âm nhạc 9 - Âm nhạc 9 - Nguyễn Văn Khánh - Thư viện Đề thi & Kiểm tra

PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO BẮC QUANG Lớp 9A tiết (TKB) ngày / / Sĩ số / Vắng Lớp 9B tiết (TKB) ngày / / Sĩ số / Vắng Tiết 1 Học hát bài BÓNG DÁNG MỘT NGÔI TRƯỜNG Hoàng Lân 1 Mục tiêu a Về kiến thức Hs biế[.]

Trang 1

Hs biết nhạc sĩ Hoàng Lân là tác giả của bài hát Bóng dáng một ngôi trường

Biết nội dung bài hát nói về những kỉ niệm sâu sắc thời đi học

b Về kĩ năng

Hs hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm; tập háttheo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca

c Về thái độ

Hs trân trọng những kỉ niệm ngày đi học, yêu thích môn học

2 Chuẩn bị cuả giáo viên và học sinh.

a Chuẩn bị của giáo viên

Đàn, giáo án, bảng phụ, đài, băng đĩa nhạc

b Chuẩn bị của h ọc sinh:

Đồ dùng học tập

3 Tiến trình lên lớp.

a Kiểm tra bài cũ

Không kiểm tra

b Giảng nội dung bài mới

? Em hãy kể tên một vài

bài hát của hai nhạc sĩ?

Chú ý suy nghĩ Trả lời

Nghe, ghi bài Tìm hiểu

Suy nghĩ, trả lời Đọc

1 Tác giả

- Nhạc sĩ Hoàng Lân làanh em sinh đôi với nhạc sĩHoàng Long Sinh ngày18/6/1942 tại thị xã VĩnhYên (Vĩnh Phúc)

- Một số bài hát tiêu biểu:Bác đưa thư vui tính, mùa

hè ước mong, vẽ một nụcười,

2 Tác phẩm

- Bài hát viết ở nhịp C(đ1) nhịp (đ2)

- Giọng pha trưởng

- Kí hiệu có trong bài:Dấu nối, luyến, dấu chấmngân, dấu hoa mĩ, dấu nhắclại, khung thay đổi

2

4

Trang 2

? Sau khi tìm hiểu bài hát

em thấy bài hát nói về điều

sinh nghe bài hát

Đàn cho học sinh khởi

động giọng

Đàn, hướng dẫn học sinh

học từng câu theo lối móc

xích

Đàn, yêu cầu học sinh

hát cả bài Điều chỉnh cho

học sinh hát rõ lời, diễn cảm

Chú ý nghe và nhẩmtheo

Chú ý, thực hiện

Chú ý, thực hiện theohướng dẫn

Chú ý, trình bày

Nhận xét

Chú ý nghe để chỉnhsửa

Chú ý

Thực hiện Chú ý Chú ý Trình bày

- Nội dung bài hát nói vềnhững kỉ niệm sâu sắc thời

đi học

- Bài hát viết theo hìnhthức hai đoạn

+ Đoạn 1: Từ đầu đếntrong lòng chúng ta

Hát theo nhóm

Hát song ca Hát đơn ca Hát kết hợp gõ đệm

Trang 3

Lớp: 9A tiết (TKB)…… ngày……/……/ 2013 Sĩ số:…/ Vắng…

Lớp: 9B tiết (TKB)…… ngày……/……/ 2013 Sĩ số:…/ Vắng…

Tiết 2

Tập đọc nhạc GIỌNG SON TRƯỞNG - TĐN SỐ 1

III Tiến trình lên lớp.

1 Kiểm tra bài cũ

Không kiểm tra

2 Giảng bài mới

HĐ1: Giọng son trưởng

-TĐN số 1- Cây sáo

Yêu cầu học sinh đọc giới

thiệu về giọng son trưởng sgk

Chú ý tìm hiểu Trả lời

Suy nghĩ, trả lời

Chú ý nghe và ghibài

Chú ý tìm hiểu sgk

Suy nghĩ, trả lời Nhận xét

1 Giọng son trưởng - TĐN

số 1- Cây sáo

a Giọng son trưởng

- Giọng son trưởng có âmchủ là âm son

- Hóa biểu: Có một dấu làdấu pha thăng

- Cấu tạo giọng son trưởngson ͜ la ͜ si do ͜ rê͜ ͜ mi ͜

#pha son

b TĐN số 1 Cây sáo

- Bài TĐN số 1 là nhạc BaLan do nhạc sĩ Hoàng Anhđặt lời

- Cao độ gồm các nốt: G,

A, B, C, D, E, #F

- Trường độ: gồm các hình3

Trang 4

Hướng dẫn và yêu cầu học

sinh gõ tiết tấu từng câu của

bài

Đàn, hướng dẫn học sinh học

từng câu theo lối móc xích, chú

ý nghe và điều chỉnh cho học

sinh đọc đúng giai điệu và các

chỗ ngân nghỉ của bài

Đàn, yêu cầu học sinh trình

bày hoàn chỉnh cả bài Chú ý

nghe và chỉnh cho học sinh các

chỗ chưa đúng

Đàn hướng dẫn học sinh ghép

lời ca

Yêu cầu học sinh trình bày

hoàn chỉnh lời ca của bài TĐN

Đàn, yêu cầu học sinh đọc

Chú ý Thực hiện Chú ý, thực hiệntheo hướng dẫn

Chú ý, thực hiệntheo hướng dẫn

Chú ý, thực hiện Trình bày

Chú ý, trình bày Chú ý, trình bày Thực hiện

nốt móc đơn, móc đơn chấmdôi, móc kép, nốt đen, nốttrắng

Trình bày hoàn chỉnh

Ghép lời ca

Đọc nhạc, hát lời ca

Đọc nhạc, hát lời ca kếthợp gõ đệm

Kiểm tra

3 Củng cố, luyện tập

Yêu cầu học sinh trình bày bài TĐN số 1

Khái quát nội dung bài học

4 Hướng dẫn về nhà.

Các em về nhà học thuộc bài TĐN và tập kết hợp gõ đệm, đọc trước tiết 3

_

Lớp: 9A tiết (TKB)…… ngày……/……/ 2013 Sĩ số:…/ Vắng…

Trang 5

? Em hãy trình bày bài TĐN số 1?

Quy đổi điểm

Yêu cầu học đọc nhạc hát lời

ca của bài TĐN kết hợp vỗ tay

Chú ý Trình bày Chú ý thực hiệntheo điều chỉnh củagiáo viên

Chú ý Trình bày Thực hiện Chú ý, trình bày Chú ý , thực hiện

1 Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 1 - Cây sáo

Đọc gam Đọc nhạc

Đọc nhạc, hát lời ca

Đọc nhạc, hát lời ca kếthợp gõ đệm

Trình bày theo nhóm

Kiểm tra

Trang 6

lời ca bài TĐN kết hợp gõ đệm.

HĐ2: Âm nhạc thường thức:

Ca khúc thiều nhi phổ thơ

Yêu cầu học sinh đọc phần

giới thiệu về ca khúc thiếu nhi

? Em hãy kể tên một vài bài

hát được phổ thơ mà em biết?

Nhận xét, khái quát nội

dung

Yêu cầu học sinh hát một số

bài hát quen thuộc

Chú ý, đọc sgk

Trả lời

Trả lời: Bụi phấn,hạt gạo làng ta, tianắng, hạt mưa

Chú ý trình bày

2 Ca khúc thiều nhi phổ thơ

Ca khúc thiếu nhi phổ thơ:

Là ca khúc được phổ nhạc từmột bài thơ có trước

Khi phổ nhạc nhạc sĩkhông thay đổi bài thơ, cũng

có khi thay đổi một chút cho

ca khúc thêm hay hơn

Một số ca khúc phổ thơnhư: Bụi phấn, hạt gạo làng

ta, tia nắng, hạt mưa => Âm nhạc đã chắp cánhcho những vần thơ bay xa

Trang 7

Hs biết bài hát Nụ cười là bài hát Nga

Biết nội dung bài hát thể hiện sự lạc quan, yêu đời của tuổi thiếu nhi

Biết bài hát viết ở nhịp

Không kiểm tra

b Giảng bài mới

- Bài hát hát Nụ cười là bài

hát chính trong phim hoạt hình:

" chuột chũi Ê - Nốt." của hoạ

Chú ý nghe và ghinhớ

Tìm hiểu

Chú ý, suy nghĩ vàtrả lời

1 Tác giả

- Bài hát Nụ cười do V.Sain-xki viết nhạc và A.Plia - xcôp - xki viết lời,được nhạc sĩ Phạm Tuyêndịch sang lời Việt

2 Tác phẩm

- Nội dung bài hát thểhiện sự lạc quan, yêu đờicủa tuổi thiếu nhi

2 2

Trang 8

2 2

? Bài hát được viết theo hình

Chú ý nghe và điều chỉnh cho

học sinh hát đúng lời ca, giai

điệu, các chỗ ngân nghỉ của bài

hát Hướng dẫn học sinh cách

lấy hơi và các chỗ lấy hơi

Đàn, yêu cầu học sinh ghép

đoạn một

đoạn hai theo lối móc xích

điệu, các chỗ nghỉ của bài hát

Hướng dẫn học sinh cách lấy

hơi và các chỗ lấy hơi

đoạn hai

Đàn, yêu cầu học sinh hát cả

bài Điều chỉnh cho học sinh

hát rõ lời, diễn cảm bài hát

Tìm hiểu, trả lời

Chú ý nghe vànhẩm theo

Chú ý, thực hiện theohướng dẫn

Chú ý nghe hướngdẫn và thực hiện

Chú ý Trình bày Chú ý học từng câutheo hướng dẫn

Chú ý, trình bày Chú ý, trình bày

Nhận xét

Chú ý nghe đểchỉnh sửa

- Bài hát viết theo hìnhthức hai đoạn

+ Đoạn 1: Từ đầu đếncùng cất tiếng cười Viết ởgiọng Cdur

+ Đoạn 2:Phần còn lại,Viết ở giọng Cmoll

- Trong bài sử dụng dấunối, khung thay đổi và dấuchấm ngân

- Nhịp : Mỗi nhịp gồmhai phách, mỗi phách bằngmột nốt trắng

3 Học hát

Nghe hát mẫu Khởi động giọng Học đoạn một

Học đoạn hai

Hát hoàn chỉnh Hát theo nhóm

Hát song ca

2

Trang 9

Hs biết công thức cấu tạo của giọng mi thứ

Biết bài TĐN số 2 Nghệ sĩ với cây đàn là nhạc Nga, được viết ở giọng mi thứ, nhịp

Trang 10

Đề bài

? Em hãy trình bày bài hát Nụ cười?

Quy đổi điểm

hát

Chia lớp làm ba nhóm, yêu

cầu từng nhóm trình bày bài

hát

Điều chỉnh cho học sinh hát

rõ lời, diễn cảm bài hát

Gọi hai em hát lên trình bày

Chú ý, thực hiệntheo điều chỉnh củagiáo viên

Chú ý nghe hướngdẫn và thực hiện Chú ý

Trình bày Nhận xét Chú ý

Chú ý Chú ý, trình bày

Chú ý, đọc sgk

Trả lời: Có mộtdấu là dấu phathăng

Chú ý tìm hiểu

1 Ôn tập bài hát

Khởi động giọng Trình bày bài hát

Hát theo nhóm

Hát song ca

- Giọng mi thứ hòa thanh

có âm bậc VII tăng lên 1/2cung:

e #f g a b c #d e

b TĐN số 2

Trang 11

Gọi một học sinh đứng dậy

đọc tên các nốt nhạc trong bài

Đàn cho học sinh đọc gam mi

thứ

Hướng dẫn học sinh gõ tiết

tấu

từng câu theo lối móc xích, chú

ý nghe và điều chỉnh cho học

sinh đọc đúng tên nốt nhạc,

đúng giai điệu và các chỗ ngân

nghỉ, chùm ba móc đơn của

bài

bày hoàn chỉnh cả bài Chú ý

nghe và chỉnh cho học sinh các

chỗ chưa đúng

Đàn hướng dẫn hs ghép lời ca

Yêu cầu học sinh trình bày

hoàn chỉnh lời ca của bài TĐN

Đàn, yêu cầu học sinh đọc

Tìm hiểu, nhậnxét

Ghi bài

Chú ý Thực hiện Chú ý thực hiện

Chú ý thực hiện Chú ý, thực hiệntheo hướng dẫn

Chú ý, thực hiện Trình bày

Chú ý, trình bày Thực hiện

Nghệ sĩ với cây đàn

- Bài TĐN số 2 là nhạcNga

- Sử dụng chùm ba nốtmóc đơn = 1 nốt đen

- Nhịp 1 - 3 là giọng mithứ giai điệu, nhịp 4 - 6 làgiọng mi thứ hòa thanh

- Cao độ: H, D, E, F, G, A

- Trường độ: Gồm hình nốtmóc đơn, đen, trắng, trắngchấm dôi, dấu lặng đen

- Bài có dấu nối, dấu luyến

- Bài viết ở nhịp

* Học TĐN

Đọc nhạc Luyện cao độ

Luyện tiết tấu Học từng câu

3 4

Trang 12

Tiết 6

Ôn tập tập đọc nhạc TĐN SỐ 2

Nhạc lí SƠ LƯỢC VỀ HỢP ÂM

Ântt NHẠC SĨ TRAI - CỐP - XKI

1 Mục tiêu.

a Kiến thức

Hs biết khái niệm về hợp âm, phân biệt được hợp âm ba và hợp âm bảy

Hs biết vài nét về tiểu sử và sự nghiệp sáng tác của nhạc sĩ Trai - cốp -xki

3 Tiến trình bài dạy.

? Em hãy trình bày bài TĐN số 2.

1 - 4 => CĐ 5 - 10 => Đ

Đàn yêu cầu học sinh trình

bày bài TĐN số 2, chú ý nghe

và điều chỉnh cho học sinh

Chú ý, trình bàytheo hướng dẫn

Chú ý Trình bày Chú ý, trình bày

1 Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số 2-Nghệ sĩ với cây đàn

Kiểm tra

Trang 13

bày bài TĐN

Nhận xét, xếp loại

HĐ2: Sơ lược về hợp âm

Yêu cầu học sinh đọc mục

1 sgk trang 19

? Thế nào là hợp âm?

Kết luận, lấy ví dụ cho học

sinh hiểu bài

Yêu cầu học sinh đọc mục 2

sgk trang 19, 20

? Theo em hợp âm ba là gì,

sự vang lên đồng thời của hai

âm có phải là một hợp âm

Yêu cầu học sinh tìm hiểu

phần giới thiệu về nhạc sĩ Trai

- Cốp - Xki và tóm tắt lại tiểu

Nhận xét, giới thiệu cho

học sinh hiểu về tiểu sử và sự

nghiệp của nhạc sĩ Trai - Cốp

- Xki ( Nhạc sĩ là một nhà âm

Chú ý Chú ý, đọc sgk

Đọc bài

Ghi bài

Suy nghĩ trả lời Ghi bài

Chú ý, đọc sgk, suynghĩ và tóm tắt lại

Chú ý nghe, ghinhớ

2 Sơ lược về hợp âm

a Khái niệm về hợp âm

- Hợp âm: Là sự vang lênđồng thời của ba, bốn, năm

âm cách nhau một quãng 3

b Một số loại hợp âm

* Hợp âm ba

- Là hợp âm gồm có ba

âm, cách nhau quãng 3, hai

âm ngoài cùng tạo thànhquãng 5

- Tùy theo cách sắp xếpquãng 3T và quãng 3t màgọi hợp âm là hợp âm T hayhợp âm t

VD: Âm đô và âm mi cáchnhau một quãng 3T gọi làhợp âm T, âm đô và âm migiáng cách nhau một quãng3t gọi là hợp âm t

* Hợp âm bảy:

- Là hợp âm gồm có bốn

âm, cách nhau quãng 3, hai

âm ngoài cùng tạo thànhquãng 7

3 Nhạc sĩ Trai - Cốp - Xki

Pi ốt I Lích Trai cốp - xki là nhạc sĩ nổi tiếngngười Nga, một danh nhân

-âm nhạc thế giới Ông sinhngày 02 / 04 / 1840 mấtngày 25 / 01 / 1893 tại Xanh

- pê - tec - bua

- Ông bắt đầu sáng tác từkhi 10 tuổi

- Các tác phẩm của ông là

sự kết hợp nhuần nhuyễngiữa dân ca Nga và âm nhạcthế giới

- Một số tác phẩm nổitiếng của ông: Vũ kịch Hồthiên nga, nhạc kịch Ép -ghê - nhi Ô - nhê - ghin, bản

Trang 14

nhạc nổi tiếng của Nga và của

thế giới, những sáng tác của

ông chiếm vị trí quan trọng

trong nền âm nhạc Châu Âu,

đưa âm nhạc Nga lên đỉnh cao

của nền âm nhạc thế giới Các

tác phẩm của ông là sự kết

hợp nhuần nhuyễn giữa dân ca

Nga và âm nhạc thế giới Ông

giao hưởng số 6

- Ghi nhớ công ơn vĩ đạicủa ông nhạc viện lớn nhấtnước Nga ở Mát - xcơ - vađược mang tên ông Ở quêhương ông có bảo tàng cũngmang tên ông, hàng năm córất nhiều người mến mộ đếnthăm viếng

- Bốn năm một lần cócuộc thi âm nhạc Trai - Cốp

- Xki cho các nghệ sĩ trênthế giới đến Nga đua tài

c Củng cố, luyện tập.

Yêu cầu học sinh trình bày bài TĐN số 2

? Thế nào là hợp âm, lấy ví dụ?

d Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà.

Các em về nhà học bài TĐN số 2 và kết hợp gõ đệm, học thuộc nhạc lí và giớithiệu về nhạc sĩ Trai - cốp - xki, tìm thêm một số hợp âm ba và hợp âm bảy chuẩntrước tiết 7

Hs đọc đúng giai điệu, ghép lời ca bài TĐN số 1 và số 2, kết hợp gõ đệm hoặc đánhnhịp

c Thái độ

Hs biết kính yêu Bác hồ và thực hiện tốt năm điều Bác Hồ dạy

2 Chuẩn bị.

Trang 15

Đàn, giáo án

b Chuẩn bị của học sinh

Đan xen trong giờ học

1 - 4 => CĐ 5 - 10 => Đ

HĐ1: Ôn tập hai bài hát

Đàn cho học sinh khởi động

cho học sinh hát đúng lời ca,

giai điệu, các chỗ ngân, nghỉ và

thể hiện được sắc thái tình của

bài hát

bày bài hát kết hợp gõ đệm

Chia lớp làm hai tổ, yêu cầu

các tổ lần lượt trình bày bài hát,

Đàn yêu cầu học sinh trình

bày bài hát Nụ cười => Chú ý

nghe và điều chỉnh cho học

sinh hát đúng lời ca, giai điệu,

các chỗ ngân, nghỉ và thể hiện

được sắc thái tình của bài hát

bày bài hát kết hợp gõ đệm

Chia lớp làm hai tổ, yêu cầu

các tổ lần lượt trình bày bài hát,

Chú ý Trình bày

Chú ý Thực hiện theo điềuchỉnh của giáo viên

Chú ý Trình bày

Chú ý Chú ý Thực hiện

Chú ý , thực hiện

Chú ý Chú ý, thực hiện

Chú ý đọc sgk

1.Ôn tập hai bài hát

Khởi động giọng

Bóng dáng một ngôi trường

Hát kết hợp gõ đệm Hát theo nhóm

Kiểm tra

Nụ cười

Hát kết hợp gõ đệm Hát theo nhóm

Kiểm tra

2 Ôn tập nhạc lí

Sơ lược về hợp âm

Trang 16

tay theo tiết tấu của bài.

Yêu cầu học sinh đọc nhạc

tay theo tiết tấu của bài

Yêu cầu học sinh đọc nhạc

hát lời ca, kết hợp gõ đệm bài

TĐN số 2

HĐ4: Nhạc sĩ Xuân Hồng và

bài hát Mùa xuân trên thành

Chú ý Trả lời

Chú ý, ghi bài

Chú ý, thực hiện Chú ý, trình bày

Thực hiện theo điềuchỉnh của giáo viên Chú ý

Trình bày Chú ý, thực hiện

Chú ý, thực hiện Chú ý, trình bày

Thực hiện theo điềuchỉnh của giáo viên Chú ý

Trình bày Nghe và ghi nhớ

- Hợp âm: Là sự vanglên đồng thời của ba, bốn,năm âm cách nhau mộtquãng 3

- Tùy theo cách sắpxếp quãng 3T và quãng 3t

mà gọi hợp âm là hợp âm

T hay hợp âm t

VD: Âm đô và âm micách nhau một quãng 3Tgọi là hợp âm T, âm đô và

âm mi giáng cách nhaumột quãng 3t gọi là hợp

âm t

* Hợp âm bảy:

- Là hợp âm gồm cóbốn âm, cách nhau quãng

3, hai âm ngoài cùng tạothành quãng 7

3.Ôn tập TĐN

TĐN số 1 - Cây sáo

Đọc nhạc hát lời ca kếthợp gõ đệm

TĐN số 2 - Nghệ sĩ với cây đàn

Đọc nhạc hát lời ca kếthợp gõ đệm

4 Nhạc sĩ Xuân Hồng

và bài hát Mùa xuân

Trang 17

* Nội dung: Hát cho học sinh

nghe bài hát Mùa xuân trên

thành phố Hồ Chí Minh

Yêu cầu học sinh phát biểu

suy nghĩ của mình về bài hát

Bác đã cống hiến hết cả cuộc

đời cho nhân dân, chúng ta cần

học tập tấm gương của Bác,

một con người nhân ái, khoan

dung, vị tha và nhân hậu

Chú ý, đọc bài

Chú ý lắng nghe

Chú ý nghe và ghinhớ

trên thành phố Hồ Chí Minh.

* Tích hợp nội dung

học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.

Trang 18

A Trắc nghiệm: Chọn đáp án đúng

Câu 1: Giọng son trưởng có mấy dấu thăng, đó là dấu gì thăng?

a Một dấu, là dấu son thăng

b Một dấu, là dấu pha thăng

c Một dấu, là dấu rê thăng

d Một dấu, là dấu si thăng

Câu 2: Giọng mi thứ và giọng son trưởng giống nhau là?

a Có một dấu pha thăng

b Có hai dấu pha thăng

c Có ba dấu pha thăng

d Có bốn dấu pha thăng

Câu 3: Nhạc sĩ Trai - cốp - xki sinh ngày , tháng, năm nào?

a 02 /04 / 1893

b 02 /04 / 1895

c 02 /04 / 1840

d 02 /04 / 1842

Câu 4: Ca khúc thiếu nhi phổ thơ là?

a Bài hát hình thành từ bài thơ có sau khi phổ nhạc

b Bài thơ hình thành từ bài hát có sau khi phổ nhạc

c Bài thơ hình thành từ bài hát có sẵn

d Bài hát hình thành từ bài thơ có trước

B Tự luận

Câu 1: Thế nào là hợp âm? So sánh sự giống và khác nhau của hợp âm ba vàhợp âm bảy? Lấy một ví dụ về hợp âm ba, một ví dụ về hợp âm bảy?

Câu 2: Thế nào là ca khúc thiếu nhi phổ thơ? Lấy ví dụ?

Câu 3: Em hãy chép lại lời bài TĐN số 2 “ Nghệ sĩ với cây đàn ”?

ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM

A Trắc nghiệm 2 điểm

Đáp án đúng

Câu 1: b 0,5 điểmCâu 2: a 0,5 điểmCâu 3: c 0,5 điểmCâu 4: d 0,5 điểm

B Tự luận 8 điểm

Câu 1: 4 điểm

- Hợp âm: Là sự vang lên đồng thời của ba, bốn, năm âm cách nhau 1 quãng 3

- Giống nhau: Các âm đều cách nhau một quãng 3

- Khác nhau: Hợp âm ba có 3 âm đồng thời vang lên, hai âm ngoài cùng tạothành quãng 5, hợp âm bảy có 4 âm đồng thời vang lên, hai âm ngoài cùng tạo thànhquãng 7

Ví dụ: - hợp âm ba: Tùy theo từng học sinh

- Hợp âm bảy: Tùy theo từng học sinh

- Ca khúc thiếu nhi phổ thơ: Là ca khúc được phổ nhạc từ một bài thơ có trước

Trang 19

- Khi phổ nhạc nhạc sĩ không thay đổi bài thơ, cũng có khi thay đổi một chút cho

ca khúc thêm hay hơn

- Một số ca khúc phổ thơ như: Bụi phấn, hạt gạo làng ta, tia nắng, hạt mưa => Âm nhạc đã chắp cánh cho những vần thơ bay xa

TĐN SỐ 2 NGHỆ SĨ VỚI CÂY ĐÀN

Nhạc: Nga

Trời khuya thanh vắng gió sương chìm trong đêm tối khắp phố phường

Một mình nghệ sĩ lặng đi đâu Với cây đàn trong đêm trường

QUY ĐỔI ĐIỂM

Học hát bài NỐI VÒNG TAY LỚN

Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn

1 Mục tiêu.

a Kiến thức

Hs biết bài hát Nối vòng tay lớn do nhạc sĩ Trịnh Công Sơn sáng tác

Biết nội dung bài hát kêu gọi sự đoàn kết của mọi người vì đất nước độc lập, thốngnhất

b Chuẩn bị của h ọc sinh

Trang 20

Không kiểm tra

từng câu theo lối móc xích

hát Hướng dẫn học sinh cách

lấy hơi và các chỗ lấy hơi

Chú ý, tìm hiểu

Chú ý nghe vànhẩm theo

Chú ý, thực hiệntheo hướng dẫn Chú ý nghe hướngdẫn và thực hiện

Chú ý Trình bày Chú ý, trình bày Nhận xét

1 Tác giả

- Nhạc sĩ Trịnh Công Sơnsinh năm 1939 tại Đắc Lắc,quê gốc của ông ở Huế

- Ông tốt nghiệp đại họcQuy Nhơn ( Bình Định ), dạyhọc tại Blao ( Lâm Đồng ) -Năm 1958 bắt đầu sángtác và bỏ dạy học về sống tạiSài Gòn

- Ông mất năm 2001

2 Tác phẩm

- Bài hát viết ở nhịp

- Bài hát giọng mi thứ

- Nội dung bài hát kêu gọi

sự đoàn kết của mọi người vìđất nước độc lập, thống nhất

- Bài hát có sử dụng dấunối, dấu luyến, dấu quay lại,dấu nhắc lại và khung thayđổi

3 Học hát.

Nghe hát mẫu Khởi động giọng Học từng câu

Hát hoàn chỉnh Hát tốp ca2

4

Trang 21

Chú ý

Thực hiện Chú ý Chú ý Trình bày

Hát song ca Hát đơn ca

Nhạc lí: GIỚI THIỆU VỀ DỊCH GIỌNG

Tập đọc nhạc: GIỌNG PHA TRƯỞNG - TĐN SỐ 3

1 Mục tiêu.

a Kiến thức

Hs biết khái niệm về dịch giọng, đặc điểm của dịch giọng

Hs biết công thức cấu tạo của giọng pha trưởng Biết bài TĐN số 3 là sáng tác củanhạc sĩ Hoàng Việt, được viết ở giọng pha trưởng Nói đúng tên nốt nhạc

b Chuẩn bị của học sinh

? Em hãy trình bày bài hát Nối vòng tay lớn?

1 - 4 => CĐ 5 - 10 => Đ

Định dạng
Số trang	42
Dung lượng	542 KB