trêng ®¹i häc hång ®øc ®Ò c¬ng chi tiÕt häc phÇn ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN BÓNG ĐÁ MÃ HỌC PHẦN 291056 NGÀNH ĐÀO TẠO CĐSP TD CTĐ HỆ ĐÀO TẠO CHÍNH QUY SỐ TÍN CHỈ 02 THỰC HIỆN TỪ NĂM HỌC 2011 2012 Năm[.]
Trang 1HỆ ĐÀO TẠO: CHÍNH QUY
SỐ TÍN CHỈ: 02 THỰC HIỆN TỪ NĂM HỌC 2011-2012
Năm 2012
TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC KHOA GIÁO DỤC THỂ CHẤT
Trang 2TRƯỜNG ĐẠI HỌC HỒNG ĐỨC ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT KHOA GDTC HỌC PHẦN: BÓNG ĐÁ
BỘ MÔN : CẦU LÔNG MÃ SỐ HỌC PHẦN: 291056
1 Thông tin về giảng viên:
Họ và Tên: Nguyễn Duy Hùng
Chức danh, học hàm, học vị: Thạc sỹ
Thời gian địa điểm làm việc:
Bộ môn Cầu Lông - Khoa GDTC Trường Đại học Hồng ĐứcĐịa chỉ liên hệ: Tượng Văn - Nông Cống - Thanh Hoá
Điện thoại: 097 9191 226 - 0948 051 433
Emall: Duyhung2578@gmail.com
Thông tin về trợ giảng có thể giảng dạy học phần này:
Họ và Tên: Lê Anh Vinh
Chức danh, học hàm, học vị: Thạc sỹ
Thời gian địa điểm làm việc:
Bộ môn Cầu Lông - Khoa GDTC Trường Đại học Hồng ĐứcĐịa chỉ liên hệ: 476 Trần Phú - P Ba Đình - TP.Thanh Hóa
Email: Lavinhhdu@yahoo.com
Điện thoại: 097 3737 234
2 Thông tin về học phần:
Trang 3Học phần: Bắt buộc Tự chọn
Các học phần tiên quyết: Chạy, nhảy, Đá cầu
Các học phần kế tiếp: Không
Các học phần tương đương hoặc thay thế: Không
Giờ tín chỉ đối với hoạt động trên lớp:
+ Nghe giảng lý thuyết: Luật, LS phát triển: 6 + Kiểm tra đánh giá:
Thực hành tốt các kỹ thuật động tác đá bóng, hình thành một số kỹ năng – Kỹ xảo
cơ bản, nắm được phương pháp tổ chức tập luyện, hình thức tập luyện, các bài tập chiếnthuật áp dụng vào tập luyện và thi đấu
- Tổ chức tập luyện và thi đấu
- Tổ chức tốt các giải đấu ở trường THCS và các giải phong trào
V
Trang 43.3 Thái độ: Sinh viên cần nghiêm túc chấp hành đúng quy chế lớp học; tích cực
thực hiện tốt nội dung học tập Đồng thời hiểu được vai trò, ý nghĩa của môn học tronglĩnh vực chuyên môn cũng như trong xã hội
Trong lĩnh vực chuyên môn: Giáo dục phát triển đầy đủ các tố chất thể lực (SN,
SM, SB, Phối hợp vận động) nâng cao thể lực chuyên môn
Trong lĩnh vực Chính trị-Xã hội, Kinh tế – văn hoá, KHKT và công nghệ: Là cầunối giao lưu tạo mối đoàn kết giữa các đơn vị, dân tộc, khu vực và quốc gia trên toàn thếgiới thông qua thi đấu TDTT Là môn thể thao nòng cốt trong các cuộc thi đấu chính thứccủa Đại hội TDTT, phong trào Olimpic Quốc tế Là môn thể thao được đại bộ phận quầnchúng nhân áp dụng vào tập luyện để duy trì và nâng cao sức khoẻ
4 Nội dung tóm tắt của học phần:
Học phần trang bị cho sinh viên những hiểu biết về lợi ích, tác dụng, nguyên
lý kỹ thuật cơ bản, chiến thuật trong thi đấu Bóng đá Phương pháp giảng dạy, luật, cáchthức tổ chức và trọng tài bóng đá ở trường THCS, phương pháp tổ chức thi đấu các giảiphong trào
Ứng dụng vào công tác tổ chức tập luyện, hình thức tập luyện và các phương pháphuấn luyện, quá trình chỉ đạo, trọng tài và thi đấu
Ứng dụng được để theo dõi, đánh giá và giám sát trận đấu
Trang 55 Nội dung học phần:
5.1 Lịch sử phát triển của bóng đá hiện đại.5.2 Luật bóng đá
+ Luật bóng đá sân 11 người
+ Luật bóng đá sân 7 người
+ Luật bóng đá sân trong nhà 5 người.5.3 Phương pháp tổ chức thi đấu
5.4 Phương pháp tổ chức trọng tài giải bóng đá.5.5 Một số kỹ thuật dừng và đỡ Bóng
5.6 Kỹ thuật đá bóng bằng lòng bàn chân
5.7 Kỹ thuật đá bóng bằng mu trong bàn chân5.8 Kỹ thuật đá bóng bằng chính diện
5.9 Kỹ thuật đá bóng bằng mu ngoài bàn chân
5.10 Kỹ thuật ném biên, đánh đầu
5.11 Một số bài tập chiến thuật:
+Bài tập chiến thuật tấn công biên
+Bài tập chiến thuật tấn công trung lộ+ Bài tập chiến thuật phòng thủ nhóm+Bài tập chiến thuật phòng thủ khu vực5.12.Thi đấu và trọng tài Bóng đá
Trang 66 Học liệu:
6.1 Học liệu bắt buộc
1 TS Phạm Quang, 2004, Giáo trình Bóng đá , Nxb ĐHSP, Hà Nội
2 ủy ban TDTT, Luật Bóng đá 11 người, 7 người, 5 người.
6.2 Học liệu tham khảo
3 Nguyệt Thiệt Tình, 1998, Huấn luyện Bóng đá, Nxb TDTT, Hà Nội
4 TS Phạm Quang, Nguyễn Thiệt Tình và cộng sự, 2000, Huấn luyện Bóng đá trình độ A; B; C, Nxb TDTT, Hà Nội
5 TS Phạm Quang, 1999, Lịch sử và các kỹ thuật Bóng đá, Nxb TDTT, Hà Nội.
6 Đĩa VCD) MILO, 2004, Một số bài tập Bóng đá (Thư viện ĐH Hồng Đức).
7 Nguyễn Kim Minh, 2004, Giáo trình Bóng đá, Nxb ĐHSP, Hà Nội
Trang 77 Lịch trình chung
7.1 Lịch trình tổng thể:
Nội dung Hình thức tổ chức dạy học phần
TổngLý
thuyết
Thựchành
Tựhọc,
Trang 9Nội dung chính Mục tiêu cụ thể Yêu cầu sinh viên
Đặc điểm và tác dụng của môn Bóng Đá
Kỹ thuật cơ bản
và chiến thuật Bóng Đá
Nắm được lịch
sử phát triển của Bóng Đá hiện đại.
Hiểu được đặc điểm, tác dụng và ý nghĩa của môn Bóng Đá trong cuộc sống hiện đại.
Phân tích tốt các
kỹ thuật và vận dụng vào việc giảng dạy và huấn luyện Bóng Đá
T17-31 T11-16 T33-34 Giáo trình
Bóng đá , 2004,
Nxb ĐHSP, Hà Nội[1]
T14-T37
Lịch sử và các kỹ thuật Bóng
Đá Hiện Đại.
Tìm hiểu các giải Bóng Đá Trên thế giới, sự ra đời của các
tổ chức bóng Đá hiện nay Nguyên nhân và
sự gián đoạn của Giải Wolrd Cup Thế giới.
Thốn kê các kỳ Wolrd Cup Thế giới.
Nắm được lịch
sử phát triển và các
tổ chức bóng đá trên thế giới.
Biết được thời gian, địa điểm tổ chức và thành tích của các đội bóng trong giải vô địch thế giới (Wolrd cup) ở cấp độ đội tyển
Tư vấn Về nhà Cách thức thống
kê kết quả giải bóng
đá vô địch thế giới và giải Bóng Đá chuyên nghiệp Việt Nam
Biết chính xác các đội vô địch, nhì, ba
Tìm hiểu thông tin qua các tài liệu
có liên quan
Trang 10Tuần 2: Tiết 3-4 Lý thuyết
Hình thức
Tổ chức
Thời gian địa điểm
Nội dung chính Mục tiêu cụ thể Yêu cầu sinh viên
chuẩn bị
Lý
thuyết
Phòng203NĐN
2 tiết
Luật bóng đá
11 người,Luật Bóng đá
7 ngườiLuật bóng đá
5 ngườiCách thứclàm trọng tài BĐ
Biết được luật thi đấubóng đá 11 người, 7 người,
5 người Phân tích được các tìnhhuống của luật bóng đá
Biết xử lý các tình huốngtrong bóng đá thông qualuật
Luật thi đấubóng đá 11người, 7 người,
Những quy địnhcủa luật và hìnhthức xử lý khicầu thủ phạm lỗihành vi
Sinh viên biết và đưa ranhận định của mình thôngqua việc biết và hiểu luật
Sinh viên trảlời câu hỏi vềluật
Tư vấn Về nhà Những quy
định của luậtBóng đá, so sánhcác tình huốngtrong luật Bóng
đá 11;7;5 người
Biết được các tình huống
xử lý cụ thể trong thi đấuBóng đá
Tìm được những điểmgiống và khác nhau trongquy định của luật 11;7;5người
Có hướng dẫnriêng (Nếu cần)
Trang 11Tuần 3: Tiết 5-6-7 thực hành
Hình thức
Tổ chức dạy
Thời gian địa điểm
viên chuẩn bị
Thực hành Sân Bóng
đá khu NĐN
2 tiết
Một số kỹ thuật dừng và đỡ Bóng, kỹ thuật tâng bóng 12 điểm chạm ( lòng bàn chân, gan bàn chân, mu trong,
mu ngoài, mu chính diện bàn chân, dừng đỡ bóng bằng đùi, đầu, vai, ngực ) Bài tập khởi động
Kỹ thuật đá bóng bằng lòng bàn chân
Sinh viên thực hiện đúng các kỹ thuật dừng và đỡ bóng trong những tình huống khác nhau (Cao, thấp, trước, sau)
Thực hiện tốt bài tập khởi động chung và chuyên môn Biết được các bước cơ bản của kỹ thuật động tác.
Phân tích được kỹ thuật động tác và các giai đoạn kỹ thuật.
Làm mẫu động tác đúng.
Sân tập luyện, cầu môn, bóng, lưới, bàn ghế giáo viên
2000,Nxb TDTT,
Hà Nội [4]
T35-37 Giáo trình Bóng đá ,
ĐHSP, Hà Nội [1]
Định hình động lực và tư duy động tác đúng trong tập luyện
Thực hiện kỹ thuật động tác, định hình động lực và tư duy kỹ thuật động tác đúng
Thực hiện động tác một cách
tự động bước đầu
- Chia nhóm tập luyện
Có hình thức tự tập luyện ngoại khoá
Kiểm tra
đánh giá
Tại lớp 10’
Kiểm tra Kỹ thuật
đá bóng bằng lòng bàn chan
Đánh giá khả năng thực hiện
kỹ thuật đá bóng của sinh viên
Sinh viên thực hiện kỹ thuật động tác
Trang 12Tuần 4: Tiết 8-9-10 thực hành
Hình thức
Tổ chức dạy
Thời gian địa điểm
viên chuẩn bị
Thực hành Sân Bóng
đá khu NĐN
2 tiết
Ôn tập kỹ thuật đá bóng bằng lòng bàn chân
- Biết bắt được các bài tập và định hình động tác
- Thực hành động tác một cách cơ bản, đúng KT, biết
và phán đoán chính xác các quy luật đường đi của bóng
và một số sai lầm thường mắc phải trong tập luyện.
Sân tập luyện, cầu môn, bóng, lưới, bàn ghế giáo viên
T35-37
Giáo trình Bóng
đá , 2004, Nxb
ĐHSP, Hà Nội [1]
Bài tập 1 tiết Tập luyện kỹ
thuật đá bóng bằng lòng bàn chân
Thực hiện đúng kỹ thuật động tác, Phân tích được các giai đoạn kỹ thuật và các yếu lĩnh kỹ thuật
Chia nhóm tập luyện và tổ chức thi đấu
Tổ chức thi đấu
và trọng tài có hướng dẫn của CBGV
Kiểm tra
đánh giá
Tại lớp 10’
Kỹ thuật đá bóng bằng lòng,
mu trong bàn chân
Làm trọng tài điều khiển trận đấu tập
Đánh giá khả năng thực hành động tác kỹ thuật
Đánh giá khả năng xử lý tình huống theo luật
Sinh viên thực hiện theo yêu cầu của giảng viên
Sinh viên làm trọng tài
Tư vấn Về nhà Cách thức tổ
chức tập luyện và
Thực hiện tốt các kỹ thuật đá bóng bằng lòng, mu trong
Tổ chức tập luyện ngoại
Trang 13Kỹ thuật đábóng mu lai mátrong bàn chân
- Hiểu được nguyên lý KTđộng tác đá bóng bằng mutrong bàn chân, nguyên lýđộng lực học trong động tác
đá bóng, các giai đoạn vàthực hành động tác
- Thực hành động tác mộtcách cơ bản, đúng KT, biếtđược các quy luật đường đicủa bóng và một số sai lầmthường mắc phải trong độngtác đá bóng
T40-42 Giáo trình
Bóng đá , 2004,
Nxb ĐHSP, Hà Nội [1]
T106-T110 Huấn
luyện Bóng đá trình độ A; B; C,
2000, Nxb TDTT,
Hà Nội [4]
T211-T213 Lịch
sử và các kỹ thuật Bóng đá, 1999,
Nxb TDTT, Hà Nội.[5]
Phân tích các giai đoạn kỹthuật để tìm ra cách thứcthực hiện động tác Xácđịnh những sai lầm khi thựchiện động tác Phương phápsửa chữa những sai lầm đó
để đem lại hiệu quả cao nhấtcho quá trình tập luyện
Chia nhómtập luyện và thiđấu
Có hình thức tựtập luyện ngoạikhoá
Trang 14- Biết được các dạng bài tập
và định hình động tácĐịnh hình được động tác vàđịnh hình không gian khitập luyện và thi đấu
- áp dụng những kỹ thuật đãhọc vào những tình huốngthi đấu cụ thể
Sân bãi, dụng
cụ tập luyệncầu môn, bónglưới, bàn ghếgiáo viên, cờgóc, cờ trọngtài
Phân tích các giai đoạn kỹthuật để tìm ra cách thứcthực hiện động tác Xácđịnh những sai lầm khi thựchiện động tác Phương phápsửa chữa những sai lầm đó
để đem lại hiệu quả caonhất cho quá trình tập luyện
Chia nhómtập luyện và thiđấu
Có hình thức tựtập luyện ngoạikhoá
Trang 15Tuần 7: Tiết 17 thực hành
Hình thức
Tổ chức
Thời gian địa điểm
Nội dung chính Mục tiêu cụ thể Yêu cầu sinh viên
Sinh viên biết được kỹthuật đá bóng bằng lòng bànchân Thực hiện động tácmột cách tự động hóa vàđịnh hình không gian tốt
Sinh viên biết được khảnăng của bản thân, nhữngsai lầm khi thực hiện kýthuật động tác để có cáchthức tập luyện, điều chỉnh
và định hình động lực trongkhông gian
Bóng, cầumôn, lưới vàcác vật dụngcần thiết đểkiểm tra
Tư vấn Tại lớp Điểm tiếp
xúc giữa chân vàbóng để bóng điđúng hướng,đúng độ cao theoyêu cầu
Biết cách thực hiệnđộng tác đá bóng, tìm đượcđiểm tiếp xúc bóng hợp lý
để thực hiện động tác
Sinh viên
tổ chức tậpluyện
Trang 16Tuần 8: Tiết 18-19 lý thuyết
Hình thức
Tổ chức
Thời gian địa điểm
Xây dựng điều
lệ giải đấu
Biết xây dựng điều lệ giải
Làm tốt công tác tổ chức, điều hành giải đấu ở cấp
cơ sở và tại các trường THCS.
Biết làm trọng tài các giải đấu phong trào và các giải đấu của học sinh THCS
Xây dựng điều lệ giải bóng đá thiếu niên lứa tuổi 11-
13 tranh Cúp MiLo 2011
Xây dựng đúng, đủ các đề mục, chặt chẽ về những quy định độ tuổi, đối tượng, thời gian và địa điểm thi đấu Cách thức tổ chức của giải đấu.
Chia nhóm xây dựng thông qua việc tìm hiểu thực tế công tác
tổ chức các giải đấu ở trường
ĐH Hồng Đức Kiểm tra
đánh giá
Tại lớp 10'
Kiểm tra một số sinh viên về Luật thi đấu bóng đá.
Nhắc đúng những quy định của luật hiện hành.
Những tình huống quy định của luật và phương pháp
xử lý tình huống.
Chuẩn bị và đọc kỹ luật Phân tích quy định của luật
Tư vấn Về nhà Cách thức và
phương pháp xác định hình thức thi
Biết xây dựng hình thức thi đấu cho giải đấu cụ thể để xác định đúng trình độ của các
Về nhà tự sắp xếp lịch thi đấu theo các hình
Trang 17Tuần 9 : Tiết 20-21-22 thực hành
Hình thức
Tổ chức
Thời gian địa điểm
Nội dung chính Mục tiêu cụ thể Yêu cầu sinh viên
chuẩn bị
Thực
hành
SânBóng đákhuNĐN
1 tiết
- Kỹ thuật đábóng bằng muchính diện
- Người học hiểu và biếtđược động tác đá bóngbằng mu chính diện bànchân
- áp dụng trong những tìnhhuống thi đấu cụ thể
T37-40 Giáo trình Bóng đá ,
2004, NxbĐHSP, Hà Nội[1]
Phân tích các giai đoạn kỹthuật để tìm ra cách thứcthực hiện động tác Xácđịnh những sai lầm khi thựchiện động tác Phương phápsửa chữa những sai lầm đó
để đem lại hiệu quả cao nhấtcho quá trình tập luyện
- Chia nhómtập luyện
Tự học/
NC
Ngoạikhóa
Bài tập, thi đấu
và trọng tài
áp dụng những KT, kiếnthức đã học vào thi đấu vàtrọng tài
Có hình thức tựtập luyện ngoạikhoá
Kiểm tra
đánh giá
Tại lớp10’
Kỹ thuật đá bóngBằng mu trongbàn chân
Đánh giá kỹ thuật và thànhtích đá bóng của sinh viên
Bóng, cầumôn, lưới đểkiểm tra
Tư vấn về nhà Cách thức thực
hiện kỹ thuật đábóng bằng muchính diện hiệuquả nhất
Biết được nguyên lý kỹthuật, định hình động lực vàcách thức thực hành độngtác
Sinh viên thựchành luyện tập
kỹ thuật đábóng
Trang 18Kỹ thuật đá bóng
mu lai má ngoài bàn chân
Người học hiểu và biết được động tác đá bóng bằng
mu ngoài bàn chân
áp dụng trong những tình huống thi đấu cụ thể
T42-44
Giáo trình Bóng đá ,
2004, NxbĐHSP, Hà Nội[1]
Bài tập Tại lớp 1
tiết
Kỹ thuật đá bóng bằng mu ngoài bàn chân bóng đi xoáy ngang theo hình “quả chuối”
Xác định các giai đoạn kỹ thuật cơ bản của động tác Xác định hướng và vị trí bóng cần đến.
Di chuyển đến vị trí hợp lý khi thực hiện động tác
- Chia nhóm thảo luận và tập luyện
đá bóng bằng mu ngoài bàn chân, Phương pháp tổ chức trọng tài
Thực hiện đúng kỹ thuật động tác đá bóng Bóng đi đúng vào mục tiêu cho trước.
Sinh viên thực hiện kỹ thuật trên lớp
Tư vấn Về nhà Tìm hiểu qua tài
liệu những bài tập
Xác định được các bài tập, hình thức tập luyện kỹ
Tự tập luyện ngoại khóa và
Trang 19Tuần 11: Tiết 26-27-28 thực hành
Hình thức
Tổ chức
Thời gian địa điểm
viên chuẩn bị
Thực
hành
SânBóng đákhuNĐN
1 tiết
- Kỹ thuật némbiên, đánh đầu
Nắm bắt được các bàitập và định hình động tác
Thực hiện động tácmột cách tự động hoá
Hiểu và nắm được KTném biên, đánh đầu
Thực hiện tốt một sốbài tập mà GV đưa ra
Sân bãi, cầu môn, bàn ghế giáo viên, cờ góc,
cờ trọng tài T45-47 và T73-76
Giáo trình Bóng
đá , 2004, Nxb
ĐHSP, Hà Nội [1]
Tổ chức thiđấu
Xác định các giai đoạn
kỹ thuật cơ bản của độngtác
Xác định hướng và vị tríbóng cần đến
Xác định vị trí tương đối
để có cách tạo lực hợp lýkhi thực hiện động tác
Chia nhómthảo luận vàtập luyện
Tự học/
Bài tập
Ngoạikhóa
Bài tập, thiđấu và trọng tài
áp dụng những KT, kiếnthức đã học vào thi đấu vàtrọng tài
Có hìnhthức tự tậpluyện ngoạikhoá
Kiểm tra
đánh giá
Tại lớp10’
Kiểm tra một sốsinh viên về KTném biên, đánhđầu, Phươngpháp tổ chứctrọng tài
Thực hiện động tác némbiên xa >15m(Nam),
>10m(nữ) Thực hiện 2 lầntính lần có thành tích tốtnhất, sau 15, 10m, cứ 3m,2m tính 1 điểm
Sinh viênthực hiện kỹthuật trên lớp