LỚP HỌC ANH BIN Họ&tên Lớp CÂU HỎI ÔN TẬP GIỮA KÌ II NĂM HỌC 2021 2022 MÔN TOÁN&TIẾNG VIỆT LỚP 4 o0o 1 MÔN TOÁN Phần I Mỗi bài tập dưới đây có nêu kèm theo một số câu trả lời A, B, C, D (là đáp số, kế[.]
Trang 1LỚP HỌC ANH BIN
Họ&tên:
Lớp:
CÂU HỎI ÔN TẬP GIỮA KÌ II - NĂM HỌC:2021-2022
MÔN: TOÁN&TIẾNG VIỆT - LỚP 4
-o0o -1 MÔN TOÁN:
Phần I: Mỗi bài tập dưới đây có nêu kèm theo một số câu trả lời A, B, C, D (là đáp số, kết quả tính, ) Hãy
khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời đúng
Câu 1 Chữ số thích hợp điền vào chỗ chấm để 74… chia hết cho cả 2 và 3 là:
a 2 b 6 c 4 d 8
Câu 2 Một lớp học có 35 học sinh, trong đó 3/5 số học sinh được xếp loại khá Vậy số học sinh xếp loại khá của
lớp đó là:
a 21 học sinh ; b 7 học sinh ; c 14 học sinh d 16 học sinh
Câu 3 3 km2 40 dam2 = ………dam2
a 30004 dam2 b 34000 dam2 c 30400 dam2 d 30 040 dam2
Câu 4 Phân số nào dưới đây bằng phân số 4
5 A
20
16 20
C 16
A 4025 kg B.425 kg C.4250 kg D.40025 kg
Câu 6 Hình bình hành là hình :
A Có bốn góc vuông C.Có hai cặp cạnh đối diện song song và bằng nhau
B.Có bốn cạnh bằng nhau D.Có bốn góc vuông và có hai cặp cạnh đối diện bằng nhau
Câu 7 Số thích hợp viết vào chỗ chấm để 45m2 6cm2 = ………….cm2 là:
A 456 B.4506 C.450 006
A x= 11256 B.x= 191352 C.x= 191532 D.x= 191235
Câu 9 Trên bản đồ tỉ lệ 1: 100 000, quãng đường từ A đến B đo được 1cm Độ dài thật của quãng đường từ A
đến B là:
A 100 000m B.10 000m C.1000m
Câu 10 Đuôi cá nặng 350 gam Đầu cá nặng bằng đuôi cá cộng với một nửa thân cá Thân cá nặng bằng đầu cá
cộng đuôi cá Hỏi cả con cá nặng bao nhiêu?
A.2900g B.3kg C.2kg 700g D.2800g
Câu 11 Trong các số: 7435; 4563; 2050; 35767 Số nào chia hết cho 2.
Câu 12 Bạn Lan và bạn Yến có tất cả 70 cây viết Bạn Lan hơn bạn Yến 10 cây viết Hỏi bạn Yến có bao nhiêu
cây viết?
Câu 13 18m25dm2 = ………….dm2 Số thích hợp điền vào chỗ chấm là:
Câu 14 Một mảnh vườn hình bình hành có độ dài cạnh đáy là 40m, chiều cao bằng 25m Diện tích mảnh vườn
hình bình hành là:
Câu 15 6
Câu 16 Phân số 25
43 được đọc là:
A Hai mưới lăm phần bốn mươi ba B Hai mươi lắm trên bốn mươi ba
C Hai mươi lăm chia bốn mươi ba D Bốn mươi ba phần hai mươi lăm
Câu 17 1 km2 = m2 Số thích hợp điền vào chổ chấm là:
Câu 18 5 tấn = kg Số thích hợp điền vào chổ chấm là
Câu 19 Hình bình hành có đặc điểm là
A Hai cặp cạnh đối diện song song với nhau B Hai cặp cạnh đối diện bằng nhau
C Hai đường chéo cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường D Cả A,B,C đều đúng
Câu 20 Một hình bình hành có độ dài đáy là 4
5 m, chiều cao là
1
3 m Diện tích của hình bình hành là:
1
Trang 2A 12
7
4
Câu 21 Phân số nào sau đây không bằng với phân số 3
A 9
15
5
6
10
Câu 22 Trong các phân số sau phân số nào lớn hơn 1.
Câu 23 Phân số nào dưới đây bằng phân số \f(5,7
A \f(10,21 B \f(15,21 C \f(15,28 D \f(20,21
Câu 24 Cho 7 phân số sau : 7
5 ;
4
13 ;
2
13 ;
7
3 ;
4
5 ;
7
4 Phân số có giá trị nhỏ nhất là :
A 7
7
4
2 13
Câu 25 Phép chia \f(8,9 : \f(4,3 có kết quả là:
Câu 26 Chọn đáp án đúng
A \f(8,9 < \f(24,27 B \f(6,20 > \f(12,36 C 7
15
25=
21 35
Câu 27 1
5 =
16
5 - m thì m là số tự nhiên có giá trị là :
Câu 28 Phân số lớn nhất trong các phân số 3
4 ;
7
7 ;
3
2 ;
4
3 là :
A 3
7
3
4 3
Câu 29 Số thích hợp viết vào chỗ chấm để 45m2 6cm2 = cm2 là:
Câu 30 Một lớp học có 18 học sinh nữ và 12 học sinh nam Hỏi số học sinh nam chiếm bao nhiêu phần số học
sinh cả lớp ?
A 2
2
3
5 D
3 2
Câu 31 Số thích hợp điền vào chỗ chấm trong các phân số: 56
32 =
16 là :
A 24 B.2 2 C 28 D 26
Câu 32 Các phân số được sắp xếp theo thứ tự từ lớn đến bé là :
A 2
3 ;
5
4
2 B.
5
2
4
4
5
2
2
4
5 6
Câu 33 Trong hình vẽ bên các cặp cạnh song song với nhau là:
A AH và HC ; AB và AH B AB và BC ; CD và AD
C AB và DC ; AD và BC D AB và CD; AC và BD
Câu 33 Chọn đáp án đúng nhất
A Hình bình hành là hình có hai cặp cạnh song song và bằng nhau
B Thương đúng của một phép chia số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0 là một phân số
C Muốn chia hai phân số, ta lấy phân số thứ nhất chia với phân số thứ hai đảo ngược
D Ki-lô-mét vuông là diện tích của một hình vuông có cạnh dài 1 m Viết tắt là km2
Trang 3Câu 34 Quy đồng mẫu số các phân số 8
9 và
3
7 ta được các phân số là:
A 24
63 và
56
56
63 và
27
56
27 và
27
24 27
và 24
56
Câu 35 Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài 28m, chiều rộng 15m Người ta sử dụng 3
5 để làm vườn,
phần đất còn lại để đào ao Tính diện tích đất dùng để làm vườn?
Câu 36 8 km2 325 dam2 = …… m2 Số thích hợp điền vào chỗ trống là:
Câu 37 Cách rút gọn phân số 1414
1818 nào dưới đây là đúng:
A 1414
1818=
1414 :101
14
1414
1818=
1414 :14
1818 :18=
101 101
B 1414
1818=
1414 :101
14
18=
7
1414
1818=
1414 :14
1818 :18=
101
101=1
Câu 38 Một mảnh đất hình bình hành có độ dài đáy bằng 69m, chiều cao bằng 2
3 cạnh đáy Tính diện tích
mảnh đất đó ? A 3741 m2 B 3174 m C 3174m2 D 3741m
Câu 39 Trong các phân số sau : 1
2,
20
10,
362
720,
46 80
a) Phân số nào là phân số tối giản ?
A 4680 B 20
10 C
362
720 D.
1
2
b) Phân số nào nhỏ hơn các phân số còn lại?
A 46
80 B
362
720 C
20
10 D. 1
2
Câu 40 Số vừa chia hết cho 2, vừa chia hết cho 5 có tận cùng là:
A 0 B 1 C 2 D.5
Câu 41 Trong các số 32743; 41561; 54567, 12346 số chia hết cho 3 là:
A 32743 B 41561 C 54567 D.12346
Câu 42 Một hình chữ nhật có diện tích 25
16 m2, chiều dài
15
4 m Chiều rộng hình chữ nhật là:
A 50
3 m B
5
12 m C
12
5 m D
1
3 m
Câu 43 Giá trị của biểu thức 5
9+
3
8×
4
9 là:
A 13
18 B
7
18 C
11
5
18
Câu 44 Cho 7 phân số sau : 7
5 ;
4
13 ;
2
13 ;
7
3 ;
4
5 ;
7
4 Phân số có giá trị lớn nhất là :
A 7
7
4
2 13
Câu 45 Phân số lớn hơn 1 là :
A 11
8
B 11
8
Câu 46 Số thích hợp viết vào chỗ chấm để 25dm2 + 25cm2= cm2
Câu 48 Số tự nhiên m thỏa mãn 5
3 < m <
7
3 là :
3
Trang 4Câu 49 Hiệu của 11
4 và
3
4 là :
Câu 50 Tổng của 11
6 và
13
6 là :
Câu 51 Trong các số đo dưới đây, số đo bằng 50km 2 là:
A 50 000m 2 B 500 000dm 2 C 50 000 000m 2 D 5 000m 2
Câu 52 Khoảng thời gian nào ngắn nhất ?
A 500 giây B 1
5 giờ C 20 phút D
3
20 giờ
Câu 54 Khi nhân cả tử số và mẫu số với 5 ta được một phân số mới là 35
40 Vậy phân số ban đầu là:
A 7
8 B
8
7 C
7
5 D
5 8
Câu 55 Chọn đáp án đúng
3 của một nửa là
1
1
5 của một
1
3 là
1 20
B Một nửa của 1
2 là
1
2
5 của
4
7 là
7 40
Câu 56 Cho hình bình hành có diện tích 525m2, chiều cao 15m Đáy của hình bình hành là:
A 45m B 35m C 25m D 15 m
Câu 57 Chu vi của hình chữ nhật là 48cm Nếu chiều dài là 15cm thì diện tích hình chữ nhật là :
A 24 cm 2 B 126 cm 2 C 135 cm 2 D 720 cm 2
Câu 60 Điền số thích hợp vào chỗ chấm: 1 giờ 45 phút =…phút?
Câu 61 Diện tích hình bình hành có đáy 25 m, chiều cao 32m là
Câu 62 (x:2) +14 = 32 Giá trị của x là
Câu 63 Lớp 4B có 18 học sinh nữ Số học sinh nam bằng 8
9 số học sinh nữ Hỏi lớp 4B có bao nhiêu học
sinh
A 16 B 32 C 34 D 36
Câu 64 Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm: 3 dm22cm2…320 cm2
A.< B.> C = D Không xác định
Câu 65 Diện tích hình bình hành bằng
A Độ dài hai đáy nhân với chiều cao (cùng đơn vị đo)
B Độ dài đáy nhân với chiều cao (cùng đơn vị đo)
C Độ dài đáy cộng với chiều cao nhân 2 (cùng đơn vị đo)
D Độ dài đáy nhân với chiều cao rồi chia 2 (cùng đơn vị đo)
Câu 66 Hình bình hành có độ dài đáy là 4dm, chiều cao là 34dm Hỏi diện tích hình bình hành là bao nhiêu?
Câu 67 Số thích hợp để điền vào chỗ chấm của 32 m2 49 d m2 =… d m2
Câu 68 Trong các phân số dưới đây phân số bằng 25
100 là:
5
8
12 30
Câu 69 Quy đồng mẫu số các phân số 5
6 và
1
4 ta được các phân số là:
10 và
4
20
24 và
6
24 C
20
4
20
24 và
4 6
Câu 70 Phân số điền vào chỗ chấm của 4
5+ =1 là:
Trang 5A 2
3
4
1 5
Câu 71 Tìm m và n sao cho 14
17×
m
n=
28
51 , m và n lần lượt là:
Phần II Làm các bài tập sau
Bài 1 Tính
a) 3
5+
1
3
4−
2
7
8×
4
7
9:
1
3
e¿ 7
12:4
a) 79+5 9 b) 23 18− 17 18 c¿ 11 12x 9 10 d) 1 3 x 16 : 8 3 e) 1 2: 2 5
a) 1 2× 1 3− 1 8 b) 5 2: 1 4− 1 8 c) 7 15 + 4 5 d) 4 5× 5 8
Bài 2 Tìm x: a/ x+ 3 4= 5 3 b/ x -2 3= 7 2 c/ 5 4× x= 5 8+ 3 12 d/ x+ 4 5= 45 5 −(37+ 3 5)e / x :2 3= 1 2
a/ 5 7+ x 35= 4 5 b/ x− 1 8= 1 4× 2 3 c/ x : 2 7= 5 3+ 4 6 d/ x− 3 2= 4 5 e/ 3 5× x= 4 7
*GV cho dòng tùy bài nếu thiếu hoặc thừa không sao Bài 3 Một miếng bìa hình chữ nhật có nữa chu vi là 34 m, chiều dài hơn chiều rộng 3 4 m Tính diện tích của miếng bìa đó?
Bài 4.Trong cửa hàng tạp hoá có hai can xăng chứa 72l Sau khi bán cửa hàng còn lại \f(3,8 số lượng xăng Tính số tiền xăng đã bán Biết mỗi lít xăng có giá 18200 đồng
Bài 5.Một mảnh đất hình chữ nhật có
5
Trang 6chiều dài 90 m, chiều rộng = 35 chiều
dài.Tính chu vi mảnh đất đó
Bài 6.Một trại nuôi gà bán lần thứ nhất 3 7 đàn gà, lần thứ hai bán được 2 5 đàn gà thì đàn gà còn lại 60 con Hỏi mỗi lần người đó bán được bao nhiêu con gà?
Bài 7.Lớp 4A có 45 em, cuối năm học được xếp 3 loại: 1 3 số em của lớp đạt loại Giỏi, 2 5 số em của lớp đạt loại Khá, còn lại là loại trung bình Hỏi lớp có bao nhiêu em xếp loại trung bình?
Bài 8.Có một kho gạo, lần đầu người ta lấy ra 25 500 kg gạo, lần sau lấy ra số gạo bằng 5 2 số gạo lấy lần đầu thì trong kho còn 14 300 kg gạo Hỏi lúc đầu trong kho đó có bao nhiêu tấn gạo ?
Bài 9.Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài 90 m, chiều rộng bằng 3 5 chiều dài Tính diện tích mảnh vườn đó
Bài 10.Một thửa đất hình bình hành có độ dài cạnh đáy là 45m, chiều cao bằng 3 5 cạnh đáy. a) Tính diện tích thửa đất đó b) Người ta sử dụng 32 diện tích đất để trồng hoa Tính phần đất trồng hoa của thửa ruộng hình bình hành
Bài 11.Một mảnh bìa hình chữ nhật có 1 3 chiều rộng bằng 1 5 chiều dài và có diện tích là 60 cm2 Tính chu vi mảnh bìa đó?
Bài 12.Lần thứ nhất bà An bán được 1 3 bao đường Lần thứ hai bán được bằng 2 3 lần thứ nhất Sau hai lần bán bao đường còn lại 12kg Hỏi lúc đầu bao đường có bao nhiêu kg ?
Bài 13.Thửa ruộng hình chữ nhật có chiều dài 60 m, chiều rộng bằng 2/3 chiều dài Trung bình cứ 100m2 thì thu hoạch được 50 kg thóc Hỏi trên cả thửa ruộng đó người ta thu hoạch được bao nhiêu ki-lô-gam thóc?
Trang 7
Bài 14.Một sân bóng hình chữ nhật có chiều dài là 60m Chiều rộng bằng chiều dài Tính chu vi và diện tích sân bóng đó ?
Bài 15.Cả hai lớp 4A và 4B trồng được 600 cây Lớp 4A trồng được ít hơn lớp 4B là 50 cây Hỏi mỗi lớp trồng được bao nhiêu cây ?
Bài 16 Một thửa ruộng hình chữ nhật có chiều dài 60 m , chiều rộng bằng chiều dài Trung bình cứ 100 m2 thu hoạch được 50 kg thóc Hỏi thửa ruộng đó thu hoạch được bao nhiêu ki-lô-gam thóc?
Bài 17.Một thửa ruộng hình chữ nhật có chiều dài 72m và chiều rộng bằng 2/3 chiều dài Biết rằng cứ 1m2 ruộng đó thì thu hoạch được 3/4 kg thóc Hỏi trên thửa ruộng đó người ta thu hoạch được bao nhiêu thóc ?
Bài 18 Một cửa hàng có 65 tấn gạo Buổi sáng bán được 15 tấn gạo, buổi chiều bán được số gạo còn lại Hỏi cả hai buổi cửa hàng đã bán được bao nhiêu tấn gạo?
2 TIẾNG VIỆT :
I.Chính tả : (15 phút) Học sinh ôn tập các bài từ tuần 19 tuần 27 ( kể cả các bài đọc)
II Tập làm văn : (30 phút)
Đề 1: Em hãy tả một cây bóng mát trên sân trường mà em yêu thích
Đề 2: Em hãy tả một cây hoa (một loài hoa) mà em yêu thích
III Đọc thầm và làm bài tập : (35 phút)
Bài 1 : Câu chuyện về mùa đông và chiếc áo khoác
Mùa đông đã tới, những cơn gió rét buốt rít ngoài cửa sổ Ngoài đường, ai cũng bước vội vàng để tránh cái lạnh đang làm cứng
đờ đôi bàn tay Những khuôn mặt vui tươi, hớn hở biến đi đâu mất, thay vào đó là tái đi vì lạnh Mùa rét năm nay, mẹ mua cho An một chiếc áo khoác mới, vì áo cũ của cậu đa phần đã bị rách do sự hiếu động của An Khi nhận chiếc áo từ mẹ, An vùng vằng vì kiểu dáng và màu sắc của chiếc áo không đúng ý thích của cậu Về phòng, cậu ném chiếc áo xuống đất, cả ngày lầm lì không nói
gì Chiều tối hôm đó, bố rủ An ra phố Mặc dù trời đang rất lạnh nhưng An háo hức đi ngay Sau khi mua đồ xong, bố chở An ra khu chợ, nơi các gian hàng bắt đầu thu dọn Bố chỉ cho An thấy những cậu bé không có nhà cửa, không có người thân, trên người chỉ có một tấm áo mỏng manh đang co ro, tím tái Trong khi mọi người đều về nhà quây quần bên bữa tối ngon lành, bên ánh đèn
ấm áp thì các cậu vẫn phải lang thang ở ngõ chợ, nhặt nhạnh những thứ người ta đã bỏ đi Bất giác, An cảm thấy hối hận vô cùng
An nhớ lại ánh mắt buồn của mẹ khi cậu ném chiếc áo khoác xuống đất Bố chỉ nhẹ nhàng: “Con có hiểu không? Cuộc đời này còn nhiều người thiệt thòi lắm Hãy biết trân trọng thứ mà mình đang có.”
Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời em chọn.
1 Vì sao An không thích chiếc áo mới mà mẹ mua cho? (0,5 điểm)
A.Vì chiếc áo quá rộng so với cơ thể của cậu B.Vì mẹ tự đi mua áo mà không hỏi cậu trước
C.Vì chiếc áo bị may lỗi ở phần cánh tay D.Vì cậu không thích kiểu dáng và màu sắc của chiếc áo
2.An có thái độ và hành động như thế nào khi nhận chiếc áo mới? (0,5 điểm)
A.Cậu ném chiếc áo xuống đất, cả ngày lầm lì không nói B.Cậu bảo mẹ mang trả lại chiếc áo cho cửa hàng C.Cậu không nhận chiếc áo cũng không nói gì với mẹ D.Cậu không chịu mặc chiếc áo mới mẹ mua cho
3.Vì sao bố muốn An cùng đi ra phố? (0,5 điểm)
A.Bố muốn An hiểu được giá trị của đồng tiền và việc lao động
B.Bố muốn đưa An đi mua một chiếc áo khác đúng với sở thích của cậu
C.Bố muốn An chứng kiến cảnh nhiều bạn nhỏ còn không có áo để mặc
D.Bố muốn An quên đi chuyện chiếc áo để tập trung học tập
4.Ba ý nào sau đây nêu đúng lí do An cảm thấy hối hận với hành động của mình? (0,5 điểm)
A.Vì An thấy mình hạnh phúc hơn nhiều bạn nhỏ khác B.Vì An cảm động trước câu nói của bố
C.Vì An cảm thấy mình có lỗi với mẹ D.Vì An sợ bố mẹ sẽ giận và không mua áo mới cho mình nữa
5.Câu chuyện có ý nghĩa gì? (1,0 điểm)
7
Trang 8
6.Nếu là An, em sẽ nói với bố mẹ điều gì? (1,0 điểm)
7.Dòng nào tách đúng bộ phận chủ ngữ và bộ phận vị ngữ của câu? (0,5 điểm) A.Những cơn gió //rét buốt rít liên hồi ở ngoài cửa sổ B.Những cơn gió rét buốt// rít liên hồi ở ngoài cửa sổ C.Những cơn gió rét buốt rít //liên hồi ở ngoài cửa sổ D.Những cơn gió rét buốt rít liên hồi //ở ngoài cửa sổ 8.Dấu gạch ngang trong câu văn dưới đây có tác dụng gì? (0,5 điểm) Bố nói với An: Hãy biết trân trọng những thứ mà mình đang có, con nhé! A.Đánh dấu phần chú thích B.Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại C.Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê D.Đánh dấu từ ngữ được dùng với nghĩa đặc biệt 9.Em hãy chuyển câu hỏi “Con có biết rằng cuộc đời này còn nhiều người thiệt thòi lắm không?” thành một câu khiến (1,0 điểm)
10.Đặt 1 câu tả cơn gió lạnh mùa đông có sử dụng so sánh hoặc nhân hóa (1,0 điểm)
Bài 2: Cuộc nói chuyện của các đồ dùng học tập
Tôi vốn là đứa con gái chẳng gọn gàng gì Tự tôi thấy thế vì mỗi lần học xong là bàn học của tôi chẳng khác gì một bãi chiến trường Nhất là thời tiết lạnh giá này tôi không tài nào chăm chỉ được.
Tối nay vừa chui vào chiếc chăn ấm áp, tôi chợt nghe thấy lời than thở của chị bút mực: “Tôi chẳng biết anh thước, bác tẩy, chị bút chì có thấy khổ không chứ tôi thì bị hành hạ ghê quá Sinh ra tôi là một cây bút đẹp đẽ, mới mẻ, bọc cẩn thận trong hộp nhựa, mà giờ mặt mũi tôi lúc nào cũng nhem nhuốc, bẩn thỉu Những mảng da của tôi loang lổ, bong tróc dần Thỉnh thoảng tôi lại
bị ngã xuống nền nhà đau điếng”.
Anh thước kẻ nghe vậy cũng cảm thông:
- Tôi cũng nào có sung sướng hơn chị Chị nhìn những vạch số của tôi còn thấy rõ nữa không? Cô chủ còn lấy dao vạch vạch những hình quái dị vào người tôi Tôi còn thường xuyên bị đem ra làm vũ khí để chiến đấu nên người tôi sứt mẻ cả rồi.
Mấy cô cậu sách giáo khoa cũng chen vào: “Phải đấy! Phải đấy! Cô chủ thật là vô tâm, chẳng biết thương chúng ta chút nào Chúng tôi giúp cô chủ học bài mà còn bị cô chủ vẽ bậy, dập ghim vào đầy người Đau lắm!”
Những tiếng than vãn, tiếng thút thít, sụt sùi vang lên Ôi! Các bạn đồ dùng học tập yêu quý của tôi Tôi đã làm xấu, làm hỏng các bạn nhiều quá!
Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời em chọn.
1 Chị bút mực than vãn về điều gì? (0,5 điểm)
A Về việc chị bị cô chủ hành hạ B.Về việc chị bị những đồ dùng khác bắt nạt
C Về việc chị bị cô chủ bỏ đi D.Về việc chị bị cô chủ bỏ quên
2 Có những ai chung cảnh ngộ với chị bút mực? (0,5 điểm)
A Anh cục tẩy, chị bút chì B Anh hộp bút, mấy cô cậu vở ô li
C Anh bút chì, anh thước kẻ D Anh thước kẻ, mấy cô cậu sách giáo khoa
3 Vì sao chúng lại than vãn, thút thít, sụt sùi? (0,5 điểm)
A Vì chúng phải làm việc cật lực, không có thời gian nghỉ ngơi
B Vì chúng giúp cô chủ học bài mà không được cô chủ yêu thương
C Vì chúng giúp cô chủ học bài mà cô chủ mãi không tiến bộ
D Vì chúng sắp bị cô chủ thay thế bằng những đồ dùng mới
4 Cô chủ đã nhận ra điều gì qua cuộc nói chuyện của các đồ dùng học tập? (0,5 điểm)
A Cô đã làm mất nhiều đồ dùng học tập yêu quý
B Cô đã không dành thời gian tâm sự với các đồ dùng để hiểu hơn
C Cô đã làm xấu, làm hỏng các bạn đồ dùng học tập yêu quý
D Cô đã không để chúng gọn gàng, ngăn nắp mỗi khi học bài xong
Trang 95 Em thấy mình có những hành động “vô tâm” với đồ dùng học tập như cô chủ trên không? (1,0 điểm)
6 Qua câu chuyện, em rút ra bài học gì cho bản thân? (1,0 điểm)
7 Dấu gạch ngang trong trường hợp nào dưới đây dùng để đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại? (0,5 điểm) A.Các đồ dùng học tập - bút, thước, sách vở là người bạn thân thiết của chúng ta. A Chúng ta phải yêu quý đồ dùng học tập bằng những hành động cụ thể: - Sử dụng cẩn thận, giữ gìn sạch sẽ - Sắp xếp gọn gàng, ngăn nắp B Anh thước kẻ nghe vậy cũng cảm thông: - Tôi cũng nào có sung sướng hơn chị 8 Chọn từ trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống: (1,0 điểm) a) Chúng ta cần sớm phát hiện và bồi dưỡng những … (tài năng, tài hoa) cho đất nước b) Người nghệ sĩ ấy đang dùng bàn tay … (tài hoa, tài trí) của mình để tạo hình cho tác phẩm 9 Dùng dấu // tách bộ phận chủ ngữ và bộ phận vị ngữ của câu kể dưới đây: (0,5 điểm) Mỗi dịp đầu năm học mới, mẹ mua cho em nhiều sách vở và đồ dùng học tập 10 Em hãy đặt câu khiến cho các tình huống sau: (1,0 điểm) a) Em nhờ bạn lấy hộ quyển sách.
b) Em muốn mẹ mua cho một chiếc cặp sách mới
Bài 3 : Con lừa già và người nông dân Một ngày nọ, con lừa của một ông chủ trang trại xảy chân rơi xuống một cái giếng Con vật kêu la hàng giờ liền Người chủ trang trại cố nghĩ xem nên làm gì Và cuối cùng ông quyết định: con lừa đã già và cái giếng cũng cần được lấp lại và không ích lợi gì khi cứu con lừa lên cả Thế là ông nhờ vài người hàng xóm sang giúp mình Họ xúc đất đổ vào giếng Ngay từ đầu, con lừa như hiểu được chuyện gì đang xảy ra và nó kêu la thảm thiết Nhưng sau đó con lừa bỗng trở nên im lặng Sau một vài xẻng đất, ông chủ trang trại nhìn xuống giếng và ông vô cùng sửng sốt Mỗi khi bị một xẻng đất đổ lên lưng, lừa lắc mình cho đất rơi xuống và bước chân lên trên Cứ như vậy, đất đổ xuống, lừa lại bước chân lên cao hơn Chỉ một lúc sau, mọi người nhìn thấy chú lừa xuất hiện trên miệng giếng và lóc cóc chạy ra ngoài. (Sưu tầm) Khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời em chọn 1 Chuyện gì đã xảy ra với chú lừa nhỏ ? (0,5 điểm) a Nhảy xuống một cái giếng uống nước b Bị ngã xuống một cái giếng cạn nước khá sâu c Bị đẩy xuống một cái giếng cạn nước khá sâu d Bị rơi xuống một cái giếng sâu đầy nước 2 Vì sao người đàn ông quyết định chôn sống chú lừa? (0,5 điểm) a.Vì ông thấy phải mất nhiều công sức mới kéo chú lừa lên được b.Vì ông cần về nhà gấp không có thời gian để kéo chú lừa lên c.Vì ông muốn giúp chú lừa được giải thoát nhanh chóng khỏi nỗi tuyệt vọng d.Vì ông ta không muốn người khác nghe thấy chú lừa kêu rống 3 Lúc đầu chú lừa đã làm gì khi bị ông chủ đổ đất cát xuống? (0,5 điểm) a.Đứng yên không nhúc nhíchb.Dùng hết sức leo lên c.Cố sức rũ đất cát xuống d.Kêu gào thảm thiết 4 Nhờ đâu chú lừa nhỏ thoát ra khỏi cái giếng? (0,5 điểm) a Ông chủ lấy xẻng giúp chú thoát ra b Chú biết rũ sạch đất cát trên người để không bị chôn vùi c Chú giẫm lên chỗ đất cát có sẵn trong giếng để thoát ra d Chú liên tục đứng ngày càng cao hơn trên chỗ cát ông chủ đổ xuống để thoát ra 5 Đặt mình vào vai ông chủ, nói lên sự ngạc nhiên, thán phục của mình khi thấy chú lừa nhỏ thoát ra khỏi cái giếng (1,0 điểm)
9
Trang 106 Em rút ra được bài học gì từ câu chuyện? (1,0 điểm)
7 Đặt câu khiến phù hợp với tình huống sau: (1,0 điểm) Người chủ trang trại nhờ người hàng xóm sang giúp mình lấp cái giếng.
8 Dùng // tách bộ phận chủ ngữ và bộ phận vị ngữ của câu sau: (0,5 điểm) Chú lừa lắc mình cho đất rơi xuống và bước chân lên trên 9 Dấu gạch ngang trong câu văn dưới đây có tác dụng gì? (0,5 điểm) Chú lừa đã tự mình thoát khỏi cái giếng – nơi mà chú tưởng như không thể ra được. a.Đánh dấu phần chú thích b.Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói của nhân vật trong đối thoại c Đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê d.Đánh dấu từ ngữ được dùng với nghĩa đặc biệt 10 Chọn từ trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống: (1,0 điểm) Người nông dân trong câu chuyện nhanh chóng buông xuôi và bỏ cuộc trước khó khăn Con lừa khôn ngoan, … (anh dũng, dũng cảm, quả cảm) đã dùng chính những xẻng đất muốn vùi lấp nó để tự giúp mình ra khỏi giếng. Bài 4: Hoa học trò Phượng không phải là một đóa, không phải vài cành; phượng đây là cả một loạt, cả một vùng, cả một góc trời đỏ rực Mỗi hoa chỉ là một phần tử của cả xã hội thắm tươi; người ta quên đóa hoa, chỉ nghĩ đến cây, đến hàng, đến những tán lớn xòe ra như muôn ngàn con bướm thắm đậu khít nhau Nhưng hoa càng đỏ, lá lại càng xanh Vừa buồn mà lại vừa vui mới thực là nỗi niềm bông phượng Hoa phượng là hoa học trò Mùa xuân, phượng ra lá Lá xanh um, mát rượi, ngon lành như lá me non Lá ban đầu xếp lại còn e ấp, dần dần xòe ra cho gió đưa đẩy Lòng cậu học trò phơi phới làm sao! Cậu chăm lo học hành, rồi lâu cũng vô tâm quên mất màu lá phượng Một hôm, bỗng đâu trên những cành cây báo một tin thắm: Mùa hoa phượng bắt đầu Đến giờ chơi, cậu học trò ngạc nhiên trông lên: Hoa nở lúc nào mà bất ngờ vậy? Bình minh của hoa phượng là màu đỏ còn non, nếu có mưa, lại càng tươi dịu Ngày xuân dần hết, số hoa tăng, màu cũng đậm dần Rồi hòa nhịp với mặt trời chói lọi, màu phượng mạnh mẽ kêu vang: Hè đến rồi! Khắp thành phố bỗng rực lên như đến Tết nhà nhà đều dán câu đối đỏ Theo XUÂN DIỆU Dựa vào nội dung bài đọc khoanh tròn vào chữ đặt trước câu trả lời đúng. Câu 1 Hoa phượng có màu gì? a màu vàng b màu đỏ c màu tím Câu 2 Vì sao tác giả gọi hoa phượng là hoa học trò? a Vì hoa phượng được trồng nhiều ở các sân trường b Vì hoa phượng nở báo cho học sinh biết mùa thi, mùa hè đến c Vì hoa phượng gắn bó nhiều kỉ niệm về mái trường của học sinh d Các ý trên đều đúng Câu 3 Sắp xếp các từ sau cho phù hợp với màu phượng biến đổi theo thời gian Đậm dần, càng tươi dịu, rực lên, đỏ còn non .
Câu 4 Vẻ đẹp của hoa phượng có gì đặc biệt? a Nở nhiều vào mùa hè b Màu đỏ rực c Khi hoa nở gợi cảm giác vừa buồn mà lại vừa vui d Các ý trên đều đúng Câu 5 Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào khi tả lá phượng? a So sánh b Nhân hóa c Cả so sánh và nhân hóa d Tất cả đều sai Câu 6 Chủ ngữ trong câu “ Hoa phượng là hoa học trò” là: a Hoa phượng b Là hoa học trò c Hoa Câu 7 Câu “Lòng cậu học trò phơi phới làm sao!” thuộc kiểu câu gì? a Ai là gì ? b Ai thế nào ? c Ai làm gì ? Câu 8 Đặt câu kể Ai là gì ? để giới thiệu về một người
Vào một buổi học, thầy giáo tôi mang vào lớp rất nhiều túi nhựa và một bao khoai tây thật to Thầy chậm rãi giải thích với mọi người rằng, mỗi khi cảm thấy oán giận hoặc không muốn tha thứ lỗi lầm cho ai, hãy viết tên những người mình không ưa hay ghét hận rồi cho vào túi Chỉ một lúc sau, chiếc túi nào của chúng tôi cũng đã căng nặng, đầy khoai tây Thậm chí, có người một túi không chứa hết khoai, phải thêm một túi nhỏ kèm theo.
Sau đó thầy yêu cầu chúng tôi hãy mang theo bên mình túi khoai tây đó bất cứ nơi đâu và bất cứ lúc nào trong thời gian một tuần lễ Đến lớp thì mang vào chỗ ngồi, về nhà thì mang vào tận giường ngủ, thậm chí khi vui chơi cùng bạn bè cũng phải mang theo.
Chỉ sau một thời gian ngắn, chúng tôi đã bắt đầu cảm thấy mệt mỏi và phiền toái vì lúc nào cũng có một túi khoai tây nặng nề kè kè bên cạnh Tình trạng này còn tồi tệ hơn khi những củ khoai tây bắt đầu thối rữa, rỉ nước Cuối cùng, chúng tôi quyết định xin thầy giáo cho quẳng hết chõ khoai tây ấy đi và cảm thấy thật nhẹ nhàng, thoải mái trong lòng.
Lúc ấy, thầy giáo của chúng tôi mới từ tốn nói: "Các em thấy không, lòng oán giận hay thù ghét người khác đã làm cho chúng ta thật nặng nề và khổ sở! Càng oán ghét và không tha thứ cho người khác, ta càng giữ lấy gánh nặng khó chịu ấy mãi trong