Tuyển chọn hơn 500 bài văn mẫu lớp 10 tiêu biểu, đạt điểm cao thuộc bộ “Cánh diều” sẽ giúp các em học sinh học tốt phân môn tập làm văn trong chương trình Ngữ văn lớp 10. Các bài văn được tuyển chọn hứa hẹn sẽ đem lại cho các em kiến thức hay, bổ ích, giúp các em có thêm tài liệu tham khảo từ đó làm bài tập văn lớp 10 trau truốt, đầy đủ ý hơn.
Trang 1Suy nghĩ của em về bản án mà Huyện Trìa đưa ra
Đề bài: Hãy viết một đoạn văn (khoảng 8-10 dòng) bày tỏ suy nghĩ của em về bản án
mà Huyện Trìa đưa ra
Suy nghĩ của em về bản án mà Huyện Trìa đưa ra (mẫu 1)
Vở tuồng Nghêu, Sò, Ốc, Hến nói về cuộc xử kiện của một vịa quan đứng đầu một
huyện Huyện Trìa đã đưa ra bản án cho vợ chồng Trùm Sò, tội hống hách ỷ phú gia để
ăn hiếp quả phụ thân cô và xử phạt theo pháp công “ Cứ lấy đúng pháp công / Tội cả
chồng lẫn vợ” Có thế thấy quan huyện xử phạt theo bản năng của người đàn ông về sắc
dục chứ không phải vì tham lam tiền bạc, bản án theo đúng những gì đề ra, không thêm
không bớt tội nhưng lại không công bằng Thị Hến thì được tha còn Trùm sò vừa bị phạt
vừa không lấy lại được của cải đã mất
Suy nghĩ của em về bản án mà Huyện Trìa đưa ra (mẫu 2)
Trích đoạn Xử Kiện trong vở tuồng Nghêu, Sò, Ốc, Hến nói về cuộc xử kiện của một
vị quan đứng đầu một huyện Huyện Trìa đã đưa ra bản án cho vợ chồng Trùm Sò, tội
hống hách ỷ phú gia để ăn hiếp quả phụ thân cô và xử phạt theo pháp công Có thế thấy
quan huyện xử phạt theo bản năng của người đàn ông về sắc dục chứ không phải vì
tham lam tiền bạc, bản án theo đúng những gì đề ra, Thị Hến thì được tha còn Trùm sò
vừa bị phạt vừa không lấy lại được của cải đã mất Qua đó, ta thấy được, đoạn Xử kiện
đã tố cáo và phản ánh lên thói hư tật xấu của thời xưa, vì sắc dục mà mờ đi lí trí, công
bằng công lí
Suy nghĩ của em về bản án mà Huyện Trìa đưa ra (mẫu 3)
Trong đoạn trích Xử kiện, ta bắt gặp bản án mà Huyện Trìa đưa ra vô cùng vô lí Ông
kết tội vợ chồng Trùm Sò không dựa trên những chứng cứ mà dựa vào việc vợ chồng
họ ăn hiếp một quả phụ mà khép cho họ có tội Qua đó, ta thấy Huyện Trìa dù là quan
đứng đầu huyện, đại diện cho công lí nhưng lại xử án theo bản năng của mình và bị chi
phối bởi lời nói và vẻ ngoài của Thị Hến Từ đó ta thấy bản án của Huyện Trìa là bản
án sai, không công bằng Thị Hến được trả tự do còn vợ chồng Trùm Sò thì vừa mất của
cải, vửa phải gánh tội Điều này phản ánh một góc khuất của xã hội ngày xưa khi quan
có quyền lộng hành
Xem thêm các bài văn mẫu Ngữ văn lớp 10 Cánh diều hay, chi tiết khác:
Theo em, nhân vật Thị Mầu là người như thế nào
Đề bài: Theo em, nhân vật Thị Mầu là người như thế nào? Hãy viết một đoạn văn
(khoảng 8-10 dòng) nêu lên nhận xét của mình về nhân vật này
Theo em, nhân vật Thị Mầu là người như thế nào (mẫu 1)
Thị Mầu là người con gái có cá tính riêng, dám vượt qua khuôn khổ vốn có của Nho Giáo để bày tỏ và thể hiện mình, Thị Mầu như đại diện cho bao nỗi khát vọng của người phụ nữ xưa Tuy những hành động của Mầu trong chùa là điều không nên làm nhưng bởi sự hối thúc, khao khát của tình yêu mà lí trí bị lu mờ
Nhân vật Thị Mầu trong chèo cổ biểu hiện cho một phẩm chất khác của người phụ nữ Việt Nam đó là khát khao yêu đương Đây là quyền cơ bản của người phụ nữ nói riêng và con người nói chung Khi lớn lên phải được tự do tìm hiểu, yêu đương và phải lấy người mình yêu Nhưng đối lập với quyền ấy trong xã hội phong kiến là một lớp sơn đạo đức giả tạo của chế độ hà khắc để trói buộc bao người phụ nữ phải tuân theo “tam tòng” , “cha mẹ đặt đâu con ngồi đấy” chứ không được lựa chọn tình yêu và hạnh phúc của riêng mình Cô ý thức tự do trong tình yêu bộc lộ ở lời nhủ mình và khuyên chị em chớ nghe họ hàng Thị Mầu là con người của nghệ thuật
Theo em, nhân vật Thị Mầu là người như thế nào (mẫu 2)
Thị Mầu là cô gái cá tính, dám theo đuổi hạnh phúc của bản thân Cô sẵn sàng vượt qua định kiến, quy chuẩn xã hội thời bấy giờ đặt ra với người phụ nữ để đi tìm tình yêu.Qua đoạn trích, người đọc có thể thấy một Thị Mầu cá tính đến nhường nào Là người phụ nữ, cô sẵn sàng vượt quy chuẩn xã hội phong kiến đặt ra Cô khao khát hạnh phúc,
đi tìm tình yêu cho bản thân Người phụ nữ theo quan điểm xưa, không có tiếng nói thì với sự xuất hiện của Thị Mầu, là một phiên bản mới lạ Cô không quan tâm đến tiếng
xì xào của người đời, miễn là hạnh phúc của mình, cô muốn được theo đến cùng Tuy nhiên, ngặt nỗi, người cô thương lại là người xuất gia, và đấy thực ra là Thị Kính giả trai
Theo em, nhân vật Thị Mầu là người như thế nào (mẫu 3)
Thị Mầu là người con gái không giống với những cô gái khác trong xã hội xưa, một người con gái cá tính Việc làm của Thị Mầu dù đúng hay sai cũng thể hiện khao khát của bao người phụ nữ khác ở xã hội xưa hay ở bất kì thời đại nào
Nhân vật Thị Mầu đáng thương hơn đáng trách, có khi còn quá xót xa, thông cảm cho nhân vật này Thị Mầu dám sống, dám yêu và dám làm những việc chống lại xiềng xích của chế độ cũ, không cho phụ nữ được thể hiện mình, chôn vùi cuộc đời họ bằng nhiều hình thức Thị Mầu là con gái phú ông, là người có nhiều tính xấu những số phận cugx
Trang 2giống như Thị Kính và những người phụ nữ khác, số phận đều bế tắc, không có lối
thoát
Theo em, nhân vật Thị Mầu là người như thế nào (mẫu 4)
Thị Mầu là người con gái có cá tính riêng, đại diện cho những người phụ nữ dưới thời
đó dám vượt qua khuôn khổ để bày tỏ và thể hiện mình, và thể hiện nỗi khát vọng của
người phụ nữ xưa Tuy nhiên những hành động của Mầu trong chùa là điều không nên
làm nhưng bởi sự hối thúc, khao khát của tình yêu mà lí trí bị lu mờ Nhân vật đã được
xây dựng là người con gái lẳng lơ, không phải là người con gái theo quan niệm “tam
tòng tứ đức” của thời xưa, cha mẹ đặt đâu con ngồi đấy Qua đó, ta càng thấy được
thông qua hình ảnh Thị Mầu để nói lên những nỗi lòng của người phụ nữ xưa
Xem thêm các bài văn mẫu Ngữ văn lớp 10 Cánh diều hay, chi tiết khác:
Viết một đoạn văn với câu chủ đề: Mùa thu trong thơ Nguyễn Khuyến luôn
mang một nỗi buồn man mác như chính nỗi niềm
Đề bài: Hãy viết một đoạn văn (khoảng 8-10 dòng) với câu chủ đề: Mùa thu trong thơ
Nguyễn Khuyến luôn mang một nỗi buồn man mác như chính nỗi niềm của tác giả về đất nước, về thời cuộc Giải thích cách sắp xếp trật tự từ ở một câu văn mà em đã viết
Viết một đoạn văn với câu chủ đề: Mùa thu trong thơ Nguyễn Khuyến luôn mang một nỗi
buồn man mác như chính nỗi niềm (mẫu 1)
Với tấm lòng của một con người được mệnh danh là Tam Nguyên Yên đổ, Nguyễn Khuyến đã làm quan mấy năm dưới triều Nguyễn nên ông đã có trong mình cái nhìn toàn cảnh về thời cuộc bấy giờ Nào là thời buổi rối ren, nào là bách tính cực khổ, tất cả đều hiện ra trước mắt Vì vậy, ngay cả khi đã về hưu, sống cuộc sống ẩn dật, an nhàn về thể chất nhưng tinh thần, tâm hồn ông vẫn mang nặng một nỗi lòng với quê hương, đất nước mà bốn bề chẳng yên Ông buồn trước tình cảnh rối loạn của đất nước, thương cho nhân dân biết bao giờ mới có cuộc sống ấm no, hạnh phúc Nỗi niềm canh cánh đó thể hiện rõ tinh thần yêu nước, thương dân của một vị quan luôn hết lòng
vì dân, vì triều đình
- Câu được gạch chân trên sử dụng biện pháp đảo vị ngữ lên trước chủ ngữ, viết đúng phải là: Tất cả đều hiện ra trước mắt nào là thời buổi rối ren, nào là bách tính cực khổ
Viết một đoạn văn với câu chủ đề: Mùa thu trong thơ Nguyễn Khuyến luôn
mang một nỗi buồn man mác như chính nỗi niềm (mẫu 2)
Mùa thu trong thơ Nguyễn Khuyến luôn mang một nỗi buồn man mác như chính nỗi niềm của tác giả về đất nước, về thời cuộc Trong bài thơ Câu cá mùa thu, bức tranh làng quê vào mùa thu được tác giả khắc họa qua những hình ảnh đặc trưng nhất Ao thu mang vẻ lạnh lẽo với mặt nước trong veo đến độ có thể phản chiếu được sắc trời xanh ngắt của mùa thu Một cơn gió khẽ thổi khiến chiếc lá vàng khẽ rơi xuống Phía trên cao, những đám mây đang lơ lửng, mang vẻ chậm chạp Không gian vắng lặng, cô quạnh đã góp phần diễn tả tâm trạng buồn bã, cô quạnh trong lòng nhà thơ Đó chính là nỗi lòng của một con người luôn lo lắng cho đất nước
- Giải thích cách sắp xếp trật tự từ trong câu: Trong bài thơ Câu cá mùa thu, bức
tranh làng quê vào mùa thu được tác giả khắc họa qua những hình ảnh đặc trưng nhất
Trang 3- Việc đưa cụm từ “Trong bài thơ Câu cá mùa thu” lên đầu làm chủ ngữ góp phần nhấn
mạnh vào phạm vi phân tích là trong tác phẩm này
Viết một đoạn văn với câu chủ đề: Mùa thu trong thơ Nguyễn Khuyến luôn
mang một nỗi buồn man mác như chính nỗi niềm (mẫu 3)
Mùa thu trong thơ Nguyễn Khuyến luôn mang một nỗi buồn man mác như chính nỗi niềm của tác giả
về đất nước, về thời cuộc Thật vậy, chùm bài thơ về thu của nhà thơ Nguyễn Khuyến là chùm thơ xuất
sắc nhất của nhà thơ, được sáng tác trong thời gian nhà thơ cáo quan về ở ẩn Trong bài Thu điếu, nhà
thơ đã thể hiện được nỗi niềm buồn man mác qua những hình ảnh thiên nhiên nhẹ nhàng, trữ tình, ẩn
chứa nỗi buồn man mác: nhà cỏ thấp le te, ngõ tối có những con đom đóm lập loè, khói nhạt, bóng
trăng loe trên mặt hồ lóng lánh, màu trời xanh ngắt, Thế nhưng đằng sau những cảnh thiên nhiên ấy
là hình ảnh mắt đỏ hoe và uống rượu say nhè Người đọc có thể cảm nhận được đó là nỗi buồn của thời
cuộc, của lực bất tòng tâm khi không thể phụng sự tổ quốc vì đã về quê ở ẩn Tinh thần ấy cũng xuất
hiện tương tự trong Thu điếu Dù đang ngồi cần câu nhưng khung cảnh thiên nhiên vô cùng tĩnh mịch
đến cô đơn, hiu quạnh Và trên nền cảnh ấy, người ngồi câu cá chỉ ngồi bất động ôm cần mà thôi, chỉ
có sự chuyển động duy nhất là cá đớp động dưới chân bèo Tóm lại, mùa thu trong thơ Nguyễn Khuyến
luôn mang một nỗi buồn man mác như chính nỗi niềm của tác giả về đất nước, về thời cuộc
** câu văn:
Trong bài Thu điếu, nhà thơ đã thể hiện được nỗi niềm buồn man mác qua những hình ảnh thiên nhiên
nhẹ nhàng, trữ tình, ẩn chứa nỗi buồn man mác: nhà cỏ thấp le te, ngõ tối có những con đom đóm lập
loè, khói nhạt, bóng trăng loe trên mặt hồ lóng lánh, màu trời xanh ngắt,
Trạng ngữ: Trong bài Thu điếu
Chủ ngữ: nhà thơ
Vị ngữ: đã thể hiện được nỗi niềm buồn man mác qua những hình ảnh thiên nhiên nhẹ nhàng, trữ tình,
ẩn chứa nỗi buồn man mác: nhà cỏ thấp le te, ngõ tối có những con đom đóm lập loè, khói nhạt, bóng
trăng loe trên mặt hồ lóng lánh, màu trời xanh ngắt,
Trật tự từ: Trạng ngữ > Chủ ngữ > Vị ngữ
Xem thêm các bài văn mẫu Ngữ văn lớp 10 Cánh diều hay, chi tiết khác:
Chuyển các câu thơ tả cảnh mùa thu trong bài Câu cá mùa thu thành một đoạn
văn miêu tả
Đề bài: Em hãy chuyển các câu thơ tả cảnh mùa thu trong bài Câu cá mùa thu của
Nguyễn Khuyến thành một đoạn văn miêu tả (khoảng 8-10 dòng)
Chuyển các câu thơ tả cảnh mùa thu trong bài Câu cá mùa thu thành một đoạn văn miêu
tả (mẫu 1)
Khung cảnh mùa thu ở đồng bằng Bắc Bộ thật đẹp Ao thu có chút se lạnh nước trong
ao thì trong vắt Điểm giữa ao là chiếc thuyền câu nhỏ bé Làn sóng nước nhấp nhô từng đợt li ti, tạo cảm giác bồng bềnh, nhẹ nhàng trôi Những chiếc lá vàng trên cảnh thổi bị những cơn gió thu nhẹ nhàng thổi bay trên bầu trời cao rộng Trên trời tầng mây lơ lửng, xanh ngắt, mát mẻ và dịu dàng Không gian yên tĩnh, lặng lẽ chỉ có những âm thanh nhỏ bé như tiếng cá đớp động Hình ảnh người thi sĩ ôm cần thả hồn mình vào không gian đó như điểm nhấn nổi bật cho bức tranh thiên nhiên thơ mộng
Chuyển các câu thơ tả cảnh mùa thu trong bài Câu cá mùa thu thành một đoạn
văn miêu tả (mẫu 2)
Bức tranh thiên nhiên mùa thu tuyệt đẹp và tâm trạng của mình được tác giả gửi gắm qua bài thơ câu cá mùa thu Cảnh thu trong bài thơ là cảnh đẹp được tác giả cảm nhận
từ nhiều góc nhìn khác nhau: từ gần đến xa, từ thấp lên cao, Chiếc ao thu nước trong veo đến mức có thể nhìn xuống được tận đáy và lạnh lẽo vô cùng,cái lạnh nó ôm trọn toàn bộ không gian, và giữa ao thu lại xuất hiện một chiếc thuyền, một chiếc gợi sự cô đơn, mà lại còn bé tẻo teo, thật nhỏ bé giữa không gian thu rộng lớn Cơn gió thu nhẹ nhàng làm khuấy động mặt nước hơi gợn tí, làm chiếc lá trên cành khẽ khàng rơi Bầu trời thu trong xanh, nhưng ẩn chứa một nỗi buồn khó tả Không có một bóng người qua lại trên con đường làng, không một tiếng nói, một âm thanh, không gian yên tĩnh như muốn bóp nghẹt tất cả Cảnh làng quê trong trẻo nhưng tĩnh lặng bởi cảm nhận của một con người đang đầy những suy tư trăn trở Không gian được mở rộng, bức tranh thu có chiều cao của bầu trời xanh ngắt với những đám mây lơ lửng bay Xanh ngắt gợi cho ta cái sâu, cái lắng của không gian, cái nhìn vời vợi của nhà thơ
Chuyển các câu thơ tả cảnh mùa thu trong bài Câu cá mùa thu thành một đoạn
văn miêu tả (mẫu 3)
Trang 4Bức tranh thu nơi thôn quê thật đẹp Ao thu lạnh lẽo với làn nước trong veo Trên ao có
một chiếc thuyền câu bé tẻo tẹo Từng đợt sóng nhỏ gợn lăn tăn trên mặt ao Làn gió
khiến chiếc lá vàng khẽ rơi Trên cao, bầu trời xanh ngắt Tầng mây đang lơ lửng Ngõ
trúc quanh co vắng bóng người qua
Chuyển các câu thơ tả cảnh mùa thu trong bài Câu cá mùa thu thành một đoạn
văn miêu tả (mẫu 4)
Khung cảnh mùa thu với những cảnh vật hết sức thanh sơ: ao nhỏ trong veo, thuyền câu
bé tẻo teo, sóng biếc gợn, lá vàng khẽ đưa, tầng mây lơ lửng, ngõ trúc quanh co, sắc
xanh của trời hòa lẫn sắc xanh của nước Tất cả tạo nên một không gian xanh trong, dịu
nhẹ, một chút sắc vàng trên nền xanh ấy khiến cảnh thu, hồn thu càng thêm phần sống
động Những đường nét, màu sắc gợi ra khung cảnh của một buổi sớm mùa thu bình
yên trên một làng quê miền Bắc với bầu trời thu cao rộng, khoáng đạt, những ao chuôm
trong vắt phản chiếu màu trời, màu lá, thôn xóm với những con đường nhỏ quanh co
hun hút màu xanh của tre trúc, gió thu dịu mát khẽ làm xao động mặt nước, thỉnh thoảng
một vài chiếc lá rụng cắt ngang không gian Trong không gian tĩnh lặng ấy xuất hiện
tiếng động của “tiếng cá cắn chân bèo”, nó không phá vỡ sự tĩnh lặng ấy mà càng làm
tăng sự yên tĩnh, tĩnh mịch
Xem thêm các bài văn mẫu Ngữ văn lớp 10 Cánh diều hay, chi tiết khác:
Bài thơ Tự tình (Bài 2) để lại trong em cảm xúc hoặc ấn tượng gì
Đề bài: Bài thơ Tự tình (Bài 2) để lại trong em cảm xúc hoặc ấn tượng gì? Hãy viết
một đoạn văn (khoảng 8-10 dòng) ghi lại điều đó
Bài thơ Tự tình (Bài 2) để lại trong em cảm xúc hoặc ấn tượng gì (mẫu 1)
Bài thơ Tự tình (II) của nữ sĩ Hồ Xuân Hương đã để lại trong em rất nhiều ấn tượng sâu sắc Điều em đặc biệt ấn tượng trong bài thơ này đó là cách sử dụng ngôn từ và những hình ảnh mang đậm dấu ấn cá nhân Tác giả đã vận dụng sáng tạo thể thơ thất ngôn bát
cú Đường Luật với ngôn ngữ tiếng Việt nhưng không làm mất đi giá trị của thể thơ mà trái lại nó còn mang đến cho thể thơ cổ điển ấy một vẻ đẹp mới, gần gũi, thân thuộc hơn với người Việt Sử dụng từ ngữ giản dị mà đặc sắc với những động từ mạnh (xiên ngang mặt đất/ đâm toạc chân mây), từ láy tượng thanh đã thể hiện khao khát đến cháy bỏng
và sự nổi loạn trong tâm hồn của Hồ Xuân Hương Sử dụng những hình ảnh giàu sức gợi (trăng khuyết chưa tròn, rêu từng đám, đá mấy hòn,…) để diễn tả các cung bậc cảm xúc, sự tinh tế, phong phú trong tâm trạng của người phụ nữ khi nghĩ đến thân phận của mình
Bài thơ Tự tình (Bài 2) để lại trong em cảm xúc hoặc ấn tượng gì (mẫu 2)
Bài thơ để lại cho em cảm xúc buồn, đồng cảm, xót thương cho thận phận người phụ
nữ trong xã hội phong kiến xưa Đồng thời cho ta thấy tâm trạng vừa buồn tủi, vừa phẫn uất trước duyên phận éo le và cuộc sống, số phận cay đắng của họ, dù gắng gượng vươn lên nhưng vẫn rơi vào bi kịch của cuộc đời Bài thơ cũng cho ta thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc, những điều tưởng trừng vô cùng giản đơn, bình dị nhưng lại là khao khát, niềm mơ ước cả cuộc đời của tác giả nói chung, của tất cả người phụ nữ trong xã hội phong kiến nói chung Qua đó ta thấy được bức tranh toàn cảnh xã hội phong kiến xưa kia, trọng nam khinh nữ với những hủ tục lạc hậu Nhưng
Hồ Xuân Hương đã đưa hình ảnh những người phụ nữ lên một tầng cao mới, họ không chi là những người thấp cổ bé họng, bị chà đạp, khinh rẻ mà họ đã trở nên mạnh mẽ, dám chống lại cái xã hội phong kiến, đạp tung mọi lễ giáo kìm hãm những
người phụ nữ
Bài thơ Tự tình (Bài 2) để lại trong em cảm xúc hoặc ấn tượng gì (mẫu 3)
Tự tình của Hồ Xuân Hương đã để lại cho em nhiều ấn tượng sâu sắc Tự tình của Hồ Xuân Hương đã để lại cho em nhiều ấn tượng sâu sắc Bài thơ phản ánh bi kịch của người phụ nữ trong xã hội phong kiến xưa Họ là con người tài năng, xinh đẹp nhưng lại phải chịu số phận bất hạnh trong tình yêu Tuổi xuân của họ cứ thế trôi với thời gian,
Trang 5mà không có người yêu thương, trân trọng Dù vậy, người phụ nữ vẫn có một sức sống
mãnh liệt Họ muốn phản kháng lại thực tại xã hội đương thời, tự đi tìm hạnh phúc cho
bản thân Điều đó thật đáng trân trọng và ngưỡng mộ biết bao
Bài thơ Tự tình (Bài 2) để lại trong em cảm xúc hoặc ấn tượng gì (mẫu 4)
Bài thơ để lại cho em cảm xúc buồn, đồng cảm, xót thương cho thân phận người phụ
nữ trong xã hội phong kiến xưa Đồng thời cho ta thấy tâm trạng vừa buồn tủi, vừa phẫn
uất trước duyên phận éo le và cuộc sống, số phận cay đắng của họ, dù gắng gượng vươn
lên nhưng vẫn rơi vào bi kịch của cuộc đời Bài thơ cũng cho ta thấy khát vọng sống,
khát vọng hạnh phúc, những điều tưởng chừng vô cùng giản đơn, bình dị nhưng lại là
khao khát, niềm mơ ước cả cuộc đời của tác giả nói chung, của tất cả người phụ nữ
trong xã hội phong kiến nói chung Qua đó ta thấy được bức tranh toàn cảnh xã hội
phong kiến xưa kia, trọng nam khinh nữ với những hủ tục lạc hậu Nhưng Hồ Xuân
Hương đã đưa hình ảnh những người phụ nữ lên một tầng cao mới, họ không chỉ là
những người thấp cổ bé họng, bị chà đạp, khinh rẻ mà họ đã trở nên mạnh mẽ, dám
chống lại cái xã hội phong kiến, đạp tung mọi lễ giáo kìm hãm những người phụ nữ
Bài thơ Tự tình (Bài 2) để lại trong em cảm xúc hoặc ấn tượng gì (mẫu 5)
Trong nền văn học trung đại Việt Nam, Hồ Xuân Hương được biết đến là nhà thơ phụ
nữ viết về phụ nữ với tiếng nói cảm thương, tiếng nói khẳng định, tiếng nói tự ý thức
về bản thân đầy bản lĩnh “Bà chúa thơ Nôm” có chùm thơ “Tự tình” bao gồm ba bài,
là tiếng nói của thân phận, là những khát khao, đau buồn của kiếp người Trong đó, bài
thơ “Tự tình 2” đã thể hiện rõ tâm trạng, thái độ của nữ sĩ: vừa buồn đau, vừa phẫn uất
trước nghịch cảnh éo le cùng khát vọng vươn lên nhưng vẫn rơi vào bi kịch Bài thơ nói
lên bi kịch tình yêu, gia đình của người phụ nữ trong xã hội phong kiến xưa Đồng thời
đó là tâm trạng vừa buồn tủi, vừa phẫn uất trước duyên phận éo le và cuộc sống, số
phận cay đắng của họ, dù đã gắng gượng vương lên nhưng vẫn rơi vào bi kịch của cuộc
đời Qua đó, ta cũng thấy được bài thơ cũng cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh
phúc - những điều vô cùng giản đơn, bình dị nhưng lại là khao khát, niềm mơ ước cả
cuộc đời của Hồ Xuân Hương nói riêng, của tất cả những người phụ nữ trong xã hội
phong kiến nói chung
Xem thêm các bài văn mẫu Ngữ văn lớp 10 Cánh diều hay, chi tiết khác:
Trang 6Viết một đoạn văn để làm rõ tình cảm của Đỗ Phủ với quê hương được thể hiện
trong bài thơ Cảm xúc mùa thu
Đề bài: Hãy viết một đoạn văn (khoảng 8-10 dòng) để làm rõ tình cảm của Đỗ Phủ
với quê hương được thể hiện trong bài thơ Cảm xúc mùa thu
Viết một đoạn văn để làm rõ tình cảm của Đỗ Phủ với quê hương được thể hiện trong bài
thơ Cảm xúc mùa thu (mẫu 1)
Tình cảm thương nhớ quê hương được tác giả thể hiện sâu sắc, cụ thể qua bốn câu thơ
cuối cùng Cúc là loài hoa của mùa thu, biểu tượng niềm vui và vẻ đẹp vậy mà nhìn nó
lại nhỏ lệ, gợi một nỗi buồn sâu lắng của nhà thơ, nhìn hoa cúc nhớ về những mùa thu
ở quê hương Chữ “lệ” trong bài thơ rất khó phân biệt lệ của người hay của hoa “Cố
chu” con thuyền cô độc, khi nhìn thấy con thuyền nỗi lòng tác giả càng dâng trào, càng
nhớ quê da diết Hình ảnh con thuyền trôi nổi, lưu lạc, là phương tiện duy nhất nhà thơ
gửi gắm ước nguyện về quê, “hệ cố viên tâm” rất đặc biệt như buộc chặt nỗi lòng con
người với quê nhà nhờ con thuyền trôi về quê hương Cảnh mọi người giặt áo cũ âm
thanh tiếng chày đập vải nhộn nhịp trên sông để chuẩn bị cho mùa đông tới Như vậy
việc sử dụng không gian dài, rộng, vừa cao, sâu, thấp lên cao và từ cao xuống thấp và
những phép ẩn dụ đặc sắc, đối xứng chặt chẽ Bút pháp tả cảnh ngụ tình, ngôn ngữ cảm
xúc, dùng quá khứ nói hiện tại
Viết một đoạn văn để làm rõ tình cảm của Đỗ Phủ với quê hương được thể hiện
trong bài thơ Cảm xúc mùa thu (mẫu 2)
Cảm xúc mùa thu không chỉ vẽ nên một bức tranh thu giàu chất gợi hình mà còn gợi
lên trong ta một nỗi niềm sâu kín Mượn hình ảnh của thiên nhiên để nói lên tâm trạng
của mình, đó là nỗi lo âu thế sự, nỗi nhớ quê hương cùng nỗi cô đơn, lạnh lẽo của tác
giả Tác giả như đang khắc họa bức tranh của xã hội Trung Quốc đương thờ loạn lạc,
bất an, chao đảo Nỗi buồn lạc lõng giữa thiên nhiên phải chăng cũng là nỗi chênh vênh
lo lắng của tác giả trước thời cuộc Nỗi nhớ quê hương tha thiết, dồn nén không thể giải
tỏa được, đồng thời vẽ ra những hình ảnh quen thuộc về cuộc sống quê nhà khắc sâu
tâm trạng lẻ loi, trầm lắng, u sầu vì nỗi mong nhớ trở về quê hương
Viết một đoạn văn để làm rõ tình cảm của Đỗ Phủ với quê hương được thể hiện
trong bài thơ Cảm xúc mùa thu (mẫu 3)
Mùa thu là đề tài được rất nhiều thi sĩ chọn để viết lên tác phẩm của mình Tiêu biểu có
thi sĩ người Trung Quốc Đỗ Phủ cũng làm về đề tài này với bài “Thu hứng” Tác phẩm
vừa là bức tranh mùa thu ảm đạm, hắt hiu, vừa là bức thư nói lên tâm trạng của nhà thơ
Nhà thơ lo cho hiện trạng của đất nước đang lâm vào cảnh hỗn loạn, thương nhớ quê
hương xa xôi và tự thương cho thân phận bất hạnh của mình ở xứ người Qua những
hình ảnh nhà thơ miêu tả về cảnh mùa thu, đã giúp chúng ta thấy được Đỗ Phủ là một
thi sĩ xuất sắc không chỉ phạm vi nổi tiếng ở Trung Quốc mà còn vang rộng ra thế giới Bài thơ là nỗi lòng riêng tư của tác giả Đỗ Phủ nhưng cũng chan chứa tâm sự yêu nước, thương đời
Xem thêm các bài văn mẫu Ngữ văn lớp 10 Cánh diều hay, chi tiết khác:
Trang 7Phân tích một chi tiết mà em thấy ấn tượng nhất trong truyện Nữ Oa
Đề bài: Hãy viết đoạn văn (khoảng 8 – 10 dòng) phân tích một chi tiết mà em thấy ấn
tượng nhất trong truyện Nữ Oa
Phân tích một chi tiết mà em thấy ấn tượng nhất trong truyện Nữ Oa (mẫu 1)
Nhìn những sinh linh do mình tạo ra đang hoảng loạn vì tai họa, vị nữ thần đầu người
mình rắn vô cùng thương xót” Có thể thấy Nữ Oa là một người có trái tim nhân hậu,
trước tai họa do thần Lửa và thần Nước gây ra, bà không chọn cách trừng phạt những
kẻ đã gây ra tai họa ấy, mà vội vã tìm đủ mọi cách để tu sửa lại bầu trời giúp dân vượt
qua tai họa ấy Trong khi việc luyện đá trời tốn rất nhiều công sức, công phu nhưng vì
những sinh linh ấy bà đã dồn hết tất cả sức mạnh, trí tuệ, tình yêu để khắc phục những
hậu quả của cuộc đấu tranh giữa hai vị thần, đem lại cuộc sống bình yên cho con người
Không những thế bà còn giúp con người diệt từ con rồng đen hung ác để tránh để lại
hậu họa về sau, bà còn dạy dân cách để tránh được nạn lũ lụt Những công lao của bà
cho đến ngày nay vẫn còn được lưu truyền cho các thế hệ sau
Phân tích một chi tiết mà em thấy ấn tượng nhất trong truyện Nữ Oa (mẫu 2)
Chi tiết tưởng tượng, kì ảo là những chi tiết không có thật Đó là những chi tiết có tính
chất hoang đường, kì lạ Trong truyện truyền thuyết, nhân dân sáng tạo ra những chi
tiết tưởng tượng, kì ảo nhằm dựng lên những câu chuyện thần kì, giải thích những sự
kiện, sự việc chưa thể giải thích theo cách thông thường hoặc là để thần thánh hoá các
nhân vật mà nhân dân ngưỡng mộ, tôn sùng Chi tiết Nữ Oa dùng đá ngũ sắc vá bầu trời
để cứu nhân gian khỏi lầm than trong thần thoại Nữ Oa vá trời là một chi tiết như thế
Truyện kể rằng Nữ Oa là vị thần sinh ra muôn loài Khi nhân gian đang sống trong cõi
bình yên vô sự thì bỗng một hôm trên trời xày ra sự cố, các vị thần đánh nhau dẫn đến
vòm trời bị rách toạc, muôn cõi lầm than Để cứu nhân gian, Nữ Oa đã dùng sức mình
ngày đêm hì hục vá lại vòm trời Bà chọn những viên đá ngũ sắc, dùng chúng chất thành
núi, sau đó lần lượt vá hết các lỗ hổng trên vòm trời Vì kiệt sức, người chết đi, thân
xác hòa với thiên nhiên Chi tiết này có vai trò tô đậm tính chất kì lạ, đẹp đẽ của nhân
vật Nữ Oa, thể hiện sự biết ơn, tôn sùng của nhân dân Đồng thời, chi tiết này góp phần
lí giải vì sao trên trời lại có mây ngũ sắc
Phân tích một chi tiết mà em thấy ấn tượng nhất trong truyện Nữ Oa (mẫu 3)
Truyện "Nữ Oa" là truyện nổi tiếng nhất trong hệ thống thần thoại của Trung Quốc
Trong truyện "Nữ Oa tạo ra loài người", em ấn tượng nhất với chi tiết Nữ Oa lấy đất
bùn màu vàng bên bờ đầm trộn nhuyễn với nước, nặn ra vật nhỏ bé xinh xinh có sức
sống là loài người dựa vào hình in trên mặt nước của bà Bằng trí tưởng tượng phong phú của mình, tác giả dân gian đã sáng tạo nên chi tiết kì ảo đó để giải thích về nguồn gốc và sự xuất hiện của loài người trên Trái Đất Qua đó, phản ánh tư duy giản đơn của người xưa về vũ trụ Câu chuyện về "Nữ Oa" trở thành câu chuyện huyền thoại được lưu truyền qua nhiều thế hệ và có sức ảnh hưởng đến một số quốc gia trong cùng khu vực
Phân tích một chi tiết mà em thấy ấn tượng nhất trong truyện Nữ Oa (mẫu 4)
Chi tiết về cuộc chiến giữa thần Lửa Chúc Dung và thần Nước Công Công trong truyện
"Nữ Oa luyện đá vá trời" là chi tiết mà em ấn tượng nhất Trận chiến giữa thần lửa Chúc Dung và thần Nước Công Công diễn ra ác liệt, khiến trời long đất lở Mặt đất rung chuyển, nứt vỡ, những ngọn lửa mãnh liệt không ngừng phụt ra từ khe nứt, lửa cháy khắp nơi cùng với cuộn sóng lớn dâng trào Thực chất hình ảnh ngọn lửa phun ra từ khe nứt và cuộn sóng lớn dâng trào chính là cách con người thời cổ giải thích cho hiện tượng núi lửa phun trào và sóng thần làm đe dọa đến sự sống muôn loài Tuy nhiên, sự hạn chế về hiểu biết khiến họ không thể giải thích chính xác các hiện tượng tự nhiên mà phải dựa vào trí tưởng tượng của mình để lí giải thế giới
Phân tích một chi tiết mà em thấy ấn tượng nhất trong truyện Nữ Oa (mẫu 5)
Để lí giải về sự ra đời của con người và các hiện tượng tự nhiên, người cổ đã sáng tạo nên chi tiết Nữ Oa luyện đá vá trời và chi tiết bà diệt con rồng đen hung ác, dạy người dân dùng cỏ đốt cháy thành than, đắp thành gò để tránh nạn lũ lụt Câu chuyện giàu trí tưởng tượng này đã phản ánh hiện thực khắc nghiệt trong những buổi đầu của loài người
và thể hiện khát vọng khắc phục những tai họa lớn do thiên nhiên gây nên Đồng thời, thể hiện ý chí và nghị lực phi thường của con người thông qua hình tượng Nữ Oa luôn
cố gắng bảo vệ những đứa con do mình tạo ra Đó không chỉ là cách con người nhìn nhận và kiến giải về thế giới mà hơn hết đó còn là cách đối phó của con người trước các hiện tượng thời tiết cực đoan
Xem thêm các bài văn mẫu Ngữ văn lớp 10 Cánh diều hay, chi tiết khác:
Trang 8Phân tích một nhân vật thần thoại mà em yêu thích, trong đoạn văn có sử dụng
một trong các biện pháp tu từ
Đề bài: Viết một đoạn văn (khoảng 8-10 dòng) phân tích một nhân vật thần thoại mà
em yêu thích, trong đoạn văn có sử dụng một trong các biện pháp tu từ đã học ở Trung
học cơ sở
Phân tích một nhân vật thần thoại mà em yêu thích, trong đoạn văn có sử dụng một trong
các biện pháp tu từ (mẫu 1)
Trong vô số những nhân vật thần thoại Việt Nam, em yêu thích nhất là Sơn Tinh trong
“Sơn Tinh, Thủy Tinh” Nếu như Thủy Tinh đại diện cho sức mạnh thiên nhiên hung
bạo, dữ dội thì Sơn Tinh lại dũng mãnh như núi, đại diện sức mạnh của nhân dân, cộng
đồng Sơn Tinh lại là chúa vùng non cao có tài vẫy tay về phía đông, phía đông nổi cồn
bãi, vẫy tay về phía tây phía tây mọc lên từng dãy núi đồi Với việc xây dựng nhân vật
Sơn Tinh nhân dân ta đã thể hiện truyền thống đoàn kết, tương trợ giúp đỡ lẫn nhau
trong những hoàn cảnh khó khăn của cuộc sống Để xây dựng nhân vật Sơn Tinh các
tác giả đã vận dụng trí tưởng tượng tài hoa tạo nên xuất thân thần kì, những chiến công
vĩ đại của nhân vật (thần núi Tản Viên, có nhiều phép lạ: bốc từng quả đồi, dời từng
dãy núi,…) Cùng với đó là việc xây dựng cốt truyện kịch tính, sự kiện sinh động đã
góp phần tạo nên thành công của tác phẩm
- Biện pháp tu từ được sử dụng: So sánh (Nếu như Thủy Tinh đại diện cho sức mạnh
thiên nhiên hung bạo, dữ dội thì Sơn Tinh lại dũng mãnh như núi, đại diện sức mạnh
của nhân dân, cộng đồng.)
Phân tích một nhân vật thần thoại mà em yêu thích, trong đoạn văn có sử dụng
một trong các biện pháp tu từ (mẫu 2)
Trong kho tàng văn học dân gian Việt Nam, em ấn tượng nhất với nhân vật thần Trụ
Trời Thần Trụ Trời có thân hình vô cùng to lớn Vào buổi sơ khai, khi trời đất chỉ là
một đám hỗn độn, chưa có muôn vật và loài người, thần đã dùng đầu đội trời rồi lấy tay
đào đất đắp thành cột to, cao chống trời Khi trời đã cao vừa ý và khô cứng, thần lại phá
cột, ném đất đá đi khắp nơi tạo thành nhiều bề mặt khác nhau như sông, hồ, núi, cao
nguyên, đồi, Câu chuyện về thần Trụ Trời đã cho em hiểu thêm về cách người xưa
lý giải về sự phân chia trời đất và quá trình hình thành các dạng bề mặt địa hình khác
nhau
- Đoạn văn sử dụng biện pháp tu từ liệt kê
Phân tích một nhân vật thần thoại mà em yêu thích, trong đoạn văn có sử dụng
một trong các biện pháp tu từ (mẫu 3)
Trong truyện"Hê-ra-clét đi tìm táo vàng", người anh hùng Hê-ra-clét mang hình dáng của con người nhưng sức mạnh tựa như đấng thần linh Chàng có thể chiến đấu với cha con thần Chiến tranh, giết chết tên khổng lồ độc ác Ăng-tê, thậm chí giơ lưng chống đỡ bầu trời thay cho thần Át-lát để thần có thể đi lấy quả táo vàng Sức mạnh của Hê-ra-clét là sức mạnh vô song, phi thường, chỉ có đấng thần linh mới có thể thực hiện
- Đoạn văn sử dụng biện pháp tu từ so sánh
Phân tích một nhân vật thần thoại mà em yêu thích, trong đoạn văn có sử dụng
một trong các biện pháp tu từ (mẫu 4)
Bên cạnh sự bản lĩnh và sức mạnh phi thường tựa như đấng thần linh, Hê-ra-clét trong truyện"Hê-ra-clét đi tìm táo vàng" còn chứa đựng trí tuệ sáng ngời Chàng đã sử dụng trí thông minh của mình bằng cách lừa Ăng-tê rồi gồng mình nhấc bổng tên khổng lồ cho chân lìa khỏi mặt đất khiến Ăng-tê bỏ mạng Tiếp đó là cuộc đấu trí với thần Át-lát
để tiếp tục hành trình trở về Mi-xen dâng những quả táo cho Ơ-rit-xtê Trí tuệ của ra-clét cũng chính là trí tuệ của người cổ đại Hy Lạp trong việc chinh phục thế giới tự nhiên
Hê Đoạn văn sử dụng biện pháp tu từ so sánh
Phân tích một nhân vật thần thoại mà em yêu thích, trong đoạn văn có sử dụng
một trong các biện pháp tu từ (mẫu 5)
Artemis là con của vị thần tối cao Zeus và nữ thần Leto thuộc dòng dõi Titan, là người chị sinh đôi với thần Apollo Nữ thần Artemis có biểu tượng là vầng trăng khuyết và cây nguyệt quế, xuất hiện dưới hình ảnh một trinh nữ xinh đẹp mặc áo đi săn, mang cung bạc và đeo ống tên vàng Nàng có một tấm thân thuần khiết, trong trắng vì nàng không bao giờ yêu Sự lạnh lùng của nàng như là một mối nguy hiểm Nàng bắn cung rất giỏi và là vị thần săn bắn, cứ mỗi đêm Artemis lại vào rừng săn bắn, luôn có một bầy các tiên nữ đi theo nàng và họ chẳng bao giờ trở về tay không
Xem thêm các bài văn mẫu Ngữ văn lớp 10 Cánh diều hay, chi tiết khác:
Trang 9Phân tích một nhân vật thần thoại mà em yêu thích, trong đoạn văn có sử dụng
một trong các biện pháp tu từ
Đề bài: Viết một đoạn văn (khoảng 8-10 dòng) phân tích một nhân vật thần thoại mà
em yêu thích, trong đoạn văn có sử dụng một trong các biện pháp tu từ đã học ở Trung
học cơ sở
Phân tích một nhân vật thần thoại mà em yêu thích, trong đoạn văn có sử dụng một trong
các biện pháp tu từ (mẫu 1)
Trong vô số những nhân vật thần thoại Việt Nam, em yêu thích nhất là Sơn Tinh trong
“Sơn Tinh, Thủy Tinh” Nếu như Thủy Tinh đại diện cho sức mạnh thiên nhiên hung
bạo, dữ dội thì Sơn Tinh lại dũng mãnh như núi, đại diện sức mạnh của nhân dân, cộng
đồng Sơn Tinh lại là chúa vùng non cao có tài vẫy tay về phía đông, phía đông nổi cồn
bãi, vẫy tay về phía tây phía tây mọc lên từng dãy núi đồi Với việc xây dựng nhân vật
Sơn Tinh nhân dân ta đã thể hiện truyền thống đoàn kết, tương trợ giúp đỡ lẫn nhau
trong những hoàn cảnh khó khăn của cuộc sống Để xây dựng nhân vật Sơn Tinh các
tác giả đã vận dụng trí tưởng tượng tài hoa tạo nên xuất thân thần kì, những chiến công
vĩ đại của nhân vật (thần núi Tản Viên, có nhiều phép lạ: bốc từng quả đồi, dời từng
dãy núi,…) Cùng với đó là việc xây dựng cốt truyện kịch tính, sự kiện sinh động đã
góp phần tạo nên thành công của tác phẩm
- Biện pháp tu từ được sử dụng: So sánh (Nếu như Thủy Tinh đại diện cho sức mạnh
thiên nhiên hung bạo, dữ dội thì Sơn Tinh lại dũng mãnh như núi, đại diện sức mạnh
của nhân dân, cộng đồng.)
Phân tích một nhân vật thần thoại mà em yêu thích, trong đoạn văn có sử dụng
một trong các biện pháp tu từ (mẫu 2)
Trong kho tàng văn học dân gian Việt Nam, em ấn tượng nhất với nhân vật thần Trụ
Trời Thần Trụ Trời có thân hình vô cùng to lớn Vào buổi sơ khai, khi trời đất chỉ là
một đám hỗn độn, chưa có muôn vật và loài người, thần đã dùng đầu đội trời rồi lấy tay
đào đất đắp thành cột to, cao chống trời Khi trời đã cao vừa ý và khô cứng, thần lại phá
cột, ném đất đá đi khắp nơi tạo thành nhiều bề mặt khác nhau như sông, hồ, núi, cao
nguyên, đồi, Câu chuyện về thần Trụ Trời đã cho em hiểu thêm về cách người xưa
lý giải về sự phân chia trời đất và quá trình hình thành các dạng bề mặt địa hình khác
nhau
- Đoạn văn sử dụng biện pháp tu từ liệt kê
Phân tích một nhân vật thần thoại mà em yêu thích, trong đoạn văn có sử dụng
một trong các biện pháp tu từ (mẫu 3)
Trong truyện"Hê-ra-clét đi tìm táo vàng", người anh hùng Hê-ra-clét mang hình dáng của con người nhưng sức mạnh tựa như đấng thần linh Chàng có thể chiến đấu với cha con thần Chiến tranh, giết chết tên khổng lồ độc ác Ăng-tê, thậm chí giơ lưng chống đỡ bầu trời thay cho thần Át-lát để thần có thể đi lấy quả táo vàng Sức mạnh của Hê-ra-clét là sức mạnh vô song, phi thường, chỉ có đấng thần linh mới có thể thực hiện
- Đoạn văn sử dụng biện pháp tu từ so sánh
Phân tích một nhân vật thần thoại mà em yêu thích, trong đoạn văn có sử dụng
một trong các biện pháp tu từ (mẫu 4)
Bên cạnh sự bản lĩnh và sức mạnh phi thường tựa như đấng thần linh, Hê-ra-clét trong truyện"Hê-ra-clét đi tìm táo vàng" còn chứa đựng trí tuệ sáng ngời Chàng đã sử dụng trí thông minh của mình bằng cách lừa Ăng-tê rồi gồng mình nhấc bổng tên khổng lồ cho chân lìa khỏi mặt đất khiến Ăng-tê bỏ mạng Tiếp đó là cuộc đấu trí với thần Át-lát
để tiếp tục hành trình trở về Mi-xen dâng những quả táo cho Ơ-rit-xtê Trí tuệ của ra-clét cũng chính là trí tuệ của người cổ đại Hy Lạp trong việc chinh phục thế giới tự nhiên
Hê Đoạn văn sử dụng biện pháp tu từ so sánh
Phân tích một nhân vật thần thoại mà em yêu thích, trong đoạn văn có sử dụng
một trong CÁC biện pháp tu từ (mẫu 5)
Artemis là con của vị thần tối cao Zeus và nữ thần Leto thuộc dòng dõi Titan, là người
chị sinh đôi với thần Apollo Nữ thần ArtHãy thể hiện cảm nhận của em về trận chiến giữa Đăm Săn và Mtao Mxây bằng cách vẽ một bức tranh hoặc viết đoạn
văn miêu tả
Đề bài: Hãy thể hiện cảm nhận của em về trận chiến giữa Đăm Săn và Mtao Mxây
bằng cách vẽ một bức tranh hoặc viết đoạn văn miêu tả (khoảng 8-10 dòng)
Hãy thể hiện cảm nhận của em về trận chiến giữa Đăm Săn và Mtao Mxây bằng cách vẽ
một bức tranh hoặc viết đoạn văn miêu tả (mẫu 1)
Toàn bộ diễn biến cuộc đọ sức giữa Đăm Săn và Mtao Mxây được miêu tả khá giàu kịch tích qua ba hiệp Liên tiếp ba hiệp đấu diễn ra, hành động của cả hai nhân vật đều được khắc họa rõ nét Trong hiệp đấu thứ nhất, Mtao Mxây “múa khiên như trò chơi,
Trang 10khiên kêu lạch xạch như quả mướp khô, chạy bước cao bước thấp, chạy hết từ bãi tây
sang bãi đông, tự xem mình là tướng quen đánh trăm trận, quen xéo nát đất đai thiên
hạ” Còn Đăm Săn thì thách Mtao Mxây múa khiên trước, lúc Mtao Mxây múa khiên
Đăm Săn không hề nhúc nhích Lúc Đăm Săn múa “Một lần xốc tới, chàng vượt qua
đồi tranh Một lần xốc tới nữa chàng vượt qua đồi lồ ô Chạy vun vút qua phía đông,
vun vút qua phía tây” Sự đối lập trong hành động của hai nhân vật đã cho thấy sự yếu
đuối của Mtao Mxây và sự khỏe mạnh của Đăm Săn Hiệp đấu thứ hai trở nên gay cấn
hơn khi Đăm Săn trở nên mạnh mẽ hơn nhờ đớp được miếng trầu mà Mtao Mxây bảo
Hơ Nhị quăng cho hắn, sức chàng như tăng lên gấp bội, múa khiên càng mạnh, càng
nhanh, càng đẹp Đăm Săn đuổi theo Mtao Mxây trúng nhưng không thủng đầu vì bộ
áo giáp trên người hắn Cuối cùng, nhờ sự giúp sức của Ông Trời, Đăm Săn tìm ra kế
sách để đánh bại Mtao Mxây Chàng đã giành chiến thắng và cứu được vợ mình Ông
trời chính là đại diện của công lý, cũng là đại diện của sức mạnh trí tuệ
Hãy thể hiện cảm nhận của em về trận chiến giữa Đăm Săn và Mtao Mxây bằng
cách vẽ một bức tranh hoặc viết đoạn văn miêu tả (mẫu 2)
Mtao Mxây dẫn người tới cướp bóc buôn làng và cướp cả vợ của Đăm Săn, nên Đăm
Săn đã mang khiên tới khiêu chiến để giành lại vợ Mtao Mxây ban đầu ngạo nghễ, sau
đó lại tỏ ra hèn nhát, sợ bị Đăm Săn đâm khi đang đi xuống Đăm Săn khẳng định không
bao giờ làm việc xấu xa đó, Mtao Mxây mới dám đi xuống Trong hiệp đấu thứ nhất,
cả hai bên lần lượt múa khiên Trong khi Mtao Mxây múa tỏ ra yếu ớt và kém cỏi thì
Đăm Săn múa khiên lại vô cùng mạnh mẽ, tài giỏi hơn,vẫn giữ thái độ bình tĩnh, thản
nhiên Kết quả hiệp đấu đầu tiên là Mtao Mxây chạy khắp nơi để tránh đường khiên
Đăm Săn múa Chàng đâm trúng Mtao Mxây nhưng không thủng Đến hiệp đấu thứ hai,
Đăm Săn được trời mách bảo, chàng cái chày mòn trúng tai Mtao Mxây Đăm Săn múa
khiên sức mạnh như gió bão Cây giáo đâm liên tiếp Mtao Mxây nhưng không thủng
Cuối cùng sau hai hiệp đấu Mtao Mxây van nài Đăm Săn để được sống Đăm Săn không
tha thứ cho những tội ác hắn đã gây ra, đã cắt đầu hắn đem bêu ngoài đường Dân làng
Mtao Mxây nhất loạt theo Đam Săn về ngôi làng mới
Hãy thể hiện cảm nhận của em về trận chiến giữa Đăm Săn và Mtao Mxây bằng
cách vẽ một bức tranh hoặc viết đoạn văn miêu tả (mẫu 3)
Đăm Săn đi đến nhà Mtao Mxây khiêu chiến Nghe thấy tiếng Đăm Săn dưới nhà, Mtao
Mxây vừa xuống vừa lo sợ Đăm Săn đâm mình Nhưng Đăm Săn khẳng định mình
không bao giờ làm trò hèn hạ đó Trong hiệp đấu thứ nhất, Đăm Săn nhường cho Mtao
Mxây múa trước Mtao Mxây bước cao, bước thấp trong khi Đăm Săn vun vút từ phía
đông sang phía tây Mtao Mxây vung dao chém chỉ vừa trúng một cái chão cột trâu
Mtao Mxây bảo Hơ Nhị quăng cho hắn một miếng trầu nhưng Đăm Săn đớp được miếng
trầu Chàng nhai xong, sức mạnh tăng thêm gấp bội Đăm Săn lại tiếp tục múa khiên nhưng chàng đâm mãi áo giáp của Mtao Mxây mà không thủng Sang hiệp đấu thứ hai, được sự giúp sức của ông Trời, Đăm Săn lấy chày mòn ném trúng vành tai khiến giáp của Mtao Mxây rơi loảng xoảng Hắn chạy đến đâu bị Đăm Săn đuổi theo đến đó cuối cùng ngã lăn ra đất Sau câu nói của Mtao Mxây, Đăm Săn đã giết chết kẻ thù
Hãy thể hiện cảm nhận của em về trận chiến giữa Đăm Săn và Mtao Mxây bằng
cách vẽ một bức tranh hoặc viết đoạn văn miêu tả (mẫu 4)
Cuộc chiến giữa Mtao Mxây và Đăm Săn diễn ra trong hai hiệp đấu Ở hiệp đấu đầu tiên, Mtao Mxây chỉ chứng tỏ mình là một kẻ yếu đuối, hèn nhát khi vừa xuống cầu thang vừa van nài Đăm Săn đừng đâm lén mình Hắn đóng một cái khố sọc gấp, mặc cái áo dày, mỗi bước đi đều tần ngần, do dự Đăm Săn nhường cho Mtao Mxây múa trước nhưng khiên hắn kêu lạch xạch như quả mướp khô Hắn múa một mình, bước cao bước thấp, vung dam chém nhưng chỉ vừa trúng một cái chão cột trâu Trong khi đó, Đăm Săn chạy vun vút qua phía đông, vun vút qua phía tây Chàng múa trên cao, gió như bão, múa dưới thấp, gió như lốc Nhưng chàng không thể đâm thủng áo giáp của Mtao Mxây Sang hiệp đấu thứ hai, Đăm Săn được sự giúp sức của ông trời nên đã lấy chày mòn ném trúng vành tai của Mtao Mxây và giết chết hắn
Hãy thể hiện cảm nhận của em về trận chiến giữa Đăm Săn và Mtao Mxây bằng
cách vẽ một bức tranh hoặc viết đoạn văn miêu tả (mẫu 5)
Trận chiến đấu giữa Đăm Săn và Mtao Mxây được chia làm hai hiệp diễn ra vô cùng kịch liệt Trong hiệp thứ nhất, Đăm Săn một lần xốc tới vượt một đồi tranh, một lần xốc tới nữa, vượt một đồi lồ ô Chàng chạy vun vút qua phía đông, vun vút qua phía tây Trong khi đó, Mtao Mxây bước cao bước thấp, chạy hết bãi tây sang bãi đông Hắn vung dao chém một cái nhưng chỉ vừa trúng một cái chão cột trâu Thế là Đăm Săn lại múa Chàng múa trên cao gió như bão, múa dưới thấp, gió như lốc, chạy nước kiệu quả núi ba lần rạn nứt, ba đồi tranh bật rễ bay tung Cây giáo thần nhằm đùi Mtao Mxây phóng tới nhưng không thủng Sang hiệp thứ hai, ông Trời hiện lên trong giấc mơ của Đăm Săn Nghe theo lời chỉ bảo của ông Trời, Đăm Săn ném cái chày mòn trúng vành
Trang 11tai kẻ địch Mtao Mxây chạy quanh chuồng lợn, chuồng trâu nhưng đều bị Đăm Săn
phá tan Cuối cùng hắn ngã lăn quay ra đất và bỏ mạng dưới cây giáo của Đăm Săn
Xem thêm các bài văn mẫu Ngữ văn lớp 10 Cánh diều hay, chi tiết khác:
emis có biểu tượng là vầng trăng khuyết và cây nguyệt quế, xuất hiện dưới hình ảnh
một trinh nữ xinh đẹp mặc áo đi săn, mang cung bạc và đeo ống tên vàng Nàng có một
tấm thân thuần khiết, trong trắng vì nàng không bao giờ yêu Sự lạnh lùng của nàng
như là một mối nguy hiểm Nàng bắn cung rất giỏi và là vị thần săn bắn, cứ mỗi đêm
Artemis lại vào rừng săn bắn, luôn có một bầy các tiên nữ đi theo nàng và họ chẳng bao
giờ trở về tay không
Xem thêm các bài văn mẫu Ngữ văn lớp 10 Cánh diều hay, chi tiết khác:
Đoạn văn Đừng để người thân bị tổn thương vì sự vô tâm của bạn
Đề bài: Viết một đoạn văn (khoảng 8 – 10 dòng) triển khai ý từ câu chủ đề sau đây:
Đừng để người thân bị tổn thương vì sự vô tâm của bạn
Đoạn văn Đừng để người thân bị tổn thương vì sự vô tâm của bạn (mẫu 1)
“Đừng để người thân bị tổn thương vì sự vô tâm của bạn” là một câu nói nhằm thức
tỉnh căn bệnh vô cảm, vô tâm của nhiều người Tình thương chính là cái quý giá của con người; “nó làm cho người gần người hơn”; sưởi ấm những cuộc đời bất hạnh và làm cho cuộc đời thêm phần ý nghĩa Thế nhưng, có một mặt trái đáng buồn trong xã hội chúng ta hiện nay là con người đang dần mất đi tình thương ấy để sống với lòng ích kỉ, bằng trái tim lạnh giá, chỉ nghĩ cho bản thân, vô cảm lạnh lùng, thậm chí là thờ ơ với mọi thứ xung quanh Sự vô tâm bắt nguồn từ nhiều nguyên nhân, từ sự phát triển quá nhanh của xã hội khiến cho con người không bắt kịp được Cũng từ đó họ bị cuốn sâu vào sự bộn bề, lo toan mà quên mất đi tấm lòng yêu thương, sẻ chia với những người xung quanh mình Người vô tâm sẽ thường xuyên buông ra những lời nói gây sát thương, những suy nghĩ, hành động gây tổn thương đến những người xung quanh Thậm chí, sự im lặng, thờ ơ của họ cũng giống như những lưỡi dao làm tổn thương đến những người dành tình cảm, sự quan tâm, lo lắng cho họ Bởi vậy, mỗi cá nhân cần phải tự nhận thức được suy nghĩ của bản thân mình rằng khi yêu thương và sẻ chia thương
Đoạn văn Đừng để người thân bị tổn thương vì sự vô tâm của bạn (mẫu 2)
Trong cuộc sống xã hội ngày nay, con người luôn chạy theo những vật chất xa hoa mà
bỏ quên đi chính nhân cách của bản thân mình, mà đôi khi họ cũng không nhận ra Có những người chỉ biết sống cho bản thân mà không quan tâm đến cảm xúc, hành động của người khác, đặc biệt là đối với những người thân bên cạnh mình Họ luôn có những hành động, việc làm mà họ không biết rằng khi họ làm, họ nói, người thân của họ sẽ tổn thương, buồn bã Ví dụ đơn giản nhất ta thường thấy trong đời sống hằng ngày, khi cha mẹ luôn muốn tốt cho con, khuyên nhủ con những bài học hay, bổ ích Tuy nhiên, người con lại luôn cảm thấy khó chịu, luôn tỏ thái độ không vừa lòng, thậm chí còn cãi lại và dùng những lời lẽ không hay ho khi mà mỗi lần bồ mẹ nói đến Đó là việc vô cùng đáng trách, gây cho mối quan hệ trở nên xa cách, bố mẹ sẽ cảm thấy tổn thương
vô cùng Vì vậy, chúng ta hãy nhìn nhận lại cách ứng xử của mình trong cuộc sống hằng ngày, vì chỉ một hành động, lời nói nhỏ thôi cũng khiến người thân trong gia đình suy nghĩ, không vui
Đoạn văn Đừng để người thân bị tổn thương vì sự vô tâm của bạn (mẫu 3)
“Đừng để người thân bị tổn thương vì sự vô tâm của bạn” là một câu nói nhằm thức
tỉnh căn bệnh vô cảm, vô tâm của nhiều người Tình thương chính là cái quý giá của
Trang 12con người; “nó làm cho người gần người hơn”; sưởi ấm những cuộc đời bất hạnh và
làm cho cuộc đời thêm phần ý nghĩa Thế nhưng, có một mặt trái đáng buồn trong xã
hội chúng ta hiện nay là con người đang dần mất đi tình thương ấy để sống với lòng ích
kỉ, bằng trái tim lạnh giá, chỉ nghĩ cho bản thân, vô cảm lạnh lùng, thậm chí là thờ ơ với
mọi thứ xung quanh Sự vô tâm bắt nguồn từ nhiều nguyên nhân, từ sự phát triển quá
nhanh của xã hội khiến cho con người không bắt kịp được Cũng từ đó họ bị cuốn sâu
vào sự bộn bề, lo toan mà quên mất đi tấm lòng yêu thương, sẻ chia với những người
xung quanh mình Người vô tâm sẽ thường xuyên buông ra những lời nói gây sát
thương, những suy nghĩ, hành động gây tổn thương đến những người xung quanh Thậm
chí, sự im lặng, thờ ơ của họ cũng giống như những lưỡi dao làm tổn thương đến những
người dành tình cảm, sự quan tâm, lo lắng cho họ Bởi vậy, mỗi cá nhân cần phải tự
nhận thức được suy nghĩ của bản thân mình rằng khi yêu thương và sẻ chia thương yêu
thì chúng ta sẽ thấy bản thân mình sống có ích, sống tốt đẹp hơn
Xem thêm các bài văn mẫu Ngữ văn lớp 10 Cánh diều hay, chi tiết khác:
Từ hai dòng thơ Gương mặt em, bạn bè tôi không biết / Nên mỗi người có gương mặt em riêng | Cảm nhận về nhân vật em trong bài thơ Khoảng trời hố bom
Đề bài: Từ hai dòng thơ: "Gương mặt em, bạn bè tôi không biết / Nên mỗi người có
gương mặt em riêng", hãy viết một đoạn văn (khoảng 6 – 8 dòng) thể hiện cảm nhận
về nhân vật “em” trong bài thơ Khoảng trời hố bom
Từ hai dòng thơ Gương mặt em, bạn bè tôi không biết / Nên mỗi người có gương mặt em riêng | Cảm nhận về nhân vật em trong bài thơ Khoảng trời hố bom
mở đường cho người con trai cả, từ cõi chết sống lại để trở thành bất tử, tiếp bước đồng đội trên con đường chiến đấu
Từ hai dòng thơ Gương mặt em, bạn bè tôi không biết / Nên mỗi người có gương mặt em riêng | Cảm nhận về nhân vật em trong bài thơ Khoảng trời hố
bom (mẫu 2)
Từ hai dòng thơ" Gương mặt em, bạn bè tôi không biết/ Nên mỗi người có gương mặt
em riêng", em càng thấu hiểu rõ hơn về sự hi sinh thầm lặng ấy, không chỉ là "em", mà
nó còn đại diện cho cả thế hệ các cô gái anh dũng dám đứng lên, ra đi bảo vệ đất nước Cái chết đấy thiêng liêng, nhưng cũng hết sức giản dị "Mối người có gương mặt em riêng", em như là hình tượng lý tưởng cao cả mà mọi người noi theo Trong cái nhìn thấm đầy cảm xúc, hình ảnh của "em" trở nên sâu thẳm thiêng liêng và sức ám ảnh Đọc xong, ta cảm thấy cô gái ấy dường như vẫn còn mãi, và sẽ là động lực tiếp sức cho những đồng đội khác bước tiếp con đường chiến đầu đầy gian khổ đó
Xem thêm các bài văn mẫu Ngữ văn lớp 10 Cánh diều hay, chi tiết khác:
Trang 13Viết đoạn văn bàn về giá trị nghệ thuật của bài thơ Đất nước của Nguyễn Đình
Thi
Đề bài: Viết đoạn văn bàn về giá trị nghệ thuật của bài thơ Đất nước (Nguyễn Đình
Thi), trong đoạn văn có sử dụng biện pháp tu từ so sánh
Viết đoạn văn bàn về giá trị nghệ thuật của bài thơ Đất nước của Nguyễn Đình Thi (mẫu 1)
Từ việc cảm nhận bài thơ Đất nước, ta thấy được nhiều nét đặc sắc nghệ thuật của bài
thơ Tác giả lựa chọn thể thơ tự do, phóng khoáng không bị bó buộc về số chữ trong
một câu, số câu trong một bài vừa tạo ra nét độc đáo về hình thức cho bài thơ, vừa là
cơ hội để dòng chảy của cảm xúc được phát triển một cách tự nhiên Bằng việc sử dụng
các chất liệu văn hóa dân gian với đa dạng các thể loại: từ phong tục – tập quán sinh
hoạt của nhân dân đến các thể loại của văn học dân gian như ca dao – dân ca, truyện
cổ tích, truyền thuyết, sự tích, …Điều đặc biệt là tác giả sử dụng một cách sáng tạo,
không trích dẫn nguyên văn mà chỉ trích một vài từ nhưng người đọc cũng có thể hiểu
về thi liệu dân gian ấy Giọng thơ trữ tình – chính luận, là sự kết hợp giữa cảm xúc
nồng nàn và suy tư sâu lắng của người trí thức về đất nước và con người Bài thơ như
một lời ca, lời hát chạm đến trái tim người đọc
- Biện pháp tu từ so sánh trong bài: Bài thơ như một lời ca, lời hát chạm đến trái tim
người đọc
Viết đoạn văn bàn về giá trị nghệ thuật của bài thơ Đất nước của Nguyễn Đình
Thi (mẫu 2)
Đất nước là đề tài lớn, xuyên suốt trong lịch sử văn học mà các nhà thơ luôn tìm đến
để khai thác Nguyễn Đình Thi chính là một gương mặt tiêu biểu cho đề tài này, nổi
tiếng vời bài thơ Đất nước Bài thơ đã nói về một đất nước mỗi lúc lại hiện ra với một
vẻ mặt mới lấp lánh, đa dạng và hàm chứa một nội dung cụ thể lịch sử Các câu thơ
trong bài có độ dài, ngắn xen kẽ nhau cùng nhịp điệu biến đổi linh hoạt Ngoài ra, bài
có sự kết hợp với những hình ảnh sinh động, biểu cảm, có những đoạn hình ảnh tương
phản, có sức khái quát cao tạo cho đoạn thơ như một áng văn hay ca ngợi về tình yêu
quê hương, đất nước Đồng thời, nhà thơ chú ý diễn tả sâu sắc, tinh tế tiếng nói nội tâm
của nhân vật trữ tình Trong đó có sự kết hợp giữa cảm xúc và suy tưởng
Xem thêm các bài văn mẫu Ngữ văn lớp 10 Cánh diều hay, chi tiết khác:
Tưởng tượng một người đi xa trong bài thơ đã nhớ lối trở về quê hương vào mùa
hoa mận
Đề bài: Tưởng tượng một “người đi xa" trong bài thơ đã “nhớ lối trở về" quê hương
vào “mùa hoa mận" Những cảm xúc, tình cảm nào đang diễn ra trong tâm hồn của người đó? Hãy viết một đoạn văn (khoảng 8 – 10 dòng) để ghi lại cảm xúc, tình cảm
la huyền bí khiến cho ta quên đi bao lo toan thường ngày để cảm nhận niềm hạnh phúc chứa chan tâm tình Tiếng kèn như gọi mời lữ khách gần xa, khiến mỗi ai đến đây đều không khỏi ngẩn ngơ, mau mau chóng chóng quay lại lối về…
Tưởng tượng một người đi xa trong bài thơ đã nhớ lối trở về quê hương vào mùa
hoa mận (mẫu 2)
Người đi xa họ luôn hướng về quê hương với những thứ mộc mạc, giản dị nhưng vẫn rất đỗi gần gũi và thân quen Những người miền Tây Bắc khi đi xa họ luôn mang một nỗi niềm nhớ thương vô bờ bến về quê hương của mình, đặc biệt là vào mùa hoa mận, nỗi niềm đó lại nhân lên gấp bội, gợi nhớ về những kí ức xa xưa Hoa mận như dẫn lối
họ trở về với những hoài niệm, nhớ nhung, nhớ các hoạt động sinh hoạt hàng ngày đang diễn ra một cách hối hả, xốn xang của các mẹ, cha, người già bản, sự vui vẻ, háo hức của lũ con trai, con gái trong bản làng
Tưởng tượng một người đi xa trong bài thơ đã nhớ lối trở về quê hương vào mùa
hoa mận (mẫu 3)
Khi người ra đi đã nhớ được lối trở về quê hương vào mùa hoa mận, tâm trạng chắc chắn diễn ra đó là sự xao xuyến, bồi hồi, xen lẫn những rộn ràng Sau chuyến đi xa của mình, người trở về đã được trở về với quê hương để ngắm nhìn những cánh hoa mận -
Trang 14loài hoa đặc trưng của vùng đất Tây Bắc quê hương thân yêu Chẳng những thế, người
trở về còn được gặp lại những người thân yêu của mình, được hòa vào với cuộc sống
rộn ràng đặc trưng khi mùa xuân về Có biết bao những suy ngẫm ngổn ngang xen lẫn
nhau Trong mớ cảm xúc ấy, ta còn thấy được những kỷ niệm khó phai về quê hương,
về mùa hoa mận chín, về người thân yêu, về nhịp sống hối hả, bận rộn mà thân thương
của quê hương mình mỗi khi mùa xuân về
Xem thêm các bài văn mẫu Ngữ văn lớp 10 Cánh diều hay, chi tiết khác:
Vì sao hình tượng tràm (hương tràm, họa tràm, lá tràm, bóng tràm) luôn gắn bó
với nỗi nhớ em
Đề bài: Vì sao hình tượng “tràm” (hương tràm, họa tràm, lá tràm, bóng tràm) luôn gắn
bó với nỗi nhớ em"? Từ đó, hãy viết một đoạn văn (khoảng 8 - 10 dòng) nói về vẻ đẹp của tình yêu luôn gắn với hình ảnh quê hương, đất nước trong bài thơ
Vì sao hình tượng tràm (hương tràm, họa tràm, lá tràm, bóng tràm) luôn gắn bó
với nỗi nhớ em (mẫu 1)
Hình tượng “tràm” (hương tràm, họa tràm, lá tràm, bóng tràm) luôn gắn bó với nỗi nhớ
em, bởi mỗi lần "đi trong hương tràm" là mỗi lần hình bóng "em" lại ùa về trong nỗi nhớ của "anh" Bởi hương tràm luôn gắn bó với "em", nên nhìn cảnh lại nhớ đến người
Và dù "em" có xa "anh" vời vợi, nhưng chỉ cần một thoáng hương tràm cũng đủ để "ta bên nhau" Nỗi nhớ, tình yêu đã gắn kết những tâm hồn xa cách Hương tràm, hoa tràm,
lá tràm, bóng tràm chính là nhịp cầu nối những yêu thương - Đoạn văn tham khảo: Đọc bài thơ “Đi trong hương tràm, ta cứ ngỡ bất cứ thứ gì liên quan đến “em” cũng trở thành Tràm Tưởng như Tràm là em từ bao giờ rồi Và bài thơ ngập trong hương tràm,
lá tràm, gió tràm Tràm chính là em, em có ở trong tràm Không đắm say, không nhập tâm nhập thần cái hương tràm ấy thì làm sao mà từ bông hoa tràm trong vòm lá kia lại
có thể thấy được một trời mây hương tràm tỏa bay như thế! Không gian thơ ở đây được phân định thành hai chiều không gian rõ ràng: Một chiều không gian thực tại với những cây tràm, bông tràm, lá tràm và “xa cách”, và “đổi hướng thay màu”, và “không trao anh nữa”, và thương đau… Một chiều không gian của tâm thức, tiềm thức với bóng tràm, với hương tràm, với mắt tràm, với mây tràm, với gió tràm, với “hy vọng”, với
“cho ta bên nhau”… Chính vì cái không gian này nên cái ngọn gió của xứ Tháp Mười – xứ tràm – xứ em kia mới “thổi rất sâu” chứ không phải là thổi rất xa hay rất cao! Cái chiều thổi của gió là chiều của tâm hồn, chiều của nỗi nhớ, của tình yêu, của niềm hy vọng… Và có lẽ cũng bởi cái chiều không gian thứ hai này và cái chung tình của “anh”
mà khiến cho cái không gian chung của bài thơ không ít mơ màng, hư ảo này bừng sáng lên trong từng câu chữ Phải chăng đó mới chính là nỗi ám ảnh không chỉ vì mất một người yêu cụ thể, tan vỡ một mối tình cụ thể; mà cao hơn, đó là lẽ sống hướng về cái tận thiện tận mĩ của những con người có trái tim vô cùng nhạy cảm trước thiên nhiên
và cuộc sống?
Vì sao hình tượng tràm (hương tràm, họa tràm, lá tràm, bóng tràm) luôn gắn bó
với nỗi nhớ em (mẫu 2)
Trong bài thơ Đi trong Hương Tràm, việc tác giả Hoài Vũ lấy hình tượng "tràm"
để luôn nói về sự gắn bó với nỗi nhớ "em" là bởi một tình yêu đẹp có sự gắn kết lớn lao đối với tình yêu quê hương, đất nước Tác giả mượn hình ảnh thân thuộc đó là cây tràm, một loại cây có sự gắn kết vô cùng thân thuộc đối với những người dân miền sông
Trang 15nước Bài thơ giống như một lời độc thoại triền miên không dứt với những hồi ức,
những kỉ niệm về một tình yêu da diết, nỗi buồn nhớ mênh mông… Nỗi buồn dường
như xóa nhòa cả ranh giới giữa quá khứ và hiện tại, bao trùm lên cả không gian và thời
gian Vẻ đẹp tình yêu đó được gắn liền với vẻ đẹp của cây tràm, dù chỉ là vẻ đẹp mộc
mạc, giản dị từ loài cây vốn rất đỗi quen thuộc với mọi người, những cũng nhờ hình
ảnh đó, mà tác giả đã bộc bạch được hết tình cảm của nhân vật trữ tình "anh" đắm say,
quyến luyến trong "tình em"
Xem thêm các bài văn mẫu Ngữ văn lớp 10 Cánh diều hay, chi tiết khác:
Tưởng tượng em là khán giả trong buổi biểu diễn văn nghệ của người lính đảo
Đề bài: Tưởng tượng em là khán giả trong buổi biểu diễn văn nghệ của người lính
đảo Hãy chia sẻ cảm nhận, suy nghĩ, của em khi đó bằng một đoạn văn (khoảng 8 – 10 dòng)
Tưởng tượng em là khán giả trong buổi biểu diễn văn nghệ của người lính đảo (mẫu 1)
Cùng đi với đoàn công tác của tỉnh ra thăm, động viên cán bộ, chiến sĩ huyện đảo Trường Sa mới đây là Đội văn nghệ xung kích của Đoàn Ca múa nhạc Hải Đăng và một
số diễn viên của Nhà hát Nghệ thuật truyền thống Khánh Hòa Gọi là Đội văn nghệ xung kích bởi lực lượng chính là những diễn viên trẻ, trong đó có người đã ra Trường
Sa lần thứ 2, thứ 3 Cảm nhận được sự mong đợi, tin yêu của những người lính đảo, nên hễ có điều kiện, bên hành lang đảo chìm hay dưới tán lá tra, bàng vuông các anh chị em đều hăng say đem lời ca tiếng hát phục vụ lính đảo
Tưởng tượng em là khán giả trong buổi biểu diễn văn nghệ của người lính đảo (mẫu 2)
Giai điệu về những ca khúc của các chiễn sĩ lính đảo ở Trường Sa cứ ngân nga mãi trong đầu em Giữa khung cảnh gió biển lồng lộng, cùng với lớp sỏi cát bay như lũ chim hoang, một sân khấu ca hát được dựng lên giữa những tảng đá san hô và vài tấm tôn làm cánh gà Các ca sĩ nơi đây nổi tiếng với những đầu "trọc lốc" cùng với biệt danh siêu ngộ "sư cụ" Có lẽ vậy, khi mà họ cất tiếng hát ngang tàng của mình lên giữa những khó khăn, ác liệt nơi đây, hình ảnh người lính lại càng được tô đậm thêm nét duyên dáng Những lời ca tiếng hát cứ thế được vang lên, lúc say đắm, lúc lại ngân vang những nốt cao chót vót đầy tự hào, khiến cho không chỉ em mà những khán giả lắng nghe đều cảm thấy thổn thức Nhờ những lời bài trong bài hát được thể hiện bởi những ca sĩ "sư cụ" nơi đây, em càng cảm thấy hình tượng người lính giữa đất trời bao la một lần nữa hiện lên sự thiêng liêng, đó là những trách nhiệm lớn lao, như vùng trời biển cả nơi đây, một sự thiêng liêng không gì sánh bằng
Tưởng tượng em là khán giả trong buổi biểu diễn văn nghệ của người lính đảo (mẫu 3)
Lời ca của những người lính đảo xa cất lên sao mà mê đắm! Giữa mây trời lồng lộng, giữa gió và cát mang theo hơi mặn của biển khơi, giữa những tảng đá san hô, một sân khấu nhỏ được dựng lên Đó là sân khấu của những ca sĩ vô cùng đặc biệt – mệnh danh là những ông
sư của biển cả Họ cất lên tiếng hát giữa những khó khăn, ác liệt nơi đây Điệu hát của họ, khi thì dịu dàng say đắm, lúc lại tự hào, hào hùng cất lên, khiến người nghe không khỏi thổn thức Bài hát của họ lãng mạn, hào hoa là thế, nhưng chất lính, sự kiên cường và dấn thân của người lính mới chính là vẻ đẹp cao cả về lòng yêu nước Hát tình ca để khẳng định tình yêu thủy chung, khẳng định chủ quyền đất nước với biết bao khát vọng bình thường mà tạo
Trang 16hóa ban cho Nhà thơ không nói hết, nhưng đó là tiếng nói phản kháng chiến tranh, là tiếng
nói nhân văn sâu sắc Cao hơn, hình tượng người lính đứng giữa trời nước bao la bảo vệ
chủ quyền thiêng liêng cho Tổ quốc chính là trách nhiệm lớn lao, thiêng liêng không gì sánh
được
Xem thêm các bài văn mẫu Ngữ văn lớp 10 Cánh diều hay, chi tiết khác:
Từ hai dòng thơ Đêm đêm rì rầm trong tiếng đất / Những buổi ngày xưa vọng
nói về
Đề bài: Từ hai dòng thơ: “Đêm đêm rì rầm trong tiếng đất / Những buổi ngày xưa vọng
nói về", em cảm nhận được lời nhắn nhủ gì trong tiếng vọng rì rầm" ấy? Hãy chia sẻ bằng một đoạn văn (khoảng 8 – 10 dòng)
Từ hai dòng thơ Đêm đêm rì rầm trong tiếng đất / Những buổi ngày xưa vọng nói về (mẫu
1)
Những lớp người đã ngã xuống sẽ có lớp khác đứng lên Hiện tại đáng quý và càng đáng quý hơn khi nhớ đến quá khứ, vì có sự hy sinh của quá khứ mới có được hiện tại ngày hôm nay "Rì rầm" là một từ láy tượng thanh rất gợi cảm Nó không ồn ào vang động, vang xa nhưng liên tục đều đặn như dòng suối chảy bất tận "Rì rầm" trong lòng đất "đêm đêm" còn gợi lên không khí thầm lặng thiêng liêng "Đất" là hình ảnh tượng trưng cho đất nước, của sự khổng lồ, vĩnh hằng "Đất" cũng là cái được dựng lên từ mồ hôi nước mắt, kể cả xương máu của biết bao thế hệ cha ông “Đêm đêm” đã gợi một khoảng thời gian dài như một dòng chảy thời gian xuyên suốt bốn nghìn năm của lịch
sử Với hình ảnh thơ độc đáo này, tác giả đã hình tượng hóa được truyền thống anh hùng của đất nước thành một hình ảnh đầy sức sống, đầy mạnh thầm lặng, thiêng liêng
và vững bền muôn thuở, trở thành nhịp đập của con tim lịch sử Việt Nam bất khuất anh hùng
Xem thêm các bài văn mẫu Ngữ văn lớp 10 Cánh diều hay, chi tiết khác:
Trang 17Viết một đoạn văn có sử dụng biện pháp chêm xen, sau đó, nhận xét về tác dụng
tu từ của chúng
Đề bài: Hãy viết một đoạn văn (khoảng 5-7 dòng) có sử dụng biện pháp tu từ chêm
xen, sau đó, nhận xét về tác dụng tu từ của chúng
Viết một đoạn văn có sử dụng biện pháp chêm xen, sau đó, nhận xét về tác dụng tu từ của
chúng (mẫu 1)
Tình nghĩa thầy trò là một thứ tình cảm hết sức thiêng liêng Những người thầy,
người cô đã dám hi sinh một cuộc sống sung để theo đuổi việc "đưa đò" cho "người
khách" đến được bến bờ tương lai đi xây dựng đất nước Thầy cô luôn không cần biết
rằng liệu những "người khách" ấy có nhớ đến mình hay không Thầy cô như những
người cha người mẹ thứ hai dạy những đứa con yêu của mình bài học làm người, biết
đứng lên khi vấp ngã và đối đầu với thử thách Thầy cô như những ngọn hải đăng soi
sáng cho biết bao thế hệ học sinh giữa biển khơi tri thức Thầy cô những người cha
người mẹ thứ hai đã cống hiến thầm lặng để chúng ta nên người Ôi! Những đứa học
sinh ngây thơ chúng em làm sao biết được mỗi lần thầy cô trách phạt là một con dao
cứa vào tim Đau xót biết chừng nào! Ẩn sau mỗi nụ cười khi thấy chúng em đạt thành
tích xuất sắc là niềm hạnh phúc khôn cùng Thầy cô luôn là người dõi theo chúng ta từ
phía sau mà chẳng mong chờ chúng ta ngoái đầu nhìn lại sinh nên người Chính vì lẽ
đó chúng ta cần phải biết tôn trọng, yêu thương, kính mến thầy cô giáo Và hơn hết, ta
phải cố gắng học thật giỏi để mãi xứng đáng là học trò của thầy cô
- Phép tu từ: phép chêm xen trong đoạn văn: những người cha người mẹ thứ hai
- Tác dụng: nhấn mạnh công lao to lớn của thầy cô
Viết một đoạn văn có sử dụng biện pháp chêm xen, sau đó, nhận xét về tác dụng
tu từ của chúng (mẫu 2)
"Hồi trống Cổ Thành" - Tam quốc diễn nghĩa là đoạn trích kể về việc Quan Công minh
oan cho mình, xua tan mối nghi ngờ, sự hiểu lầm của Trương Phi Sau khi nghe xong
lời của Tôn Càn, Trương Phi nóng nảy định giết Quan Công vì nghĩ đã phản bội mình
Mặc cho Quan Công giải thích nhưng Trương Phi vẫn không tin Bấy giờ, do giết cháu
ngoại tướng Sái Dương của Tào lên bị hắn đem quấn đuổi tới Và Quan Công đã chấp
nhận điều kiện mà Trương Phi đã đưa ra: "Phải lấy đầu Sái Dương trong ba hồi trống"
Không đợi đến hồi thứ ba, chỉ mới xong hồi trống thứ nhất, đầu Sái Dương đã lăn lóc
dưới đất Sau đó lại nghe lời kể của một tên lính Tào Tháo thì Trương Phi mới hiểu
được lòng dạ trung thực của Quan Công và nhất là khi nghe những việc Quan Công đã trải qua, Trương Phi đã rỏ nước mắt khóc, sụp xuống lạy anh
Viết một đoạn văn có sử dụng biện pháp chêm xen, sau đó, nhận xét về tác dụng
tu từ của chúng (mẫu 3)
Tố Hữu, lá cờ đầu trong dòng văn học cách mạng đã sáng tác bài thơ Việt Bắc Bài thơ
đã nói lên tình cảm quân dân thắm thiết trong những năm kháng chiến chống Pháp Việt Bắc – mảnh đất nơi địa đầu Tổ quốc, đã nuôi dưỡng những người chiến sĩ cách mạng, nơi có những người dân hồn hậu và chất phác Bài thơ đã để lại nhiều tình cảm về thiên nhiên và con người các tỉnh miền núi phía Bắc trong lòng người đọc Với tầm nhìn của một nhà thơ cách mạng, một nhà tư tưởng, Tố Hữu đã phản ánh sâu sắc hiện thực kháng chiến mười lăm năm của Việt Bắc và dự báo những diễn biến tư tưởng trong hoà bình Tác dụng của biện pháp chêm xen: bổ sung thêm thông tin về tác giả và mảnh đất Việt Bắc
Xem thêm các bài văn mẫu Ngữ văn lớp 10 Cánh diều hay, chi tiết khác: