A MÔN TOÁN LỚP 6 Đề 1 (Thời gian làm bài 90'''') Bài 1 (2đ) Rút gọn các phân số sau đến tối giản a) b) Bài 2 (2đ) Thực hiện phép tính a) b) c) d) Bài 3 (2đ) Tìm x a) b) Bài 4 (1,5 điểm) Một lớp có 40 học[.]
Trang 1MÔN: TOÁN LỚP 6
Đề 1
(Thời gian làm bài 90')
Bài 1: (2đ) Rút gọn các phân số sau đến tối giản
a) b)
Bài 2: (2đ) Thực hiện phép tính:
Bài 3: (2đ) Tìm x:
a) b)
Bài
4 : (1,5 điểm) Một lớp có 40 học sinh gồm ba loại: giỏi, khá và trung bình Số học
sinh giỏi chiếm số học sinh cả lớp Số học sinh trung bình bằng số học sinh còn lại
a) Tính số học sinh mỗi loại của lớp
b) Tính tỉ số phần trăm của số học sinh trung bình so với số học sinh cả lớp
Bài 5 : (2 điểm) Cho điểm M nằm giữa hai điểm C và D Biết MC = 1cm ; CD = 6cm.
a) Tính MD
b) Gọi I là trung điểm của đoạn MD Tính ID?
c) Trên tia đối của tia DC lấy điểm E sao cho DE = 1cm Tính IE
Bài
6 : (0,5 điểm) Cho = + + + +…+ chứng minh < 2
Trang 2ĐỀ 2 Bài 1: Thực hiện phép tính
Bài 2: Tìm x biết:
c) (2,4 x - 36) : = - 1 d)
Bài 3: Rút gọn các phân số sau đến tối giản:
Bài 4: Để cứu trợ đồng bào bị lũ lụt, 1 tổ chức từ thiện đề ra mục tiêu là quyên góp
được 8400kg gạo Trong 3 tuần đầu, họ đã quyên được số gạo Sau đó quyên được
số gạo đó Cuối cùng quyên được số gạo đó Hỏi họ có vượt mức đề ra không? Vượt bao nhiêu kg?
Bài 5: Trên tia Ox lấy hai điểm A và B sao cho OA = 4cm; OB = 6cm.
a) Tính AB
b) Lấy điểm M trên tia Ox sao cho OM = 3cm Hỏi điểm M có là trung điểm của đoạn
OB không? Vì sao?
c) Trên tia đối của tia Ox lấy điểm C sao cho OC = 1cm Tính AC?
Bài 6: Tính tổng: S =
ĐỀ 3
Trang 3Bài 1: (2đ) Thực hiện phép tính
c) 0,25 : (10,3 – 9,8) – d) -
Bài 2: (2đ) Tìm x biết:
a) x + = b) x + =
c) (3 – 2 x ) 1 = 5 d) =
Bài 3: (1,5đ) Lớp 6A có 40 học sinh Cuối năm, số học sinh xếp loại khá chiếm 45%
tổng số học sinh cả lớp Số học sinh khá bằng học sinh trung bình, còn lại là học sinh giỏi Tính số học sinh mỗi loại
Bài 4: (3,5đ) Cho đoạn thẳng có độ dài 9cm, điểm C thuộc đoạn thẳng AB sao cho
AC = 3cm Điểm D nằm giữa hai điểm B và C sao cho CD = DB
a) Tính độ dài của các đoạn thẳng CB,CD và AD
b) Chứng minh điểm D là trung điểm của AB
Bài 5: (1đ) Tính giá trị của biểu thức:
A =
ĐỀ 4
Bài 1 : (2đ) Tính giá trị của biểu thức:
Trang 4A = ( + + ) : B = : (10,3 – 9,8) –
M = N = : 5 -
Bài 2: (2đ) Tìm x biết :
a) b)
c) d)
Bài 3: (1,5đ) Lớp 6A, số học sinh giỏi học kỳ I bằng số học sinh cả lớp Cuối năm
có thêm 5 em đạt loại giỏi nên số học sinh giỏi bằng số học sinh cả lớp Tính số học sinh của lớp 6A?
Bài 4: (2,5đ) Trên tia Ax, vẽ hai điểm M và N sao cho AM = 3cm; AN = 5cm.
a) Tính độ dài MN
b) Gọi I là trung điểm của MN Tính độ dài đoạn thẳng MI
c) Vẽ tia Ay là tia đối của tia Ax Trên tia Ay xác định điểm H sao cho AH = 3cm Chứng tỏ A là trung điểm của đoạn thẳng HM
Bài 5: (1đ) Một số chia cho 7 dư 3, chia cho 17 dư 12, chia cho 23 dư 7 Hỏi số đó
chia cho 2737 dư bao nhiêu?
ĐỀ 5 Bài 1: Thực hiện phép tính sau: (3 điểm)
Trang 5Bài 3: (1, 25 điểm)
Một lớp có 40 học sinh gồm 3 loại: giỏi, khá, trung bình Số học sinh giỏi chiếm 25%
số học sinh cả lớp Số học sinh khá bằng 3/5 số học sinh còn lại (học sinh còn lại gồm: học sinh khá, học sinh trung bình) Tính số học sinh mỗi loại?
Bài 4 : (3,5điểm)
Trên tia Ox lấy 2 điểm A và B sao cho
a) Trong ba điểm A, B, O điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại? Tại sao?
b) A có phải là trung điểm của đoạn thẳng OB không? Tại sao?
c) Gọi M là trung điểm của đoạn thẳng AB Tính OM
Bài 5: (0,25 điểm)
Thực hiện phép tính sau:
ĐỀ 6 Bài 1 (2đ): Thực hiện các phép tính sau :
Trang 6a) 1300 : [120 – (x – 9)] = 25
b) x + (9 – 14) = 29 + (-39)
c) (-16) + |x| = (-12) + (-21)
Bài 3 (2đ): Lớp 6A có 22 học sinh giỏi, chiếm 55% số học sinh cả lớp Số học sinh
khá bằng 20% số học sinh cả lớp , còn lại là học sinh trung bình
a/ Tính số học sinh cả lớp , số học sinh khá, số học sinh trung bình của lớp 6A
b/ Tính tỉ số phần trăm của học sinh trung bình so với học sinh cả lớp
Bài 4 (2đ) Trên tia Ox lấy hai điểm A và B sao cho OA = 3cm, OB = 6cm
a) Trong ba điểm O, A, B điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại? Vì sao?
a) Điểm A có phải là trung điểm của OB không? Vì sao?
b) Trên tia đối của tia Ox lấy điểm C sao cho OC = 2cm Gọi M là trung điểm của
đoạn thẳng OC Tính độ dài MB
Bài
5 (1đ): Tính giá trị biểu thức sau:
ĐỀ 7 Bài 1: Thực hiện phép tính sau:
2) (1đ)
Bài 2: Tìm x biết :
Trang 71) (1đ)
Bài 3: Một lớp có 40 học sinh gồm 3 loại: giỏi, khá, trung bình Số học sinh giỏi
chiếm 30% số học sinh cả lớp Số học sinh khá bằng số học sinh còn lại (học sinh còn lại gồm: học sinh khá, học sinh trung bình) Tính số học sinh mỗi loại? (1.25đ)
Bài 4 : Trên tia Ox lấy hai điểm E và F sao cho OE = 6 cm , OF = 9 cm Gọi I là
trung điểm của đoạn thẳng OE
a) Chứng tỏ rằng : Điểm E nằm giữa hai điểm O và F
b) Chứng tỏ rằng : Điểm E là trung điểm của EF
Bài 5: Thực hiện phép tính sau:
Bạn đã tải tài liệu về máy
Hãy bấm đăng ký kênh Youtube giúp tôi: Kênh Tuân Nguyễn Thiên
Xin trân trọng cảm ơn !
Nếu bạn đã đăng ký kênh rồi thì xin cảm ơn ạ!
( nếu có thể bạn đăng ký xong thì cứ để máy tính chạy hộ tôi video này khoảng
5-10 phút) bạn không mất gì cả: https://youtu.be/2h64P4G7iXM
Toàn bộ tài liệu trên trang đều được cung cấp miễn phí tới thầy cô, phụ huynh và
HS
Chúc Bạn thành công!