ĐỀ rèn LUYỆN ĐÁNH GIÁ NĂNG lực đề số (2)

LUYỆN THI ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC HCM 2022 TEAM EMPIRE CHINH PHỤC MỌI MIỀN KIẾN THỨC 1 Thời gian làm bài 150 phút (không kể thời gian phát đề) Tổng số câu hỏi 120 câu Dạng câu hỏi Trắc nghiệm 4 lựa chọn (Ch[.]

Thời gian làm bài 150 phút (không kể thời gian phát đề)

Dạng câu hỏi

Trắc nghiệm 4 lựa chọn (Chỉ có duy nhất 1 phương án đúng)

Cách làm bài Làm bài trên phiếu trả lời trắc nghiệm

Tác giả của đoạn thơ sau là ai?

Mặt trời xuống biển như hòn lửa, Sóng đã cài then đêm sập cửa

Đoàn thuyền đánh cá lại ra khơi, Câu hát căng buồm cùng gió khơi

A Nguyễn Khuyến B Huy Cận

C Nguyễn Bỉnh Khiêm D Thanh Thảo

[ĐỀ 10- CÂU 3 – EMPIRE]

Ý nghĩa chi tiết tiếng sáo trong tác phẩm Vợ chồng A Phủ của Tô Hoài?

A Tiếng sao biểu hiện cho vẻ đẹp của phong tục, nét đẹp văn hóa người dân miền núi

B Là biểu tượng cho tiếng gọi cuộc sống, tình yêu; nó đã lay gọi, khơi gợi lòng yêu đời, yêu cuộc sống tự do trong Mĩ

C Thể hiện tư tưởng của tác phẩm: sức sống con người cho dù bị giẫm đạp, trói buộc nhưng vẫn luôn âm ỉ chờ cơ hội bùng lên là giá trị nhân đạo

Bài “Ai đã đặt tên cho dòng sông” của Hoàng Phủ Ngọc Tường thuộc thể loại gì?

A Truyện dài B Bút kí C Truyện ngắn D Tiểu thuyết

[ĐỀ 10- CÂU 7 – EMPIRE]

Đâu là ý nghĩa của chi tiết niêu cơm thần trong truyện “Thạch Sanh”?

A Thể hiện tấm lòng nhân đạo, tư tưởng yêu chuộng hòa bình

B Thể hiện sự tham lam của các nhân vật

C Thể hiện sự quyền lực của vua

D Tất cả đều sai

[ĐỀ 10- CÂU 8 – EMPIRE]

Từ nào dưới đây viết đúng chính tả?

Trong những câu sau, câu nào có từ viết sai chính tả?

A Người ta nghe phong thanh bà cụ từng là mỹ nữ ở đất kinh kỳ

B Hàng ngày anh ta cứ phải nghe cô ấy huyên thiên đủ thứ chuyện

C Anh ta dắt cô ấy đi tham quan một ngôi chùa rất cổ kính

D Anh ta nói bâng quơ vô hình chung lại gây hiểu lầm cho cô ấy

[ĐỀ 10- CÂU 11 – EMPIRE]

Áo anh rách vai

Quần tôi có vài mảnh vá

Miệng cười buốt giá

Chân không giày

Thương nhau tay nắm lấy bàn tay

Từ đoạn thơ trên, tác giả có suy nghĩ gì về hình ảnh anh bộ đội trong thời kì đầu của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp?

A Hình ảnh người lính xuất thân từ những miền quê khác nhau, vì chung lí tưởng

mà cùng vào chiến trường

B Người lính chịu nhiều gian khổ, thiếu thốn trong chiến trường

C Ở họ vẫn sáng bừng tinh thần đồng đội, đồng chí

D Tất cả đều đúng

[ĐỀ 10- CÂU 12 – EMPIRE]

Trong câu thơ dưới đây, có bao nhiêu từ láy?

“Rễ siêng không ngại đất nghèo

Tre bao nhiêu dễ bấy nhiêu cần cù.”

A 0 B 1 C 2 D 3

[ĐỀ 10- CÂU 13 – EMPIRE]

Các từ in đậm trong đoạn văn sau đây thuộc trường từ vựng nào?

Vì tôi biết rõ, nhắc đến mẹ tôi, cô tôi chỉ có ý reo rắc vào đầu óc tôi những hoài nghi để tôi khinh miệt và ruồng rẫy mẹ tôi, một người đàn bà đã bị cái tội là góa chồng, nợ nần cùng túng quá, phải

bỏ con cái đi tha hương cầu thực Nhưng đời nào tình thương yêu và lòng kính mến mẹ tôi lại bị những rắp tâm tanh bẩn xâm phạm đến

(Nguyên Hồng, Những ngày thơ ấu)

Chỉ ra các phép liên kết câu trong đoạn văn sau:

Văn nghệ đã làm cho tâm hồn họ thực sự được sống Lời gửi của văn nghệ là sự sống

Sự sống ấy toả đều cho mọi vẻ, mọi mặt của tâm hồn Văn nghệ nói chuyện với tất cả tâm hồn chúng ta, không riêng gì trí tuệ, nhất là trí thức

(Nguyễn Đình Thi, Tiếng nói của văn nghệ)

A Phép lặp B Phép thế C Phép trái nghĩa D Phép đồng nghĩa

Đọc các đoạn văn sau đây và trả lời câu hỏi từ câu 16 đến câu 20

Tiếng trống thu không trên cái chòi của huyện nhỏ; từng tiếng một vang ra để gọi buổi chiều Phương tây đỏ rực như lửa cháy và những đám mây ánh hồng như hòn than sắp tàn Dãy tre làng trước mặt đen lại và cắt hình rõ rệt trên nền trời

Chiều, chiều rồi Một chiều êm ả như ru, văng vẳng tiếng ếch nhái kêu ran ngoài đồng ruộng theo gió nhẹ đưa vào Trong cửa hàng hơi tối muỗi đã bắt đầu vo ve Liên ngồi yên lặng bên mấy quả thuốc sơn đen; đôi mắt chị bóng tối ngập đầy dần và cái buồn của buổi chiều quê thấm thía vào tâm hồn ngây thơ của chị; Liên không hiểu sao, nhưng chị thấy lòng buồn man mác trước cái giờ khắc của ngày tàn

[ĐỀ 10- CÂU 16 – EMPIRE]

Đoạn văn được viết theo phương thức biểu đạt chính nào?

A Tự sự B Miêu tả C Nghị luận D Biểu cảm

Nội dung chính của đoạn văn?

A Bức tranh thiên nhiên phố huyện với vẻ đẹp trầm buồn, tĩnh lặng

B Cuộc sống của Liên và An

C Tâm hồn cảm nhận thiên nhiên của Liên

D Cuộc sống của con người phố huyện nghèo

D Tất cả đều đúng

[ĐỀ 10- CÂU 20 – EMPIRE]

“Trong cửa hàng hơi tối muỗi đã bắt đầu vo ve” Từ “vo ve” có nghĩa là gì?

A Từ mô phỏng tiếng kêu nho nhỏ kéo dài

B Từ mô phỏng tiếng kêu lớn da diết

C Từ mô phỏng tiếng kêu vừa phải

D Từ mô phỏng tiếng kêu da diết của các loài côn trùng

I will go to bed only after I all my work

A finished B have finished C finish D will finish

[ĐỀ 10- CÂU 24 – EMPIRE]

Conney has a flight back home on next Thursday, which means he _ all his

luggage before that day

A packs B will be packing C will have packed D will pack

[ĐỀ 10- CÂU 25 – EMPIRE]

She thought than her sister

A Thoroughly B more thorough C thorough D more thoroughly

Questions 26-30: Each of the following sentences has one error (A, B, C, or D) Find it and blacken

your choice on your answer sheet

Either you or she is going to go through tough discussions in our coming-up meeting with our partners

A is B go through C coming-up D with

[ĐỀ 10- CÂU 30 – EMPIRE]

On hearing about John’s accident, Yi couldn’t help but bursting out crying

A On B about C bursting out D crying

Questions 31-35: Which of the following best restates each of the given sentences?

[ĐỀ 10- CÂU 31 – EMPIRE]

I'll use my own hat, if you please

A Unless you please, I’ll not use my own hat

B I will use my own hat to please you

C It is your being pleased that I will use my own hat

D Using my own hat is what you please

[ĐỀ 10- CÂU 32 – EMPIRE]

“Oh, what a pretty sound it made!” – she said

A She complained that a pretty sound is made

B She said about a pretty sound that it made

C She said that a sound is made prettily

D She exclaimed that it made a pretty sound

B They could enjoy their little family for the next two weeks without anything to

do, which was going to be nice

C For the next two weeks they could enjoy their little family but have nothing to

do, which was going to be nice

D It was going to be nice enjoying their little family while still have something to

do for the next two weeks

[ĐỀ 10- CÂU 34 – EMPIRE]

We can stop right here if you want, Carmen

A It’s up to you to decide whether we can stop right here, Carmen

B Unless you want to move on, we can stop right here, Carmen

C In case we stop right here, you can decide it, Carmen

D We cannot stop right here even if you want, Carmen

[ĐỀ 10- CÂU 35 – EMPIRE]

I’m sorry that I can’t come to your house-warming party last week

A Coming to your house-warming party last week is impossible to me

B If your house-warming party happens earlier, I can join

C I wish I could come to your house-warming party last week

D I regret I can’t come to your house-warming party last week

Questions 36-40: Read the passage carefully

GIRLS' EDUCATION

Improving girls' educational levels has been demonstrated to have clear impacts on the health and economic future of young women, which in turn improves the prospect of their entire community The infant mortality rate of babies whose mothers have received

primary education is half that of children whose mothers are illiterate

In the poorest countries of the world, 50% of girls do not attend secondary school Yet, research shows that every extra year of school for girls increases their lifetime income by

15 % Improving female education, and thus the earning potential of women improves the standard of living for their own children, as women invest more of their income in their

families than men do Yet, many barriers to education for girls remain In some African

countries, such as Burkina Faso, girls are unlikely to attend school for such basic reasons

as a lack of private toilet facilities for girls Higher attendance rates of high schools and university education among women, particularly in developing countries, have helped them make inroads into professional careers with better-paying salaries and wages

Education increases a woman's (and her partner's and the family's) level of health and health awareness

Furthering women's levels of education and advanced training also tends to lead to later ages of initiation of sexual activity, later age at first marriage, and later ages at first

childbirth, as well as an increased likelihood to remain single, have no children, or have no

formal marriage and alternatively, have increasing levels of long-term partnerships It can

lead to higher rates of barrier and chemical contraceptive use (and a lower level of

sexually transmitted infections among women and their partners and children), and can increase the level of resources available to women who divorce or are in a situation of domestic violence It has been shown, in addition, to increase women's communication with their partners and their employers, and to improve rates of civic participation such as voting or the holding of office

Choose an option (A, B, C, or D) that best answers each question

[ĐỀ 10- CÂU 36 – EMPIRE]

What can be the best title for the reading passage?

A Education and Violence Against Women

B Women's Rights to Lifelong Education

C Education and Women's Empowerment

D Female Education and its Social Benefits

[ĐỀ 10- CÂU 37 – EMPIRE]

It is stated in the first paragraph that

A women who have little schooling often have no idea of raising their children

B it is the children's schooling that helps their mothers increase their lifetime

income

C women's educational levels have an influence on the prospect of their

community

D earning their own living, women take the responsibility of running the

household

[ĐỀ 10- CÂU 38 – EMPIRE]

The word It in the passage refers to

A higher attendance rates of high schools and university education

B furthering women’s levels of education and advanced training

C a woman’s level of health and health awareness

D increasing levels of long-term partnerships

[ĐỀ 10- CÂU 39 – EMPIRE]

The word barriers in the passage is closest in meaning to

A obstacles B competitions C stresses D limits

[ĐỀ 10- CÂU 40 – EMPIRE]

According to the passage, furthering women’s levels of education and advanced training

does not result in

A higher rates of barrier and chemical contraceptive use

B an increased likelihood to remain single among women

C improved rates of civic participation among women

D an increased level of health awareness for the husbands

PHẦN 2 TOÁN HỌC, TƯ DUY LOGIC, PHÂN TÍCH SỐ LIỆU

Trong các mệnh đề sau, mệnh đề nào có mệnh đề đảo đúng?

A Nếu tứ giác là hình thang cân thì tứ giác đó có hai đường chéo bằng nhau

B Nếu hai tam giác bằng nhau thì chúng có các góc tương ứng bằng nhau

C Nếu một tam giác không phải là tam giác đều thì nó có ít nhất một góc nhỏ hơn

Sử dụng thông tin sau để giải câu hỏi 53 đến 56

Một kí túc xá có 3 loại phòng là phòng 2, phòng 3, phòng 4 Có 9 bạn sinh viên là A, B, C,

D, E, F, G, H, I vào thuê 3 phòng thuộc 3 loại phòng đó

Cho các thông tin sau:

1 E và F không ở loại phòng 2 người

2 B và C không ở loại phòng 3 người

3 A và D luôn ở chung với nhau

4 H và I luôn ở chung với nhau, cả hai không ở loại phòng 3 người

III B và C luôn ở chung phòng

IV Phòng 3 chỉ có thể là E, F, G ở chung với nhau

Sử dụng thông tin sau để giải câu hỏi 57 đến 60

Một quán café ở Thành phố Hồ Chí Minh có ba loại thức uống là café, trà sữa và nước trái cây Có 6 bạn đi họp nhóm gồm M, N, P, Q, R, S đã vào quán café trên để họp và gọi thức uống Cho các dữ kiện sau đây:

1 M và P không gọi chung một loại thức uống

2 R và S không gọi chung một loại thức uống

3 N không gọi nước trái cây

4 Q không gọi trà sữa

Biết rằng có đủ cả ba loại thức uống đã được gọi ra

[ĐỀ 10- CÂU 57 – EMPIRE]

Theo các dữ kiện của đề bài, cách gọi thức uống nào sau đây là phù hợp nhất?

A Café (M, N); Trà sữa (P, S); Nước trái cây (Q, R)

B Café (M, N, P); Trà sữa (R, S); Nước trái cây (Q)

C Café (M, N); Trà sữa (Q, S); Nước trái cây (P, R)

D Café (M, R); Trà sữa (P, S); Nước trái cây (Q, N)

[ĐỀ 10- CÂU 58 – EMPIRE]

Nếu chỉ có M gọi trà sữa, P không gọi café thì phát biểu nào sau đây là đúng?

A S có thể gọi chung loại thức uống với P

B Q có thể gọi nước trái cây

C R có thể gọi chung loại thức uống với Q

D Tất cả đều đúng

[ĐỀ 10- CÂU 59 – EMPIRE]

Nếu S gọi café và số lượng café được gọi ra là 4 thì khẳng định nào sau đây có thể đúng?

A Q gọi nước trái cây

(Nguồn: Tổng cục thống kê Việt Nam)

Sản lượng thủy sản từ việc nuôi trồng chiếm bao nhiêu phần trăm tổng sản lượng thủy sản năm 2020?

A 54,13% B 53,14% C 53,41% D 51,43%

Dựa vào thông tin dưới đây để trả lời các câu từ 64 đến 67

(Nguồn: Thông tấn xã Việt Nam)

[ĐỀ 10- CÂU 64 – EMPIRE]

Trong các Quý III năm từ 2016-2019 tốc độ tăng trưởng GDP trong năm nào là cao nhất?

A Năm 2020 B Năm 2019 C Năm 2018 D Năm 2017

(Nguồn: Thông tấn xã Việt Nam)

[ĐỀ 10- CÂU 68 – EMPIRE]

Giá trị xuất xuất khẩu hàng hóa chiếm bao nhiêu phầm trăm tổng kim ngách năm 2020?

A 57,16% B 56,17% C 51,76% D 51,67%

[ĐỀ 10- CÂU 69 – EMPIRE]

Đâu không là mặt hàng mát nước ta nhập khẩu năm 2020?

A Điện tử, máy móc thiết bị

B Dệt, may

C Máy tính, điện thoài và các linh kiện

Chất nào sau đây được sử dụng làm thành phần sản xuất thức uống có cồn?

A Ancol metylic B Ancol etylic C.Ancol benzylic D.Ancol propylic

Trong phản ứng giữa Fe và Fe(NO3)3 Chất nào thể hiện tính khử?

A Fe(NO3)3 B.Fe C.Không có chất nào D.Chưa thể kết luận

[ĐỀ 10- CÂU 75 – EMPIRE]

Giao thoa ở mặt nước với hai nguồn sóng kết hợp đặt tại S1 và S2 dao động điều hòa cùng pha theo phương thẳng đứng Sóng truyền ở mặt nước có bước sóng  Cực đại giao thoa nằm tại những điểm có hiệu đường đi của hai sóng từ hai nguồn tới đó bằng

A (2k 1+ ) với k 0; 1; 2 =   B k với k 0; 1; 2 =  

C (k 0,5+ )với k 0; 1; 2 =   D 2k với k 0; 1; 2 =  

[ĐỀ 10- CÂU 76 – EMPIRE]

Hạt nhân 146C gồm

A 6 notron, 8 proton B.14 notron

[ĐỀ 10- CÂU 77 – EMPIRE]

Một động cơ điện xoay chiều sản ra một công cơ học 8,5 kW và có hiệu suất 88% Xác định điện áp hiệu dụng ở hai đầu động cơ biết dòng điện có giá trị hiệu dụng 50A và trễ pha so với điện áp hai đầu động cơ là π/12

C 200V D.565V

[ĐỀ 10- CÂU 78 – EMPIRE]

Một vật nhỏ có khối lượng 500 g dao động

điều hòa trên trục Ox, đồ thị động năng và

thế năng của vật theo thời gian như hình vẽ

Sau bao lâu kể từ lúc bắt đầu dao động vật

đổi chiều lần thứ hai?

Mô hình cấu trúc Operon Lac bao gồm?

A Gen cấu trúc Z, Y, A; vùng vận hành O và vùng khởi động P

B Gen cấu trúc Z, Y, A; vùng vận hành P và vùng khởi động O

C Gen cấu trúc Z, Y; vùng vận hành O và vùng khởi động P

D Gen cấu trúc Z, Y; vùng vận hành P và vùng khởi động O

[ĐỀ 10- CÂU 81 – EMPIRE]

Loài người xuất hiện ở kỉ nào?

A Đệ tứ B Đệ tam C Kreta D Triat

[ĐỀ 10- CÂU 82 – EMPIRE]

Một quần thể tự thụ phấn có thành phần kiểu gen ở thế hệ P là 0,8AA + 0,2aa = 1 Sau 3 thế

hệ tự thụ phấn, cấu trúc của quần thể như thế nào?

A 0,35AA + 0,1Aa + 0,55aa = 1

B 0,3AA + 0,1Aa + 0,6aa = 1

C 0,3AA + 0,2Aa + 0,5aa = 1

D 0,35AA + 0,15Aa + 0,5aa = 1

[ĐỀ 10-CÂU 83 – EMPIRE]

Cấu trúc địa hình của nước ta gồm hai hướng chính là

A Hướng bắc – nam và hướng vòng cung

B Hướng tây bắc – đông nam và hướng vòng cung

C Hướng đông – tây và hướng vòng cung

D Hướng đông bắc – tây nam và hướng vòng cung

[ĐỀ 10-CÂU 84 – EMPIRE]

Giải pháp chủ yếu và lâu dài để giảm bớt tình trạng di dân tự do vào các đô thị là

A Phát triển và mở rộng hệ mạng lưới đô thị

B Giảm tỉ suất gia tăng dân số ở nông thôn

C Xây dựng nông thôn mới, đa dạng hóa hoạt động kinh tế ở nông thôn

D Kiểm soát việc nhập hộ khẩu của dân nông thôn về thành phố

[ĐỀ 10-CÂU 85 – EMPIRE]

Để tăng sản lượng lương thực ở nước ta, biện pháp quan trọng nhất là?