1. Trang chủ
  2. » Tất cả

Xu hướng đánh giá trong giáo dục hiện nay

2 0 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 107,83 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

T H O N G T I N I xu HUONG DFINH Gifl TRONG GinO DUC HI€N NAV BOlHlgNTHUC Trudng DHQG Ha Noi ] phit huy tfnh tfch cue cda hoc sinh, ki lm tra dinh g i i khdng chi ddng lai 6 y lu cau t i l hifn kien t[.]

Trang 1

T H O N G T I N I

x u HUONG DFINH Gifl

TRONG GinO DUC HI€N NAV

BOlHlgNTHUC

Trudng DHQG Ha Noi ]

phit huy tfnh tfch cue cda hoc sinh, kilm tra d i n h g i i

khdng chi ddng lai 6 y l u cau t i l hifn kien thdc, lap lai

kT ning da hoc m i phii khuyin khich trf thdng minh,

dc sing tao, k h i nang v i n dung nhCfng kiln thUc trong

te cupc sdng

2 C k x u htldng kilm tra dinh g i i tr£n thigidi hien nay

Hifn nay, tren t h i gidi dang i p dung 3 xu hUdng kiem

tra d i n h g i i , chung tdi tam djch l i : Kiem tra dinh g i i

phit triln, kilm tra d i n h g i i thUc tien, kiem tra d i n h g i i

sing tao

2.1 IG&n tra ddnh gid phdt triin (Formative

Assess-mentj:Trudc diy, t h u i t ngQ n i y cdn dupe gpi la danh

g i i qua trinh vi chdc n i n g d i n h g i i n i y phuc vu q u i

trinh day hoc, ed k h i nang giup g i i o vien va hpc sinh

vile tiep thu k i l n thUc cda hpc sinh n h i m chi ra cic

budc t i l p theo c i n thuc hifn de phat t r i l n nang lyc

cCia hpe sinh theo djnh hudng d i o tao ciia nha trudng

Xu hudng d i n h g i i n i y khdng chu trpng xic djnh

t h i n h tfch cua hoe sinh m i ehu trpng giup hpe sinh

v i g i i o v i l n hieu dupc nhCfng diem manh, diem yeu;

p h i t huy hoic khac phyc Kit q u i d i n h gia theo xu

hudng nay cd the ed d i l m sd x I p loai cao t h i p k i m

theo n h i n xet cda giao v i l n Tuy nhiin, nd chi mang;?

nghia p h i n hoi cho hpc sinh de hieu rd hon q u i trinh

hpe t i p eua minh Thii dp cda ngudi danh g i i l i ddng

tinh hay phe phan s l gidp cho ngudi hpc ren luyen '

tfnh can t h i n , chfnh xic, each thUe trinh b i y bai lam

Idgie, khoa hpe, tii dd, ngudi hpc ed k h i n i n g t u duy

linh hoat va tU dieu chlnh phuong phap hpe t i p cda |

mlnh D i n h gia mang chdc n i n g p h i t t r i l n l i cich

trinh khong the thieu trong xu hudng kiem tra d i n h j

g i i hifn dai n g i y nay

2.2 Ddnh gid that tien (Autitentic Assessment) bao

gdm mpi hinh thUe v i phUPng phip kiem tra d i n h g i i vdi myc t i l u kilm tra cic ning lUc cin thilt trong cudc sdng hing ngiy dupc thyc hifn v i i p dung trong bdi cinh thuc tl.Theo xu hudng kilm tra d i n h g i i niy, hpe

sinh cin ung dung cic ky ning v i kiln thde duac hpe d l

tao ra nhifng sin p h i m hay Qng dyng nhCfng ky nang eu

t h i v i o tinh hudng thyc t l b i n ngoii trydng hpe Vi du: Giio viln v i hoc sinh thilt k l mdt budi kiem tra ky nang ndi d l giinh hoc bdng toin phan eho mot khda hpc 2 thing d Singapore Hoac giio vien cd the yeu ciu hpc sinh thu thap v i phin tfch die diem eda mdt sd loii cay

an q u i phd biln vao miia thu - nlu g i i trj dlnh dudng, cdng ning chda benh, cic t i c dung ddi vdi sUe khde v i mdt sd khuyen caa

Dinh gia thyc tien cd t h i mang d i n nhQng ddt p h i , giii quyet nhung nhupc d i l m cda eich d i n h g i i truyen thdng nang n l , thy dpng d l tao n i n sy tuong t i c tfch cue, tfch hc^ kiln thUc, khoi day ning lye tim tdi khim

p h i mpt each t y giic, khi ning liln h i , suy tUdng va

giup hpc sinh hinh thinh ki ning hpe t i p v i nghien cda

suot ddi

2.3 Ddnh gid sdng tgo (AltanaUve Assessment^*Thuat

ngQ d i n h g i i niy thUe te ehi mdi xuit hien trang h i thdng if luan ve kiem tra danh gia trong vai t h i p niln

g i n diy Nlu ddnh gid thuc tien nhin manh sU lien he

cda vifc Idim tra d i n h g i i trong nhi trUdng ven' thyc

t l cudc sdng thi d i n h g i i sing tao nhan manh sU mdi

m l , da dang va sing tao trong kilm tra danh g i i So vdi nhilu m i u dai difn v l vifc dng dyng trong hpc t i p cda hpc sinh, de cao v i tdi da hda hinh i n h , tilng ndi eua hpc sinh thdng qua vifc thyc hifn cie hoat ddng Theo

xu hudng d i n h g i i nay, can khuyen khfch, ren luyfn cho hpc sinh ning lyc hpp t i c hpc t i p , hop t i c hoat ddng de

cd t h i k i t hpp h i i hda giQa viec kiem tra dinh gia cCia

' S Rasselch, G Valdeneau Lescontenus de I esducation - Perspectives mondiates did a lan 2000 UNESCO, Paris, 1987

17

Trang 2

TRAO DO!

thiy v i vile t u d i n h g i i hoic d i n h g i i l i n nhau trong

nhdm hpc sinh (thdng qua cic ho^t ddng t i p t h i nhU

t h i o luin, tranh luin) Nhd dd, hpe sinh cd t h i trudng

thinh d i n Iln PhUOng p h i p n i y d l cao k i t q u i , t h i n h

tfch hpc sinh dat dupe n h i m tao d$ng lyc glOp hpc sinh

ham tim tdi, sing tao, cd trich nhifm hon vdi vifc hpc

g i i trd t h i n h mdt bd p h i n thudmg tryc cCia kinh nghiim

hpc t i p v i g i n ch$t nd trong cic hoat ddng thuc t i l n ,

cho p h i p n h i n d^ng v i kich thfch n i n g lyc sing tao, ki

ning Ung dyng kiln thUc rdng r i i eua hpc sinh hPn l i

dem t h u i n y l u c i u hoc sinh ghi nhd nhOng kiln thUc, ki

n i n g co b i n

Xu hudng d i n h g i i mdi trong quan d i l m g i i o dye hifn

d^i t r i n t h f gidi t h i hifn rd tfnh n h i n v i n v i tinh t h i n

/(fyngud)'/ipc/dmfrung rdm eiia dinh hudng p h i t t r i l n

g i i o dye mdi d Vift Nam Theo eie xu hUdng niy, vifc

chd ddng v i trao quyin cho hoc sinh l i h i t sdc c i n

d i l u kifn v i phuang p h i p t h i h i f n n i n g lyc cCia minh

mdt eich t6t nhit VI dy: Hpc sinh cd t h i lya chpn eie hinh thUc k i l m tra khic nhau nhu v i n d i p , l i m tilu

l u i n hoic thi; lya chpn glCfa cic hinh thdc kilm tra khic nhau trong n i m hpc, khda hpc; lya chpn cic thinh

v i l n hpp t i e d l t^o t h i n h nhdm hpc, nhdm t h i o luin, hoic thyc h i f n d l t i l nghiin cdiU; lua chpn vai trd phii hpp trong nhdm nghiin cCfu V i d i l u quan trpng l i , tin p h i n hdi v l k i t q u i hpc t i p cd k f m theo nhin xlt

d i n h g i i cOa g i i o v i l n Hpc sinh cd t h i chd ddng trao ddi, t h i o l u i n vdi g i i o v i l n v l k i t q u i hoic quan dilm

n h i n x l t d i n h g i i TQ dd, hpe sinh cd co hdi cdng cd nhQng k i l n thUc d i hpc, h o i n t h i f n cic ki ning, kT xio

v i p h i t t r i l n n i n g lye cda b i n t h i n Ddng thdi, hpc sinh cd c i n cQ eo sd d l t u d i l u chlnh phuong phip hpc t i p cua minh Trin thyc t l , thyc h i f n t6t vifc kilm tra d i n h g i i s l tao ra ddng lyc hpc t^p cho ngudi hpc, cdng cd Idng kifn ^ n h , n i l m tin v i o n i n g lyc ty dinh

g i i - mdt trong nhimg n i n g luc ein t h i l t cia ngudi

cdng d i n h i f n dai

0 1 thyc h i l n dupc cic xu hudng d i n h g i i theo myc

t i l u t r f n , cic trudng phd thdng d nudc ta ein ddi mdi

t r i f t d l phuong p h i p k i l m tra d i n h g i i Q u i trinh dd bao gdm nhilu budc:

Xiy dung nhilu loai b i i t i p da d^ng trong qua trinh hpc

Khoi d i y tfnh chCi ddng tim tdi cda hpc sinh

- Cic t i l u chf d i n h g i i , cic y l u c i u t i f u ehuin d i t

ra trong khda hpc c i n duoc n l u trudc khi khda hpc b i t d i u

Khuyin khfch v i d l cao n i n g luc hop t i c hpc t i p cda hpc sinh

Ghi n h i n cie kinh n g h i f m hpc t i p sing tao ciia hpc sinh v i cd hinh thdc b i l u ducmg kjp thdi Chd trpng d i n h g i i q u i trinh hpc

Chu trpng v i t i p trung v i k h i n i n g van dung thyc tiSn

Kilm tra d i n h g i i l i cdng do^n quylt cHnh chit lUpng eda q u i trinh giing d?y v i hpc t i p £)6i vdi giio viln,

k i l m tra d i n h g i i giup g i i o v i l n b i l t dUdc hilu qui v i

g i i gidp cic em b i l t dupc chit lupng hpc tip 06\

vdi n h i q u i n If, k i l m tra d i n h g i i giup hp dilu chinh chuong trinh d i o tao, t d chdc giing day v i hpc tip cung nhu ra nhOng q u y l t dinh ve d i n h g i i k i t qui hpc

t i p ciia ngudi hpc chfnh xic v i d i n g tin cay Vifc d6i mdi phuong thUc kiem tra d i n h g i i cung la d l d i p img

Idm, hgc dildm ngtftW, vd hpc dieting chung sdng theo

k h u y i n n g h j c d a UNESCO 6

18 BAK TIN GlAO DUC T(rXA& TAI CHtTC

Ngày đăng: 18/11/2022, 13:08

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w