Mô hình “ nhật ký thực hiện xây dựng nếp sống văn hóa văn minh đô thị” của trường THCS chu văn an từ tháng 3 năm 2017 đến nay

Mô hình “ Nhật ký thực hiện xây dựng nếp sống văn hóa văn minh đô thị” của trường THCS Chu Văn An từ tháng 3 năm 2017 đến nay Mô hình nhật ký thực hiện “Xây dựng nếp sống văn hóa Văn minh đô thị” của[.]

Trang 1

trường THCS Chu Văn An từ tháng 3 năm 2017 đến tháng 02 năm 2018.

PHẦN MỞ ĐẦU

PHẦN NỘI DUNG

2.1 Xây dựng kế họach thực hiện “Xây dựng nếp sống văn hóa – Vănminh đô thị”

2.2 Tổ chức các họat động:

2.3 Kiểm tra đánh giá bằng việc lập bảng sơ kết thực hiện kế hoạchdưới dạng “NHẬT KÝ”:

PHẦN KẾT LUẬN.

PHẦN PHỤ LỤC

Trang 2

PHẦN MỞ ĐẦU

I Lý do chọn đề tài:

“ Xây dựng nếp sống văn hóa - Văn minh đô thị” trên địa bàn Thành Phố ThủDầu Một giai đoạn 2016-2020 là đề án được phê duyệt theo QĐ số 219-QĐ/TU,ngày 27/10/2016 của Thành ủy Thành Phố Thủ Dầu Một

Căn cứ theo kế hoạch 246/KH- PGD ĐT ký ngày 22 tháng 02 năm 2017 Vềviệc thực hiệncuộc vận động “Xây dựng nếp sống văn hóa - Văn minh đô thị” nămhọc 2016 - 2017

Nhằm nâng cao hiệu quả phối hợp thực hiện kế hoạch “Xây dựng nếp sống vănhóa - Văn minh đô thị” với phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện -Học sinh tích cực “, việc thực hiện “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phongcách Hồ Chí Minh” “Xây dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn thươngtích”, kế hoạch hoạt động ngoài giờ lên lớp và kế hoạch thực hiện ngày pháp luật

Bản thân là một cán bộ quản lý ở một đơn vị trường học, tôi tâm đắc với việc

ra đời của đề án này Qua một năm thực hiện kế hoạch “Xây dựng nếp sống văn hóa Văn minh đô thị”, ý thức tự giác giữ gìn bảo vệ môi trường, xây dựng trường họcxanh – sạch – đẹp trong một đô thị văn minh và tinh thần trách nhiệm chấp hànhpháp luật trong đội ngũ CB- GV-CNV và học sinh được nâng lên rõ rệt

-Nhật ký thực hiện “Xây dựng nếp sống văn hóa - Văn minh đô thị” nhằm cụthể hóa, sơ kết và đánh giá việc thực hiện kế hoạch nhà trường đã đề ra Cách thức vàhiệu quả thực hiện nhật ký “Xây dựng nếp sống văn hóa - Văn minh đô thị” tạitrường THCS Chu Văn An từ tháng 3 năm 2017 đến nay bước đầu đạt hiệu quả trongkiểm tra đánh giá thực hiện kế hoạch: “Xây dựng nếp sống văn hóa - Văn minh đôthị” từ đó khẳng định được vai trò quan trọng của “Xây dựng nếp sống văn hóa -Văn minh đô thị” trong họat động của nhà trường

II Mục đích của đề tài:

- Nhật ký “Xây dựng nếp sống văn hóa - Văn minh đô thị” cụ thể hóa việc thựchiện kế hoạch đã đề ra Qua đó giúp người quản lý thực hiện “Kế hoạch - Tổ chức -Kiểm tra – Đánh giá” trong chu trình quản lý của mình

Trang 3

- Nhật ký được thực hiện dưới hai hình thức:

1 Nhật ký hình được đăng trên web trường, cập nhật thường xuyên Giúp tuyêntruyền, quảng bá các hoạt động “Xây dựng nếp sống văn hóa - Văn minh đô thị”.Qua đó người đọc, giáo viên, phụ huynh học sinh sẽ cùng nhà trường phối hợp tốthơn trong việc giáo dục đạo đức học sinh

2 Nhật ký ghi chép các hoạt động nhà trường giúp người quản lý, theo dõi sátsao tiến độ thực hiện kế hoạch đề ra để thu thập và xử lý thông tin, từ đó điều chỉnhviệc xây dựng các hoạt động cho phù hợp và hiệu quả hơn

III Nhiệm vụ của đề tài:

Nhật ký “Xây dựng nếp sống văn hóa - Văn minh đô thị” cập nhật đầy đủ:

- Tích hợp “Xây dựng nếp sống văn hóa - Văn minh đô thị” với thực hiện :

+ “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”

+ “Xây dựng trường học thân thiện - Học sinh tích cực”

+ “Xây dựng trường học an toàn - Phòng chống tai nạn thương tích”

+ Kế hoạch hoạt động ngòai giờ lên lớp

+ Kế họach thực hiện ngày pháp luật

- Tích hợp giảng dạy qua các bộ môn: Ngữ Văn, Lịch Sử, Địa Lý, Giáo dục côngdân, tiếng Anh Rèn kỷ năng sống cho học sinh qua các họat động: An toàn giaothông, tiết kiệm điện, giữ gìn vệ sinh môi trường

- Ghi nhận và thể hiện đầy đủ các họat động phối hợp chính quyền, công đoàn, chiĐoàn, Đội trong nhà trường và với địa phương trong thực hiện “Xây dựng nếp sốngvăn hóa – Văn minh đô thị” Tuyên truyền nhằm nâng cao nhận thức của Cán bộ -Giáo viên – Công nhân viên trong việc xây dựng nếp sống văn minh đô thị ở đơn vị

và nơi cư trú, nhân rộng các điển hình trong học sinh về việc thực hiện tốt nhiệm vụcủa người học sinh “Vừa hồng – Vừa chuyên”

IV Phương pháp nghiên cứu:

- Lập dàn ý

- Xây dựng kế họach

- Quan sát

Trang 4

+ “Xây dựng nếp sống văn hóa - Văn minh đô thị”

+ “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”

+ “Xây dựng trường học thân thiện – học sinh tích cực”

+ “Ngòai giờ lên lớp”

+ “Ngày pháp luật”

+ “Nhà trường an tòan – Phòng chống tai nạn thương tích”

- So sánh đối chiếu với những năm học trước khi thực hiện đề tài

VI Đối tựơng nghiên cứu:

- Kết quả giảng dạy của giáo viên và học tập của học sinh

- Kết quả giáo dục 2 mặt của học sinh

- Cảnh quan môi trường

- Cơ sở vật chất

- Thái độ, nhận thức của Giáo viên – Học sinh về “Xây dựng nếp sống vănhóa – Văn minh đô thị”

Trang 5

VII Tính mới của đề tài:

NHẬT KÝXÂY DỰNG NẾP SỐNG VĂN HÓA – VĂN MINH ĐÔ THỊ

HỌC TẬP VÀ LÀM THEO

TƯ TƯỞNG, ĐẠO ĐỨC, PHONG CÁCH HỒ CHÍ MINH

XÂY DỰNGNẾP SỐNGVĂN HÓAVĂN MINH

XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆNHỌC SINH TÍCH CỰC

Trang 6

PHẦN NỘI DUNG

A Cơ sở lý luận:

Căn cứ đề án tổ chức cuộc vận động “Xây dựng nếp sống văn hóa – Văn minh đôthị” trên địa bàn Thành phố Thủ Dầu Một giai đoạn 2016 – 2020 được phê duyệt theoquyết định số 219 – QĐ/TU, ngày 27/10/2016 của Thành ủy Thành phố Thủ DầuMột

Căn cứ kế họach số 10/KH-UBND ngày 06/02/2017 của UBND Thành phốThủ Dầu Một về việc thực hiện kế họach số 35-KH/TU ngày 12/12/2016 của Thành

ủy Thành phố Thủ Dầu Một về thực hiện nghị quyết số 17-NQ/TU ngày 14/11/2016của Tỉnh ủy Bình Dương về việc tiếp tục xây dựng và phát triễn đô thị Thủ Dầu Mộtgiai đọan 2016 -2020 và các năm tiếp theo

Căn cứ công văn số 246/KH – PGDĐT ký ngày 22/02/2017 về việc thực hiệncuộc vận động “Xây dựng nếp sống văn hóa – Văn minh đô thị” trên địa bàn Thànhphố Thủ Dầu Một giai đọan 2016 – 2020

Căn cứ kế họach số 05/KH-CVA ký ngày 06/03/2017 v/v thực hiện cuộc vậnđộng “Xây dựng nếp sống văn hóa – Văn minh đô thị” năm học 2016 - 2017

Căn cứ kế họach số 14 /KH-CVA ký ngày 19/01/2018 v/v thực hiện cuộc vậnđộng “Xây dựng nếp sống văn hóa – Văn minh đô thị” năm học 2017 - 2018

Trang 7

+ Khối 6: 12 lớp 490 HS

+ Khối 6: 12 lớp 450 HS

+ Khối 6: 12 lớp 441 HS

+ Khối 6: 12 lớp 462 HS

- Trường đạt chuẩn quốc gia, giai đoạn 2016 - 2021

- Trường đạt kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục cấp độ 3 giai đoạn 2012 – 2016

2 Mặt mạnh và hạn chế:

- Mặt mạnh:

+ Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học tiên tiến được trang bị đầy đủ

+ Có sự phối kết hợp, hỗ trợ giữa nhà trường với khu phố, địa phương, Ban đạidiện cha mẹ học sinh

+ Vị trí của trường nằm sau Công an Thành phố Thủ Dầu Một nên an ninh trật

+ Đại đa số phụ huynh quan tâm đến việc học của học sinh

- Hạn chế:

+ Vẫn còn tình trạng bán hàng rong trước cổng trường

+ Cơ sở vật chất chưa đáp ứng hết nhu cầu học tập của học sinh (Đối tượngtạm trú) vì trường thực hiện giảng dạy 12 lớp tạo nguồn cung cấp nguồn họcsinh giỏi cho trường THPT chuyên Hùng Vương

+ Còn một số bộ phận phụ huynh chưa quan tâm đến con em, một ít học sinh

do hoàn cảnh gia đình và sự thiếu quan tâm nên còn vi phạm nội quy

C Nội dung:

Trang 8

- Ra quyết định thành lập Ban chỉ đạo thực hiện “Xây dựng nếp sống văn hóa– Văn minh đô thị” gồm có 18 thành viên

- Xây dựng kế họach thực hiện “Xây dựng nếp sống văn hóa – Văn minh đôthị” của chi bộ, chính quyền

- Phân công trách nhiệm cụ thể cho từng thành viên trong ban chỉ đạo

Hoa

Hiệu trưởng

Lập kế họach, sơ kết, tổng kết họat động theo định

kỳ tháng 6 tháng, 1 năm Viết báo cáo cho cấp trên Duyệt bài đăng web và viết nhật ký thực hiện các họat động “Xây dựng nếp sống văn hóa – Văn minh đô thị”

Thanh Bình

Phó hiệu trưởng

Triển khai và kiểm tra việc thực hiện kế họach (Khối sáng) Kiểm tra vệ sinh

Hương

Phó hiệu trưởng

Triển khai và kiểm tra việc thực hiện kế họach (Khối chiều) Kiểm tra vệ sinh Tổ chức các họat động ngòai giờ lên lớp

Bích Ngọc

CT Công đoàn

Vận động công đoàn viên thực hiện kế họach đề

ra Tổ chức các buổi lao động vệ sinh theo phân công của trưởng ban

Châu

Bí thư đoàn

Triển khai và kiểm tra việc thực hiện kế họach trong chi Đoàn

Liễu

Tổng phụ trách đội

Triển khai và kiểm tra việc thực hiện kế họach trong liên Đội

7 Lê Thị Hương Y tế Kiểm tra việc thực hiện An toàn vệ sinh thực phẩm

(Bán trú, canteen) vệ sinh lớp học, vệ sinh trước

Trang 9

cổng trường và khu vực giáp khu dân cư Thành ủy (cũ)

Nguyễn Vĩnh

Trưởng ban thanh tra

Giám sát việc thực hiện kế họach đã đề ra

9 Trần Châu Giám thị Ổn định nề nếp học sinh phối hợp bảo vệ và dân

quân khu phố 1 giữ gìn trật tự trước cổng trường giờ ra về (Khối chiều)

10 Nguyễn Thị

Thanh Huyền

Giám thị Ổn định nề nếp học sinh phối hợp bảo vệ và dân

quân khu phố 1 giữ gìn trật tự giờ ra về (Khối sáng)

11 Nguyễn Thị

Như Thủy

TTCM

Sử - Địa – GDCD

Phân công GV tuyên truyền và triển khai các cuộc thi tìm hiểu pháp luật qua mạng

Văn thư Thu thập tin tức, viết bài cho trưởng ban duyệt và

gửi bài đăng web

Chịu trách nhiệm sữa chữa hệ thống điện Kiểm tra

nề nếp tập thể dục đầu giờ Tổ chức các họat động thể dục thể thao

Viết bài về các họat động “Xây dựng nếp sống vănhóa – Văn minh đô thị” đăng web

Trang 10

- Đa dạng hóa các họat động thực hiện “Xây dựng nếp sống văn hóa – Văn minh

đô thị”

- Lập dự trù kinh phí hỗ trợ họat động “Xây dựng nếp sống văn hóa – Văn minh đôthị”

2 Nội dung thực hiện:

2.1 Xây dựng kế họach thực hiện “Xây dựng nếp sống văn hóa – Văn minh đô thị”.2.1.1 Lựa chọn các vấn đề cần ưu tiên để đưa vào nội dung trọng tâm trong kếhọach của năm học:

- Năm 2017: Xây dựng trường Xanh – Sạch – Đẹp

- Năm 2018:

+ An toàn vệ sinh thực phẩm (Canteen; bán trú)

+ Nhà vệ sinh là nơi sạch nhất

+ An tòan trật tự trước cổng trừơng

2.1.2 Xây dựng kế họach thực hiện: “Xây dựng nếp sống văn hóa – Văn minh đôthị”

Căn cứ công văn số 246/KH-PGDĐT ngày 22/02/2017 V/v thực hiện cuộc vậnđộng “Xây dựng nếp sống văn hoá – văn minh đô thị” trên địa bàn TP Thủ Dầu Mộtgiai đoạn 2016-2020;

Trường THCS Chu Văn An xây dựng kế hoạch thực hiện cuộc vận động: “Xâydựng nếp sống văn hóa – văn minh đô thị” năm học 2016 – 2017 như sau:

I Mục đích.

- Nhằm nâng cao nhận thức, trách nhiệm của đội ngũ công chức, viên chức,nhân viên (CCVCNV) và học sinh (HS) trong toàn trường đối với nhiệm vụ xâydựng đô thị Thủ Dầu Một “Hiện đại – Văn minh – Giàu đẹp”, từ đó có ý thức tíchcực tham gia thực hiện những nội dung liên quan đến việc “Xây dựng nếp sống vănhóa - văn minh đô thị”

NĂM HỌC 2016 – 2017

Trang 11

- Tiếp tục phát động thực hiện phong trào “xây dựng trường học thân thiện, họcsinh tích cực”, nâng cao nhận thức của đội ngũ CCVCNV và HS về bảo vệ môitrường, xây dựng nếp sống văn minh đô thị, thực hiện công tác đảm bảo trật tự vệsinh trường học, đảm bảo trật tự, an toàn giao thông, xây dựng cảnh quan sư phạmgóp phần từng bước xây dựng đô thị văn hóa, văn minh, hiện đại, bền vững môitrường, thích ứng với biến đổi khí hậu giai đoạn 2016-2020 trên địa bàn thành phố

II Yêu cầu.

1 Tiếp tục tuyên truyền rộng rãi chủ trương của UBND thành phố về thực hiện

“Nếp sống văn hóa - văn minh đô thị” đến toàn thể CCVCNV và HS để tổ chứcthực hiện nhằm nâng cao nhận thức, ý thức tự giác, tinh thần trách nhiệm chấphành pháp luật trong đội ngũ thầy cô giáo và học sinh

2 Đẩy mạnh công tác giáo dục đạo đức, chính trị tư tưởng; kịp thời uốn nắnnhững hành vi sai trái, không phù hợp trong đội ngũ nhà giáo và học sinh, đồngthời phát động rộng rãi phong trào “Nói lời hay – làm việc tốt”

3 Tăng cường sự quan tâm chỉ đạo của chính quyền; phát huy tích cực vai tròcủa tổ chức Công đoàn, Chi đoàn, Đội thiếu nên Tiền phong, Ban đại diện Cha mẹhọc sinh; thực hiện tốt sự phối hợp chặt chẽ với chính quyền địa phương nhằmtranh thủ sự ủng hộ, giúp đỡ của các ban ngành đoàn thể, tạo sức mạnh tổng hợp và

có những biện pháp hỗ trợ theo quy định để thực hiện tốt nhiệm vụ của đơn vị

4 Phát huy và nhân rộng điển hình những kết quả đạt được và nhanh chóngkhắc phục những hạn chế trong quá trình triển khai thực hiện

III Nội dung.

1 Xây dựng nếp sống văn hoá

a Chấp hành pháp luật về trật tự, an toàn giao thông

- Nội dung:

+ Tổ chức sinh hoạt chuyên đề ATGT vào tháng 9 của năm học

Trang 12

+ Tổ chức ký kết thực hiện ATGT giữa BĐ DCMHS – Công an phường – Nhàtrường

+ Phát động tháng ATGT (Tháng 9)

+ Tổ chức tuyên truyền về ATGT tại góc thông tin nhà trường

+ Thường xuyên kiểm tra việc đội mũ bảo hiểm của HS

+ Dạy lồng ghép luật giao thông ở các bộ môn

+ Triển khai “luật giao thông đường bộ” trong hội đồng sư phạm

+ Tham gia các kỳ thi tìm hiểu luật giao thông

- Biện pháp:

+ Hợp đồng dân quân ổn định nề nếp, trật tự an toàn giao thông trước cổngtrường

+ Dạy tích hợp luật giao thong đường bộ

+ Thành lập đội xung kích kiểm tra việc đội mũ bảo hiểm của HS

+ Đưa việc thực hiện ATGT vào nội quy nhà trường

+ Tổ chức sinh hoạt ngoại khoá về ATGT (diễn tiểu phẩm, hái hoa dân chủ,văn nghệ, mặc niệm tưởng nhớ nạn nhân tử nạn vì giao thong, vẽ tranh)

b Ý thức về giữ gìn vệ sinh, bảo vệ môi trường

- Nội dung:

+ Giáo dục học sinh ý thức giữ gìn vệ sinh trường lớp, nơi ở, nơi công cộng.+ Đảm bảo vệ sinh ATTP ở canteen và suất ăn bán trú

+ Xây dựng kế hoạch trồng cây bóng mát, cây cảnh…

+ HS phải tự vệ sinh lớp học hàng ngày, hàng tuần tổng vệ sinh lớp 1 lần vàogiờ sinh hoạt chủ nhiệm

+ Nhà trường trang bị đầy đủ dụng cụ lao động và thiết bị vệ sinh để đảm bảocho công tác giữ gìn vệ sinh trường lớp

+ Tổ chức sinh hoạt “Ngày hội vệ sinh trường học”

+ Thực hiện 3 tắt “Tắt đèn – tắt quạt – tắt nước” khi không sử dụng

+ Tiếp tục thực hiện “Trường học thân thiện – Học sinh tích cực” Chăm sóccảnh quan môi trường với đề án “Công viên trường học”

Trang 13

- Biện pháp:

+ Dự trù kinh phí khen thưởng tập thể, cá nhân thực hiện tốt giữ gìn vệ sinhmôi trường

+ Xây dựng phương án PCCC tại đơn vị

+ Tổ chức cho HS tri ân các cô chú phục vụ trong lễ hội vệ sinh trường học.+ Tổ chức sinh hoạt ngoại khoá về bảo vệ môi trường (Thi viết, diễn tiểuphẩm, văn nghệ, thời trang giấy, tái chế sản phẩm, vẽ tranh)

+ Thực hiện phân loại rác thải (Nhựa, giấy…)

+ Tham mưu BĐDCMHS vận động kinh phí hợp đồng nhân viên phục vụ &chăm sóc cây cảnh

c Ý thức về giao tiếp, ứng xử văn minh nới công cộng

- Xây dụng nội quy cơ quan, nội quy học sinh, quy tắc ứng xử văn hóa trườnghọc

- Tuyên truyền giáo dục cho CCVCNV và học sinh sống và làm việc theo phápluật Thực hiện tủ sách pháp luật ở thư viện, phòng giáo viên, góc "Sống & làmviệc theo pháp luật" trưng bày các văn bản pháp luật liên quan đến công tác giáodục

- Học sinh thực hiện hai không: " Không bạo lực học đường - không nói lời thiếuvăn hóa"

- Thực hiện:" Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh"trong giao tiếp, ứng xử, làm việc và học tập

- Giáo dục học sinh sống: " Mình vì mọi người", biết chia sẽ và giúp đỡ nhữngbạn có hoàn cảnh khó khăn trong cuộc sống

- Thực hiện đôi bạn cùng tiến, giúp đỡ nhau trong học tập

- CCVCNV biết tự phê và phê bình, biết lắng nghe với tinh thần cầu thị, hòa nhã,thân thiện trong giao tiếp

2 Thực hiện văn minh đô thị:

a Nội dung xây dựng trường học xanh - sạch - đẹp:

- Phát động ngày Tết trồng cây nhân ngày 19/5.

Trang 14

- Trồng và chăm sóc cây bóng mát, cây cảnh ở vườn trường và sân trường

- Trang trí lớp học, phòng làm việc

- Thực hiện trước mỗi lớp học một cây cảnh

- Thiết kế hình ảnh vừa mang ý nghĩa tuyên truyền về “GD Biển đảo”, dân ta phảibiết sử ta vừa có tác dụng trang trí các hành lang

- Thực hiện: " Nhà vệ sinh là nơi sạch nhất"

- Đạt các thùng rác khu vực cầu thang, hành lang, sân trường, lớp học để học sinh

bỏ rác đúng nơi quy định

- Thành lập đội xung kích bảo vệ môi trường

- Thực hiện 5 sạch: "Sạch bàn, sạch sàn, sạch ghế, sạch bảng, sạch lớp học"

- Phát động cuộc thi:" Ảnh đẹp trường em"

- Xây dựng trường học an toàn, phòng chống tai nạn thương tích

- Chú ý công tác PCCC tại đơn vị

b Biện pháp thực hiện:

- Tham mưu vận động kinh phí xã hội hóa để thực hiện "Công viên trường học"

- GD học sinh ý thức giữ gìn trường lớp Xanh - sạch - đẹp"

- Thường xuyên kiểm tra công tác vệ sinh trường lớp

IV Tổ chức thực hiện:

- Triển khai trong HĐSP.

+ Công văn số 246/KH-PGDĐT ngày 22/02/2017 V/v thực hiện cuộc vận động

“Xây dựng nếp sống văn hoá – văn minh đô thị” trên địa bàn TP Thủ Dầu Một giaiđoạn 2016-2020;

+ Kế hoạch thực hiện cuộc vận động: "Xây dựng nếp sống văn hóa - văn minh

đô thị" của trường

- Ra QĐ thành lập ban chỉ đạo thực hiện cuộc vận động: "Xây dựng nếp sống vănhóa - văn minh đô thị" của trường THCS Chu Văn An

- Hàng tháng có sơ kết đánh giá trong HĐSP nhà trường, tổ chức tổng kết, đánh giácuối năm học

Trang 15

- Phối hợp giữa nhà trường và BĐDCMHS trong việc thực hiện cuộc vận động: “Xâydựng nếp sống văn hóa – văn minh đô thị”

- Tích cực vận động nguồn kinh phí XHH xây dựng trường Xanh – Sạch – Đẹp

- Thực hiện “Kế hoạch – Tổ chức – Kiểm tra – Đánh giá”, trong thực hiện cuộc vận động: “Xây dựng nếp sống văn hóa – văn minh đô thị”

- Thực hiện báo cáo cho PGD theo đúng thời gian quy định

- Chỉ đạo tổ Sử - Địa – GDCD và Hóa – Sinh thực hiện chuyên đề "Xây dựng nếpsống văn hóa - văn minh đô thị"

Căn cứ công văn số 34/KH-PGDĐT ngày 12/01/2018 V/v thực hiện cuộc vậnđộng “Xây dựng nếp sống văn hoá – văn minh đô thị” ngành giáo dục và đào tạothành phố Thủ Dầu Một năm 2018

Trường THCS Chu Văn An thực hiện cuộc vận động : Xây dựng nếp sống văn Văn minh đô thị” như sau:

hoá-III Mục đích.

- Nhằm nâng cao nhận thức, trách nhiệm của đội ngũ công chức, viên chức,nhân viên (CCVCNV) và học sinh (HS) trong toàn trường đối với nhiệm vụ xâydựng đô thị Thủ Dầu Một “Hiện đại – Văn minh – Giàu đẹp”, từ đó có ý thức tíchcực tham gia thực hiện những nội dung liên quan đến việc “Xây dựng nếp sống vănhóa - văn minh đô thị”

- Tiếp tục phát động thực hiện phong trào “xây dựng trường học thân thiện, họcsinh tích cực”, nâng cao nhận thức của đội ngũ CCVCNV và HS về bảo vệ môitrường, xây dựng nếp sống văn minh đô thị, thực hiện công tác đảm bảo trật tự vệsinh trường học, đảm bảo trật tự, an toàn giao thông, xây dựng cảnh quan sư phạmgóp phần từng bước xây dựng đô thị văn hóa, văn minh, hiện đại, bền vững môitrường, thích ứng với biến đổi khí hậu giai đoạn 2016-2020 trên địa bàn thành phố

IV Yêu cầu.

NĂM HỌC 2017 – 2018

Trang 16

1 Tiếp tục tuyên truyền rộng rãi chủ trương của UBND thành phố về thực hiện

“Nếp sống văn hóa - văn minh đô thị” đến toàn thể CCVCNV và HS để tổ chứcthực hiện nhằm nâng cao nhận thức, ý thức tự giác, tinh thần trách nhiệm chấphành pháp luật trong đội ngũ thầy cô giáo và học sinh

2 Đẩy mạnh công tác giáo dục đạo đức, chính trị tư tưởng; kịp thời uốn nắnnhững hành vi sai trái, không phù hợp trong đội ngũ nhà giáo và học sinh, đồngthời phát động rộng rãi phong trào “Nói lời hay – làm việc tốt”

3 Tăng cường sự quan tâm chỉ đạo của chính quyền; phát huy tích cực vai tròcủa tổ chức Công đoàn, Chi đoàn, Đội thiếu nên Tiền phong, Ban đại diện Cha mẹhọc sinh; thực hiện tốt sự phối hợp chặt chẽ với chính quyền địa phương nhằmtranh thủ sự ủng hộ, giúp đỡ của các ban ngành đoàn thể, tạo sức mạnh tổng hợp và

có những biện pháp hỗ trợ theo quy định để thực hiện tốt nhiệm vụ của đơn vị

4 Phát huy và nhân rộng điển hình những kết quả đạt được và nhanh chóngkhắc phục những hạn chế trong quá trình triển khai thực hiện

III Nội dung.

- Đa dạng hoá các hoạt động

"Xây dựng nếp sống văn hoá - Văn minh đô thị"

- Cập nhật hình ảnh và tin bài về các hoạt động:

+Cổng trường sạch, đẹp, an toàn

+Nhà vệ sinh sạch sẽ, có trang trí hình ảnh, trồng cây xanh

+An toàn suất ăn bán trú và thực phẩm căn tin trường

IV Tiến độ thực hiện

- Tháng 1/2018: xây dựng kế hoạch và phổ biến trong hội động sư phạm

Trang 17

+Nhân viên y tế kiểm tra an toàn vệ sinh thực phẩm căn tin 2 tuần 1 lần

+Kết hợp dân quân, giám thị, chi đoàn ổn định an toàn trật tự trước cổng trường.+Ghi nhận nhật ký thực hiện và cập nhật đăng tải trên trang Web trường

+Sơ kết thực hiện"Xây dựng nếp sống văn hoá - Văn minh đô thị " tháng 2 tronghội đồng sư phạm

- Tháng 3,4,5/2018: thực hiện theo kế hoạch trường.

+Kiểm tra vệ sinh lớp học (tổng phụ trách, chi đoàn, giám thị, nhân viên y tế.+Kiểm tra nhà vệ sinh của học sinh (Ban giám hiệu)

+Lưu mẫu suất ăn bán trú Kiểm tra bếp ăn công ty Toàn Thuận Phát

+Nhân viên y tế kiểm tra an toàn vệ sinh thực phẩm căn tin 2 tuần 1 lần

+Kết hợp dân quân, giám thị, chi đoàn ổn định an toàn trật tự trước cổng trường.+Ghi nhận nhật ký thực hiện và cập nhật đăng tải trên trang Web trường

+Sơ kết thực hiện"Xây dựng nếp sống văn hoá - Văn minh đô thị”

+Thực hiện theo kế hoạch

+Tổ chức họp BĐDCMHS trường và hội nghị CMHS các lớp tuyên truyền vậnđộng PHHS thực hiện ATGT trước cổng trường

+Lập tờ trình đề nghị UBND phường hổ trợ sắp xếp trật tự trước cổng trường (Dẹp bán hàng rong trước cổng trường)

- Tháng 12/2018: Báo cáo tổng kết nộp về phòng giáo dục 5/12/2018

Trang 18

V.Biện pháp thực hiện

- Dự trù kinh phí khen thưởng tập thể, cá nhân thực hiện tốt giữ gìn vệ sinh môitrường

- Tổ chức cho HS tri ân các cô chú phục vụ trong lễ hội vệ sinh trường học

- Tổ chức sinh hoạt ngoại khoá về bảo vệ môi trường (Thi viết, diễn tiểu phẩm, vănnghệ, thời trang giấy, tái chế sản phẩm, vẽ tranh)

- Thực hiện phân loại rác thải (Nhựa, giấy…)

- Tham mưu BĐDCMHS vận động kinh phí hợp đồng nhân viên phục vụ & chămsóc cây cảnh

- Kết hợp thực hiện:" Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ ChíMinh” và xây dựng “Xây dựng nếp sống văn hoá – văn minh đô thị”

- Tham mưu vận động kinh phí xã hội hóa để thực hiện "Vườn hoa thanh niên"

- GD học sinh ý thức giữ gìn trường lớp Xanh - sạch - đẹp"

- Thường xuyên kiểm tra công tác vệ sinh trường lớp, nhà vệ sinh

VI Tổ chức thực hiện:

- Triển khai trong HĐSP.

“Xây dựng nếp sống văn hoá – văn minh đô thị” trên địa bàn TP Thủ Dầu Một giaiđoạn 2016-2020;

“Xây dựng nếp sống văn hoá – văn minh đô thị” nghành giáo dục và đào tạo thànhphố Thủ Dầu Một năm 2018

+ Kế hoạch thực hiện cuộc vận động: "Xây dựng nếp sống văn hóa - văn minh

đô thị" năm 2018 của trường

- Ra QĐ thành lập ban chỉ đạo thực hiện cuộc vận động: "Xây dựng nếp sống vănhóa - văn minh đô thị" của trường THCS Chu Văn An

- Hàng tháng có sơ kết đánh giá trong HĐSP nhà trường, tổ chức tổng kết, đánh giácuối năm học

Trang 19

- Phối hợp giữa nhà trường và BĐDCMHS trong việc thực hiện cuộc vận động: “Xâydựng nếp sống văn hóa – văn minh đô thị”

- Tích cực vận động nguồn kinh phí XHH xây dựng trường Xanh – Sạch – Đẹp

- Thực hiện “Kế hoạch – Tổ chức – Kiểm tra – Đánh giá”, trong thực hiện cuộc vận động: “Xây dựng nếp sống văn hóa – văn minh đô thị”

- Thực hiện báo cáo cho PGD theo đúng thời gian quy định

- Chỉ đạo tổ Sử - Địa – GDCD và Hóa – Sinh thực hiện chuyên đề "Xây dựng nếpsống văn hóa - văn minh đô thị"

Trên đây là kế hoạch thực hiện “ Nếp sống văn hoá-Văn minh đô thị” năm

2018 của trường THCS Chu Văn An./

2.1.3 Kế họach tháng

- Là nội dung thực hiện “Xây dựng nếp sống văn hóa – Văn minh đô thị” hàngtháng được triển khai trong hội đồng sư phạm nhà trường Đây là phần đượchiệu trưởng xây dựng và triển khai trong phần phổ biến các họat động phongtrào thi đua

2.1.4 Triển khai kế họach:

- Họp ban đại diện cha mẹ học sinh

- Nội dung họp phải được người chủ trì họp xây dựng cho phù hợp với đối tượngngười được triển khai

Trang 20

2.2.1 Lao động vệ sinh: Trường tổ chức lao động vệ sinh nhân các ngày khaigiảng, tuần sinh họat tập thể đầu năm học, cuối tuần, các ngày lễ lớn và các đợt raquân lập lại trật tự - vệ sinh môi trường Qua lao động vệ sinh giáo viên, học sinhđược nâng cao trách nhiệm giữ gìn vệ sinh môi trường Học sinh biết nhặt rác, biếtnhắc bạn cùng thực hiện giữ gìn trường lớp xanh – sạch – đẹp Trường đã tổ chứcngày hội vệ sinh trường học Qua ngày hội này học sinh gửi lời tri ân đến Ban đạidiện cha mẹ học sinh đã hỗ trợ kinh phí cho công tác vệ sinh trường học, đến tất cảnhân viên phục vụ, những người đem lại cảnh quan môi trường xanh – sạch – đẹpcủa nhà trường

2.2.2 Ngọai khóa bộ môn, tiết học thực tế, sinh họat chuyên đề:

- Các chuyên đề ngọai khóa bộ môn, tiết học thực tế đã thực hiện:

+ Năm 2017

Định dạng
Số trang	40
Dung lượng	291,5 KB

Mô hình “ nhật ký thực hiện xây dựng nếp sống văn hóa văn minh đô thị” của trường THCS chu văn an từ tháng 3 năm 2017 đến nay

Hướng phát triển của đề tài