PNA!HIIYCHÌNANGVÌINIIIiVUIÌÌHINHTRIIIINGCIlDDÌ6C0NGilDNG O TS NGUYÈN HUY VI* Hièn nay, mang ludi gióo dyc chuyèn nghiép [GDCN) (bao gom g ióo dyc dgi hgc {DH}, eoo ddng (CD), trung cép chuyèn nghiép ([.]
Trang 1PNA!HIIYCHÌNANGVÌINIIIiVUIÌÌHINHTRIIIINGCIlDDÌ6C0NGilDNG
O TS NGUYÈN HUY V I *
[GDCN) (bao gom g i ó o dyc dgi hgc {DH},
eoo d d n g (CD), trung cép chuyèn nghiép
(TCCN), huóng nghiép - d g y nghè} d cóc dia
phuong dong phot trlèn mgnh ve quy md vd logi
hình d à o h3o (DT) Sé ludng ngudi hoc tdng lén
nhanh chóng góp phén thoà mdn nhu cau nguén
nhòn lye cùa nén kinh té- xd hòi dcóc dja phuong
Tuy nhién, trong sy phot h-ièn dò cùng dà t o c lo
nhiéu déu hiéu bò't egp nhu thièu tinh djnh huóng
chién luge, hogt dòng qudn li yèu kém nén chat
lugng dào tgo thap Mdt khóc, cóc co so DT trèn
cóc dja phuong dong ngdy cdng xo rdi tón chi,
myc dien hònh dòng, chgy theo lo! nhudn thuong
mgi Cén Idm gì dèchd'n chình hogt dóng cùa he
théng G D C N d ede dia phuong ed hlèu qua va
phot trlèn ben vùng (van tdng hvdng ve sé lugng
ngudi hgc nhung dòm bào chat lugng DT vò hét
kiém dugc eòe nguon lye con hgn h ^ ) ? Bài vièt
de xuò't mot sègidl phóp khó thi, hi?u qua vò ben
v ù n g cho vd'n de néu ra
ì Theo Quyét djnh sé 121 / 2 0 0 7 / Q D - T T g ve
vièc phé duyèt quy hogch mgng ludi cde trudng
C D / D H gioì dogn 200Ó-2020 cùo Thù hróng
Chinh phù n g d y 2 7 / 7 / 2 0 0 7 (ggl tét là Q u y
hogch 121 ), co nhùng quan dièm chi dgo cy thè
ma cde dja phuong ed thè vgn dyng de dléu chình
ca cd'u vd co che hogt d g n g cùo he théng G D C N
d càc dja phuong theo hudng da dgng nhung
tinh ggn vó hlèu q u d
Hién nay, he thò'ng G D C N ó eòe dja phuong
g o m 8 logi hình DT mang tinh cóng déng So
sónh myc tiéu va nhiém vy d à o tgo cùa cóc co sd
G D C N , de nhgn thay tinh uu viét cùa mò hình
h-udng eoo d à n g cóng d o n g (CDCD) so vói cde
thièt che G D C N khóc (xem bang trang ben)
Q u a bang so sónh, chùng tól eó mot sé nhgn
dinh sau: 1} Co sy phàn tón, manh mùn giùa càc
logi bình GDCN ó càc dia phuang; nhét l à d cèp
huyén: moi huyén dèu eó trung Idm g i d o dyc
thudng xuyèn (TTGDTX), trung cd'p ktthuàt tèng
hgp - hudng nghiép (TnCTTH-HN), trung tóm dgy nghè (TTDN) hodc trudng h v n g cép nghé; cd'p tình ed mdt trudng CDSP, mdt truòng CD nghè, mot TTKrrH-HN, mgt TTGDTX; eó tình Igi co thèm trudng DH dja phuong hodc mot h v d n g CDCD
N h u vgy, eò nhùng dja phuong ton tgi nhièu co
sd ddo tgo vdi chùc ndng, hogt dòng gièng nhau gdy ra Idng phi nguon lye, cgnh h-onn khòng lành mgnh, hg thó'p chat lugng dào tgo, nhét Id cde logi hình ddo tgo khòng chinh quy hodc phi chinh
quy; 2} Thuc chat boat dóng cùa eàe TTDN, TTKTTH-HN vd TTGDTX cdp huyèn yéu kém ve mgi phuong dién: hjyèn sinh, gidng dgy, co sd
vòt ehd't - kr thugt vd tdi chinh m O T H - H N cap tình chi hogt dòng cém chùng trong nhièm vy chfnh, thièu sinh kni vd tinh thyc tièn, ngodi r a , ede trung tdm ndy con lièn két tè chùc d d o tgo vói cóc trudng ngoàl chùc nàng, nhièm vy cùa
mình ; 5^ Tình trgng hogt dóng cùa cóc trung tdm hgc tàp cóng adng (TTHTCD) ó edp xà, phuòng nói chung ehi mang tinb danh nghTa, ngbèo nàn ve nói dung hogt dóng; dde biét,
TTGDTX cép tình chf ed ndm, bdy nguòi chuyèn Idm cóng tdc hònh chinh nhung phgm vi hogt dòng rèt róng (té chùc lién kèt d d o tgo h> TCCN
dén cao hgc); 4} Vói muc tièu hogt ddng vd chùc nàng, nhìèm vu gén chat vói cóng ddng/dia phuang, ede md hình truòng CDCD vd trudng
DH dia phuong co thè thay m e va thyc hién ed hiéu qud hon mò hình G D C N dang hièn hùu d cóc dja phuong hién nay
2 D e xud't g i d i p h d p d i è u chinh h o g t d ò n g
c ù a he thò'ng G D C N ó càc d j a p h u o n g ed
hiéu qud
Mot sé giài phóp dièu chinh vT mó hogt dòng cùa he thóng G D C N d cde dja phuong theo A n n
hudng dàm bào 4 yèu cau: ké thùa; tbt/c tien; cbdt lugng - hlèu qua; phàt trién ben vùng 1) Ve m g n g luól ca so GDCN thuóc dia phuang (h> Hiép dén eoo theo vdn bang d d o tgo)
* Tnrani! B^i iipc Ptii Vèn
Trang 2GDCN
1 Trung làm
hffp-hu6ng
nghiép
(KTTH-HNl
2 TruCing
trung càp
nghè (TCN)
3 Trung t9m
giào due
thiAng
xuySn
(TTGDTX)
4 Trung làm
d^y nghè
(TTDN)
S Trung iSm
hpc t9p c^ng
ding
(TTHTCD)
6 Truflng
nghè (CDN)
7 Truùng
cao dàng
nghè (CBN)
e TrUùng
d ^ l h p c ^
phuons
<OHep)
theo Quyèt dinh
BGDOTogày
30/7/2008 cùa B^
sé
52/200a'Q€>-LDTBXH ngày
5/5/2008 cùa BO
XH
S i
43/2000/QB-BGD-OT ngày
25/9/2000 cùa B$
trudng BOGI>€)T
S4 13/2007/QD
-BLDTBXH
Ngày14/5/2007
cùa B4 truòng B$
LO-TB-XH
SA09/2008/QD-BGD«T ngày
24/3/2008 cùa B^
truòng B$ GD.DT
S651/200e/QE>-5fE^2008cùaB«
trubigB{tL£>-T&XH
Quy cl>è t^m thdi
SA 37/2000/QEV
BGD^lTngày
29/6/2000 cùa B$
trudng B$GO-OT
DièulOtrueng
OH-QGsÀ
153/2003/QD-TTgngày
30/7/2003 cùa
Thù tJùng Chinh
phù
Cung c4p nhOng hlèu tiiét tran dàu ve Id
thu^t va hufmg ngtii$p cho HS phd ihOng
Trang tj( cho ngifOI h ^ kién thifc chuyèn
mOn va nàng lyc thi/c hành nghè; cu khè
nàng làm v i ^ d ^ Igp, ùng dyng Idthu^t
cAng ngh$ vào eòng vi^c; cA khà nàng
tìm vi$c làm ho$c tièp lyc hpc lén trnih d(
cao hon
Giùp n>pl ngitifi vùa làm vùa hpc lién tue
5u6t ddi d^ hoàn thi$n idi3n eàch nàng
cao trình d9 tipe vàn ehuySn mOn, cà\
Ihièn chat lut^ng c u ^ song va Ihlcli nghi
vOiddisingxahOl
J6 chùc DT nhàn lue kT Ihugt Iryc tiép
trong san xuàt d|ch vu à trinh d^ so càp
nhèm Irang bj cho nguOI hpc nàng 1 ^
thi/e hành nghè, co d^o due nghè nghl$p
sùfe khoè, t^o dièu kièn cho hp c6 khà
nàng tlm vièc làm ho^c tièp tpc hpc lèn
trinh dO cao hon dàp ùng yéu càu cùa th(
tnJÒng lao dQrxi
T^o dièu klOn Ihujn Ipl cho mpi nguòi
(khdng phàn bl$t tuél tàc) du\^ hpc tèp
thudng xuyàn, suèt dui; góp phèn xùa dai
glàl quyèt vige làm; dL«;fc pn& bién càc
chù trUong chinh sàch, phàp luèt nàng
cao chàl lui^rng c u ^ sèng
Té chùc DT nhàn Ivc ki thu^t tryc tlàp
tnsng san xuàt d|ch vu (tilnh d( CD, Dung va
so càp nghè) nhàm Irang t>| cho nguU hpc
nàng Va I h ^ hành nghè tucTìg xCng vd trình
d( DT: cu sue khoè, d^o due nghè iK|hi$p y
thùc U lu$L tàc phong cóng nghi$p, 1 ^ déu
kièn cho hp c6 khà nàng Bm vi&c làm ho$c
tièp tue hpc ISniiình dO cao hon dàp 1 ^ ySu
cèuthjlri«nglaod$ng
DT ngiM lao dOng co phàm chàl chMi tn,
dao due tèi cu y thùc phyc v\f c ^ dòng
dO c o ho$c Ihàp hon; cA sue kho& t^o dièu
ki^n d n nguH lao dpng nàng cao tiình d$
nàngfrndupc ^ ^ làm dàp tttg ySu càu
phàt trién KTO(H cùng d quòc phòng, an
ninh cùa dja phumg
OT-BD nguèn nhàn lyC da ngành, nghè,
da Hnh vvc nhàm phpc vu sif phàt trièn
KT-XH cho càc dia phuong, gòp phàn DT
OHho^thàphcn
Opy c£ng nghè Id thu^t nghè phi Ihdng,
tu vàn nghè nghi^ cho HS phé Iheng
DT nhàn lue kflhu^t trvc Hép trong san cép nghè dàp ùng yéu càu th| truòng laod^ng
Tì^e hièn càc chucng Dinh XMC BTVH phj Ihdng, bèi duCng ngo^ ngCr, tin hgc, càc chJdng ttMi day nghè: ho Irp eàe chnh quy Ipl dia phucrig D^y nghè trình dp so càp theo nhu càu cùa th[ Iruòng lao dpng
Thuc hièn càc chuong trình XMC; tuyén iruyèn, phé ctón tìèn thùc nhàm md r^ng hlèu biét, nàng cao nh^n thùc, cài thi§n chit lit^ng cuOc song cùa nhàn trinti Uiuyèn eòng, khuyén néng làm -ngu, càc d^ àn, chuong trình tal d|a phuong; giao luu vàn tìùa vàn nghè
DT càc chuong trình CD, trung, so cip nghè; tó ehùC san xuàl, kinh doanh;
chuyèn giao c6ng ngh$
DT càc chuong irình CD, TCCN KT thuèl, nghièp vy dàp (mg nhu càu phàt
t n ^ KT-XH cùa 4a phuong; »iijc hièn
bòi duOng c$p nhèi kièn thùe chuyèn m&n nghièp vy, kT nàng nghè nghi$p:
th<;c h i ^ chiMig trinh ehuyén tièp dgi chuong bình DT DH Ò càc truùng DH
DT càc chuong trinh OH CD, TCCN, nhu càu KT-XH cùa <na phuang, khu khòng chinh quy phi chinh quy
nén c6: TTHTCD ó càc xà, phuòng Ò cd'p huyén, IcT thugt là dào Iqo HS co frinh dò trung hoc theo sàp nhàp TTKrrH-HN, TTGDTX, TTDN thành truòng huóng nghé nghiép kl thuót va cóng nghé ié
TCCN tSng hop hoàc thành mot trung tóm hop chuó'n bl nghe nghiép cho tuong lai
nhà't goi là trung tam DT - BD vàn hóa va nghè fXem tìép trang Ì5Ì
Tap chi Giào due s6 2 7 9 (M i • a/ao»)
Trang 3ve chó't luong SV ducfc DT: nhùng eòng vièc cy
thè mò SV sé làm dupc, nhùng kién thùc, K N ,
tóióo hgc V i f c CDR cùa eoe hvòng DH dugc
eòng bo róng ròI giùp SV eò sy dinh huóng vò
lya chgn ngành nghe DT mot cóch dùng don,
phù hgp vói nàng lyc, tóió nàng, so thfch cùa eòe
em Tu d ò , SV co dòng lyc de phan dau, do d ò ,
hlèu qua hgc tgp cung se eoo hon Màt khóc,
CDR cùng là co so, myc tièu phén dau cùa cóc
hvòng DH nhàm nàng eoo oidt lugng DT, góp
phan tàng cuòng mol quon h^ hùu co giùa nhò
truòng vói cóc doanh nghiép vò eoe cà nhàn,
don vj su dyng tao dgng San pham DT cùa nhò
hvòng càng co chat luqmg, eòng sàt vói dòl hòi,
yèu cau ihyc tè thi eòe doanh nghiép, don vj su
ngày eòng phot trién mgnh me hon Q
(1) Adam, S Using Leaming Outcomes, Report for
United KinGDom Bologna Seminar 1-2 July 2004,
Herìot-Watt University (Edìnburgli Conference
Centre) Edinburgti Scotland
(2) BO GD-DT Hutìfng dSn xfty dgng va eòng btf
cliuàn dàu ra ngành dào t^o, s6
2196/BGDDT-GDDH,2010
(3) Jenkins, A (Oxford Brookes University)
-Unwin, D (Birkbeck College London) How to
write leaming outcomes, 1996
[htlp;//www ne gi a uc sb.edu/giscc/units/format/
outcomes htmll
(4) University ofWestFiorida (Center for University
Teaching, Learning, and ssessment) Writing
Student Learning Outcomes for Course Syllabì,
2011
(5) University of Warwick, 2004, Course
Specifications: Glossary of Terms relating to
Course Specifications
rtìltp ://w w w2 warwick ac uk/insite/in fo/Qualitv/
cnurse.specs/view/glossarv1
(6) Ktioa Ccr khi - Truòng D^i h(?c Bach khoa TP
HCM Chudn dàu ra ngành Cadi^n tu
[http://www.fme.hcmut.edu.vn/fme/index.php]
SUMMARY
This artlcle prents atxmt Program Student
Leam-ing Outcomes to hlgher educatìon In the wortd
whlch is applled info Vietnamese hlgher
educa-tìon: concept characfericstìcs, rote, ìnfìu&nce and
meanlng S/uc/enf Leaming Outcomes Is one ofthe
importont bases to help students orient choose
their appropriate careers and also to promote their
leaming motìves
Phàt huy chirc nàng
(Tiép theo trang Ì2}
Eìò'l vói càc h-uòng CD \6ng hgp (h-uòng CDCD,
h v ò n g DH dja phuong), ngoàl cóc chuong trình DT
da cà'p {so, trung, CD, DH), da ngành, do linh vue theo eòe cà'p dò vàn bÒng vò chuyèn mòn cy the, sé thyc hién eòe chùc nàng riuóng nghiép cho HS phé thòng, chùc nàng GDTX va cùng vói cóc TTHTCD,
h v n g tóm DT-BD vàn bòa va nghé nghiép cùa huyén
se thyc hién chùc nàng gióo dyc cóng déng bang cóc hình thùc khóng chfnh quy hoàc phi chfnh quy, rat thugn Igì cho vièc thye hién DT lién thòng h-ong
he thong G D C N va' D H ; dong thòi thye hièn triét If gióo dyc DH dgi chùng vò hgc tgp suò't d ò l
Ve diéu chình vT mó ò cap TW, nén ehuyén h'óch
nhiém quàn li nhò nuóc ve dgy nghe cùa Tong cyc day nghé thuóc Bó LD-TB-XH ve I g i Bò GD-DT de thong nh^t quàn If Mot khóc, dà dèn lue phài tó! có'u h-ùc he thò'ng G D C N ó eòe dja phuong de thyc hièn eó hlèu qua vièc phot trièn nguon nhòn lye dòm bào chó't lugng pnye vy C N H , HOH va hói nhàp kinh tè thè gioì thành cóng
Phot huy chùc nàng vò nhiém vy cùa càc mò hình
hvòng CDCD vò hvòng DH ^ o phuong de dièu chfnh
hogt o$ng cùa h# thong GDCN ó cóc ^ a phuong eó hlèu qua là m$t giài phóp khó thi eó ve mot If lugn
va thyc tien cho vièc lai cau trùc này Q
Tài li^u tham Miào
1 Quy^t dinh s6121/2007/QB-TTg v/v phè duy^t Quy
hoQch nvfng iuéi càc truùng dQi hQC va cao ddng cùa Vièt Nam giai dofin 2006-2020
2 Quyét dinh sd 112/2005/&)-TTg ngày 18/5/2005, v/v phé duyélDèón "X^d\ingxah^ih^t^giaidogn2005-2010"
3 Tran Khành Due Giào due kì thuàt - nghè nghiép va
phàt trién nguòn nhàn lyc NXB Giào d^c, H 2002
4 Dang Ba Lam - Nguyén Huy Vj "Chapter 7: The Development of the Community College Model in Viet Nam in the Time of Country Renovation and hitemational Integration", Community College Models: Globalìzation and Higher Education Reform, AACC, US, 2008
5 Nguyèn Huy Vj Nghièn càu mò hình trudng cao dàng
c^ng dàng dàp ting nhu càu phàt trién kinh té- xà h^i dfa phuong ù Vièt Nam Lu^ àn tién sì quàn li giào dyc Truòng
D^i hpc Giào dyc - D^i hpc qutìc già Ha NOi, 2009
SUMMARY
According to the author, to promote the functlons and dutìes of the models of community colleges and professlonat educattonal system atlocaSty to be effectìve isoviablesolutìon