Ngày dạy /10/2011 Ngày soạn TiÕt 9 kiÓm tra viÕt 1 tiÕt I YÊU CẦU CHUNG 1 Đối tượng kiểm tra, đánh giá Học sinh khối 7 2 Mục đích kiểm tra, đánh gia KiÕn thøc HS n¾m ch¾c c¸c kiÕn thøc ® häc vÒ sèng g[.]
Trang 1Ng y ày soạn:
Tiết 9 kiểm tra viết 1 tiết
I YấU CẦU CHUNG:
1 Đối tượng kiểm tra, đỏnh giỏ: Học sinh khối 7
2 Mục đớch kiểm tra, đỏnh gia:
- Kiến thức: HS nắm chắc các kiến thức đã học về sống giản dị, yêu thơng con ngời, tôn s trọng đạo và đoàn kết, tơng trợ
- Kỹ năng: Trình bày nội dung kiến thức rõ ràng, khoa học, chữ viết sạch sẽ
- Thái độ: Rèn thói quen tự lập, trung thực trong giờ kiểm tra
- Thời gian làm bài: 45 phỳt
3 Hỡnh thức kiểm tra, đỏnh giỏ:
- Trắc nghiệm và tự luận
- Số cõu hỏi trắc nghiệm: 4 cõu
- Số cõu hỏi tự luận: 3 cõu
II MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
Nội dung
kiến thức cần
KT
Tổng điểm
N
Sống giản dị Biểu hiện
tớnh giản dị
Số cõu:
Số điểm:
1 cõu 0.5đ
1 cõu 0.5đ
Trung thực Hành vi thể
hiện tớnh trung thực
Số cõu:
Tự trọng Cõu tục
ngữ thể hiện lũng
tự trọng
Số cõu:
Số điểm:
1 cõu 0.5đ
1 cõu 0.5đ
Đạo đức và
kỉ luật Hành vi vừa thể
hiện đạo đức vừa thể hiện tớnh kỉ luật
Số cõu:
Yờu thương
con người Hiểu thế nào làyờu thương
con người kể việc làm cụ Thể thể hiện
sự yờu thương giỳp đỡ mọi
Trang 2Số câu:
Tôn sư trọng
đạo
Hiểu được tôn
sư trọng đạo là gì?
Lấy VD thể hiện tôn sư trong đạo
Số câu:
Đoàn kết
tương trợ
Hiểu được đoàn kết tượng trợ là gì?
Số câu:
Tổng số
câu:
Số điểm:
Tỉ lệ:
4 câu
2 đ 20%
1.1 câu 2.5 đ 25%
1 câu 2đ 20%
1 câu 3.5đ 35%
7 câu 10đ 100%
II NỘI DUNG ĐỀ
A Trắc nghiệm (2.0đ)
Khoanh tròn vào chữ cái trước câu mà em cho trả lời đúng:
Câu 1: Biểu hiện nào sau đây thể hiện tính giản dị?
a Diễn đạt dài dòng, dùng nhiều từ khó hiểu
b Nói năng cộc lốc, trống không
c Đối xử với mọi người luôn chân thành, cởi mở
d Đáp án A và C
Câu 2: Hành vi nào sau đây thể hiện tính trung thực
a Quay cóp trong kiểm tra., thi cử
b Thẳng thắn phê bình khi bạn mắc khuyết điểm
c Nhận lỗi thay cho bạn
d Cả đáp án B và C
Câu 3: Câu tục ngữ nào sau đây thể hiện lòng tự trọng?
a Chết vinh hơn sống nhục
b Đói cho sạch, rách cho thơm
c Cây ngay không sợ chết đứng
d Tất cả đều đúng
Câu4: Hành vi nào sau đây vừa thể hiện đạo đức vừa thể hiện tính kỉ luật?
a Không nói chuyện riêng trong giờ học
b Quay cóp trong khi kiểm tra
c Luôn giúp đỡ bạn khi khó khăn
d Ý a và c đúng
B Tự luận (7,5đ) Câu 1(2đ): Em hiểu thế nào là yêu thương con người? kể ba việc làm cụ thể của em thể hiện
sự yêu thương giúp đỡ mọi người
Trang 3Cõu 2 : Em hiểu thế nào là tụn sư trọng đạo? Sắp tới ngày nhà giỏo Việt Nam 20-11 em dự
định sẽ làm gỡ để thể hiờn lũng kớnh trọng của mỡnh với thầy cụ giỏo đó và đang dạy mỡnh?
Cõu 3: Giờ kiểm tra toỏn, cú một bài toỏn khú , Tuấn và Hưng ngồi cạnh nhau đó “ Gúp sức”
để cựng làm, khi nhận điểm trả bài cả hai đều được điểm cao Tuấn núi với Hưng thế mới là “ Đoàn kết chứ” Theo em quan niệm của Tuấn đỳng hay sai? Vỡ sao?
IV: ĐÁP ÁN VÀ BIỂU CHẤM:
A Trắc nghiệm ( 2.5đ)
B Tự luận (7,5đ)
Cõu 1: (2đ)- Yờu thương con người là quan tõm giỳp đỡ, làm những điều tốt đẹp cho người
khỏc, nhất là những người gặp khú khăn hoạn nạn (1,0đ )
- Nờu ớt nhất 3 việc làm (1đ)
Cõu 2: (2.5đ) - Tôn s : là tôn trọng, kính yêu, biết ơn những ngời làm thầy giáo, cô giáo ở
mọi nơi, mọi lúc.(0.25 đ)
- Trọng đạo là: Coi trọng những lời thầy dạy, trọng đạo lí làm ngời.(0.25 đ)
- HS nờu cỏc việc làm của bản thõn (2 đ)
Cõu 3: (3.5đ) - Theo em quan niệm đú là sai (0.5đ)
- Vỡ đoàn kết là sự cần thiết cho việc tự hoàn thiện mỡnh nhưng trong trường hợp trờn Tuấn và Hưng đoàn kết khụng đỳng chỗ, khụng đỳng lỳc vỡ vậy đó vi phạm nội quy và quy định khi kiểm tra bài.(3đ)
V: RÚT KINH NGHIỆM:
Ưu điểm:………
………
NHƯỢC ĐIỂM: ………
………