PowerPoint Presentation Giáo viên NGUYỄN THỊ LỆ THƠ 1 Tên biện pháp Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn Địa lí khối 6 ở trường THCS Thường Phước 2 2 THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI CÓ GIẢI PHÁP Học[.]
Trang 1Giáo viên: NGUYỄN THỊ LỆ THƠ
Trang 31 Tên biện pháp: Một số biện
pháp nâng cao chất lượng dạy học môn Địa lí khối 6 ở trường THCS Thường Phước 2.
Trang 42.THỰC TRẠNG
TRƯỚC KHI CÓ GIẢI PHÁP
Học sinh ít quan tâm đến môn Địa lí
vì các em nghĩ đây
là môn phụ
Kết quả học tập môn Địa Lí khối 6 của học sinh còn thấp
Trang 5TSHS Giỏi Tỉ lệ Khá Tỉ lệ T.bình Tỉ lệ Yếu Tỉ lệ Kém Tỉ lệ
148 24 16,2 29 19,6 47 31,8 36 24,3 12 8,1
BIỂU ĐỒ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN ĐỊA LÍ LỚP 6, NĂM HỌC 2018-2019
TRƯỜNG THCS THƯỜNG PHƯỚC 2
Trang 6NGUYÊN NHÂN
Học sinh đầu cấp mới tiếp cận với môi trường học tập mới, chưa có Phuong pháp học tập.
Giáo viên chưa chú trọng tổ chức các hoạt động học tập tích cực
Giáo viên còn sử dụng Phương pháp truyền
thống.
Trang 73.3 Tổ chức các hoạt động học tập tích
cực.
3.2 Áp dụng phương pháp kỹ thuật dạy học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực.
3.1 Hướng dẫn học sinh phương pháp
học tốt bộ môn
Trang 83.1 Hướng dẫn học sinh phương pháp học tốt bộ môn
Trang 93.2 Áp dụng phương pháp kỹ thuật dạy học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực.
Trang 10Phương pháp thảo luận nhóm.
Trang 11• Phương pháp trực quan: mô hình núi cao
nguyên, hay đồng bằng, Trái đất chuyển động quanh Mặt trời (hình ảnh), ứng dụng CNTT trong dạy học.
Trang 123.3 Tổ chức các hoạt động học tập tích cực.
Trang 13Sử dụng hình ảnh, mô hình, các đoạn clip.
Trang 14Ví dụ: Khi dạy bài 7 : Sự vận động tự quay quanh trục của Trái Đất:
Ca dao có câu: “Thời giờ ngựa chạy, tên bay,
Hết trưa lại tối, hết ngày lại đêm
Cụm từ “hết ngày lại đêm” phản ánh hiện tượng luân phiên ngày đêm
Ca dao Việt Nam có câu:
“Con sông bên lở bên bồi.
Bên lở thì đục bên bồi thì trong”
Câu thơ “Con sông bên lở bên bồi” phản ánh hệ quả sự chuyển động lệch hướng của
các vật thể trên Trái Đất Các sông chảy theo phương kinh tuyến ở Bắc Bán Cầu các dòng sông có bờ phải bị xói lở nhiều hơn (tương ứng, ở Bán Cầu Nam – bờ trái)
và ngược lại ở Bắc Bán Cầu các dòng song có bờ trái được bồi nhiều hơn (tương ứng, ở Bán Cầu Nam – bờ phải)
Vận dụng kiến thức liên môn
Trang 15TRÒ CHƠI
GIẢI Ô CHỮ
b
4 5 6 7
3 2
1 T R U N G Q U o C
n
n
M y a n m a a
M A N
Từ khóa:
t a y i n a m
T ©y Nam ¸
Tổ chức chơi trò chơi
Trang 16• Trò chơi mảnh ghép bí ẩn
Trang 174 Hiệu quả
- Học sinh có hứng thú học tập hơn, tích cực chủ động sáng tạo, mở rộng vốn hiểu biết, đồng thời cũng rất linh hoạt hơn trong việc lĩnh hội tri thức và phát triển các kỹ năng
- Không khí học tập sôi nổi, nhẹ nhàng
- Học sinh có cơ hội để khẳng định mình, không còn lúng túng, lo ngại khi bước vào giờ học
- Chất lượng dạy- học ngày càng được nâng cao.
Trang 18Bảng 2 Kết quả học tập môn Địa lý 6 của học
sinh trường THCS Thường Phước 2 năm
học2018-2019 và 2019-2020.
Năm học TSHS Giỏi Tỉ lệ Khá Tỉ lệ Tb
Tỉ
lệ Yếu
Tỉ
lệ Kém
Tỉ lệ
2018-2019 148 24 16,2 29
19,
31,
2019-2020 156 36 23,1 47
30,
42,