Để hình toàn bộ bộ sách chân trời sáng tạo (giống trang bên phải của brochure) SÁCH GIÁO KHOA TIẾNG ANH 2 Trần Cao Bội Ngọc (Chủ biên) Trương Văn Ánh Family and Friends (National Edition) QUAN ĐIỂM BI[.]
Trang 2SÁCH GIÁO KHOA
SÁCH GIÁO KHOA
Tr n Cao B i Ng c (Ch biên)ần Cao Bội Ngọc (Chủ biên) ội Ngọc (Chủ biên) ọc (Chủ biên) ủ biên)
Family and Friends
(National Edition)
Family and Friends
(National Edition)
Trang 3QUAN ĐI M BIÊN SO N ỂM BIÊN SOẠN ẠN
TI NG ANH 2 Family and Friends (National Edition): ẾNG ANH 2 Family and Friends (National Edition):
- đ m b o các tiêu chí quy đ nh t i đi u 3, ch ảm bảo các tiêu chí quy định tại điều 3, chương I thông tư số ảm bảo các tiêu chí quy định tại điều 3, chương I thông tư số ịnh tại điều 3, chương I thông tư số ại điều 3, chương I thông tư số ều 3, chương I thông tư số ương I thông tư số ng I thông t s ư ố
vi c l a ch n sách giáo khoa trong c s giáo d c ph thông ệc lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông ựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông ọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông ơng I thông tư số ở giáo dục phổ thông ục phổ thông ổ thông ;
- giúp h c sinh (HS) b ọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông ướng dẫn c đ u ti p xúc ti ng Anh, nuôi d ầu tiếp xúc tiếng Anh, nuôi dưỡng ếp xúc tiếng Anh, nuôi dưỡng ếp xúc tiếng Anh, nuôi dưỡng ưỡng ng tình yêu h c ti ng Anh và chu n b cho các em s n sàng h c ọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông ếp xúc tiếng Anh, nuôi dưỡng ẩn bị cho các em sẵn sàng học ịnh tại điều 3, chương I thông tư số ẵn sàng học ọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông
ti ng Anh chính th c t l p 3; ếp xúc tiếng Anh, nuôi dưỡng ức từ lớp 3; ừ lớp 3; ớng dẫn
- giúp HS phát tri n toàn di n bao g m kỹ năng giao ti p và h p ển toàn diện bao gồm kỹ năng giao tiếp và hợp ệc lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông ồm kỹ năng giao tiếp và hợp ếp xúc tiếng Anh, nuôi dưỡng ợp tác/làm vi c nhóm; ph m ch t và giá tr đ o đ c; thái đ h c ệc lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông ẩn bị cho các em sẵn sàng học ất và giá trị đạo đức; thái độ học ịnh tại điều 3, chương I thông tư số ại điều 3, chương I thông tư số ức từ lớp 3; ộ học ọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông
ti ng Anh tích c c; ki n th c v văn hóa; tinh th n t hào v văn ếp xúc tiếng Anh, nuôi dưỡng ựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông ếp xúc tiếng Anh, nuôi dưỡng ức từ lớp 3; ều 3, chương I thông tư số ầu tiếp xúc tiếng Anh, nuôi dưỡng ựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông ều 3, chương I thông tư số hóa Vi t Nam; ệc lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông
- t o ra “môi tr ại điều 3, chương I thông tư số ường ngôn ngữ” tối ưu giúp HS hình thành sự tự ng ngôn ng ” t i u giúp HS hình thành s t ữ” tối ưu giúp HS hình thành sự tự ố ư ựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông ựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông tin và phát tri n năng l c giao ti p qua b n kĩ năng nghe, nói, ển toàn diện bao gồm kỹ năng giao tiếp và hợp ựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông ếp xúc tiếng Anh, nuôi dưỡng ố
đ c và vi t ọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông ếp xúc tiếng Anh, nuôi dưỡng
Trang 4NH NG ĐI M M I ỮNG ĐIỂM MỚI ỂM BIÊN SOẠN ỚI
TI NG ANH 2 Family and Friends (National Edition) ẾNG ANH 2 Family and Friends (National Edition): gi i ớng dẫn thi u các ch đ g n gũi, thân thu c v i HS, l y HS làm trung ệc lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông ủ đề gần gũi, thân thuộc với HS, lấy HS làm trung ều 3, chương I thông tư số ầu tiếp xúc tiếng Anh, nuôi dưỡng ộ học ớng dẫn ất và giá trị đạo đức; thái độ học tâm, phát tri n và m r ng d n theo nguyên t c đ ng tâm Các ển toàn diện bao gồm kỹ năng giao tiếp và hợp ở giáo dục phổ thông ộ học ầu tiếp xúc tiếng Anh, nuôi dưỡng ắc đồng tâm Các ồm kỹ năng giao tiếp và hợp
ch đ xoay quanh: ủ đề gần gũi, thân thuộc với HS, lấy HS làm trung ều 3, chương I thông tư số
Is this your mom? He’s happy! Are these his pants?
I go to school by bus Where’s the ball? Where’s Grandma?Các n i dung này g n gũi v i tâm sinh lí c a HS l p 2 Qua các ộ học ầu tiếp xúc tiếng Anh, nuôi dưỡng ớng dẫn ủ đề gần gũi, thân thuộc với HS, lấy HS làm trung ớng dẫn bài h c, các n i dung giáo d c v giao ti p, v nh ng nét đ p ọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông ộ học ục phổ thông ều 3, chương I thông tư số ếp xúc tiếng Anh, nuôi dưỡng ều 3, chương I thông tư số ữ” tối ưu giúp HS hình thành sự tự ẹp
c a văn hoá, phong t c t p quán ph n nhi u đ ủ đề gần gũi, thân thuộc với HS, lấy HS làm trung ục phổ thông ập quán phần nhiều được bố trí sắp ầu tiếp xúc tiếng Anh, nuôi dưỡng ều 3, chương I thông tư số ượp c b trí s p ố ắc đồng tâm Các
x p g n ho c trùng v i các sinh ho t, v i các ho t đ ng văn ếp xúc tiếng Anh, nuôi dưỡng ầu tiếp xúc tiếng Anh, nuôi dưỡng ặc trùng với các sinh hoạt, với các hoạt động văn ớng dẫn ại điều 3, chương I thông tư số ớng dẫn ại điều 3, chương I thông tư số ộ học
Trang 5NH NG ĐI M M I ỮNG ĐIỂM MỚI ỂM BIÊN SOẠN ỚI
TI NG ANH 2 Family and Friends (National Edition) ẾNG ANH 2 Family and Friends (National Edition): t o ại điều 3, chương I thông tư số
đi u ki n đ giáo viên (GV) t ch c d y h c và phát tri n 4 kĩ ều 3, chương I thông tư số ệc lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông ển toàn diện bao gồm kỹ năng giao tiếp và hợp ổ thông ức từ lớp 3; ại điều 3, chương I thông tư số ọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông ển toàn diện bao gồm kỹ năng giao tiếp và hợp năng ngôn ng cho HS, giúp GV s d ng ph ữ” tối ưu giúp HS hình thành sự tự ử dụng phương pháp dạy học ục phổ thông ương I thông tư số ng pháp d y h c ại điều 3, chương I thông tư số ọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông
v i nhi u công c nh : ớng dẫn ều 3, chương I thông tư số ục phổ thông ư
1 Sách giáo viên (Teacher’s Guide)
2 Sách bài t p (Workbook) ập (Workbook)
3 H c c (Study Material) ọc cụ (Study Material) ụ (Study Material)
4 Ngu n tài li u tr c tuy n (Online Printable Resources) ồn tài liệu trực tuyến (Online Printable Resources) ệu trực tuyến (Online Printable Resources) ực tuyến (Online Printable Resources) ến (Online Printable Resources)
* T p hu n v phập huấn về phương pháp giảng dạy cho giáo viên ấn về phương pháp giảng dạy cho giáo viên ề phương pháp giảng dạy cho giáo viên ương Văn Ánh ng pháp gi ng d y cho giáo viên ảng dạy cho giáo viên ạy cho giáo viên
Trang 6SÁCH GIÁO VIÊN (TEACHER’S GUIDE)
Sách h ướng dẫn ng d n giáo viên hi u rõ ẫn ển toàn diện bao gồm kỹ năng giao tiếp và hợp
nh ng ý t ữ” tối ưu giúp HS hình thành sự tự ưở giáo dục phổ thông ng đ ượp c th hi n trong ển toàn diện bao gồm kỹ năng giao tiếp và hợp ệc lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông sách giáo khoa cũng nh h ư ướng dẫn ng d n ẫn
g i ý c th theo t ng đ n v bài h c ợp ục phổ thông ển toàn diện bao gồm kỹ năng giao tiếp và hợp ừ lớp 3; ơng I thông tư số ịnh tại điều 3, chương I thông tư số ọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông
nh m t o thu n l i cho giáo viên ằm tạo thuận lợi cho giáo viên ại điều 3, chương I thông tư số ập quán phần nhiều được bố trí sắp ợp trong quá trình t ch c các ho t đ ng ổ thông ức từ lớp 3; ại điều 3, chương I thông tư số ộ học
h ướng dẫn ng d n h c sinh hoàn thành bài ẫn ọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông
h c ọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông
Cu i sách ngoài ph n đáp án cho sách ố ầu tiếp xúc tiếng Anh, nuôi dưỡng bài t p cũng nh ph n l i đ c băng, ập quán phần nhiều được bố trí sắp ư ầu tiếp xúc tiếng Anh, nuôi dưỡng ờng ngôn ngữ” tối ưu giúp HS hình thành sự tự ọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông sách còn gi i thi u ớng dẫn ệc lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông ngân hàng trò ch i ơng I thông tư số
h tr giáo viên trong quá trình đ ng ỗ trợ giáo viên trong quá trình đứng ợp ức từ lớp 3;
l p ớng dẫn
Trang 7SÁCH BÀI T P (WORKBOOK) ẬP (WORKBOOK)
Sách đ ượp c biên so n bám sát theo ại điều 3, chương I thông tư số
n i dung sách giáo khoa ộ học Ti ng Anh ến (Online Printable Resources)
2 Family and Friends (National Edition) – Student Book giúp HS luy n t p m r ng cũng nh c ng ệc lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông ập quán phần nhiều được bố trí sắp ở giáo dục phổ thông ộ học ư ủ đề gần gũi, thân thuộc với HS, lấy HS làm trung
c ki n th c đã h c trong sách h c ố ếp xúc tiếng Anh, nuôi dưỡng ức từ lớp 3; ọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông ọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông sinh.
Trang 8SÁCH BÀI T P (WORKBOOK) ẬP (WORKBOOK)
M i đ n v bài h c trong sách bài ỗ trợ giáo viên trong quá trình đứng ơng I thông tư số ịnh tại điều 3, chương I thông tư số ọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông
t p g m các bài luy n t p v i đa ập quán phần nhiều được bố trí sắp ồm kỹ năng giao tiếp và hợp ệc lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông ập quán phần nhiều được bố trí sắp ớng dẫn
d ng các ho t đ ng, t p trung vào ại điều 3, chương I thông tư số ại điều 3, chương I thông tư số ộ học ập quán phần nhiều được bố trí sắp các kĩ năng nghe, đ c và vi t nh : ọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông ếp xúc tiếng Anh, nuôi dưỡng ư
N i t ho c hình nh (Match); ố ừ lớp 3; ặc trùng với các sinh hoạt, với các hoạt động văn ảm bảo các tiêu chí quy định tại điều 3, chương I thông tư số
Đ ch cái ho c t (Trace); ồm kỹ năng giao tiếp và hợp ữ” tối ưu giúp HS hình thành sự tự ặc trùng với các sinh hoạt, với các hoạt động văn ừ lớp 3;
Tô màu (Color); Vẽ (Draw);
Tìm t ho c hình nh không ừ lớp 3; ặc trùng với các sinh hoạt, với các hoạt động văn ảm bảo các tiêu chí quy định tại điều 3, chương I thông tư số thu c chu i (Odd-one-out); ộ học ỗ trợ giáo viên trong quá trình đứng
Vi t t ho c s (Write); ếp xúc tiếng Anh, nuôi dưỡng ừ lớp 3; ặc trùng với các sinh hoạt, với các hoạt động văn ố Khoanh tròn t đ ừ lớp 3; ượp c nghe (Listen and circle), v.v
Trang 9Các h c c s d ng trong l p nh : ọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông ục phổ thông ử dụng phương pháp dạy học ục phổ thông ớng dẫn ư
Công cụ trình chiếu trong lớp học (CPT), th ẻ
t (flashcards) ừ (flashcards) ; th ng âm (phonics ẻ ữ âm (phonics cards); poster; truy n đ c tham kh o, t ệu trực tuyến (Online Printable Resources) ọc cụ (Study Material) ảo, tự ực tuyến (Online Printable Resources)
đi n hình, ển hình, v.v giúp HS ti p thu ki n th c ếp xúc tiếng Anh, nuôi dưỡng ếp xúc tiếng Anh, nuôi dưỡng ức từ lớp 3; giao ti p, rèn luy n kĩ năng phát tri n toàn ếp xúc tiếng Anh, nuôi dưỡng ệc lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông ển toàn diện bao gồm kỹ năng giao tiếp và hợp
di n b ng nhi u kênh khác nhau, nh th ệc lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông ằm tạo thuận lợi cho giáo viên ều 3, chương I thông tư số ư ịnh tại điều 3, chương I thông tư số giác, thính giác, xúc giác.
Trang 10Ngu n tài li u tr c tuy n đa d ng g m: ồm kỹ năng giao tiếp và hợp ệc lựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông ựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông ếp xúc tiếng Anh, nuôi dưỡng ại điều 3, chương I thông tư số ồm kỹ năng giao tiếp và hợp
N i dung bài nghe ộ học Các bài ki m tra đánh giá sau m i đ n v bài h c ển toàn diện bao gồm kỹ năng giao tiếp và hợp ỗ trợ giáo viên trong quá trình đứng ơng I thông tư số ịnh tại điều 3, chương I thông tư số ọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông Bài ki m tra đ nh kì sau m i ba đ n v bài h c ển toàn diện bao gồm kỹ năng giao tiếp và hợp ịnh tại điều 3, chương I thông tư số ỗ trợ giáo viên trong quá trình đứng ơng I thông tư số ịnh tại điều 3, chương I thông tư số ọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông Bài ki m tra h c kì ển toàn diện bao gồm kỹ năng giao tiếp và hợp ọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông
Các bài tích h p các môn h c khác ợp ọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông
Ph n m m Online Play ầu tiếp xúc tiếng Anh, nuôi dưỡng ều 3, chương I thông tư số
Trang web dành cho giáo viên
Đ a ch : ịnh tại điều 3, chương I thông tư số ỉ: www.oup.com/elt/vietnamfriends
NGU N TÀI LI U TR C TUY N ỒN TÀI LIỆU TRỰC TUYẾN ỆU TRỰC TUYẾN ỰC TUYẾN ẾNG ANH 2 (ONLINE PRINTABLE RESOURCES)
Trang 11C U TRÚC SÁCH ẤU TRÚC SÁCH
TI NG ANH 2 Family and Friends (National Edition) ẾNG ANH 2 Family and Friends (National Edition): biên so n ại điều 3, chương I thông tư số
cho 35 tu n th c h c, t ng c ng ầu tiếp xúc tiếng Anh, nuôi dưỡng ựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông ọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông ổ thông ộ học 70 ti t: ếp xúc tiếng Anh, nuôi dưỡng
• H c kì I: 17 tu n, m i tu n 2 ti t, g m đ n v m đ u và 3 ọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông ầu tiếp xúc tiếng Anh, nuôi dưỡng ỗ trợ giáo viên trong quá trình đứng ầu tiếp xúc tiếng Anh, nuôi dưỡng ếp xúc tiếng Anh, nuôi dưỡng ồm kỹ năng giao tiếp và hợp ơng I thông tư số ịnh tại điều 3, chương I thông tư số ở giáo dục phổ thông ầu tiếp xúc tiếng Anh, nuôi dưỡng
đ n v chính, m i đ n v g m 6 bài h c, sau m i đ n v có ơng I thông tư số ịnh tại điều 3, chương I thông tư số ỗ trợ giáo viên trong quá trình đứng ơng I thông tư số ịnh tại điều 3, chương I thông tư số ồm kỹ năng giao tiếp và hợp ọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông ỗ trợ giáo viên trong quá trình đứng ơng I thông tư số ịnh tại điều 3, chương I thông tư số
ph n ôn t p, sau m i 3 đ n v có ph n phát tri n kĩ năng l u ầu tiếp xúc tiếng Anh, nuôi dưỡng ập quán phần nhiều được bố trí sắp ỗ trợ giáo viên trong quá trình đứng ơng I thông tư số ịnh tại điều 3, chương I thông tư số ầu tiếp xúc tiếng Anh, nuôi dưỡng ển toàn diện bao gồm kỹ năng giao tiếp và hợp ư loát và bài ki m tra 1 ti t, 1 tu n ôn t p, ki m tra cu i h c kì ển toàn diện bao gồm kỹ năng giao tiếp và hợp ếp xúc tiếng Anh, nuôi dưỡng ầu tiếp xúc tiếng Anh, nuôi dưỡng ập quán phần nhiều được bố trí sắp ển toàn diện bao gồm kỹ năng giao tiếp và hợp ố ọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông
I (tu n 17) ầu tiếp xúc tiếng Anh, nuôi dưỡng
• H c kì II: 18 tu n, m i tu n 2 ti t, g m ph n ôn t p và bài ọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông ầu tiếp xúc tiếng Anh, nuôi dưỡng ỗ trợ giáo viên trong quá trình đứng ầu tiếp xúc tiếng Anh, nuôi dưỡng ếp xúc tiếng Anh, nuôi dưỡng ồm kỹ năng giao tiếp và hợp ầu tiếp xúc tiếng Anh, nuôi dưỡng ập quán phần nhiều được bố trí sắp
ki m tra 1 ti t và 3 đ n v chính, m i đ n v g m 6 bài h c, ển toàn diện bao gồm kỹ năng giao tiếp và hợp ếp xúc tiếng Anh, nuôi dưỡng ơng I thông tư số ịnh tại điều 3, chương I thông tư số ỗ trợ giáo viên trong quá trình đứng ơng I thông tư số ịnh tại điều 3, chương I thông tư số ồm kỹ năng giao tiếp và hợp ọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông sau m i đ n v có bài ki m tra 15 phút, sau 3 đ n v cu i có ỗ trợ giáo viên trong quá trình đứng ơng I thông tư số ịnh tại điều 3, chương I thông tư số ển toàn diện bao gồm kỹ năng giao tiếp và hợp ơng I thông tư số ịnh tại điều 3, chương I thông tư số ố
ph n phát tri n kĩ năng l u loát và bài ki m tra 1 ti t, 1 tu n ầu tiếp xúc tiếng Anh, nuôi dưỡng ển toàn diện bao gồm kỹ năng giao tiếp và hợp ư ển toàn diện bao gồm kỹ năng giao tiếp và hợp ếp xúc tiếng Anh, nuôi dưỡng ầu tiếp xúc tiếng Anh, nuôi dưỡng
ôn t p, ki m tra cu i h c kì II và tu n d tr /ôn t p c ng c ập quán phần nhiều được bố trí sắp ển toàn diện bao gồm kỹ năng giao tiếp và hợp ố ọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông ầu tiếp xúc tiếng Anh, nuôi dưỡng ựa chọn sách giáo khoa trong cơ sở giáo dục phổ thông ữ” tối ưu giúp HS hình thành sự tự ập quán phần nhiều được bố trí sắp ủ đề gần gũi, thân thuộc với HS, lấy HS làm trung ố
ki n th c (tu n 35) ếp xúc tiếng Anh, nuôi dưỡng ức từ lớp 3; ầu tiếp xúc tiếng Anh, nuôi dưỡng