KẾ HOẠCH Kiểm tra nội bộ trường Tiểu học Phúc Khánh Năm học 2019-2020

UBND HUYỆN YÊN LẬP PHÒNG GD&ĐT YÊN LẬP TRƯỜNG T’H PHÚC KHÁNH Số /KH THPK CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc Phúc Khánh, ngày 05 tháng 10 năm 2019 KẾ HOẠCH Kiểm tra nội bộ trườn[.]

Trang 1

PHÒNG GD&ĐT YÊN LẬP

TRƯỜNG T’H PHÚC KHÁNH

Số: /KH-THPK

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Phúc Khánh, ngày 05 tháng 10 năm 2019

KẾ HOẠCH Kiểm tra nội bộ trường Tiểu học Phúc Khánh

Năm học 2019-2020

Căn cứ Hướng dẫn số 306/PGD&ĐT ngày 25/9/2019 của Phòng GD&ĐT Yên Lập về việc Hướng dẫn công tác kiểm tra nội bộ trường học;

Căn cứ Kế hoạch và nhiệm vụ, điều kiện thực tế của trường Tiểu học Phúc Khánh, năm học 2019-2020;

Trường Tiểu học Phúc Khánh xây dựng kế hoạch thực hiện công tác kiểm tra nội bộ năm học 2019-2020, cụ thể như sau:

I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU

1 Mục đích:

- Công tác KTNB trong trường học là một hoạt động quản lý thường xuyên của hiệu trưởng nhằm đánh giá đúng thực trạng hoạt động nhà trường, chỉ rõ những

ưu, khuyết điểm của tập thể, cá nhân để đôn đốc, thúc đẩy hoạt động dạyhọc, các hoạt động giáo dục; là cơ sở giúp hiệu trưởng đánh giá, xếp loại, xét thi đua; là căn

cứ để sắp xếp, bố trí đội ngũ hợp lý nhằm phát huy tối đa năng lực và hiệu quả hoạt động của từng tổ chức, cá nhân trong đơn vị

- Giúp công tác quản lý, chỉ đạo của nhà trường theo đúng quy định của pháp luật; củng cố và thiết lập trật tự, kỷ cương, nền nếp, góp phần nâng cao chất lượng

và hiệu quả hoạt động giáo dục trong nhà trường

2 Yêu cầu:

- Ban KTNB của nhà trường phải thường xuyên, theo dõi, xem xét, đánh giá toàn bộ các hoạt động giáo dục trong phạm vi nội bộ đơn vị trên cơ sở xem xét, kiểm tra, đối chiếu với các quy định của pháp luật về giáo dục và các văn bản hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ của các cơ quan quản lý

- Nội dung kiểm tra phải phù hợp với nhiệm vụ được phân công cho tập thể,

cá nhân; phải gắn với yêu cầu đánh giá cán bộ quản lý, giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp tương ứng và các văn bản quy phạm pháp luật khác có liên quan

- Tăng cường công tác quản lý sau kiểm tra, khắc phục, tư vấn giúp đỡ; chấn chỉnh sai phạm kịp thời

Trang 2

- Lập và lưu trữ hồ sơ kiểm tra đầy đủ, chính xác, có hệ thống

3 Nguyên tắc:

- Công tác kiểm tra nội bộ nhà trường được thực hiện trên nguyên tắc: Thủ trưởng vừa là chủ thể kiểm tra (kiểm tra cấp dưới theo chức năng nhiệm vụ quản lý nhà nước vừa tự kiểm tra), vừa là đối tượng kiểm tra (công khai hoá các hoạt động, các thông tin quản lý nhà trường để Ban kiểm tra nội bộ trường học kiểm tra)

- Kiểm tra phải đảm bảo chính xác, khách quan, hiệu quả; phản ánh đúng thực trạng về đối tượng được kiểm tra, tránh định kiến, cả nể, làm qua loa, hình thức; kiểm tra được tổ chức thường xuyên, kịp thời, theo đúng kế hoạch

- Công tác kiểm tra nội bộ nhà trường phải đảm bảo tính toàn diện, trực tiếp các nội dung và đối tượng kiểm tra, nhằm mục đích:

+ Đối với giáo viên: Thông qua việc kiểm tra theo kế hoạch thường xuyên (hoặc đột xuất), nhà trường nắm bắt được thực trạng năng lực của mỗi giáo viên trong từng thời điểm, từ đó tư vấn, thúc đẩy, giúp đỡ đội ngũ nhà giáo từng bước hoàn thiện năng lực sư phạm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục;

+ Đối với các bộ phận: Thông qua việc kiểm tra các nội dung, đối chiếu với các quy định để lãnh đạo nhà trường đánh giá mức độ thực hiện nhiệm vụ, từ đó có hướng điều chỉnh thực hiện cho phù hợp, hiệu quả

+ Hiệu trưởng tự kiểm tra và tự điều chỉnh quá trình thực hiện các nhiệm vụ, hoàn thành mục tiêu, nhiệm vụ được giao của đơn vị quản lý

II NHIỆM VỤ

1 Nhiệm vụ chung:

- Tiếp tục kiện toàn ban KTNB nhà trường, nâng cao chất lượng thành viên ban kiểm tra đảm bảo là những cán bộ, giáo viên có kinh nghiệm quản lý, năng lực chuyên môn, có phẩm chất, uy tín để thực hiện tốt nhiệm vụ kiểm tra, đánh giá

- Nâng cao chất lượng hiệu quả các cuộc kiểm tra, tập trung chú trọng vào chất lượng các cuộc kiểm tra, sau kiểm tra phát hiện, xử lý dứt điểm, công khai nhằm tác động vào hệ thống

- Nâng cao hiệu quả công tác tiếp dân, giải quyết tố cáo, khiếu nại, phòng chống tham nhũng theo quy định của pháp luật Luật Phòng chống tham nhũng, Quy chế văn hoá nơi công sở Nghị định số 42/2013/NĐ-CP ngày 09/5/2013 của Chính phủ quy định về tổ chức và hoạt động thanh tra giáo dục và các hướng dẫn về công tác kiểm tra trường học

2 Nhiệm vụ cụ thể:

Trang 3

Thành lập ban kiểm tra nội bộ nhà trường gồm hiệu trưởng, phó hiệu trưởng,

chủ tịch công đoàn, trưởng ban thanh tra nhân dân, tổ trưởng, phó chuyên môn,.(Có quyết định kèm theo).

Xây dựng kế hoạch kiểm tra, tập huấn công tác tự kiểm tra nội bộ nhà trường cho ban chuyên môn và 100% giáo viên trong nhà trường để giáo viên nắm vững mục đích yêu cầu của công tác kiểm tra nội bộ trường học

Thực hiện có hiệu quả công tác kiểm tra trong nhà trường đúng theo kế hoạch Đảm bảo đầy đủ các nội dung sau kiểm tra

Ban kiểm tra nội bộ kết hợp tốt với ban thanh tra nhân dân để giải quyết kịp thời các nội dung liên quan, kiến nghị với hiệu trưởng, các đoàn thể để giải quyết,

xử lý dứt điểm các vấn đề sau kiểm tra

Đánh giá, điều chỉnh, bổ sung đầy đủ các kế hoạch trong năm học, sử lý kết quả,báo cáo, rút kinh nghiệm sau mỗi đợt kiểm tra

III NỘI DUNG KIỂM TRA

1 Tự kiểm tra:

Tự kiểm tra công tác quản lý chỉ đạo trong việc triển khai thực hiện các nội dung chuyên ngành theo các nội dung quy định: 02 lần/năm học.

Đối tượng kiểm tra, Nội dung kiểm tra thực hiện theo quy định tại Điều 14 Nghị định số 42/2013/NĐ-CP và Thông tư số 39/2013/TT-BGDĐT Trong đó, tập trung vào một số nội dung sau:

- Việc thực hiện quy chế chuyên môn theo hướng đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá, quy chế tuyển sinh đầu cấp;

- Công tác sử dụng, bồi dưỡng, thực hiện chế độ chính sách đối với nhà giáo

và cán bộ quản lý giáo dục;

- Sử dụng hồ sơ, sổ sách trong nhà trường; công tác mua sắm, sử dụng, bảo quản thiết bị dạy học trong các cơ sở giáo dục;

- Công tác quản lý các khoản thu, chi phục vụ người học trong năm học;

- Kiểm tra về giờ dạy và việc thực hiện quy chế chuyên môn đối với đội ngũ giáo viên

- Kiểm tra công tác tuyển sinh

- Kiểm tra cơ sở vật chất

- Tự kiểm tra công tác quản lý của Hiệu trưởng;

2 Kiểm tra chuyên đề:

- Kiểm tra kế hoạch dạy học theo chuyên đề từng bộ môn của giáo viên;

- Kiểm tra hồ sơ sổ sách giáo viên;

Trang 4

- Kiểm tra hồ sơ công tác phụ trách ( Chủ nhiệm, Đoàn đội )

- Kiểm tra nhiệm vụ đánh giá học sinh thụng qua kiểm tra việc xây dựng ma trận, đề kiểm tra hoặc thông qua sổ điểm bộ môn, sổ điểm lớp

- Kiểm tra hoạt động ngoài giờ lên lớp

- Kiểm tra sử dụng thiết bị dạy học, ứng dung công nghệ thông tin….vv

- Kiểm tra công tác quản lý tài chính

- Kiểm tra việc thực hiện ba công khai

- Kiểm tra kế hoạch dạy học của giáo viên;

- Kiểm tra giờ dạy chính khóa, dạy buổi 2 (đối với chương trình học 2 buổi/ngày);

3 Kiểm tra hoạt động các tổ khối

- Kiểm tra hồ sơ chuyên môn khối 1đến khối 5

- Kiểm tra việc thực hiện các cuộc vận động, phong trào thi đua;

4 Kiểm tra hoạt động sư phạm của giáo viên.

- Kiểm tra trình độ nghiệp vụ, thực hiện quy chế chuyên môn, kết quả giảng dạy

- Việc thực hiện quy chế chuyên môn theo hướng đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá đối với học sinh tiểu học…

5 Kiểm tra học sinh.

Ban kiểm tra nội bộ thông qua việc kiểm tra thường xuyên, kiểm tra định kỳ hoặc đột xuất các lần kiểm tra các nội dung, tăng cường các hình thức kiểm tra, thông qua đối tượng học sinh nhằm có cơ sở xem xét đánh giá mức độ chuyển biến

về chất lượng giáo dục, học tập của học sinh của tổ, khối chuyên môn hoặc nhà trường một cách chính xác, khách quan, sát thực tế

IV CHƯƠNG TRÌNH KIỂM TRA CỤ THỂ

Thời gian Nội dung kiểm tra Đối tượng Người thực hiện Ghi chú

Tháng

9/2019

- Kiểm tra Công tác tuyển

sinh

- Kiểm tra cơ sở vật chất

- Tự kiểm tra hồ sơ cá nhân và

(hồ sơ quản lý)

Nhà trường + Lớp học

- BGH

- Kế toán

Tháng

10/2019

- Kiểm tra việc thực hiện nội Cán bộ, giáo

viên, nhân

- Hiệu trưởng

Trang 5

quy, quy chế cơ quan.

- Kiểm tra hồ sơ tổ chuyên

môn ( Duyệt kế hoạch)

- Kiểm tra chất lượng mỗi

khối lớp (1 lớp)

- Kiểm tra hoạt động nhà giáo

(3 giáo viên)

- Kiểm tra công tác chủ nhiệm

viên - Ban kiểm tra nội bộ

Tháng

11/2019

- Kiểm tra hoạt động sư phạm

Nhà giáo (7 giáo viên)

- Kiểm tra hồ sơ dạy học 2

buổi/ngày

- Kiểm tra hồ sơ tổ y tế

- Kiểm tra chất lượng khối 5

Giáo viên

- Ban kiểm tra nội bộ

- Ban giám hiệu

- Tổ trưởng chuyên môn

Tháng

12/2019

- Kiểm tra công tác quản lý,

tài chính

- Kiểm tra thực hiện Quy chế

Dân chủ trong trường học

- Kiểm tra hồ sơ cá nhân

100% GV

- Kiểm tra hoạt động trải

nghiệm

Hiệu trưởng + Kế toán

- Thanh tra nhân dân

Tháng

01/2020

- Kiểm tra công tác quản lý tài

chính, tài sản

- Kiểm tra hoạt động tổ CM tổ

VP

Hiệu trưởng + Kế toán

- Phó hiệu trưởng

Trang 6

02/2020

- Kiểm tra việc giải quyết

khiếu nại, tố cáo và phòng

chống tham nhũng và phổ

biến pháp luật

-Kiểm tra hồ sơ TV-TB

- Kiểm tra chất lượng khối 1;3

Tổ trưởng + Giáo viên

- Phó Hiệu trưởng

Tháng

03/2020

- Kiểm tra thực hiện 3 công

khai

nhà Giáo (7 giáo viên)

- Kiểm tra hồ sơ tổ chuyên

môn

Nhà trường Giáo viên

- Ban giám hiệu

Tháng

04/2020;

nhà Giáo (7 giáo viên)

- Kiểm tra hoạt động học tập

và rèn luyện của học sinh

- Kiểm tra việc thực hiện

nhiệm vụ của giáo viên

- Kiểm tra hồ sơ cá nhân

100% GV

Học sinh + Giáo viên

- Ban giám hiệu

Tháng

05/2020

- Kiểm tra chất lượng giáo dục

- Kiểm tra tài chính, CSVC;

XHH…

Học sinh

- Ban giám hiệu

- Hình thức kiểm tra: Định kỳ, đột xuất

V TỔ CHỨC THỰC HIỆN

1 Tháng 9/2019, Hiệu trưởng lựa chọn cán bộ, giáo viên có năng lực, có kinh nghiệm công tác và am hiểu các văn bản quy định, hướng dẫn của Nhà nước, của ngành giáo dục tham gia vào Ban KTNB trường học và ban hành quyết định thành

lập Ban kiểm tra nội bộ (Có Quyết định riêng)

Trang 7

2 Tổ chức xây dựng chương trình, kế hoạch KTNB trường học:

- Ban KTNB trường học tham mưu, xây dựng kế hoạch KTNB trường học trong năm học

- Tổ chức phổ biến công khai kế hoạch đã được duyệt cho toàn thể Hội đồng trường;

- Tổ chức hướng dẫn nội dung, hình thức, biện pháp thực hiện kế hoạch cho Ban KTNB trường học; phân công nhiệm vụ cụ thể, định hướng công việc cho từng thành viên Ban KTNB trường học

3 Định hướng cho các thành viên Ban KTNB trường học nghiên cứu, học tập các văn bản pháp quy, các quy định, hướng dẫn của các cấp để có căn cứ đối chiếu khi kiểm tra

4 Tổ chức thực hiện KTNB trường học theo kế hoạch Ban KTNB trường học cụ thể hoá kế hoạch kiểm tra nội bộ trong năm học bằng việc lập kế hoạch cụ thể cho từng tháng (theo thời gian), theo từng đợt (theo quy mô, nội dung) Mỗi nội dung kiểm tra nhất thiết phải lập biên bản kiểm tra để làm căn cứ đánh giá, lưu trữ

hồ sơ

5 Hàng tháng, nội dung đánh giá công tác KTNB trường học vào chương trình công tác, đồng thời điều chỉnh, bổ sung các kế hoạch cho sát thực tế Cuối học

kì và cuối năm học

6 Xử lý kết quả, thống kê, báo cáo kịp thời công tác KTNB trường học; lưu trữ đầy đủ hồ sơ tại trường

Trên đây là Kế hoạch công tác kiểm tra nội bộ trường học, năm học

2019-2020 của trường Tiểu học Phúc Khánh./

Nơi nhận:

- PGD&ĐT (báo cáo);

- Ban KTNB (thực hiện);

- Lưu: VT.

HIỆU TRƯỞNG

Phạm Đình Luyện

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	102,5 KB