Giáo án học hát bài Bụi phấn lớp 6, sách Cánh diều

CHỦ ĐỀ 3 : BIẾT ƠN THẦY CÔ Tiết 1: Hát bài : Bụi phấn I. MỤC TIÊU: Sau khi học xong tiết học này: HS hát thuộc lời, đúng cao độ, trường độ bài Bụi Phấn Biết thể hiện bài hát bằng các hình thức khác nhau Nghe và cảm nhận giai điệu, nội dung, sắc thái bài hát. 2. Năng lực Năng lực chung: chủ động thực hiện các nhiệm vụ, biết giao lưu, hợp tác, hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ. Năng lực âm nhạc: Hát đúng giai điệu, lời ca đầy tình cảm, thể hiện sự vất vả của thầy cô => Biết ơn Thầy cô. 3. Phẩm chất: + Nhân ái: Yêu mái trường, yêu quý, kính trọng và biết ơn công lao dạy dỗ của thầy cô. + Chăm chỉ: Tích cực, tự giác trong học tập, rèn luyện. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1 GV: tệp âm thanh bài hát, video bài hát Bụi phấn, bàn phím điện tử, máy nghe nhạc, máy chiếu (nếu có)... 2 HS: SGK âm nhạc 6 ( sách Cánh diều ), nhạc cụ (nếu có). III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HUẾ

ĐẠI HỌC HUẾ

ĐỀ CƯƠNG KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Sinh viên thực hiện : Nguyễn Thái Phong

Giáo viên giảng dạy : Lê Khương

Huế/10/2022

ĐỀ CƯƠNG DỰ GIỜ Môn: Âm nhạc Lớp 6/7 - Tiết 1 GVHD: Lê Khương SVKT: Nguyễn Thái Phong Thứ tư, ngày 08 tháng 11 năm 2022

C

HỦ ĐỀ 3 : BIẾT ƠN THẦY CÔ Tiết 1: Hát bài : Bụi phấn

I MỤC TIÊU:

 Sau khi học xong tiết học này:

- HS hát thuộc lời, đúng cao độ, trường độ bài Bụi Phấn

- Biết thể hiện bài hát bằng các hình thức khác nhau

- Nghe và cảm nhận giai điệu, nội dung, sắc thái bài hát

2 Năng lực

- Năng lực chung: chủ động thực hiện các nhiệm vụ, biết giao lưu,

hợp tác, hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ

- Năng lực âm nhạc: Hát đúng giai điệu, lời ca đầy tình cảm, thể

hiện sự vất vả của thầy cô => Biết ơn Thầy cô

3 Phẩm chất:

+ Nhân ái: Yêu mái trường, yêu quý, kính trọng và biết ơn công lao dạy dỗ của thầy cô

+ Chăm chỉ: Tích cực, tự giác trong học tập, rèn luyện

1 - GV: tệp âm thanh bài hát, video bài hát Bụi phấn, bàn phím

điện tử, máy nghe nhạc, máy chiếu (nếu có)

2 - HS: SGK âm nhạc 6 ( sách Cánh diều ), nhạc cụ (nếu có).

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

(7p)

- Tổ chức trò chơi: Nghe 4 bài bát

và đoán tên các bài hát, bài hát cho

tiết học

 Bài 1: Em yêu giờ học hát

(nhạc và lời: Đặng Viễn)

 Bài 2: Lí cây đa (Dân ca

Quan họ: Bắc Ninh)

 Bài 3: Bụi phấn (nhạc và lời:

Vũ Hoàng – Lê Văn Lộc )

 Bài 4: Việt Nam quê hương

tôi (nhạc và lời: Đỗ Nhuận)

B HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

(37p)

1 Tìm hiểu bài hát

a Tác giả

- Tác giả: Vũ Hoàng – Lê Văn Lộc

Bảo Hoàng, sinh ngày 23/04/1956

tại Biên Hòa Ông tốt nghiệp Cao

đẳng Sư phạm TP.HCM (1976 -

1979), tốt nghiệp Khoa Sáng tác -

lý luận - chỉ huy bậc Ðại học Nhạc

viện TP.HCM (1984 - 1989)

* Những sáng tác ca khúc tiêu biểu:

- Gửi lại em (1978)

- Hương tràm (thơ Đỗ Trung Quân

- 1978)

- GV trình chiếu slide, cho HS nghe giai điệu các bài hát

- GV đưa ra đáp án chính xác, tuyên dương những bạn đoán đúng nhiều bài hát nhất và từ từ dẫn dắt vào tiết học

hát : Bài hát Bụi

phấn.

- Cho HS xem một số bức ảnh của tác giả

- GV yêu cầu HS đọc sgk, kết hợp với kiến thức hiểu biết của mình, trả lời câu hỏi:

+ Bài hát Bụi phấn do

ai sáng tác?

- HS chăm chú lắng nghe từng đoạn nhạc và đoán tên bài hát

+ HS đọc SGK

+ HS xung phong phát biểu tìm hiểu

về tác giả của bài hát

- Nói với em (1982).

- Hương thầm (thơ Phan thị Thanh

Nhàn - 1984)

- Phượng hồng (thơ Đỗ Trung

Quân - 1988)

- Cung đàn xanh (1990)

- Hương quê (1994)

- Khát vọng tuổi trẻ (1996)

- Mùa hè xanh (1998)

b Tác phẩm

- Thời gian ra đời: 20/11/1982,

đúng ngày nhà giáo Việt Nam

- Thành tích bài hát đạt được: Năm

2000, báo Thiếu niên Tiền phong,

hội Nhạc sĩ Việt Nam… bình chọn

là một trong 50 bài hát thiếu nhi

hay nhất thế kỉ XX

2 Hát bài: Bụi phấn

- Nhịp bài hát : ¾

- Kí hiệu:

+ Dấu: quay lại, nối, luyến,

lặng đen

+ Khung thay đổi số 1, số 2

- Bài chia làm 2 đoạn:

+ Đoạn 1: từ đầu đến tóc

thầy)

+ Đoạn 2: từ em yêu đến còn

+ Bài hát được ra đời chính thức vào thời gian nào?

+ Bài hát đã có được thành tích gì khi vừa

ra đời?

- GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn HS thực hiện

- GV nhận xét, đánh giá

- GV yêu cầu HS đọc sgk, kết hợp với kiến thức hiểu biết của mình, trả lời câu hỏi:

+ Bài hát có nhịp gì ? + Bài hát có những kí

hiệu gì ? + Bài hát được chia làm mấy đoạn ?

- GV nhận xét , đánh

- HS đọc SGK, trả lời câu hỏi của GV

- HS nhìn lời bài hát trong SGK

- HS vỗ tay theo hướng dẫn của GV

thơ) giá

- GV yêu HS tìm hiểu nội dung bài hát SGK

- GV tiến hành bật nhạc bài hát, HS nghe

để cảm nhận lời và giọng điệu bài hát

- GV hướng dẫn học sinh vỗ tay theo phách theo đúng nhịp điệu

- GV dạy HS hát từng câu, ghép nối các câu theo lối “móc xích”:

câu 1 nối câu 2 và câu 3; câu hát 4 nối với câu hát 5, câu hát 6 nối với câu hát 7 Sau

đó ghép lại hát cả bài

+ Câu 1: Khi thầy…

rơi rơi,

+ Câu 2: có hạt… bục giảng

+ Câu 3 : có hạt… tóc thầy

+ Câu 4: Em yêu…

bạc thêm

+ Câu 5: bạc thêm…

học hay

- HS nêu cảm nhận của mình

a Cảm nhận về bài hát

- Bài hát Bụi phấn có lời ca giản dị,

chân thật, dễ nhớ, thể hiện tình cảm

và tấm lòng biết ơn của học trò đối

với thầy cô

b Để thể hiện sự quý trọng thầy

cô

+ Chăm chỉ học tập, rèn luyện

+ Lễ phép, ngoan ngoãn với thầy

cô giáo

+ Câu 6: Mai sau…

nào quên

+ Câu 7: ngày xưa…

còn thơ

- GV lưu ý HS những tiếng hát có luyến và những tiếng hát ở cuối câu phải đếm đủ 5 phách

- GV hướng dẫn HS hát kết hợp đánh nhịp

- GV yêu cầu HS trình bày bài hát theo tổ, nhóm, cá nhân

+ GV quan sát,

hỗ trợ, hướng dẫn HS thực hiện

- Sau khi hướng dẫn hát xong bài hát, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

+ Em cảm nhận gì khi tập hát xong bài hát Bụi phấn?

+ Theo em, HS cần

- HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi

+ Hoàn thành các nhiệm vụ thầy cô

giáo giao

+ Quan tâm, giúp đỡ, chia sẻ khi

thầy cô

C DẶN DÒ VÀ CỦNG CỐ ( 1p)

- Tập hát nhuần nhuyễn bài hát Bụi

phấn

- Chuẩn bị nội dung tiết học sau

làm gì để thể hiện sự kính trọng đối với thầy cô giáo của mình?

- GV dặn dò những điều cần làm cho HS

-HS lắng nghe lời dặn dò của GV

D.ĐIỀU CHỈNH VÀ BỔ SUNG:

………

Nhận xét của GV:

TRƯỜNG THCS NGUYỄN CHÍ DIỂU

GIÁO VIÊN GIẢNG DẠY SINH VIÊN KIẾN TẬP

Nguyễn Thị Như Ái Nguyễn Thái Phong