Slide 1 TRƯỜNG TIỂU HỌC & THCS TRIỆU ĐẠI Chuyên đề Giáo viên Lê Thị Anh Dũng TRƯỜNG TIỂU HỌC & THCS TRIỆU ĐẠI Trình bày tác dụng của việc thành lập chương trình hoạt động? Nêu cấu tạo của một chươ[.]
Trang 1TRƯỜNG TIỂU HỌC & THCS TRIỆU ĐẠI
Chuyên đề
Giáo viên: Lê Thị Anh Dũng
TRƯỜNG TIỂU HỌC & THCS TRIỆU ĐẠI
Trang 2 Trình bày tác dụng của việc thành lập
chương trình hoạt động?
Nêu cấu tạo của một chương trình hoạt động.
Lập chương trình hoạt động là một
kĩ năng rất cần thiết, rèn luyện cho con người khả năng tổ chức công việc một cách hợp lí, khoa
Trang 3Tập làm văn
LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG
1 Biết lập chương trình cho một hoạt động cụ thể.
2 Biết khả năng khái quát công việc.
3 Rèn luyện cách tổ chức, tác phong làm việc khoa
học, ý thức tập thể,…
MỤC TIÊU BÀI HỌC
Trang 4Đề bài :
Khi xây dựng chương trình công tác của liên đội trong năm học, Ban chỉ huy liên đội trường em dự kiến tổ chức một số hoạt động sau đây:
1 Hội trại Chúng em tiếp bước theo Đoàn (nhân kỉ niệm ngày
thành lập Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh 26/3).
2 Thi nghi thức Đội.
3 Triển lãm về các chủ đề: Bảo vệ môi trường, Yêu hòa bình,
Uống nước nhớ nguồn…
4 Quyên góp ủng hộ thiếu nhi và nhân dân các vùng bị thiên tai.
5 Gặp gỡ, giao lưu với học sinh các trường kết nghĩa hoặc với các bạn thiếu nhi quốc tế đang sống và học tập ở Việt Nam.
Em hãy lập chương trình cho một trong các hoạt động nói trên
(hoặc cho một hoạt động khác mà trường em dự kiến tổ chức).
Tập làm văn
LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG
Trang 5Buổi sinh hoạt tập thể đó là gì?
1 Hội trại Chúng em tiếp bước theo Đoàn.
2 Thi nghi thức Đội.
3 Triển lãm tranh về một số chủ đề.
4 Quyên góp ủng hộ thiếu nhi và nhân dân các vùng bị thiên tai.
5 Gặp gỡ, giao lưu với học sinh hoặc các bạn thiếu nhi quốc tế.
Tập làm văn
LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG
Trang 6Mục đích của hoạt động đó là gì?
Vui chơi, cắm trại, cùng thi đua Tiến bước theo Đoàn/ Hiểu thêm về vùng bị thiên tai và có hành động ủng hộ thiết thực/ Đoàn kết thiếu nhi thế
Trang 7Việc nào cần làm trước, viết trước
Việc nào làm sau, viết sau.
Trang 9Tập làm văn
LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG
THI NGHI THỨC ĐỘI
Trang 10Tập làm văn
LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG
TRIỂN LÃM TRANH THEO CÁC CHỦ ĐỀ
Trang 11Tập làm văn
LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG
QUYÊN GÓP, ỦNG HỘ VÙNG BỊ THIÊN TAI
Trang 12Tập làm văn
LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG
GẶP GỠ, GIAO LƯU VỚI HỌC SINH QUỐC TẾ
Trang 15Tập làm văn
LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG
Quyên góp ủng hộ thiếu nhi và nhân dân các
vùng bị thiên tai
Trang 16I/ Mục đích :
- Thấy cuộc sống của người dân, các bạn thiếu nhi ở vùng bị thiên tai như thế nào?
- Và việc làm đó thể hiện tinh thần gì của nhân dân ta?
II/ Phân công nhiệm vụ, công việc:
GỢI Ý: Chương trình quyên góp ủng hộ thiếu nhi
và nhân dân các vùng bị thiên tai
Trang 17Cần chú ý :
• Trình bày đủ 3 phần chính của chương trình
• Mục đích cần ghi ngắn gọn, mạch lạc
• Nêu công việc đầy đủ Phân việc cụ thể, rõ ràng
• Chương trình cụ thể cần hợp lí, phù hợp với phân công chuẩn bị
Tập làm văn
LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG
Trang 18- Nhận thức đúng: quyên góp, ủng hộ là việc làm thể hiện tinh
thần tương thân, tương ái, “ lá lành đùm lá rách”.
- Có hành động ủng hộ thiết thực, đáp ứng kịp thời.
Trang 19VÍ DỤ
2/ Phân công chuẩn bị :
- Họp lớp, thống nhất vật chất quyên góp: (Bằng tiền hoặc sách vở, quần áo,…) Lớp trưởng chủ trì.
- Lập Ban phụ trách chịu trách nhiệm vận động, tiếp nhận quyên góp, ủng hộ; đóng gói, chuyển về nhà trường Gồm: + Trưởng ban: Lớp trưởng
+ Phó ban: Lớp phó học tập.
+ Tiếp nhận quà: Các tổ trưởng.
Trang 21VÍ DỤ
3/ Chương trình cụ thể :
d Cách thức:
-Phát biểu ý kiến về tình hình, kêu gọi ủng hộ: Lớp trưởng.
-Thầy (cô) chủ nhiệm, Ban phụ trách và lần lượt các tổ lên thực
hiện hành động quyên góp, ủng hộ:
+ Các phần quà được xếp gọn gàng, trang trọng.
+ Tiền mặt: Bỏ vào thùng quyên góp của lớp.
- Tổng kết đợt vận động quyên góp ủng hộ.
+ Trưởng ban công bố cụ thể: Số phần quà? Tổng số tiền mặt?
+ Nơi nhận quyên góp ủng hộ của lớp: Ban giám hiệu Trường Tiểu học
- Thời gian chuyển đến vùng bị thiên tai: Ngày tháng năm …
Trang 22Tiêu chuẩn đánh giá chương trình hoạt động:
• Trình bày có đủ 3 phần chính của chương trình
Trang 24Ho àn chỉnh lại CTHĐ đã viết ở lớp , viết lại vào vở
văn trước để chuẩn bị cho tiết trả bài văn kể chuyện.
Tập làm văn
LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG