Tuần 10 Ngày soạn 8 /11/2020 Ngày giảng 12/11/2020 TIẾT 33 +34 KIỂM TRA GIỮA KÌ I I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1 Phẩm chất GD ý thức học sinh ý thức làm bài kiểm tra tổng hợp 2 Năng lực * ĐỌC Ôn tập củng cố kiế[.]
Trang 1Tuần 10
Ngày soạn:8 /11/2020
Ngày giảng: 12/11/2020
TIẾT 33 +34
KIỂM TRA GIỮA KÌ I
I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1 Phẩm chất:
- GD ý thức học sinh ý thức làm bài kiểm tra tổng hợp
2 Năng lực:
* ĐỌC:
- Ôn tập củng cố kiến thức tổng hợp phần văn bản, Tiếng Việt và Tập làm văn
* VIẾT:
- HS tạo lập được một văn bản có tính liên kết
* NÓI:
- Trình bày cảm nhận suy nghĩ của bản thân
* NGHE:
- Biết lắng nghe ý kiến, quan điểm của người khác
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên:
- Đề kiểm tra
2 Học sinh:
- Làm bài kiểm tra trên giấy
III PHƯƠNG TIỆN VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC:
1 Phương tiện dạy học:
- GV: giáo án, đề KT
- HS: giấy KT
2 Hình thức dạy học:
- HS làm bài kiểm tra ra giấy
IV TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG:
1 Ổn định tổ chức:
7A2:
7A6:
2 Kiểm tra bài cũ: Sự chuẩn bị giấy KT của hs.
3 Bài mới:
B
HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC :
I MA TRẬN:
Trang 2Mức
độ
Nội dung
thấp
Vận dụng cao
1 Văn
bản:
- Nam
quốc sơn
hà
- Cuộc
chia tay
của những
con búp
bê
- Qua Đèo
Ngang
- Bạn đến
chơi nhà
- Hoàn cảnh ra đời BT
“SNNN
”
- Nhớ tên tác phẩm và tên tác giả BT
“Qua Đèo Ngang”
- Hiểu ý nghĩa của Văn bản
“Cuộc chia tay của
những con búp bê”
- Xác định được thời gian
và không gian trong BT
“Qua Đèo Ngang”
- So sánh được ý nghĩa của cụm từ “ta với ta”
trong 2
BT
“QĐN” &
“BĐCN”
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ%
Số câu: 01
Số điểm: 0, 5
Tỉ
lệ :5 %
Số câu: 01
Số điểm: 0, 75 Tỉ
lệ :7,5 %
Số câu: 01
Số điểm: 0,5
Tỉ lệ :5 %
Số câu: 01
Số điểm:1,0
Tỉ lệ: 10 %
Số câu: 01
Số điểm: 1,0 Tỉ
lệ :10 %
Tổng số câu: 05 Tổng số điểm: 3, 75
Tỉ
lệ :37,5
%
2 Tiếng
Việt:
- Hiểu và biết cách
- Xác định
Trang 3- Từ Hán
Việt
- Từ láy
sử dụng
từ Hán Việt
được từ láy trong bài thơ
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ%
Số câu: 01
Số điểm: 0,5
Tỉ lệ :5 %
Số câu: 01
Số điểm: 0, 25
Tỉ
lệ :2,5 %
Tổng số câu: 02 Tổng số điểm: 0, 75
Tỉ lệ : 7,5 %
3 Tập
làm văn.
- Văn biểu
cảm
- Nắm được hai cách thể hiện cảm xúc trong văn BC
Cảm nghĩ về một thầy (cô giáo)
mà em yêu quý
Số câu
Số điểm
\Tỉ lệ%
Số câu: 01
Số điểm: 0, 5
Tỉ
lệ :5 %
Số câu:1
Số điểm:5
Tỉ lệ :5 0%
Tổng số câu:2 Tổng số điểm:5,5
Tỉ lệ: 55%
Tổng số
câu
Tổng số
điểm
Tỉ lệ%
Tổng số câu: 02 Tổng số điểm: 1, 0
Tổng số câu: 01 Tổng số điểm: 0, 75
Tổng số câu: 02 Tổng số điểm: 1,0
Tỉ
Tổng số câu: 02 Tổng số điểm: 1, 25
Tổng số câu: 01 Tổng số điểm: 1,0 Tỉ
Tổng
số câu:1 Tổng
số
Tổng số câu: 9 Tổng số điểm:10
Trang 4lệ :10
%
Tỉ
lệ :7,5 %
lệ :10 % Tỉ
lệ :12,5
%
lệ :10 % điểm:5
Tỉ lệ
%:50
%
Tỉ lệ 100
%
II ĐỀ BÀI:
1.Trắc nghiệm (2,0 điểm) Chọn đáp án đúng
Câu 1: Bài thơ “Sông núi nước Nam” ra đời trong hoàn cảnh nào?
A Trần Quang Khải chiến thắng giặc Nguyên Mông ở bến Chương Dương
B Ngô Quyền đánh tan quân Nam Hán trên sông Bạch Đằng
C Lí Thường Kiệt chống giặc Tống trên bến sông Như Nguyệt
D Quang Trung đại phá quân Thanh
Câu 2: Thông điệp nào được gởi gắm đến người đọc qua văn bản “Cuộc chia tay của
những con búp bê” (Khánh Hoài)?
A Hãy tôn trọng những ý thích của trẻ em
B Hãy để trẻ em được sống trong một mái ấm gia đình
C Hãy hành động vì quyền lợi và ước mơ của trẻ em
D Hãy tạo điều kiện để trẻ em được phát triển tài năng sẵn có
Câu 3: Chữ ‘Thiên” nào trong các từ sau đây không có nghĩa là trời ?
A Thiên lí B Thiên hạ C Thiên kiến D.Thiên danh
Câu 4: Phát biểu nào sau đây nói đúng về văn biểu cảm.
A Văn biểu cảm chỉ thể hiện cảm xúc, không có yếu tố miêu tả và tự sự
B Văn biểu cảm không có lập luận chỉ có những câu thơ biểu hiện cảm xúc
C Trong bài văn biển cảm thì cảm xúc được thể hiện trực tiếp
D Trong bài văn biển cảm, cảm xúc được bộc lộ trực tiếp hoặc gián tiếp
2 Tự luận (8.0 điểm):
Câu 5 (3,0 điểm):
Cho câu thơ sau:
Bước tới Đèo Ngang, bóng xế tà
……
a Chép những câu thơ tiếp theo để hoàn thiện bài thơ Cho biết tên bài thơ và tác giả của bài thơ vừa chép
Trang 5b. Chỉ ra các từ láy trong hai câu thơ 3 và 4 trong bài thơ trên?
c Thời điểm miêu tả cảnh đèo Ngang trong bài thơ có gì đặc biệt ?
d Em hãy so sánh hai cụm từ “ta với ta” trong hai bài thơ “Bạn đến chơi nhà” và ở bài thơ trên?
Câu 6 (5,0 điểm):
Hãy viết 1 bài văn biểu cảm của em về 1 loài cây nào đó mà em yêu thích
III ĐÁP ÁN- THANG ĐIỂM:
1.TRẮC NGHIỆM:(2,0 điểm, mỗi câu đúng được 0,5 điểm).
2 TỰ LUẬN: (8,0 điểm).
Câu 5 a)
- Chép đủ 7 câu tiếp theo như sgk Ngữ văn 7 (trang 102, tập 1)
- Tên bài thơ: Qua Đèo Ngang
- Tác giả: Bà Huyện Thanh Quan
0,75
c)
- Thời điểm miêu tả cảnh đèo Ngang trong bài thơ rất đặc biệt Đó là
thời điểm xế tà “Xế tà” là khoảng thời gian thường gặp trong thơ có
ý nghĩa sâu sắc Buổi chiều thường gợi nỗi buồn, gợi tâm trạng cô
đơn, lẻ loi Đối với người xa quê, thời khắc chiều tà thường gợi nỗi
niềm tha hương, gợi nỗi nhớ gia đình Trong bài thơ này góp phần
bộc lộ tâm trạng buồn, cô đơn, hoài cổ, nỗi nhớ nước thương nhà da
diết của tác giả
1
d) HS trình bày đươc các ý cơ bản sau:
- Hai bài thơ đều kết thúc bằng cụm từ “ta với ta”, hai cụm từ giống
nhau về hình thức, nhưng khác nhau về nội dung ý nghĩa biểu đạt
- Giải thích được nội dung ý nghĩa của hai cụm từ trong từng bài:
1
Trang 6+ ở bài “Bạn đến chơi nhà” có ý nghĩa chỉ hai người – chủ và khách – hai người bạn
+ ở bài “Qua đèo ngang” có ý nghĩa chỉ một nguời – chủ thể trữ tình của bài thơ
- Nếu Bạn đến chơi nhà cụm từ này cho thấy sự thấu hiểu, cảm thông
và gắn bó thân thiết giữa hai người bạn tri kỷ, thì ở bài thơ Qua đèo
Ngang cụm từ này thể hiện sự cô đơn, lẻ loi, tâm trạng buồn thương,
hoài cổ của nhân vật trữ tình
Câu 6
- Yêu cầu về kĩ năng: Học sinh hiểu đúng yêu cầu của đề bài, biết
cách làm bài vănvăn biểu cảm; bố cục 3 phần rõ ràng; không mắc các lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu;
- Yêu cầu về nội dung: Học sinh có thể trình bày bằng nhiều cách
nhưng cần đảm bảo các nội dung sau:
a Mở bài:
Giới thiệu về loài cây em yêu
b Thân bài:
- Biểu cảm về các đặc điểm của cây:
Em thích màu của lá cây,…
Cây đơm hoa vào tháng… và hoa đẹp như…
Những trái cây lúc nhỏ… lúc lớn… và khi chín … gợi niềm say sưa hứng thú ra sao?
- Miêu tả lại niềm thích thú khi được hái những trái cây và thưởng thức nó
Mỗi khi mùa quả qua đi, trong em lại nhóm lên một cảm giác đợi mong mùa quả mới như thế nào?
Với riêng em, em thích nhất đặc điểm gì ở loài cây đó?
- Có thể kể một kỉ niệm sâu sắc của bản thân với loài cây trên (ví dụ:
kỉ niệm đầu tiên khiến em yêu thích loài cây đó,…)
c Kết bài:
Khẳng định lại tình cảm yêu quý của em với loài cây
0,5 4
0,5