Slide 1 Giáo viên Trần Thị Cẩm Lan SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài MỘT SỐ BIỆN PHÁP LỒNG GHÉP NỘI DUNG GIÁO DỤC TÌNH CẢM VÀ KỸ NĂNG XÃ HỘI CHO TRẺ MẪU GIÁO 5 6 TUỔI Nêu 05 khó khăn mà mình gặp phải khi x[.]
Trang 1Giáo viên : Trần Thị Cẩm Lan
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
Đề tài : MỘT SỐ BIỆN PHÁP LỒNG GHÉP NỘI DUNG GIÁO DỤC TÌNH CẢM VÀ KỸ NĂNG XÃ HỘI CHO TRẺ MẪU GIÁO 5-6
TUỔI
Trang 6CÁC NỘI DUNG CƠ BẢN
Trang 12Trêi m a to
Trang 13Trời mưa nhỏ
Trang 14Trời chưa mưa
Trang 17KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Chủ đề : Hiện Tượng Thiên Nhiên
- Cũng cố kỹ năng vẽ vẽ nét thẳng, nét xiên, xoáy tròn, giọt nước
- kỹ năng mới biết phối hợp các nét vẽ để vẽ những cơn mưa, khuyến khích trẻ sáng tạo qua thể hiện ý tưởng mới lạ và đặt tên sản phẩm
- Phát triển khả năng sáng tạo của trẻ khi sử dụng màu, nguyên vật liệu
để vẽ trang trí hoa lá
3 Giáo dục:
- Giáo dục trẻ biết mặc áo mưa, biết tránh mưa khi trời mưa.
- kiên nhẫn hoàn thành sản phẩm, biết yêu thích cái đẹp
Trang 18II CHUẨN BỊ- PHƯƠNG PHÁP
Trang 19III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
I Hoạt động 1 : Lớp hát bài “cho tôi đi làm mưa với”
đàm thoại về mưa
+ Các con vừa hát bài hát gì?
+ Con biết gì về mưa kể cho cô và các bạn nghe với
+ Bé thử xem hạt mưa nhỏ có hình dáng như thế nào ?+ Nếu đi đường gặp phải trời mưa thì các con phải làm sao?
+ Để xem những hạt mưa các bạn tả có đúng không
các con quan sát màn hình cùng cô nào
Trang 20II Hoạt động 2 : Quan sát cảnh trời mưa rơi
+ Cảnh trời mưa nhỏ: Các con có nhận xét gì về cơn mưa này? Đó các con
tranh này vẽ mưa gì? Vì sao các con biết?
Kl: Mưa nhỏ (mưa phùn) thì hạt mưa nho nhỏ tí tách rơi nhẹ xuống làm cho môi trường trở nên mát dịu hơn
Trang 21+ Cảnh trời mưa to: con có nhận xét gì về cơn mưa
này? Có gì khác với cảnh mưa trước
Con có nhận xét gì về những giọt mưa trong trận mưa to này?
KL: Mưa to, những đám
mây trên bầu trời đen kẹt,
mưa rơi như trút nước xuống mặt đát tạo thành những
vũng nước to nhỏ và những bong bóng nhảy mưa tung tăng
Trang 22III Hoạt động 3 : Xem
Trang 23+Trẻ xem tranh vẽ trời mưa
Vậy con vẽ những cơn mưa ra
sao? Giọt mưa vẽ như thế
nào?
Con còn vẽ thêm gì nữa để
bức tranh thêm đẹp? ( vẽ ngôi
nhà hoa cỏ, mây ) Trời mưa nhỏ
Trang 24IV Hoạt động 4 : Trẻ thực hiện
Lớp hát bài “mưa rơi” và về chổ ngôi vẽ; cô quan sát giúp đỡ trẻ , gợi ý trẻ khá sáng tạo, nhắc nhở trẻ tô màu đều tay, không lan ra ngoài
Trang 25V Hoạt động 5 : Trưng bày sản phẩm, nhận xét:
Lớp mình rất giỏi đã vẽ được những bức tranh về mưa rất đẹp
+Thế con nào có nhận xét về những bức tranh này?
Con thích bức trành nào nhất ?vì sao?
+ Cô nhận xét một vài tác phẩm có sáng tạo, bố cục hài hòa, gợi ý những tác phẩm chưa hoàn chỉnh
* Kết thúc: Trời mưa giúp cho ao hồ sông suối có
nước, cây côi tươi tốt nhưng khi gặp trời mưa các con phải biết tránh mưa , hay mặc ao mưa để đi
- Chơi trò chơi “ mưa rơi”