0 TRƯỜNG THCS TRUNG HÒA PHIẾU BÀI TẬP KHỐI 9 (TỪ 6/7/2020 – 11/7/2020) PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN CẦU GIẤY TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TRUNG HOÀ NĂM HỌC 2019 2020 (Từ 6/7/2020 đến 11/7/2020) 1 Toán[.]
Trang 1PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN CẦU GIẤY TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TRUNG HOÀ
- -
(Từ 6/7/2020 đến 11/7/2020)
1 Toán học
2 Ngữ văn
3 Tiếng Anh
Trang 2NHÓM TOÁN 9 MÔN: TOÁN – KHỐI 9
NĂM HỌC 2019 - 2020 LUYỆN ĐỀ TỔNG HỢP
Bài I Cho hai biểu thức
x x 1
A
x 1
và
(với x 0;x 1;x 4) 1) Tính giá trị của biểu thức Akhi x 25.
2) Chứng minh biểu thức B x 1
x + 3
3) Cho B > 0 hãy so sánh A với 3
Bài II
1) Giải bài toán bằng cách lập hệ phương trình
Một ô tô đi từ A và dự tính đến B lúc 12 giờ trưa Nếu xe chạy với vận tốc 35 km/h thì đến B chậm 2 giờ so với dự định Nếu xe chạy với vận tốc 50 km/h thì đến B sớm 1 giờ so với dự định Tính độ dài quãng đường AB và thời gian xuất phát của ô tô đi từ A
2) Một chiếc bình hình trụ có diện tích toàn phần bằng 48 (cm2 ) Tính thể tích của chiếc bình
đó biết chiều cao bằng đường kính đáy
Bài III
1) Giải hệ phương trình:
4 3x +1 = 2
2x y 6
2 3x +1 + = 5
y 2x
2) Cho parabol 2
P : y = mx và đường thẳng d : y = 3x + 5 a) Tìm m để (P) đi qua A -1; 2
b) Tìm m để (d) cắt (P) tại 2 điểm phân biệt nằm khác phía của trục tung
Bài IV Cho đường tròn O, R , và điểm M nằm ngoài (O) Kẻ hai tiếp tuyến MA và MB với đường tròn (O) (A, B là tiếp điểm) Một đường thẳng d đi qua M cắt (O) ở C và D (C nằm giữa
M và D, C và B nằm khác phía đối với MO), AB giao với MO ở H
1) Chứng minh tứ giác MAOB nội tiếp
2) Chứng minh MC.MDMH.MO
3) Chứng minh CHD2CBD
4) Từ C và D kẻ hai tiếp tuyến với (O) chúng cắt nhau tại S Chứng minh S thuộc một đường thẳng cố định khi d quay quanh M
Bài V Cho hai số dương x và y Chứng minh rằng 2
y x
-Hết -
Trang 3NHÓM TOÁN 9 MÔN: TOÁN – KHỐI 9
NĂM HỌC 2019 – 2020 LUYỆN ĐỀ TỔNG HỢP
Bài I Cho hai biểu thức
a 9
P =
a 3
và
a 9
a 3 a + 3
1) Khi a = 81, tính giá trị biểu thức P
2) Rút gọn biểu thức Q
3) Với a > 9, tìm giá trị nhỏ nhất của biểu thức A = P.Q
Bài II
1) Giải bài toán bằng cách lập phương trình hoặc hệ phương trình
Một đội xe theo kế hoạch chở hết 140 tấn hàng trong một số ngày quy định Do mỗi ngày đội
đó chở vượt mức 5 tấn nên đội đã hoàn thành kế hoạch sớm hơn thời gian quy định 1 ngày và còn chở thêm được 10 tấn Hỏi theo kế hoạch đội chở hết hàng trong bao nhiêu ngày
2) Một hình nón có đường sinh dài 15cmvà diện tích xung quanh là 135π cm( 2)
a) Tính chiều cao của hình nón đó
b) Tính diện tích toàn phần và thể tích của hình nón đó
Bài III
1) Giải hệ phương trình 2 x + 2 + y 1 = 11
x + 2 + 2 y 1 = 10
2) Cho phương trình x2 – 2( m+1) x + m2 + 2 = 0 ( với m là tham số )
a) Giải phương trình đã cho khi m = 1
b) Tìm giá trị của m để phương trình có hai nghiệm phân biệt x1 ; x2 thỏa mãn hệ thức
x1 + x2 = 10
Bài IV Cho tam giác ABC có ba góc nhọn nội tiếp đường tròn tâm O bán kính R và AH là đường
cao của tam giác ABC Gọi M , N thứ tự là hình chiếu của H trên AB, AC
1) Chứng minh tứ giác AMHN là tứ giác nội tiếp
2) Chứng minh ABC = ANM
3) Chứng minh OA vuông góc với MN
4) Cho biết AH = R 2 Chứng minh M , O , N thẳng hàng
Bài V Tìm cặp số (x ; y) với y là số nhỏ nhất thỏa mãn điều kiện
x2 + 5y2 + 2y – 4xy – 3 = 0
- HẾT -
Trang 4NHÓM VĂN 9 MÔN : NGỮ VĂN - KHỐI 9
NĂM HỌC 2019-2020
Phần I
Cho đoạn thơ sau:
Không có kính, ừ thì có bụi, Bụi phun tóc trắng như người già
Chưa cần rửa, phì phèo châm điếu thuốc
Nhìn nhau mặt lấm cười ha ha (Trích Bài thơ về tiểu đội xe không kính, Phạm Tiến Duật, Ngữ văn 9, tập 1)
Câu 1 Nụ cười của người lính lái xe trong đoạn thơ trên khiến em liên tưởng đến nụ cười của ai,
trong bài thơ nào? Hãy so sánh để thấy được điểm tương đồng và sự khác biệt của hai nụ cười đó
Câu 2 Ngôn ngữ trong đoạn thơ trên có gì đặc biệt? Theo em, sự lựa chọn ngôn ngữ ấy của tác giả mang lại tác dụng gì trong việc biểu đạt nội dung đoạn thơ?
Câu 3 Em hãy chỉ rõ và phân tích hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tu từ được sử dụng trong
câu thơ thứ hai
Câu 4 Cho câu chủ đề sau: Đoạn thơ đã diễn tả thành công thái độ bất chấp khó khăn, coi thường
hiểm nguy và tâm hồn trẻ trung, lạc quan, yêu đời của người lính lái xe không kính Em hãy viết
đoạn văn tổng - phân - hợp 14 câu triển khai câu chủ đề trên Trong đoạn có sử dụng thành phần phụ chú, khởi ngữ (gạch dưới thành phần phụ chú và khởi ngữ)
Phần II
Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
“Tiếng ta phải có những đổi mới, đó là điều tất yếu, vì đời sống tư tưởng và tình cảm ngày nay,
nhất là trong lĩnh vực khoa học và kĩ thuật có nhiều cái mới Tiếng ta phải phát triển Tất cả vấn
đề là làm sao đảm bảo sự phát triển này diễn ra một cách vững chắc trên cơ sở vốn cũ của tiếng
ta, làm cho tiếng ta ngày thêm giàu, nhưng vẫn giữ được phong cách, bản sắc, tinh hoa của nó Như vậy tức là giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt.”
(Phạm Văn Đồng, Giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt, trang 74,
Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục Việt Nam)
Câu 1 Xác định một phép liên kết được sử dụng trong hai câu văn đầu đoạn văn trên và chỉ rõ từ
ngữ dùng làm phương tiện liên kết
Câu 2 Theo tác giả, thế nào là: “Giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt”?
Câu 3 Từ nội dung đoạn trích trên và hiểu biết của em, hãy trình bày suy nghĩ (khoảng 2/3 trang
giấy ) về trách nhiệm của giới trẻ trong việc giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt
………… HẾT………
Trang 5NHÓM VĂN 9 MÔN : NGỮ VĂN - KHỐI 9
NĂM HỌC 2019-2020
Phần I
Hình ảnh mùa xuân hiện lên thật đẹp trong các áng thơ văn Bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” cũng
góp cho mùa xuân thêm tươi đẹp
Câu 1 Bài thơ trên là của tác giả nào? Nêu hoàn cảnh sáng tác của bài thơ
Câu 2 Trong hai câu thơ: “Mọc giữa dòng sông xanh/ Một bông hoa tím biếc”, tác giả sử dụng
biện pháp nghệ thuật gì? Phân tích hiệu quả của biện pháp nghệ thuật đó?
Câu 3 Chương trình Ngữ văn 9 cũng có tác giả đã sử dụng nghệ thuật này, hãy chép lại một câu
thơ có nghệ thuật đó và nêu rõ tên tác giả
Câu 4 Trong bài “Mùa xuân nho nhỏ”, có khổ thơ:
… “ Đất nước bốn ngàn năm
Vất vả và gian lao Đất nước như vì sao
Cứ đi lên phía trước”…
Mở đầu đoạn văn cảm nhận khổ thơ trên, một bạn đã viết: Tác giả đã thể hiện niềm tự hào và
tin tưởng vào tương lai tươi sáng của đất nước
Em hãy viết tiếp khoảng 12 câu để hoàn chỉnh đoạn văn nghị luận theo phép lập luận diễn dịch, trong đoạn văn có sử dụng thành phần khởi ngữ và một câu nghi vấn (gạch dưới thành phần khởi ngữ và câu nghi vấn)
Phần II Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
“Tất cả trẻ em trên thế giới đều trong trắng, dễ bị tổn thương và còn phụ thuộc Đồng thời, chúng hiểu biết, ham hoạt động và đầy ước vọng Tuổi chúng phải được sống trong vui tươi, thanh bình, được chơi, được học và phát triển Tương lai của chúng phải được hình thành trong sự hòa hợp và tương trợ Chúng phải được trưởng thành khi mở rộng tầm nhìn, thu nhận thêm những kinh nghiệm mới.”
(Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em)
Câu 1 Nêu xuất xứ của văn bản chứa đoạn trích trên
Câu 2 Nội dung chính của đoạn trích trên là gì?
Câu 3 Câu văn “Chúng phải được trưởng thành khi mở rộng tầm nhìn, thu nhận thêm những
kinh nghiệm mới.” có phải câu bị động không? Vì sao?
Câu 4 Nêu tên một văn bản em từng học trong chương trình Ngữ văn Trung học cơ sở có nhân
vật chính là một đứa trẻ phải trải qua cuộc sống bất hạnh Nêu tên tác giả của văn bản ấy