GIÁO ÁN THAO GIẢNG MÔN MĨ THUẬT LỚP 3 CHỦ ĐỀ 3 CON VẬT QUEN THUỘC (TIẾT 1) (Thời lượng 4 tiết) I MỤC TIÊU Giúp HS nhận ra và nêu được hình dáng, màu sắc, hoạt động, của một số con vật quen thuộc HS vẽ[.]
Trang 1GIÁO ÁN THAO GIẢNG MÔN MĨ THUẬT LỚP 3
CHỦ ĐỀ 3: CON VẬT QUEN THUỘC (TIẾT 1)
(Thời lượng: 4 tiết)
I MỤC TIÊU:
- Giúp HS nhận ra và nêu được hình dáng, màu sắc, hoạt động,…của một
số con vật quen thuộc
- HS vẽ được con vật quen thuộc theo ý thích bằng nét và màu
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn
II.CHUẨN BỊ:
1.Giáo viên:
+ Tranh, ảnh, clip về các con vật quen thuộc
+ Hình minh họa các bước thực hiện
+ Sản phẩm tạo dáng các con vật
+ Giấy vẽ, màu vẽ, bút chì, tẩy,…
2 Học sinh:
Giấy vẽ A4, Tập vẽ A4, bút chì, màu, đất nặn, giấy màu,
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
- Kiểm tra đồ dùng học tâp
- Khởi động: Trò chơi
TIẾT 1
Hoạt động 1: Tìm hiểu (Thảo luận nhóm)
- GV yêu cầu HS tạo nhóm.
- GV cho HS xem hình ảnh về các con vật quen
thuộc
- Cho HS thảo luận theo các gợi ý của sau:
+ Mỗi con vật có hình dáng bên ngoài và màu
sắc như thế nào?
+ Chúng gồm có những bộ phận nào?
+ Mỗi con vật có đặc điểm riêng gì?
+ Chúng thường sống ở đâu?
- Gọi đại diện một số nhóm trình bày YC
nhóm khác nhận xét
- GV nhận xét, chốt ý.
*Mở rộng: Ngoài những con vật trên các bạn
còn biết con vật nào nữa?
- HS quan sát
- HS thảo luận theo nhóm 2 (hoặc nhóm 4) để trả lời các câu hỏi
- Đại diện nhóm trình bày Nhóm khác nhận xét
- HS lắng nghe
Trang 2Hoạt động 2: Cách vẽ
- GV cho HS quan sát hình Kết hợp hướng dẫn
các bước vẽ:
Bước 1: Vẽ các bộ phận chính trước (đầu,
mình)
Bước 2: Vẽ các bộ phận phụ của con vật
(chân, tai, mắt, đuôi )
Bước 3: Vẽ trang trí bằng nét và màu sắc
Bước 4: Tạo thêm không gian thể hiện môi
trường sống của con vật
(*GV có thể hướng dẫn vẽ và nhắc lại các
bước vẽ trưc tiếp lên bảng lớn)
- HS nhắc lại Ghi nhớ các bước vẽ.
Hoạt động 3: HS thực hành (vẽ cá nhân)
- GV cho HS vẽ vào vỡ A4 hoặc giấy A4 về
con vật quen thuộc mà em yêu thích
- GV quan sát hướng dẫn thêm cho HS tại bàn.
Hoạt động 4: Nhận xét - Dặn dò
*Nhận xét:
- GV thu một số bài cho cả lớp quan sát.
- GV nhận xét sơ qua các bài.
(Nhận xét đánh giá bài để dành cho Tiết 2).
- Nhận xét tuyên dương chung tiết học
*Dặn dò:
- Nhắc nhở HS bảo quản sản phẩm để tiết học
sau trưng bày nhận xét đánh giá
- HS lắng nghe
- HS thực hiện vẽ con vật mà mình yêu thích