MA TRẬN CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC THEO CHỦ ĐỀ TRƯỜNG THCS PHÚ HỮU TỔ Nhạc – TD – MT – GDCD Phú Hữu, ngày 01 tháng 12 năm 2014 A MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I (2014 2015) MÔN HỌC Âm nhạc Khối 9 ND chủ đ[.]
Trang 1TRƯỜNG THCS PHÚ HỮU
TỔ: Nhạc – TD – MT – GDCD
Phú Hữu, ngày 01 tháng 12 năm 2014
A- MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I (2014-2015)
MÔN HỌC: Âm nhạc
Khối : 9
ND chủ đề
(Theo Chuẩn KT-KN)
Nhận biết
(Mô tả yêu cầu cần đạt)
Thông hiểu
(Mô tả yêu cầu cần đạt)
Vận dụng thấp
(Mô tả yêu cầu cần đạt)
Vận dụng cao
(Mô tả yêu cầu cần đạt)
1 Học hát:
- Bóng dáng một ngôi trường-
- Nụ cười - Nhạc Nga
- Nối vòng tay lớn - Trịnh Công
Sơn
- Lí kéo chài - DC Nam Bộ.
-Hát đúng nhạc và lời của bài hát theo nhạc đệm của giáo viên
(5,0đ)
-Biết thể hiện sắc thái tình cảm của bài hát, có động tác minh họa cho bài hát (2,0 đ)
ND chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao
2 Nhạc lý:
- GT về Quãng
- Giọng Sol trưởng
- Giọng Mi thứ
- Giọng Pha trưởng
- Giọng Rê thứ
- Biết được khái niệm về quãng và cách tính quãng
- Biết tên, kí hiệu giọng G, Em, F, Dm
(3 điểm)
- Nhận biết đoạn nhạc viết
ở giọng gì?
(3 điểm)
3 Tập đọc nhac:
- TĐN số 1: Cây sáo
- TĐN số 2: Nghệ sĩ
với cây đàn
- TĐN số 3: Lá xanh.
- TĐN số 4: Cánh én
tuổi thơ.
Đọc đúng tên nốt nhạc và hình nốt bài TĐN (2,0 điểm)
Đọc đúng cao độ trường độ, trường độ bài TĐN
(3,0 điểm)
Biết kết hợp với gõ đệm phách hoặc đánh nhịp, thể hiện sắc thái bài TĐN (2,0 điểm)
Ân nhạc thường thức:
- Ca khúc thiếu nhi
phổ thơ
- Nhạc sĩ Trai-cốp-ki
- Nhạc sĩ Nguyễn Văn
Tý
- Ca khúc mang âm
hưởng dân ca
- HS biết được:
Năm sinh, quê quán, có đóng góp
gì cho nền âm nhạc CMVN
- Biết được đặc điểm của ca khú phổ thơ và ca khúc mang âm hưởng dân ca
(2điểm)
- HS biết kể tên vài ca khú phổ thơ, ca khúc mang âm hưởng dân ca (1 điểm)
Trang 2B- ĐỀ KIỂM TRA HK I
* Tiết 16 :
Đề:
Nội dung 1:Em hãy tự chọn trình bày 01 bài hát có tên sau: (7 điểm)
- Bóng dáng một ngôi trường-
- Nụ cười - Nhạc Nga
- Nối vòng tay lớn - Trịnh Công Sơn
- Lí kéo chài - DC Nam Bộ.
Nội dung 2: Nộp tập ghi chép của cá nhân để GV kiêm tra (3 điểm)
* Tiết 17 :
Đề:
Nội dung 3: Em hãy bắt thăm và trình bày 01 bài hát hoặc bài TĐN có tên sau: (7 điểm)
- TĐN số 1: Cây sáo
- TĐN số 2: Nghệ sĩ với cây đàn
- TĐN số 3: Lá xanh.
- TĐN số 4: Cánh én tuổi thơ.
Nội dung 4: Em hãy bắt thăm và trả lời 01 trong các câu hỏi có trong đề cương ôn tập (3 điểm)
C HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI
(ĐÁP ÁN)
HƯỚNG DẪN CHẤM NỘI DUNG 1:
Em hãy tự chọn trình bày 01 bài hát có tên sau: (7 điểm)
- Bóng dáng một ngôi trường-
- Nụ cười - Nhạc Nga
- Nối vòng tay lớn - Trịnh Công Sơn
- Lí kéo chài - DC Nam Bộ.
1 Mức độ hoàn chỉnh: (7 điểm)
Thực hiện đúng theo yêu cầu:
- Trình bày hoàn chỉnh theo yêu cầu của giáo viên, có thể hiện được sự sáng tạo trong cách trình bày
2 Mức chưa đầy đủ:
- Có thực hiện nhưng còn vài thiếu sót Tùy theo sự thể hiện của HS, GV có thể nhận xét và trừ điểm cụ thể (3-5 điểm)
- Trình bày bài hát còn nhiều sơ sót, không hết bài, sai cao độ, sai tiết tấu, không thuộc hết lời bài hát (1-2 điểm)
3 Mức không tính điểm:
- Không tham gia kiểm tra
- Không trình bày bài hát
HƯỚNG DẪN CHẤM NỘI DUNG 2:
Nộp tập ghi chép của cá nhân (3 điểm)
1 Mức độ hoàn chỉnh: (3 điểm)
Trang 3- HS ghi chép cẩn thận, sạch, đẹp, đủ nội dung các bài hcoj theo yêu cầu của GV.
2 Mức chưa đầy đủ:
- Có chép bài nhưng còn vài thiếu sót, dơ, không đẹp (1-2 điểm)
3 Mức không tính điểm
- Không chép bài
- Không nộp tập để GV kiểm tra
HƯỚNG DẪN CHẤM NỘI DUNG 3: (7 điểm)
Em hãy bắt thăm và trình bày 01 bài hát hoặc bài TĐN có tên sau:
- TĐN số 1: Cây sáo
- TĐN số 2: Nghệ sĩ với cây đàn
- TĐN số 3: Lá xanh.
- TĐN số 4: Cánh én tuổi thơ.
1 Mức độ hoàn chỉnh: (7 điểm)
Thực hiện đúng theo yêu cầu:
- Trình bày hoàn chỉnh theo yêu cầu của giáo viên
2 Mức chưa đầy đủ:
- Có thực hiện nhưng còn vài thiếu sót Tùy theo sự thể hiện của HS, GV có thể nhận xét và trừ điểm cụ thể (3-5 điểm)
- Trình bày bài hát còn nhiều sơ sót, không hết bài, sai cao độ, sai tiết tấu bài TĐN (1-2 điểm)
3 Mức không tính điểm:
- Không tham gia kiểm tra
- Không trình bày bài hát
HƯỚNG DẪN CHẤM NỘI DUNG 4: (3 điểm)
Em hãy bắt thăm và trả lời 01 trong các câu hỏi sau:
Câu 1: Nhịp 4/4 là nhịp như thế nào?
Đáp án: Nhịp 4/4 là nhịp có 4 phách trong mỗi 1 ô nhịp, mỗi phách bằng 1 nốt đen, phách 1, phách 2 nhẹ, phác 3 mạnh vừa, phách 4 nhẹ
Câu 2: Em hay cho biết Số cung của các nốt nhạc liền bậc từ Đồ -> Đố
Đáp án:
Câu 3: Nhạc sĩ có công làm rạng danh nền âm nhạc nước Nga là ai ? Các tác phẩm tiêu biểu
ĐA : Nhạc sĩ có công làm rạng danh nền âm nhạc nước Nga là nhạc sĩ Tchai-cốp-xki Ông sáng tác khoảng 30 tác phẩm cho dàn nhạc giao hưởng gồm có: 7 bản giao hưởng,
3 bản vũ kịch, 10 vở nhạc kịch Opera như: Tổ khúc 4 mùa, Hồ Thiên nga, Con Đầm Pích…
Câu 4: Giọng thứ hòa thanh là giọng như thế nào?
Đáp án: Là giọng thứ tự nhiên có bậc 7 tăng lên nửa cung Giọng Rê thứ hòa thanh
có nốt Đô thăng
Câu 5 : Thế nào là dịch giọng ?
Trang 4Đáp án: Dịch giọng là sự chuyển dịch cao độ của bài nhạc sao cho phù hợp với tầm
cữ của người biểu diễn Khi dịch giọng, hóa biểu có thay đổi nhưng giai điệu bài nhạc thì không thay đổi
Câu 6: Em hãy cho biết kí hiệu ghi hợp âm, giọng
Đáp án:
Kí hiệu về Gam-Giọng (Hợp âm):
A B C D E F G
La Si Đô Rê Mi Pha Son
* Nếu là Chữ Hoa: Đọc là Trưởng Ví dụ: C đọc là Đô trưởng.
* Nếu chữ hoa thêm m: Đọc là thứ Ví dụ: Cm đọc là Đô thứ
Câu 7: Em hay cho biết đặc điểm của giọng Son trưởng, giọng Mi thứ?
Đáp án:
- Giọng Son trưởng (G) có âm chủ là nốt Son và có 1 dấu thăng (pha thăng)
- Giọng Mi thứ (Em) có âm chủ là nốt mi và có 1 dấu thăng (pha thăng)
* Giọng G và giọng Em là 2 giọng song song
Câu 8: Em hay cho biết đặc điểm của giọng Pha trưởng, giọng Rê thứ?
Đáp án:
- Giọng Pha trưởng (F) có âm chủ là nốt Pha và có 1 dấu giáng (Si giáng)
Giọng Rê thứ (Dm có âm chủ là nốt Rê và có 1 dấu giáng (Si giáng)
* Giọng F và giọng Dm là 2 giọng song song
Câu 9: Em hiểu như thế nào về ca khúc thiếu nhi phổ thơ? Hãy kể vài ca khúc thiếu nhi phổ thơ mà em biết?
Đáp án: Ca khúc thiếu nhi phổ thơ là các ca khúc được hình thành từ những bài thơ
có trước Đặc điểm của ca khúc thiếu nhi phổ thơ:
- Giai điệu và lời ca thể hiện sự gắn kết nhuần nhuyễn
- Lời ca có chất lượng nghệ thuật tốt, bởi bản thân nó là bài thơ có giá trị
- Khi phổ nhạc một bài thơ, nhạc sĩ có thể giữ nguyên vẹn lời của bài thơ, có khi phải thay đổi chút ít về lời của bài thơ cho phù hợp với cấu trúc bài hát hay đường nét của giai điệu
* Một số ca khúc thiếu nhi được phổ thơ: Hạt gạo làng ta, Đi học, Bác Hồ - Người cho em tất cả …
Câu 10: Em hiểu như thế nào về ca khúc mang âm hưởng dân ca? Hãy kể vài ca khúc mang âm hưởng dân ca mà em biết?
Đáp án:
- Ca khúc mang âm hưởng dân ca là những ca khúc mới do nhạc sĩ dùng chất liệu dân ca để sáng tác nên
- Những bài hát mang âm hưởng dân ca thường dễ đi vào lòng người nghe do mang đậm nét âm nhạc truyền thống, đậm bản sắc dân tộc
Trang 5* Một số ca khúc mang âm hưởng dân ca: Đất nước lời ru, Huế thương, Vọng cổ buồn, Miền Tây quê tui,…
* Cách chấm:
1 Mức độ hoàn chỉnh: Trả lời chính xác đáp án (3 điểm)
2 Mức chưa đầy đủ: (1-2 điểm)
- Trả lời chưa đầy đủ các ý
3 Mức không tính điểm:
- Trả lời sai hoặc không trả lời
D CÁCH XẾP LOẠI HỌC SINH
1 Xếp loại Đ (Đạt) :
Những học sinh có tổng số điểm 4 nội dung kiểm tra từ 10 điểm trở lên
2 Xếp loại CĐ (Chưa đạt) :
Những học sinh có tổng số điểm 4 nội dung kiểm tra từ 9 điểm trở xuống
Duyệt của BGH
Người ra đề kiểm tra
GVBM Âm nhạc (TTCM)
Nguyễn Đức Thọ