ lớn, chuẩn bị cơ sở về con người sẵn sàng tham gia các hoạt động này ở cấp độ cao hơn do cụm trường hoặc Phòng GDĐT tổ chức Dự kiến:

+ Tháng 10/2021: Hội thi Giáo viên dạy giỏi cấp trường

+ Tháng 11/2021: Hội giảng chào mừng kỷ niệm 38 năm Ngày Nhà giáo Việt Nam; tham gia buổi Giao lưu chuyên môn cụm

2 Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu: (Nội dung cụ thể sẽ được trình bày trong một bản kế hoạch riêng)

a) Phụ đạo học sinh yếu:

Trên cơ sở kết quả kiểm tra chất lượng đầu năm học (khối 6) và đánh giá của giáo viên bộ môn (Toán, Ngữ văn) sau một tháng học tập, Bộ phận chuyên môn sẽ xác định số lượng học sinh yếu các môn cơ bản và có kế hoạch biên chế lớp, tổ chức phụ đạo từ đầu tháng 11/2021 cho đến hết tháng 4/2022

Việc phân giáo viên giảng dạy ở các lớp này sẽ do các tổ chuyên môn chủ động

bố trí ngay từ đầu bằng cách dựa trên số tiết phân công lao động còn thiếu, đảm bảo giáo viên bộ môn trên lớp cũng là giáo viên dạy phụ đạo để có thể theo dõi quá trình học tập và đánh giá sự tiến bộ của học sinh

b) Bồi dưỡng học sinh giỏi:

Tiếp tục thực hiện theo nề nếp với các đội tuyển học sinh giỏi các môn đã được thành lập ở các năm học trước Với khối 8, sẽ có thêm môn Hóa học, Tin học Với khối 9, sẽ có thêm các môn: Tin học, Lịch sử, Địa lý, Sinh học Nhà trường sẽ tham mưu với Ban đại diện Cha mẹ học sinh về nguồn kinh phí chi trả cho các thầy cô làm công tác bồi dưỡng với mức đóng góp tối thiểu là 300.000 đồng/học sinh (Lớp 9), 400.000 đồng/học sinh (Lớp 6, 7) và 500.000 đồng/học sinh (Lớp 8)

Để vừa đảm bảo quyền lợi học tập của học sinh, vừa có được sự đồng đều trong các đội tuyển các môn học, bên cạnh việc lấy ý kiến của giáo viên bộ môn và bản thân học sinh, Bộ phận chuyên môn sẽ tiến hành vận động, thuyết phục các em

để xây dựng đủ đội tuyển dự thi

c) Hoạt động của các câu lạc bộ:

Để góp phần nâng cao chất lượng học tập bộ môn, tạo sân chơi cho học sinh, trong năm học này, nhà trường dự kiến tiếp tục duy trì hoạt động các câu lạc bộ sau: Câu lạc bộ tiếng Anh, Câu lạc bộ Bóng chuyền, Câu lạc bộ Bóng đá Ban hoạt động giáo dục NGLL tổ chức thêm Câu lạc bộ phòng chống tai nạn, thương tích và giáo dục kỹ năng sống Tùy theo đặc trưng, mỗi câu lạc bộ sẽ có từ 2 đến 3 lần sinh hoạt/học kỳ, trong đó, Câu lạc bộ tiếng Anh có ít nhất 1 lần/học kỳ được sinh hoạt với giáo viên bản ngữ

3 Công tác phổ cập giáo dục THCS:

- Tiếp tục phối hợp với các trường trên địa bàn và các tổ dân cư để điều tra, cập nhật các số liệu có liên quan đến công tác phổ cập trong thời điểm đầu năm học (tháng 9/2021); tiến hành thống kê, tổng hợp các số liệu một cách chính xác, kịp thời; giải quyết dứt điểm các sai lệch trong các loại biểu mẫu

- Thực hiện tốt việc dạy học các lớp chính khóa, đảm bảo nề nếp học tập, giải trí để học sinh thấy gắn bó với trường lớp, hạn chế đến mức thấp nhất tình trạng học sinh bỏ học nửa chừng hoặc bỏ học trong hè

- Kết hợp với địa phương và gia đình học sinh để làm tốt công tác vận động học sinh ra lớp đầu cấp và học trở lại sau thời gian nghỉ học, phấn đấu giữ vững việc phổ cập giáo dục THCS trong độ tuổi từ 96,5% trở lên

4 Công tác lao động:

a) Xây dựng cảnh quan trường học:

- Phối hớp với Liên đội TNTP để trang trí khu vệ sinh học sinh; thường xuyên chăm sóc, sửa sang các bồn cỏ, cây xanh đã trồng trong các năm qua

- Phối hợp với Đoàn thanh niên vận động học sinh lớp 9 quyên góp quỹ để làm ghế đá (hoặc công trình khác) lưu niệm cho nhà trường

b) Giữ gìn vệ sinh môi trường:

- Thông qua các buổi sinh hoạt dưới cờ và giờ sinh hoạt lớp để thường xuyên giáo dục ý thức lao động, giữ gìn vệ sinh, cảnh quan nhà trường cho học sinh

- Phân chia khu vực, giao trách nhiệm cho học sinh các lớp kết hợp với đội Sao đỏ trực nhật thu nhặt, quét dọn lá cây, giấy rác trong sân trường hằng ngày

- Hằng tháng, có kế hoạch phân công lao động cho các lớp để tổng thu dọn cả khuôn viên trường học và khu vực trước cổng trường

- Mua sắm các dụng cụ, trang thiết bị (chổi, giỏ rác, cuốc…) để học sinh trực thực hiện tốt nhiệm vụ được giao

5 Công tác xét công nhận tốt nghiệp lớp 9 và tuyển sinh vào lớp 10:

a) Kiểm tra, hoàn chỉnh hồ sơ thí vụ:

Từ tháng 9/2021, chỉ đạo giáo viên chủ nhiệm lớp kiểm tra toàn bộ hồ sơ học sinh để phát hiện những sai sót về hộ tịch, kết quả đánh giá, xếp loại qua từng năm Trên cơ sở đó, nhà trường sẽ làm việc với cha mẹ học sinh liên quan để điều chỉnh,

bổ sung, nếu có Danh sách học sinh tham gia xét tốt nghiệp và tuyển sinh lớp 10 sẽ được chủ động thiết lập ngay sau khi hoàn thành quá trình kiểm tra và điều chỉnh, dựa theo biểu mẫu và hướng dẫn của năm học trước Nếu có thay đổi về nội dung yêu cầu nào, nhà trường sẽ tiến hành chỉnh đổi kịp thời

b) Phổ biến quy chế xét tốt nghiệp và phương án tuyển sinh 10:

- Với học sinh: nhà trường sẽ trao đổi, hướng dẫn trực tiếp cho học sinh ngay

từ đầu năm theo đơn vị lớp nhằm giúp các em tự đánh giá lại việc học của mình, từ

đó có kế hoạch phấn đấu trong học tập, rèn luyện và biết cách chọn lựa hướng đi tiếp cho bản thân trong tương lai

- Với cha mẹ học sinh: giao cho giáo viên chủ nhiệm thông báo cụ thể các điều kiện được xét công nhận tốt nghiệp THCS, tuyển sinh vào lớp 10 trong cuộc họp định kỳ đầu năm hoặc cuối học kỳ I, qua đó đề nghị phụ huynh có trách nhiệm trong việc cùng nhà trường hoàn chỉnh hồ sơ học sinh và đôn đốc con em học tập

6 Bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên: (Có kế hoạch riêng)

Ngoài việc tiếp tục công tác bồi dưỡng thường xuyên về Chương trình giáo dục phổ thông 2018 theo các mô-đun, trong năm học này, Bộ phận chuyên môn sẽ chỉ đạo các tổ chuyên môn và các nhóm tư vấn về việc tổ chức các hoạt động bội dưỡng, nâng cao năng lực chuyên môn dưới nhiều hình thức như:

- Xây dựng chuyên đề cấp tổ và tham dự các chuyên đề do Phòng GDĐT tổ chức; trong đó chú trọng các chuyên đề về dạy học theo chủ đề tích hợp, liên môn; đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá thông qua nghiên cứu bài học

- Tập huấn về ứng dụng CNTT trong dạy học: các phần mềm thiết kế bài giảng e-learning, các phần mềm ứng dụng trong office 2019

- Tập huấn lại các chuyên đề về đổi mới PPDH và đổi mới kiểm tra, đánh giá

- Tổ chức Hội giảng, thao giảng, giao lưu chuyên môn cụm

- Vận động viết và áp dụng sáng kiến kinh nghiệm

7 Một số chỉ tiêu đăng ký phấn đấu:

a) Dự giờ, kiến tập: theo quy định của Thông tư 18 về kiểm định chất lượng giáo dục và công nhận trường đạt chuẩn quốc gia

b) Thực tập, thao giảng: 1 tiết/ học kỳ/giáo viên.

c) Tổ chức chuyên đề: 2 lần/tổ/học kỳ

d) Kiểm tra chuyên đề hồ sơ sổ sách: 1 lần/ học kỳ/giáo viên

e) Sản phẩm dự thi E-learning: 1 sản phẩm/tổ chuyên môn

g) Sản phẩm dự triển lãm STEM: 02 sản phẩm

h) Các kỳ thi học sinh:

- Các kỳ thi, khảo sát học sinh giỏi: nhất toàn đoàn cấp huyện, riêng lớp 9 có giải cấp tỉnh

- Thi TNTH: có giải cấp huyện và cấp tỉnh

- Thi Văn học-Học Văn, Tài năng tiếng Anh, Hùng biện về câu chuyện, tình huống đạo đức, pháp luật: có giải cấp huyện

- Hội khỏe Phù Đổng: có giải cấp huyện

h) Chất lượng giáo dục:

- Hạnh kiểm: Tốt: 93% , Khá: 7%, không có học sinh xếp loại Trung bình

- Học lực: Giỏi: 34%, Khá: 35%, Trung bình: 30%, Yếu: 1%

- Xét tốt nghiệp THCS: 100%

- Tiếp tục học lên lớp 10 THPT: từ 80% trở lên

i) Phổ cập giáo dục THCS: đạt mức 3 với tỉ lệ từ 96,5% trở lên

8 Dự trù kinh phí hoạt động:

Tổng kinh phí: 18.100.000 đồng (Mười tám triệu một trăm ngàn đồng y), bao gồm:

- Hội thi Thuyết trình Văn học: 1.500.000 đồng

- Hội thi Tài năng tiếng Anh : 1.500.000 đồng

- Hội giảng: 1.200.000 đồng

- Giao lưu chuyên môn cụm: 1.000.000 đồng

- Xây dựng chuyên đề: 2.400.000 đồng

- Hội khỏe Phù Đổng (cấp trường và cấp huyện) 4.500.000 đồng

- Thi giáo viên dạy giỏi cấp trường: 6.000.000 đồng

IV Phân công thực hiện

1 Bộ phận chuyên môn

- Xây dựng cụ thể, khoa học các kế hoạch tổ chức các hoạt động; triển khai

nhanh và thường xuyên rà soát, đôn đốc, kiểm tra việc thực hiện kế hoạch của các

bộ phận, cá nhân có liên quan

- Kịp thời tham mưu với Hiệu trưởng về việc tổ chức các hoạt động để có được các điều kiện tốt nhất về con người, tài lực khi thực hiện

- Phối hợp với Ban hoạt động giáo dục NGLL để tổ chức tốt các hoạt động ngoại khóa, các đợt sinh hoạt chủ điểm, các hội thi; thực hiện công tác lao động giữ gìn vệ sinh cảnh quan sư phạm

2 Các tổ chuyên môn

- Triển khai cụ thể các hoạt động có liên quan đến các thành viên trong tổ; cùng Bộ phận chuyên môn đôn đốc, kiểm tra việc thực hiện kế hoạch của các cá nhân trong tổ

- Có sự phân công cụ thể cho từng thành viên trong tổ để làm tốt công tác phụ đạo, bồi dưỡng học sinh; bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên; tham gia các cuộc thi…

3 Tổ văn phòng

Đảm bảo tốt các điều kiện về cơ sở vật chất phục vụ việc dạy và học của giáo viên và học sinh

4 Giáo viên bộ môn, giáo viên chủ nhiệm

a) Giáo viên chủ nhiệm: quản lý sát học sinh để giữ vững nền nếp lớp, hạn chế đến mức thấp nhất tình trạng học sinh bỏ học, vi phạm đạo đức pháp luật

b) Giáo viên bộ môn: tận tụy vì học sinh, tích cực tìm tòi, đổi mới để nâng cao chất lượng dạy học đại trà và mũi nhọn; nhiệt tình tham gia các cuộc thi có liên quan

Nơi nhận: KT HIỆU TRƯỞNG

- Phòng GDĐT (để báo cáo) PHÓ HIỆU TRƯỞNG

- Các tổ CM, tổ VP (để thực hiện)

- Lưu: VP, hồ sơ CM

Lê Văn Thiện

LỊCH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN

NĂM HỌC 2021 - 2022

9/2021

13/9-18/9 Hướng dẫn Thông tư 22/TT-BGDĐT cho

học sinh lớp 6

Bộ phận chuyên môn; GVCN lớp

20/9-25/9 Hướng dẫn Quy chế xét TN và tuyển sinh lớp 10 cho học sinh lớp 9 Bộ phận chuyên môn; GVCN lớp 27/9-30/9 Thành lập các lớp bồi dưỡng học sinh giỏi khối 7,8,9 Bộ phận chuyên môn; Các tổ CM Theo lịch

của PGD

Tham gia bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi 5 môn: Ngữ văn, Toán, tiếng Anh, Vật

lý, Hóa học (của Phòng GDĐT).

Bộ phận chuyên môn;

GV được mời Theo lịch

10/2021

01/10-10/10 Xử lý số liệu, hoàn thành hồ sơ phổ cập giáo dục THCS năm 2021 Phó Hiệu trưởng 2;GV được phân công 04/10-09/10 Tổ chức Hội thi Giáo viên dạy giỏi Bộ phận chuyên môn; Các tổ CM 04/10-09/10 Bắt đầu bồi dưỡng các lớp học sinh giỏi Bộ phận chuyên môn; Các tổ CM 10/10-2010 Đón Đoàn kiểm tra công tác phổ cập

GDTHCS của huyện

Phó Hiệu trưởng 2;

GV được phân công

Theo lịch

của PGD

Tham gia các cuộc thi do Phòng GDĐT tổ chức:

- Cuộc thi Thiết kế bài giảng E-learning

- Hội thi giáo viên THCS dạy giỏi cấp huyện các môn: Công nghệ công nghiệp,

Âm nhạc, Toán, Ngữ văn.

Bộ phận chuyên môn; Các tổ CM

Từ 10/2021

đến 5/2022

Tham gia thi giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh các môn: tiếng Anh, Công nghệ công nghiệp,

Âm nhạc

GV liên quan

Theo lịch

25/10-30/10 Tổ chức kiểm tra giữa HK I Bộ phận chuyên môn; Các tổ CM

11/2021

01/11-08/11 Tổ chức kiểm tra giữa HK I Bộ phận chuyên môn;

Các tổ CM 11/11 Hội giảng chuyên môn chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam Bộ phận chuyên môn; Các tổ CM 15/11-19/11 Kiểm tra chuyên đề hồ sơ giáo viên (Đợt I) Bộ phận chuyên môn; Các tổ CM 22/11-30/11 Kiểm tra hoạt động sư phạm của giáo viên Bộ phận chuyên môn;

Tháng Thời gian Tên

Theo lịch

12/2021

Theo lịch

của

PGDĐT

Đón Đoàn kiểm tra, công nhận PCGD THCS của tỉnh. Phó Hiệu trưởng 2;GV được phân công 01/12-15/12 Sơ tuyển sản phẩm dự thi sáng tạo KH-KTcấp huyện Tổ CM KHTN

Theo lịch

của

PGDĐT

Tham gia các kỳ thi, học sinh giỏi lớp 9 các môn:

Sinh học, Lịch sử, Địa lý, Tin học.

Tham gia Cuộc thi nghiên cứu Khoa học kỹ thuật dành cho học sinh lớp 8, 9.

Bộ phận chuyên môn; Các tổ CM

20/12-25/12 Tổ chức hội thi Văn học – Học Văn. Bộ phận chuyên môn; Tổ CM: Văn-Mỹ; Theo lịch

01/2022

Theo lịch

của Phòng

GDĐT

Kiểm tra cuối học kỳ I Bộ phận chuyên môn; Các tổ CM

10/01-15/01 Tổ chức hội thi Tài năng tiếng Anh. Bộ phận chuyên môn;

Tổ CM Sử-Địa-Anh 17/01 Bắt đầu chương trình học kỳ II Bộ phận chuyên môn;

Các tổ CM 24/01-29/01 Tổ chức Hội thi sản phẩm giáo dục STEM cấp trường Bộ phận chuyên môn; Các tổ CM Theo lịch

02/2022

01/02-10/02 Thi Đố vui để học (Khối 6,8) Bộ phận chuyên môn;Tổng phụ trách Đội

Theo lịch

của PGD

Tham gia các hội thi cấp huyện:

- Tài năng tiếng Anh.

- Văn học – Học Văn.

Bộ phận chuyên môn; Các tổ CM: Văn-Mỹ; Sử-Địa-Anh

Theo lịch

21/02-26/02 Kiểm tra chuyên đề hồ sơ giáo viên (Đợt II) Bộ phận chuyên môn; Các tổ CM