Nâng cao chất lượng công tác giáo dục đảng viên của Đảng trong giai đoạn hiện nay

TiÓu luËn NghiÖp vô c«ng t¸c PAGE 1 1 Mở đầu Đảng Cộng sản Việt Nam do Chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập, giáo dục và rèn luyện, Đảng đã lãnh đạo cách mạng Việt Nam đi từ thắng lợi này đến thắng lợi khác,.

1 Mở đầu

Đảng Cộng sản Việt Nam do Chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập, giáo dục và rèn luyện, Đảng đã lãnh đạo cách mạng Việt Nam đi từ thắng lợi này đến thắng lợi khác, Đảng là nhân tố quyết định mọi thắng lợi và sự phát triển của cách mạng Việt Nam Trong quá trình lãnh đạo cách mạng, Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định: Để lãnh đạo cách mạng, Đảng phải mạnh, Đảng mạnh là do chi bộ tốt, chi bộ tốt là do các đảng viên đều tốt

Vì vậy, Người luôn chăm lo giáo dục phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống và năng lực công tác cho đội ngũ cán bộ, đảng viên, coi đây là nhiệm vụ cơ bản và thường xuyên của các tổ chức đảng, là biện pháp chủ động, tích cực nhằm đảm bảo và giữ vững tư cách đảng viên

Công tác giáo dục, rèn luyện đảng viên là nhiệm vụ quan trọng của công tác xây dựng Đảng nói chung và công tác tư tưởng của đảng nói riêng Trong mọi thời kỳ cách mạng, công tác này có tầm quan trọng trên nhiều mặt: Củng cố hàng ngũ của Đảng, nâng cao chất lượng lãnh đạo của Đảng, trực tiếp phát triển quy mô, nền tảng của công tác tổ chức, công tác cán bộ của Đảng

Mặt khác, hiện nay, tình hình trong nước và những biến động chính trị lớn trên thế giới cũng tác động không nhỏ đến đội ngũ cán bộ, đảng viên, đáng lo ngại nhất là mặt trái của nền kinh tế thị trường đã tác động không nhỏ đến cán bộ, đảng viên; tệ quan liêu, tham nhũng, lãng phí, hách dịch, cửa quyền trong một bộ phận không nhỏ cán bộ, đảng viên chưa được ngăn chặn và đẩy lùi và có chiều hướng phát triển Thêm vào

đó là sự tấn công của các thế lực thù địch bằng “diễn biến hoà bình” với

những thủ đoạn cực kỳ nguy hiểm, hòng chuyển hoá đảng, xoá bỏ chế độ XHCN ở nước ta Tất cả những lý do đó đặt ra những yêu cầu mới cho

công tác xây dựng Đảng, trong đó công tác giáo dục đảng viên là một khâu thiết yếu

Tâm huyết với vấn đề xây dựng Đảng trong giai đoạn hiện nay, em

lựa chọn đề tài “Nâng cao chất lượng công tác giáo dục đảng viên của Đảng trong giai đoạn hiện nay” làm tiểu bài thu hoạch của mình nhằm

góp phần vào việc nâng cao chất lượng công tác giáo dục đảng viên của Đảng, góp một phần nhỏ của mình vào công tác xây dựng, chỉnh đốn đảng giai đoạn hiện nay

2 Nội dung

2.1 NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẢNG VIÊN CỦA ĐẢNG.

2.1.1 Một số khái niệm cơ bản.

1.1.1 Đảng viên

Trong tác phẩm Tuyên ngôn của Đảng Cộng sản, cương lĩnh đầu tiên

của phong trào cộng sản và công nhân quốc tế, C Mác- Ăngghen đã nêu: Về mặt thực tiễn những người cộng sản là bộ phận tiên quyết nhất trong các đảng công nhân ở tất cả các nước, là bộ phận luôn luôn thúc đẩy phong trào tiến lên Về mặt lý luận: Họ hơn bộ phận còn lại của giai cấp vô sản ở chỗ là

họ hiểu rõ những điều kiện, tiến trình và kết quả chung của phong trào vô sản.

Trong Điều lệ Đảng khóa XI, Đảng ta có nêu khái niệm về người Đảng viên như sau:

“Đảng viên Đảng Cộng sản Việt Nam là chiến sỹ cách mạng trong đội tiền phong của giai cấp công nhân Việt Nam, suốt đời phấn đấu cho mục đích

lý tưởng của Đảng; đặt lợi ích của tổ quốc, của giai cấp công nhân, của nhân dân lao động lên trên lợi ích cá nhân; chấp hành nghiêm chỉnh cương lĩnh, điều lệ Đảng, các nghị quyết của Đảng, pháp luật của Nhà nước; có lao

động, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao; có đạo đức và lối sống lành mạnh; gắn bó mật thiết với nhân dân; phục tùng tổ chức kỷ luật của Đảng, giữ gìn đoàn kết thống nhất trong Đảng”.

1.1.2 Giáo dục.

Theo từ điển tiếng Việt, Việt Nam, xuất bản năm 1996 có ghi: Giáo dục là hoạt động, tác động đến sự phát triển tinh thần và thể chất để đối tượng có những yêu cầu về phẩm chất, trình độ và năng lực theo yêu cầu đặt ra

1.1.3 Công tác đảng viên.

Là toàn bộ công việc của Đảng đối với đảng viên như: Công tác tạo nguồn để kết nạp quần chúng ưu tú vào Đảng, công tác giáo dục, sàng lọc, phát triển đảng viên, công tác quản lý Đảng viên, công tác kiểm tra, khen thưởng và kỷ luật đảng

1.1.4 Công tác giáo dục Đảng viên.

Công tác giáo dục đảng viên có thể được hiểu là công việc của Đảng, tác động một cách thường xuyên và có hệ thống đến đội ngũ đảng viên bằng nhiều hình thức khác nhau, nhằm nâng cao phẩm chất chính trị, trình độ năng lực, trình độ chuyên môn nghiệp vụ, lòng yêu nước, trung thành với lý tưởng cộng sản, sự đoàn kết, thống nhất trong Đảng đáp ứng yêu cầu và nhiệm vụ cách mạng đề ra

1.2 Quan điểm của Chủ tịch Hồ Chí Minh.

Trong suốt quá trình hoạt động cách mạng, Hồ Chí Minh luôn quan tâm vấn đề giáo dục và rèn luyện đảng viên, yêu cầu đầu tiên mà Người đặt ra cho mỗi đảng viên cộng sản là sự giác ngộ lý tưởng cộng sản, lòng trung thành với sự nghiệp cách mạng của Đảng, của giai cấp công nhân, suốt đời hy sinh phấn đấu vì độc lập tự do của Tổ quốc, vì CNXH Người đã dạy rằng gọi là đảng viên thì phải nhận rõ, phải biết rõ Đảng phải làm gì ? Vào Đảng để làm

gì ? Người đảng viên phải biết đặt lợi ích của giai cấp, của dân tộc lên trên lợi

ích của cá nhân, luôn luôn vững vàng trước mọi khó khăn thử thách hễ thấy việc gì có lợi cho cách mạng thì hết sức làm, việc gì có hại cho cách mạng dù nhỏ nhất phải hết sức tránh, đó chính là phẩm chất cao quý nhất của người cộng sản Song có phẩm chất chính trị tốt chưa đủ mà còn phải có trí tuệ và năng lực hoạt động thực tiễn, phải hiểu rõ yêu cầu trong thời kỳ cách mạng mới

Hồ Chí Minh căn dặn: Đảng ta là một Đảng cầm quyền Mỗi đảng viên

và cán bộ phải thực sự thấm nhuần đạo đức cách mạng, thực sự cần kiệm liêm chính, chí công vô tư Phải giữ gìn Đảng thật trong sạch như con ngươi của mắt mình, xứng đáng là người lãnh đạo, là người đầy tớ thật trung thành của nhân dân

Chủ tịch Hồ Chí Minh thường nói: Đảng mạnh phải là do chi bộ mạnh,

chi bộ mạnh là do đảng viên hăng hái và gương mẫu Và nhấn mạnh: “Mỗi chi bộ của Đảng là hạt nhân lãnh đạo quần chúng ở cơ sở, đoàn kết chặt chẽ, liên hệ mật thiết với quần chúng, phát huy được trí tuệ và lực lượng vĩ đại của quần chúng” .

Một yêu cầu nữa đối với đảng viên của Đảng là phải luôn liên hệ mật thiết với quần chúng, phát huy quyền làm chủ tập thể của nhân dân, hết lòng hết sức phục vụ nhân dân Người còn chỉ rõ: người đảng viên phải coi ý thức

tổ chức kỷ luật, “giữ gìn sự đoàn kết nhất trí trong Đảng như giữ gìn con ngươi của mắt mình”, phải chịu khó học tập, có thái độ, phương pháp học tập

đúng đắn

1.3 Quan điểm của Đảng ta.

Từ khi ra đời, Đảng ta rất quan tâm đến vấn đề giáo dục và rèn luyện đảng viên Đại hội IV, lần đầu tiên tổng kết công tác xây dựng Đảng và khẳng định: Năng lực lãnh đạo của Đảng, sức chiến đấu của Đảng phụ thuộc một cách quyết định vào chất lượng đảng viên

Đến Đại hội VII, Đảng ta lại nêu ra quan điểm “Đảng phải được xây dựng vững mạnh cả về chính trị, tư tưởng, tổ chức thực sự là đội tiên phong của giai cấp công nhân, đại biểu trung thành lợi ích của giai cấp công nhân, nhân dân lao động và của cả dân tộc”

Đặc biệt, Nghị quyết Hội nghị BCH TW Đảng lần thứ 3 (Khóa VII) về một số nhiệm vụ đổi mới và chỉnh đốn Đảng, đã nêu “Nhiệm vụ cách mạng trong giai đoạn mới đòi hỏi Đảng ta phải khẩn trương tự đổi mới, tự chỉnh đốn Đây là nhiệm vụ đặc biệt quan trọng và cấp bách, có ý nghĩa quyết định đối với toàn bộ sự nghiệp xây dựng và bảo vệ đất nước, đối với vận mệnh chế

độ ta và Đảng ta Mục tiêu đổi mới và chỉnh đốn Đảng là nhằm nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của Đảng, phù hợp với yêu cầu khách quan cách mạng nước ta trong tình hình mới, làm trong sạch đội ngũ cán bộ, đảng viên”

Đại hội VIII đã đặt ra yêu cầu: “Xây dựng Đảng ngang tầm đòi hỏi của thời kỳ mới” Nghị quyết đã nêu: “Thường xuyên bồi dưỡng cho cán bộ, đảng viên về đường lối chủ trương của Đảng, các vấn đề cơ bản của chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, những truyền thống tốt đẹp của dân tộc, những kiến thức mới của thời đại đảm bảo sự thống nhất về chính trị và tư tưởng trong toàn Đảng”

2 NỘI DUNG VÀ THỰC TRẠNG CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẢNG VIÊN CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM.

2.1 Nội dung công tác giáo dục đảng viên của Đảng.

Trong công tác đảng viên, chúng ta chú trọng cả 3 mặt: giáo dục, phát triển và sàng lọc đội ngũ đảng viên, chú trọng phát triển đảng trong thanh niên, đội ngũ tầng lớp trí thức, trong các nhà khoa học, các đồng bào dân tộc ít người Đây là một nhiệm vụ quan trọng trong công tác tư tưởng của Đảng nhằm nâng cao sự giác ngộ tư tưởng và trình độ mọi mặt

trong đảng viên Nội dung công tác giáo dục đảng viên được tập trung ở các điểm sau:

2.1.1 Giáo dục lý tưởng cách mạng.

Lý tưởng cách mạng được thể hiện ở việc nắm vững chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; nhận thức đúng đắn quy luật phát triển của lịch sử, từ đó giác ngộ địa vị, vai trò của giai cấp công nhân Việt Nam và Đảng Cộng sản Việt Nam Đảng cộng sản Việt Nam là Đảng cách mạng

Vì vậy, tất cả đảng viên phải là những chiến sĩ cách mạng trong đội tiên phong ấy Tính chất cách mạng, tính tiên phong đó thể hiện trước hết ở lý tưởng, hoài bão giải phóng và giữ vững nền độc lập dân tộc, cùng toàn Đảng đưa đất nước tiến lên chủ nghĩa xã hội và cuối cùng là chủ nghĩa cộng sản, dù phải trải qua nhiều khó khăn, gian khổ, có khi phải hy sinh

cả tính mạng của bản thân mình Vì lý tưởng đã chọn, mỗi đảng viên phải đặt lợi ích của Đảng, của tổ quốc, của giai cấp công nhân và nhân dân lao động lên trên lợi ích cá nhân, gặp khó khăn không nản chí, không có gì có thể mua chuộc, làm lung lạc được ý chí, quyết tâm đó Có lý tưởng cách mạng đúng đắn, rõ ràng và kiên định với mục tiêu lý tưởng ấy - đó là điều kiện quan trọng để hình thành, nuôi dưỡng và rèn đúc nên bản lĩnh, khí tiết cách mạng kiên cường của người cộng sản, nhất là những lúc cách mạng gặp khó khăn nghiêm trọng, trong những lúc phải đấu tranh tưởng

âm thầm, nhưng không kém phần quyết liệt với cái ác, cái xấu, với những luận điệu cơ hội, xét lại, với chủ nghĩa cá nhân dễ bùng phát trong mỗi con người

2.1.2 Giáo dục phẩm chất đạo đức cách mạng.

Giáo dục phẩm chất đạo đức cách mạng đòi hỏi mỗi đảng viên phải suốt đời học tập, làm theo tấm gương đạo đức của Chủ tịch Hồ Chí Minh, nâng cao đạo đức cách mạng, chống chủ nghĩa cá nhân Ngày nay,

những chuẩn mực đạo đức mà người đảng viên cần có để đáp ứng đòi hỏi của công cuộc đổi mới bao gồm cả động cơ, tình cảm, ý chí và những hành động đạo đức Nét nổi bật trong những yêu cầu đạo đức đó trước hết là lòng yêu nước sâu sắc, tôn trọng và hết lòng phục vụ nhân dân, kiên định độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội, có thái độ tích cực ủng hộ

xu thế mới, tham gia vào công cuộc đổi mới do Đảng khởi xướng với sự nhất quán cao giữa lời nói và việc làm Khi cần thiết, vì lợi ích của quốc gia, đảng viên phải biết hy sinh lợi ích của cá nhân Đó còn là ý thức tự đổi mới chính mình, khắc phục những biểu hiện trì trệ bảo thủ, cũng như tính chủ quan, nôn nóng, xu hướng cực đoan, vô chính phủ Động cơ đạo đức đối với đổi mới phải thể hiện rõ tính tự giác về trách nhiệm đối với

sự nghiệp của Đảng và của nhân dân, trách nhiệm đối với sự phát triển

và thắng lợi của CNXH ở nước ta và trên thế giới Đó chính là cơ sở chính trị, lập trường mang tính đảng của đạo đức mới mà người chiến sĩ tiên phong cần phải có

Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh luôn căn dặn cán bộ, đảng viên phải nâng cao đạo đức cách mạng, quét sạch chủ nghĩa cá nhân mà nội dung cốt lõi của đạo đức mới là “cần, kiệm, liêm, chính, chí công, vô tư, tận trung với nước, tận hiếu với dân, nhiệm vụ nào cũng hoàn thành, khó khăn nào cũng vượt qua, luôn xứng đáng là người lãnh đạo và người đầy

tớ trung thành của nhân dân…” Những lời dạy đó của người đến nay

vẫn giữ nguyên giá trị, là bài học để giáo dục đảng viên hiện nay

2.1.3 Giáo dục chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước.

Từ Đại hội VII, Đảng Cộng sản Việt Nam đã khẳng định:“Chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh là nền tảng tư tưởng, là kim chỉ nam cho hành động của Đảng” Từ sự khẳng định đó, Đảng ta luôn chú

trọng công tác giáo dục lý luận cho đội ngũ cán bộ đảng viên Lý luận là

sự tổng kết những kinh nghiệm của thực tiễn, là tổng hợp những tri thức

về tự nhiên, xã hội… trong lịch sử, lý luận của chủ nghĩa Mác - Lênin là

sự tổng kết những kinh nghiệm của phong trào công nhân từ trước đến nay của tất cả các nước Hồ Chí Minh kế thừa và phát huy tư tưởng của Mác-Lênin, Người khẳng định chân lý đảng tiên phong phải có lý luận tiên phong và năng lực trí tuệ cao để làm tròn nhiệm vụ tiên phong, vạch

ra được đường lối đúng, lãnh đạo đất nước giành độc lập và tiến lên xây dựng chủ nghĩa xã hội Lý luận là vũ khí tư tưởng và kim chỉ nam của Đảng Để chèo lái con thuyền cách mạng, cán bộ đảng viên phải học tập nghiên cứu và tổng kết lý luận bổ sung vào chủ trương, đường lối của Đảng Bởi đảng viên chính là những người đem chính sách của Đảng, của chính phủ đến với quần chúng, đồng thời đem tình hình của dân chúng báo cáo cho Đảng, chính phủ biết để có chính sách đúng

Mặt khác, khi đã nắm vững nền tảng lý luận chủ nghĩa Mác-Lênin,

tư tưởng Hồ Chí Minh, đảng viên cần được giáo dục đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước Có như vậy, họ mới hiểu hết được đường lối, chính sách của Đảng, tránh rơi vào tình trạng mò mẫm, mất phương hướng chính trị, thiếu nhìn xa trông rộng, thiếu tính chủ động sáng tạo trong công việc, đồng thời giúp họ có kiến thức, thông tin và khả năng để truyền đạt cho quần chúng nhân dân hiểu và thực hiện

2.1.4 Giáo dục kiến thức văn hoá và chuyên môn nghiệp vụ, kiến thức về tổ chức và quản lý.

Để đáp ứng nhu cầu công tác không chỉ trước mắt mà cả lâu dài, đội ngũ đảng viên cần được giáo dục kiến thức văn hoá, kiến thức về chuyên môn nghiệp vụ, về tổ chức và quản lý Đây là những kiến thức cơ bản để đảng viên hoàn thành công việc của mình Giáo dục những kiến thức đó

cho đội ngũ đảng viên để họ không ngừng nâng cao trình độ, có những nhận thức toàn diện bao hàm cả chính trị, kinh tế, văn hoá xã hội, tổ chức thực tiễn; cả kiến thức lý luận cơ bản và nghiệp vụ chuyên môn; cả phẩm chất và năng lực hội tụ ở đức và tài trong đội ngũ đảng viên Bên cạnh đó, cán bộ đảng viên phải được đào tạo chuyên sâu về một lĩnh vực nhất định, giỏi một nghề, biết nhiều nghề mới lãnh đạo được quần chúng Hiện nay, Đảng ta đang rất cần giáo dục, bồi dưỡng cho đội ngũ cán bộ đảng viên, đội ngũ lãnh đạo, quản lý về phương pháp làm việc, phong cách làm việc khoa học và dân chủ, biết kết hợp một cách đồng bộ và khơi dậy được khả năng tiềm ẩn trong đồng nghiệp của cán bộ cấp dưới và chuyên gia

2.2 Thực trạng công tác giáo dục đảng viên của Đảng.

2.2.1 Những kết quả, ưu điểm đạt được.

Hiện nay, Đảng ta có trên 4 triệu đảng viên Trước những biến động phức tạp của tình hình thế giới, những thách thức mới, chuyển sang kinh

tế thị trường định hướng XHCN, mở rộng dân chủ, mở cửa hội nhập với bên ngoài, đảng viên của Đảng không ngừng tăng về số lượng và nâng cao

về chất lượng Đảng ta cũng rất coi trọng công tác giáo dục đảng viên, đặc biệt là giáo dục lý luận chính trị, lý tưởng cách mạng; giải đáp có căn cứ khoa học một số vấn đề cơ bản về lý luận và thực tiễn Đảng viên có nhận thức đầy đủ hơn nội dung, giá trị, tầm vóc của tư tưởng Hồ Chí Minh, khẳng định chủ nghĩa Mác- Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh là nền tảng tư tưởng, làm kim chỉ nam cho hành động cách mạng của Đảng

Công tác giáo dục đảng viên đã được thể hiện thông qua sinh hoạt của các tổ chức đảng như phổ biến các chủ trương, nghị quyết, chỉ thị, quy chế, quy định của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước, qua đó nâng cao được tinh thần trách nhiệm, cổ vũ sự hăng hái, nhiệt tình của đảng viên; ra sức phấn đấu thực hiện thắng lợi nhiệm vụ được giao Cũng

thông qua sinh hoạt đảng mà tổ chức đảng thu thập được nhiều ý kiến đóng góp của cán bộ, đảng viên vào công tác giáo dục, làm cho công tác này ngày càng phát triển, đáp ứng được yêu cầu của tình hình mới Bên cạnh đó, công tác giáo dục đảng viên cũng được thể hiện rõ nét và được đông đảo đảng viên tham gia thông qua các đợt sinh hoạt chính trị như cuộc vận động xây dựng, chỉnh đốn Đảng theo tinh thần Nghị quyết Trung ương VI (lần 2), khoá VIII; cuộc vận động học tập và làm theo tấm gương đao đức Hồ Chí Minh, mở các lớp học bồi dưỡng ngắn ngày, các lớp tập huấn về chuyên môn nghiệp vụ từ đó mà nâng cao trình độ mọi mặt cho đảng viên

Như vậy, thông qua công tác giáo dục mà đại đa số đảng viên đã vững vàng trước những biến động trong nước và thế giới, kiên định mục tiêu và con đường đi lên CNXH, hăng hái đi đầu trong công cuộc đổi mới, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao, giữ vững phẩm chất, đạo đức cách mạng, lối sống trong sạch, lành mạnh, cần, kiệm, liêm, chính Nhiều đảng viên hoạt động trong các môi trường, điều kiện khó khăn đã năng động, sáng tạo, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm, mạnh dạn tìm tòi, thử nghiệm nhiều cách làm mới, đạt hiệu quả cao, được quần chúng tin yêu, mến phục Đại bộ phận đảng viên có ý thức tổ chức kỷ luật cao, chấp hành nhiêm chỉnh đường lối, điều lệ Đảng, pháp luật của nhà nước, những quy định của cơ quan, địa phương, đơn vị

2.2.2 Tồn tại, hạn chế.

Nhưng bên cạnh những mặt đạt được thì công tác giáo dục đảng viên cũng còn những tồn tại, hạn chế Tỷ lệ đảng viên phát huy tốt vai trò tiên phong, gương mẫu còn thấp Nhìn chung ở các đảng bộ cơ sở, số đảng viên phát huy tốt vai trò tiên phong gương mẫu chỉ chiếm trên dưới 50%

Sự phân bố đảng viên và cơ cấu đội ngũ đảng viên chưa hợp lý Đảng viên ở