SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP CẦN THƠ TRƯỜNG THPT TRẦN ĐẠI NGHĨA ỨNG DỤNG MẠNG XÃ HỘI TRONG CÔNG TÁC ĐOÀN VÀ PHONG TRÀO THANH NIÊN TRƯỜNG HỌC TẠI TRƯỜNG THPT TRẦN ĐẠI NGHĨA NHIỆM KÌ 2021 2022 GIÁO VIÊN NG[.]
Trang 1TRƯỜNG THPT TRẦN ĐẠI NGHĨA
ỨNG DỤNG MẠNG XÃ HỘI TRONG CÔNG TÁC ĐOÀN
VÀ PHONG TRÀO THANH NIÊN TRƯỜNG HỌC
TẠI TRƯỜNG THPT TRẦN ĐẠI NGHĨA
Trang 2MỤC LỤC
BẢNG DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT 2
PHẦN MỞ ĐẦU 3
I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI 3
II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU 3
III ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU 4
IV PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 4
PHẦN NỘI DUNG 5
I CƠ SỞ LÝ LUẬN 5
1 Mạng xã hội và ứng dụng trong cuộc sống 5
2 Khái lược các phong trào thanh niên trường học Error! Bookmark not defined II CƠ SỞ THỰC TIỄN 6
III Ứng dụng mạng xã hội zalo, trang fanpage vào việc tuyên truyền, tổ chức, tổng kết công tác Đoàn và phong trào thanh niên trường học 7
1 Ứng dụng mạng xã hội zalo để triển khai các kế hoạch, các cuộc thi trực tuyến 7
2 Ứng dụng trang Fanpgae của trường trong việc tổng kết, tuyên truyền kết quả các hoạt động, phong trào thanh niên trường học 9
3 Ứng dụng Microsoft Teams, YouTube trong việc tổ chức các buổi sinh hoạt trực tuyến 10
IV KẾT QUẢ 10
1 Triển khai hiệu quả các hoạt động, phong trào thanh niên trường học 10
2 Thống kê số lượng đoàn viên, thanh niên tham gia các phong trào 11
3 Tổng kết, tuyên truyền các hoạt động, phong trào thanh niên trường học kịp thời, rộng rãi 12
4 Tạo cầu nối trực tuyến đến đa số đoàn viên, thanh niên 14
5 Đánh giá kết quả 15
PHẦN KẾT LUẬN 17
I TÍNH KHẢ THI CỦA ĐỀ TÀI 17
II NHỮNG TỒN TẠI CẦN KHẮC PHỤC 17
III HƯỚNG PHỔ BIẾN, ÁP DỤNG ĐỀ TÀI 17
PHỤ LỤC 18
THPT TRAN DAI NGHIA
Trang 3BẢNG DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT
Trang 4PHẦN MỞ ĐẦU
I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI
Tình hình dịch bệnh Covid - 19 trong thời gian vừa qua mang đến nhiều khó khăn cho tất cả các hoạt động kinh tế, văn hóa, xã hội Trong đó giáo dục cũng chịu sự tác động đáng kể Hầu hết các trường học đều phải chuyển sang hình thức học tập trực tuyến Cụ thể tại địa bàn thành phố Cần Thơ, Sở Giáo dục
và Đào tạo đã quyết định chuyển hình thức học tập từ trực tiếp sang trực tuyến bắt đầu từ tháng cuối tháng 5/2021 đến kết thúc kì nghỉ tết Nhâm Dần mới quyết định cho học sinh (HS) trở lại trường Việc tổ chức dạy và học trực tuyến mang đến nhiều thử thách cho đội ngũ cán bộ quản lí cũng như giáo viên trong việc xây dựng kế hoạch giáo dục phù hợp Bên cạnh đó, công tác Đoàn Thanh niên (ĐTN) trong trường học bắt buộc cũng phải có sự thay đổi để bắt nhịp với tình hình thực tế Đây vừa là thách thức nhưng cũng là cơ hội lớn để tổ chức Đoàn đổi mới công tác tuyên truyền, giáo dục thông qua việc ứng dụng công nghệ thông tin và mạng xã hội (MXH) trong khoảng thời gian dài
Hoạt động của các tổ chức Đoàn thể trong nhà trường phổ thông, đặc biệt là hoạt động của ĐTN là một trong những công việc không thể thiếu nhằm góp phần bồi dưỡng, rèn luyện, giáo dục kĩ năng, lối sống trong toàn thể Đoàn viên, thanh niên Nhiệm vụ trọng tâm trong Chương trình công tác Đoàn và phong trào thanh thiếu nhi năm 2022 của Quận Đoàn Cái Răng cũng đặc biệt quan tâm đến việc nâng cao chất lượng tổ chức Đoàn, quan tâm nâng cao chất lượng cán
bộ Đoàn các cấp; chú trọng ứng dụng công nghệ thông tin (CNTT) trong công tác chỉ đạo, điều hành Trên tinh thần phát huy năng lực quản lí, tổ chức đoàn viên, thanh niên trong trường học; cán bộ Đoàn phải luôn luôn không ngừng học tập, trau dồi để thể hiện bản lĩnh của mình trong vai trò cán bộ Đoàn
Ở góc độ cá nhân, tôi nhận thấy rằng, việc ứng dụng mạng xã hội trong việc phát động, tổ chức các phong trào thanh thiếu nhi trong trường học giữ một vai trò quan trọng trong bối cảnh hiện tại Việc làm này thể hiện được sự đổi mới, phát huy năng lực tổ chức của cán bộ Đoàn đồng thời tạo cơ hội cho toàn thể đoàn viên, thanh niên rèn luyện kĩ năng sử dụng có hiệu quả các trang mạng
xã hội trong việc tham gia phong trào Vì vậy, tôi quyết định chọn đề tài “Ứng dụng mạng xã hội trong công tác Đoàn và phong trào thanh niên trường học tại trường THPT Trần Đại Nghĩa nhiệm kì 2021-2022”
II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU
- Ứng dụng mạng xã hội có hiệu quả trong việc thực hiện phong trào thanh niên trường học
- Nâng cao hiệu quả hoạt động của cơ sở Đoàn, thu hút thanh niên vào đoàn, xung kích sáng tạo thực hiện các phong trào hành động cách mạng của
đoàn
THPT TRAN DAI NGHIA
Trang 5III ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU
- Đối tượng nghiên cứu: các trang mạng xã hội (zalo, Fanpage, trang thông tin điện tử) trong việc phát động các hoạt động phong trào của Đoàn trường Trung học Phổ thông (THPT) Trần Đại Nghĩa
- Phạm vi nghiên cứu: nhiệm kì 2021 – 2022
IV PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
- Phương pháp thu thập thông tin, nghiên cứu tài liệu
- Phương pháp thực nghiệm
- Phương pháp đánh giá tổng hợp
THPT TRAN DAI NGHIA
Trang 6di động,…
Tóm lại, MXH chính là một ứng dựng trực tuyến có khả năng truyền tải thông tin, xây dựng các mối quan hệ ảo hoặc ngoài đời thực một cách nhanh chóng, được truy cập và dễ dàng kết nối ở bất cứ đâu bằng nhiều phương tiện khác nhau như: điện thoại thông minh, máy tính, laptop,
1.2 Vai trò của mạng xã hội trong cuộc sống
Tại Việt Nam, theo thống kê năm 2018, cả nước có khoảng 55 triệu người dùng MXH, chiếm khoảng 57% dân số Các MXH được sử dụng phổ biến bao
gồm: Facebook, YouTube, Instagram, Zalo…(Trần Thị Thanh Giang, 2020)
Theo Luật sư Nguyễn Văn Dương (2022), MXH góp phần tích cực vào sự phát triển nhận thức, tư duy và kỹ năng sống của con người MXH đang ngày càng trở thành nơi cung cấp tin tức, kiến thức về tất cả các lĩnh vực của đời sống
xã hội Bên cạnh đó, trên MXH có nhiều trang dạy kỹ năng sống như ngoại ngữ, nấu ăn, sửa chữa, giao tiếp, tâm lý, thể thao…giúp người dùng có những kỹ năng cơ bản cần thiết trong cuộc sống hiện đại mà không cần đến lớp hay đóng học phí
MXH góp phần tích cực vào sự phát triển của văn hóa cộng đồng Văn hóa MXH là một bộ phận của văn hóa cộng đồng và có ảnh hưởng ngày càng lớn đến văn hóa cộng đồng Nhờ áp dụng tiến bộ của khoa học kỹ thuật, MXH cho phép người dùng có thể kết nối, tương tác với bạn bè, gia đình, cộng đồng ngày một thuận tiện hơn Người dùng có thể dễ dàng chia sẻ tình cảm, niềm vui, nỗi buồn… với cộng đồng Theo Trần Thị Thanh Giang (2020), internet và các trang MXH đem tới cho người dùng rất nhiều tiện ích nhờ tốc độ thông tin nhanh, gần như tức thời; nội dung phong phú, hình thức sinh động, hấp dẫn Nếu được sử dụng phù hợp, đúng mục đích, MXH giúp mỗi cá nhân trao đổi thông tin, giải trí, kinh doanh trực tuyến có hiệu quả; đồng thời, cũng là kênh thông tin quan
THPT TRAN DAI NGHIA
Trang 7trọng góp phần đưa các chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước đến với nhân dân nhanh chóng, kịp thời
MXH mang đến những lợi ích vô cùng quan trọng đối với cuộc sống của chúng ta hiện nay, có thể điểm qua một vài lợi ích nổi trội của MXH như sau:
Một là, MXH giúp chúng ta truyền tải và nhận thông tin một cách nhanh chóng và kịp thời bằng nhiều hình thức đa dạng và phong phú; nội dung hấp dẫn, hình ảnh, âm thanh sinh động, hỗ trợ đắc lực cho công việc cũng như học tập
Hai là, MXH góp phần tích cực trong việc nâng cao kĩ năng sống cho con người MXH giúp chúng ta có thể học tập ở mọi lúc mọi nơi một cách tiện lợi
Ba là, văn hóa cộng đồng cũng được phát triển theo chiều hướng tích cực khi MXH phát huy vai trò của chúng trong thời buổi ngày nay
2 Khái lược các phong trào thanh niên trường học
Định hướng Chương trình Công tác Đoàn và phong trào thanh niên trường học năm học 2021 – 2022 gồm một số phong trào cần thực hiện trọng tâm như : Tăng cường công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa cho thanh thiếu nhi; Tuyên truyền, giáo dục thanh niên sống có lý tưởng cách mạng, có niềm tin và kiên định mục tiêu độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội, dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh ; Triển khai các giải pháp thiết thực, phù hợp giáo dục truyền thống cách mạng, lòng yêu nước, tinh thần tự hào, tự tôn dân tộc cho thanh thiếu nhi; Tăng cường giáo dục đạo đức, lối sống văn hóa cho thanh thiếu nhi Triển khai hiệu quả cuộc vận động “Xây dựng giá trị hình mẫu thanh niên Việt Nam thời kỳ mới”; Ứng dụng mạnh mẽ công nghệ thông tin, mạng xã hội trong triển khai các hoạt động tuyên
truyền, giáo dục của Đoàn; Phát động phong trào “Thanh niên tình nguyện” Tổ
chức cho đoàn viên, thanh niên đăng ký tham gia; theo dõi quá trình thực hiện;
tổ chức đa dạng các hoạt động tình nguyện, tạo môi trường để học sinh có điều kiện cống hiến, trưởng thành Phát huy vai trò của giáo viên trẻ trong việc hướng dẫn, theo dõi, tham gia cùng học sinh trong các hoạt động tình nguyện
Tổ chức các hoạt động tình nguyện thường xuyên, tại chỗ gắn với nhiệm vụ chính trị của Nhà trường, địa phương nơi trường đóng tại địa bàn như: phòng chống dịch bệnh, tham gia giữ gìn cảnh quan, môi trường học đường; xây dựng nông thôn mới, đô thị văn minh, tham gia đảm bảo trật tự an toàn giao thông, an ninh trật tự, các hoạt động an sinh xã hội…Tổ chức các hoạt động tình nguyện
thường xuyên như “Thứ bảy tình nguyện”, “Chủ nhật xanh”; Tổ chức các chiến
dịch truyền thông, triển lãm, xây dựng bộ tài liệu tuyên truyền, cuộc thi trực tuyến… về phòng, chống ma túy; phòng, tránh các tệ nạn xã hội trong đoàn viên thanh niên trường học; tích cực tham gia phát hiện và tố giác tội phạm, góp phần đảm bảo an ninh trật tự địa bàn dân cư, trường học
THPT TRAN DAI NGHIA
Trang 8Trên tinh thần của Chương trình công tác Đoàn và phong trào thanh thiếu nhi trường học, BTV Đoàn trường tiến hành xây dựng các kế hoạch theo chủ điểm của từng tháng đáp ứng với các mục tiêu đề ra Để không bị động trong việc xây dựng cũng như triển khai các kế hoạch theo chương trình công tác Đoàn, các thành viên của BTV Đoàn trường đã rất năng nổ, tích cực, nhiệt tình trong việc xây dựng các
kế hoạch ngay từ đầu năm học cũng như đặc biệt chú trọng việc thay đổi hình thức thực hiện sang trực tuyến để phù hợp với tình hình thực tế
II CƠ SỞ THỰC TIỄN
Trước đây việc ứng dụng mạng xã hội zalo chỉ nhằm mục đích cung cấp thông tin, nhắc nhở học sinh về các vấn đề liên quan đến học tập Nhưng từ khi bắt đầu chuyển sang hình thức học tập trực tuyến hoàn toàn từ tháng 5/2020, các hoạt động của tổ chức Đoàn cũng không thể tổ chức trực tiếp tại trường như các năm học trước Chính vì thế, BTV Đoàn trường bắt buộc phải đổi mới, ứng dụng hoàn toàn mạng xã hội trong việc tuyên truyền, triển khai các kế hoạch, phong trào Có như thế mới tạo được sự chủ động, xuyên suốt của công tác Đoàn và phong trào thanh niên trường học trong tình hình dạy và học trực tuyến
Tính đến tháng 02/2022, số học sinh của trường là 1222, số lượng lớp của trường là 33 lớp Mỗi chi đoàn, lớp đều có các nhóm zalo, messenger của lớp để
hỗ trợ việc học tập cũng như tiếp nhận các thông tin từ nhà trường Đây là điều kiện thuận lợi cho ĐTN phát động các phong trào thanh thiếu nhi đến toàn thể đoàn viên, thanh niên một cách nhanh chóng và kịp thời
Ngoài ra, MXH còn là công cụ đắc lực cho ĐTN giáo dục đạo đức, lối sống theo đặc điểm tâm, sinh lý và các mối quan hệ xã hội của học sinh để từ đó đưa
ra có biện pháp tác động, giáo dục phù hợp Rõ ràng trong giai đoạn tổ chức dạy học và tổ chức các hoạt động Đoàn bằng hình thức trực tuyến thì việc ứng dụng MXH giúp ĐTN có thêm một công cụ hữu ích trong việc linh hoạt, đổi mới cách thức tổ chức phong trào thanh niên trong trường học để đạt được kết quả cao hơn
III Ứng dụng mạng xã hội zalo, trang fanpage vào việc tuyên truyền,
tổ chức, tổng kết công tác Đoàn và phong trào thanh niên trường học
1 Ứng dụng mạng xã hội zalo để triển khai các kế hoạch, các cuộc thi trực tuyến
Bước 1 Tạo nhóm zalo (Đối tượng là Lớp trưởng, Bí thư các lớp)
Với mục đích thông tin nhanh các tin tức, kế hoạch từ ĐTN hoặc nhà trường, ngay từ đầu năm học, tôi đã tiến hành tạo nhóm Zalo làm việc với lớp
trưởng, bí thư các chi đoàn, lớp với tên gọi : 2021-2022-Lớp trưởng- Bí thư
Tên nhóm đảm bảo được hai thông tin cơ bản là năm học và đối tượng của nhóm Trong đó, các thành viên chủ chốt quản lí nhóm là Ban Thường vụ (BTV) Đoàn trường
THPT TRAN DAI NGHIA
Trang 9Tiếp đến tôi đã tiến hành thu thập thông tin cá nhân (họ tên, số điện thoại
sử dụng zalo) của các lớp trưởng, bí thư các lớp thông qua giáo viên chủ nhiệm
để thêm các em vào nhóm Các thao tác tạo nhóm được tiến hành như tạo các
nhóm thông thường trên ứng dụng Zalo của điện thoại thông minh (Đính kèm phụ lục 1)
Bước 2 Giới thiệu vai trò, chức năng của nhóm zalo
Để nhóm hoạt động đạt hiệu quả tối ưu, sau khi thành lập nhóm và thêm tất
cả các thành viên vào nhóm Tôi tiến hành giới thiệu sơ lược về mục đích của việc thành lập nhóm cũng như triển khai các ý cơ bản về vai trò, chức năng của nhóm để thầy cô trong BTV cũng như các lớp trưởng, bí thư của các chi đoàn, lớp nắm được mục đích của việc thành lập nhóm
Vai trò, chức năng chính của nhóm là truyền tải cũng như thu thập các thông tin, số lượng đoàn viên, thanh niên tham gia các phong trào từ các chi đoàn, lớp một cách nhanh chóng, kịp thời để phục vụ cho việc quản lí cũng như báo cáo các hoạt động, phong trào thanh thiếu nhi trong nhà trường Bên cạnh
đó, nhóm lập ra còn nhằm mục đích giải đáp các thắc mắc, khó khăn từ các lớp trưởng, bí thư hoặc từ các học sinh khác trong lớp muốn phản ánh với BTV Đoàn trường
Bước 3 Triển khai các kế hoạch
Việc xây dựng kế hoạch công tác Đoàn trong giai đoạn học tập trực tuyến đòi hỏi phải có sự thay đổi để phù hợp với tình hình thực tế Bên cạnh đó, kênh thông tin để triển khai các kế hoạch một cách nhanh chóng, kịp thời và đáp ứng được mục đích của hoạt động giữ một vai trò vô cùng quan trọng Nhóm zalo cho BTV Đoàn trường thành lập đã phát huy được tác dụng của nó Việc triển khai các kế hoạch được thực hiện bằng nhiều hình thức khác nhau như :
- Kế hoạch được gửi đến các lớp trưởng, bí thư các lớp bằng file word hoặc file PDF Việc gửi kế hoạch bằng file giúp HS có thể tiếp nhận thông tin một cách đầy đủ và chính xác Bên cạnh đó, việc đọc các kế hoạch từ Đoàn trường cũng như nhà trường còn rèn luyện cho các em kĩ năng đọc văn bản, chọn lọc những thông tin cơ bản về thời gian, địa điểm, nội dung của các hoạt động theo chủ điểm của từng tháng để từ đó có hướng triển khai hiệu quả đến các thành viên còn lại của lớp
- Gửi trực tiếp nội dung các phong trào, kế hoạch bằng file hình ảnh đến
HS Việc làm này sẽ hỗ trợ cho các HS không tải các ứng dụng Microsoft Word hoặc WPS Office có thể nắm bắt được thông tin dễ dàng File hình ảnh còn có một ưu điểm là dễ thao tác trong việc đánh dấu, chú thích các thông tin trọng tâm của kế hoạch cho HS nắm rõ
- Gửi các đường link tham gia các cuộc thi trực tuyến như : Học và làm theo Bác năm 2021, Biên cương Tổ quốc tôi năm 2021, Tìm hiểu pháp luật về
An toàn giao thông năm 2021, Cuộc thi Chung tay phòng chống dịch bệnh
THPT TRAN DAI NGHIA
Trang 10Covid – 19 trên mạng xã hội VCNET, Cuộc thi tìm hiểu lịch sử, văn hóa dân tộc « Tự hào Việt Nam » lần thứ IV, Cuộc thi An toàn giao thông cho nụ cười ngày mai 2022, Thông qua đường link, các em có thể thuận tiện lựa chọn
khoảng thời gian phù hợp để tham gia các cuộc thi và các em có thể thực hiện thao tác này ở bất kì nơi đâu có kết nối mạng HS sẽ cảm thấy việc tham gia các cuộc thi trực tuyến trở nên nhẹ nhàng và thoải mái hơn
- Hướng dẫn cách thức tham gia các cuộc thi trực tuyến bằng việc gửi file word hướng dẫn, gửi đường link video hướng dẫn, dặn dò cụ thể về cách thức tham gia ở từng cuộc thi cụ thể để các em nắm rõ hoặc thầy cô trong BTV Đoàn trường sẽ hỗ trợ những vướng mắc trong quá trình HS tham gia các cuộc
thi thông qua nhóm Zalo này (Đính kèm phụ lục 2)
2 Ứng dụng trang Fanpgae của trường trong việc tổng kết, tuyên truyền kết quả các hoạt động, phong trào thanh niên trường học
Một mục đích cũng không kém phần quan trọng của việc ứng dụng MXH trong phong trào thanh thiếu nhi trường học là việc tổng kết, thông tin
về kết quả của các hoạt động Công tác này có ý nghĩa trong việc đánh giá lại những ưu, khuyết điểm của từng hoạt động cũng như truyền tải tin tức sau mỗi hoạt động một cách kịp thời đến rộng rãi giáo viên, nhân viên, HS cũng như cha mẹ học sinh của trường Việc đăng tải các bài viết, tin tức được thực hiện theo các bước sau:
Bước 1 Thu thập thông tin, kết quả của mỗi hoạt động để sử dụng cho công tác viết bài
Các bài viết được đăng trên trang thông tin điện tử cũng như trang Fanpage của trường thường có nội dung ngắn gọn, súc tích, cung cấp những thông tin về diễn biến và kết quả của hoạt động Chính vì thế, khâu thu thập thông tin phải được thực hiện nhanh chóng, tức thời để chuẩn bị cho công tác đăng tải tin tức
Bước 2 Tổng hợp hình ảnh, báo cáo về các hoạt động
Minh chứng rõ ràng nhất cho mỗi hoạt động thông thường sẽ là các hình ảnh HS tham gia hoạt động, hoặc các sản phẩm cụ thể Khâu tổng hợp hình ảnh
và sản phẩm của HS cũng đòi hỏi sự kỹ lưỡng và khoa học Cần có sự chọn lọc những hình ảnh thể hiện được tính tập thể của các chi đoàn, lớp để đăng tải trên các trang thông tin điện tử của nhà trường nhằm tạo sự phấn khởi, hứng thú cho các chi đoàn, lớp vì hình ảnh của lớp mình được sử dụng để đăng tải trên trang thông tin điện tử cũng như trang Fanpage của trường Với đặc điểm tâm lý lứa tuổi vị thành niên, các em đều rất thích mình được quan tâm và được nhiều người biết đến những hành động đẹp, những việc làm ý nghĩa của mình Qua các bài viết, tôi cũng tiến hành lồng ghép việc giáo dục lý tưởng, đạo đức cho toàn thể đoàn viên, thanh niên trong nhà trường bằng những lời động viên, gửi gắm đến các em sau mỗi hoạt động
THPT TRAN DAI NGHIA
Trang 11Bước 3 Tiến hành viết và đăng bài
Trước đây, các thông tin, bài viết của hoạt động Đoàn thường được đăng trực tiếp trên trang Fanpage để thu hút lượt tương tác cho trang Nhưng bắt đầu
từ năm học 2020 – 2021, BTV Đoàn trường nhận thấy rằng việc chuyển sang hình thức đăng tải các bài viết thành một bài báo ngắn trên trang thông tin điện
tử của trường sẽ dễ dàng hơn cho việc lưu trữ Bên cạnh đó việc tiến hành viết
và đăng bài trên trang thông tin điện tử của trường cũng giúp cho hoạt động của trang trở nên phong phú và sinh động, đa dạng, hấp dẫn hơn Mỗi bài viết, tin tức được đăng tải dưới dạng một bài báo ngắn nên từ cách trình bày cũng được thể hiện nội dung cũng đòi hỏi sự công phu, đầu tư hơn từ người viết
Với việc ứng dụng trang thông tin điện tử cũng như trang Fanpage trường, việc truyền tải thông tin trở nên chủ động và nhanh chóng, kịp thời sau mỗi hoạt động Từ đó giúp HS cũng như cha mẹ học tiếp cận thông tin từ nhà trường mọi
lúc mọi nơi một cách dễ dàng và thuận tiện (Đính kèm phụ lục 3)
3 Ứng dụng Microsoft Teams, YouTube trong việc tổ chức các buổi sinh hoạt trực tuyến
BTV Đoàn trường cũng rất tích cực trong việc phát triển kênh YouTube của trường bằng việc đăng tải các video clip giáo dục kỹ năng sống; tuyên truyền về phòng chống dịch bệnh Covid – 19, an toàn vệ sinh thực phẩm, tác hại của rượu bia, thuốc lá, các video sinh hoạt đầu tuần trong thời gian học tập trực tuyến Bên cạnh đó, trong nhiệm kì 2021 – 2022, vào tháng 10/2021, BCH Đoàn trường đã tiến hành xây dựng và tổ chức thành công buổi sinh hoạt chuyên đề
“Xây dựng tình bạn đẹp – Nói không với bạo lực học đường” bằng cách phát trực tiếp qua kênh YouTube trường
Trong thời gian học tập và rèn luyện trực tuyến, HS của trường cũng không còn xa lạ với phần mềm Microsoft Teams – một công cụ hỗ trợ đắc lực cho việc học tập trực tuyến Phần mềm này cũng đã mang lại sự thuận tiện cho công tác giáo dục của nhà trường Ngoài việc sử dụng Teams cho việc học trực tuyến là chủ yếu, BTV Đoàn trường còn hướng đến các hoạt động trực tuyến thông qua nền tảng Teams cho toàn thể đoàn viên, thanh niên Đơn cử có thể nhắc đến là
kế hoạch “Đăng kí thi đua toàn diện” năm học 2021 – 2022 cũng được ĐTN
phối hợp với nhà trường thực hiện thông qua Teams (Đính kèm phụ lục 4)
THPT TRAN DAI NGHIA
Trang 12là sợi chỉ xuyên suốt trong các hoạt động dù trong tình hình học tập trực tuyến
Trong khoảng thời gian này, HS chỉ có thể tiếp nhận các thông tin từ nhà trường chủ yếu là qua các trang mạng xã hội Chính vì thế nhóm zalo được thành lập để thực hiện sứ mệnh của mình là thông tin đến các em HS các hoạt động, phong
trào của Đoàn trường
Kế hoạch khi được các thành viên của BTV Đoàn trường triển khai thường nhận được sự phản hồi nhanh chóng và tích cực từ các lớp trưởng, bí thư Đồng thời các em cũng thực hiện việc triển khai, hướng dẫn và tổng hợp số lượng thành viên trong lớp tham gia các hoạt động, kế hoạch của Đoàn trường theo thời gian quy định
Bên cạnh đó, các tính năng của nhóm zalo hỗ trợ đắc lực cho các thành viên trong nhóm theo dõi tin tức cũng như tìm lại nguồn tài nguyên lưu trữ từ nhóm Tính năng đầu tiên phải nhắc đến chính là khả năng quản lý, lưu trữ tất cả các tài liệu và tập tin, hình ảnh đã được trao đổi trong nhóm Các tệp gửi tới sẽ được phân loại theo từng mục như hình ảnh, file, link để các thành viên dễ dàng truy cập, tìm lại, tải về các kế hoạch bất cứ khi nào Tính năng này của zalo giúp các lớp trưởng, bí thư chủ động hơn trong việc triển khai các kế hoạch cho các thành viên của chi đoàn, lớp mình
Ngoài ra, zalo còn có tính năng ghim tin nhắn quan trọng Thao tác này giúp cho nội dung các tin nhắn không bị trôi đi, các thành viên trong nhóm sẽ dễ dàng được nhìn thấy và không bị trôi mất khi mọi người trao đổi, thảo luận những thông tin mới được đề ra trong kế hoạch
Bên cạnh việc trao đổi thông tin, gửi file nội dung các kế hoạch, BTV Đoàn trường còn thực hiện có hiệu quả việc hướng dẫn HS tham gia tích cực các cuộc thi trong thời gian qua Thông qua các file, video hướng dẫn, các lớp trưởng, bí thư sẽ nắm được cơ bản các bước tham gia các cuộc thi cũng như các hoạt động trực tuyến để tiến hành hướng dẫn lại cho các thành viên trong lớp
2 Thống kê số lượng đoàn viên, thanh niên tham gia các phong trào
Bên cạnh việc triển khai có hiệu quả các kế hoạch đến toàn thể đoàn viên, thanh niên trong nhà trường Ứng dụng nhóm zalo với sự tham gia của các bí thư, lớp trưởng của các chi đoàn, lớp cũng hỗ trợ việc thống kê số lượng HS tham gia các cuộc thi trực tuyến một cách nhanh chóng và hiệu quả
Từ tháng 9/2021 đến nay, BCH Đoàn đã xây dựng nhiều kế hoạch cũng như triển khai nhiều cuộc thi trực tuyến đến đoàn viên, thanh niên tham gia để góp phần giáo dục đạo đức, lối sống cũng như rèn luyện kĩ năng sống, phát huy
sở trường của HS Các cuộc thi trực tuyến cùng với số lượng đoàn viên, thanh niên tham gia được thống kê trong bảng sau :
Hoạt động
Số lượng HS tham gia
Tỷ lệ
THPT TRAN DAI NGHIA