Bộ đề kiểm tra giữa học kì 2 môn GDCD 7 năm học 2020 2021 có đáp án VnDoc com Thư viện Đề thi Trắc nghiệm Tài liệu học tập miễn phí Trang chủ https //vndoc com/ | Email hỗ trợ hotro@vndoc com | Hotlin[.]
Trang 1Đề thi giữa học kì 2 GDCD 7 năm 2020 - 2021 số 1
I TRẮC NGHIỆM: 3,0 điểm
Hãy khoanh tròn chỉ một chữ cái in hoa cho đáp án trả lời đúng
Câu 1 Nội dung nào sau đây không thể hiện làm việc theo kế hoạch?
A Việc làm hôm nay chớ để ngày mai B Học bài nào về nhà xào ngay bài đó
C Không cần dự kiến trước kết quả đạt được D Giờ nào việc đó
Câu 2 Trong các hành vi sau, hành vi nào xâm phạm đến quyền trẻ em?
A Đưa trẻ em hư vào trường giáo dưỡng B Buộc trẻ em nghiện hút đi cai nghiện
C Thương cho roi cho vọt, ghét cho ngọt cho ngào D Buộc trẻ em phải đi học
Câu 3 Trong trường hợp bị kẻ xấu rủ rê, lôi kéo vào con đường trộm cắp em sẽ làm gì?
A Làm theo lời dụ dỗ để có tiền tiêu sài B Thử một lần cho biết
C Nói với ba mẹ, thầy cô và đề nghị được giúp đỡ D Rủ thêm bạn bè cho
đỡ sợ
Câu 4 Hành vi nào dưới đây là không vi phạm quyền trẻ em?
A Tuyển học sinh học lớp 7 vào làm ở công trường xây dựng
B Bắt con học thêm thật nhiều, quyết tâm phải là học sinh giỏi
C Đưa trẻ em đi tiêm vắc-xin bệnh ho gà, bệnh sởi
D Cho con uống cà phê để thức khuya, dậy sớm học bài
Câu 5 Những hành vi nào dưới đây là thực hiện đúng bổn phận của trẻ em?
A Rửa chén, rửa bát, quét nhà, bồng em
B Đi chợ nấu ăn, làm ra nhiều tiền để giúp gia đình
C Chăm chỉ việc nhà, lễ phép với người lớn nhưng lười học
D Không lễ phép với các thầy cô khác khi đến họ đến thăm lớp mình
Câu 6 Hành vi nào sau đây gây ô nhiễm và phá hủy môi trường ?
Trang 2A Khai thác thủy hải sản theo chu kì B Phá rừng để trồng cây cà phê
C Khai thác gỗ theo kế hoạch gắn liền với cải tạo rừng D Trồng cây gây rừng
Câu 7 Hành động vứt rác thải xuống dòng sông là thể hiện
A nếp sống văn minh, giữ vệ sinh nơi cư trú B tính tiết kiệm đỡ tốn tiền đổ rác
C ý thức bảo vệ môi trường kém D thói quen gặp đâu vứt rác đó cho khỏe
Câu 8 Biện pháp nào dưới đây có tác dụng bảo vệ môi trường?
A Dùng than tổ ong để đốt thay củi nhằm tiết kiệm tiền
B Bón nhiều phân bón hóa học để cây trồng được xanh tốt
C Diệt hết các loại côn trùng để bảo vệ cây trồng
D Xử lý nước thải công nghiệp trước khi đổ vào nguồn nước
Câu 9 Rừng bị chặt phá trên thượng nguồn sẽ gây ra tác động gì?
C Môi trường sạch đẹp trong lành D Lụt lội, xói mòn, sạc lở đất
Câu 10 “Trẻ em có quyền khai sinh và có quốc tịch” là thuộc nhóm quyền gi?
A Quyền giáo dục B Quyền được chăm sóc C Quyền bảo vệ D Quyền phát triển
B - PHẦN CÂU HỎI TỰ LUẬN
Câu 1 (2 điểm) Khi gặp những hành vi phá hoại môi trường và tài nguyên thiên nhiên,
em cần phải làm gì để thực hiện trách nhiệm công dân?
Câu 2 (1,5 điểm) Môi trường là gì? Phân tích vai trò của môi trường, tài nguyên thiên
nhiên đối với cuộc sống của con người?
Câu 3 (1,5 điểm) Thế nào là di sản văn hoá? Kể tên 4 di sản văn hoá ở nước ta mà em
Trang 3ĐÁP ÁN
I TRẮC NGHIỆM: 5,0 điểm
Hãy khoanh tròn chỉ một chữ cái in hoa cho đáp án trả lời đúng
Đáp
án
II TRẮC NGHIỆM:
Câu 1 (2,0 điểm)
- Khi gặp những hành vi phá hoại môi trường và tài nguyên thiên nhiên:
+ Em sẽ khuyên ngăn những người ấy, giải thích cho họ thấy hành vi của họ là không tốt, đáng lên án
+ Nếu không được, em báo cáo với chính quyền địa phương, tố cáo hành vi ấy để mọi người học tập, giữ cho môi trường sống luôn trong lành
Câu 2 (1,5 điểm)
Môi trường là gì? Phân tích vai trò của môi trường, tài nguyên thiên nhiên đối với cuộc sống của con người?
Gợi ý làm bài:
* Môi trường: bao gồm các yếu tố tự nhiên và vật chất nhân tạo bao quanh con người có ảnh hưởng đến đời sống, sản xuất, sự tồn tại phát triển của con người và thiên nhiên (0,5 điểm)
* Vai trò của môi trường, tài nguyên thiên nhiên đối với cuộc sống của con người (1 điểm)
- Cung cấp cho con người phương tiện để sinh sống, phát triển mọi mặt Nếu không có môi trường, con người sẽ không thể tồn tại được
Trang 4- Tạo nên cơ sở vật chất để phát triển kinh tế, văn hoá, xã hội, nâng cao chất lượng cuộc sống của con người (1 điểm)
Câu 3 (1,5 điểm)
Thế nào là di sản văn hoá? Kể tên 4 di sản văn hoá ở nước ta mà em biết?
Gợi ý làm bài:
- Di sản văn hoá bao gồm di sản văn hoá phi vật thể và di sản văn hoá vật thể; là sản phẩm tinh thần, vật chất có giá trị lịch sử, văn hoá, khoa học; được lưu truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác…(1 điểm)
- Kể được 4 di sản văn hoá mà em biết (0.5 điểm)
Trang 5Đề thi giữa học kì 2 GDCD 7 năm 2020 - 2021 số 2
Ngày kiểm tra
7A, B, C………
Tiết 27 KIỂM TRA GIỮA KÌ II
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: Kiểm tra quá trình học tập của học sinh qua các chủ đề:
- Chủ đề: sống và làm việc có kế hoạch: Biết được biểu hiện sống và làm việc có kế
hoạch
- Chủ đề: Bảo vệ MT Và TN-TN: Nhận biết được tác dụng của rừng đối với cuộc sống.
- Chủ đề: Bảo vệ di sản văn hóa: Hiểu được thế nào là di sản vă hóa vật thể và phi vật
thể Cách bảo tồn và phát huy di sản văn hóa ở địa phương
- Chủ đề: Quyền được chắm sóc giáo dục trẻ em Việt Nam: Hiểu được các quyền cơ
bản của trẻ em
2 Kỹ năng
- Rèn luyện lỹ năng phân tích, tư duy, ghi nhớ của học sinh
3 Thái độ:
- HS nghiêm túc làm bài kiểm tra
4 Hình thành và phát triển năng lực học sinh
- Năng lực chung : Hợp tác, giải quyết vấn đề sáng tạo
- Năng lực chuyên biệt : Phát triển ngôn ngữ Tự tin tự chủ
II Hình thức kiểm tra.
- Kết hợp trắc nghiệm 30% + Tự luận 70%
- Học sinh làm bài trên lớp
III Thiết lập ma trận
Mức
độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng Vận dụng cao Tổng
Trang 6Chủ đề
thấp TNK
Sống và
làm việc
hoạch
Biết được biểu
hiện sống và
làm việc có kế
hoạch( c1)
Hiểu được thế nào là sống và làm việc có kế hoạch, tác dụng của sống và làm việc có kế
hoạch(c5)
Sè câu:
Sè điểm:
%
1
0, 25
1 1
2 1,25 12,5
% Quyền
được
bảo vệ,
chăm
sóc và
giáo dục
của trẻ
em Việt
Nam
Nhận biết được
nội dung cơ
những nhóm
quyền được
chăm sóc và
giáo dục của
trẻ em(c4)
Hiểu được bổn phận của trẻ
em và trách nhiệm của gia đình, nhà nước,
xã hội đối với trẻ em(c8)
Sè câu:
Sè điểm:
%
1
0,25
1 2
2 2,25 22,5
%
Trang 7Bảo vệ
môi
trường
và tài
nguyên
thiên
nhiên
Nhận biết được
hành vi bảo về
môi trường và
tài nguyên
thiên nhiên
(c2,3)
Hiểu được ý nghĩa cuả việc bảo vệ môi
TNTN (c6)
Sè câu:
Sè điểm:
%
2
0,5
1 1
3 1,5 15% Bảo vệ
di sản
văn hóa
Nêu được thế
nào là di sản
văn hóa, đặc
điểm loại hình
văn hóa phi vật
thể
Nhận diện các loại hình văn hóa vật thể và phi vật thể ở địa phương
(c9 ý a)
Liên hệ thực tế cách bảo tồn, bảo về và phát huy các di sản văn hóa ở địa
phương (c9 ý b)
Sè câu:
Sè điểm:
%
1 (c7) 2
1 2
1 1
2 5 50%
câu:
T.S.điể
m:
Tỉ lệ %:
5
3
30
3 4 40
1 3 30
9 10 100
%
IV Đề bài
I Trắc nghiệm khách quan (3 điểm)
Khoanh tròn chữ cái đứng đầu ý em cho là đúng nhất.
Câu 1: (0,25 điểm) Ý kiến đúng về "sống và làm việc có kế hoạch":
Trang 81 Việc làm đến đâu biết đến đó vì chỉ có thể xây dựng kế hoạch hàng ngày hàng tuần không thể xây dựng kế hoạch cả đời
2 Làm việc có kế hoạch giúp ta chủ động, không bỏ sót việc gì và làm được nhiều việc
3 Biết cân đối thời gian học và chơi Khi đã có kế hoạch học tập và làm việc, phải quyết tâm thực hiện đúng
4 Vừa học vừa chơi cho thỏa thích, hích thì làm dở thì bỏ
5 Làm việc theo kế hoạch chỉ tốn thời gian, vậy nên thay vì xây dụng kế hoạc ta hãy dành thời gian cho công việc khác
Câu 2: (0,25 điểm) Hành động nào là bảo vệ môi trường?
A Phân loại rác, vứt rác đúng nơi
Câu 3: ( 0,25 điểm) Những của cải có sẵn trong tự nhiên mà con người có thể khai thác, chế biến, sử dụng phục vụ cuộc sống của con người được gọi là?
A Tài nguyên thiên nhiên. C Tự nhiên
Câu 4: (0,25 điểm) “ Trẻ em có quyền được khai sinh và có quốc tịch Trẻ em được Nhà nước và xã hội tôn trọng, bảo vệ tính mạng, thân thể, nhân phẩm và danh dự”
Nội dung trên thuộc về nhóm quyền nào?
A Quyền được chăm sóc C Quyền được bảo vệ
B Quyền được giáo dục D Quyền được sống chung với ba mẹ
Câu 5 ( 1 điểm) nối cột A tương ứng với cột B để hoàn thành nội dung sau:
1 Sống và làm việc có kế
hoạch là 1 A và biết điều chỉnh khi cần thiết
2 Kế hoạch sống và làm việc 2 B Vì lợi ích mười năm thì trồng cây vì
Trang 9phái đảm bảo lợi ích trăm năm thì phải trồng người
3 Cần biết làm việc có kế
hoạch 3 C Chủ động, tiết kiệm thời gian, côngsức và đạt hiệu quả cao
4 Làm việc có kế hoạch sẽ
giúp chúng ta 4 D Cân đối các nhiệm vụ rèn luyện hoạctập lao động hoạt động
E Biết xác định nhiệm vụ sắp xếp các cộng việc hàng ngày hàng tuần hợp lí
Câu 6: (1 điểm) Điền từ hoặc cụm từ vào chỗ trống sao cho đúng
Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên là giữ (1) trong lành sạch đẹp, đảm bảo sự cân bằng sinh thái, cải thiện môi trường; ngăn chặn, khắc phục (2) xấu do con người và thiên nhiên gây ra; Khai thác, sử dụng (3) nguồn tài nguyên, (4) tài nguyên thiên nhiên
II Tự luận (7 điểm):
Câu 7 (2 điểm) Di sản văn hóa là gì? Nêu đặc điểm của loại hình di sản văn hóa phi
vật thể?
Câu 8 (2 điểm) Trẻ em Việt Nam được hưởng các quyền lợi về bảo vệ, chăm sóc.
giáo dục Vậy trẻ em phải có bổn phận gì? Gia đình, Nhà nước,và xã hội có trách nhiệm
như thế nào đối với trẻ em?
Câu 9 (3 điểm):
1) Em hãy chỉ ra các loại hình văn hóa thuộc văn hóa vật thể và Phi vật thể ở địa phương?
2) Em sẽ làm gì để duy trì bảo vệ và phát huy các loại hình di sản văn hóa vật thể và Phi vật thể ở địa phương?
IV Đáp án + biểu điểm
Phần I Trắc nghiệm khách quan ( 3 điểm) mỗi ý đúng được 0,25 điểm.
Câu Đáp án đúng
Trang 103 A
6 1 cho môi trường 2 các hậu quả 3 hợp lí 4 tiết kiệm nguồn
Phần II Tự Luận ( 7 điểm )
7
2
điểm
* Di sản văn hóa: Bao gồm di sản văn hóa phi vật thể và di sản
vật thể, là sản phẩm tinh thần, vật chất có giá trị lịch sử, văn
hóa, khoa học, được lưu truyền từ đời này sang đời khác
* Di sản văn hóa phi vật thể là sản phẩm tinh thần có giá trịch
lịch sử văn hóa khoa học, được lưu trữ bằng trí nhớ, chữ viết
được lưu truyền bằng truyền miệng, truyền nghề, trình diễn và
các hình thức lưu trữ, lưu truyền khác bao gồm tiếng nói, chữ
viết , tác phẩm văn học, nghệ thuật, khoa học, ngữ văn truyền
miệng, diễn sướng dân gian……
1
1
8
2
điểm
* Bổn phận của trẻ em: ( 1 điểm )
- Yêu Tổ quốc, có ý thức xây dựng và bảo vệ Tổ quốc VN
XHCN
- Tôn trọng pháp luật, tôn trọng tài sản của người khác
- Yêu quý, kính trọng ông bà, cha mẹ, lễ phép với người lớn
Chăm chỉ học tập hoàn thành chương trình phổ cập giáo dục
- Không đánh bạc, uống rượu, hút thuốc, và dùng các chất kích
thích có hại cho sức khỏe
* Trách nhiệm của gia đình, Nhà nước và xã hội ( 1 điểm)
- Cha mẹ hoặc người đỡ đàu là người trước tiên chịu trách
nhiệm về việc bảo vệ, chăm sóc, nuôi dạy trẻ em, tạo điều kiện
tốt nhất cho sự phát triển của trẻ em
- Nhà nước, xã hội tạo mọi điều kiện tốt nhất để bảo vệ quyền
lợi của trẻ em, có trách nhiệm chăm sóc giáo dục, và bỗi dưỡng
0,25 0,25 0,25 0,25
0,5 0,5
Trang 11các em trở thành người công dân có ích cho xã hội.
9
3
điểm
1 Các loại hình văn hóa vật thể và phi vật thể ở địa phương:
Văn hóa vật thể Văn hóa phi vật thể
- Điểm du lịch sinh thái: Thác
Bản Ba, Thác Mơ, sối khoáng
mỹ lâm, hồ thủy điện Na
Hang
- Di tích lịch sử: Kim Bình,
cây Đa Tân Trào, Nha Công
An, Chiến thắng Cầu Cả,
- Hát then, lễ cấp sắc của dân tộc Dao,Lễ hội nhảy lửa của dân tộc Pà Thẻn Hồng Quang – Lâm Bình Lễ hội Lồng Tồng huyện Chiêm Hóa…
2 Liên hệ bản thân :
- Giữ gìn sạch đẹp các di sản văn hoá ở địa phương
- Đi thăm quan, tìm hiểu di tích lịch sử
- Không vứt rác bừa bãi
- Tố giác kẻ gian ăn cắp các cổ vật, di vật, …
- Chống mê tín dị đoan
- Tham gia các lễ hội truyền thống
2
1
Trang 12PHÒNG GD & ĐT QUẬN CẦU GIẤY
TRƯỜNG THCS TRUNG HÒA
KIỂM TRA GIỮA KÌ II NĂM HỌC 2020 - 2021 MÔN: GDCD KHỐI 7
Thời gian làm bài 45 phút
Họ và tên: ……… Lớp……
I PHẦN TRẮC NGHIỆM: (5 điểm):
Hãy khoanh tròn chữ in hoa trước ý trả lời đúng, từ câu 1 đến câu 7
(0.5 đ/câu)
Câu 1: Biểu hiện nào dưới đây là làm việc có kế hoạch ?
A Sắp xếp thời gian hợp lí cho công việc B Không cần dự kiến trước kết quả.
C Không bao giờ lập kế hoạch D Làm việc tùy tiện.
Câu 2: Việc làm nào sau đây vi phạm quyền trẻ em?
A Tạo việc làm cho trẻ em khó khăn B Đưa trẻ em hư vào trường giáo dưỡng.
C Bắt trẻ em bỏ học để lao động kiếm sống D Buộc trẻ em nghiện hút phải đi cai
nghiện
Câu 3: Trong trường hợp bị kẻ xấu đe doạ, lôi kéo vào con đường phạm tội thì em sẽ làm
gì?
A Im lặng bỏ qua B Làm theo lời dụ dỗ.
C Rủ bạn đánh kẻ đe dọa mình D Tìm cách phản ánh ngay cho cơ quan
công an
Câu 4: Bổn phận của trẻ em là
A Yêu Tổ quốc, xây dựng và bảo vệ Tổ quốc; tôn trọng pháp luật, tài sản người khác.
B Không tham gia bất cứ một việc gì, kể cả đến trường đi học.
C Tự kiếm tiền để nuôi sống bản thân.
ĐIỂM
Trang 13D Làm việc gì tùy thích.
Câu 5: Những của cải có sẵn trong tự nhiên mà con người có thể khai thác, chế biến, sử
dụng phục vụ cuộc sống của con người được gọi là?
A Môi trường B Thiên nhiên C C Tài nguyên thiên nhiên D Tự nhiên.
Câu 6: Biện pháp nào sau đây giúp bảo vệ môi trường?
A Vứt rác xuống dòng sông B Khai thác nước ngầm bừa bãi.
C Đổ nhớt xả vào đường thoát nước D Giữ gìn vệ sinh xung quanh nhà ở,
nơi công cộng
Câu 7: Ngày môi trường thế giới là?
Câu 8: Nối mỗi ô ở cột I với một ô ở cột II sao cho đúng.
A Di sản văn hoá vật thể là sản phẩm vật
chất có giá trị lịch sử, văn hoá, khoa học,
1 và các di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia thuộc công trình, địa điểm có giá trị lịch sử, văn hoá, khoa học
B Danh lam thắng cảnh là cảnh quan thiên
nhiên hoặc địa điểm
2 bao gồm di tích lịch sử - văn hoá, danh lam thắng cảnh, di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia
C Di tích lịch sử - văn hoá là công trình xây
dựng, địa điểm 3 được lưu giữ, lưu truyền từ đời này sangđời khác
4 có sự kết hợp giữa cảnh quan thiên nhiên với công trình kiến trúc có giá trị lịch sử, thẩm mĩ, khoa học
II PHẦN TỰ LUẬN: (5,0 điểm)
Câu 9 (1,5 điểm): Nêu ý nghĩa của sống và làm việc có kế hoạch ?
Câu 10 (1,5 điểm): Theo em mỗi học sinh cần làm gì để góp phần bảo vệ môi trường ?
Trang 14Câu 11 (2 điểm):
a) Hãy kể tên 5 di sản văn hóa vật thể, 5 di sản văn hóa phi vật thể ở quê hương em? b) Em đã đến tham quan những nơi đó chưa? Hãy kể vài nét về những di sản văn hóa ở
quê hương mà em biết?
MA TRẬN ĐỀ
- Sống và làm
việc có kế hoạch
- Quyền được
chăm sóc và
giáo dục của
trẻ em Việt
Nam
- Bảo vệ môi
trường và tài
nguyên thiên
nhiên
- Bảo vệ di sản
văn hóa
Trình bày, nhận biết đúng khái niệm, đúng quy định
Chọn đúng dẫn chứng, phân biệt được đúng sai của hành vi
việc làm cụ thể trong thực tế, phân tích được tình huống thực tế
Biết đưa ra cách ứng xử hợp lí trong một tình huống cụ thể
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ (%)
3 2.5 25
1 1.5 15
4 2 20
1 1.5 10
1 0.5 5
0.5 1 10
0,5 1 10
11 10.0 100 ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐIỂM
Trang 15I TRẮC NGHIỆM: Mỗi đáp án đung 0.5 điểm
B – 4
C - 1
II PHẦN TỰ LUẬN : (5,0 điểm)
Câu 9 (1,5 điểm):
Nêu ý nghĩa của sống và làm việc có kế hoạch:
- Giúp chúng ta chủ động, tiết kiệm thời gian, công sức và đạt hiệu quả trong công việc
- Là yêu cầu không thể thiếu đối với người lao động trong thời đại CNH- HĐH; giúp con người thích nghi được với cuộc sống hiện đại, với yêu cầu lao động có kỉ luật cao
Câu 10 (1,5 điểm): Theo em mỗi học sinh cần làm gì để góp phần bảo vệ môi trường: gợi
ý một số câu trả lời:
- Thực hiện các quy định của pháp luật về bảo vệ môi trường
- Khai thác tài nguyên thiên nhiên hợp lí
- Không làm ô nhiễm nguồn nước, không khí Bảo vệ các loài động thực vật quý hiếm
- Tích cực trồng và bảo vệ cây xanh
- Xử lí rác chất thải đúng quy định
- Tiết kiệm điện, nước
- Sử dụng thực phẩm sạch, đủ dùng, tránh hoang phí thừa thãi…
Câu 11 (2 điểm):
c) Hãy kể tên 5 di sản văn hóa vật thể, 5 di sản văn hóa phi vật thể ở quê hương em: (1đ)