KÕ ho¹ch thùc hiÖn ch¬ng tr×nh KÕ ho¹ch thùc hiÖn ch¬ng tr×nh Khèi 5 tuæi N¨m häc 2011 2012 I Môc tiªu ph¸t triÓn 1 Ph¸t triÓn thÓ chÊt TrÎ kháe m¹nh, c©n nÆng vµ chiÒu cao ph¸t triÓn b×nh thêng th[.]
Trang 1Kế hoạch thực hiện chơng trình
Khối 5 tuổi - Năm học: 2011-2012
I.Mục tiêu phát triển.
1.Phát triển thể chất.
- Trẻ khỏe mạnh, cân nặng và chiều cao phát triển bình thờng theo lứa tuổi
- Thực hiện tốt các kĩ năng tự phục vụ đơn giản trong sinh hoạt hàng ngày nh: đánh răng, rửamặt, rửa tay bằng xà phòng trớc bữa ăn và sau khi đi vệ sinh , biết cách tự đánh răng lau mặt
- Có một số thói quen nề nếp tốt trong ăn uống vệ sinh phòng bệnh
-Biết tránh xa những vật dụng nguy hiểm, nơi không an toàn để đảm bảo an toàn cho bảnthân
- Gĩ đợc thăng bằng khi đi trên ghế thể dục, co 1 chân trong 8 -> 10 giây
- Có khả năng kiểm soát tốt vận động , thay đổi hớng đi theo đúng mệnh lệnh
-Đi lối gót , giật lùi đợc 5 bớc
- Tính tìm hiểu khám phá các đồ vật hay đặt ra các câu hỏi tại sao ? Làm gì? Làm thế nào ?
- Có khả năng quan sát so sánh và phân loại , suy luận , phán đoán , chú ý và ghi nhớ có chủ
định và khả năng diễn đạt hiểu biết bằng các cách khác nhau với ngôn ngữ nói là chủ yếu Phân biệt đợc bản thân với bạn cùng tuổi
Phân biệt đợc phía phải , phía trái của ngời khác
Phân biệt đợc hôm qua , hôm nay , ngày mai
Có biểu tợng về số lợng trong phạm vi 10 , thêm bớt trong phạm vi 10
- Phân biệt đợc hình tròn , hình vuông , hình tam giác , hình chữ nhật qua các đặc điểm nổibật
-So sánh và sử dụng đợc các từ ( To nhất, nhỏ hơn, nhỏ nhất, ít hơn , ít nhất )
- Phân biệt 1 số công cụ , sản phẩm , công việc , ý nghĩa của 1 số nghề phổ biến truyềnthống ở địa phơng
- Biết đợc 1 số công việc của thành viên trong gia đình , cô giáo , các bạn trong trờng lớpmầm non
- Phân biệt đợc 1 vài đặc trng về danh lam thắng cảnh ở địa phơng và quê hơng đất nớc
3 Về phát triển ngôn ngữ.
- Nhận dạng các chữ cái và phát âm đợc các âm đó
Trang 2- Diễn đạt đợc mong muốn, nhu cầu và suy nghĩ bằng nhiều loại câu.
- Hiểu đợc một số từ trái nghĩa.có khả năng nghe và kể lại sự việc ,kể lại chuyện , có khảnăng cảm nhận vần điệu, nhịp điệu của bài thơ , ca dao ,đồng dao tham gia có sáng tạo trongcác hoạt động ngôn ngữ: Kể chuyện, đọc thơ, đóng kịch, thể hiện đợc 1 số cử chỉ điệu bộ ,hành động bằng lời nói
- Mạnh dạn, tự tin, chủ động trong giao tiếp
4 Về phát triển tình cảm xã hội.
- Hợp tác, chia sẻ với bạn bè trong các hoạt động
- Có hành vi ứng xử đúng với bản thân và những ngời xung quanh
- Có hành vi, thái độ thể hiện sự quan tâm đến những ngời gần gũi
- Vui vẻ nhận công việc và thực hiện công việc đợc giao đến cùng
- Thực hiện đợc một số quy định trong gia đình, trờng lớp mầm non, nơi cộng đồng
- Giữ gìn bảo vệ môi trờng: Bỏ rác đúng nơi quy định, chăm sóc con vật, cây cảnh, giữ gìn
đồ dùng, đồ chơi, có ý thức tiết kiệm
- Biết sử dụng các dụng cụ âm nhạc để gõ đệm theo tiết tấu của bản nhạc 1 cách phù hợp
- Biết lựa chọn và sử dụng các dụng cụ, vật liệu đa dạng, phối hợp màu sắc, hình dạng, đ ờngnét để tạo ra sản phẩm tạo hình có nội dung và bố cục cân đối, màu sắc hài hòa
- Biết nhận xét và giữ gìn sản phẩm của mình, của bạn
Trang 311 Trờng tiểu học - Tết thiếu nhi 2 30/4 -> 11 / 5/2012
Thời gian thực hiện: 3 tuần ( Từ 5/ 9- 23/9/2011)
độ trong bữa ăn) - Biết 1 số món ăn trong ngày tết trung thu , biết bày sắp mâm ngũ quả , biết
1 số loại bánh trong ngày tết trung thu
- Khuyến khích trẻ có thói quen nề nếp tốt trong ăn uống và giữ gìn vệ sinh: biết rửa tay, laumặt sạch sẽ trớc và sau khi ăn, khi tay bẩn, sau khi đi vệ sinh ăn xong biết uống nớc súcmiệng
Trang 4- Biết công việc của các thành viên trong trờng, trong lớp, và các hoạt động của trờng.
- Biết cách xng hô với cô giáo, các bạn, những ngời trong trờng; nghe lời và lễ phép với ngờilớn
- Khuyến khích trẻ đến trờng, hứng thú đi học , háo hức đón tết trung thu vui vẻ
- Nhận biết số lợng trong phạm vi 1- 4, ôn nhận biết chữ số 1- 4 , Ôn nhận biết, phân biệt hìnhvuông, hình tam giác, hình chữ nhật; ôn so sánh chiều dài, chiều rộng theo khả năng
3 Phát triển ngôn ngữ :
+ Làm quen với 1 số từ về trờng , lớp , gọi dúng tên mình ,tên bạn , bạn trai , bạn gái ( Trờngmầm non thị trấn phú thứ , lớp 5 tuổi A, )
- Biết mối quan hệ và cách xng hô với bạn, với cô giáo và những ngời trong trờng
- Biết tha gửi khi trả lời; biết cảm ơn, xin lỗi đúng lúc
- Biết biểu lộ cảm xúc của bản thân bằng ngôn ngữ
- Biết đọc diễn cảm 1 số bài thơ , ca dao , đồng giao ( bàn tay cô giáo , bó hoa tặng cô) lắngnghe chuyện ,hiểu nội dung câu chuyện và trả lời câu hỏi rõ ràng mạch lạc theo nội dungtruyện ( bạn mới)
- Làm quen cách kể chuyện sáng tạo theo sự hớng dẫn của cô về bản thân, về bạn, về lớp, vềcác cô giáo trong trờng
- Biết thể hiện những bài hát , bài múa trong ngày tết trung thu
- Nhận biết và phát âm chuẩn chữ cái o,ô, ơ
4 Phát triển thẩm mĩ
- Cảm nhận cái đẹp về sự nhộn nhịp ngày chào đón năm học mới ở trong trờng mầm non sựrộn ràng tấp nập của ngày khai giảng năm học mới, Trong ngày tết trung thu ( 1 số hoạt độnghọc tập , 1 số hoạt động vui chơi trong ngày tết thiếu nhi…)
+ Biết thể hiện cảm xúc của mình qua các sản phẩm vẽ , nặn , xé , dán ,cắt ,Tạo ra 3, 4 sảnphẩm về trờng mầm non , tô mầu đẹp , tô trùng khít lên chữ in mờ - Trẻ tham gia bày mâmngũ quả trong ngày tết trung thu, trang trí đèn lồng , đèn ông sao thể hiện 1 số bài háttheo khả năng của trẻ
- Biết hát và vận động vỗ tay theo TT chậm " Bàn tay cô giáo , Ngày vui của bé"
Trang 55 Phát triển tình cảm - xã hội
- Biết yêu quý trờng mầm non, biết kính trọng cô giáo, các cô, các bác trong trờng
- Biết yêu quý và giữ gìn đồ dùng đồ chơi của lớp, của trờng Biết cất đồ dùng đồ chơi đúngnơi qui định
- Biết giữ gìn và bảo vệ trờng, lớp sạch đẹp khang trang, vứt rác đúng nơi quy định , Biết đoànkết với nhau, biết chia sẻ và quan tâm các bạn trong lớp, biết giúp đỡ cô giáo và bố mẹ
- Biết giữ gìn nét văn hóa đẹp trong ngày tết trung thu
- Có ý thức ,hành vi ứng xử đúng với bản thân và những ngời xung quanh
- Khuyến khích trẻ có 1 số kỹ năng lao động tự phục vụ ( vệ sinh trờng lớp , vệ sinh chân tay , giữgìn quàn áo trờng lớp sạch sẽ trong lành ,chăm sóc cây cối …)
- Biết phòng tránh những nguy hiểm cho con ngời ( không nghịch nớc , điện , không
trèo cây và chơi những trò chơi nguy hiểm )
- Giữ gìn bảo vệ môi trờng: Bỏ rác đúng nơi quy định, chăm sóc con vật, cây cảnh, giữ gìn đồdùng, đồ chơi, có ý thức tiết kiệm
II /Chuẩn bị :
- Tuyên truyền và phối hớp với các bậc phu huynh cùng su tầm lựa chọn tranh ,
truyện , 1số bài thơ , bài hát phù hợp chủ điểm Trờng mầm non
- ủng hộ tranh ảnh về Trờng mầm non , phế liệu làm đồ dùng , đồ chơi , báo cũ
- Su tầm 1 số trò chơi dân gian phù hợp chủ đề
- Băng hình , 1 số bài thơ , bài hát về Trờng mầm non
- Lên 1 số kế hoạch báo cáo vơi BGH nhà trờng
III /Mạng nội dung
- Tên trờng
- Địa chỉ của trờng
- Trờng bé và ngày hội đến trờng
- Các khu vực trong trờng
- Hoạt động của các cô bác trong trờng mầm non
- Đồ chơi ngoài sân trờng
- Yêu quý trờng mầm non , thích đi học
Trang 6đợc chế biến từ rau củ quả quen thuộc hàng
ngày , ích lợi của 1 số món ăn hoa quả và
bánh kẹo …những món ăn của địa phơng
trong ngày tết trung thu , giáo dục trẻ ăn
uông đầy đủ chất dinh dỡng , hợp lý ăn
toàn , vê sinh, phòng tránh những nơi nguy
- Ôn so sánh chiều dài , chiều rộng
- Trò chơi ghép hình , ghép số lợng
t-ơng ứng
* Khám phá về trờng mầm non TT Phú Thứ , 1 số khu vực trong trờng , các hoạt
động của các cô bác trong trờng
* Đọc thơ ,Truyện câu đố : Bạn mới , đọc thơ: Bàn tay cô giáo,
Tr ờng mN phú thứ mến yêu
Tr ờng mầm non phú thứ và ngày hội đến
tr ờng của bé
Công việc của các cô các bác trong tr ờng
Cô hiệu trởng , công việc của cô
Cô hiệu phó công việc của cô
Cô giáo , cô nuôi bác bảo vệ trờng , công việc của các cô và bacs bảo vệ trờng
Lớp 5 tuổi a thân yêu của bé – tết trung thu
Trờng , tên lớp , tên cô giáo , tên bạn trai,
bạn gái , sở thích , tình cảm bạn bè
- Bạn mới đến lớp
- Đồ dùng đồ chơi của lớp , hoạt động trong
ngày của bé ở lớp
- Yêu quý trờng lớp , thích đi học , kính
trọng và lễ phép với cô giáo yêu quý bạn
bè
- Tết trung thu , 1 số hoạt động trong ngày
tết trung thu , yêu quý và giữ gìn nét đẹp
trong ngày tết trung thu ở trờng MN, trẻ vui
vẻ đợc nhận quà
Trang 7- Gọi tên 1 số rau củ ,hoa quả và 1 số món ăn trong trờng mầm non , gọi tên 1 số hoa quả , và tên 1 số món ăn trong tr
- Trẻ thực hiện bài tập thể dục buổi sáng kết hợp nhịp đếm nhịp nhàng đúng động tác
- Biết chơi và thể hiện đúng vai chơi trong trò chơi đóng vai theo chủ đề ở các góc chơi
bài Ngày vui của bé Bàn tay cô
giáo, Em đi mẫu giáo Nghe hát:
Ngày đầu tiên đi học, Đi học,bài
- Chăm sóc bảo vệ cây trong vờn trờng
- Bày tỏ lòng yêu quý và kính trọng cô giáo, đoàn
kết , yêu quý bạn bè …
- Yêu quý trờng lớp , giữ gìn và bảo vệ trờng lớp ,
giữ gìn môi trờng xanh sạch đẹp
- TC đóng vai: Biểu lộ cảm xúc qua vai chơi ( cô
giáo )
Thích múa hát xem tranh, nghe kể chuyện về
tr-ờng mầm non, có kĩ năng tự phục vụ
Trang 8- Trẻ có kĩ năng phân biệt 1 số hoạt động trong trong trờng ,1 số hoa quả , nớc uống ,món
ăn quen thuộc trong trờng mầm non , có 1 số kĩ năng biểu diễn vui vẻ trong ngày khai
giảng , ngày toàn dân đa trẻ đến trờng
- Trẻ có kĩ năng tập đúng động tác phối hợp nhịp nhàng thuần thục theo nhịp đếm- Rèn luyện và phát triển các cơ , các kĩ năng vận động
- Trẻ có kĩ năng hát thuộc, hát đúng giọng điệu , ngữ điệu các bài hát, bài thơ biểu diễn tự nhiên , vui vẻ các bài hát theo chủ đề ở góc chơi , thể hiện thuần thục vai chơi cô giáo ,Thểhiện phối hợp nhịp nhàng thuần thục các vai chơi )
- 1 số câu hỏi dự kiến chủ đề
- Trang phục, quần áo, nơ , mũ múa
- Đồ dùng, đồ chơi các góc phù hợp với chủ đề
+ Góc XD : “Cây xanh , cỏ , đồ chơi xây dựng trờng mầm non"
+ Góc nghệ thuật: một số bài hát, bài thơ theo chủ điểm, một số tranh vẽ Trờng mầm non
- Mở cửa thông thoáng phòng chuẩn bị đón trẻ.
- Mở nhạc các bài trong chủ điểm, đón trẻ vào lớp.
- Cho trẻ chơi ở các góc, cô bao quát trẻ chơi.
- Trao đổi cung phụ huynh để biết đợc đặc điểm tâm lý từng trẻ ,tình hìnhsức khỏe, trẻ suy dinh dỡng và tình hình học tập , hoạt động vui chơi củatrẻ ở nhà , ở lớp
Trang 92 Trò
chuyện - Trò chuyện cùng trẻ về trờng, lớp, cô giáo và các bạn, các ngày lễ hội:Ngày hội đến trờng của bé
- Quan tâm, tìm hiểu về cảm xúc, tình cảm cũng nh mong muốn của trẻ
đ-ợc đến trờng ,yêu trờng lớp , kính trọng lễ phép với thầy cô , biết ngày tết trung thu trẻ vui vẻ chờ đón , hào hứng không khí ngày tết trung thu
3 Thể dục
sáng * Khởi động: Cho trẻ đi đoàn tàu kết hợp các kiểu đi, cho trẻ về hàng
dọc
+ Thứ 2 tập đi đều+ Thứ 3 - 4- 5- 6 đi đoàn tàu
* T/C: Némbóng rổ
KPKH Trờngmầm non Phú thứ của
bé
Toán: Ôn số ợng 1- 4chữ
l-số 1- 4; Ôn soSánh chiêùdài- chiềurộng
VH:
Truyện:
Bạn mới
GDAN: DH : NDTT: Ngày vuicủa bé đến trờng
NDKH:
Nghe : (Ngày học )
*Trò chơi ; Ai
đoán giỏi
5 Hoạt động
góc * Trò chuyện gây hứng thú
- Trò chuyện theo chủ điểm
- Trớc khi chơi các con phải làm gì?
- Trong khi chơi phải ntn? Khi chơi xong con phải làm gì ?
* Trẻ vào góc chơi:
- Góc phân vai: Cô giáo …
- Góc nghệ thuật: hát 1 số bài hát, bài thơ trong chủ đề
Trang 10* Chơi tựdo
*TC: Kéo co
* Dạo quanh sân trờng
* Chơi tự do
*T/C: Thi đi nhanh
* Nhặt lá
* Chơi tự do
*T/C : Bỏ giẻ
* Thăm lớp
5 tuổi B
* Chơi tự do
* T/C; Mèo
đuổi chuột
* Múa hát sân trờng
* Chơi các
góc
T/C: Thi đi nhanh
* Trò chuyện
về chủ đề nhánh mới “ lớp 5 tuổi a thân yêu của
bé ”+ Chơi các góc
Nêu gơng cuối tuần Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Cho trẻ hát " Cả tuần đều ngoan"
Cô nêu những gơng tốt trong tuần Cô thông báo số cờ của từng tổ Bình bé ngoan( từng tổ)
Liên hoan văn nghệ cuối tuần
Trẻ hát cùng cô vui vẻ Trẻ lắng nghe và liên hệ Trẻ nhận bé ngoan
Trẻ biểu diễn vui vẻ
Vệ sinh trả trẻ Trẻ sạch sẽ
Kế hoạch ngày
******************
Thứ 2 ngày 5 tháng 9 năm 2011
I Mục đích yêu cầu
+ kiến thức :Trẻ nhớ tên bài tập , tên động tác , biết tập đúng động tác
- Trẻ biết gọi tên trờng , lớp , cô giáo , bạn bè , 1 số đồ chơi , đồ dùng trong trờng mầm non ,
1 số hoạt động trong trờng mầm non …
Trang 11- Trẻ biết tên chuyện , nhớ tên nhân vật trong chuyện , hiểu nội dung chuyện
+ Kĩ năng: Trẻ có kĩ năng phối hợp nhịp nhàng tay chân để " Tung bóng lên cao và bắt bóng
" đúng động tác nhịp nhàng , tập thuần thục
- Trẻ có kĩ năng nhận xét về thời tiết mùa thu và 1 số đặc điểm nổi bật của tiết trời mùa thu, trả lời trọn vẹn câu hỏi của cô
- Trẻ có kĩ năng lắng nghe cô kể chuyện, nhớ tên chuyện , tên nhân vật trong chuyện
+ Thái độ: Trẻ hứng thú trong giờ học , thích tập thể dục rèn luyện cơ thể , giữ trật tự trong
giờ học
- Trẻ biết nghe lời cô giáo và bố mẹ gắng học tập và rèn luyện , kính trọng cô giáo và yêu quý bạn bè, biết giữ gìn và bảo vệ đồ dùng , đồ chơi , thích đi học
II Chuẩn bị:
- 15 quả bóng ,sức khỏe , sân tập sạch sẽ , an toàn , quần áo gọn gàng
- 1 số câu hỏi phù hợp nội dung của buổi quan sát về thời tiết ( con thấy tiết trời ntn? Mùa thu có đặc điểm gì? )
- 1 số đồ chơi ở các góc , tranh vẽ có nội dung câu chuyện bạn mới
NDTH: Môi trờng , kĩ năng sống , kĩ năng ứng sử , dinh dỡng , kĩ năng vệ sinh
-Tay: Hai tay đa trớc lên cao
- Chân: 2 tay đa ngang ra trớc, ngồi khụy
Trang 12- Cô bao quát trẻ chơi
Nhắc lại 1 lần cách chơi và luật chơi
HĐ3 : Hồi tĩnh Chim bay về tổ nhẹ nhàng.
- Củng cố lồng giáo dục nhẹ nhàng
2 Hoạt động ngoài trời:
- Trò chuyện gây hứng thú
+ T/C: Tìm bạn
- Cho trẻ nhắc lại CC và luật chơi
- Cho trẻ chơi ( Cô bao quát trẻ chơi )
*QSCMĐ Q/S thời tiết mùa thu
- Cho trẻ quan sát và nhận xét về thời tiết
ntn?
- Thời tiết của mùa thu các con thấy ntn?
- Đặc điểm của mùa thu có những gì?
- Một số hoạt động trong mùa thu ( có tết
trung thu )
- Nhắc lại 1 lần và nhấn mạnh thời tiết của mùa thu - Mùa thu có tết trung thu - Giáo dục nhẹ nhàng + Chơi tự do : Cô bao quát trẻ 3 Hoạt động chiều: + T/C: Kéo co - Cho trẻ nhắc lại CC và luật chơi - Cho trẻ chơi * LQ Chuyện “ Bạn mới ” - Cô giới thiệu hấp dẫn và cho trẻ làm quen - Cho trẻ xem tranh có nội dung câu chuyện + Cô kể cho trẻ nghe 2 lần + Cô hỏi lại tên chuyện + Tên nhân vật trong chuyện - Củng cố - Lồng giáo dục nhẹ nhàng + Bình cờ cuối ngày - Cho trẻ hát " Hoa bé ngoan" Cô cho trẻ nhắc lại 3 TCBN - Bình cờ từng tổ - Chọn 1 tổ ngoan nhất tặng cờ tổ - Liên hoan văn nghệ cuối ngày + Hoạt động tự chọn * Vệ sinh trả trẻ -Trẻ đi nhẹ nhàng -Trẻ trò chuyện cùng cô - Trẻ nhắc lại CC và luật chơi - Trẻ chơi 2 -> 3 lần - Trẻ quan sát thời tiết và nhận xét thời tiết -Trẻ trả lời - Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ chơi vui - Trẻ nhắc lại CC và luật chơi - Trẻ chơi 2 -> 3 lần - Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ chú ý quan sát tranh - Trẻ trả lời câu câu hỏi (Bạn mới )
- Trẻ hát cùng cô - 2->3 trẻ nhắc lại 3 TCBN - Trẻ vui vẻ -Trẻ vui vẻ thoả mái - Trẻ chơi vui ở các góc - Trẻ sạch sẽ Đánh giá hoạt động của trẻ trong ngày STT Nội dung đánh giá Những điểm theo dõi trong ngày 1 Sức khoẻ