giao an 5 - Lịch sử 5 - Bùi Anh Tuấn - Thư viện Đề thi & Kiểm tra

NguyÔn S©m Häc – TH Vùc Tr­êng TuÇn 21 Thø hai ngµy 17 th¸ng 1 n¨m 2011 To¸n TiÕt 101 LuyÖn tËp vÒ tÝnh diÖn tÝch I/ Môc tiªu Gióp HS cñng cè kÜ n¨ng thùc hµnh tÝnh diÖn tÝch cña c¸c h×nh ® häc nh­ h×[.]

Tuần 21

Thứ hai ngày 17 tháng 1 năm 2011

Toán Tiết 101: Luyện tập về tính diện tích

I/ Mục tiêu

Giúp HS củng cố kĩ năng thực hành tính diện tích của cáchình đã học nh hình chữ nhật, hình vuông,

II/Các hoạt động dạy - học chủ yếu

1-Kiểm tra bài cũ:

Cho HS nêu quy tắc và công thức tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông

2-Bài mới:

2.1-Giới thiệu bài:

GV nêu mục tiêu của tiết học

+Chiều dài HCN: 25 + 20 + 25 = 70 (m) ; Chiều rộngHCN : 40,1 m

Diện tích HCN thứ hai là:

6,5 x 4,2 = 27,3 (m2) Diện tích cả mảnh đất là:

39,2 + 27,3 = 66,5 (m2) Đáp số: 66,5 m2.C2: HS G làm

*Bài giải:

C1: Diện tích hình chữ nhật to là:

Diện tích 2 hình chữ nhật bé là: 40,5 x 30 x 2 = 2430 (m2)

Diện tích cả mảnh đất là:

4800 + 2430 = 7630 (m2) Đáp số : 7630 m2

C 2: HS G

Khoa học

Tiết 41: Năng lợng mặt trờiI/ Mục tiêu

Sau bài học, HS biết:

-Trình bày tác dụng của năng lợng mặt trời trong tự nhiên.-Kể tên một số phơng tiện, máy móc, hoạt động,… của con ngời sử dụng năng lợng mặt trời

II/ Đồ dùng dạy - học

-Hình trang 84, 85 SGK

-Máy tính bỏ túi chạy bằng năng lợng mặt trời

III/ Các hoạt động dạy- học

1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu mục bạn cần biết bàI 40.

2.Bài mới:

2.1-Giới thiệu bài:

GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng

2.2-Hoạt động 1: Thảo luận

*Mục tiêu: HS nêu đợc ví dụ về tác dụng của năng lợng mặt trời trong tự nhiên

-HS nêu

+Nêu vai trò của năng lợng mặt trời

đối với thời tiết, khí hậu?

-Đại diện một số nhóm trình bày kết

quả TL

-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

-GV kết luận nh SGK

-Đại diện các nhóm trình bày

-Nhận xét

2.3-Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận

*Mục tiêu: HS kể đợc một số phơng tiện, máy móc, hoạt động,

…của con ngời sử dụng phơng tiện mặt trời

+Kể một số VD về việc sử dụng năng lợng mặt trời ở gia

*Cách tiến hành: (2 nhóm tham gia mỗi nhóm 5 HS)

-GV vẽ 2 hình mặt trời lên bảng Từng thành viên của 2 nhóm lên ghi 1 vai trò, ứng dụng của mặt trời đối với sự sống trên Trái đất sau đó nối với hình mặt trời

-Sau thời gian 1 phút nhóm nào ghi đợc nhiều vai trò, ứng dụng thì nhóm đó thắng

nhân vật: Giang Văn Minh, vua Minh, đại thần nhà Minh, vua LêThần Tông.

2- Hiểu ý nghĩa bài đọc: Ca ngợi sứ thần Gang Văn Minh trí dũng song toàn, bảo vệ đợc quyền lợi và danh dự của đất nớc khi đI sứ nớc ngoài

II/ Các hoạt động dạy- học

1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc và trả lời các câu hỏi về bài

Nhà tài trợ đặc biệt của CM.

2- Dạy bài mới:

2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học.2.2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

-Mời 1-2 HS đọc toàn bài

-GV đọc diễn cảm toàn bài

+Nhắc lại nội dung cuộc đối

đáp giữa ông Giang Văn Minh

với đại thần nhà Minh?

+) Rút ý1:

-Cho HS đọc đoạn còn lại:

+Vì sao vua nhà Minh sai

ng-ời ám hại ông Giang Văn Minh?

+Vì sao có thể nói ông Giang

Văn Minh là ngời trí dũng song

+) Giang Văn Minh buộc vua nhà Minh bỏ lệ bắt nớc Việt góp giỗ Liễu Thăng

-Vua Minh mắc mu Giang Văn Minh, phảI bỏ lệ góp giỗ Liễu Thăng và thấy ông …

-Vì Giang Văn Minh vừa mu trí vừa bất khuất…

+) Giang Văn Minh bị ám hại.-HS nêu

-HS đọc

-Cho 1-2 HS đọc lại.

c)Hớng dẫn đọc diễn cảm:

-Mời HS nối tiếp đọc bài

-Cho cả lớp tìm giọng đọc cho

mỗi đoạn

-Cho HS luyện đọc diễn cảm

đoạn từ chờ rất lâu đến sang

cúng giỗ trong nhóm 3

-Thi đọc diễn cảm

-HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi đoạn

-HS luyện đọc diễn cảm theo cách phân vai

-Phiếu học tập cho bài tập 2a Bảng phụ, bút dạ

III/ Các hoạt động dạy- học

1.Kiểm tra bài cũ

HS làm bài 2 trong tiết chính tả trớc

2.Bài mới:

2.1.Giới thiệu bài:

GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

viết sai cho HS viết bảng con:

sứ thần, thảm bại, ám hại, linh

- HS viết bảng con

- HS viết bài

- HS soát bài

- GV đọc lại toàn bài

- GV thu một số bài để chấm

- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng

- Cho 1-2 HS đọc lại bài thơ và câu

truyện

*Lời giải:

a) - dành dụm, để dàng

- rành, rành rẽ

- cái giành

*Lời giải:

Các từ cần điền lần lợt là:

a) rầm rì, dạo, dịu, rào, giờ, dáng

-HS nêu nội dung bài thơ và tính khôi hài của mẩu truyện cời

1-Kiểm tra bài cũ:

Cho HS nêu quy tắc và công thức tính diện tích hình chữ nhật, hình vuông

2-Bài mới:

2.1-Giới thiệu bài:

GV nêu mục tiêu của tiết học

Diện tích HCN AEGD là:

84 x 63 = 5292 (m2) Diện tích hình tam giác BAE là:

84 x 28 : 2 = 1176 (m2) Diện tích hình tam giác BGC là: (28 + 63) x 30 : 2 = 1365 (m2)

Diện tích cả mảnh đất là:

5292 + 1176 + 1365 = 7833 (m2)

(20,8 + 38) x 37,4 : 2 = 1099,56 (m2)

Diện tích hình tam giác vuông CND là:

38 x 25 : 2 = 475 (m2) Diện tích cả mảnh đất là:

254,8 + 1099,56 + 475 = 1829,36 (m2)

Đáp số : 1829,36 m2

Luyện từ và câu Tiết 41: Mở rộng vốn từ: Công dân I/ Mục đích, yêu cầu

-Mở rông, hệ thống hoá vốn từ gắn với chủ điểm Công dân: các từ nói về nghĩa vụ, quyền lợi, ý thức công dân,

-Vận dụng vốn từ đã học, viết đợc một đoạn văn ngắn nói

về nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc của công dân

II/ Đồ dùng dạy- học

-Ba tờ phiếu khổ to đã kẻ bảng ở BT 2

-Bảng nhóm, bút dạ

III/ Các hoạt động dạy - học

1-Kiểm tra bài cũ:

HS nêu phần kiến thức cần ghi nhớ ở tiết trớc

2- Dạy bài mới:

2.1-Giới thiệu bài:

GV nêu MĐ, YC của tiết học

dự ; danh dự công dân

*Lời giải:

1A – 2B 2A – 3B 3A – 1B

vụ bảo vệ Tổ quốc của mỗi

công dân dựa theo câu nói

Tổ quốc Việt Nam tơI đẹp hơn

3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học.

-Dặn HS về nhà học bài và xem lại bài tập 3

Thể dục Tiết 41 : tung và bắt bóng nhảy dây - bật cao I/ Mục tiêu

- Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 ngời,ôn nhảy dây kiểu chân trớc , chân sau Yêu cầu thực hiện tơng đối chính xác.-Làm quen với động tác bật cao, yêu cầu thực hiện động táccơ bản đúng

-Chơi trò chơi “Bóng chuyền sáu” Yêu cầu biết cách chơi vàtham gia đợc vào trò chơi tơng đối chủ động

II/ Địa điểm-Ph ơng tiện

-Trên sân trờng vệ sinh nơi tập

-Chuẩn bị mỗi em một dây nhảy và đủ bóng để HS tập luyện

III/ Nội dung và phơng pháp lên lớp

Nội dung

1.Phần mở đầu

Định ợng 6-10

l-Phơng pháp tổ chức

2 phót

18-22 phót

8-10 phót

5 phót

5-7 phót

1 lÇn7-9 phót

4- 6 phót

* * * * * * * * *

§Þa lÝ

Tiết 21: Các nớc Láng giềng của Việt Nam

I/ Mục tiêu

Học xong bài này, HS:

-Dựa vào lợc đồ (bản đồ), nêu đợc vị trí địa lí của pu-chia, Lào, Trung Quốc và đọc tên thủ đô của 3 nớc này

II/ Đồ dùng dạy - học

-Bản đồ tự nhiên châu A

-Bản đồ các nớc châu A

III/ Các hoạt động dạy- học

1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu của tiết học

2-Bài mới:

a) Cam-pu-chia:

2.1-Hoạt động 1: (Làm việc cá

nhân, nhóm hoặc theo cặp)

-GV yêu cầu từng HS quan sát hình 3 ở

bài 17 và hình 5 ở bài 18, đọc đoạn

văn và NX:

+Cam-pu-chia thuộc khu vực nào của

châu A, giáp những nớc nào?

+Nêu đặc điểm chính về địa hình

và các ngành sản xuất chính của

+Nêu đặc điểm chính về địa hình

và các ngành sản xuất chính của Lào?

+Thuộc khu vực ĐNA, giáp VN, Lào, Thái Lan

+Địa hình chủ yếu

là đồng bằng dạng lòng chảo trũng ; Các ngành SX chính là trồng lúa gạo, cao su,

hồ tiêu, làm đờng thốt nốt, đánh bắt cá

+Thuộc khu vực ĐNA, giáp VN, TQ, Mi-an-

ma, Thái Lan

+Địa hình chủ yếu

là núi và cao nguyên ; Các sản phẩm chính

+Phía nào nớc ta giáp với Trung Quốc?

-B2: Đại diện nhóm HS trình bày kết

+TQ có diện tích lớn,

số dân đông nhất TG

+TQ là nớc láng giềng phía Bắc nớc ta

3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét giờ học

-Cho HS nối tiếp nhau đọc phần ghinhớ

Kể chuyện Tiết 21: Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia I/ Mục tiêu

1-Rèn kĩ năng nói:

-HS kể đợc một câu chuyện đã chứng kiến hoặc đã làm thể hiện ý thức bảo vệ các công trình công cộng, di tích lịch

sử – văn hoá ; ý thức chấp hành Luật Giao thông đờng bộ ;

hoặc một việc làm thể hiện lòng biết ơn các thơng binh liệt sĩ

-Biết sắp xếp các tình tiết, sự kiện thành một câu

chuyện Hiểu và trao đổi đợc với các bạn về nội dung, ý nghĩacâu chuyện

2-Rèn kĩ năng nghe: chăm chú nghe bạn kể, nhận xét

đúng lời kể của bạn

II/ Các hoạt động dạy- học

1-Kiểm tra bài cũ: HS kể lại một đoạn (một câu) chuyện

đã nghe đã đọc về những tấm gơng sống, làm việc theo phápluật, theo nếp sống văn minh

2-Bài mới:

2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học

2.2-Hớng dẫn học sinh hiểu yêu cầu của đề bài:

-Cho 1 HS đọc đề bài

-GV gạch chân những từ ngữ

quan trọng trong đề bài đã

viết trên bảng lớp

-Cho 3 HS nối tiếp nhau đọc 3

gợi ý trong SGK Cả lớp theo dõi

2) Kể một việc làm thể hiện ýthức chấp hành Luật Giao thông đ ờng bộ

3) Kể một việc làm thể hiện lòng biết ơn các th ơng binh liệt sĩ

-HS giới thiệu câu chuyện sẽ kể

2.3 Thực hành kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện:

a) Kể chuyện theo cặp

-Cho HS kể chuyện theo cặp,

cùng trao đổi về ý nghĩa

HS khác đặt câu hỏi cho ngời

kể để tìm hiểu về nội dung,

chi tiết, ý nghĩa của câu

ý nghĩa câu chuyện

-Đại diện các nhóm lên thi kể, khi kể xong thì trả lời câu hỏi của GV và của bạn

-Cả lớp bình chọn theo sự hớngdẫn của GV

Giúp HS rèn luyện kĩ năng tính độ dài đoạn thẳng ; tính diện tích các hình đã học nh HCN, hình thoi,… ; tính chu vi hình tròn và vận dụng để giải các bài toán có liên quan.

II/Các hoạt động dạy- học chủ yếu

1-Kiểm tra bài cũ:

- Cho HS nêu quy tắc và công thức tính diện tích hình thoi, tính chu vi hình tròn

2 Bài mới

2.1-Giới thiệu bài:

GV nêu mục tiêu của tiết học

8 2 2 5 Đáp số: m

2

*Bài giải:

Diện tích khăn trải bàn

(2 x 1,5) : 2 = 1,5 (m2) Đáp số: 3 m2 ; 1,5 m2.

*Bài giải:

Chu vi của hình tròn có đờngkính 0,35 m là:

0,35 x 3,14 = 1,099 (m)

Độ dài sợi dây là:

1,099 + 3,1 x 2 = 7,299 (m)

Đáp số: 7,299 m

1- Đọc trôi chảy toàn bài đọc với giọng kể chuyện linh hoạt phù hợp với tình huống trong mỗi đoạn: khi chậm, trầm buồn, khi dồn dập, căng thẳng, bất ngờ

2- Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi hành động xả thâncao thợng của anh thơng binh nghèo, dũng cảm xông vào đám cháy cứu một gia đình thoát nạn

II/ Đồ dùng dạy- học

-Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

III/ Các hoạt động dạy- học

1- Kiểm tra bài cũ: HS đọc và trả lời các câu hỏi về bài:

Trí dũng toàn.

2- Dạy bài mới:

2.1- Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học.2.2-Hớng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài:

GV kết hợp sửa lỗi phát âm và

giải nghĩa từ khó

-Cho HS đọc đoạn trong

nhóm

-Mời 1-2 HS đọc toàn bài

-GV đọc diễn cảm toàn bài

b)Tìm hiểu bài:

-Cho HS đọc đoạn 1,2:

+Tác giả nghe thấy tiếng rao

của ngời bán bánh giò vào

+Chi tiết nào trong câu

chuyện gây bất ngờ cho ngời

-Mời HS nối tiếp đọc bài

-Cho cả lớp tìm giọng đọc cho

mỗi đoạn

-Cho HS luyện đọc diễn cảm

đoạn Rồi từ trong nhà đến

+Buồn não ruột

+Vào nửa đêm Ngôi nhà bốc lửa phừng…

+) Đám cháy nhà xảy ra vào nửa đêm

+Ngời bán bánh giò

+Là một thơng binh nặng, chỉ còn 1 chân…

+Phát hiện ra một cái chân

gỗ KT giấy tờ thì biết anh là một thơng binh Để ý đến …+Mỗi công dân cần có ý thức giúp đỡ mọi ngời, cứu ngời khi gặp nạn…

+)Anh thơng binh bán bánh giò đã dũng cảm cứu một gia

đình thoát khỏi hoả hoạn.-HS nêu

-HS đọc

-HS tìm giọng đọc diễn cảm cho mỗi đoạn

-HS luyện đọc diễn cảm

-HS thi đọc

-Tranh, ảnh minh hoạ cho bài theo ND SGK.

-Phiếu đánh giá kết quả học tập của học sinh

III/ Các hoạt động dạy- học chủ yếu

1-Kiểm tra bài cũ:

-Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của HS

-Yêu cầu HS nhắc lại những nội dung đã học ở tiết trớc

2-Bài mới:

2.1-Giới thiệu bài:

Giới thiệu và nêu mục đích của tiết học

2.2-Hoạt động 1: Tìm hiểu

mục đích, tác dụng của việc VSPB

-GV nêu khái niệm về VSPB

-GV hớng dẫn HS đọc mục 1 (SGK) và

đặt câu hỏi để HS nêu mục đích,

tác dụng của việc chăm sóc gà

-HS nối tiếp nhau trả lời

a) Sởi ấm cho gà:

-GV hớng dẫn HS nhớ lại và nêu vai trò

của nhiệt độ đối với đời sống động

-GV nêu đáp án HS đối chiếu kết

quả với đáp án để tự đánh giá kết

_

Khoa học Tiết 42: sử dụng Năng lợng chất đốt I/ Mục tiêu

Sau bài học, HS biết:

-Kể tên và nêu công dụng của một số loại chất đốt

-Thảo luận về việc sử dụng an toàn và tiết kiệm các loại chất đốt

II/ Đồ dùng dạy- học

-Hình và thông tin trang 86 - 89 SGK

-Su tầm tranh ảnh về việc sử dụng các loại chất đốt

III/ Các hoạt động dạy- học

1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu mục bạn cần biết bài 41.

*Cách tiến hành:

-Cho HS thảo luận nhóm 2 theo các

câu hỏi:

+Hãy kể tên và một số chất đốt thờng

dùng? Chất đốt nào ở thể rắn? Chất

đốt nào ở thể lỏng? Chất đốt nào ở

-Nhận xét

2.3-Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận

*Mục tiêu: HS kể đợc tên và nêu đợc công dụng, việc khai thác của từng loại chất đốt

-Than bùn, than củi,…-Xăng, dầu,… chúng th-ờng đợc dùng để chạy các loại động cơ, đun, nấu,…

-Dầu mỏ đợc khai thác ở Vũng Tàu

-Khí tự nhiên, khí sinh học

-Ngời ta ủ chất thải, mùn,rác, phân gia súc Khí thoát ra đợc theo đờng

Học xong bài này, HS biết:

- Đế quốc Mĩ phá hoại hiệp định Giơ-ne-vơ, âm mu chia cắt lâu dài đất nớc ta

- Vì sao nhân dân ta phải cầm súng đứng lên chống Mĩ – Diệm

II/ Đồ dùng dạy- học

-Tranh ảnh t liệu về cảnh Mĩ – Diệm tàn sát đồng bào miền Nam

-Bản đồ Hành chính Việt Nam

III/ Các hoạt động dạy- học

1-Kiểm tra bài cũ:

Cho HS nêu các mốc lịch sử tiêu biểu từ năm 1945 - 1954.2-Bài mới:

2.1-Hoạt động 1( làm việc cả lớp )

-GV nêu đặc điểm nổi bât của tình

hình nớc ta sau khi cuộc kháng chiến

chống Pháp thắng lợi

-Nêu nhiệm vụ học tập

2.2-Hoạt động 2 (làm việc theo nhóm)

-GV chia lớp thành 4 nhóm và thảo luận

-Đại diện các nhóm trình bày

-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.-Nguyện vọng đó không thực hiện đợc

-Nguyện vọng của nhân dân ta là sau

2 năm, đất nớc sẽ thống nhất, gia đình

sẽ xum họp, nhng nguyện vọng đó có

đợc thực hiện không? Tại sao?

- Âm mu phá hoại hiệp định Giơ-ne-vơ

của Mĩ, Diệm đợc thể hiện qua những

-Mĩ dần thay chân Pháp xâm lợc Miền Nam Đa Ngô Đình Diệm lên Lên làm tổng thống Chúng

ra sức chống phá

CM, giết hại cán bộ

và nhân dân vô tội hết sức dã man

-Học sinh thảo luận nhóm theo hớng dẫn của GV

-Đại diện các nhóm trình bày

-Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học Dặn HS về nhà học bài

Thứ năm ngày 20 tháng 1 năm 2011 Thể dục Tiết 42 : nhảy dây- bật cao trò chơi “trồng nụ trồng hoa”

I/ Mục tiêu

- Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 ngời,ôn nhảy dây kiểu chân trớc , chân sau Yêu cầu thực hiện tơng đối chính xác

- Làm quen với động tác bật cao, yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng

- Làm quen với trò chơi “Trồng nụ trồng hoa” Yêu cầu biết

cách chơi và tham gia chơi tơng đối chủ động

II/ Địa điểm-Ph ơng tiện

-Trên sân trờng vệ sinh nơi tập

- Chuẩn bị mỗi em một dây nhảy và đủ bóng để HS tập luyện, vật chuẩn treo trên cao dể tập bật cao Kẻ vạch giới hạn

III/ Nội dung và phơng pháp lên lớp

*Tiếp tục làm quen

nhảy bật cao tại chỗ

l-1-2 phút

2-3 phút

2 phút

18-22 phút

8-10 phút

5 phút

5-7 phút6-8 phút7-9 phút

4- 6 phút

GV

Đạo đức

Tiết 21: uỷ ban nhân dân xã (phờng) em (tiết 1)

I/ Mục tiêu

Học xong bài này, HS biết:

-Cần phải tôn trọng UBND xã (phờng) và vì sao phảI tôn trọng UBND xã (phờng)

-Thực hiện các quy địng của UBND xã (phờng) ; tham gia các hoạt động do UBND xã (phờng) tổ chức

-Tôn trọng UBND xã (phờng)

II/ Các hoạt động dạy- học

1-Kiểm tra bài cũ: Cho HS nêu phần ghi nhớ bài 9

2-Bài mới:

2.1-Giới thiệu bài:

GV nêu mục tiêu của tiết học

2.2-Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện Đến UBND phờng.

*Mục tiêu: HS biết một số công việc của UBND xã (phờng) và biết đợc tầm quan trọng của UBND xã (phờng)

Các nhóm thảo luận các câu hỏi :

+Bố Nga đến UBND phờng làm gì?

+UBND phờng làm công việc gì?

+UBND xã (phờng) có vai trò rất quan

trọng nên mỗi ngời dân phải có thái độ

NTN đối với UBND?

-Mời đại diện các nhóm trình bày

-Nhận xét

2.3-Hoạt động 2: Làm bài tập 1 SGK

*Mục tiêu: HS biết một số việc làm của UBND xã (phờng)