Luyện tập viết đoạn văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm A Soạn bài Luyện tập viết đoạn văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm ngắn gọn I Từ sự việc và nhân vật đến đoạn văn tự sự có yếu tố mi[.]
Trang 1Luyện tập viết đoạn văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm
A Soạn bài Luyện tập viết đoạn văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm
ngắn gọn :
I Từ sự việc và nhân vật đến đoạn văn tự sự có yếu tố miêu tả và biểu cảm Câu hỏi (trang 83 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 1):
* Chọn sự việc b
Xây dựng một đoạn văn tự sự có sử dụng các yếu tố miêu tả và biểu cảm Có thể theo các bước sau đây
- Bước 1: Lựa chọn sự việc chính: Em giúp một bà cụ qua đường lúc đông người và nhiều xe cộ
- Bước 2: Lựa chọn ngôi kể (Người kế ở ngôi thứ nhất, xưng em)
- Bước 3: Xác định thứ tự kể
+ Hoàn cảnh gặp bà cụ
+ Hình dáng, khuôn mặt, hành động của cụ lúc ấy ra sao
+ Em giúp đỡ cụ thế nào? Trò chuyện gì với cụ
- Bước 4: Xác định các yếu tố miêu tả và biểu cảm dùng trong đoạn văn tự sự sẽ viết: Đó là bà cụ như thế nào? Bà lúng túng, sợ sệt khi qua đường ra sao? (miêu tả) Tình cảm và thái độ của em khi thấy bà cụ như thế? (biểu cảm)
- Bước 5: Viết thành đoạn văn kể chuyện, kết hợp các yếu tố miêu tả và biểu cảm sao cho hợp lí
* Đoạn văn:
Trên đường đến trường, em bỗng phát hiện ra bên kia đường, một bà cụ chống gậy, tay xách một túi to đang chờ dòng xe đông đúc qua mau để rẽ sang đường Một thoáng ái ngại, rồi em quyết định đi đến chỗ bà cụ và cất tiếng hỏi:
- Bà ơi, cháu đưa bà sang đường được không ạ?
Bà cụ nhìn em:
- Thật là may qúa, bà không biết làm thế nào để đi sang đường đây
Thế là một tay em cầm chiếc túi, một tay em nắm tay bà lão dắt bà chen qua đường Đến bên kia đường bà nhìn em móm mém:
- Cảm ơn cháu, cháu tốt bụng quá!
Em thoáng đỏ mặt, vừa vui vừa thấy ngượng ngùng vì vừa nãy thôi em còn rất
do dự khi làm việc đó Em chào bà rồi vội vã đến lớp cho kịp giờ Lòng cảm thấy hân hoan kì lạ
II Luyện tập
Câu 1 (trang 84 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 1):
- Chọn ngôi kể: ngôi thứ nhất, xưng tôi
- Sự việc: lão Hạc kể chuyện bán chó với vẻ mặt và tâm trạng đau khổ
Trang 2- Yếu tố miêu tả: nụ cười, nét mặt, nếp nhăn, miệng
- Yếu tố biểu cảm: Tình cảm của ông giáo với lão Hạc khi chứng kiến cảnh đau khổ đó
Câu 2 (trang 84 sgk Ngữ văn lớp 8 Tập 1):
* Gợi ý:
- Từ xa thấy người ấy như thế nào: tả dáng người
- Cảm nhận lúc lại gần: kể hành động của mình và tả chi tiết gương mặt, quần áo
- Những biểu hiện tình cảm: vui mừng, xúc động ra sao? Ngôn ngữ, hành động,
cử chỉ, lời nói, nét mặt
Ví dụ:
Trông thấy tôi, lão làm bộ vui vẻ Nhưng rồi lão nói ngay câu chuyện:
- Cậu Vàng đi đời rồi ông giáo ạ!
Hóa ra lão đã bán con chó mà lão vẫn luôn yêu quý ấy Lão không nén nổi xúc động, khuôn mặt nhăn nhúm ép hai dòng nước mắt chảy ra Rồi lão bật khóc nức nở Tôi xót xa mà không giúp được lão.
B Tóm tắt những nội dung chính khi soạn bài Luyện tập viết đoạn văn tự
sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm :
1 Từ sự việc và nhân vật đến đoạn văn tự sự có yếu tố miêu tả và biểu cảm.
- Yếu tố nòng cốt của văn tự sự là sự việc và nhân vật Muốn viết đoạn văn tự
sự có kết hợp miêu tả và biểu cảm trước hết phải xác định được sự việc và nhân vật chính của bài văn tự sự
- Thông thường, các yếu tố miêu tả và biểu cảm kết hợp, đan xen và hoà quyện tạo nên tính sinh động của một văn bản, đoạn văn tự sự
2 Các bước để xây dựng một đoạn văn tự sự có sử dụng các yếu tố miêu tả
và biểu cảm.
- Bước 1: Lựa chọn sự việc chính
- Bước 2: Lựa chọn ngôi kể
- Bước 3: Xác định thứ tự kể
- Bước 4: Xác định các yếu tố miêu tả và biểu cảm dùng trong đoạn văn tự sự sẽ viết
- Bước 5: Viết thành đoạn văn kể chuyện, kết hợp các yếu tố miêu tả và biểu cảm cho hợp lí