1. Trang chủ
  2. » Tất cả

Phát triển kỹ năng sử dụng các phương tiện kỹ thuật hiện đại trong dạy học số tự nhiên ở tiểu học

4 1 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Tiêu đề Phát triển kỹ năng sử dụng các phương tiện kỹ thuật hiện đại trong dạy học số tự nhiên ở tiểu học
Người hướng dẫn Nguyễn Văn A
Trường học Trường Đại học Sư Phạm Hà Nội
Chuyên ngành Giáo dục và Đào tạo
Thể loại Nghiên cứu khoa học
Năm xuất bản 2013
Thành phố Hà Nội
Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 244,44 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

CONG NGHE DAY HOC PHAT TRIEN Kl NANG SdroUNG CAC PHUDNG TIEN Kf THUAT HIEN OAI TRONG DAY HOC SO TV NHIEN d TIED HOC ''''tijX^ S" TII$ N|llrilTIl!Hlfng Tnrdng Bfi hfc Sirphfm Hi Nfl 2 1 D$t van dl gido vi[.]

Trang 1

PHAT TRIEN Kl NANG SdroUNG CAC PHUDNG TIEN

Kf THUAT HIEN OAI TRONG DAY HOC SO TV NHIEN d TIED HOC

'tijX^-S" TII$.N|llrilTIl!Hlfng

Tnrdng Bfi hfc Sirphfm Hi Nfl 2

1 D$t van dl gido vien (GV) sd ty nhien ndi ri€ng cdn it

Trong cdc mdn hgc d De ldm thay doi nlign sii dyng tdi cdc phuong tifn

tilu hpc, todn hgc id mft th^c ve dgy vd hgc trong cac ki thugt hifn dgi ndy Cd thi

trong nhfing mdn hgc quan tnrdng tieu hgc hifn nay GV kira rit nhieu lido: khd ndng

trgng gdp phan hinh thdnh thay vi chi dgy hgc theo cdch tin hgc ciia GV cdn han che,

kiln thiic, ki ndng (KN) thyc truyin thing trudc day thi dilu lufn co sd v^t chat chua

hdnh, ren luyfn tu duy todn nay ddcd thdm nhieu phuong diy du, GV chua thgt sy diu

hgc cho hgc sinh (HS) Ngi phdp dgy hgc, tich cyc hon, tu thdi gian, tri tuf vdo cdc

dung chuong trinh mdn todn trong do cd cdch dgy hpc bdi gidng, Viv$y, nliieu khi

d tilu hpc gdm nhieu vin de, bdng mdy chieu, bdng gido vifc sii dvmg phuong tifn kt

trong dd van dl ve so hpc dn difn tii, bdng cdc phdn thuat hifn dgi vd ling dvmg

vd cy thi Id vifc dgy hpc so mim tuong tdc, Dl t l chic CNTT trong dgy hpc d tilu

ty nhien la quan trpng nhit, mft gid 18n ldp theo cdch hpc hpc con mang tinh hinh thiic,

ddng vai trd c6t 161, nln tdng trdn, GV cin cd KN sd dyng chua phdt huy dugc thih tich

dl HS tilu hgc tham gia hgc cdc phuong tifn ki thudt dgy cyc, sdng tgo ciia GV

t$p nhihig nfi dung todn hgc hgc (PTKTDH) hifn dgi Day 2 Bifn phdp thfx hifn

khdc id KNGV tiln hanh su dyng, Trudc hit, ta cin phdi

D I cd dupc nhihig bdi khai thde cdc PTKTDH cd sy cd nlign thuc dung ddn vl

gidng todn vl s6 ty nhien iing dyng CNTT vd truyin KNDH vd KN sd dyng cdc

hay, hip din, nhihig hogt thdng (mdy chiiu, mdy tmh thilt bj dgy hgc hifn dgi (cd

dfng dgy hgc todn cd hifu difn td, cdc phin mim dgy iing dyng CNTT vd truyin

qud thi ngudi gido vien tilu hgc, ) dl hinh thdnh ngi dung thdng)

hpc (GVTH) phdi cd nhihig l>ai hpc mdi cho HS Nhd cd KNDH Id hf thong cdc

kiln thiic vd KN chuydn mdn kl ndng dgy hgc (KNDH) thao tdc, hanh dfng phitc

CO bdn nhit, cin thilt nhit nay, GV cd thi tgo ra cdc hpp vgn dyng kiln thuc vd

Nhiing kiln thii:c, KN nghi bdi gidng vl so ty nhien hay kinh nghifm su phgm trong

nghifp ndy cd dugc qua thyc hon, hip dan hon doi vdi HS nhflng dilu kifn khdc nhau

tl gidng dgy d cdc tnrdng tilu Trong cdc bdi gidng, HS se nhdm thyc hifn cd hifu qud

hpc, qua nhilu ndm tich luy dupc tilp thu kiln thirc qua hogt dpng dgy hpc KNDH

kinh nghifm dgy hpc todn nhilu kenh tuong tdc khdc la mpt trong so cdc KN su

ciia bdn thdn, qua hpc hdi nhau, dugc tham gia nhieu phgm cua GV ndi ehung vd

vifc dgy-hgc todn tir bgn be dgng bai t4p (trdc nghifm, cua GVTH ndi rieng Cd Ihl

ding nghifp vd quan hgng noi d, ) Thyc tl cho thiy, ndi day Id KN quan trgng

hon cd id tinh yeu vdi nghi nhilu GVTH khi dgy hgc cdc nhit, la nhflng KN ddm bdo

dgy hgc Id sy no lyc, c6 gdng ngi dung todn hgc ndi ehung cho hogt dgng dgy hgc ciia

khdng ngimg cua ban thdn vd dgy hpc cdc ngi dung vl ngudi GV mang lgi ket qud

Ilkiiihilngiy3/6/20l3-SgiyduyitdiHg2S/J/20l3

T4P CHf T H ^ q O A O DVC-sfi 96-8/2013 • kV if>

Trang 2

llimasiaiiiiBS

cao Trong qud trinh dgy hgc,

dl td chiic thanh cdng hay

ndi each khdc la hodn

thdnh-chiic ndng nghe nghifp ciia

minh, ngudi GV phdi cd cac

KNDH CO bdn va cdn thiet

nhu: KN phdn tich ngi dung

chuong trinh mdn hgc, KN

ttiiet ke kl hogch bdi hgc

(KN soan gido an), KN van

dyng phoi hgp linh hoat cdc

phuong phdp day hpc, KN

sir dyng cdc thilt bi day hgc

hifn dgi (cd img dyng CNTT

va truydn thdng), KN xdy

dvmg hf thong cau hdi ggi

md, KN xay dyng hf thing

bdi tfp, KN danh gid kit qud

hpc tfp todn ciia HS Nhu

vfy, KN sic dyng cdc thilt

bj dgy hpc hifn dgi (cd ling

dyng CNTT vd truydn thdng)

ttudc hit dd la mpt KNDH,

Id hf thing cdc thao tdc, hdnh

dfng phirc hgp khi sir dyng

cdc PTKTDH, djc bift Id cdc

phuong tifn cd sy ling dyng

CNTT vd truyen thdng ciia

GV dl phyc vy cho qud trinh

dgy hgc, ttong nhimg dilu

kifn khdc nhau nhdm thyc

hifn cd hifu qud hoat dpng

dgy hpc, gdp phin thyc hifn

myc tieu cua qud binh dgy

hpc

D I ren luyfn va phat

ttiln KN ndy cho GV ttong

dgy hpc so ty nhien d tilu

hpc, Chung ta cd thi tiln hdnh

nhu sau:

a Xac djnh h^ thong cac

thao tac

- Hogt dgng 1: Tun hilu

cdc PTKTDH, ddc bift Id cdc phuong tifn cd su iing dyng CNTT va truyen thdng ggi Chung la PTKTDH hifn dgi

+ GV quan sdt bdng hinh dgy hgc, ttanh dnh minh hga, thao ludn vd ndu khdi nifm, tim hilu cdc chiic ndng vd phan logi PTKTDH dugc dung: thiet bj quang hgc difn tu nhu mdy chieu qua ddu Overhead, mdy ehilu

da phuong tifn Multimedia Projector, tiiilt bj difn td nhu

TV, Video, mdy ghi am, thilt

bi computer nhu mdy tinh difn tit vd mgng may tuih, cdc dia CD, phan mem gido dyc,

+ GV neu mgt sl ddc dilm, cdng dyng, nguyfn tdc hogt dgng ciia cac thilt b)

- Hogt dgng 2: Khai thde, sii dyng cdc PTKTDH hifn dgi

+ GV quan sat bdng hinh tgp huin, ttanh dnh minh hga, thdo lugn vd neu cdch thirc sir dyng cdc logi phuong tifn

+ GV thyc hdnh sd dyng mgt sd loai phuong tifn ki thugt hifn dgi

+ GV thyc hdnh KN tm hgc: sogn thdo van bdn, thiet

ke gido dn, su dyng mgt sd phan mim dgy hgc todn cdc ldp ddc bift Id phan dgy hgc cdc ngi dung ve so ty nhien, khai thde thdng tin trfn mang,

+ GV thdo lugn, neu cdc yeu cau cua vifc sii dyng cdc PTKTDH hifn dgi vd iimg

dyng CKTT ttong dgy hgc ndi dung so ty nhidn, tim hilu cau triic mft bdi gidng ttdn mdy tt'nh, xdy dvmg qui ttinh thilt kl bdi gidng cd dng dyng CNTT -^ GV vgn dyng dl soan gidng cdc bdi dgy vl so ty nhien bdng mdy tuih difn tii, gidng bai bdng mdy chiiu, sd dyng phin mim dl day hgc cdc ngi dung vl s6 ty nhien

b Qui trinh lh\fc hanh

- Budc 1: To chuc cdc

hogt dgng thyc tiln gidp GV

cd nhfn thiirc dung ddn vl vai ttd quan ttgng cda KN si dyng cdc d l dimg, PTKTDH ddc bift cd sy ling dvmg cda CNTT vd ttoiyln thdng + Myc dich; Giiip GV thiy dugc vai trd cda vifc sii dyng cdc dl ddng dgy hpc, tim quan trpng cda vifc rfn luyfn KN sd dyng dl diing dgy hgc

+ Cdch thiic thvrc hifn + GV tim hilu nfi dung

vd phucmg phdp dgy hgc vl s6 ty nhien cho HS dl thiy dugc vai ttd vd nhitng yfu cin cin cd KN su dyng cdc PTKTDH hifn dgi + GV tich cyc tham gia bdi dudng chuyfn mdn

vd nghifp vy qua cdc buli thdo lugn, sinh hogt chuyen mdn trong to chuyfn mdn d ttudng hoJc cdc trudng thufc Phdng Gido dyc (lien trudng)

de ndng cao nhfn thde vl vifc sd dyng cdc phuong tifn dgy hgc ddc bift Id PTKTDH,

Trang 3

I l l

tiiiy dupc hi$u qud cua v i ^

sue dyng cdc phuang ti^n ndy

trong day hpc cdc sd ty nhi€n

- Budc 2: Tim hieu cdc

I^uang ti^n kl thuat d^y hpc

hi^nd^i

+ Myc dich: GV ndm

dupc ten gpi, ddc dilm, tdc

dyng (chtic ndng), phan lo^i

cua mpt so phuong tipn d^y

hpc hipn d^ (cd sy ung dyng

CNTT va truyin thdng) nhu

mdy chieu, mdy tinh di^n

ti^, phan mem d^y hpc, bdng

binh video,

+ Cdch thiic thyc hipn

+ GV sinh ho^t trong t l

chuyen mdn, to chtic nghi6n

cthi sdch gido khoa, tai li^u

tham khdo dl chi ra cdc dd

dCmg, phuong tl^n dupc sur

dyng dl d^y hpc sl ty nhi6n:

li^t ke cdc do dung, trudng

hpp s^ dyng, luu y khi si^

dyng, sy khdc nhau khi sii

dyng d cdc giai d o ^ dp tuoi

HS tilu hpc, xde dinh cdc

tiiao tdc, ho^t dpng tren cdc

dl dung khi sii dyng dl d^y

hpc

+ GV tham gia cdc ldp bli

dudng chuySn mdn, chuyen

de vl sii dyng cdc PTKTDH

de ndng cao hi^u qua d^y hpc

todn vd cdc mdn hpc khdc d

tilu hpc: xem bdng hinh mau,

dy gid thyc tl cua GV

- Budc 3: To chiic boi

dudng de ndng cao kiln thiic

CO bdn ve tin hpc, CNTT cho

GV, t§p luy?n cho GV bilt

sit dyng cdc PTKTDH, mdy

tinh di^n tii, khai thde tiidng

tin trSn mang dl phyc vy cho viec d^y hpc s6 ty nhien

+ Myc dich: GV cd kien thtie CO bdn ve tin hpc, bilt sur dyng vd khai thde cd hipu qua m^t sd thilt bj day hpc kithuat

+ Cdch thic thyc hipn:

+ Sd, Phdng gido dyc cdn

td chiic cdc ldp boi dudng, Idp tgp huin chuyen dl sii dung phuong tipn kl thu$t hipn dgi vd ling dyng CNTT

trong dgy hpc d tilu hpc dk

nang cao trinh dp tin hpc cho

GV va doi mdi hinh thiic phucmg phdp dgy hpc

+ GV tham gia ddy

du cdc ldp hpc boi duong chuySn mdn chuyen dl vl ling dyng CNTT trong dgy hpc d tilu hpc, ndm dupc cdc yeu cliu cua vipe iing dyng CNTT trong dgy hpc sl ty nhien, cau tnic mpt bdi gidng di$n tOr, qui trinh xdy dyng bdi gidng dipn tOr, bilt vgn dyng thyc hanh de dgy so ty nhien cd hipu qud (sd: dyng cdc phlui mim dgy hpc, phdn mem dl sogn thdo vd trinh chiiu bdi gidng dipn tur, each khai thde dii lipu thdng tin tren mgng internet, )

c, Ddnh gid kit qua ren luyfn KNsd- dgng PTKTDH hifn dgi

- Hogt dpng ddnh gid:

+ To chuyen mdn sinh hogt vl chd de, yeu cau cd nhdn GV to churc mpt bdi dgy

sd ty nhien bdng mdy chieu

vd gido dn dipn tii

+ Thi thilt kl bai gidng dipn tu, gido dn dipn tu dl dgy hpc npi dung vl so ty nhi€n

+ Yeu cdu mpt bai gidng dipn tii khi dgy hpc npi dung

ve sl ty nhien vdi GV khi tham gia thi GV dgy gidi cdc cap,

- Tieu chi ddnh gid + Miic dp dgt: GV cd nhdn thiic dung ddn ve vai trd ciia vipe ren luypn, phat triln KNDH nay; GV cd kha ndng tin hpc tdt, bilt v$n dyng dl thilt ke cdc gido dn, bdi gidng difntd,

+ Miic dO chua dgt: GV chua cd nhgn thtie diing ddn

vl KNDH ndy, GV chua cd khd ndng ty thilt kl, xdy dyng cdc bdi gidng,^ gido dn dipn td, GV chua ndm dupc qui tiinh to chuc m$t gid dgy n$i dung ve so ty nhien khi sCr dyng cdc thilt b] cd sy ling dyng CNTT vd truyin thdng

3 Ket qud d^t Hvtfc

Qua thyc tl dp dyng bifn phdp tren, tdi thay KN sti dyng PTKTDH hipn dgi, cd

sy ling dyng CNTT vd truyin thdng ciia GV dd dupc nang cao khd nhilu Dilu dd dupc thi hipn qua vipe GV dd bilt cdch tgo ra cdc bdi gidng, gido dn dipn tii, bilt sii dyng cac phuong tifn nhu mdy chiiu, ti vi, cdc phan mem dgy hpc ve phin so ty nhien mpt cdch thdnh thgo, cd nhilu

GV say me tham gia thi thilt

T4PCHlTHl6^B|GlA0 DVC-5096-8/2013 • 49

Trang 4

kl gido dn, bdi gidng difn td

do Phdng, Sd Gido dyc phdt

dfng Qua do, tinh tich cue,

tinh sdng tgo cua GV cang

dugc thi hifn nhieu hon

4 Ket lu^n

D I dgy hgc tdt cac ngi

dung vl sl ty nhien ttong

chuong ttinh mdn todn d tieu

hgc, GV phdi khdng ngdng

ndng cao trinh dg chuyen

mdn vd KNDH cua minh

trong dd KN sd dyng thilt bi

kl thudt dgy hgc cd dng dyng

CNTT vd tniyln thdng Tde

gid bdi vilt hi vpng rdng,

bifn phdp neu tten se giup

GVTH ndng eao hon nfla

KNDH nay, gdp phin nang

cao chit lugmg dgy hpc sd ty

nhifn cho HS

Tai lifu tham khao

1 Bp Gido dyc vd Dao tgo, Chuong trinh Tieu hgc, NXB Gido dyc, HaNgi, 2000

2 Bf Gido due vd Ddo tao, Chuong trinh khung gido dyc dgi hgc nganh Giao dyc Tilu hgc trinh dg dgi hgc, NXB Gido dyc, Hd Nfi,

2006

3 Bg Gido dyc vd Ddo tgo, Dy dn phdt triln gido vidn Tilu hpc, Chuan nghi nghifp gido vien Tidu hgc,

Ha Nfi, 2007

4 Do Dmh Hoan (Chd bidn) (2002), Todn 1, Todn 2, Todn 3, Todn 4, Todn 5, NXB Gido dyc, Hd Ngi

5 Nguyen Bd Kim, Phuong phdp dgy hpc mdn

Todn, NXB Dgi hpc Su phgm HdNpi, HdNpi, 2003 Summary:

In order to better teach the content of the program naturally in elementary mathematics, teachers must constantly raise the level of expertise and their teaching skills including ability to use teaching techniques and equipment application of information technology and communications The author hopes that the above measures will help primary school teachers to liirther enhance the teaching skills and contribute

to improving the quality of teaching and learning for students of nature

QDAN LY HOAT DONG THOC TAP LAM SANG (ri^ri.e„

cdnh tuong ty De cdc gidi

phdp tren cd tinh chat kha

thi trong TTLS DD vien cho

HS chn phdi kit hpp ddng bp

2 BO NOi vy, Qi^it dinh

so 41/2005/QD~BNV ngdy 22/4/2005 ve viec ban hdnh tieu chudn nghi$p vg ciia

trang 26)

Summary Hospital for Tropical Diseases in Ho ChiMinh City has had many solutions to manage the clinical practice

of nursing students To meet new demands and new tasks

cdc yeu to vd phat huy tinh dieu dudng

thiin trdch nhi^m, ndng lyc 3.ViNguy?tHovaPhgm

chuyen mdn, dgo dure nghe Diic Myc, Hi?n trgng ngudn

nghipp, trdch nhipm xd hpi nhdn lgc Diiu du&ng, nhiing the management of clinical cua cdc tgp till, ca nhan d thach thuc vd tuang lai cua nursing practice in the

ngudi Diiu duang Viet Nam,

Thdng tin Dieu duang sd 24 thdng 3/2005

4 Nguyin VSn Thanh,

Ddo tgo Diiu dudng a cdc nudc Ddng Nam A, Thong

tin Dieu dudng sd 31, tiidng 12/2006

cac CO sd ddo tgo nganh y vd

cua bpnh vi^n

Tdi lifu tham khao

1 Bp Y tl, Quyit dinh

sd 1352/QD-BYTvi viec phe

duyet tdi lieu Chudn ndng

lgc ca bdn cua Diiu dudng

Vi^t Nam

hospital has to continue to improve awareness, quality

of planning, organizing, testing, evaluation of clinical practice, as well as' to improve professional training for staffs, teachers, and coordinating with other training facilities

Ngày đăng: 12/11/2022, 10:53

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm