Giáo án môn Thể dục lớp 8 (Trọn bộ cả năm)

Giáo án môn Thể dục lớp 8 (Trọn bộ cả năm) được biên soạn dành cho quý thầy cô giáo để phục vụ quá trình dạy. Giúp thầy cô có thêm tư liệu để chuẩn bị bài giảng thật kỹ lương và chi tiết trước khi lên lớp, cũng như giúp các em học sinh nắm được kiến thức môn học. Mời quý thầy cô cùng tham khảo giáo án.

Ti t 1ế        M T S  HI U BI T V   Ộ Ố Ể Ế Ề S C NHANH   Ứ

Ngày so n:23/ 8/ 2019ạ

8        

­ H c sinh t  giác, tích c c h c môn th  d c   trên l p và t  h c ngoài gi ọ ự ự ọ ể ụ ở ớ ự ọ ờ

2. Đ nh hị ướng phát tri n năng l c.ể ự

­ Năng l c v n đ ng tích c c.ự ậ ộ ự

3. Phương pháp k  thu t d y h c.ỹ ậ ạ ọ

­ Phương pháp thuy t trình, gi ng gi i, v n đáp.ế ả ả ấ

II. Chu n b  c a giáo viên và h c sinhẩ ị ủ ọ

Ti t 2 ế        BÀI TH  D C ­ CH Y NG N Ể Ụ Ạ Ắ

Ngày so n:23/ 8/ 2019ạ

8        

I. M c tiêuụ

1. Ki n th c, k  năng và thái đ ế ứ ỹ ộ

a. Ki n th cế ứ

­  Bài th  d c: h c sinh bi t cách th c hi n các đ ng tác t  nhip 1 đ n nh p 8.ể ụ ọ ế ự ệ ộ ừ ế ị

­  Ch y ng n: bi t cách th c hi n ch y bạ ắ ế ự ệ ạ ước nh ,ch y đ p sau, ch y nâng cao ỏ ạ ạ ạđùi. Bi t ch i m t s  trò ch i. ế ơ ộ ố ơ

b. Kĩ năng

­ Bài th  d c: h c sinh th c hi n để ụ ọ ự ệ ược các đ ng tác t  nh p 1 đ n nh p 8.ộ ừ ị ế ị

­ Ch y ng n: th c hi n c  b n đúng ch y bạ ắ ự ệ ơ ả ạ ước  nh ,ch y nâng cao đùi,ch y đ p ỏ ạ ạ ạsau

3. Phương pháp k  thu t d y h c.ỹ ậ ạ ọ

­ Phương pháp chia nhóm, quan sát, th c hi n m u đ ng tác.ự ệ ẫ ộ

II. Chu n b  c a giáo viên và h c sinhẩ ị ủ ọ

1. Chu n b  c a giáo viên: Còiẩ ị ủ

2. Chu n b  c a h c sinh: Gi y th  thao.ẩ ị ủ ọ ầ ể

III. Chu i các ho t đ ng h c.ỗ ạ ộ ọ

N I DUNGỘ

Đ NHỊ  

LƯỢN

ƯƠ

I. Ph n m  đ u ầ ở ầ

­ Nh n l pậ ớ

­ Ph  bi n n i dungổ ế ộ

+) Kh i đ ng:ở ộ

­ Ch y nh  nhàngạ ẹ

­ Th c hi n các đ ng tác kh i đ ngự ệ ộ ở ộ

+ Tay, lườn,ng c, v n mình, chân, ự ặ

l ng b ng.ư ụ

+ Ép ngang ­ d cọ

+ Xoay các kh pớ

II. Ph n c  b nầ ơ ả

8ph

200m 4x8nh pị

­ L p trớ ưởng t p h p l p,báo cáoậ ợ ớ  

sĩ s  cho GVố

       €(GV)     

         € € € € € € € 

         € € € € € € € 

         € € € € € € € 

­ GV nh n l p ph  bi n n i ậ ớ ổ ế ộ dung yêu c u bài h c.ầ ọ ­ HS ch y thành 1 hàng d c xung ạ ọ quanh sân trường ­ Đ i hình kh i đ ng.      ộ ở ộ          

€(GV)       

­ L p kh i đ ng theo nh p hô c aớ ở ộ ị ủ   l p trớ ưởng ­ GV quan sát nh c nh  HS kh i ắ ở ở đ ng đúng đ ng tác.       ộ ộ     

­ GV gi i thi u các c  li ch y ớ ệ ự ạ

­ HS d n hàng.GV nh n xét đánh ồ ậ

giá k t qu  gi  h c.ế ả ờ ọ

IV. Rút kinh nghi m.ệ

Ti t 3      ế BÀI TH  D C ­ CH Y NG N ­ CH Y B N Ể Ụ Ạ Ắ Ạ Ề

Ngày so n: 28/ 8/ 2019ạ

8        

­  Ch y ng n: bi t cách th c hi n ch y bạ ắ ế ự ệ ạ ước nh , ch y đ p sau, ch y nâng cao ỏ ạ ạ ạđùi. Trò ch i: ai nhanh h nơ ơ

­ Ch y b n:h c sinh bi t cách th c hi n m t s  đ ng tác h i tĩnh sau khi ch y.ạ ề ọ ế ự ệ ộ ố ộ ồ ạ

b. Kĩ năng

­ Bài th  d c: h c sinh th c hi n để ụ ọ ự ệ ược các đ ng tác t  nh p1 đ n nh p 8.ộ ừ ị ế ị

­ Ch y ng n: th c hi n c  b n đúng ch y bạ ắ ự ệ ơ ả ạ ước  nh , ch y nâng cao đùi, ch y đ pỏ ạ ạ ạ  sau

­ Ch y b n: h c sinh th c hi n đạ ề ọ ự ệ ược ch y dích d c ti p s c.ạ ắ ế ứ

c. Thái độ

­ H c sinh có ý th c t  giác, k  lu t trong gi  h c.ọ ứ ự ỉ ậ ờ ọ

* H c sinh khuy t t t: ọ ế ậ

­  Bài th  d c: bi t cách th c hi n các đ ng tác t  nh p 1 đ n nh p 8.ể ụ ế ự ệ ộ ừ ị ế ị

­  Ch y ng n: bi t cách th c hi n ch y bạ ắ ế ự ệ ạ ước nh , ch y đ p sau, ch y nâng cao ỏ ạ ạ ạđùi. Trò ch i: ai nhanh h nơ ơ

­ Ch y b n:h c sinh bi t cách th c hi n m t s  đ ng tác h i tĩnh sau khi ch y.ạ ề ọ ế ự ệ ộ ố ộ ồ ạ

2. Đ nh hị ướng phát tri n năng l c.ể ự

­ Năng l c v n đ ng, năng l c th  l c.ự ậ ộ ự ể ự

3. Phương pháp k  thu t d y h c.ỹ ậ ạ ọ

­ Phương pháp chia nhóm, quan sát, th c hi n m u đ ng tác.ự ệ ẫ ộ

II. Chu n b  c a giáo viên và h c sinhẩ ị ủ ọ

1. Chu n b  c a giáo viên: Còiẩ ị ủ

2. Chu n b  c a h c sinh: Gi y th  thao.ẩ ị ủ ọ ầ ể

III. Chu i các ho t đ ng d y h c.ỗ ạ ộ ạ ọ

­ GV nh n l p ph  bi n n i dung yêuậ ớ ổ ế ộ  

c u bài h c.ầ ọ

­ HS ch y thành 1 hàng d c xung ạ ọquanh sân trường

­ Đ i hình kh i đ ng.       ộ ở ộ  

      €(GV)       

­ L p kh i đ ng theo nh p hô c a l p ớ ở ộ ị ủ ớ

trưởng

­ GV quan sát nh c nh  HS kh i đ ngắ ở ở ộ  đúng đ ng tác.       ộ

cho vài HS làm m u đ ng tác.ẫ ộ

I. M c tiêuụ

1. Ki n th c, k  năng và thái đ ế ứ ỹ ộ

a. Ki n th cế ứ

­ Bài th  d c: H c sinh bi t cách th c hi n đ ng tác t  nh p 1 đ n 17.ể ụ ọ ế ự ệ ộ ừ ị ế

­ Ch y ng n: Bi t cách th c hi n ch y bạ ắ ế ự ệ ạ ước nh , ch y nâng cao đùi, ch y đ p ỏ ạ ạ ạsau, ch y đá gót ch m mông.trò ch i: ngạ ạ ơ ười th a th  ba.ừ ứ

b. Kĩ năng

 ­ Bài th  d c: H c sinh th c hi n để ụ ọ ự ệ ượ ừc t   nh p 1 đ n 17ị ế

­ Ch y ng n: Th c hi n đạ ắ ự ệ ược ch y bạ ước nh , ch y nâng cao đùi, ch y đ p sau, ỏ ạ ạ ạ

ch y đá gót ch m mông.trò ch i.ạ ạ ơ

c. Thái độ

­ H c sinh có ý th c t  giác, k  lu t trong gi  h c.ọ ứ ự ỉ ậ ờ ọ

* H c sinh khuy t t t.ọ ế ậ

­ Bài th  d c: bi t cách th c hi n đ ng tác t  nh p 1 đ n 17.ể ụ ế ự ệ ộ ừ ị ế

­ Ch y ng n: Bi t cách th c hi n ch y bạ ắ ế ự ệ ạ ước nh , ch y nâng cao đùi, ch y đ p ỏ ạ ạ ạsau, ch y đá gót ch m mông.ạ ạ

2. Đ nh hị ướng phát tri n năng l c.ể ự

­ Năng l c v n đ ng, năng l c th  l c.ự ậ ộ ự ể ự

3. Phương pháp k  thu t d y h c.ỹ ậ ạ ọ

­ Phương pháp chia nhóm, quan sát, th c hi n m u đ ng tác.ự ệ ẫ ộ

II. Chu n b  c a giáo viên và h c sinhẩ ị ủ ọ

1. Chu n b  c a giáo viên: Còiẩ ị ủ

2. Chu n b  c a h c sinh: Gi y th  thao.ẩ ị ủ ọ ầ ể

III. Chu i các ho t đ ng h cỗ ạ ộ ọ

­ L p trớ ưởng t p h p l p,báo cáo sĩ ậ ợ ớ

s  cho GVố      

       €(GV)    

         € € € € € € €      € € € € € € €      € € € € € € €      

­ GV nh n l p ph  bi n n i dung yêuậ ớ ổ ế ộ  

c u bài h c.ầ ọ

­ HS ch y thành 1 hàng d c xung ạ ọquanh sân trường

­ Đ i hình kh i đ ng.       ộ ở ộ  

      €(GV)       

­ L p kh i đ ng theo nh p hô c a l p ớ ở ộ ị ủ ớ

trưởng

­ GV quan sát nh c nh  HS kh i đ ngắ ở ở ộ  đúng đ ng tác.       ộ

­ Đ i hình t p luy nộ ậ ệ

Ngày so n: 4 / 9 / 2019ạ

8        

I. M c tiêuụ

1. Ki n th c, k  năng và thái đ ế ứ ỹ ộ

a. Ki n th cế ứ

­ Bài th  d c: H c sinh bi t cách th c hi n đ ng tác t  nh p 1 đ n 17.ể ụ ọ ế ự ệ ộ ừ ị ế

­ Ch y ng n: Bi t cách th c hi n ch y bạ ắ ế ự ệ ạ ước nh , ch y nâng cao đùi, ch y đ p ỏ ạ ạ ạsau, ch y đá gót ch m mông.trò ch i ch y đu i, xu t phát cao ch y nhanh.ạ ạ ơ ạ ổ ấ ạ

­ Ch y b n: H c sinh bi t cách th c hi n ch y vạ ề ọ ế ự ệ ạ ượt chướng ng i v t ti p s c, đo ạ ậ ế ứ

m ch đ  theo dõi s c kh e.ạ ể ứ ỏ

b. Kĩ năng

­ Bài th  d c: H c sinh th c hi n để ụ ọ ự ệ ược đ ng tác t  nh p 1 đ n 17.ộ ừ ị ế

­ Ch y ng n: th c hi n đạ ắ ự ệ ược ch y bạ ước nh , ch y nâng cao đùi, ch y đ p sau, ỏ ạ ạ ạ

ch y đá gót ch m mông.trò ch i ch y đu i, xu t phát cao ch y nhanh.ạ ạ ơ ạ ổ ấ ạ

­ Ch y b n: H c sinh th c hi n c  b n đúng ch y vạ ề ọ ự ệ ơ ả ạ ượt chướng ng i v t ti p s c,ạ ậ ế ứ  

đo m ch đ  theo dõi s c kh e.ạ ể ứ ỏ

c. Thái độ

­ H c sinh có ý th c t  giác, k  lu t.ọ ứ ự ỉ ậ

* H c sinh khuy t t t: ọ ế ậ

­ Bài th  d c: bi t cách th c hi n đ ng tác t  nh p 1 đ n 17.ể ụ ế ự ệ ộ ừ ị ế

­ Ch y ng n: Bi t cách th c hi n ch y bạ ắ ế ự ệ ạ ước nh , ch y nâng cao đùi, ch y đ p ỏ ạ ạ ạsau, ch y đá gót ch m mông.trò ch i ch y đu i, xu t phát cao ch y nhanh.ạ ạ ơ ạ ổ ấ ạ

­ Ch y b n: Bi t cách th c hi n ch y vạ ề ế ự ệ ạ ượt chướng ng i v t ti p s c, đo m ch đạ ậ ế ứ ạ ể theo dõi s c kh e.ứ ỏ

2. Đ nh hị ướng phát năng l c.ự

­ Năng l c v n đ ng, năng l c th  l c.ự ậ ộ ự ể ự

3. Phương pháp k  thu t d y h c.ỹ ậ ạ ọ

­ Phương pháp chia nhóm, quan sát, th c hi n m u đ ng tác.ự ệ ẫ ộ

II. Chu n b  c a giáo viên và h c sinhẩ ị ủ ọ

1. Chu n b  c a giáo viênẩ ị ủ  : Còi, c ờ

2. Chu n b  c a h c sinhẩ ị ủ ọ  : Gi y.ầ

III. Chu i các ho t đ ng h cỗ ạ ộ ọ

N I DUNGỘ

Đ NHỊ  

LƯỢNG

10 ph

­ L p trớ ưởng t p h p l p,báo cáo sĩ ậ ợ ớ

s  cho GVố      

       €(GV)    

         € € € € € € €      € € € € € € €      € € € € € € €      

­ GV nh n l p ph  bi n n i dung ậ ớ ổ ế ộyêu c u bài h cầ ọ

­ HS ch y thành 1 hàng d c xung ạ ọquanh sân trường

­ Đ i hình kh i đ ng.ộ ở ộ      

      €(GV)         

­ L p kh i đ ng theo nh p hô c a ớ ở ộ ị ủ

l p trớ ưởng

­ GV quan sát nh c nh  HS kh i ắ ở ở

đ ng      đúng đ ng tác.     ộ ộ      

­ Đ i hình t p luy nộ ậ ệ

­ Cách ki m tra m ch: Dùng ba ể ạ

đ u ngón tay  n nh  vào chi u ầ ấ ẹ ề

­ GV chia đ i ch i, đi u khi n trò ộ ơ ề ể

ch iơ

­ GV hưỡng d n HS ki m tra m chẫ ể ạ

­ HS th c hành đo m ch c a b n ự ạ ủ ảthân

­ Đ i hình th  l ngộ ả ỏ

(GV)

                         

                         

I. M c tiêuụ

1. Ki n th c, k  năng và thái đ ế ứ ỹ ộ

a. Ki n th c.ế ứ

­ Bài th  d c: H c sinh bi t cách th c hi n các đ ng tác t  nh p 1­ 25.ể ụ ọ ế ự ệ ộ ừ ị

­ Ch y ng n: H c sinh bi t cách th c hi n ch y bạ ắ ọ ế ự ệ ạ ước nh , ch y nâng cao đùi, ỏ ạ

ch y đ p sau, ch y đá gót ch m mông.trò ch i ch y t c đ  cao, xu t phát cao ạ ạ ạ ạ ơ ạ ố ộ ấ

ch y nhanh.ạ

b. Kĩ năng

­ Bài th  d c: H c sinh th c hi n để ụ ọ ự ệ ược các đ ng tác t  nh p 1­ 25.ộ ừ ị

­ Ch y ng n: H c sinh th c hi n c  b n đúng ch y bạ ắ ọ ự ệ ơ ả ạ ước nh , ch y nâng cao đùi, ỏ ạ

ch y đ p sau, ch y đá gót ch m mông.trò ch i ch y t c đ  cao, xu t phát cao ạ ạ ạ ạ ơ ạ ố ộ ấ

ch y nhanh.ạ

c. Thái độ

­ H c sinh có ý th c t  giác, k  lu t.ọ ứ ự ỉ ậ

* H c sinh khuy t t t:ọ ế ậ

­ Bài th  d c: H c sinh bi t cách th c hi n các đ ng tác t  nh p 1­ 25.ể ụ ọ ế ự ệ ộ ừ ị

­ Ch y ng n: H c sinh bi t cách th c hi n ch y bạ ắ ọ ế ự ệ ạ ước nh , ch y nâng cao đùi, ỏ ạ

ch y đ p sau, ch y đá gót ch m mông.trò ch i ch y t c đ  cao, xu t phát cao ạ ạ ạ ạ ơ ạ ố ộ ấ

ch y nhanh.ạ

2. Đ nh hị ướng phát tri n năng l c.ể ự

­ Năng l c v n đ ng, năng l c th  l c.ự ậ ộ ự ể ự

3. Phương pháp k  thu t d y h c.ỹ ậ ạ ọ

­ Phương pháp chia nhóm, quan sát, th c hi n m u đ ng tác.ự ệ ẫ ộ

II. Chu n b  c a giáo viên và h c sinhẩ ị ủ ọ

1. Chu n b  c a giáo viênẩ ị ủ  : Còi, cờ

2. Chu n b  c a h c sinh: Gi yẩ ị ủ ọ ầ

­ L p trớ ưởng t p h p l p,báo cáoậ ợ ớ  

sĩ s  cho GV.ố

             €(GV)    

         € € € € € € €      € € € € € € €      € € € € € € €      

­ GV nh n l p ph  bi n n i ậ ớ ổ ế ộdung yêu c u bài h cầ ọ

­ HS ch y thành 1 hàng d c xung ạ ọquanh sân trường

­ Đ i hình kh i đ ngộ ở ộ      

­ L p kh i đ ng theo nh p hô c aớ ở ộ ị ủ  

l p trớ ưởng

­ GV quan sát nh c nh  HS kh i ắ ở ở

đ ng  đúng đ ng tác.       ộ ộ 

­ Trò ch i: Ch y t c đ  caoơ ạ ố ộ

­ GV chia đ i ch i, đi u khi n ộ ơ ề ểtrò ch iơ

Ngày so n: 12/ 9/ 2019ạ

8        

I. M c tiêuụ

1. Ki n th c, k  năng và thái đ ế ứ ỹ ộ

a. Ki n th cế ứ

­ Bài th  d c: H c sinh bi t cách th c hi n các đ ng tác t  nh p 1­ 25.ể ụ ọ ế ự ệ ộ ừ ị

­ Ch y ng n: H c sinh bi t cách th c hi n ch y bạ ắ ọ ế ự ệ ạ ước nh , ch y nâng cao đùi, ỏ ạ

ch y đ p sau, ch y đá gót ch m mông.Trò ch i ch y t c đ  cao, xu t phát cao ­ ạ ạ ạ ạ ơ ạ ố ộ ấ

ch y nhanh.ạ

­ Ch y b n: H c sinh bi t cách vạ ề ọ ế ượt chướng ng i v t trên đạ ậ ường ch y.ạ

b. Kĩ năng

­ Bài th  d c: H c sinh th c hi n để ụ ọ ự ệ ược các đ ng tác t  nh p 1­ 25.ộ ừ ị

­ Ch y ng n: H c sinh th c hi n c  b n đúng ch y bạ ắ ọ ự ệ ơ ả ạ ước nh , ch y nâng cao đùi, ỏ ạ

ch y đ p sau, ch y đá gót ch m mông.Trò ch i ch y t c đ  cao, xu t phát cao ạ ạ ạ ạ ơ ạ ố ộ ấ

ch y nhanh.ạ

­ Ch y b n: H c sinh th c hi n c  b n đúng vạ ề ọ ự ệ ơ ả ượt chướng ng i v t trên đạ ậ ường 

ch y.ạ

c. Thái độ

­ H c sinh có ý th c t  giác, k  lu t.ọ ứ ự ỉ ậ

2. Đ nh hị ướng phát tri n năng l c.ể ự

­ Năng l c v n đ ng, năng l c th  l c.ự ậ ộ ự ể ự

3. Phương pháp k  thu t d y h c.ỹ ậ ạ ọ

­ Phương pháp chia nhóm, quan sát, th c hi n m u đ ng tác.ự ệ ẫ ộ

II. Chu n b  c a giáo viên và h c sinhẩ ị ủ ọ

1. Chu n b  c a giáo viênẩ ị ủ  : Còi, cờ

2. Chu n b  c a h c sinhẩ ị ủ ọ  : Gi yầ

10 ph

       €(GV)    

         € € € € € € €      € € € € € € €      € € € € € € €      

­ GV nh n l p ph  bi n n i dung ậ ớ ổ ế ộyêu c u bài h c.ầ ọ

­ HS ch y thành 1 hàng d c xung ạ ọquanh sân trường

­ Đ i hình kh i đ ngộ ở ộ       

      €(GV)         

­ L p kh i đ ng theo nh p hô c a l pớ ở ộ ị ủ ớ  

trưởng

­ GV quan sát nh c nh  HS kh i ắ ở ở

đ ng      đúng đ ng tác.     ộ ộ      

­ HS t p luy nậ ệ

­ GV quan sát s a ch a đ ng tác cho ử ữ ộHS

­ Đ i hình t p luy nộ ậ ệ

+ Ch y đ p sauạ ạ

+ Ch y đá gót cham môngạ

+ Xu t phát cao ch y nhanhấ ạ

­ Trò ch i: Ch y t c đ  caoơ ạ ố ộ

3. Ch y b nạ ề

­ Cách ch y vạ ượt m t s  ộ ố

chướng ng i v t trên đạ ậ ường 

ch y.ạ

+ Ch y hai bạ ước ­ gi m nh yậ ả

Chu n b : nh  xu t phát caoẩ ị ư ấ

Đ ng tác: Bộ ước 2 bước sau đó 

 ­ GV chia đ i ch i, đi u khi n trò ộ ơ ề ể

IV. Rút kinh nghi m.ệ

………

………

Ti t 8      ế BÀI TH  D C ­ CH Y NG N Ể Ụ Ạ Ắ

Ngày so n: 12/ 9/ 2019ạ

8        

I. M c tiêuụ

1. Ki n th c, k  năng và thái đ ế ứ ỹ ộ

a. Ki n th cế ứ

­ Bài th  d c: H c sinh bi t cách th c hi n các đ ng tác t  nh p 1­ 35.ể ụ ọ ế ự ệ ộ ừ ị

­ Ch y ng n: H c sinh bi t cách th c hi n ch y bạ ắ ọ ế ự ệ ạ ước nh , ch y nâng cao đùi, ỏ ạ

ch y đ p sau, ch y đá gót ch m mông.Trò ch i lò cò ti p s c. Cách đo và đóng ạ ạ ạ ạ ơ ế ứbàn đ p. Xu t phát th p ­ ch y lao.ạ ấ ấ ạ

b. Kĩ năng

­ Bài th  d c: H c sinh th c hi n để ụ ọ ự ệ ược các đ ng tác t  nh p 1­ 35.ộ ừ ị

­ Ch y ng n: H c sinh th c hi n c  b n đúng ch y bạ ắ ọ ự ệ ơ ả ạ ước nh , ch y nâng cao đùi, ỏ ạ

ch y đ p sau, ch y đá gót ch m mông. Trò ch i lò cò ti p s c. Cách đo và đóng ạ ạ ạ ạ ơ ế ứbàn đ p. Xu t phát th p ­ ch y lao.ạ ấ ấ ạ

c. Thái độ

­ H c sinh có ý th c t  giác, k  lu t.ọ ứ ự ỉ ậ

2. Đ nh hị ướng phát tri n năng l c.ể ự

­ Năng l c v n đ ng, năng l c th  l c.ự ậ ộ ự ể ự

3. Phương pháp k  thu t d y h c.ỹ ậ ạ ọ

­ Phương pháp chia nhóm, quan sát, th c hi n m u đ ng tác.ự ệ ẫ ộ

II. Chu n b  c a giáo viên và h c sinhẩ ị ủ ọ

1. Chu n b  c a giáo viênẩ ị ủ  : Còi, c , bàn đ p.ờ ạ

2. Chu n b  c a h c sinhẩ ị ủ ọ  : Gi y.ầ

III. Chu i các ho t đ ng h c.ỗ ạ ộ ọ

N I DUNGỘ

Đ NHỊ  

LƯỢNG

­ L p trớ ưởng t p h p l p,báo cáo sĩ ậ ợ ớ

s  cho GV    ố       €(GV)    

         € € € € € € €      € € € € € € €      € € € € € € €      

­ GV nh n l p ph  bi n n i dung ậ ớ ổ ế ộyêu c u bài h c.ầ ọ

­ HS ch y thành 1 hàng d c xung ạ ọquanh sân trường

­ Đ i hình kh i đ ng.       ộ ở ộ      

      €(GV)         

­ L p kh i đ ng theo nh p hô c a ớ ở ộ ị ủ

l p trớ ưởng

­ GV quan sát nh c nh  HS kh i ắ ở ở

đ ng      đúng đ ng tác.     ộ ộ      

­ GV th c hi n m u đ ng tác, hự ệ ẫ ộ ướ  ng

I. M c tiêuụ

1. Ki n th c, k  năng và tháI đ ế ứ ỹ ộ

a. Ki n th cế ứ

­ Bài th  d c: H c sinh bi t cách th c hi n các đ ng tác t  nh p 1­ 35.ể ụ ọ ế ự ệ ộ ừ ị

­ Ch y ng n: H c sinh bi t cách th c hi n ch y bạ ắ ọ ế ự ệ ạ ước nh , ch y nâng cao đùi, ỏ ạ

ch y đ p sau, ch y đá gót ch m mông.Trò ch i ch y đu i, xu t phát th p ­ ch y ạ ạ ạ ạ ơ ạ ổ ấ ấ ạlao

­ Ch y b n: H c sinh bi t cách ch y vạ ề ọ ế ạ ượt chướng ng i v t ti p s cạ ậ ế ứ

b. Kĩ năng

­ Bài th  d c: H c sinh th c hi n để ụ ọ ự ệ ược các đ ng tác t  nh p 1­ 35.ộ ừ ị

­ Ch y ng n: H c sinh th c hi n c  b n đúng ch y bạ ắ ọ ự ệ ơ ả ạ ước nh , ch y nâng cao đùi, ỏ ạ

ch y đ p sau, ch y đá gót ch m mông.Trò ch i ch y đu i, xu t phát th p ­ ch y ạ ạ ạ ạ ơ ạ ổ ấ ấ ạlao

­ Ch y b n: H c sinh th c hi n c  b n đúng ch y vạ ề ọ ự ệ ơ ả ạ ượt chướng ng i v t ti p s c.ạ ậ ế ứ

c. Thái độ

­ H c sinh có ý th c t  giác, k  lu t.ọ ứ ự ỉ ậ

2. Đ nh hị ướng phát tri n năng l c.ể ự

­ Năng l c v n đ ng, năng l c th  l c.ự ậ ộ ự ể ự

3. Phương pháp k  thu t d y h c.ỹ ậ ạ ọ

­ Phương pháp tr c quan, gi ng gi i, làm m u đ ng tác.ự ả ả ẫ ộ

II. Chu n b  c a giáo viên và h c sinhẩ ị ủ ọ

1. Chu n b  c a giáo viênẩ ị ủ  : Còi, cờ

2. Chu n b  c a h c sinhẩ ị ủ ọ  : Gi yầ

III. Chu i các ho t đ ng h c.ỗ ạ ộ ọ

N I DUNGỘ

Đ NHỊ  

LƯỢNG

         € € € € € € €      € € € € € € € 

10 ph20m

         € € € € € € € 

­ GV nh n l p ph  bi n n i dung ậ ớ ổ ế ộyêu c u bài h cầ ọ

­ HS ch y thành 1 hàng d c xung ạ ọquanh sân trường

­ Đ i hình kh i đ ngộ ở ộ      

      €(GV)         

­ L p kh i đ ng theo nh p hô c a ớ ở ộ ị ủ

l p trớ ưởng

­ GV quan sát nh c nh  HS kh i ắ ở ở

đ ng      đúng đ ng tác.     ộ ộ      

­ HS t p luy nậ ệ

­ GV quan sát s a ch a đ ng tác cho ử ữ ộHS

­ Đ i hình t p luy nộ ậ ệ

Ngày d yạ Ti tế L pớ Ghi chú

7        

I. M c tiêuụ

1. Ki n th c, k  năng và thái đ ế ứ ỹ ộ

a. Ki n th cế ứ

­ Bài th  d c: H c sinh bi t cách th c hi n các đ ng tác t  nh p 1­ 35.ể ụ ọ ế ự ệ ộ ừ ị

­ Ch y ng n: H c sinh bi t cách th c hi n ch y bạ ắ ọ ế ự ệ ạ ước nh , ch y nâng cao đùi, ỏ ạ

ch y đ p sau, ch y đá gót ch m mông.Trò ch i ch y con thoi ti p s c. ạ ạ ạ ạ ơ ạ ế ứ Xu t phát ấ

th p ­ ch y lao ­ ch y gi a quãng.ấ ạ ạ ữ

b. Kĩ năng

­ Bài th  d c: H c sinh th c hi n để ụ ọ ự ệ ược các đ ng tác t  nh p 1­ 35.ộ ừ ị

­ Ch y ng n: H c sinh th c hi n c  b n đúng ch y bạ ắ ọ ự ệ ơ ả ạ ước nh , ch y nâng cao đùi, ỏ ạ

ch y đ p sau, ch y đá gót ch m mông.Trò ch i ch y con thoi ti p s c. Xu t phát ạ ạ ạ ạ ơ ạ ế ứ ấ

th p ­ ch y lao ­ ch y gi a quãng.ấ ạ ạ ữ

c. Thái độ

­ H c sinh có ý th c t  giác, k  lu t.ọ ứ ự ỉ ậ

2. Đ nh hị ướng phát tri n năng l c.ể ự

­ Năng l c v n đ ng, năng l c th  l c.ự ậ ộ ự ể ự

3. Phương pháp k  thu t d y h c.ỹ ậ ạ ọ

­ Phương pháp th c hi n m u, quan sát, gi ng gi i, phân tích.ự ệ ẫ ả ả

II. Chu n b  c a giáo viên và h c sinhẩ ị ủ ọ

1. Chu n b  c a giáo viênẩ ị ủ  : Còi, cờ

2. Chu n b  c a h c sinhẩ ị ủ ọ  : Gi yầ

       €(GV)    

         € € € € € € € 

15 ph20m

         € € € € € € €      € € € € € € €      

­ GV nh n l p ph  bi n n i dung ậ ớ ổ ế ộyêu c u bài h c.ầ ọ

­ HS ch y thành 1 hàng d c xung ạ ọquanh sân trường

­ Đ i hình kh i đ ng.       ộ ở ộ  

      €(GV)         

­ L p kh i đ ng theo nh p hô c a ớ ở ộ ị ủ

l p trớ ưởng

­ GV quan sát nh c nh  HS kh i ắ ở ở

đ ng      đúng đ ng tác .    ộ ộ      

I. M c tiêuụ

1. Ki n th c, k  năng và thái đ ế ứ ỹ ộ

a. Ki n th cế ứ

­ Bài th  d c: H c sinh bi t cách th c hi n các đ ng tác t  nh p 1­ 35.ể ụ ọ ế ự ệ ộ ừ ị

­ Ch y ng n: H c sinh bi t cách th c hi n ch y bạ ắ ọ ế ự ệ ạ ước nh , ch y nâng cao đùi, ỏ ạ

ch y đ p sau, ch y đá gót ch m mông.Trò ch i ch y đu i, xu t phát th p ­ ch y ạ ạ ạ ạ ơ ạ ổ ấ ấ ạlao ­ ch y gi a  quãng.ạ ữ

­ Ch y b n: H c sinh bi t cách ch y vạ ề ọ ế ạ ượt chướng ng i v t ti p s cạ ậ ế ứ

* H c sinh khuy t t tọ ế ậ

­ Bài th  d c: H c sinh bi t cách th c hi n các đ ng tác t  nh p 1­ 35.ể ụ ọ ế ự ệ ộ ừ ị

­ Ch y ng n: H c sinh bi t cách th c hi n ch y bạ ắ ọ ế ự ệ ạ ước nh , ch y nâng cao đùi, ỏ ạ

ch y đ p sau, ch y đá gót ch m mông.ạ ạ ạ ạ

­ Ch y b n: H c sinh bi t cách ch y vạ ề ọ ế ạ ượt chướng ng i v t ti p s c.ạ ậ ế ứ

b. Kĩ năng

­ Bài th  d c: H c sinh th c hi n c  b n đúng các đ ng tác t  nh p 1­ 35.ể ụ ọ ự ệ ơ ả ộ ừ ị

­ Ch y ng n: H c sinh th c hi n c  b n đúng ch y bạ ắ ọ ự ệ ơ ả ạ ước nh , ch y nâng cao đùi, ỏ ạ

ch y đ p sau, ch y đá gót ch m mông.Trò ch i ch y đu i, xu t phát th p ­ ch y ạ ạ ạ ạ ơ ạ ổ ấ ấ ạlao ­ ch y gi a quãng.ạ ữ

­ Ch y b n: H c sinh th c hi n c  b n đúng ch y vạ ề ọ ự ệ ơ ả ạ ượt chướng ng i v t ti p s c.ạ ậ ế ứ

c. Thái độ

­ H c sinh có ý th c t  giác, k  lu t.ọ ứ ự ỉ ậ

2. Đ nh hị ướng phát tri n năng l c.ể ự

­ Năng l c v n đ ng, năng l c th  l c.ự ậ ộ ự ể ự

3. Phương pháp k  thu t d y h c.ỹ ậ ạ ọ

­ Phương pháp th c hi n m u, quan sát, gi ng gi i, phân tích.ự ệ ẫ ả ả

II. Chu n b  c a giáo viên và h c sinhẩ ị ủ ọ

1. Chu n b  c a giáo viênẩ ị ủ  : Còi, c ờ

2. Chu n b  c a h c sinhẩ ị ủ ọ  : Gi y.ầ

III. Chu i các ho t đ ng h c.ỗ ạ ộ ọ

N I DUNGỘ

Đ NHỊ  

LƯỢNG

       €(GV)

10 ph

             € € € € € € €      € € € € € € €      € € € € € € €      

­ GV nh n l p ph  bi n n i dung ậ ớ ổ ế ộyêu c u bài h c.ầ ọ

­ HS ch y thành 1 hàng d c xung ạ ọquanh sân trường

­ Đ i hình kh i đ ng.ộ ở ộ       

      €(GV)         

­ L p kh i đ ng theo nh p hô c a l pớ ở ộ ị ủ ớ  

trưởng

­ GV quan sát nh c nh  HS kh i ắ ở ở

đ ng      đúng đ ng tác.     ộ ộ     

­ HS t p luy nậ ệ

­ GV quan sát s a ch a đ ng tác cho ử ữ ộHS

­ GV quan sát hưỡng d n HS t p ẫ ậluy n.ệ

­ GV chia đ i ch i, đi u khi n trò ộ ơ ề ể

Ti t 12      ế BÀI TH  D C ­ CH Y NG N Ể Ụ Ạ Ắ

Ngày so n: 26/ 9/ 2019ạ

8        

I. M c tiêuụ

1. Ki n th c, k  năng và thái đ ế ứ ỹ ộ

a. Ki n th cế ứ

­ Bài th  d c: H c sinh bi t cách th c hi n các đ ng tác t  nh p 1­ 35.ể ụ ọ ế ự ệ ộ ừ ị

­ Ch y ng n: H c sinh bi t cách th c hi n ch y bạ ắ ọ ế ự ệ ạ ước nh , ch y nâng cao đùi, ỏ ạ

ch y đ p sau, ch y đá gót ch m mông.Trò ch i lò cò ti p s c. Xu t phát th p ­ ạ ạ ạ ạ ơ ế ứ ấ ấ

ch y lao ­ ch y gi a quãng ­ ch y v  đích và đánh đích.ạ ạ ữ ạ ề

* H c sinh khuy t t t.ọ ế ậ

­ Bài th  d c: H c sinh bi t cách th c hi n các đ ng tác t  nh p 1­ 35.ể ụ ọ ế ự ệ ộ ừ ị

­ Ch y ng n: H c sinh bi t cách th c hi n ch y bạ ắ ọ ế ự ệ ạ ước nh , ch y nâng cao đùi, ỏ ạ

ch y đ p sau, ch y đá gót ch m mông.ạ ạ ạ ạ

 b. Kĩ năng

­ Bài th  d c: H c sinh th c hi n c  b n đúng các đ ng tác t  nh p 1­ 35.ể ụ ọ ự ệ ơ ả ộ ừ ị

­ Ch y ng n: H c sinh th c hi n c  b n đúng ch y bạ ắ ọ ự ệ ơ ả ạ ước nh , ch y nâng cao đùi, ỏ ạ

ch y đ p sau, ch y đá gót ch m mông.Trò ch i lò cò ti p s c. Xu t phát th p ­ ạ ạ ạ ạ ơ ế ứ ấ ấ

ch y lao ­ch y gi a quãng ­ ch y v  đích và đánh đích.ạ ạ ữ ạ ề

c. Thái độ

­ H c sinh có ý th c t  giác, k  lu t.ọ ứ ự ỉ ậ

2. Đ nh hị ướng phát tri n năng l c.ể ự

­ Năng l c v n đ ng, năng l c th  l c.ự ậ ộ ự ể ự

3. Phương pháp k  thu t d y h c.ỹ ậ ạ ọ

­ Phương pháp th c hi n m u, quan sát, gi ng gi i, phân tích.ự ệ ẫ ả ả

II. Chu n b  c a giáo viên và h c sinhẩ ị ủ ọ

1. Chu n b  c a giáo viênẩ ị ủ  : Còi, c ờ

2. Chu n b  c a h c sinhẩ ị ủ ọ  : Gi y th  thao.ầ ể

III. Chu i các ho t đ ng h c.ỗ ạ ộ ọ

N I DUNGỘ

Đ NHỊ  

LƯỢNG

15 ph

­ L p trớ ưởng t p h p l p,báo cáo sĩ ậ ợ ớ

s  cho GVố      

       €(GV)    

         € € € € € € €      € € € € € € €      € € € € € € €      

­ GV nh n l p ph  bi n n i dung ậ ớ ổ ế ộyêu c u bài h c.ầ ọ

­ HS ch y thành 1 hàng d c xung ạ ọquanh sân trường

­ Đ i hình kh i đ ng      ộ ở ộ       

      €(GV)         

­ L p kh i đ ng theo nh p hô c a l pớ ở ộ ị ủ ớ  

trưởng

­ GV quan sát nh c nh  HS kh i ắ ở ở

đ ng      đúng đ ng tác.     ộ ộ      

­ Đ i hình t p luy nộ ậ ệ

I. M c tiêuụ

1. Ki n th c k  năng và thái đ ế ứ ỹ ộ

a. Ki n th cế ứ

­ Bài th  d c: H c sinh bi t cách th c hi n các đ ng tác t  nh p 1­ 35.ể ụ ọ ế ự ệ ộ ừ ị

­ Ch y ng n: H c sinh bi t cách th c hi n ch y bạ ắ ọ ế ự ệ ạ ước nh , ch y nâng cao đùi, ỏ ạ

ch y đ p sau, ch y đá gót ch m mông.Trò ch i Ai nhanh h n. Xu t phát th p ­ ạ ạ ạ ạ ơ ơ ấ ấ

ch y lao ­ ch y gi a quãng ­ ch y v  đích và đánh đích ( c  li 60m ).ạ ạ ữ ạ ề ự

* H c sinh khuy t t t.ọ ế ậ

­ Bài th  d c: H c sinh bi t cách th c hi n các đ ng tác t  nh p 1­ 35.ể ụ ọ ế ự ệ ộ ừ ị

­ Ch y ng n: H c sinh bi t cách th c hi n ch y bạ ắ ọ ế ự ệ ạ ước nh , ch y nâng cao đùi, ỏ ạ

ch y đ p sau, ch y đá gót ch m mông.ạ ạ ạ ạ

b. Kĩ năng

­ Bài th  d c: H c sinh th c hi n c  b n đúng các đ ng tác t  nh p 1­ 35.ể ụ ọ ự ệ ơ ả ộ ừ ị

­ Ch y ng n: H c sinh th c hi n c  b n đúng ch y bạ ắ ọ ự ệ ơ ả ạ ước nh , ch y nâng cao đùi, ỏ ạ

ch y đ p sau, ch y đá gót ch m mông.Trò ch i: Ai nhanh h n. Xu t phát th p ­ ạ ạ ạ ạ ơ ơ ấ ấ

ch y lao ­ ch y gi a quãng­ ch y v  đích và đánh đích ( c  li 60m ).ạ ạ ữ ạ ề ự

c. Thái độ

­ H c sinh có ý th c t  giác, k  lu t.ọ ứ ự ỉ ậ

2. Đ nh hị ướng phát tri n năng l c.ể ự

­ Năng l c v n đ ng, năng l c th  l c.ự ậ ộ ự ể ự

3. Phương pháp k  thu t d y h c.ỹ ậ ạ ọ

­ Phương pháp th c hi n m u, quan sát, gi ng gi i, phân tích.ự ệ ẫ ả ả

II. Chu n b  c a giáo viên và h c sinhẩ ị ủ ọ

1. Chu n b  c a giáo viênẩ ị ủ  : Còi, c ờ

2. Chu n b  c a h c sinh:  Gi y th  thao.ẩ ị ủ ọ ầ ể

­ L p trớ ưởng t p h p l p,báo cáo sĩ ậ ợ ớ

s  cho GVố      

       €(GV)    

         € € € € € € €      € € € € € € €      € € € € € € €      

­ GV nh n l p ph  bi n n i dung ậ ớ ổ ế ộyêu c u bài h c.ầ ọ

­ HS ch y thành 1 hàng d c xung ạ ọquanh sân trường

­ Đ i hình kh i đ ng.      ộ ở ộ  

      €(GV)         

­ L p kh i đ ng theo nh p hô c a l pớ ở ộ ị ủ ớ  

trưởng

­ GV quan sát nh c nh  HS kh i ắ ở ở

đ ng      đúng đ ng tác.     ộ ộ      

      €€€     €(GV)      €€€