Hành động nói (tiếp theo) A Soạn bài Hành động nói tiếp theo ngắn gọn I Cách thực hiện hành động nói Câu 1 (trang 70, SGK, Ngữ Văn 8, tập 2 ) Câu Mục đích 1 2 3 4 5 Hỏi Trình bày + + + Điều khiê[.]
Trang 1Hành động nói (tiếp theo)
A Soạn bài Hành động nói tiếp theo ngắn gọn :
I Cách thực hiện hành động nói
Câu 1 (trang 70, SGK, Ngữ Văn 8, tập 2 )
Câu
-Câu 2 (trang 70, SGK, Ngữ Văn 8, tập 2 )
Kiểu câu
Kiểu hành
động nói
Nghi vấn Cầu khiến Cảm thán Trần Thuật
Mẹ đi đâu vậy ạ?
Mẹ đã đi rồi Điều khiển
+ Mẹ đi mua hộ con
nhé ?
+
Dạ vâng, mẹ đi
đi!
+ Mẹ còn phải đi nữa
Chị sẽ đi Bộc lộ cảm xúc +
Xấu quá đi?
+ Trời ơi, thật xấu!
+ Một cái bàn xấu
Trang 2II Luyện tập
Câu 1 (trang 71, SGK, Ngữ Văn 8, tập 2 )
- Lúc bấy giờ, dẫu các ngươi muốn vui vẻ
phỏng có được không? khẳng định không thể vui vẻ được.
- Vì sao vậy?
nêu vấn đề để giải thích
- Nếu vậy, rồi đây sau khi giặc giã dẹp yên,
muôn đời để thẹn, há còn mặt mũi nào
đứng trong trời đất nữa?
khẳng định sự nhục nhã đớn hèn, nhục nhã của những kẻ không biết đứng lên dẹp giặc, tu tập để cứu nước
Câu 2 (trang 71, SGK, Ngữ Văn 8, tập 2 )
a,
- Trong đoạn a: câu 2 và câu 4
- Trong đoạn b: câu 2
b, Tác dụng:
+Thể hiện sự gần gũi của lãnh tụ với nhân dân, dễ đi vào lòng người
+ Thể hiện được tâm tư của lãnh tụ cũng là nguyện vọng của nhân dân, kêu gọi được quần chúng đoàn kết đấu tranh
Câu 3 (trang 72, SGK, Ngữ Văn 8, tập 2 )
Câu cầu khiến Quan hệ, tính cách nhân vật
- Song, anh có cho phép em mới dám nói
Dế mèn bậc trên, Dế Choắt bậc dưới Tính cách của Dế Choắt là lịch sự, khiêm nhường, nhã nhặn
- Được, chú mình cứ nói thẳng thừng ra nào.Dế Mèn bề trên, tính cách hách dịch, trịch
thượng
Trang 3là anh đào giúp cho em một cái ngách sang
bên nhà anh., phòng khi tắt lửa tối đèn có
đứa nào đến bắt nạt thì em chạy sang
Tính cách lịch sự, hiểu chuyện
- Thôi, im cái điệu hát mưa dầm sùi sụt ấy
đi. Đào tổ nông thì cho chết! Dế Mèn hống hách
Câu 4 (trang 72, SGK, Ngữ Văn 8, tập 2 )
Chọn a; b ; e
Câu 5 (trang 72, SGK, Ngữ Văn 8, tập 2 )
Chọn b
B Tóm tắt những nội dung chính khi soạn bài Hành động nói tiếp theo
* Ôn tập lại
- Khái niệm: Hành động nói là hành động được thực hiện bằng lới nói nhằm mục
đích nhất định
- Người ta dựa theo mục đích của hành động nói mà đặt tên cho nó Những kiểu hành động nói thường gặp là hỏi, trình bày (báo tin, kể, tả, nêu ý kiến, dự đoán, ), điều khiển (cầu khiến, đe dọa, thách thức, ), hứa hẹn, bộc lộ cảm xúc
VD: “Dần buông chị ra đi con” – hành động cầu khiến của chị Dậu nói với cái Dần buông chị ra
Ôn tập về luận điểm
A Soạn bài Ôn tập về luận điểm ngắn gọn :
I Khái niệm luận điểm
Câu 1 (trang 73 sgk Ngữ Văn 8 tập 2)
Chọn c
Câu 2 (trang 73 sgk Ngữ Văn 8 tập 2)
a Các luận điểm có trong bài là :
Trang 41 Nhân dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước.
2 Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh
thần yêu nước của dân ta
3 Đồng bào ta ngày nay cũng rất xứng đáng với tổ tiên ta ngày
trước
4 Bổn phận của chúng ta phải làm cho tinh thần yêu nước được
thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến
b Xác định hai luận điểm như trên là không chính xác Vì các ý đưa không phải là các quan điểm hay ý kiến mà nó chỉ là vấn đề mà thôi
II Mối quan hệ giữa luận điểm với vấn đề cần giải quyết trong bài văn nghị luận
Câu 1 (Trang 73 sgk Ngữ Văn 8 tập 2)
a.
- Vấn đề được đặt ra trong bài "Tinh thần yêu nước của nhân dân ta" là vấn đề về tinh thần yêu nước của nhân dân ta
- Nếu trong bài, Chủ tịch Hồ Chí Minh đưa ra luận điểm "Đồng bào ta ngày nay có lòng yêu nước nồng nàn" thì không đủ làm sáng tỏ vấn đề
b.
Mục đích của nhà vua khi ban "Chiếu dời đô" có thể không đạt được nếu như vậy vì chỉ một vấn đề ấy thôi không đủ đề làm sáng tỏ việc vì sao "cần phải dời đô đến Đại La"
Câu 2 (Trang 74 sgk Ngữ Văn 8 tập 2)
Luận điểm có mối quan hệ với vấn đề cần giải quyết
+ Luận điểm phù hợp với yêu cầu giải quyết vấn đề
+ Luận điểm phải đủ để làm sáng tỏ toàn bộ vấn đề
III Mối quan hệ giữa các luận điểm trong bài văn nghị luận
Câu 1 (Trang 74 sgk Ngữ Văn 8 tập 2)
Trang 5Chọn hệ thống luận điểm thứ nhất
Câu 2 (Trang 74 sgk Ngữ Văn 8 tập 2)
+ Luận điểm phải phân biệt nhau rõ ràng và liên kết chặt chẽ với nhau
+ Luận điểm trước là cơ sở để nêu luận điểm sau
IV Luyện tập
Câu 1 (Trang 75 sgk Ngữ Văn 8 tập 2)
+ Cả hai luận điểm đều không chính xác
+ Luận điểm ấy là “Nguyễn Trãi là khí phách của dân tộc, là tinh hoa của dân tộc”
Câu 2 (Trang 75 sgk Ngữ Văn 8 tập 2)
Các luận điểm đều thích hợp trừ luận điểm “nước ta là nước văn hiến có truyền thống giáo dục lâu đời”
Có thể sắp xếp các luận điểm:
- Giáo dục luôn luôn là vấn đề quyết định đến mọi mặt của đời sống xã hội
- Giáo dục ý nghĩa lớn đối với nhân cách và trí tuệ con người mang lại sự phát triển trong tương lai của nhân loại
- Giáo dục là chìa khóa cho sự phát triển kinh tế
- Giáo dục là chìa khóa của tương lai
B Tóm tắt những nội dung chính khi soạn bài Ôn tập về luận điểm
* Luận điểm là gì?
- Luận điểm trong bài văn nghị luận là những tư tưởng, quan điểm, chủ trương mà người viết (nói) nêu ra ở trong bài
* Yêu cầu của luận điểm trong bài văn?
- Trong bài văn nghị luận, luận điểm là một hệ thống: có luận điểm chính (dùng làm kết luận của bài, là cái đích của bài viết) và luận điểm phụ (dùng làm luận điểm xuất phát hay luận điểm mở rộng)
- Luận điểm cần phải chính xác, rõ ràng, phù hợp với yêu cầu giải quyết vấn đề và
đủ để làm sáng tỏ vấn đề được đặt ra
Trang 6- Các luận điểm trong một bài văn vừa cần liên kết chặt chẽ, lại vừa cân có sự phân biệt với nhau Các luận điểm phải được sắp xếp theo một trình tự hợp lí : Luận điểm nêu trước chuẩn bị cơ sở cho luận điểm nêu sau, còn luận điểm nêu sau dẫn đến luận điểm kết luận