PHÒNG GD&ĐT TAM DƯƠNG TRƯỜNG MN KIM LONG CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Số 11 /KH TMN Kim Long, ngày 10 tháng 10 năm 2016 KẾ HOẠCH Thực hiện chuyên đề phát triển vận động c[.]
Trang 1PHÒNG GD&ĐT TAM DƯƠNG
TRƯỜNG MN KIM LONG
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do -Hạnh phúc
Số: 11 /KH-TMN Kim Long, ngày 10 tháng 10 năm 2016
KẾ HOẠCH Thực hiện chuyên đề phát triển vận động cho trẻ trong trường mầm non
Năm học 2017– 2018
Thực hiện công văn số 291/HD-PGD&ĐT của Phòng GD&ĐT Tam Dương ngày 22/9/2017 về hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục mầm non năm học 2017-2018;
Thực hiện kế hoạch số 08/ KH- TMN ngày 25 tháng 9 năm 2017 của trường mầm non Kim Long;
Trường MN Kim Long xây dựng kế hoạch thực hiện chuyên đề giáo dục phát triển vận động năm học 2017-2018 như sau:
I Đặc điểm tình hình
1 Thuận lợi
- Trường MN Kim Long là trường trung tâm của xã, luôn nhận được sự
quan tâm chỉ đạo sát sao của phòng giáo dục và đào tạo và sự tạo điều kiện về
cơ sở vật chất của UBND xã, trường có hai điểm trường, giao thông thuận tiện
cơ sở vật chất khang trang, sạch đẹp đáp ứng với yêu cầu chăm sóc, giáo dục trẻ
- Tập thể cán bộ, giáo viên, nhân viên của trường luôn đoàn kết 100% giáo viên có trình độ chuyên môn đạt chuẩn và trên chuẩn
- Nhà trường luôn tạo điều kiện thuận lợi để cho giáo viên học tập lẫn nhau qua các buổi sinh hoạt chuyên môn, chuyên đề về phát triển vận động cho trẻ và thực hành luyện tập
- Phụ huynh và các cơ quan ban ngành luôn ủng hộ đến các hoạt động của nhà trường các bậc phụ huynh học sinh đã ủng hộ kinh phí để nhà trường có được bộ đầu đĩa DVD, loa đài tăng âm cho 2 khu, góp phần cho việc thực hiện chuyên đề phát triển vận động cho trẻ được tốt hơn
2 Khó khăn
- Năng lực chuyên môn của một số giáo viên chưa đồng đều Một số chị
em tay nghề còn hạn chế, thiếu kinh nghiệm và chưa sáng tạo trong công việc
- Phát triển vận động cho trẻ MN là việc làm thường ngày của các cô giáo khi trực tiếp dạy dỗ các cháu ở trường MN Song khi đi sâu vào chuyên đề phát triển vận động vẫn còn gặp một số khó khăn, hạn chế
- Một số giáo viên còn hạn chế trong việc sáng tạo các động tác tập luyện kết hợp với nhạc cho trẻ nghe và thực hành tập luyện
Trang 2- Chưa có phòng hoạt động giáo dục thể chất
- Diện tích sân trường(khu trung tâm) còn hẹp nên cũng có phần ảnh hưởng đến hoạt động phát triển vận động cho trẻ
- Cây xanh, bóng mát sân trường (khu điểm trường) còn nhỏ nên việc thực hiện hoạt động vận động vui chơi ngoài sân với các đồ chơi ngoài trời không được thường xuyên liên tục do còn phụ thuộc vào điều kiện thời tiết
II Mục đích yêu cầu
1 Đối với nhà trường
- Xây dựng kế hoạch chỉ đạo và thực hiện chuyên đề phát triển vận động năm học 2017-2018
- Tăng cường bồi dưỡng chuyên đề cho đội ngũ giáo viên mầm non, đảm bảo 100% giáo viên được bồi dưỡng chuyên đề phát triển vận động
- Phấn đấu 100% giáo viên dạy đúng phương pháp; 100% nhóm, lớp có môi trường cho trẻ phát triển vận động đạt loại khá, tốt; 100% giáo viên biết lựa chọn và sử dụng hiệu quả các trò chơi phát triển thể chất cho trẻ
- Coi trọng phương pháp giáo dục lấy trẻ làm trung tâm, phát triển các giác quan và tâm vận động của trẻ
- Thực hiện tốt công tác tham mưu đầu tư cơ sở vật chất phục vụ chuyên phát triển vận động cho trẻ
- Phát động phong trào làm đồ dùng, đồ chơi phục vụ chuyên đề
- Chỉ đạo giáo viên làm tốt công tác tuyên truyền về chuyên đề tại các nhóm, lớp
- Tăng cường công tác thanh, kiểm tra chuyên đề, đánh giá xếp loại chuyên đề
2 Đối với giáo viên
- Nắm chắc nội dung phương pháp giảng dạy, đầu tư về thời gian nghiên cứu chuyên môn
- Lập kế hoạch thực hiện chuyên đề phát triển vận động dựa trên kế hoạch của nhà trường, kế hoạch được xây dựng cụ thể theo năm học, từng tháng và cụ thể từng tuần phải đảm bảo các nội dung chủ yếu, sưu tầm, tổ chức trò chơi
- Làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục, vận động phụ huynh ủng hộ cơ sở vật chất phục vụ chuyên đề
- Khuyến khích giáo viên tìm hiểu sâu về phát triển vận động cho trẻ MN qua các bài tập thể dục hàng ngày, nâng cao trình độ kiến thức và khả năng thực hành của giáo viên, nâng cao khả năng triển khai các hoạt động thể dục ở trường mầm non có hiệu quả và phát huy được tính tích cực của chuyên đề trong các hoạt động của trẻ
Trang 3- Xây dựng góc bộ dụng cụ tập thể dục ở từng nhóm lớp, tạo môi trường trong và ngoài nhóm lớp phong phú, hấp dẫn đối với trẻ
- Tạo nhiều cơ hội cho trẻ được tập luyện thông qua các hoạt động hàng ngày ở mọi lúc, mọi nơi
- Làm đồ dùng, đồ chơi phục vụ chuyên đề
- Hình thành ở trẻ một số kỹ năng trong hoạt động phát triển vận động như:
+ Tập động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp
+ Tập luyện các kĩ năng vận động cơ bản và phát triển các tố chất trong vận động
+ Tập các cử động bàn tay, ngón tay và sử dụng một số đồ dùng, dụng cụ
3 Đối với trẻ
- Trẻ có khả năng, có hứng thú làm quen với thể dục
- Có khả năng thể hiện chính xác các động tác tập luyện, sáng tạo trong các hoạt thể dục phù hợp với độ tuổi
4 Đối với phụ huynh
- Nhận thức đúng đắn về chuyên đề
- Phối kết hợp tốt với giáo viên và nhà trường trong công tác nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ
- Tích cực ủng hộ nguyên vật liệu và kinh phí hỗ trợ chuyên đề khi nhà trường cần huy đông
III Nội dung thực hiện
1 Đối với trường
- Xây dựng kế hoạch chỉ đạo thực hiện chuyên đề phát triển vận động;
- Bồi dưỡng đội ngũ giáo viên trong việc: Nâng cao chất lượng giáo dục thể chất thông qua đời sống hàng ngày đối với trẻ ở trường mầm non;
- Thực hiện tốt công tác tuyên truyền thông qua buổi họp phụ huynh và giờ đón trả trẻ;
- Xây dựng kế hoạch kiểm tra, đánh giá thường xuyên theo lịch về chất lượng Giáo viên, và trẻ trong việc thực hiện chuyên đề;
- Xây dựng kế hoạch và tổ chức tuần lễ sức khỏe 2 lần/năm
- Tham mưu với lãnh đạo Phòng giáo dục đầu thêm trang thiết bị đồ chơi phục vụ cho hoạt động phát triển thể chất như: Đồng phục biểu diễn, dụng cụ thể dục như : vòng, gậy, ghế, cổng chui, nơ, đích ném, bóng, băng đĩa thể dục
- Tham mưu với UBND xã mở rộng thêm diện tích sân chơi- môi trường hoạt động thể chất cho trẻ, xây phòng chức năng, đầu tư thêm trang thiết bị cho chuyên đề
Trang 42 Đối với giáo viên
- Xây dựng kế hoạch thực hiện chuyên đề phù hợp với điều kiện của nhóm, lớp mình và khả năng nhận thức của trẻ
- Đưa giáo dục thể chất lồng ghép vào các hoạt động hàng ngày của trẻ như: giờ đón trẻ, thể dục sáng, hoạt động chung, hoạt động góc, hoạt động ngoài trời,…
- Xây dựng kế hoạch tuần lễ sức khỏe 2 lần/năm
- Giáo viên căn cứ vào mục tiêu cần đạt và khả năng của trẻ để xác định nội dung trọng tâm Khi lựa chọn nội dung trọng tâm và nội dung kết hợp, giáo viên cần cân nhắc kỹ lưỡng tính phù hợp, hài hoà theo từng độ tuổi, chủ động sắp xếp trình tự hoạt động theo chủ đích của mình và mức độ cảm nhận, hứng thú của trẻ
- Khảo sát chất lượng trẻ theo các tiêu chí của chuyên đề sau mỗi chủ đề
3 Đối với trẻ
3.1 Đối với trẻ nhà trẻ
- Tập động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp
- Tập các vận động cơ bản và phát triển tố chất vận động ban đầu
- Tập các cử động của bàn tay, ngón tay và phối hợp tay - mắt
3.2 Đối với trẻ mẫu giáo.
- Tập động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp
- Tập luyện các kỹ năng vận động cơ bản và phát triển các tố chất trong vận động
- Tập các cử động của bàn tay, ngón tay, phối hợp tay - mắt và sử dụng một số đồ dùng dụng cụ
3.3 Đối với phụ huynh.
- Thường xuyên quan tâm, trao đổi việc học tập của con mình với cô giáo chủ nhiệm, từ đó có biện pháp giáo dục trẻ khi trẻ ở nhà
- Động viên trẻ đi học đều
- Tham gia sưu tầm ủng hộ nguyên vật liệu giúp giáo viên làm đồ dùng dạy học
- Tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt tuyên truyền khi nhà trường yêu cầu
IV Biện pháp thực hiện
- Nhà trường xây dựng kế hoạch chỉ đạo thực hiện chuyên đề phát triển vận động cho trẻ mầm non theo năm, tháng và từng tuần
- Triển khai việc thực hiện chuyên đề cho giáo viên theo kế hoạch 2 lần/tháng Theo lịch sinh hoạt chuyên môn của tổ
Trang 5- Bồi dưỡng chuyên môn chuyên đề cho đội ngũ giáo viên, xây dựng tiết dạy mẫu, tổ chức sinh hoạt chuyên môn 2 lần/tháng
- Tổ chức tốt hoạt động thể dục sáng giữa các khối lớp trong trường phù hợp với điều kiện thời tiết và thực hiện theo chủ đề
- Xây dựng môi trường hoạt động hoạt động phù hợp
- Tổ chức thi (phát động phong trào) làm đồ dùng đồ chơi phục vụ chuyên đề
- Khuyến khích tạo điều kiện cho giáo viên đi học bồi dưỡng
- Tổ chức cho giáo viên giỏi đi tham quan học tập kinh nghiệm ở các đơn
vị điển hình thực hiện tốt chuyên đề vận động cho trẻ, để từ đó nhân rộng ra toàn trường
- Tăng cường công tác tham mưu với các cấp lãnh đạo đầu thêm trang thiết bị phục vụ cho việc thực hiện chuyên đề phát triển vận động cho trẻ
DỰ KIẾN KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHUYÊN ĐỀ PHÁT TRIỂN VẬN ĐỘNG
NĂM HỌC 2017 – 2018.
Thời
gian
Nội dung dự kiến thực hiện
Tháng
9/2017
- Xây dựng kế hoạch triển khai
chuyên đề
- Tổ chức công tác tuyên truyền,
ủng hộ kinh phí, nguyên vật liệu
để mua sắm trang thiết bị, đồ
dùng, đồ chơi phục vụ chuyên đề
- Tổ chức sinh hoạt chuyên môn
- Chỉ đạo giáo viên dạy trẻ hiểu
biết về lợi ích của việc luyện tập
vận động đối với sự phát triển cơ
thể và bảo vệ sức khỏe
- Chỉ đạo giáo viên tạo môi
trường trong và ngoài lớp đẹp hấp
dẫn
- Khuyến khích giáo viên sáng tạo
trong các động tác tập thể dục
-Bám sát văn bản chỉ đạo
- Thông qua các góc tuyên truyền của trường, của lớp, qua các buổi họp
- Sinh hoạt chuyên môn vào đầu tuần 1
và đầu tuần 3 hàng tháng
- Duyệt kế hoạch, bài soạn, kiểm tra giờ dạy của giáo viên
- Sưu tầm những hình ảnh trang trí lớp đẹp, cách làm đồ dùng trên mạng cho giáo viên học tập
- Kết hợp với tổ chuyên môn lựa
Trang 6sáng kết hợp với các bài hát theo
chủ đề, theo tháng, theo mùa
- Khảo sát và tổng hợp kết quả,
đánh giá giáo viên và trẻ thực
hiện chuyên đề lần 1
chọn bài tập, động tác tập phù hợp
- Giáo viên khảo sát trực tiếp trên trẻ, lấy kết quả tổng hợp
Tháng
10/2017
-Chỉ đạo giáo viên thực hiện
chuyên đề qua các buổi dạo chơi
ngoài trời, buổi học ngoại khoá
-Chỉ đạo giáo viên thực hiện đúng
chương trình kế hoạch và luyện
các động tác phát triển ở các
nhóm cơ hô hấp
- Sinh hoạt chuyên môn đúng lịch
quy định
- Bồi dưỡng chuyên môn, chuyên
đề
- Tổ chức phát động phong trào
làm đồ dùng đồ chơi cấp trường,
lấy sản phẩm bổ sung chuyên đề
-Duyệt kế hoạch, bài soạn, kiểm tra nắm bắt nội dung giáo viên tổ chức chuyên
đề, rút kinh nghiệm cho giáo viên
- Sắp xếp thời gian hợp lý, chỉ đạo tổ trưởng chuyên môn
tổ chức sinh hoạt chuyên môn đúng quy định
-Tổ chức tiết dạy mẫu (chỉ đạo đ/c Luyến soạn, dạy) -Giáo viên tham dự hội thảo hướng dẫn giáo viên làm đồ dùng, nhân rộng ra toàn trường những sản phẩm đẹp, có chất lượng
Tháng
11/2017
- Sinh hoạt chuyên môn đúng lịch
quy định
-Chỉ đạo giáo viên thực hiện đúng
chương trình kế hoạch và tập
luyện các kĩ năng vận động cơ
bản và phát triển các tố chất trong
vận động
- Luyện tập đưa chương trình thể
-Sinh hoạt chuyên môn vào đầu tuần 1
và đầu tuần 3
-Duyệt kế hoạch, bài soạn, kiểm tra nắm bắt nội dung giáo viên tổ chức chuyên
đề, rút kinh nghiệm cho giáo viên
- Giao mỗi lớp
Trang 7dục nhịp điệu chào mừng ngày
20/11: Dạy trẻ các tiết mục
Aerobic…
- Chỉ đạo giáo viên tổ chức tốt hoạt
động thể dục sáng
- Kiểm tra việc thực hiện chuyên
đề các nhóm lớp
chuẩn bị ít nhất 1 tiết mục, lựa chọn những tiết mục tốt biểu diễn chào mừng 20/11, Giao cho Đ/c Châu,
và đ/c Nhung xây dựng tiết mục Aerobic cho trẻ
- Chuẩn bị âm thanh, kiểm tra việc cho trẻ tập thể dục sáng của giáo viên
-Kết hợp cùng TTCM, TPCM kiểm tra trực tiếp và rút kinh nghiệm cho giáo viên
Tháng
12/2017
- Chỉ đạo giáo viên thực hiện tốt
tạo môi trường giáo dục phát triển
vận động trong ngoài lớp học
- Sinh hoạt chuyên môn đúng lịch
quy định
- Tổ chức tuần lễ sức khỏe lần 1
- Chỉ đạo giáo viên tận dụng môi
trường sẵn có: Chơi cát, nước, các
đồ chơi phát triển thể lực như
thang leo, ném bóng rổ…
-Tham mưu bổ sung them CSVC, chỉ đạo
GV sắp xếp đồ dùng gọn gàng, bổ sung
đồ dùng, đồ chơi, trang trí trong và ngoài lớp học tạo môi trường cho trẻ hoạt động
-Sắp xếp thời gian hợp lý, dự sinh hoạt góp ý cho GV
- Xây dựng kế hoạch, chỉ đạo 100%
GV đưa vào trong kế hoạch thực hiện chương trình; chuẩn
bị CSVC, điều kiện
tổ chức cho trẻ -Kiểm tra việc thực hiện của giáo viên, lấy điểm xét thi đua trong tháng
Trang 8- Phát động phong trào làm đồ
dùng đồ chơi phục vụ chuyên đề
- Tiếp tục rèn các kỹ năng phát
triển vận động cho trẻ
- Đánh giá GV và trẻ thực hiện
chuyên đề lần hai
- Đưa vào kế hoạch soạn giảng
- Yêu cầu 100% GV khảo sát trẻ, thăm lớp dự giờ đánh giá
GV, tổng hợp kết quả, lấy căn cứ điều chỉnh kế hoạch
Tháng
01/2018
- Chỉ đạo giáo viên vận động phụ
huynh ủng hộ đồ dùng, đồ chơi,
nguyên liệu vật liệu phục vụ
chuyên đề
- Bồi dưỡng chuyên môn, chuyên
đề
- Sinh hoạt chuyên môn đúng lịch
quy định
- Tiếp tục rèn kỹ năng vận động
cho trẻ phù hợp với độ tuổi
-Trao đổi trực tiếp, qua góc tuyên truyền
- Tổ chức tiết dạy mẫu (chỉ đạo đ/c Thuần soạn, dạy)
- Sắp xếp thời gian hợp lý, chỉ đạo tổ trưởng chuyên môn
tổ chức sinh hoạt chuyên môn đúng quy định
- Kiểm tra việc thực hiện của GV qua thăm lớp dự giờ
Tháng
02/2018
- Chỉ đạo giáo viên thực hiện tốt
việc dạy trẻ tập thể dục ở mọi lúc
mọi nơi
- Phổ biến cuộc thi viết sáng kiến
kinh nghiệm về chuyên đề
-Duyệt kế hoạch soạn giảng góp ý cho
GV trong việc thực hiện
-Hướng dẫn cách thức viết SKKN cho GV
- Chỉ đạo GV viết bài tuyên
truyền giáo dục sức khỏe thông
qua vận động
- Kiểm tra lấy tiêu chí xét thi đua trong tháng, lựa chon những bài chất lượng tốt đăng trên
Trang 93/2018
- Chỉ đạo giáo viên tổ chức tốt các
hoạt động chơi và trò chơi vận
động
- Tổ chức tuần lễ sức khỏe lần 2
- Đánh giá GV và trẻ thực hiện
chuyên đề lần ba
- Sinh hoạt chuyên môn đúng lịch
quy định
webseit của nhà trường
- Kiểm tra duyệt kế hoạch soạn giảng, thăm lớp, dự giờ rút kinh nghiệm cho giáo viên
-Xây dựng kế hoạch, Tham mưu chuẩn bị CSVC, bổ sung trang thiết bị tổ chức cho trẻ hoạt động; yêu cầu 100% nhóm lớp rèn trẻ, chuẩn bị chương trình của lớp
- Yêu cầu 100% GV khảo sát trẻ, thăm lớp dự giờ đánh giá
GV, tổng hợp kết quả, lấy căn cứ điều chỉnh kế hoạch
- Sắp xếp thời gian hợp lý, chỉ đạo tổ trưởng chuyên môn
tổ chức sinh hoạt chuyên môn đúng quy định
Tháng
4/2018
- Chỉ đạo giáo viên thực hiện tốt
chuyên đề ở mọi hoạt động; Chỉ
đạo giáo viên chọn bài tập, trò
chơi gây hứng thú và phải vừa
sức với trẻ
- Sinh hoạt chuyên môn đúng lịch
quy định
- Kiểm tra duyệt kế hoạch soạn giảng, thăm lớp, dự giờ rút kinh nghiệm cho giáo viên
- Sắp xếp thời gian hợp lý, chỉ đạo tổ trưởng chuyên môn
tổ chức sinh hoạt chuyên môn đúng
Trang 10quy định.
Tháng
5/2018
- Sinh hoạt chuyên môn đúng lịch
quy định
- Hoàn thiện hồ sơ sổ sách
-Kiểm tra cơ sở vật chất trang
thiết bị cuối năm học
- Tổng kết cuối năm
- Sắp xếp thời gian hợp lý, chỉ đạo tổ trưởng chuyên môn
tổ chức sinh hoạt chuyên môn đúng quy định
- Kiểm tra từng bộ
HS rút kinh nghiệm cho GV
- Kiểm tra vào biên bản
Trên đây là kế hoạch thực hiện chuyên đề giáo dục phát triển vận động năm học 2017-2018 của trường mầm non Kim Long, yêu cầu cán bộ, giáo viên thực hiện nghiêm túc./
Nơi nhận:
- Phòng GD&ĐT (b/c);
- Giáo viên 14 nhóm lớp;
- Lưu: HSCM
KT HIỆU TRƯỞNG PHÓ HIỆU TRƯỞNG
Nguyễn Thị Lệ Hằng
KẾT QUẢ KHẢO SÁT GIÁO VIÊN THỰC HIỆN CHUYÊN ĐỀ PTVĐ ĐỢT I