KẾ HOẠCH TUẦN 9 (2017-2018)

KẾ HOẠCH TUẦN 9 (2017 2018) KẾ HOẠCH BÀI HỌC LỚP 1 TUẦN 6 Thứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2018 CHÀO CỜ I Mục tiêu 1 Kiến thức Củng cố việc chấp hành nội quy nề nếp học tập, các hoạt động trong tuần 2 Kĩ n[.]

TUẦN 6

Thứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2018 CHÀO CỜ

I Mục tiêu:

1.Kiến thức: Củng cố việc chấp hành nội quy nề nếp học tập, các hoạt động trong tuần 2.Kĩ năng: Rèn kĩ năng tập hợp đội hình theo liên đội và hát Quốc ca, Đội ca, hô khẩu hiệu Đội

3.Thái độ: Hình thành nhân cách yêu Đất nước, yêu quê hương, yêu Tổ Quốc.

II Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Hoạt động 1:

Ổn định đội hình đội ngũ

Hoạt động 2:

Chào cờ: Liên đội trưởng điều khiển.

Hoạt động 3:

1.TPT phổ biến kế hoạch tuần này.

2 Hiệu trưởng nói chuyện dưới cờ, dặn

dò một số việc cần làm trong tuần.

Hoạt động 4:

Giáo viên nhắc lại một số công việc đã

tiếp thu dưới cờ, dặn dò công việc của

lớp trong tuần: vệ sinh lớp học, xếp

hàng ra vào lớp,

- Tập hợp theo sự điều khiển của lớp trưởng.

- Hát Quốc ca, Đội ca, hô khẩu hiệu.

- Lắng nghe.

- Lắng nghe.

Thứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2018 Toán

Số 10 I.Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Biết 9 thêm 1 được 10, viết được số 10

2 Kỹ năng: - Đọc đếm được từ 0 đến 10

3 Thái độ: - So sánh các số trong phạm vi 10, biết vị trí số 10 trong dãy số từ 0 đến 10

II Đồ dùng dạy học:

Bộ đồ dùng học Toán; Phiếu BT

III.Các hoạt đông dạy và học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ1: Kiểm tra bài cũ

Nhận xét, tuyên dương

HĐ2: Bài mới

1 Giới thiệu số 10

Thao tác que tính

Có 9 que tính, thêm 1que tính Hỏi có tất cả? que tính

Có bạn 9 bạn, thêm 1bạn chạy tới Hỏi có tất cả ? bạn

Có 9 chấm tròn , thêm 1chấm tròn Hỏi có tất cả ? chấm

tròn

2.Giới thiệu chữ số 10 in và chữ số 10 viết

Chữ số 10 gồm 2 chữ số, chữ số 1 đứng trước và chữ số 0

đứng sau

Hướng dẫn đọc: mười

Hướng dẫn viết số 10

Viết mẫu

3.Hướng dẫn nhận biết vị trí số 10 trong dãy số:

Số liền trước số 10 là số ?

Số liền sau số 9 là số ?

Hướng dẫn đọc, đếm các số từ 0- 10 và 10 - 0

Nhận xét, tuyên dương

HĐ3: Thực hành

Bài 1: Hướng dẫn viết số 10

Quan sát, theo dõi giúp đỡ những em còn lúng túng

Bài 2, 3 ( giảm tải)

Bài 4 : Hướng dẫn viết số thích hợp vào ô trống

Phát phiếu

Nhận xét, tuyên dương

Bài 5: Hướng dẫn khoanh vào số lớn nhất

Phát phiếu

Nhận xét, tuyên dương

2em/đọc, viết số 0, 1 lớp/bảng con

nhận xét, bổ sung

thao tác que tính

10 que tính

10 bạn 10chấm tròn quan sát đọc cá nhân, nhóm,

nhận xét, bổ sung quan sát

bảng con

9 10 đọc, đếm nhận xét, bổ sung

tự viết các nhóm/làm nhận xét, bổ sung chữa bài

các nhóm/làm, thi nhận xét, bổ sung chữa bài

cần nhận biết số 10

Đạo đức

Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập (tiết 2)

I Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu được:

1.Kiến thức: - Biết được tác dụng của sách vở, đồ dùng học tập

2.Kĩ năng: - Nêu được ích lợi của việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

3.Thái độ: - Thức hiện giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập.

*KNS: - Học sinh biết bảo quản, giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập hằng ngày

II.Đồ dùng dạy học:

Một số phần thưởng cho cuộc thi: “sách vở đồ dùng học tập ai đẹp nhất”

Bút màu

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1:

Khởi động

Hoạt động 2 : Làm việc cả lớp

Hướng dẫn tô những đồ dùng học tập trong

tranh và gọi tên của chúng

Kết luận: Biết được tác dụng của sách vở, đồ

dùng học tập

Hoạt động 3 : Làm việc cả lớp

Hướng dẫn sắp xếp sách vở, đồ dùng học

tập của mình

Quan sát, theo dõi giúp đỡ những em còn

lúng túng

Kết luận: Biết được ích lợi của việc giữ

gìn sách vở, đồ dùng học tập

Nhận xét, tuyên dương

Hoạt động 4 : Làm việc theo nhóm

Hướng dẫn thi sắp xếp sách vở đồ dùng học

tập ai đẹp nhất

Nhận xét, tuyên dương

Lớp / hát “ Em yêu trường em”

lớp/ dùng bút màu tô những đồ dùng học tập trong tranh và gọi tên của chúng

nhận xét, bổ sung

tự sắp xếp sách vở, đồ dùng học tập của mình nhận xét, bổ sung

các nhóm/ thi sắp xếp sách vở đồ dùng học tập ai đẹp nhất

nhận xét, bổ sung

cần giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập cẩn thận.

I.V Bổsung:

Thứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2018

Tự nhiên và xã hội

Chăm sóc và bảo vệ răng

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Biết cách giữ gìn vệ sinh răng miệng để phòng sâu răng.

2 Kĩ năng- Thái độ : - Biết chăm sóc răng đúng cách.

*KNS: - Kĩ năng tự bảo vệ : Chăm sóc răng

- Kĩ năng ra quyết định: Nên và không nên làm gì để đánh răng đúng cách

- Phát triển kĩ năng tư duy phê phán

II Đồ dùng dạy học :

Mô hình răng

Sưu tầm một số tranh ảnh về răng miệng

Bàn chải người lớn và trẻ em , kem đánh răng, muối ăn, cuộn giấy sạch

Thảo luận nhóm

Hỏi đáp trước lớp

Đóng vai, xử lý tình huống

Suy nghĩ - Thảo luận cặp đôi - chia sẻ

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động 1: Khởi động

Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm

Hướng dẫn nhận biết thế nào là răng khoẻ, đẹp; thế

nào là răng bị sún, sâu

Giới thiệu mô hình răng

Nhận xét răng của bạn em ?

Kết luận: Nhận biết thế nào là răng khoẻ, đẹp; thế

nào là răng bị sún, sâu

Hoạt động 3: Làm việc cả lớp

Hướng dẫn nhận biết nên làm? và không nên làm ? để

bảo vệ răng

Giới thiệu tranh

Chỉ và nói về việc làm của các bạn trong mỗi hình :

việc làm đúng, việc làm sai ?

Các bạn đang làm ?

Việc làm của bạn ? là đúng Việc làm của bạn ? là sai

Nên đánh răng, súc miệng vào lúc ? là tốt nhất

? không nên ăn nhiều bánh kẹo, đồ ngọt?

Phải làm ? khi răng đau hoặc răng bị lung lay

Hằng ngày em đánh răng, súc miệng vào lúc?

Kết luận: Biết cách giữ gìn vệ sinh răng miệng để

phòng sâu răng

Nhận xét, tuyên dương

Hoạt động 4 : Làm việc theo nhóm

Hướng dẫn đánh răng

Mô hình răng, bàn chải ,

Giới thiệu một số tranh ảnh về răng miệng

Nhận xét, tuyên dương

hát / Em yêu trường em các nhóm/ nhận biết thế nào là răng khoẻ, đẹp; thế nào là răng bị sún, sâu

nhận xét, bổ sung

quan sát, nhận xét trả lời

nhận xét, bổ sung

các nhóm/thực hành đánh răng/ mô hình quan sát

cần giữ gìn vệ sinh răng miệng sạch sẽ

Toán Luyện tập I.Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10

2 Kỹ năng - Thái độ: - Biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10, cấu tạo của số 10

II.Đồ dùng dạy học

Bộ đồ dùng học Toán, phiếu BT

III.Các hoạt đông dạy và học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ1: Kiểm tra bài cũ

Nhận xét, tuyên dương

HĐ2: Bài mới

Bài 1: Hướng dẫn nối( theo mẫu)

Thao tác/ Bộ đồ dùng học Toán

Có? con vịt

Vậy có 10 con vịt, ta nối với số?

Có? con lợn

Có? chú khỉ

Có? con thỏ

Phát phiếu

Nhận xét, tuyên dương

Bài 2, 5 ( giảm tải)

Bài 3: Hướng dẫn nhận biết có ? hình tam giác

Phát phiếu

Quan sát, theo dõi giúp đỡ những em còn lúng túng

Bài 4: Hướng dẫn điền > , < , =

a 0 < 1 1 < 2 2 < 3 3 < 4

8 > 7 7 > 6 6 = 6 4 < 5

10 > 9 9 > 8

b Các số bé hơn 10?

c.Trong các số từ 0 đến 10

Số bé nhất ?

Số lớn nhất?

Nhận xét, tuyên dương

2em /đọc, viết số 10 lớp/bảng con

các nhóm/ làm chữa bài quan sát 10 10 10 8 9

các nhóm/ đếm nhận xét, bổ sung

4/bảng lớp/bảng con nhận xét, bổ sung chữa bài

0,1,2, ,9

0 10 cần nhận biết số 10

Thứ tư ngày 26 tháng 9 năm 2018 Thủ công

Xé, dán hình quả cam

I Mục tiêu:

1 Kiến thức : - Biết cách xé, dán hình quả cam

2 Kĩ năng - Thái độ:- Xé dán được hình quả cam Đường xé có thể chưa thẳng, bị răng cưa Hình

dán có thể chưa phẳng Có thể dùng bút màu để vẽ cuống và lá

II Đồ dùng dạy học:

Tranh; mẫu; ĐDDC

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động 1: Kiểm tra đồ dùng dụng cụ

Nhận xét, tuyên dương

Hoạt động 2: Hướng dẫn quan sát và nhận xét

Giới thiệu mẫu, quả cam

Em có biết quả cam ?

Quả cam có dạng hình ?

Quả cam thường có màu?

Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành

Giới thiệu tranh

Thao tác mẫu

Bước 1: Vẽ và xé hình tròn, để làm hình quả cam

Bước 2: Dán hình quả cam

Bước 3: Dùng bút màu để vẽ cuống và lá

* Khuyến khích các em dùng bút màu để vẽ

cuống và lá

Hoạt động 4: Thực hành

Quan sát, theo dõi giúp đỡ những em còn lúng

túng

Hoạt động 5: Đánh giá sản phẩm

Nêu tiêu chí đánh giá sản phẩm

Nhận xét, tuyên dương

để các thứ / bàn

quan sát trả lời hình tròn trả lời

nhận xét, bổ sung

quan sát

nhắc lại các bước xé hình quả cam 3/ thực hành các bước xé hình quả cam

thực hành

tự đánh giá chuẩn bị ĐDDC tiết sau học

Toán Luyện tập chung I.Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Nhận biết được số lượng trong pham vi 10

2 Kỹ năng - Thái độ: - Biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10, thứ tự của mỗi số trong dãy số

từ 0 đến 10

II.Đồ dùng dạy học

Phiếu BT,…

III.Các hoạt đông dạy và học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

HĐ1: Kiểm tra bài cũ

Nhận xét, tuyên dương

HĐ2: Bài mới

1 Hướng dẫn nối( theo mẫu)

Phát phiếu

Có? con gà

Vậy có 3 con gà, ta nối với số?

Có? bút chì

Có? bông hoa

Có? con cá

Có? que kem

Quan sát, theo dõi giúp đỡ những em còn

lúng túng

2, 5 ( giảm tải)

3.Hướng dẫn viết số

Phát phiếu

Quan sát, theo dõi giúp đỡ những em

còn lúng túng

4 Hướng dẫn viết các số 6, 1, 3, 7, 10

a.Theo thứ tự từ đến lớn: 1, 3, 6, 7, 10

b Theo thứ tự từ đến lớn bé: 10, 7, 6, 3, 1

Nhận xét, tuyên dương

2em /đọc, viết số 9, 10 lớp/bảng con

các nhóm/ làm nhận xét, bổ sung chữa bài

quan sát

số 3

số 3

tự làm/phiếu nhận xét, bổ sung chữa bài

2/bảng lớp/bảng con nhận xét, bổ sung chữa bài

cần nhận biết các số vừa học I.V Bổsung:

………

Thứ sáu ngày 28 tháng 9 năm 2018 Toán

Luyện tập chung I.Mục tiêu:

1 Kiến thức: - So sánh được số lượng trong pham vi 10

2 Kỹ năng : -Cấu tạo của số 10

3.Thái độ: - Sắp xếp các số theo thứ tự đã xác định trong pham vi 10

II.Đồ dùng dạy học

Phiếu BT,…

III.Các hoạt đông dạy và học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

HĐ1: Kiểm tra bài cũ

Nhận xét, tuyên dương

HĐ2: Bài mới

1 Hướng dẫn viết số

Phát phiếu

Quan sát, theo dõi giúp đỡ những em còn

lúng túng

2.Hướng dẫn điền >, < =

Phát phiếu

Nhận xét, tuyên dương

3 Hướng dẫn viết số

Nhận xét, tuyên dương

4.Hướng dẫn viết số 8, 5, 2, 9, 6

a.Theo thứ tự từ đến lớn: 2, 5, 6, 8, 9

b Theo thứ tự từ đến lớn bé: 9, 8, 6, 5, 2

Nhận xét, tuyên dương

2em /đọc, viết số 8, 9, 10 lớp/bảng con

làm /đọc kết quả nhận xét, bổ sung chữa bài

các nhóm/ làm nhận xét, bổ sung chữa bài

3/bảng lớp/bảng con 2/bảng/ thi nhận xét, bổ sung chữa bài

cần nhận biết các số vừa học I.V Bổsung:

………

SINH HOẠT LỚP A/ Yêu cầu:

GV và HS đánh giá nhận xét lại các hoạt động trong tuần học

HS thấy được ưu khuyết điểm chính để khắc phục và phát huy

GV phổ biến kế hoạch tuần 6

B/ Hoạt động dạy học

I/ Khởi động

II/ Nội dung

1 Nhận xét đánh giá các hoạt động trong tuần:

Phổ biến nội dung yêu cầu

Theo dõi phần nhận xét của các tổ

Nhắc nhở những tổ, cá nhân mắc khuyết điểm

Tuyên dương những tổ thực hiện tốt

GV tổng kết lại và rút ra một số ưu, khuyết điểm

chính trong tuần qua

2 Kế hoạch tuần 7

Đi học đầy đủ, đúng giờ giấc quy định Phải có đầy

đủ sách vở, đồ dùng học tập

Giữ vệ sinh cá nhân, lớp học sạch sẽ, Không ăn quà

vặt trong lớp

Mang đúng trang phục đã quy định

Đi dép phải có quai hậu

Tham gia các hoạt động của đội nghiêm túc

Nhận xét giờ học

Cả lớp múa hát một bài

Lớp trưởng điều khiển Các tổ lên nhận xét các hoạt động của tổ mình

về : Học tập, chuyên cần, vệ sinh

HS chú ý lắng nghe để khắc phục và phát huy Ð

HS theo dõi để thực hiện tốt