âm nhạc 7 - Âm nhạc 7 - Nguyễn Văn Khánh - Thư viện Đề thi & Kiểm tra

PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO BẮC QUANG Lớp 7A tiết ngày / / Sĩ số / V¾ng Lớp 7B tiết ngày / / Sĩ số / V¾ng Tiết 1 Học hát bài MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU Bài đọc thêm NHẠC SĨ BÙI ĐÌNH THẢO VÀ BÀI HÁT ĐI HỌC 1 Mục ti[.]

Trang 1

Lớp: 7A tiết……ngày……/……/……… Sĩ số:…… / … V¾ng…

Lớp: 7B tiết……ngày……/……/……… Sĩ số:……/ … V¾ng……

Tiết 1

Học hát bài MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU

Bài đọc thêm NHẠC SĨ BÙI ĐÌNH THẢO VÀ BÀI HÁT ĐI HỌC

1 Mục tiêu.

a Kiến thức

Hs biết tác giả của bài hát Mái trường mến yêu là nhạc sĩ Lê Quốc Thắng

Biết nội dung bài hát ca ngợi mái trường và các thầy cô giáo yêu quý

a Chuẩn bị của giáo viên

Đàn, giáo án, bảng phụ, đài, băng đĩa nhạc

b Chuẩn bị của học sinh

Đồ dùng học tập

3 Tiến trình bài dạy.

a Kiểm tra bài cũ

Không kiểm tra

b Nội dung giảng bài mới

HĐ1: Tác giả

Yêu cầu học sinh đọc

thông tin âm nhạc sách bài

Yêu cầu học sinh tìm hiểu

bài hát mái trường mến yêu

Chú ý tìm hiểu, trảlời

Chú ý nghe và ghibài

Chú ý, tìm hiểu

Chú ý suy nghĩ Trả lời

Chú ý tìm hiểu,trả lời

Chú ý, đọc

1 Tác giả

- Nhạc sĩ Lê Quốc Thắngsinh ngày 07/ 09/ 1962 tạiTrà Vinh, hiện đang sống

và làm việc tại TP Hồ ChíMinh

- Một số tác phẩm nổitiếng: Phố xa,Mái trườngmến yêu, Búp bê bằngbông,

- Ông đạt nhiều giảithưởng về sáng tác âm nhạc

và các hoạt động cho phôngtrào âm nhạc

2 Tác phẩm

- Bài hát viết ở nhịp

- Bài hát có sử dụng dấuluyến, dấu lặng đơn, lặngđen, dấu chấm dôi, nốt mócđơn, móc kép, nốt đen, nốttrắng

4 4

Trang 2

? Bài hát gồm mấy câu?

Nhận xét, kết luận

HĐ3: Học hát.

Đàn và hát mẫu cho học

sinh nghe bài hát

Đàn cho học sinh khởi

Đàn, yêu cầu học sinh trình

bày hoàn chỉnh cả bài Chú ý

nghe và chỉnh cho học sinh

Yêu cầu một học sinh

đứng lên đọc bài cho cả lớp

nghe

Hát cho học sinh nghe bài

hát đi học

Chú ý tìm hiểu,trả lời Nghe và ghi bài

Chú ý nghe và nhẩmtheo

Chú ý, thực hiện

Chú ý, thực hiệntheo hướng dẫn

Chú ý Trình bày

Chú ý, trình bày Chú ý, trình bày Chú ý

Chú ý Trình bày Chú ý, thực hiện

Chú ý, đọc bài

- Bài hát gồm sáu câu

3 Học hát

Nghe hát mẫu Khởi động giọng

Học từng câu

Trình bày hoàn chỉnh

Hát tốp ca

Hát song ca Hát đơn ca

Yêu cầu học sinh trình bày bài hát kết hợp gõ đệm

Khái quát nội dung bài học

d Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà.

Các em về nhà học thuộc bài hát và tập kết hợp gõ đệm, tìm hiểu trước bài TĐN số 1

và bài đọc thêm Cây đàn bầu

Trang 3

Hs biết bài TĐN số 1 - Ca ngợi Tổ quốc là sáng tác của nhạc sĩ Hoàng Vân

Biết bài hát viết ở nhịp

Đàn, giáo án, bảng phụ, đài, băng đĩa nhạc

? Em hãy trình bày bài hát Mái trường mến yêu?

b Giảng bài mới

HĐ1:Ôn tập bài hát

Mái trường mến yêu

Đàn cho học sinh khởi động

giọng

Đàn yêu cầu học sinh trình

bày bài hát Mái trường mến

yêu

=> Chú ý nghe và điều chỉnh

cho học sinh hát đúng lời ca,

giai điệu, các chỗ nghỉ và các

chỗ lấy hơi của bài hát

bày bài hát kết hợp gõ đệm

Chia lớp làm ba tổ, yêu cầu

các tổ lần lượt trình bày bài hát,

Chú ý Trình bày

Chú ý Thực hiện theođiều chỉnh của giáoviên

Chú ý, thực hiện Chú ý

Trình bày Chú ý, thực hiện Thực hiện Chú ý Chú ý

1 Ôn tập bài hát Mái trường mến yêu

Khởi động giọng

Ôn tập

Hát, kết hợp gõ đệm Hát tốp ca

Hát song ca Hát đơn ca2

4

Trang 4

trường độ của bài?

? Theo em bài TĐN gồm mấy

từng câu theo lối móc xích, chú

ý nghe và điều chỉnh cho học

sinh đọc đúng giai điệu của bài

nghe và chỉnh cho học sinh các

chỗ chưa đúng

Đàn hướng dẫn học sinh ghép

lời ca

Yêu cầu học sinh trình bày

hoàn chỉnh lời ca của bài TĐN

Đàn, yêu cầu học sinh đọc

Yêu cầu một học sinh đứng

lên đọc bài đọc thêm cho cả lớp

nghe

Chú ý

Đọc sgk Chú ý tìm hiểu Trả lời

Chú ý Trả lời

Trả lời

Chú ý, ghi bài Đọc bài

Chú ý Thực hiện Thực hiện

Chú ý, thực hiện Trình bày

Chú ý, trình bày Chú ý, trình bày

2 Tập đọc nhạc: TĐN số 1

Ca ngợi tổ quốc

- Bài TĐN số 1 là đoạntrích trong bài hát Ca ngợi

- Bài TĐN số 1 gồm haicâu, mỗi câu bốn nhịp

* Học TĐN

Luyện cao độ Luyện tiết tấu Học từng câu

Trình bày hoàn chỉnh

Ghép lời ca

Đọc nhạc, ghép lời ca

Đọc nhạc ghép lời ca, kếthợp gõ đệm

3.Bài đọc thêm:

Cây đàn bầu

c Củng cố, luyện tập.

Yêu cầu học sinh trình bày bài TĐN số 1 kết hợp gõ đệm

Các em về nhà học thuộc bài hát, bài TĐN kết hợp gõ đệm, tìm hiểu trước tiết 3

Trang 5

? Em hãy trình bày bài TĐN số 1?

Quy đổi điểm

1 - 4 => CĐ 5 - 10 => Đ

yêu cầu tổ trình bày chưa tốt

trinh bày lại

Yêu cầu học sinh đọc nhạc,

Chú ý Trình bày Chú ý thực hiệntheo điều chỉnh củagiáo viên

Chú ý Trình bày Chú ý, trình bày

Chú ý Trình bày

Trình bày theo nhóm

Trang 6

ghép lời ca bài TĐN kết hợp

gõ đệm

HĐ2: Nhạc sĩ Hoàng Việt

và bài hát Nhạc rừng

Yêu cầu học sinh đọc phẩn

giới thiệu về nhạc sĩ Hoàng

Việt

? Nhạc sĩ Hoàng Việt sinh

năm bao nhiêu?

? Tên thật của ông là gì?

? Em hãy kể tên một vài bài

hát của ông mà em biết?

Yêu cầu học sinh đọc phần

giới thiệu về bài hát Nhạc

Suy nghĩ, trả lời Suy nghĩ, trả lời Chú ý, đọc bài

- Tên thật của ông là LêTrí Trực

- Một số ca khúc tiêu biểucủa ông như: Lên Ngàn,Mùa lúa chín, Tình ca,

Yêu cầu học sinh trình bày bài TĐN số 1 kết hợp gõ đệm

Khái quát lại toàn bộ nội dung bài học

Các em về nhà học thuộc bài hát, bài TĐN kết hợp gõ đệm, tìm hiểu trước tiết 4

Trang 7

Tiết 4

Học hát bài LÍ CÂY ĐA

Bài đọc thêm HỘI LIM

Đan xen trong giờ học

Quy đổi điểm

1 - 4 => CĐ 5 - 10 => Đ

Gọi học sinh đọc lời ca

? Theo em nội lời ca bai hát

nói về điều gì?

HĐ3: Học hát

Chú ý suy nghĩ, trảlời

Thực hiện

Chú ý suy nghĩ, trảlời

Suy nghĩ, trả lời Đọc bài

2 Tác phẩm

- Trong bài có dụng dấuluyến, dấu nối

- Bài hát gồm hai câu dài

- Nội dung: Gợi nênkhông khí của ngày hội quanhọ

3 Học hát

2 4

Trang 8

sinh nghe bài hát

giai điệu, các chỗ luyến và

nghỉ của bài hát Hướng dẫn

học sinh cách lấy hơi và các

chỗ lấy hơi

bày hoàn chỉnh cả bài

Yêu cầu một vài học sinh

đứng lên đọc bài đọc thêm

cho cả lớp nghe

* Tích hợp di sản:

Cho học sinh xem hình ảnh

trang phục của các liền anh

liền chị trong ngày hội quan

họ,hát và giới thiệu cho học

sinh một vài bài hát và sinh

hoạt quan họ

Chú ý nghe vànhẩm theo

Chú ý, trình bày

Chú ý Chú ý, trình bày

Chú ý

Thực hiện Chú ý

Chú ý Đọc bài Chú ý lắng nghe

Nghe hát mẫu Khởi động giọng Học từng câu

Trình bày hoàn chỉnh Hát theo nhóm

3 Bài đọc thêm:

Hội Lim

Các em về nhà học thuộc bài hát và tập kết hợp gõ đệm, tìm hiểu trước tiết 5

_

Trang 9

Hs biết khái niệm nhịp và cách đánh nhịp

Biết bài TĐN số 2 - Ánh trăng viết ở nhịp .

HĐ1: Ôn tập bài hát

giọng

Đàn yêu cầu học sinh trình

bày bài hát Lí cây đa

=> Chú ý nghe và điều chỉnh

giai điệu, các chỗ ngân, nghỉ và

thể hiện được tính chất mềm

mại, nhẹ nhàng của bài hát

các tổ lần lượt trình bày bài hát,

Chú ý Trình bày Chú ý Thực hiện theođiều chỉnh của giáoviên

Chú ý Trình bày

1 Ôn tập bài hát

Khởi động giọng Trình bày bài hát

Hát kết hợp gõ đệm Hát theo nhóm

4 4

Trang 10

Nhận xét, kết luận giới thiệu

cho học sinh khái niệm nhịp

Yêu cầu học quan sát và vẽ

Chú ý Thực hiện

Chú ý Đọc bài Trả lời Chú ý nghe và ghibài

Chú ý Đọc sgk Chú ý suy nghĩ Nhận xét Chú ý tìm hiểu Trả lời

Trả lời ĐọcChú ý, ghi bài

Chú ý Thực hiện Chú ý, thực hiện Chú ý, thực hiện

- Phách thứ nhất là

phách mạnh, phách thứ 3 làphách mạnh vừa, phách thứ

2, và phách thứ 4 là pháchnhẹ

4 4 4 4

4 4

4

4 4

Trang 11

chỗ chưa đúng

Đàn hướng dẫn học sinh

ghép lời ca

Chú ý, trình bày Thực hiện

Thực hiện Chú ý

Ghép lời ca

Đọc nhạc, ghép lời ca kếthợp gõ đệm

Kiểm tra

Yêu cầu học sinh trình bày bài TĐN số 2

Trang 12

Tiết 6 Nhạc lí NHỊP LẤY ĐÀ

Kiểm tra 15 phút

? Em hãy trình bày bài hát Lí cây đa

Quy đổi điểm

1 - 4 => CĐ 5 - 10 => Đ

2 Giảng bài mới

số 3 – Đất nước tươi đẹp sao

Yêu cầu học sinh tìm hiểu

bài TĐN

? Em hãy nhận xét cao độ

của bài TĐN?

Chú ý suy nghĩ Trả lời: Đất nướctươi đẹp sao, Khănquàng thắm mãi vaiem

Chú ý, ghi bài

1 Nhịp lấy đà

- Nhịp lấy đà: Là nhịpđầu tiên không chứa pháchmạnh

- Ví dụ: Đất nước tươiđẹp sao, Khăn quàng thắmmãi vai em

2 Tập đọc nhạc: TĐN số

3 – Đất nước tươi đẹp sao

- Về cao độ: Dùng đủbảy âm C, D, E, F, G, A, B

Trang 13

Đàn, yêu cầu học sinh

trình bày hoàn chỉnh cả bài

Chú ý nghe và chỉnh cho học

sinh các chỗ chưa đúng

Đàn hướng dẫn học sinh

ghép lời ca

hoàn chỉnh lời ca của bài

Chú ý Thực hiện Chú ý thực hiện

Chú ý Đọc bài Chú ý suy nghĩ Trả lời

Trả lời

- Về trường độ: Có hìnhnốt móc đơn, nốt đen, nốttrắng chấm dôi, đen chấmdôi, lặng đen

- Có đảo phách

- Có khung thay đổi

- Bài TĐN số 2 gồm 4câu tính cả cau nhắc lại

* Học TĐN

Ghép lời ca

Đọc nhạc, ghép lời cakết hợp gõ đệm

3 Sơ lược về một số nhạc

cụ phương Tây

- Đàn pi - a - nô: Còn gọi

là đàn dương cầm, thuộcloại đàn phím

- Đàn Vi - ô - lông: Còngọi là vĩ cầm, có 4 dây vèdùng cung kéo trên dâyđàn

- Đàn ghi - ta: Nguồngốc từ Tây Ban Nha, có 6dây, dùng ngón tay gẩy

Trang 14

Nhận xét, kết luận giới

thiệu thêm về các loại nhạc

cụ cho học sinh hiểu

hoặc miếng gẩy

Đàn ắc coóc đê ông: Còn gọi là phongcầm, dùng hộp gió để điềukhiển tiếng đàn, bàn phímgiống bàn phím của đàn pi

a nô nhưng ít phím hơn

Đề bài, đáp án, thang điểm

Trang 15

Câu 1: Nhạc cụ nào sau đây là nhạc cụ phương Tây?

a Đàn ghi ta

b Đàn piano

c Đàn violon

d Cả ba nhạc cụ trên

Câu 2: Nhạc sĩ Lê Quốc Thắng là tác giả của bài hát?

a Mái trường mến yêu

b Em yêu trường em

c Cánh diều tuổi thơ

d Mái trường bên suối

Câu 3: Nhạc sĩ Hoàng Việt sinh năm bao nhiêu, mất năm bao nhiêu?

a sinh năm1929, mất năm 1968

b sinh năm1928, mất năm 1967

c sinh năm1927, mất năm 1966

d sinh năm1926, mất năm 1965

Câu 4: Bài TĐN số 1 là đoạn trích trong bài hát?

Câu 2: Em hãy nêu một vài đặc điểm của các nhạc cụ Phương Tây?

Câu 3: Em hãy chép lại lời bài TĐN số 2 “ Ánh trăng ”?

ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM

I Trắc nghiệm 2 điểm

Đáp án đúng

Câu 1: d 0,5 điểmCâu 2: a 0,5 điểmCâu 3: b 0,5 điểmCâu 4: c 0,5 điểm

II Tự luận 8 điểm

Câu 1: 4 điểm

* Nhịp

- Kí hiệu là C, mỗi nhịp có 4 phách, mỗi phách bằng một nốt đen.

- Phách thứ nhất là phách mạnh, phách thứ 3 là phách mạnh vừa, phách thứ 2, vàphách thứ 4 là phách nhẹ

4 4 4

Trang 16

1

* Ứng dụng của nhịp

- Thường dùng trong các bài hành khúc, các bài hát trang nghiêm, bài hát trữ tình

- Đàn pi - a - nô: Còn gọi là đàn dương cầm, thuộc loại đàn phím

- Đàn Vi - ô - lông: Còn gọi là vĩ cầm, có 4 dây và dùng cung kéo trên dây đàn

- Đàn ghi - ta: Nguồn gốc từ Tây Ban Nha, có 6 dây, dùng ngón tay gẩy hoặcmiếng gẩy

- Đàn ắc - coóc - đê - ông: Còn gọi là phong cầm, dùng hộp gió để điều khiểntiếng đàn, bàn phím giống bàn phím của đàn pi - a - nô nhưng ít phím hơn

TĐN số 2 - ÁNH TRĂNG

Lời: Lê Minh Châu

Nhìn bầu trời trăng sáng soi cùng chúng em vui đùa Đèn rợp trời như ánh saohòa ánh trăng đêm rằm Trăng trung thu trăng hòa bình sáng lung linh ánh vàng Tùngtùng tùng tiếng trống vang nhịp mua ca tưng bừng

QUY ĐỔI ĐIỂM

Trang 17

Đàn, giáo án, bảng phụ.

2 Chuẩn bị của học sinh:

III Tiến trình lên lớp.

1 Kiểm tra bài cũ

Không kiểm tra

quan hệ như thế nào?

Giới thiệu thêm một vài

thông tin về hai nhạc sĩ

Hoàng Long và Hoàng

Lân: “ Bố mất sớm từ khi

Hoàng Long - Hoàng Lân

mới 10 tháng tuổi mẹ đi

bước nữa, 2 anh em ở với

bà nội cho đến khi khôn

lớn Hoàng Long có tên

thật là Nguyễn Hoàng

Long, còn Hoàng Lân là

Nguyễn Hoàng Lân.”

? Em hãy nêu một vài bài

hát thiếu nhi của hai ông

hiểu thêm phần giới thiệu

bài hát trong sgk trang 23

? Qua tìm hiểu bài hát

em thấy bài hát nói lên

điều gì?

? Theo em bài hát được

chia làm mấy đoạn?

Khái quát nội dung

Chú ý nghe và ghi lạinhững nét chính

Chú ý tìm hiểu Trả lời

Chú ý quan sát và tìmhiểu sgk trang 23

Chú ý, trả lời

Đọc bài Chú ý, trả lời

Chú ý, trả lời Chú ý nghe và ghi bài

1 Tác giả

- Nhạc sĩ Hoàng LongHoàng Long và nhạc sĩHoàng Lân là anh em sinhđôi, sinh ngày 18/6/1942 tạithị xã Vĩnh Yên (Vĩnh Phúc),

- Một số bài hát của hai ông:

Em đi thăm miền Nam, Bác

Hồ - Người cho em tất cả, Từrừng xanh cháu về thăm LăngBác, Đi học về,…

2 Tác phẩm

- Trong bài có sử dụng dấunối, dấu nhắc lại và khungthay đổi

- Nội dung: Bài hát nói lênước vọng của tuổi thơ mongmuốn được sống trong cuộcsống yên vui đầy tình thân ái

- Bài hát gồm hai đoạn

+ Đoạn 1: Hai lời, mỗi lời

bốn câu hát

+ Đoạn 2: Hai câu dùngchung cho hai lời của đoạn 1

Trang 18

HĐ3: Học hát

sinh nghe bài hát

động giọng

Đàn, hướng dẫn học

sinh học từng câu của lời

một đoạn 1 và đoạn hai

của bai theo lối móc xích

Đàn, yêu cầu học sinh

trình bày hoàn chỉnh bài

Yêu cầu học sinh phát

biểu suy nghĩ của mình về

các bài hát vừa nghe

Kể cho học sinh nghe

Chú ý, thực hiện theohướng dẫn

Chú ý, thực hiện theođiểu chỉnh của giáo viên

Chú ý Thực hiện Chú ý Thực hiện Chú ý, trình bày

Chú ý nghe và thựchiện

Chú ý nghe và ghi nhớ

Chú ý nghe và thựchiện

3 Học hát

Hát kết hợp gõ đệm

* Tích hợp nội dung học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.

3 Củng cố, luyện tập.

Trang 19

Khái quát nội dung bài học.

Hs biết bài TĐN số 4 - Mùa xuân về là sáng tác của nhạc sĩ Phan Trần Bảng

Biết nhịp đầu tiên của bài TĐN là nhịp lấy đà

Trang 20

Đồ dùng học tập.

III Tiến trình bài dạy.

? Em hãy trình bày bài hát Chúng em cần hòa bình?

Quy đổi điểm

1 - 4 => CĐ 5 - 10 => Đ

bày lại bài hát, chú ý nghe và

điểu chỉnh cho học sinh các

chỗ chưa đúng

theo phách

Nhận xét, yêu cầu học sinh

thực hiện lại ( nếu sai )

theo nhịp

theo tiết tấu

Chú ý, thực hiệntheo điểu chỉnh củagiáo viên

Chú ý Trình bày

Chú ý Thực hiện Chú ý, trình bày Chú ý, thực hiện

Chú ý tìm hiểu bảnnhạc và nhận xétTĐN

Chú ý, đọc các nốtnhạc

Nhận xét Nhận xét

Chú ý, trả lời Chú ý nghe và ghibài

1 Ôn tập bài hát Chúng em cần hòa bình

- Bài TĐN gồm 3 câu

Trang 21

cho học sinh đọc đúng giai

điệu của bài

nghe và chỉnh cho học sinh

hoàn chỉnh lời ca của bài

Yêu cầu học sinh đọc bài

đọc thêm: Hội xuân “ Sắc

bùa”

* Tích hợp di sản

Cho học sinh xem ảnh về lễ

hội cồng chiêng, giới thiệu vài

nét về sinh hoạt của người

Tây Nguyên và lễ hội cồng

chiêng, không gian văn hóa

cồng chiêng đã được công

nhận là văn hóa phi vật thể

của nhân loại

Chú ý Thực hiện Chú ý thực hiện

Chú ý nghe, ghinhớ

* Học TĐN

Ghép lời ca

Đọc nhạc, ghép lời ca kếthợp gõ đệm

3 Bài đọc thêm: Hội xuân “ Sắc bùa.”

* Tích hợp di sản

4 Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà.

Trang 22

Các em về nhà học thuộc bài hát,kết hợp gõ đệm Học bài TĐN số 4, làm các bài tậptrong sách bài tập và tìm hiểu trước tiết 10

? Em hãy trình bày bài TĐN số 4 - Mùa xuân về?

4 4

Trang 23

HĐ1: Ôn tập bài hát:

Chúng em cần hòa bình

động giọng

điểu chỉnh cho học sinh các

chỗ chưa đúng

bài hát kết hợp gõ đệm

bày bài TĐN Chú ý nghe và

Chú ý Trình bày Chú ý, thực hiện Chú ý

Chú ý Thực hiện Chú ý, trình bày

Chú ý Chú ý thực hiện Chú ý, thực hiện

Quan sát Chú ý, đọc bài Chú ý, trả lời

Nhận xét Chú ý, trả lời Nhận xét

1 Ôn tập bài hát:

Chúng em cần hòa bình

Trình bày bài hát kết hợp gõđệm

Hát đuổi

2 Ôn tập tập đọc nhạc:

TĐN số 4 - Mùa xuân về

Đọc gam Trình bày bài TĐN

Đọc nhạc ghép lời ca

Đọc nhạc kết hợp đánh nhịp

Đọc nhạc ghép lời ca kếthợp đánh nhịp

3 Nhạc sĩ Đỗ Nhuận và bài hát Hành quân xa

a Nhạc sĩ Đỗ Nhuận

- Nhạc sĩ Đỗ Nhuận: Sinhnăm 1922, mất năm 1991

- Ông sinh ra tại Hải Dươngnhưng lớn lên tại thành phốHải Phòng

4 4 4 4

Trang 24

? Em hãy kể tên một số bài

Chú ý, đọc sgk

Chú ý, đọc bài Trả lời

Nghe và ghi bài

Chú ý lắng nghe

- Ông tham gia cách mạng từkhi còn trẻ và có nhiều đónggóp cho nền âm nhạc Việt Namhiện đại

- Một số ca khúc tiêu biểu:Nhớ chiến khu, Áo mùa đông,

Du kích ca,Việt Nam quêhương tôi,

- Ông được nhà nước traotặng giải thưởng Hồ Chí Minh

Không kiểm tra

Trang 25

HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS NỘI DUNG GHI BẢNG

HĐ1: Tác giả

Giới thiệu cho học sinh nghe

một vài thông tin về nhạc sĩ Đỗ

Hòa An:

- Tên khai sinh là: Đỗ Văn

Đồng, sinh ngày 13 06 1951,

quê ở Phú Thọ

- Từ năm 1971 công tác tại

đoàn ca múa nhạc tỉnh Quảng

Ninh

- Từ năm 1991 dạy nhạc tại

cung văn hóa thiếu nhi Quảng

Ninh

- Năm 2005 tốt nghiệp chuyên

ngành sáng tác âm nhạc tại nhạc

viện Hà Nội

- Hiện nay là giám đốc Trung

tâm thực hành Văn hóa – Nghệ

thuật tỉnh Quảng Ninh

- Một số ca khúc thiếu nhi

như: Thuyền giấy, Đèn kéo

quân, Khúc hát chim Sơn ca,…

HĐ2: Tác phẩm

Treo bảng phụ, yêu cầu học

sinh quan sát và tìm hiểu thêm

phần giới thiệu bài hát sgk (29)

? Qua tìm hiểu bài hát em

thấy bài hát có thể chia thành

giọng theo mẫu âm

Đàn, hướng dẫn học sinh học

từng câu của theo lối móc xích

Chú ý nghe và ghinhớ

Ghi bài

Chú ý quan sát vàtìm hiểu sgk trang 29

Chú ý, trả lời Chú ý, trả lời

Chú ý nghe vànhẩm theo

1 Tác giả

- Nhạc sĩ Đỗ Hòa An tênkhai sinh là: Đỗ Văn Đồng,sinh ngày 13 06 1951, quê ởPhú Thọ

- Một số ca khúc thiếu nhinhư: Thuyền giấy, Đèn kéoquân, Khúc hát chim Sơn ca,

…

2 Tác phẩm

- Bài hát có sử dụng dấuluyến, dấu nối, dấu hoa mĩ ( nốt tô điểm )

- Bài hát gồm hai đoạn

+ Đoạn 1: Từ đầu đến

Khúc hát mê say Diễn tảtiếng chim sơn ca và liên hệtiếng sơn ca với thiên nhiên,với cuộc sống con người + Đoạn 2: Đoạn còn lại.Nói về giọng hát “sơn ca”hồn nhiên, trong sáng của các

em nhỏ, với ước mong mộtcuộc sống hòa bình hạnhphúc cho mọi người

3 Học hát

2 4

Trang 26

Chú ý nghe và điều chỉnh cho

học sinh hát đúng lời ca, giai

điệu, các chỗ đảo phách các chỗ

có dấu luyến, dấu nối, dấu hoa

mĩ, các chỗ ngân, nghỉ của bài

Đàn,yêu cầu học sinh trình

chỗ chưa đúng

Gọi học sinh thực hiện

Đánh giá, xếp loại

Chú ý thực hiện Chú ý thực hiện Chú ý trình bày

Ôn tập bài hát KHÚC HÁT CHIM SƠN CA

Nhạc lí CUNG VÀ NỬA CUNG - DẤU HÓA

Trang 27

HĐ1: Nhạc lí: Cung và nửa

cung - dấu hóa

Yêu cầu học sinh đọc mục 1

cung và nửa cung trang 30

? Đơn vị dùng để đo khoảng

cách về cao độ giữa hai âm

thanh đi liền bậc là đơn vị nào?

? Trong hệ thống 7 bậc âm tự

nhiên khoảng cách từ nốt nào

đến nốt nào có giá trị bằng nửa

cung?

Nhận xét, kết luận, lấy ví dụ

cho học sinh về cung và nửa

cung

Yêu cầu học sinh đọc mục 2

dấu hóa sgk trang 31

? Trên hóa biểu có thể có

mấy dấu hóa

Chú ý, đọc sgk Chú ý, trả lời Chú ý, trả lời

Chú ý ghi bài

Chú ý, đọc sgk Chú ý, trả lời

Chú ý Chú ý, trả lời

Chú ý, trả lời Chú ý, ghi bài Chú ý, trả lời Chú ý, trả lời

Chú ý, trả lời Chú ý, ghi bài

I Cung và nửa cung dấu hóa

1.Cung và nửa cung

- Cung và nửa cung làđơn vị đo khoảng cách vềcao độ giữa hai âm thanh

- Dấu hóa: Là kí hiệu

dùng để thay đổi độ caocủa các nốt nhạc

- Có ba loại dấu hóathông dụng là dấu thăng,dấu giáng, dấu bình

- Kí hiệu: Dấu thăng (#),

dấu giáng (b), dấu bình ( )

- Dấu thăng có giá trịnâng cao nốt nhạc lên nửacung, dấu giáng có giá trị

hạ thấp nốt nhạc xuốngnửa cung, dấu bình hủy bỏhiệu lực của dấu thăng vàdấu giáng

- Dấu hóa đặt ở sau khóanhạc hoặc đặt trước nốtnhạc

b Dấu hóa suốt.

- Dấu hóa suốt đặt ở đầubản nhạc sau khóa nhạc,gọi là hóa biểu

- Có hiệu lực với tất cảcác nốt cùng tên trong bảnnhạc

- Trên hóa biểu có thể cóthể có 1 đến 7 dấu hóa

c Dấu hóa bất thường

Trang 28

? Dấu hóa bất thường đặt ở

nửa cung, hoặc cho học sinh

quan sát trực tiếp trên dần

điểu chỉnh cho học sinh hát

đúng lời ca, giai điệu và thể

hiện sắc thái, tình cảm bài hát

bài hát kết hợp gõ đệm

học sinh trình bày lại bài hát

Chú ý Trình bày Chú ý, thực hiện

Chú ý Trình bày Chú ý thực hiện Chú ý

- Đặt ở trước nốt nhạc,chỉ ảnh hưởng tới nốt nhạccùng tên đứng sau nó trongphạm vi một nhịp

d Quan sát các nốt nhạc cách nhau một cung và nửa cung trên đàn phím.

II Ôn tập bài hát Khúc hát chim sơn ca

Hát kết hợp gõ đệm

Hát theo nhóm Kiểm tra

Yêu cầu học sinh trình bày bài hát Khúc hát chim sơn ca

? Thế nào là cung và nửa cung?

Trang 29

1 Chuẩn bị của gáo viên

Đàn, giáo án, bảng phụ, tranh ảnh nhạc sĩ Bét - tô - ven

2 Chuẩn bị của h ọc sinh

? Thế nào là cung và nửa cung? Nêu những khoảng cách cung và nửa cung mà em

2 Giảng nội dung bài mới

Chú ý, đọc các nốtnhạc

Nhận xét

Nhận xét Chú ý, trả lời

ở khe thứ nhất có dấu thănggọi là F thăng

- Gồm các hình nốt: Trắng,đen, dấu lặng đen

- Gồm bốn câu tính cả câu

4

Trang 30

chỗ chưa đúng để học sinh đọc

đúng cao độ, trường độ của bài

Đàn hướng dẫn học sinh ghép

lời ca

? Nhạc sĩ Bét - tô - ven sinh

nẳm bao nhiêu, mất năm bao

Thực hiện Chú ý thực hiện

Chú ý, đọc sgk

Chú ý tìm hiểu, trảlời

Chú ý, suy nghĩ trảlời

Chú ý ghi bài

nhắc lại

- Bản nhạc viết ở nhịp nhịpđầu tiên là nhịp lấy đà

* Học TĐN

Luyện cao độLuyện tiết tấuHọc từng câu

Ghép lời caĐọc nhạc hát lời ca

Đọc nhạc hát lời ca kết hợp

gõ đệmKiểm tra

- Cuộc đời ông gặp nhiềuđau khổ và mắc bệnh điếc,tuy nhiên ông vẫn sáng tác

và càng lớn tuổi ông sáng tácnhững tác phẩm có giá trị

Trang 31

Gọi học sinh đọc mục Buộc

toàn thế giới phải nhắc đến

hơn, hoàn hảo hơn

- Giao hưởng số 3, 5, 6, 9 và

xô nát số 8, 14, 23 rất quenthuộc với công chúng ViệtNam

II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh.

1 Chuẩn bị của giáo viên

Đàn, giáo án

Trang 32

HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS NỘI DUNG GHI BẢNG

HĐ1: Tác giả và nội dung các

Đàn, yêu cầu học sinh hát lại

bài hát Mái trường mến yêu,

chú ý nghe và điều chỉnh cho

học sinh thể hiện được sắc thái,

tình cảm của bài hát

từng tổ trình bày bài hát kết

hợp gõ đệm Nghe và nhận xét

từng tổ, yêu cầu tổ hát chưa tốt

thực hiện lại ( Nếu có )

Nhận xét

Đàn, yêu cầu học sinh hát lại

bài hát Lí cây đa, chú ý nghe và

Chú ý trình bày

Chú ý Chú ý thực hiện

1 Tác giả và nội dung các bài hát.

- Bài hát Mái trường mếnyêu, nhạc và lời Lê QuốcThắng Nội dung ca ngợimái trường và các thầy côgiáo yêu quý

- Bài hát Lí cây đa là mộtbài dân ca quan họ BắcNinh

- Bài hát Chúng em cầnhòa bình, nhạc và lời HoàngLong, Hoàng Lân Nội dungnói lên ước vọng của tuổithơ mong muốn được sốngtrong cuộc sống yên vui, đầytình thân ái

- Bài hát Khúc hát chimsơn ca, nhạc và lời Đỗ Hòa

An Nội dung:

+ Đoạn 1: Từ đầu đếnKhúc hát mê say Diễn tảtiếng chim sơn ca và liên hệtiếng sơn ca với thiên nhiên,với cuộc sống con người + Đoạn 2: Đoạn còn lại.Nói về giọng hát “sơn ca”hồn nhiên, trong sáng củacác em nhỏ, với ước mongmột cuộc sống hòa bình hạnhphúc cho mọi người

Trang 33

điều chỉnh cho học sinh thể

hiện được sắc thái, tình cảm

chú ý nghe và điều chỉnh cho

học sinh thể hiện được sắc thái,

tình cảm của bài hát

từng tổ trình bày bài hát kết

từng tổ, yêu cầu tổ hát chưa tốt

thực hiện lại ( Nếu có )

lại bài hát và kết hợp hát đuổi

đoạn b của bài hát

Đàn, yêu cầu học sinh hát

lại bài hát Khúc hát chim sơn

ca, chú ý nghe và điều chỉnh

cho học sinh thể hiện được sắc

thái, tình cảm của bài hát

Chú ý trình bày

Chú ý thực hiệntheo điều chỉnh củagiáo viên

Chú ý trình bày Chú ý trình bày

Trang 34

Hs nghiêm túc, sôi nổi trong học tập, yêu thích môn học.

Đàn, giáo án

2 Chuẩn bị của học sinh

2 Giảng nội dung bài mới

Trang 35

HĐ1: Tác giả và tên bài hát

? Em hãy kể tên bài hát và tên

tác giả của các bài TĐN đã học

Kết luận

HĐ2: Ôn tập năm bài TĐN

Đàn cho học sinh đọc gam đô

trưởng

Đàn, yêu cầu học sinh đọc lại

bài TĐN số 1, chú ý nghe và

điều chỉnh cho học sinh đọc

đúng giai điệu của bài

từng tổ, yêu cầu tổ thực hiện

chưa tốt thực hiện lại (Nếu có )

Yêu cầu học sinh gõ tiết tấu

bài TĐN

Đàn, yêu cầu học sinh hát lời

Chú ý thực hiện

Chú ý trình bày Chú ý, thực hiện

1 Tác giả và tên bài hát.

- TĐN số1 - Ca ngợi tổquốc, nhạc và lời HoàngVân

- TĐN số 2 - Ánh trăngnhạc Pháp, lời Việt LêMinh Châu

- TĐN số 3 - Đất nướctươi đẹp sao, nhạc Ma - lai -

xi -a, lời Việt Vũ TrọngTường

- TĐN số 4 - Mùa xuân

về, nhạc và lời Phan TrầnBảng

- TĐN số 5 - Em là bônghồng nhỏ, nhạc và lời TrịnhCông Sơn

2 Ôn tập năm bài TĐN

Đọc gam

- TĐN số1- Ca ngợi tổ quốc

- TĐN số 2 - Ánh trăng

Trang 36

hiện chưa tốt thực hiện lại

bài TĐN

ca của bài TĐN kết hợp gõ đệm

từng tổ trình bày bài TĐN kết

từng tổ, yêu cầu tổ thực hiện

chưa tốt thực hiện lại (Nếu có )

bài TĐN

Đàn, yêu cầu học sinh đọc lại bài

TĐN số 5, chú ý nghe và điều

chỉnh cho học sinh đọc đúng giai

điệu của bài

Chú ý trình bày Chú ý thực hiện

- TĐN số 3 - Đất nước tươi đẹp sao.

- TĐN số 4 Mùa xuân về.

- TĐN số 5 - Em là bông hồng nhỏ.

Yêu cầu học sinh trình bày lại các TĐN

Các em về nhà học thuộc các bài hát, kết hợp gõ đệm, học các bài TĐN, nhạc lí và

âm nhạc thường thức và làm các bài tập trong sách bài tập để giờ sau ôn tập tiếp

_

Trang 37

Hs nghiêm túc, tự giác trong học tập, yêu thích môn học.

Giáo án, bảng phụ

2 Chuẩn bị của học sinh

Không kiểm tra

Yêu cầu học sinh đọc lại

phần giới thiệu về nhịp lấy đà

? Thế nào là nhịp lấy đà?

? Kể tên một số bài hát viết

ở nhịp lấy đà?

Chú ý đọc sgk Chú ý, trả lời

Thực hiện

Ghi bài Chú ý, đọc sgk

Chú ý, trả lời Chú ý, trả lời

1 Nhịp a.Nhịp .

2 Nhịp lấy đà

- Nhịp lấy đà: Là nhịp đầutiên không chứa phách mạnh

- Ví dụ: Đất nước tươi đẹpsao, Khăn quàng thắm mãi vaiem

4 4

4 4 4

4

4 4

4 4 4

4

4 4

Trang 38

HĐ3: Cung và nửa cung

-dấu hóa

Yêu cầu học sinh đọc lại

mục giới thiệu về cung và nửa

cung - dấu hóa

? Thế nào là cung và nửa

cung?

? Thế nào là dấu hóa? Có

mấy loại dấu hóa, đó là những

3 Cung và nửa cung - dấu hóa

a Cung và nửa cung

- Cung và nửa cung là đơn vị

đo khoảng cách về cao độgiữa hai âm thanh đi liền bậc

- Trong hệ thống 7 bậc âm

tự nhiên: Đồ, rê, mi, pha, son,

la, si ( đô ) có những khoảngcách 1 cung là: Đồ - rê, rê -

mi, pha - son , son - la, la- si.Những khoảng cách nửa cunglà: Mi - pha, si - đô

- Kí hiệu cung là: ͜

- Kí hiệu nửa cung là: ˅

b Dấu hóa

- Dấu hóa: Là kí hiệu dùng

để thay đổi độ cao của các nốtnhạc

- Có ba loại dấu hóa thôngdụng là dấu thăng, dấu giáng,dấu bình

- Dấu thăng có giá trị nângcao nốt nhạc lên nửa cung,dấu giáng có giá trị hạ thấpnốt nhạc xuống nửa cung, dấubình hủy bỏ hiệu lực của dấuthăng và dấu giáng

- Dấu hóa đặt ở đầu bảnnhạc sau khóa nhạc gọi là dấuhóa suốt hoặc đặt trước nốtnhạc, chỉ ảnh hưởng tới nốtnhạc cùng tên đứng sau nótrong phạm vi một nhịp gọi là

dấu hóa bất thường

? Em hãy nêu giá trị của dấu thăng, dấu giáng và dấu bình?

Khái quát nội dung

Các em về nhà học bài và xem lại phần âm nhạc thường thức để giờ sau ôn tập tiếp

_

Trang 39

Hs nghiêm túc, tự giác trong học tập, yêu thích môn học.

Giáo án, sgk

Không kiểm tra

Ghi bài Chú ý, đọc sgk Chú ý, trả lời

b Nhạc sĩ Đỗ Nhuận

- Nhạc sĩ Đỗ Nhuận: Sinhnăm 1922, mất năm 1991

- Ông sinh ra tại Hải Dươngnhưng lớn lên tại thành phốHải Phòng

- Ông tham gia cách mạng

từ khi còn trẻ và có nhiềuđóng góp cho nền âm nhạcViệt Nam hiện đại

- Một số ca khúc tiêu biểu:Nhớ chiến khu, Áo mùa đông,

Du kích ca,Việt Nam quê

Định dạng
Số trang	78
Dung lượng	0,98 MB

Tiêu đề	Mái trường mến yêu
Tác giả	Nguyễn Văn Khánh
Chuyên ngành	Âm nhạc
Thể loại	Giáo án