Đề thi giữa học kì 2 Văn 7 năm 2021 trường THCS Tân Tiến, Lạng Sơn có đáp án VnDoc com Thư viện Đề thi Trắc nghiệm Tài liệu học tập miễn phí Trang chủ https //vndoc com/ | Email hỗ trợ hotro@vndoc com[.]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT HUYỆN TRÀNG ĐỊNH
TRƯỜNG THCS TÂN TIẾN
KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ GIỮA KỲ II
NĂM HỌC 2020 - 2021 Môn: Ngữ văn 7
Thời gian làm bài 90 phút
I Ma trận
TT
Nội dung
kiến thức/
kĩ năng
% Tổng điểm Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao
Số câu hỏi/
Tỉ
lệ %
Thời gian (phút)
Số câu hỏi/
Tỉ
lệ %
Thời gian (phút)
Số câu hỏi/
Tỉ lệ %
Thời gian (phút)
Số câu hỏi/
Tỉ lệ %
Thời gian (phút)
Số câu hỏi
Thời gian (phút)
2 Viết đoạn
văn nghị
luận xã
hội
30
3 Viết bài
văn nghị
luận văn
học
50
Trang 2II Bản đặc tả đề kiểm tra
T
T kiến thức/ Nội dung
kĩ nănh
Đơn vị kiến thức/ kĩ năng
Mức độ kiến thức,
kĩ năng cần kiểm tra,
đánh giá
Số câu hỏi theo mức độ
nhận thức Tổng
Nhận biết
Thôn g hiểu
Vận dụng
Vận dụn g cao
1 Đọc – hiểu Tinh thần yêu
nước của nhân dân ta
-Nhận biết: Biết được
tên tác phẩm, phương thức biểu đạt, xuất xứ
-Thông hiểu:
- Xác định được kiểu câu theo cấu tạo
- Mục đích của việc sử dụng kiểu câu trên
2 Tập làm
văn
Viết đoạn văn nghị luận
Nhận biết:
Xác định được tư tưởng đạo lí cần bàn luận; Xác định cách trình bày của đoạn văn
Thông hiểu: Hiểu được
ý nghĩa của lòng yêu nước trong giai đoạn hiện nay
Vận dụng: Vận dụng các
kĩ năng dùng từ, viết câu, các phép liên kết, các phương thức biểu đạt, các thao tác lập luận phù
Trang 3về ý nghĩa của lòng yêu nước đối với cuộc sống con người
Vận dụng cao: Huy động kiến thức và trải nghiệm của bản hân để bàn luận
về vấn đề; Có sáng tạo trong diễn đạt, lập luận chặt chẽ, dẫn chứng tiêu biểu có sức thuyết phục
Nghị luận văn
học
Nhận biết: Giới thiệu
được vấn đề cần giải thích : Lòng biết ơn trong cuộc sống
Thông hiểu:
Trình bày được nghĩa đen, nghĩa bóng của câu tục ngữ
Vận dụng: Vận dụng các
kĩ năng dùng từ, viết câu, phép liên kết, phương thức biểu đạt, các thao tác lập luận để giải thích
về ý nghĩa của câu tục ngữ
Vận dụng cao: Sáng tạo
trong cách diễn đạt, lập luận làm cho lời văn giàu hình ảnh, liên hệ bản
Trang 4PHÒNG GD&ĐT HUYỆN TRÀNG ĐỊNH
TRƯỜNG THCS TÂN TIẾN
ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ GIỮA KỲ II
NĂM HỌC 2020 - 2021 Môn: Ngữ văn 7
Thời gian làm bài: 90 phút
ĐỀ BÀI Phần I: ĐỌC HIỂU ( 2,0 điểm)
Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi:
“ Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng dễ thấy Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm Bổn phận của chúng ta là làm cho những của quý kín đáo ấy đều được đưa ra trưng bày Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công cuộc yêu nước, công việc kháng chiến”
thân về nhận thức và hành động trong cuộc sống
ĐÊ CHÍNH THỨC
(Mỗi câu trắc nghiệm đúng
được 0.25 điểm)
Trang 5Câu 1 Đoạn trích trên trích trong văn bản nào? Phương thức biểu đạt chính trong đoạn văn trên ? Nêu xuất xứ của đoạn trích? (1đ)
Câu 2 Em hãy nêu nội dung của đoạn trích trên?(0,5đ)
Câu 3 Xét theo cấu tạo ngữ pháp, câu văn 2,3,5 thuộc kiểu câu gì? Mục đích của việc sử dụng kiểu câu đó trong đoạn văn trên? (0,5)
Phần II: TẬP LÀM VĂM ( 8,0 điểm)
Câu 1 ( 3,0 điểm):
Từ nội dung của đoạn trích cũng như hiểu biết về văn bản có chứa đoạn trích trên em hãy viết đoạn văn nêu suy nghĩ về lòng yêu nước trong giai đoạn hiện nay?
Câu 2 (5,0 điểm) Hãy giải thích câu tục ngữ “ Uống nước nhớ nguồn”
-HẾT -(Ghi chú: Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm)
Trang 6PHÒNG GD&ĐT HUYỆN TRÀNG ĐỊNH
TRƯỜNG, THCS TÂN TIẾN
HDC KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ GIỮA KỲ II
NĂM HỌC 2020 - 2021 Môn: Ngữ văn 7
Thời gian làm bài: 90 phút
HƯỚNG DẪN CHẤM THI
(Bản Hướng dẫn chấm thi gồm có 03 trang)
I Hướng dẫn chung
- Giám khảo cần nắm vững yêu cầu của Hướng dẫn chấm để đánh giá tổng quát bài làm của thí sinh, tránh cách chấm đếm ý cho điểm
- Do đặc trưng bộ môn Ngữ văn, giám khảo cần chủ động, linh hoạt trong việc vận dụng đáp án và thang điểm Khuyến khích những bài viết có cảm xúc và sáng tạo
- Sau khi cộng điểm toàn bài, không làm tròn, để lẻ đến 0,25 điểm
II Hướng dẫn chấm và thang điểm
Phần
I Đọc
hiểu
(2,0
điểm)
Câu 1
- Đoạn trích trên trích trong văn bản: “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta”
- Phương thức biểu đạt: Nghị luận
- Xuất xứ: trích từ Báo cáo chính trị của Chủ tịch Hồ Chí Minh tại Đại hội lần thứ II, tháng 2 năm 1951 của Đảng Lao động Việt Nam
0,25 0,25 0,5
Trang 7Nội dung chính của đoạn trích trên: nhiệm vụ của Đảng là
phải làm cho tinh thần yêu nước của nhân dân được phát
huy mạnh mẽ trong mọi công việc kháng chiến
Câu 3
-Xét theo cấu tạo câu 2,3,5 thuộc kiểu câu rút gọn
- Mục đích: làm cho câu ngắn gọn, thông tin nhanh hơn,
tránh lặp lại các từ ngữ đã xuất hiện ở câu trước
0,5
Phần
II.
Làm
văn
Câu 1
(3,0
điểm)
Từ nội dung của đoạn trích cũng như hiểu biết về văn bản
có chứa đoạn trích trên em hãy viết đoạn văn nêu suy nghĩ
về lòng yêu nước trong giai đoạn hiện nay?
Yêu cầu về kĩ năng:
- Thí sinh biết viết một đoạn văn nghị luận từ 10 đến 15 câu,
diễn đạt mạch lạc, không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu
- Thí sinh biết chọn lựa dẫn chứng phù hợp để làm sáng tỏ
vấn đề
Yêu cầu về kiến thức:
Trên cơ sở hiểu biết về vấn đề nghị luận, thí sinh có thể có
những cách trình bày khác nhau nhưng cần đảm bảo các ý
chính sau:
- Lòng yêu nước của mỗi người được biểu hiện rất khác
nhau theo từng thời kì lịch sử của đất nước, theo từng độ
tuổi ngành nghề
0,5
- Quan tâm đến tình hình đất nước Thực hiện đúng những
chính sách, pháp luật của nhà nước Thực hiện các lời kêu
gọi vì lợi ích cộng đồng Ví dụ chung tay chống dịch
covid-19
0,5
Trang 8- Với độ tuổi thiếu niên- học sinh em sẽ cụ thể hóa lòng yêu
nước của mình bằng những việc làm cụ thể: chăm ngoan,
học giỏi, vâng lời bố mẹ, thầy cô giáo, đoàn kết giúp đỡ bạn
bè, tích cực tham gia các hoạt động phong trào của lớp,
trường, đoàn đội phát động
1,0
- Phê phán những hành động làm tổn hại đến đất nước,
Lưu ý:
- Nếu thí sinh có những suy nghĩ, kiến giải riêng hợp lí thì vẫn
được chấp nhận.
- Nếu thí sinh có kĩ năng làm bài tốt nhưng chỉ đi sâu bàn bạc
một vài khía cạnh cơ bản thì vẫn cho điểm tối đa.
- Không cho điểm những bài làm có suy nghĩ lệch lạc, tiêu
cực.
Câu 2
(5,0
điểm)
Hãy giải thích câu tục ngữ “ Uống nước nhớ nguồn”?
Học sinh biết vận dụng các kĩ năng nghị luận để làm thành
một bài tập làm văn nghị luận giải thích có đầy đủ bố cục ba
phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài theo quy định
Diễn đạt trôi chảy, mạch lạc, trau chuốt, văn viết có cảm xúc
chân thành, lí lẽ chặt chẽ, có sử dụng được dẫn chứng tiêu
biểu, thuyết phục Trình bày không gạch xóa
0,5
Yêu cầu kiến thức
Trên cơ sở những hiểu biết về câu tục ngữ, thí sinh có thể
trình bày theo nhiều cách khác nhau nhưng cần làm rõ được
các ý cơ bản sau:
a Mở bài: Giới thiệu được vấn đề cần giải thích : Lòng biết
ơn trong cuộc sống
- Trích dẫn câu tục ngữ
0,5
Trang 9b Thân bài:
- Thế nào là uống nước nhớ nguồn?
Giải thích câu tục ngữ:
+ Nghĩa đen: Uống nước phải nhớ đến nguồn, nơi khởi đầu
của dòng nước
+ Nghĩa bóng: Người hưởng thành quả lao động phải biết ơn
người tạo ra thành quả đó
+ Thế hệ sau phải ghi nhớ công ơn của thế hệ trước
=>Nghĩa chung của câu tục ngữ: khi hưởng thụ thành quả
lao động nào đó, phải nhớ ơn và đền ơn xứng đáng những
người đã đem lại thành quả mà ta đang hưởng
- Tại sao phải uống nước nhớ nguồn?
+ Trong XH , không có hiện tượng nào là không có nguồn
gốc Trong cuộc sống không có thành quả nào mà không có
công lao của một ai đó tạo dựng nên
+ Lòng biết ơn giúp ta gắn bó với cha mẹ, ông bà, anh em,
tập thể, giữa thế hệ trước với thế hệ sau tạo ra một XH
nhân ái, đoàn kết Thiếu lòng biết ơn và hành động đền ơn
con người sẽ trở nên ích kỉ, xấu xa độc ác
+ Uống nước nhớ nguồn là đạo lí, là truyền thống tốt đẹp
của dân tộc Việt Nam ta
- “Uống nước nhớ nguồn” ta phải hành động như thế
nào?
+ Có ý thức hành động thiết thực trong cuộc sống, hiếu thảo
với ông bà, cha mẹ, biết ơn thầy cô và những người đã giúp
đỡ mình, tích cực học tập, rèn luyện tốt cũng là cách để thể
hiện lòng biết ơn tham gia các phong trào đền ơn đáp
nghĩa
1,5
1,0
1,0
Trang 10+ Phê phán những kẻ đi ngược với đạo lí của dân tộc
* Đánh giá: Đây là một truyền thống quí báu của dân tộc, thể
hiện đạo lí làm người, vì thế chúng ta cần phải giữ gìn và
phát huy
c Kết bài:- Khẳng định ý nghĩa của câu tục ngữ
- Rút ra bài học cho bản thân
0,5
* Lưu ý: Trên đây là những gợi ý cơ bản, giám khảo chấm linh hoạt, căn cứ vào bài làm cụ thể của học sinh để cho điểm từng phần cho phù hợp, trân trọng những bài viết sáng tạo, có lí lẽ, dẫn chứng phù hợp, diễn đạt tốt
Mời bạn đọc tham khảo thêm tài liệu học tập lớp 7 tại đây:
https://vndoc.com/tai-lieu-hoc-tap-lop7