lớp 2 - Đạo đức 2 - Trần Đồng Khởi - Thư viện Đề thi & Kiểm tra

Thứ hai Thứ hai Ngaøy soaïn 16/1 Tiết 1+2 Taäp ñoïc Ngaøy daïy 18/1 Bài CHUYEÄN BOÁN MUØA I Muïc tieâu Ñoïc raønh maïch toaøn baøi; bieát ngaét, nghæ hôi ñuùng sau caùc daáu caâu Hieåu yù nghóa caùc c[.]

Thứ hai

Ngày soạn: 16/1 Tiết 1+2: Tập đọc

Ngày dạy: 18/1 Bài : CHUYỆN BỐN MÙA

I Mục tiêu:

- Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu

- Hiểu ý nghĩa các câu chuyện: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹpriêng, đều có ích cho cuộc sống (Trả lời được câu hỏi 1,2,4)

- HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 3

- Giáo dục HS biết yêu thiên nhiên

II Đồ dùng dạy học

- GV: Tranh minh họa bài đọc trong SGK Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cầnhướng dẫn HS đọc đúng Bút dạ+ 3, 4 tờ giấy khổ to kẻ bảng gồm 3 cột (mùa hạ, mùa thu,mùa đông) để HS trả lời câu hỏi

III Các hoạt động

Ti

ết 1

1 Bài mới

Hoạt động 1: Giới thiệu

- Chuyện bốn mùa mở đầu chủ điểm

Bốn mùa GV yêu cầu HS quan sát

tranh minh họa trong sách, trả lời câu

hỏi: Tranh vẽ những ai? Họ đang làm

gì

- Muốn biết bà cụ và các cô gái là ai,

họ đang nói với nhau điều gì, các em

hãy đọc chuyện bốn mùa

Hoạt động2: Luyện đọc

- GV đọc mẫu toàn bài:Chú ý phát âm

rõ, chính xác, giọng đọc nhẹ nhàng,

đọc phân biệt lời các nhân vật

 Hướng dẫn HS luyện đọc từng đoạn,

kết hợp giải nghĩa từ:

- Đọc từng câu

+ Phát hiện hướng dẫn HS luyện đọc các

từ khĩ

- Cho HS nêu nghĩa một số từ mới

- Đọc từng đoạn trước lớp

+Treo bảng phụ GV hướng dẫn HS

ngắt hơi và nhấn giọng trong các câu

- Tranh vẽ một bà cụ béo tốt, vẻ mặttươi cười ngồi giữa bốn cô gái xinhđẹp, mỗi người có cách ăn mặc riêng)

-HS nối tiếp nhau đọc từng câu trongmỗi đoạn

-HS luyện đọc các từ khĩ : Vườn bưởi,tựu trường, trái ngọt, rước, bếp lửa

- HS đọc mục chú giải

- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

- HS đọc theo hướng dẫn của GV

GV theodõi hướngdẫn HSđọc đúng

- Có em/ mới có bập bùng bếp lửa nhà

sàn,/ có giấy ngủ ấm trong chăn.//

- Cháu có công ấm ủ mầm sống/ để

xuân về/ cây cối đâm chồi nảy lộc.//

- Đọc từng đoạn trong nhóm

-Thi đọc giữa các nhóm (ĐT, CN: từng

đoạn, cả bài)

- Cả lớp đọc ĐT (1 đoạn)

- Lần lượt từng HS trong nhóm (bàn,tổ) đọc, các HS khác nghe, góp ý

- Thi đua đọc giữa các nhóm

Tiết 2

 Hoạt động 1: Hướng dẫn tìm hiểu bài

- GV hướng dẫn HS đọc (chủ yếu là đọc

thầm) từng đoạn, cả bài và trao đổi về

nội dung bài văn theo các câu hỏi cuối

bài

-GV chốt lại từng câu hoặc ghi nhận ý

kiến đúng của HS

Câu hỏi 1:

-Bốn nàng tiên trong truyện tượng trưng

cho những mùa nào trong năm?

- GV yêu cầu HS quan sát tranh, tìm

các nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông và

nói rõ đặc điểm của mỗi người

- Em hãy cho biết mùa xuân có gì hay

theo lời nàng Đông?

- GV hỏi thêm các em có biết vì sao khi

xuân về, vườn cây nào cũng đâm chồi

nảy lộc không?

- Mùa xuân có gì hay theo lời bà Đất?

GV hỏi thêm: Theo em lời bà Đất và

lời nàng Đông nói về mùa xuân có khác

nhau không?

- Chia nhỏ lớp cho HS thảo luận theobàn, nhóm Đại diện nhóm trình bày,cả lớp thảo luận

- Cả lớp đọc thầm đoạn 1

- Bốn nàng tiên trong truyện tượngtrưng cho 4 mùa trong năm: xuân, hạ,thu, đông

- HS quan sát tranh

- Nàng Xuân cài trên đầu 1 vòng hoa

Nàng Hạ cầm trên tay 1 chiếc quạt mởrộng Nàng Thu nâng trên tay mâmhoa quả Nàng Đông đội mũ, quàng 1chiếc khăn dài để chống rét

- Xuân về, vườn cây nào cũng đâmchồi nảy lộc

- Vào xuân thời tiết ấm áp, có mưaxuân, rất thuận lợi cho cây cối pháttriển, đâm chồi nảy lộc

- Xuân làm cho cây lá tươi tốt

- Không khác nhau, vì cả đều nói điềuhay của mùa xuân: Xuân về cây lá tốttươi, đâm chồi nảy lộc

Gợi ý HStrả lời

- Mùa hạ, mùa thu, mùa đông có gì

- Có đêmtrăng rằmrước đèn,phá cỗ

- Trời xanhcao, HSnhớ ngàytựu trường

- Có bậpbùng bếplửa nhàsàn, giấcngủ ấmtrongchăn

- Aáp ủmầm sốngđể xuânvề, câycối đâmchồi nảylộc

- Em thích nhất mùa nào? Vì sao?

- GV hỏi HS về ý nghĩa bài văn

 Hoạt động 2: Luyện đọc lại

- GV hướng dẫn 2, 3 nhóm HS

-Thi đọc truyện theo vai

- GV nhắc các em chú ý đọc phân biệt

lời kể chuyện với lời đối thoại của nhân

vật như đã hướng dẫn

- GV cho HS nhận xét, bình chọn cá

nhân và nhóm đọc hay

3 Củng cố – Dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Thư Trung thu

- Chia lớp thành 3 nhóm, trả lời vàobảng tổng hợp

- Em thích mùa xuân vì mùa xuân cóngày Tết

- Em thích mùa hè vì được cha mẹ cho

đi tắm biển

- Em thích nhất mùa thu vì đó là mùamát mẻ nhất trong năm

- Em thích mùa đông vì được mặc quầnáo đẹp

- Bài văn ca ngợi 4 mùa: xuân, hạ, thu,đông Mỗi mùa đều có vẻ đẹp riêng,đều có ích cho cuộc sống

- Mỗi nhóm 6 em phân các vai: Ngườidẫn chuyện, 4 nàng tiên Xuân, Hạ,Thu, Đông và bà Đất

- Các nhóm thi đua

Tiết 2: Toán

Bài : TỔNG CỦA NHIỀU SỐ

I Mục tiêu

- Nhận biết tổng của nhiều số

- Biết cách tính tổng của nhiều số

- HS khá, giỏi làm được tất cả các bài tập

-Yêu thích học môn Toán

II Đồ dùng dạy học:

- GV: Bộ thực hành toán

III Các hoạt động

1 Bài mới

Hoạt động 1: Giới thiệu

- GV giới thiệu ngắn gọn rồi ghi tên lên

bảng

Hoạt động2: Giới thiệu tổng của nhiều

số và cách tính

- GV viết lên bảng : 2 + 3 + 4 = … và giới

thiệu đây là tổng của các số 2, 3 và 4

- GV giới thiệu cách viết theo cột dọc

của 2 + 3 + 4 rồi hướng dẫn HS nêu cách

tính và tính

- GV giới thiệu cách viết theo cột dọc

của tổng 12+34+40 rồi hướng dẫn HS

nêu cách tính và tính

- GV giới thiệu cách viết theo cột dọc

của 15 + 46 + 29 + 8 rồi hướng dẫn

HS nêu cách tính và tính

- GV yêu cầu HS đặt tính nhưng trong

quá trình dạy học bài mới, nếu có

điều kiện thì GV nên khuyến khích

HS tự đặt tính (viết tổng của nhiều số

theo cột dọc: Viết số này dưới số kia

sao cho đơn vị thẳng cột với đơn vị,

chục thẳng cột với chục, rồi kẻ vạch

ngang, viết dấu + và cộng từ phải

- HS thực hiện tính tổng 2 + 3 + 4 theocột dọc

-HS thực hiện tính

-Hướng dẫn HS nhìn hình vẽ để viết

tổng và các số thiếu vào chỗ chấm (ở

trong vở)

-Trò chơi: Ai nhanh sẽ thắng

2 Củng cố – Dặn do ø

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Phép nhân

Bài 1

- HS làm bài trong vở HS tính nhẩm

HS tự nhận xét tổng 6 + 6 + 6 + 6 cócác số hạng đều bằng nhau

Bài 2

- HS nêu cách tính và nhận ra các tổngcó các số hạng bằng nhau (trong bài2) đó là: 15+15+15+15 và24+24+24+24

Bài 3

-HS quan sát hình vẽ ,HS đọc từng tổng

“5 lít cộng 5 lít cộng 5 lít cộng 5 lítbằng 20 lít” Nhận ra tổng nay có cácsố hạng bằng nhau “Tổng 5l + 5 l + 5 l+ 5l có 4 số hạng đều bằng 5 l”

- HS thi đua giữa 2 dãy

- HS làm bài, sửa bài, bạn nhận xét

-Theodõi giúp

Ngày soạn: 16/1 Tiết 1: Chính tả (tập chép )

Ngày dạy: 19/1 Bài : CHUYỆN BỐN MÙA

I Mục tiêu

- Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi

- Làm được bài tập 2b, bài 3b

- Viết sạch, đẹp.

II Đồ dùng dạy học :

- GV: Bảng phụ

- HS: Bảng con,

III Các hoạt động

1 Bài cũ

- Kiểm tra đồ dùng học tập.

2 Bài mới

 Hoạt động1: Giới thiệu: Chuyện bốn

mùa

 Hoạt động2: Hướng dẫn tập chép

- GV đọc đoạn chép

- Đoạn chép này ghi lời của ai trong

Chuyện bốn mùa?

- Bà Đất nói gì?

- Đoạn chép có những tên riêng nào?

- Những tên riêng ấy phải viết thế nào?

- Hướng dẫn HS viết từ khó vào bảng

con

- Hướng dẫn HS chép bài vào vở

- Chấm, sửa bài

- GV nhận xét

 Hoạt động3: Hướng dẫn làm bài tập

chính tả

Bài tập 2

- GV hướng dẫn HS đọc yêu cầu

- Chọn 2 dãy HS thi đua

- GV nhận xét – Tuyên dương

Bài tập 3

- Hướng dẫn HS đọc thầm Chuyện bốn

mùa và viết các chữ cho hoàn chỉnh bài

tập 3

- Chữ có dấu hỏi:

- Chữ có dấu ngã:

- GV nhận xét – Tuyên dương

3 Củng cố – Dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Thư Trung thu

- HS đọc thầm theo và trả lời câu hỏi

- Lời bà Đất

- Bà Đất khen các nàng tiên mỗingười mỗi vẻ, đều có ích, đều đángyêu

- Xuân, Hạ, Thu, Đông

- Viết hoa chữ cái đầu

- HS viết vào bảng con: tựu trường, ấpủ,…

- HS chép bài

- Sửa bài

Bài tập 2

- Đọc yêu cầu bài 2

- HS 2 dãy thi đua

- Kiến cánh vỡ tổ bay ra

Bão táp mưa sa gần tới.

- Muốn cho lúa nảy bông to Cày sâu, bừa kĩ, phân gio cho nhiều.

Bài 3

- HS 2 dãy thi đua

- bảo, nảy, của, nghỉ, bưởi, chỉ, thủ thỉ,lửa, ngủ, mải, vẻ

- cỗ, đã, mỗi

-GV theodõi, uốnnắn

********************************************

Tiết 2: Toán

Bài : Phép nhân

I Mục tiêu

- Nhận biết tổng của nhiều số hạng bằng nhau

- Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phép nhân

- Biết đọc, viết kí hiệu của phép nhân

- Biết tính kết quả của phép nhân dụa vào phép cộng

- HS khá, giỏi làm thêm bài 3

- Ham thích học Toán Tính đúng nhanh, chính xác.

II Đồ dùng dạy học :

- GV: Tranh ảnh hoặc mô hình , vật thực của các nhóm đồ vật có cùng số lượng phùhợp với nội dung SGK

III Các hoạt động

1 Bài cu:õ Tổng của nhiều số.

15 + 15 + 15 + 15 ; 24 + 24 + 24 +

24

- Nhận xét và cho điểm HS

2 Bài mới

 Hoạt động 1: Giới thiệu

- Giới thiệu ngắn gọn rồi ghi tựa bài

lên bảng

Hoạt động2: Hướng dẫn HS nhận

biết về phép nhân

.- GV cho HS lấy tấm bìa có 2 chấm

tròn hỏi :

+ Tấm bìa có mấy chấm tròn ?

- Cho HS lấy 5 tấm bìa như thế và nêu

câu hỏi

- GV gợi ý

- Muốn biết có tất cả bao nhiêu chấm

tròn ta phải làm sao ?

- GV hướng dẫn

GV giới thiệu : 2 + 2 + 2 + 2 + 2 là

tổng của 5 số hạng , mỗi số hạng đều

bằng 2 , ta chuyển thành phép nhân ,

viết như sau : 2 x 5 = 10 ( viết 2 x 5

- Học sinh thực hiện các phép tính

- HS nhận xét

dưới tổng 2 + 2 + 2 + 2 + 2 và viết số

10 dưới số 10 ở dưới số 10 ở dòng trên

: 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10

2 x 5 = 10

GV nêu tiếp cách đọc phép nhân 2 x 5

= 10 ( đọc là “ Hai nhân năm bằng

mười ” ) và giới thiệu dấu x gọi là dấu

nhân

GV giúp HS tự nhận ra , khi chuyển từ

tổng :

2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10

thành phép nhân 2 x 5 = 10

thì 2 là một số hạng của tổng , 5 là số

các số hạng của tổng , viết 2 x 5 để

chỉ 2 được lấy 5 lần Như vậy , chỉ có

tổng các số hạng bằng nhau mới

chuyển được thành phép nhân

 Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1

- GV hướng dẫn HS xem tranh vẽ để

nhận ra :

a) 4 được lấy 2 lần , tức là : 4 + 4 = 8

và chuyển thành phép nhân sau : 4 x 2

= 8

b) , c) làm tương tự như phần a

- GV hướng dẫn HS biết cách tìm kết

quả của phép nhân : Muốn tính 4 x 2

- Nêu yêu cầu của bài tập: Bài tập

yêu cầu các em dựa vào hình vẽ để

viết phép tính nhân tương ứng

- Yêu cầu hS quan sát tranh minh họa

để nêu số đội bóng và các cầu thủ

trong mỗi đội bóng

- HS thực hành đọc ,viết phép nhân

- Học sinh đọc

Bài 1

HS đọc “ Bốn nhân hai bằng tám ”

b) 5 + 5 + 5 + 5 =15

5 x 3 = 15c) 3 + 3 + 3 + 3 = 12

- GV nêu bài toán: Có hai đội bóng,

mỗi đội có 5 cầu thủ Hỏi có tất cả

bao nhiêu cầu thủ?

- Yêu cầu HS nêu phép tính nhân

tương ứng với bài toán

- Vì sao 5 x 2 = 10?

- Tương tự cho HS làm bài phần b

3 Củng cố – Dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Thừa số- Tích

- Phép nhân: 5 x 2 = 10

- Vì 5 + 5 = 10b) 4 x 3 = 12

**********************************

Tiết 4: Kể chuyện

Bài : Chuyện bốn mùa

I Mục tiêu

- Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh, kể lại được đoạn 1 (bài tập 1); biết kể nối tiếptừng đoạn của câu chuyện

- HS khá, giỏi thực hiện được bài tập 3

- Ham thích môn học Kể lại được cho người thân nghe.

II Đồ dùng dạy học:

- GV: 4 tranh minh họa đoạn 1 Một vài trang phục đơn giản cho HS đóng vai các vainhân vật để dựng lại câu chuyện

III Các hoạt động

1 Bài mới

 Hoạt động 1: Giới thiệu

- GV giới thiệu và ghi tên bài

 Hoạt động2: Hướng dẫn kể chuyện

 Hướng dẫn kể lại đoạn 1 theo tranh.

- GV hướng dẫn HS quan sát 4 tranh

trong SGK, đọc lời bắt đầu đoạn dưới

mỗi tranh; nhận ra từng nàng tiên

Xuân, Hạ, Thu, Đông qua y phục và

cảnh làm nền trong từng tranh

 Kể lại toàn bộ câu chuyện

- GV mời đại diện các nhóm thi kể toàn

bộ câu chuyện

- GV nhận xét

- 1 HS đọc yêu cầu

- 2, 3 HS kể đoạn 1 câu chuyện trướclớp Bạn nhận xét

- Từng HS kể đoạn 1 trong nhóm

- Từng HS lần lượt kể đoạn 2 trongnhóm

- Đại diện các nhóm thi kể lại câuchuyện

-Theo dõigiúp đỡ

HS

 Hoạt động3: Dựng lại câu chuyện

theo vai

- GV mời 1 HS nhắc lại thế nào là

dựng lại câu chuyện theo vai

- GV cùng 2 HS thực hành dựng lại nội

dung 4 dòng đầu

-GV nhập vai người kể

- GV công bố số điểm của các giám

khảo trước lớp cùng với điểm của mình,

kết luận nhóm kể hay nhất

2 Củng cố – Dặn do ø :

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Ông Mạnh thắng Thần

Gió

- Dựng lại câu chuyện theo vai là kểlại câu chuyện bằng cách để mỗi nhânvật tự nói lời của mình VD:

- Để dựng lại Chuyện 4 mùa cần có 6người nhập 6 vai: Người kể chuyện,bốn nàng Xuân, Hạ, Thu, Đông và bàĐất Mỗi nhân vật sẽ nói lời của mình

- 1 em là Đông, em kia là Xuân

- Từng nhóm HS phân vai thi kểchuyện trước lớp

************************************

Tiết 4: Đạo đức

Bài : TRẢ LẠI CỦA RƠI

I Mục tiêu

- Biết: Khi nhặt được của rơi cần tìm cáh trả lại của rơi cho cho người mất

- Biết: trả lại của rơi cho người mất là ngươiø thật thà

II Đồ dùng dạy học :

- GV: Nội dung tiểu phẩm cho Hoạt động 1 – Tiết 1 Phiếu học tập ( Hoạt động 2 – Tiết1) Các mảnh bìa cho Trò chơi “Nếu… thì” Phần thưởng

III Các hoạt động

3 Bài mới

Hoạt động 1: Giới thiệu:

- Giới thiệu ngắn gọn và ghi tựa bài lên

bảng

Hoạt động2: Diễn tiểu phẩm

- GV yêu cầu một nhóm HS chuẩn bị

trước tiểu phẩm lên trình bày trước lớp

- Một nhóm HS trình bày tiểu phẩm

Nội dung: Hai bạn HS vào cửa hàngmua sách báo Một người phụ nữsau khi mua, đánh rơi ví tiền Tronglúc đó sạp báo lại rất đông khách,

-Nêu câu hỏi: Hai bạn HS phải làm gì

bây giờ?

- Nhận xét cách giải quyết tình huống

của các nhóm

- Đưa ra đáp án đúng: Ở trong tình

huống này, hai bạn HS nên trả lại ví

cho người phụ nữ Nếu không kịp đưa

ngay cho người phụ nữ thì hai bạn có

thể đứng chờ hoặc đưa cho bác bán

hàng, nhờ bác trả lại giúp cho người

phụ nữ

* Kết luận:

- Khi nhặt được của rơi, cần trả lại cho

người mất

 Hoạt động 2: Nhận xét hoạt động

- Phát phiếu cho các nhóm HS

- GV nhận xét các ý kiến của HS

* Kết luận:

- Nhặt được của rơi cần trả lại cho

người mất Làm như thế sẽ không chỉ

chẳng ai để ý đến hai bạn cả

- Các nhóm HS thảo luận, đưa racách giải quyết tình huống và chuẩn

bị sắm vai

- Một vài nhóm HS lên sắm vai

- Các nhóm trao đổi, nhận xét, bổsung

- Các nhóm HS nhận phiếu, thảoluận cùng làm phiếu

PHIẾU HỌC TẬP

Đánh dấu x vào ô trước ýkiến em cho là đúng ( giảithích)

Trả lại của rơi là thật thà, tốtbụng

Trả lại của rơi là ngốc nghếch

Chỉ trả lại của rơi khi món đồ đócó giá trị

Trả lại của rơi sẽ mang lại niềmvui cho người mất và cho chính bảnthân mình

Không cần trả lại của rơi

- Các nhóm HS trình bày kết quả vàcó kèm giải thích

- Các nhóm trao đổi, nhận xét, bổsung

Gợi ý HScách sắm vai

mang lại niềm vui cho người khác mà

còn mang lại niềm vui cho chính bản

thân mình

 Hoạt động 3: Trò chơi “Nếu… Thì”

- GV phổ biến luật chơi:

+ Hai dãy chia làm 2 đội Dãy bìa làm Ban giám khảo

+ GV phát cho 2 dãy các mảnh bìa ghi sẵn các câu; nhiệm vụ của các đội phải tìm đượccặp tương ứng để ghép thành các câu đúng

Dãy 1 Dãy 2

3)

c)4)

d)

Đáp án: 1 – d, 2 – b, 3 – d, 4 – c, 5 – a.

2 Củng cố – Dặn dò

- Nhận xét tiết học

***************************************

Thứ tư

Ngày soạn: 17/1 Tiết 1: Tập đọc

Ngày dạy: 20/1 Bài : THƯ TRUNG THU

I Mục tiêu

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng các câu văn trong bài, đọc ngắt nhịp các câu thơ hợp lí

- Hiểu nội dung bài: Tình yêu thương của Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam (trả lờicá câu hỏi và học thuộc bài thơ trong bài)

- Giáo dục HS biết chăm chỉ học tập, làm theo năm điều Bác Hồ dạy xứng cháu ngoanBác Hồ

II Đồ dùng dạy học :

- GV: Tranh minh họa bài tập đọc Thêm tranh, ảnh Bác Hồ với thiếu nhi

III Các hoạt động

Nếu em nhặt được ví tiền

Nếu em nhặt được hộp

màu bạn bỏ quên trong

Nếu em nhặt được tiền ở

sân trường

Nếu em nhặt được một

cái bút rất đẹp

Thì em sẽ đem gửi trả lại cho anh (chị)

Thì em sẽ giữ cẩn thận vàđem trả lại bạn

Thì em sẽ đem nộp cho côtổng phụ trách

Thì em sẽ nộp cho chú công an

Hoạt động dạy Hoạt động học Hỗ trợ

1 Bài cũ :Thư Trung thu

- GV kiểm tra 2 HS đọc bài trả lời

câu hỏi 2, 3 trong SGK

- GV nhận xét

2 Bài mới

 Hoạt động 1: Giới thiệu:

- GV cho HS quan sát tranh và giới

thiệu bài

 Hoạt động2: Luyện đọc

- GV đọc diễn cảm bài văn: Giọng vui,

đầm ấm, đầy tình thương yêu

 Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.

- Đọc từng câu

- Đọc từng đoạn trước lớp

- GV có thể chia bài làm 2 đoạn (phần

lời thư và lời bài thơ); hướng dẫn HS

ngắt nhịp ở cuối mỗi dòng thơ

- GV kết hợp giúp HS hiểu các từ ngữ

mơi trong bài (Trung thu, thi đua,

hành, kháng chiến, hòa bình); giải

nghĩa thêm: nhi đồng (trẻ em từ 4, 5

 9 tuổi), phân biệt thư với thơ (lá

thư, bức thư/ dòng thơ, bài thơ)

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm (ĐT, CN;

từng đoạn, cả bài)

 Hoạt động3: Hướng dẫn tìm hiểu

bài

- Mỗi Tết Trung thu, Bác Hồ nhớ tới

ai?

- Những câu thơ nào cho biết Bác Hồ

rất yêu thiếu nhi?

- GV hỏi thêm: Câu thơ của Bác là

một câu hỏi (Ai yêu các nhi đồng/

bằng Bác Hồ Chí Minh?) - câu hỏi đó

- HS đọc và trả lời câu hỏi

- HS nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơtrong bài Những từ ngữ cần chú ýlàm việc , yêu, ngoan ngoãn, tuổinhỏ

- HS đọc từng đoạn

- HS đọc lại từ

- Đọc từng đoạn theo nhĩm

- HS thi đua đọc giữa các nhóm

- Bác nhớ tới các cháu nhi đồng

-“Ai yêu các nhi đồng/ bằng BácHồ Chí Minh?/ Tính các cháungoan ngoãn,/ Mặt các cháu xinhxinh”

- Không ai yêu nhi đồng bằng BácHồ Chí Minh./ Bác Hồ yêu nhiđồng nhất, không ai yêu bằng,

Chỉnh sửa lỗiphát âm sai củaHS

Gợi ý HS yếutrả lời

nói lên điều gì?

- GV giới thiệu tranh, ảnh Bác Hồ với

thiếu nhi để HS thấy được tình cảm âu

yếm, yêu thương quấn quýt đặc biệt

của Bác Hồ với thiếu nhi và của thiếu

nhi với Bác Hồ

- Bác khuyên các em làm những điều

gì?

- Kết thúc lá thư, Bác viết lời chào các

cháu như thế nào ?

- GV bình luận: Bác Hồ rất yêu thiếu

nhi Bài thơ nào, lá thư nào Bác viết

cho thiếu nhi cũng tràn đầy tình cảm

yêu thương, âu yếm như tình cảm của

cha với con, của ông với cháu

 Hoạt động 3: Học thuộc lòng.

- GV hướng dẫn HS cả lớp học thuộc

lòng lời thơ theo các phương pháp đã

nêu trong học kì I VD: xoá dần chữ

trên từng dòng thơ

- HS thi học thuộc lòng phần lời thơ

3 Củng cố – Dặn dò

- 1 HS đọc lại cả bài Thư Trung thu

- HS cả lớp hát bài Ai yêu Bác Hồ Chí

Minh của nhạc sĩ Phong Nhã

- GV nhận xét tiết học, nhắc HS nhớ

lời khuyên của Bác, về nhà tiếp tục

học thuộc lòng đoạn thơ trong thư của

Bác

- Chuẩn bị: Ông Mạnh thắng Thần

Gió

- HS quan sát tranh và lắng nghe

- Bác khuyên thiếu nhi cố gắng thiđua học hành, tuổi nhỏ làm việcnhỏ tùy theo sức của mình, để thamgia kháng chiến và giữ gìn hòabình, để xứng đáng là cháu củaBác

- “Hôn các cháu/ Hồ Chí Minh”

- HS học thuộc lòng

- HS thi đua cá nhân

*****************************************

Tiết 2: Toán

Bài : THỪA SỐ – TÍCH

I Mục tiêu

- Biết thừa số, tích.

- Biết viết tổng các số hạng bằng nhau dưới dạng tích và ngược lại

- Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng

- HS khá, giỏi làm thêm bài 2a,c

- Giáo dục HS: Ham thích học Toán Tính đúng nhanh, chính xác.

II Đồ dùng dạy học :

- GV: Viết sẵn một số tổng ,tích trong các bài tập 1 ,2 lên bảng Các tấm bìa ghi sẵn

,III Các hoạt động

1 Bài cũ: Phép nhân

Hoạt động2: Nhận biết tên gọi thành

phần và kết quả của phép nhân

- GV viết 2 x 5 = 10 lên bảng , gọi HS

đọc ( hai nhân năm bằng mười )

- GV nêu : Trong phép nhân hai nhân

năm bằng mười , ( chỉ vào 2 ) gọi là thừa

số ( gắn tấm bìa “ thừa số ” ngay dưới

hoặc viết thừa số ngay dưới , 5 cũng gọi

là thừa số ( làm ương tự như với 2 ) , 10

gọi là tích ( gắn tấm bìa “ tích ” ngay

dưới 10 hoặc viết như SGK ) Chỉ vào

từng số 2, 5, 10 gọi HS nêu tên của từng

thành phần ( thừa số ) và kết quả ( tích )

của phép tính

Lưu ý : 2 x 5 = 10 , 10 là tích 2 x 5 cũng

gọi là tích , như vậy ta sẽ có :

Thừa số thừa số

2 x 5 = 10

Tích Tích

 Hoạt động3: Thực hành

- Học sinh thực hiện Bạn nhận xét

- Học sinh quan sát Học sinh đọc

- Học sinh nêu

Thừa số Tích

Bài 1

- GV hướng dẫn HS chuyển tổng thành

tích rồi tính tích bằng cách tính tổng

tương ứng

- GV viết lên bảng : 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = ,

cho HS đọc rồi viết thành tích ( 3 được

lấy 5 lần nên viết 3 x 5 sau dấu = )

GV viết bảng : 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 3 x

5 ; 3 x 5 = 15

Phần a , b , c làm tương tự

Bài 2: GV hướng dẫn HS chuyển tích

thành tổng các số hạng bằng nhau rồi

tính tích đó theo mẫu

6 x 2 = 6 + 6 = 12 vậy 6 x 2 = 12

Lưu ý : Trong quá trình chữa bài nên cho

HS đọc phép nhân và nêu tên gọi từng

thành phần ( thừa số ) và kết quả ( tích )

của phép nhân

Bài 3:

- Trò chơi: Ai nhanh sẽ thắng

- GV hướng dẫn HS làm bài rồi chữa bài

- Nhận xét – Tuyên dương

3 Củng cố – Dặn do ø :

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Bảng nhân 2

Bài 2

HS làm bài a) 5 x2 = 5 + 5 = 10 Vậy 5 x2 = 10b) 3 x4 = 3 + 3 + 3 + 3 = 12 Vậy 3 x 4

= 12c) 4 x 3 = 4 + 4 + 4 = 12 Vây 4 x 3 = 12

Bài 3

- HS tính nhẩm các tổng tương ứng

- Chia 2 dãy thi đua

Theo dõi,giúp đỡ

HS

****************************************

Tiết 3: Tự nhiên xã hội

Bài : ĐƯỜNG GIAO THÔNG

I Mục tiêu

- Kể được tên các loại đường giao thông và một số phương tiện giao thông

- Nhận biết được một số biển báo giao thông

- Giáo dục HS biết tuân thủ theo điều luật giao thông khi đi trên đường

II Đồ dùng dạy học

- GV: Tranh ảnh trong SGK trang 40, 41 Năm bức tranh khổ A3 vẽ cảnh: Bầu trời trongxanh, sông, biển, đường sắt, một ngã tư đường phố, trong 5 bức tranh này chưa vẽ các phươngtiện giao thông Năm tấm bìa: 1 tấm ghi chữ đường bộ, 1 tấm ghi đường sắt, 2 tấm ghi đườngthuỷ, 1 tấm ghi đường hàng không Sưu tầm tranh ảnh các phương tiện giao thông